未來(lái)版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教案范文三篇

將來(lái)版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治教課設(shè)計(jì)范文三篇兩年來(lái)的變化教課目的：指引學(xué)生認(rèn)識(shí)自己成長(zhǎng)中的變化。教課要點(diǎn):經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)自己的身體等方面的變化體驗(yàn)成長(zhǎng)歡樂(lè)教課難點(diǎn):填成長(zhǎng)記錄教課過(guò)程：一、創(chuàng)建情境，導(dǎo)入新課板書(shū)課習(xí)題：兩年來(lái)的變化第一課時(shí)二、教授新課（一）我長(zhǎng)大了指引學(xué)生學(xué)習(xí)前言并與剛上學(xué)時(shí)進(jìn)行對(duì)照。指引學(xué)生丈量身高，使學(xué)生懂得丈量身高可以用身高丈量?jī)x或米尺等儀器，也可以用門框上畫(huà)線的方法。指引學(xué)生學(xué)習(xí)圖中男孩和女孩的話，使他們懂得不論身高、體重，在丈量后，都要從年齡和年級(jí)上與過(guò)去對(duì)比較。指引學(xué)生填“我的成長(zhǎng)記錄卡”。指引學(xué)生通話大嘴青蛙的話，提示學(xué)生要親身丈量。總結(jié)歸納丈量身高和體重的方法。（二）我進(jìn)步了指引學(xué)生學(xué)習(xí)第一幅圖，使學(xué)生理解自己的學(xué)習(xí)水平提升了。指引學(xué)生學(xué)習(xí)第二幅圖，使學(xué)生懂得自己做家務(wù)的能力提升了。指引學(xué)生學(xué)習(xí)第三幅圖，使學(xué)生懂得自己用現(xiàn)代技術(shù)的本事進(jìn)步了。指引學(xué)生學(xué)習(xí)第四幅圖，使學(xué)生懂得自己自理能力提升了。（三）思慮大嘴青蛙的問(wèn)習(xí)題。（四）交流：和一年級(jí)對(duì)比，自己有哪些進(jìn)步？指引學(xué)生將談?wù)摻涣鞯慕Y(jié)果寫(xiě)下來(lái)。三、小結(jié)兩年來(lái)，同學(xué)們的變化真不小，教師為你們的成長(zhǎng)和進(jìn)步而驕傲！四、板書(shū)設(shè)計(jì)：1.兩年來(lái)的變化第二課時(shí)一、創(chuàng)建情境，導(dǎo)入新課板書(shū)課習(xí)題：兩年來(lái)的變化二、解說(shuō)新課指引學(xué)生認(rèn)識(shí)自己在感情方面的變化。指引學(xué)生認(rèn)識(shí)在兩年中，自己不只身一人體長(zhǎng)大了，能力加強(qiáng)了，更主若是在感情上，變得更懂事了。指引學(xué)生觀察Ｐ5兩幅圖。認(rèn)識(shí)第一幅圖表現(xiàn)出孩子能體諒父親母親的辛苦，能為父親母親送去暖和。第二幅圖表現(xiàn)出同學(xué)之間相互友善，相互關(guān)懷。第三幅圖是媽媽要給孩子買個(gè)毛絨玩具，孩子不要。第四幅圖是孩子腳上已經(jīng)衣著一雙很新的鞋，還讓媽媽再買一雙，媽媽很不情愿的樣子。1/4指引學(xué)生認(rèn)識(shí)兩個(gè)孩子形成對(duì)照，一個(gè)懂事，一個(gè)不懂事。思慮并舉例談?wù)勛约菏欠袷莻€(gè)懂事的孩子。學(xué)生齊讀結(jié)束語(yǔ)。三、小結(jié)此刻和剛上中小學(xué)比起來(lái)，同學(xué)們長(zhǎng)大了，在好多方面都獲取了很大的進(jìn)步，變得更懂事了，同學(xué)們要連續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好！四、板書(shū)設(shè)計(jì)：兩年來(lái)的變化我的長(zhǎng)處和不足教課目的：知道人平分秋色，懂得取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的道理。觀察同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞析和尊敬別人。教課要點(diǎn)：懂得取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的道理。教課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足。第一課時(shí)教課過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，只有正確認(rèn)識(shí)自己，弘揚(yáng)長(zhǎng)處，控制不足，才能使自己變得更加優(yōu)秀。你知道自己有哪些長(zhǎng)處和不足嗎？二、新課自己說(shuō)一說(shuō)（1）指引學(xué)生觀察Ｐ6的四幅圖前三幅圖從不一樣的角度指出什么是長(zhǎng)處和不足，第四幅圖沒(méi)有明確提出長(zhǎng)處和不足，而是提出問(wèn)習(xí)題“愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)管閑事是長(zhǎng)處還是不在”，旨在告訴學(xué)生任何事情都不是絕對(duì)的，要詳細(xì)問(wèn)習(xí)題詳細(xì)分析。假如是好心的就是長(zhǎng)處，假如是歹意的就是弊端。（2）說(shuō)一說(shuō)自己有哪些長(zhǎng)處和不足？別人評(píng)一評(píng)導(dǎo)入：俗語(yǔ)說(shuō)：“*者迷，傍觀者清?！庇袝r(shí)，自己身上的長(zhǎng)處和不足，自己也說(shuō)不分明。還是請(qǐng)教師和同學(xué)幫助評(píng)一評(píng)吧！Ａ.分析例圖.設(shè)計(jì)一張檢查問(wèn)卷，請(qǐng)其余同學(xué)填寫(xiě)，認(rèn)識(shí)一下同學(xué)對(duì)你的談?wù)摗Ｈ?、小結(jié)不論別人對(duì)自己的談?wù)摵门c壞，都要仔細(xì)聆聽(tīng)，并誠(chéng)摯感謝對(duì)方。四、板書(shū)設(shè)計(jì)：我的長(zhǎng)處和不足第二課時(shí)教課內(nèi)容：教師眼中的我、用筆錄一記教課目的：認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足，并有意識(shí)地弘揚(yáng)長(zhǎng)處，控制不足。教課要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足。教課難點(diǎn)：如何弘揚(yáng)長(zhǎng)處，控制不足。教課過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：上節(jié)課，同學(xué)們認(rèn)識(shí)了同學(xué)眼中的自己，這節(jié)課我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下教師眼中的你們。板書(shū)課習(xí)題。二、新課教師眼中的我（1）分析例圖（2）認(rèn)識(shí)一下教師心目中的我是什么樣的，并將教師的談?wù)搶?xiě)下來(lái)。2/4（3）如何對(duì)待教師和同學(xué)對(duì)我的談?wù)摚浚?）小結(jié)不論別人對(duì)自己的談?wù)摵门c壞，都要仔細(xì)聆聽(tīng)，并誠(chéng)摯感謝對(duì)方。用筆錄一記（1）分析例圖（2）整理我的長(zhǎng)處和不足。（3）讓好朋友評(píng)一評(píng)別人眼中的自己的長(zhǎng)處和不足。三、小結(jié)知道自己的長(zhǎng)處和不足后，就要學(xué)會(huì)弘揚(yáng)長(zhǎng)處，控制不足。這樣，才能使自己好上加好，愈來(lái)愈棒！四、板書(shū)設(shè)計(jì)：我的長(zhǎng)處和不足我的興趣和專長(zhǎng)第一課時(shí)教課內(nèi)容：我的興趣教課目的：懂得優(yōu)秀的興趣可以陶冶情操，歡樂(lè)心情，促進(jìn)學(xué)習(xí)，為生活增添好多樂(lè)趣。教課要點(diǎn)：知道培育優(yōu)秀的興趣的好處。教課難點(diǎn)：如何培育安康有利的興趣。教課過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：每個(gè)人都有自己的興趣，優(yōu)秀的興趣不但可以使我們學(xué)到好多知識(shí)和本事，還可以使我們的生活更加豐盛多彩。你有哪些喜好和興趣呢？板書(shū)課習(xí)題：我的興趣二、新課分析例圖自覺(jué)在班上介紹自己的興趣。小結(jié)：興趣是廣泛的，不要把興趣限制于書(shū)法、繪畫(huà)、歌舞、拍照等高雅藝術(shù)上邊。一方面，不一樣的生活環(huán)境可能形成不一樣的興趣，特別是城鄉(xiāng)之間的差異，另一方面，興趣的內(nèi)涵很廣泛，它波及到生活、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)等各個(gè)方面。全班同學(xué)分別將自己的興趣喜好填寫(xiě)在課本第10頁(yè)空白處。談?wù)摻涣鳎菏裁礃拥呐d趣是安康有利的？談?wù)摻涣鳎菏裁礃拥呐d趣對(duì)我們的成長(zhǎng)不利？三、小結(jié)優(yōu)秀的興趣不但可以使我們學(xué)到好多知識(shí)和本事，還可以使我們的生活更加豐盛多彩。我們要培育安康有利的興趣！四、板書(shū)設(shè)計(jì)我的興趣和專長(zhǎng)第二課時(shí)教課內(nèi)容：我的專長(zhǎng)教課目的：分明自己的興趣，理解經(jīng)過(guò)努力，興趣可以展開(kāi)成為專長(zhǎng)的道理。教課要點(diǎn)：展現(xiàn)自己的專長(zhǎng)。教課難點(diǎn)：如何使興趣展開(kāi)成為專長(zhǎng)。教課過(guò)程：一、導(dǎo)入新課師：有了興趣，只需持之以恒，就可以展開(kāi)成為專長(zhǎng)。我們班有好多同學(xué)已經(jīng)形成了自己的專長(zhǎng)，讓他們?yōu)榇蠹艺宫F(xiàn)一下好嗎？板書(shū)課習(xí)題：我的專長(zhǎng)二、新課1.分析例圖圖1是一女孩在展現(xiàn)舞蹈方面的專長(zhǎng)。圖2是一男孩在展現(xiàn)體育3/4方面的專長(zhǎng)。圖3是一女孩在展現(xiàn)手工制作方面的專長(zhǎng)。表演或介紹自己的專長(zhǎng)。老師