初中班主任工作規(guī)劃范文

第58頁共58頁初中班主任工作規(guī)劃范文今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生可以在石龍二中學習的三年時間里，學到更多的本領，開展自己的個性，進步個人的素質，我將盡我的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。雖然，我在班級管理上沒什么經歷，但我希望能在如今這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在理論上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。假如一位班主任，不可以把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管如今的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。在2023——2023學年第一學期，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學?！钡臉s耀時刻，我這學期的初中班主任工作方案如下：一、(初中班主任工作方案)指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步進步學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、(初中班主任工作方案)存在問題：由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f，平行班的學生的根底差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。三、(初中班主任工作方案)工作內容及措施：1、三觀教育(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進展世界觀教育。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績、____問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取非常鐘演講、小型辯論會、學____員文章、專題小報告等形式，進展世界觀教育。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、*理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質教育(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。4、創(chuàng)新教育(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。(3)利用局部自修課時間介紹大學里高科技開展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技開展作好準備。(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。5、個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的準備。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。6、學校教育與家庭教育相結合(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現反響給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。f132.更多工作方案延伸閱讀初中班主任工作規(guī)劃范文2023今年我接任初一(7)班的班主任工作，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生可以在石龍二中學習的三年時間里，學到更多的本領，開展自己的個性，進步個人的素質，我將盡我的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。雖然，我在班級管理上沒什么經歷，但我希望能在如今這批學生中，把自己在教育教學上的理論更好的應用在理論上。畢竟，班級中的每一位同學，都是一個可貴的生命。老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為首要任務。假如一位班主任，不可以把學生放在心中的首位，那它就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的任務是神圣而又榮耀，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。至于學校的表揚先進，都是其次。學校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學生和對得起自己而工作的。盡管如今的班主任工作日益繁重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯?！蓖ぷ髁孔疃嗟娜?，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學生，心里也就沒有什么怨言了。在2023——2023學年第一學期，同時為響應我校剛成功申報市“市一級級學?！焙汀笆芯G色學?！钡臉s耀時刻，我這學期的初中班主任工作方案如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹“全精神”，全面推進素質教育，以學校提出的“六個現代教育觀念”為指針，以“學會關心”為主線，以“三觀教育”為重點，進一步進步學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結協作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、(初中班主任工作方案)存在問題：由于新的教學改革，我們學校只有初中，各年級班級也較多，學校為了更好地促進學生的學習積極性，在各年級都劃分了尖子班與平行班，這在一定程度上對學生的學習產生了壓力。作為一名班主任，我們一定要處理好學生在這方面會產生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學生都朝著正確的方向前進?？倎碚f，平行班的學生的根底差異較大，學生的學習熱情沒有尖子班的學生高，后進生較多。因此，作為一名平行班的班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。三、(初中班主任工作方案)工作內容及措施：1、三觀教育(1)充分利用班會時間，結合國內外時事進展世界觀教育。如中國在雅典奧運上獲得的驕人成績、____問題等重大國內外大事，結合學生思想實際，采取非常鐘演講、小型辯論會、學____員文章、專題小報告等形式，進展世界觀教育。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、*理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。開展《日常環(huán)保知識競賽》，增強學生環(huán)保意識。(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質教育(1)應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內涵;學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態(tài)度;向學生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，根據不同學科，邀請科任老師與其交流。(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現，并結合學生的事例現身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結。4、創(chuàng)新教育(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(2)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。(3)利用局部自修課時間介紹大學里高科技開展狀況，增強同學們的科技意識和創(chuàng)新意識，使他們初步形成獻身科學的志向，為將來科技開展作好準備。(4)正確引導創(chuàng)新教育的方向：有責任感的創(chuàng)新。使學生明確沒有責任感的創(chuàng)新是毫無價值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。5、個性與共性教育(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的準備。(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，鼓勵他們將來作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。6、學校教育與家庭教育相結合(1)結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現反響給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。高中班主任工作規(guī)劃范文一、理解班級學生根本狀況：1、排出特殊學生〔單親家庭學生、家庭貧困學生、自控力差的學生、學習成績差的學生等〕，對這些學生多關心、多幫助。2、合理安排班級干部，增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學現狀。二、加強道德教育：1、標準升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理，增強學生的愛國責任感，熟悉“五旗知識的教育內容，加強歌頌中國*領導的教育。2、開展以“自主與責任”教育，以學生開展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據校方案，從五個途徑〔認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育〕加強“自主與責任”教育.3、創(chuàng)設良好的文化氣氛：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期根據目的開展“如何正確對待男女生交往”、“老實守信”、“學習經歷交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。三、學風建立:1、經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學生情況，做好協調工作。2、.做好后進生轉化工作。3、加強對學生綜合才能的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。四、加大家庭學校聯絡力度：本學期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會，平時多與家長多溝通，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們理解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。五、詳細安排：1、每周一次主題班會。2、創(chuàng)始值日班長制度，好人好事堅持天天記，天天通告制度。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃。4、加強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅持每周的安康教育。5、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作。6、對期中考試進展分析^p總結,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調整他們的學習方法,進步他們的學習興趣。此外,對學生進展集體教育,積極參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。7、做好期末考試發(fā)動和完畢工作。高中班主任工作規(guī)劃我還記得我在上高中時的情景。沒想到如今我回到學校已經成為一名高中老師了，有時候是時間的快速令人猝不及防，轉眼之間就過去了，沒有時間回味。來到高中教學，我僅僅是一名老師，還是一名高中班主任，資歷尚淺的我擔當班主任實在是有些吃力，不過我相信學校領導是對我的器重，我的學生對我也很寬容，所以我工作起來壓力也不是很大。但是我不會容忍我工作不好，我會努力工作，特別制定本學期工作方案：班級情況：1、班風氣未完全形成，班干威信缺乏，晚自習紀律較差。2、班級總體紀律情況較好，活動較為積極，在軍訓期間表現較佳，獲得老師的好評。3、陽光生總體表現較好，但是一些高價生學習勁頭缺乏，上課喜歡睡覺。4、局部學生還未完全適應高中生活，自理才能較差，男生生活表現有些懶散。工作內容：1、對于以上工作均無成效的學生給予適當的個別教育。2、召開班干會議，擬定清潔值日表和晚自習班干值班表，制定、解釋關于晚自習紀律的規(guī)定。3、每天下班監(jiān)視學生早操、課間操、眼保健操和晚自習等，對違紀現象進展教育。4、配合近期出現的各種學習、生活問題組織主題班會活動。工作目的：盡快建立良好的班風、學風和一整套較為系統(tǒng)有效的班級管理制度，使學生的生活、學習規(guī)律化，盡快投入到高中的學習中來。工作措施：建立班干值日負責制，制定關于晚自習紀律的規(guī)定，標準教室和宿舍值日輪班，配合班主任、生活老師和班干的監(jiān)視表率，促進全班學生形成自覺、互助的學習氣氛。詳細安排〔周次、內容、完成情況〕第一到第四周：1、完成情況較好，掌握班級大體情況，周末已經可以記住三分之二的學生名字和相貌，與班干根本熟識。2、和學生熟悉并建立良好的關系，根本掌握班級的情況和主要問題；3、發(fā)放晚自習紀律調查表，根據調查情況制定晚自習紀律的規(guī)定；4、召開班干會議，對班干的分工和職責進展指示。第五到第九周：1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、修改新聞等；2、編排詳細的值日生表，監(jiān)視他們完成值日；3、配合課任老師做好晚自習的紀律監(jiān)視和維持工作。完成情況較好，與全班同學都已經充分熟悉，對班級情況進一步理解，晚自習新紀律開場實行，學生較為遵守。男生宿舍內務較差，女生情況較好。第十到十三周：1、在原有班主任的常規(guī)工作上與生活老師、課任老師達成協調，互相配合；2、重點整頓宿舍內務，結合個別教育對上課時常遲到、睡覺的學生進展輔導；3、做好月考前的學生心理調試，緩解其緊張情緒。根本完成所有工作任務，與生活老師、課任老師交流順利，對班級學生的學習、生活情況有了進一步的理解，可以配合他們的詳細情況進展教育和輔導。第十四到十七周周：工作完成較好。第十八周到二十周：1、加強監(jiān)視，防止學生由于假期的影響而出現懈怠的情緒，維持嚴謹的學習風氣，使其盡快投入進學習活動中；2、開展主題班會活動，對月考進展反思和總結，對學生開學一個月的學習、生活情況進展討論，制定本學期余下時間的學習方案；3、進展校運會前的訓練、發(fā)動活動，鼓勵學生踴躍參加，對入場式和運發(fā)動進展訓練。圓滿完成任務，學生很快從長假的放松中調整過來，生物鐘和學習節(jié)奏都完全進入了學習狀態(tài)，并根據個人情況制定了自己的學習方案和目的。第二十周到二十二周：1、對校運會前期的工作進展穩(wěn)固，安排學生的詳細任務；2、做好班主任的交接工作，為離校做好準備。本學期我的工作任務并不是很重，因為我的班級并不是畢業(yè)班，所以我還有很多時間來幫助學生漸漸的適應高中學習生活，我相信憑借我的努力，我會帶好我們這個班級的。只要努力，那么就會成功！2023年初中班主任年度工作規(guī)劃范文為了使學校各處室相關方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，進步學生的身心素質，特制定本學期初中班主任工作方案：一、指導思想以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學開展觀，從學校工作方案和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以進步學生道德素質，文化素質和身心素質為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據初二學生的心理和生理特點，加強學生心理安康教育，進步心理安康輔導程度。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習才能和抗挫才能，克制學生的厭學心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權利性影響持久而深遠。2、尊重學生，關愛學生?！皭邸笔墙逃闹餍伞＝虝耸抢蠋煹奶炻?，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。3、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關心保護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結果，班主任要實在從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,標準化,藝術化。5、家校聯手，形成良好的教育合力?！?〕結合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式?！?〕平時，把學生在校的各方面的表現反響給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。6、加強對學生的平安工作方案與法制教育工作方案作為班主任，我們應該充分利用“____”〔班會、班務會〕陣地，加強對學生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。7、班干部培養(yǎng)工作方案對班級干部進展大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，注意進步他們的自身素質和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學習。8、開展班級特色活動?！?〕初二階段的學生極易產生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易沖動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據初二年級學生的身心開展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級興趣、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式〔每周的最后一節(jié)課〕?！?〕初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開場產生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，外表上看，他們并不互相接近，而是互相排擠，但是由于對異性的好奇和渴望，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座?！?〕繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。以上是本學期的班主任個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中一定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階。班主任工作規(guī)劃xx中心小學xxx一.分析^p班級概況：本學期本班人數為21人，其中轉出1人，無轉入，比上個學期少了1人。大局部學生思想比擬上進，可以做到尊敬師長，由于年特點不可以約束自己，缺乏有責任感。其中男生在答復下列問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習，培養(yǎng)其自信心。多數同學可以明辨是非，但有個別同學比擬嬌氣、任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。二.本學期中心工作本學期本班的工作重點有四點。第一，抓學習，讓每個同學都能打好根底。第二，抓美德教育〔包括儀表美、語言美、行為美〕，形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學教育。第四，抓學生的日常行為標準教育。并結合有關節(jié)日和學校的方案辦好墻報。三.教育內容和措施1.安定學生情緒，讓學生開場科學地承受知識灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順利進展，進步課堂教學質量。加強學生思想教育，組織學生學習學校的標準條例。教育平時要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結友愛、互相幫助。2發(fā)揚雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教育學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護。培養(yǎng)學生團結友愛。3實在抓好行為標準教育，有內容、有方案、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、英、數交替進展，根據班級的特點，落實每天的晨間談話，班隊課的行為標準訓練，使行為標準經?；?。4培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和別人，學習別人的長處，彌補自己的缺乏。對學生加強平安知識教育，強化學校的常規(guī)教育。加強課堂紀律。5在學習新內容的同時，引導學生抓好知識復習穩(wěn)固。教育學生要老實和做事認真負責，并加強品德和行為習慣教育。6做好后進生的德育工作及學生放假前后的平安衛(wèi)生教育?？偨Y執(zhí)行學校標準的好人好事，并給予表揚鼓勵。7.壯大班干____伍經過一個學期的培養(yǎng)，班干部已經形成了一定的核心力量，明確了各自的任務，具備了一定的工作才能，有些班干部還在同學們中間形成了一定的危性。但我發(fā)現有些班干部名存實亡，并沒有發(fā)揮一定的作用，而所謂平民中的有些同學工作熱情卻非常高。本學期，我決定讓更多的同學當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束才能。使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。鼓勵他們給班級出主意，想方法，增強了集體觀念。引導學生自己動手出好每一期的黑板報，進步同學們的熱情。同時經常召開班干部會議，對他們進展管理才能的引導。8、強平安教育，防患于未然平安工作是一切工作得以順利進展的前提，因此，把平安工作放在班級工作的第一位。1用晨會、集會、板報、圖片展等形式，開展平安知識教育。2用班隊課給學生傳授相關的平安意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。9、保持家校聯絡，促進班級工作更順利地進展。1做好家訪工作，理解學生的實際情況。2及時與家長溝通，反映學生在校情況?！?〕班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)視崗,進展檢查與監(jiān)視。對于主動,及時清掃衛(wèi)生的同學或小組,進展獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進展保護環(huán)境和花草的教育。四、班級工作安排：三月份：1、加強期初行為標準教育2、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動3、慶賀“三八”婦女節(jié)4、寫字教學月評〔1〕5、植樹節(jié)活動四月份：1、常規(guī)教育加強系列活動2、愛校愛班主體活動3、期中教學強化訓練4、寫字教學月評〔2〕五月份：1、口算、筆算測試2、四項競賽3、常規(guī)教育教學檢查評比4、寫字教學月評〔3〕六月份：1..慶賀六一兒童節(jié)2.班級學期教學沖刺訓練3.寫字教學月評〔4〕4.語文閱讀競賽七月份：1.寫字教學總評、反響2.期末考試3.學期末班級教學總結表彰獎勵高中班主任工作規(guī)劃大全本學期工作指導思想是：以馬克思教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想道路，積極探究高中班主任工作規(guī)律。根據黨的‘全面開展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關于‘重視學生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結合班級實際，根據學生年齡特點，制定本學期的工作目的。本班共有學生50人，其中男生2人，女生2人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。開展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動才能的班干隊伍。提倡班級的民主管理，進步學生的自我管理才能，在良好的班風建立中，形成一種濃重的學習氣氛，銘刻班訓：“學勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)立快樂學習班集體，爭取在全級1個班的各項評比中贏得前四名的好成績。、詳細工作措施與安排〔〕注冊前與學生聯絡，做好學前調查。主要是假期的學習生活狀況，并理解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況?！病嘲闯煽兣c高度，結合視力情況編排座位，讓個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備?！病硵M制臨時和將來的班干名稱與名額?！病吃氯兆援斕?，發(fā)調查表，召開班會，定好座位，做好學前發(fā)動，注入集體榮譽感?！病橙蚊R時班干，逐個通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂?！病吃氯占议L會。主要講一下學生的學習生活情況要開場調整，做好迎接艱巨學習任務的準備。會后是臨時班干會議。〔〕月1日軍訓發(fā)動會后，召開班會，做好分組情況及提出要求?！病吃?5-1日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美妙的印象。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現突出的人和事?！病抽_學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。〔一〕、一學期整體規(guī)劃：A、培養(yǎng)一支強干精明的班干____伍。B、多巡班、聽課，理解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深化細致地對學生進展思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到開展。C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經常聯絡，互相配合，共同教育學生。D、經常與各科老師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力開展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名，爭取在學習上至少進步一名?！捕场⒁粚W期主要教育措施與安排：〔〕組織活動。如中秋和老師節(jié)搞一個燈謎會，給任課老師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽?！病吃O立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱?？珊灻刹??！病抽_展一周‘秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部施行。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等工程進展評比，最后得分的為本周秀的組。由后三名的組提供獎勵?！病臣议L會時展示學生的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報?！病抽_一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進展比賽。內容等定：普通話比賽或者知識競賽等?！病撑e行每天放學后的“三個一”：一道數學題，一次非常鐘的英語朗讀，一次非常鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題?！病撑e行一次卡拉OK比賽。〔〕參加學校運動會?！病撤e極進展宣傳建立。至少出五期以上墻報。大學班主任工作規(guī)劃范文我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清如今社會的形式，幫同學分析^p擇業(yè)問題。因為大學時學生踏入社會的一個跳板，在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業(yè)后的就業(yè)問題。而就業(yè)問題，便是對同學們大學生活中所學的知識和才能的考驗。所以大學期間必須催促他們認真學習和注重培養(yǎng)才能。以下是我2023年大學班主任工作方案：一、班級概括我所帶的班級是09會計八班，會計九班。經過一學期的努力和付出，八班和九班的總體狀況良好，班內大多數同學學習態(tài)度端正，遵守學習的規(guī)章制度。八班，九班都獲得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定，贊揚。現馬上將進入下半年，我認為在班級工作上應進一步加強和改良。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題，我認為在保持多的方面與改良好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待進步。二、班級應舉行的一些活動因為班級是學生學習知識的地方，同學們不反響上課學好課堂知識，在自習時班委也應帶動大家學習，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要。1、興趣小組活動鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣，而且通過各種方法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動，以周為單位，每周舉行兩個課時，來活潑班級氣氛，調動同學們學習的積極性。2、禮儀知識因為大學是學生步入社會的最后一個臺階，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最根本的一項。在本學期中，學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝，而穿正裝最根本的色彩搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，根本常識學生都不懂，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓班會是非常必要的。3、心與心的交流班會踏入社會，社交才能是必不可少的，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問，讓大家共同討論假設進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做。4、創(chuàng)新活動進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人，也需要有才能，敢于創(chuàng)新，敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速開展的時代，要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己，進步自己的才能，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法。5、班級例會班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會，并且給班委明確分工，進步班委的管理才能，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課，搞好班級的各種活動。6、臨時會議臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排，并且可以準確把各項工作做到位。7、節(jié)日班會例如清明節(jié)、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺傳的一局部，但卻受到別過人的爭奪，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛國熱情，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的理解。三、根據這學期的詳細工作，我認為下學期的工作方案有：1、號召學生多參加活動，鼓勵學生多讀書，通過各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取資格證書。2、做好學生的思想政治工作方案，多與學生交流幫助學生進步，理解每個學生的心理想法，定期與學生進展心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長獲得聯絡，共同教育學生成長進步。3、不定期的去宿舍檢查，關心學生的住宿情況，要求學生嚴格執(zhí)行學院的相關規(guī)定，不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題，杜絕所有可能存在的平安隱患。4、要求學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，進步學習興趣，明確學習目的。5、多網班內跑、多往宿舍跑，理解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見，更有利的幫助每一位學生進步。6、班級衛(wèi)生工作方案，催促班委做好班級衛(wèi)生管理，尤其是打水問題，必須每天確保代課老師有水喝。7、紀律方面，這是兩個班存在的共性問題，是兩個班最薄弱的環(huán)節(jié)，因此下學期在這各方面應該加大力度，讓每個學生可以嚴格要求自己。以上是我新學期工作方案，我相信我一定可以努力做到，把09會計八、九班建立成為學院的優(yōu)秀班集體。中學班主任工作規(guī)劃范文伴著收獲的喜悅，我即將開場我實習工作，同時也將開場班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開場，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和，肩負的職責和任務何其艱巨！考慮良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一〔11〕班的學期工作方案：一．指導思想：對于高一〔11〕班的學生，我準備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務：尊重；信任；共情；關注；記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂”共情“是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位考慮，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位考慮，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的目光去對待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開場就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經是個”大人“了！但是如今再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意！我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的”自我“意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！所謂”關注“，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二．奮斗目的：對于高一〔11〕班的奮斗目的，我還是很認同我以前的觀念，就是要到達一個標準的中學生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能；有方案，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學生怎樣做人，后面的”四有“是教給他們如何學習。1、”有人格“是做人的最起碼的標準；2、”有胸懷“會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一個特別貶義的詞，我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，假如你問他為什么？他會答復：因為沒有警察！好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好似他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多老師看到學生以上的”檢查“，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍！4、那么什么是”有才能“呢？有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有才能，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；5、”有方案“：很多學生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現，可能有的學生會不服氣，說我有方案，比方明年我要考上大學，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會”有規(guī)律“起來。6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步進步，決不能”三天打魚兩天晾網“，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；7、”有效率“：經?？吹接械膶W生整天繁忙，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有進步”效率“。三．詳細措施：〔一〕思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約假設干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做〔而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務〕，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂”一箭三雕“。2、施行班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下根底。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容親密聯絡班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內容將是親密聯絡本班實際情況以及學校的動態(tài)。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的才能，另一方面也增強了學生的集體感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題，進步才能：如”高效學習周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強學生各方面的才能?！捕硨W習方面：在學習方面，我同樣也制定出了”四有“班訓：有方案，有規(guī)律，有效率，有成績！詳細做法如1、每月每周每天都要制定出自己學習的方案。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經常開展一些競賽如”高效學習比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知識競賽“，借以來進步學生的學習效率。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。〔三〕分組協作制：紀律小組4人，負責班級的紀律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極安康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的方案制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；〔四〕每天自?。喊辔⒅等罩贫?，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。我相信，只要用心，一切皆有可能小學班主任工作規(guī)劃新學期開場了，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質和科學文化素質、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析^p我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的進步。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進展評比，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。(2)、定期對學生進展道德行為的教育。(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標準自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生可以清掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進展培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內張貼“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。六、學生心理安康教育1、班主任要積極學習心理安康方面的知識，以便做好學生的心理安康教育，正確地給予教育。2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長獲得聯絡，施行有方案的教育。3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生安康的心理品質。隨著社會的進步，學生的心理安康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理安康教育就顯得尤為重要。高中班主任2023年工作規(guī)劃范文伴著收獲的喜悅，我即將開場我實習工作，同時也將開場班主任工作，我面對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開場，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能安康的成長，正常的開展，不斷的超越自我，到達他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和，肩負的職責和任務何其艱巨！考慮良久，根據高一學生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，我初步制定出高一〔11〕班的學期工作方案：一．指導思想：對于高一〔11〕班的學生，我準備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務：尊重；信任；共情；關注；記得蘇聯的的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你假如不負責任的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對別人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在理解的根底上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位考慮，的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位考慮，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的目光去對待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開場就是不公平的。對孩子不公平，對老師也不公平：這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結果得知他已經8歲了！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了班長，負責班級的門上的鑰匙的保管！自己當時覺得自己已經是個“大人”了！但是如今再看小孩子，他說自己已經8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的得意！我怎么也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深，還要準！所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅！和孩子一起分享！二．奮斗目的：對于高一〔11〕班的奮斗目的，我還是很認同我以前的觀念，就是要到達一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有才能；有方案，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，假如你問他為什么？他會答復：因為沒有警察！好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學生也是如此，經?？吹綄W生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好似他們整天的學習是在為老師學，為家長學，可惜的是我們有許多老師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經悔改了！像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有才能”呢？有的學生每次考試分數很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有才能，無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；5、“有方案”：很多學生是得過且過型，他們整天忙繁忙碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現，可能有的學生會不服氣，說我有方案，比方明年我要考上大學，但那不是方案，是理想、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案；一旦有了方案，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽，學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步進步，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的學生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學習成績總也上不去；7、“有效率”：經?？吹接械膶W生整天繁忙，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有進步“效率”。三．詳細措施：〔一〕思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約假設干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的學生有事可做〔而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務〕，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。可謂“一箭三雕”。2、施行班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良