2016浙教版八上第四章第1節(jié)電荷與電流（共23張PPT）

第四章電路探秘4.1電荷與電流生活中的靜電現象用摩擦的方法使物體帶電的現象叫摩擦起電。

梳過頭發(fā)的塑料梳子吸引小紙片是什么原因1、探索帶電來源——摩擦結論：1、摩擦能使物體帶電。

2、物體帶了電，能吸引輕小物體。A、用與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸小紙屑，會發(fā)生怎樣的現象？B、用毛皮摩擦過的橡皮棒接觸小紙屑，會發(fā)生怎樣的現象？5摩擦起電的原因相互摩擦為什么會使它們帶電？因失去電子而帶正電因得到電子而帶負電摩擦1.科學上將帶電粒子稱為電荷;物體因摩擦而產生的電荷叫做靜電。

2.質子帶的電規(guī)定為正電荷，電子帶的電規(guī)定為負電荷。3.摩擦起電并不能創(chuàng)造電荷，只是電子發(fā)生了轉移。–2、探索摩擦帶電的本質——？電子：帶負電質子：帶正電7摩擦起電的原因+++––+++––––––––++++++–失去電子--帶正電荷得到電子--帶等量負電荷轉移摩擦起電的實質是電子發(fā)生了轉移

電荷的總量并沒有改變我們把這些物體所帶的電荷就叫做靜電

思考與討論通過實驗可以發(fā)現：玻璃棒與絲綢摩擦，玻璃棒會帶正電，絲綢帶等量的負電；橡膠棒與毛皮摩擦，毛皮會帶正電，橡膠棒則帶等量的負電。請你用電子得失的觀點解釋上述現象。------++++++------++++++9大量實驗表明：玻玻橡橡玻橡電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥；異種電荷相互吸引大量實驗表明：與玻璃棒相吸引的帶電體一定與橡膠棒相排斥與橡膠棒相吸引的帶電體一定與玻璃棒相排斥科學上規(guī)定：

用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫正電荷；用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫負電荷。自然界中只有兩種電荷1．當一位同學用絲綢摩擦玻璃棒（使玻璃棒帶正電），另一位用毛皮摩擦橡膠棒（使橡膠棒帶負電），再分別用帶電的玻璃棒和橡膠棒同時接觸懸掛的2個泡沫塑料小球后，2個小球

。相互吸引2．兩位同學都用絲綢摩擦玻璃棒，再同時用玻璃棒接觸2個小球后，2個小球

。相互排斥3．兩位同學都用毛皮摩擦橡膠棒，再同時用橡膠棒接觸2個小球后，2個小球

。相互排斥分析甲、乙兩種情況兩個泡沫小球帶電情況甲乙靜電----我們應當用其利避其害電子空氣凈化機

靜電噴漆加油站工人的棉質服油罐車后面的拖地帶大氣中的放電--閃電強對流天氣、空氣垂直運動劇烈由于云層之間的摩擦電荷積聚到一定程度，產生閃電閱讀課本第122頁雷電，請同學述說閃電是怎么樣形成的？靜電的防護裝避雷針雷電是由于大氣強對流使云層間摩擦產生和積累了不同的電荷，當積累了足夠量的電荷并具備一定條件時刻產生“放電”現象）16靜電的防護油罐車后面的鐵鏈判斷一根橡膠棒是否帶電，有哪些方法？2、現有三個輕質帶電小球A、B、C被細線懸掛在空中，它們靜止時的情況如圖l3所示。若小球B帶負電，則小球A帶_______電，小球C帶_________電。(選填“正”或“負”)。

1、用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質小球，發(fā)現兩者互相排斥，由此可鑒定（）A、小球一定帶正電B、小球一定帶負電C、小球可能帶負電，也可能帶正電D、小球不帶電B負正

3、用絲線吊起三個通草球（輕小物體），其中任意兩個靠近都相互吸引，則它們可能是（）

A、兩個帶正電，一個帶負電

B、兩個帶負電，一個帶正電

C、兩個帶正電，一個不帶電

D、兩個帶異種電，一個不帶電D4、用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開，這是因為（）

A、紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開

B、紙屑質量太小，不能帶電

C、紙屑帶正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開

D、紙屑帶負電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開D摩擦起電現象本質電子轉移得電子失電子負電正電同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引帶帶作用規(guī)律:4.1電荷與電流（一）靜電球描述:通電打開開關之后