2023大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告范文

14/142023大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告范文問卷是現(xiàn)在用的很多的一種調(diào)查方式，那么你們知道問卷調(diào)查報(bào)告要怎么寫嗎?下面就是小編給大家?guī)淼?023大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告范文，希望大家喜歡! 大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告范文一 XX年3月10日到201x年4月10日，這一個(gè)月的時(shí)間。學(xué)校組織在校的級(jí)新生參加雙休日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接到通知，班里就開了班會(huì)，把各項(xiàng)活動(dòng)的方案都布置好，并分成了5個(gè)小組，每小組人。我們研究的課題是《當(dāng)代(深圳)禮品—工藝品及家庭用品設(shè)計(jì)趨勢(shì)》。而我所在的小組是“問卷組〞，但“問卷組“又是由兩個(gè)小組組成的。主要負(fù)責(zé)制定與派發(fā)調(diào)查問卷，并統(tǒng)計(jì)好數(shù)據(jù)。組長是周映娜和葉佳欣。組員有：李薇、邵瑩瑩，翁雅雯、陳勃、黃淑嫻、李敏英.王丹琳洪瑋司徒碧嬋孫雯琴林冠榮。 在確立工作分工后，我們就開始收集所有有關(guān)的資料，每個(gè)人制定出個(gè)問題作為調(diào)查問卷的問題，然后再把大家的問題都集中在一起，并討論當(dāng)中問題的選取。我們從兩個(gè)方面去考慮這些問題的選?。旱谝?，既要簡單明了，又要有針對(duì)性;第二，包括設(shè)計(jì)者與消費(fèi)者的針對(duì)性問題。經(jīng)過一番的討論。我們終于選出了10個(gè)問題。最后我們決定復(fù)印張，分給我們組的成員在月日到會(huì)展中心做問卷調(diào)查。那天會(huì)展中心會(huì)有一場關(guān)于“工藝品與家居用品〞的產(chǎn)品展會(huì)。 月日這一天，早上點(diǎn)鐘我們“問卷組〞的成員。帶著復(fù)印好的問卷統(tǒng)一從學(xué)校北們坐車去會(huì)展中心。 在車上我發(fā)現(xiàn)，我們都沒有關(guān)于做調(diào)查問卷此類的經(jīng)驗(yàn)，但大家一直是信心滿滿的。到了會(huì)展中心我們才發(fā)現(xiàn)。原來是要售票參觀的，但我們身上并沒有帶錢，后來派了兩位同學(xué)跟展館的負(fù)責(zé)人進(jìn)行協(xié)商，但他不允許我們免費(fèi)入內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查，最后我們決定直接在會(huì)展館的各個(gè)入口處對(duì)行人們進(jìn)行調(diào)查訪問?？此坪唵?。卻又很難。沒有經(jīng)驗(yàn)的我們并不能自然地對(duì)行人進(jìn)行調(diào)查，并且，不會(huì)選擇性的進(jìn)行調(diào)查，所以常常被拒絕。拿著厚厚的問卷，心里充滿了委屈。但又希望能盡快完成任務(wù)，還是一次又一次地鼓足勇氣向陌生的行人走去。慢慢的，就不覺得是多么難為情的事情，越來越自然，填寫好的問卷數(shù)目也越來越多，雖然有點(diǎn)累，但是聽到“您好，我們是深圳大學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的學(xué)生〞這句話的時(shí)候，他們都會(huì)自然的給我們一個(gè)微笑。當(dāng)看到他們接過遞過去的問卷的時(shí)候，心里真的很滿足。 最后，雖然問卷還沒有完成，但我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐的目的到達(dá)了。因?yàn)槲覀冞@一天確實(shí)學(xué)到了很多東西。離開會(huì)展中心的時(shí)候，突然下起了雨，而且越下越大，我們都沒有帶傘，卻在努力保護(hù)我們手上的問卷。數(shù)著今天的成果。 這次的實(shí)踐中，我接觸了很多不一樣的人，其中令我印象最深刻的是一位從事工藝品制作的老先生，他很認(rèn)真的做完了這份問卷，并對(duì)其中的問題提出了一些建議，指出缺乏的地方，并詳細(xì)解說了。這讓我認(rèn)識(shí)到了 我們工作中的缺乏地方，真的很感謝這位老先生。 回到學(xué)校后，我們開了一次會(huì)重新討論了這次問卷調(diào)查活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)其中有很多做的不夠的地方，就如之前對(duì)會(huì)展中心的情況沒有認(rèn)真核實(shí)好，以致于不能入內(nèi)參觀調(diào)查。就問卷本身而言，一些“問題〞也存在問題。最后通過大家的討論，我們決定重新制定問卷，再做一次調(diào)查。但數(shù)目減少到份，雖然數(shù)目少了，但我們想要做到更精。 第二次的調(diào)查，我們組分散行動(dòng)。當(dāng)然這次沒有“工藝品展〞這樣的活動(dòng)了，所以我們決定去一些有代表性的商場對(duì)路人進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)槭堑诙?。有了上一次的?jīng)驗(yàn)。所以，這次的問卷調(diào)查進(jìn)行得比擬順利。陸陸續(xù)續(xù)地，問卷終于都做好了。 最后一項(xiàng)工作便是統(tǒng)計(jì)了。我們統(tǒng)一集合在一起，分工合作，把調(diào)查好的這150份問卷進(jìn)行了有序的統(tǒng)計(jì)。 這樣“問卷組〞的工作就幾乎完成了。一個(gè)月的時(shí)間，我們有過失誤，但也努力將任務(wù)完成了，在這樣的一個(gè)過程中，我們都學(xué)到了很多很多在課本里學(xué)不到的東西。 通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們每個(gè)人都得到了很多寶貝。首先是“團(tuán)隊(duì)〞精神，這樣的一項(xiàng)任務(wù)，沒有很好的“團(tuán)隊(duì)〞精神是不可能完成的。在共同合作的過程中。我們的感情也變得更好了;然后，在交際能力方面，我們都有了新的提升。比方去做問卷調(diào)查中碰到了釘子，這不僅讓我們看到自身的缺失，并吸收了這樣的一種經(jīng)驗(yàn);除此之外。我們學(xué)會(huì)了如何全面地去思考一個(gè)問題。如何從誤區(qū)中走出來，讓自己變得更加好。學(xué)會(huì)改正錯(cuò)誤，查缺補(bǔ)漏就是一種很好的自我提高。 雖然，這些過程不是那么一帆風(fēng)順，但在不順利中我們又找到了新的起步?？偟膩碚f，我們是成功的，相信參加了這一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我們以后的任何學(xué)習(xí)，工作都有幫助。謝謝學(xué)校給我們這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，謝謝組織人員的辛勤工作，也謝謝我可愛的組員們。 大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告范文二 一、調(diào)查目的：大學(xué)生的就業(yè)問題在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個(gè)越來越重要的問題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康，對(duì)擇業(yè)有十分重要的作用。最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì);最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的時(shí)機(jī)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用。 二、調(diào)查方式：本次調(diào)查采用無記名調(diào)查，調(diào)查人數(shù)50人，調(diào)查地點(diǎn)：河南大學(xué)明倫校區(qū)，調(diào)查時(shí)間：5月12日——5月17日，調(diào)查對(duì)象：在校學(xué)生，發(fā)放問卷60份，收回問卷55份，有效問卷50份。 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方法 調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)兩局部： (1)在校大學(xué)生的就業(yè)意向。根據(jù)問卷中關(guān)于行為特征的研究，將就業(yè)意向劃分為： ①針對(duì)影響擇業(yè)的因素。此局部采取了李克特5點(diǎn)量表尺度,依序由1分到5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此局部共設(shè)計(jì)了7個(gè)選項(xiàng)，分別從能力、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、公司性質(zhì)和開展前景、薪金、就業(yè)地區(qū)等方面進(jìn)行測量; ②針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。此局部采取了李克特5點(diǎn)量表尺度,依序由1分到5分代表非常贊同，贊同，一般，不贊同，非常不贊同。根據(jù)調(diào)查問卷的研究并結(jié)合大學(xué)生本身的實(shí)際，主要從就業(yè)人數(shù)、就業(yè)期望、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)信息等方面共設(shè)計(jì)了4個(gè)問項(xiàng)來進(jìn)行測評(píng)。 (2)樣本的個(gè)人情況,包括被調(diào)查者的性別、年級(jí)、戶口類型。問卷具體設(shè)計(jì)如下： 1、您的性別A男B女 2、您所在的年級(jí)A、大一B、大二C、大三D大四3、您的戶口類型 A、本省本城鎮(zhèn)B、本省農(nóng)村C、外省城鎮(zhèn)D、外省農(nóng)村4、大學(xué)畢業(yè)，您的打算? A考研B、考公務(wù)員C、自主創(chuàng)業(yè)D、其他5、您愿意選擇專業(yè)不對(duì)口的工作嗎? A非常愿意B、愿意C、一般D、不愿意E、非常不愿意6、您想要選擇什么性質(zhì)的單位就? A、國有機(jī)關(guān)B、民營企業(yè)C、合資企業(yè)D、外資企業(yè)E事業(yè)單位7、擇業(yè)時(shí)，您認(rèn)為公司的開展前景是最重要的嗎?A非常重要B重要C一般D不重要E一點(diǎn)也不重要8、求職時(shí)，您認(rèn)為所學(xué)專業(yè)是最重要的嗎? A非常重要B重要C一般D不重要E一點(diǎn)也不重要9、剛開始工作，您想拿多少工資 A、2000以下B、2000-3000C、3000-4000D、4000-5000E、5000以上 10會(huì)通過一下哪種方式找工作? A憑自己實(shí)力B靠父母及親朋好友的關(guān)系C學(xué)校推薦D其他11擇業(yè)時(shí)，您認(rèn)為自身能力是最重要嗎? A非常重要B重要C一般D不重要E一點(diǎn)也不重要12求職時(shí)，您認(rèn)為學(xué)歷是最重要的嗎? A非常重要B重要C一般D不重要E一點(diǎn)也不重要13您首選的就業(yè)地區(qū)是 A、大城市和興旺城市B、中小城市C、西部開展地區(qū)D、家鄉(xiāng)E不限地區(qū)14如果就業(yè)困難，您是否接受去小城鎮(zhèn)A、接受B、不接受C、不清楚 15您贊同當(dāng)期大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)期望值太高嗎?A、非常贊同B、贊同C、一般D、不贊同E非常不贊同16您贊同當(dāng)期大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)人數(shù)多嗎?A、非常贊同B、贊同C、一般D、不贊同E非常不贊同17您認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻嗎? A、非常嚴(yán)峻B、嚴(yán)峻C、一般D、不嚴(yán)峻18您在擇業(yè)時(shí)考慮的首要因素是 A經(jīng)濟(jì)收入B個(gè)人開展時(shí)機(jī)C專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用D工作的穩(wěn)定性E工作和生活環(huán)境F其他 19、您認(rèn)為學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間相互溝通及了解重要嗎?A、非常重要B、重要C、一般D、不重要 20、你認(rèn)為學(xué)校改革教育模式，提高大學(xué)生綜合能力，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)有利嗎?A、非常有利B、有利C、一般D、沒什么作用21、您認(rèn)為求職時(shí)，就業(yè)信息重要嗎?A、非常重要B、重要C、一般D、不重要 四、數(shù)據(jù)分析 對(duì)于求職的同學(xué)，一定要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，包括對(duì);業(yè);選擇與專業(yè)不對(duì)口的工作;2000-3000元大學(xué)生最多，所占比重為60%;身能力重要，說明絕大局部大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到能力和實(shí);第二位,說明學(xué)生對(duì)生活水平和開展機(jī)遇具有強(qiáng)烈的渴;個(gè)人收入、工作和生活環(huán)境、個(gè)人開展時(shí)機(jī)是相對(duì)集中;9、您會(huì)通過以下哪種方式找工作?;力作為擇業(yè)時(shí)最重要的因素,說明大局部大學(xué)生已經(jīng)意 對(duì)于求職的同學(xué)，一定要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，包括對(duì)就業(yè)需求的了解，對(duì)應(yīng)聘公司情況的調(diào)查，就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，只要能夠抓住時(shí)機(jī)，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對(duì)于考研的同學(xué)，也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備，因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過很多好的就業(yè)時(shí)機(jī)，所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。 業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對(duì)公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時(shí)機(jī)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，總之，適合自己的就是的。 選擇與專業(yè)不對(duì)口的工作。建議大學(xué)生在大學(xué)期間多涉獵一些各方面的知識(shí)。 2000-3000元大學(xué)生最多，所占比重為60%，其次分別為3000-4000元所占比重為18%。與企業(yè)擬提供薪資相比，大學(xué)生期望薪資仍然偏高。在就業(yè)人數(shù)逐年遞增的情況下,如果他們不及時(shí)調(diào)整期望值,就業(yè)將面臨更大的難度，在此，建議局部高校畢業(yè)生能夠根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場實(shí)際狀況，理性看待薪資方面在自身求職期望中的地位和影響，適時(shí)適當(dāng)調(diào)低薪資要求，提升求職成功率。 身能力重要，說明絕大局部大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到能力和實(shí)力的重要性。 第二位,說明學(xué)生對(duì)生活水平和開展機(jī)遇具有強(qiáng)烈的渴求,而西部開展地區(qū)和家鄉(xiāng)卻受到了冷落,分別僅為2%和18%,這種對(duì)就業(yè)地域選擇的相對(duì)集中,加劇了就業(yè)的競爭力。選擇去西部就業(yè)的占2%,說明很多大學(xué)生無視了到西部開發(fā)會(huì)給他們帶來開展機(jī)遇。 個(gè)人收入、工作和生活環(huán)境、個(gè)人開展時(shí)機(jī)是相對(duì)集中的因素,說明大學(xué)生已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要依據(jù),而專業(yè)知識(shí)應(yīng)用和工作的穩(wěn)定性已不是多數(shù)大學(xué)生擇業(yè)時(shí)考慮的主要因素。 9、您會(huì)通過以下哪種方式找工作? 力作為擇業(yè)時(shí)最重要的因素,說明大局部大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到能力和實(shí)力的重要性,但也有局部學(xué)生仍然認(rèn)為人際關(guān)系是影響擇業(yè)方式的因素。也有一小局部同學(xué)通過學(xué)校推薦找工作。 一多半同學(xué)認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，有強(qiáng)烈的危機(jī)感。 五、結(jié)論： (一)用高等教育群眾化的觀念來認(rèn)識(shí)當(dāng)今就業(yè)為多數(shù)人的權(quán)利。我們都應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到接受高等教育是提高自身素質(zhì)的一種手段,社會(huì)不能向大學(xué)生們保證有了文憑就一定能獲得相應(yīng)職業(yè)。大學(xué)生不能抱著昨天的觀念去面對(duì)明天的就業(yè),看問題要有時(shí)代感和前瞻性,要根據(jù)今后面臨的情況調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)內(nèi)容,為將來就業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)能力。 (二)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo),提高畢業(yè)生的就業(yè)競爭能力要針對(duì)職技高師畢業(yè)生的特點(diǎn)進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀教育,使他們樹立熱愛職業(yè)教育、投身職業(yè)教育的大職教觀念。把對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)教育、畢業(yè)教育、離校教育作為重要內(nèi)容,通過生動(dòng)有效的思想教育,幫助畢業(yè)生樹立積極就業(yè)榮耀、職教就業(yè)榮耀、基層奉獻(xiàn)榮耀的就業(yè)觀,引導(dǎo)和幫助畢業(yè)生全面了解、正確判斷就業(yè)形勢(shì),明確就業(yè)方向,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,調(diào)整就業(yè)期望,確定就業(yè)目標(biāo)。將《就業(yè)指導(dǎo)》課作為必修課納入教學(xué)方案,實(shí)行全過程的就業(yè)指導(dǎo)模式,使就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué) 生教育培養(yǎng)的全過程。加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),提高畢業(yè)生就業(yè)競爭力。 (三)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)基地及就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)學(xué)校要選派就業(yè)工作人員、學(xué) 生、任課教師赴各地區(qū)走訪用人單位,吸引用人單位來校開展交流,選拔人才。運(yùn)用現(xiàn)代化手段加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生信息資源網(wǎng)絡(luò)化、用人單位需求信息網(wǎng)絡(luò)化和就業(yè)指導(dǎo)、咨詢網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校在網(wǎng)上建立畢業(yè)生信息庫,建立用人單位信息庫,開展網(wǎng)上咨詢和效勞,及時(shí)解答畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)問題的咨詢。 (四)加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作人員的教育和培訓(xùn)畢業(yè)生就業(yè)工作部門應(yīng)定期組織就業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn),邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者為學(xué)員講授職業(yè)指導(dǎo)知識(shí),通過系統(tǒng)而專業(yè)的培訓(xùn)提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)水平。此外,學(xué)校通過不定期地選派人員赴外地參加就業(yè)指導(dǎo)研討會(huì)、培訓(xùn)班,與相關(guān)高校交流就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn),提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)化效勞水平。 六、建議 1.關(guān)于就業(yè)心態(tài)的建議 1、調(diào)整心態(tài)，放底架子，虛心學(xué)習(xí)，在能力沒到達(dá)時(shí)到自己的期望值稍微降低些，更務(wù)實(shí)些。 2、主要是平衡眼高手低的心態(tài)