202X-202X學(xué)年高中歷史第四單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平單元學(xué)習(xí)總結(jié)課件新人教版選修3

單元學(xué)習(xí)總結(jié)第四單元雅爾塔體系下的冷戰(zhàn)與和平知識(shí)總結(jié)壹方法探究貳內(nèi)容索引知識(shí)總結(jié)壹時(shí)空坐標(biāo)線索梳理戰(zhàn)后國(guó)際格局的變化及其規(guī)律1.20世紀(jì)40年代至50年代中期(1)兩極格局的初步形成(1945～1947年)①表現(xiàn)：第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美蘇兩國(guó)按照雅爾塔等會(huì)議的原則，在懲治法西斯的基礎(chǔ)上，通過(guò)重新劃分美蘇勢(shì)力范圍、成立聯(lián)合國(guó)、處置戰(zhàn)敗國(guó)等措施重新劃分了世界版圖，確立了新的國(guó)際關(guān)系格局。②原因：戰(zhàn)后西歐各國(guó)普遍衰落，以西歐為中心的國(guó)際格局從根本上動(dòng)搖；美國(guó)成為世界霸主；蘇聯(lián)成為政治軍事大國(guó)，是唯一可以同美國(guó)相抗衡的力量。重難突破(2)美蘇為首的兩大陣營(yíng)的對(duì)峙(1947年～20世紀(jì)50年代中期)①表現(xiàn)：美、西歐通過(guò)冷戰(zhàn)對(duì)蘇聯(lián)、東歐實(shí)行遏制，如推行杜魯門主義、馬歇爾計(jì)劃、成立“北約”、分裂德國(guó)、扶持西德等。蘇聯(lián)、東歐實(shí)行反遏制，如成立共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局、成立經(jīng)互會(huì)、成立“華約”、扶持東德等。②原因：美蘇意識(shí)形態(tài)的不同和國(guó)家利益的沖突。

2.20世紀(jì)50年代中期至80年代末(1)兩大陣營(yíng)瓦解(50～60年代)①表現(xiàn)：資本主義陣營(yíng)表現(xiàn)為美、日、西歐三足鼎立局面的出現(xiàn)；社會(huì)主義陣營(yíng)表現(xiàn)為中蘇關(guān)系的惡化。②原因：資本主義陣營(yíng)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡性加??；社會(huì)主義陣營(yíng)瓦解是因?yàn)樘K聯(lián)對(duì)外推行霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治。(2)美蘇爭(zhēng)霸(60年代中期～80年代末)①表現(xiàn)：按照美蘇攻守形勢(shì)的轉(zhuǎn)變可以劃分為三個(gè)階段，即美攻蘇守時(shí)期、蘇攻美守時(shí)期、美攻蘇守時(shí)期。②原因：隨著戰(zhàn)后蘇聯(lián)軍事、經(jīng)濟(jì)力量的壯大，對(duì)外推行霸權(quán)主義，與美國(guó)爭(zhēng)霸世界。3.20世紀(jì)90年代以來(lái)，兩極格局瓦解，世界多極化趨勢(shì)加強(qiáng)(1)表現(xiàn)：兩極格局解體后，美國(guó)、歐盟、日本、中國(guó)、俄羅斯、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)分別成為世界格局中的重要力量，他們之間存在著相互競(jìng)爭(zhēng)、相互制約的關(guān)系。(2)原因：根源于20世紀(jì)七八十年代以來(lái)的世界經(jīng)濟(jì)格局的多極化；蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，直接加快了多極化趨勢(shì)。4.世界政治格局變化的規(guī)律性認(rèn)識(shí)(1)國(guó)際政治格局的演變和中心舞臺(tái)轉(zhuǎn)移的根本原因是生產(chǎn)力發(fā)展的變化。(2)世界政治格局變化的主要原因是格局中主要力量的消長(zhǎng)以及力量對(duì)比的變化。(3)世界政治格局變化的直接動(dòng)因是主要力量對(duì)自己國(guó)家利益的考慮以及對(duì)外政策的調(diào)整。歸納比較凡爾賽—華盛頓體系和雅爾塔體系的異同1.異

凡爾賽—華盛頓體系雅爾塔體系背景帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)的產(chǎn)物世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的產(chǎn)物主宰體現(xiàn)英法等帝國(guó)主義大國(guó)意志體現(xiàn)美蘇兩大國(guó)意志特點(diǎn)調(diào)和帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾資本主義大國(guó)和社會(huì)主義大國(guó)暫時(shí)妥協(xié)中心以歐洲為中心的國(guó)際格局美蘇兩極格局性質(zhì)本質(zhì)是帝國(guó)主義之間的矛盾具有反法西斯、實(shí)行民主政治和大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治等多重性質(zhì)2.同(1)背景相似：都是在世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的國(guó)際關(guān)系格局。(2)結(jié)果相似：都是大國(guó)間軍事和經(jīng)濟(jì)實(shí)力對(duì)比相互妥協(xié)的產(chǎn)物。返回方法探究貳例題(2015·課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，47)材料早在1910年，俄國(guó)科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)了放射性現(xiàn)象。1941年4月，蘇聯(lián)駐紐約的情報(bào)機(jī)構(gòu)向國(guó)內(nèi)報(bào)告，西方最著名的物理學(xué)家正在討論鈾具有的巨大軍事意義。其后蘇聯(lián)著名物理學(xué)家?guī)鞝柷⊥蟹虮蝗蚊鼮榘l(fā)展核計(jì)劃的學(xué)術(shù)負(fù)責(zé)人。1943年4月，來(lái)自全蘇的著名專家開(kāi)始了研制工作。1945年8月，蘇聯(lián)國(guó)防委員會(huì)通過(guò)決議，著手研制原子武器，以打破美國(guó)的壟斷。斯大林對(duì)庫(kù)爾恰托夫說(shuō)：“請(qǐng)說(shuō)出您需要的一切幫助，您不會(huì)遭到拒絕的?！碧K聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議成立了直屬部長(zhǎng)會(huì)議的管理總局負(fù)責(zé)研制工作。參加這項(xiàng)工作的人員達(dá)數(shù)十萬(wàn)之多。一位參與者寫到：“我們能夠團(tuán)結(jié)一致，首先是給我們提供了相當(dāng)優(yōu)越的科學(xué)工作條件。其次，是內(nèi)心的感覺(jué)，即擊敗法西斯德國(guó)后，我們同最強(qiáng)大敵人的對(duì)抗仍沒(méi)有結(jié)束?！?949年8月，蘇聯(lián)第一枚原子彈試爆成功?！幾訹俄]亞·維·菲利波夫《俄羅斯現(xiàn)代史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括蘇聯(lián)制定和實(shí)施原子武器研制計(jì)劃的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明蘇聯(lián)原子武器研制成功的條件和在當(dāng)時(shí)歷史條件下的積極作用。解題思路本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析和解讀材料信息的能力。(1)根據(jù)材料中的“西方最著名的物理學(xué)家正在討論鈾具有的巨大軍事意義”“著手研制原子武器，以打破美國(guó)的壟斷”“即擊敗法西斯德國(guó)后，我們同最強(qiáng)大敵人的對(duì)抗仍沒(méi)有結(jié)束”等信息并結(jié)合教材內(nèi)容概括歸納。(2)第一小問(wèn)“條件”根據(jù)材料中的“來(lái)自全蘇的著名專家開(kāi)始了研制工作”“蘇聯(lián)部長(zhǎng)會(huì)議成立了直屬部長(zhǎng)會(huì)議的管理總局負(fù)責(zé)研制工作”等歸納；第二小問(wèn)“積極作用”應(yīng)聯(lián)系教材內(nèi)容關(guān)于“冷戰(zhàn)”的積極影響加以分析。答卷實(shí)錄實(shí)錄點(diǎn)評(píng)1.第(1)問(wèn)考生答的較好，能根據(jù)材料信息準(zhǔn)確的歸納。但未結(jié)合所學(xué)歸納。答案

西方制定并實(shí)施發(fā)展原子武器計(jì)劃；戰(zhàn)爭(zhēng)后期盟國(guó)內(nèi)部矛盾顯現(xiàn)；美國(guó)壟斷原子彈；“冷戰(zhàn)”氛圍逐漸加強(qiáng)，危機(jī)意識(shí)強(qiáng)烈。答案2.第(2)問(wèn)審題不仔細(xì)，漏掉了條件這一小問(wèn)。第二小問(wèn)回答較全面。答案

條件：具有相關(guān)科學(xué)研究基礎(chǔ)；國(guó)家高度重視，設(shè)有專門領(lǐng)導(dǎo)和研究機(jī)構(gòu)；舉全國(guó)之力研制。積極作用：打破了美國(guó)的核壟斷，一定程度上遏制了核戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生；鞏固了蘇聯(lián)和社會(huì)主義陣營(yíng)的地位，有利于世界格局的穩(wěn)定。題型特征(1)限定性的設(shè)問(wèn)，如產(chǎn)生了什么樣的消極影響，有何積極影響，在政治上、經(jīng)濟(jì)上的影響，對(duì)世界、中國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面產(chǎn)生了怎樣的影響等。(2)寬泛性的設(shè)問(wèn)，如產(chǎn)生了什么影響，其歷史作用如何等。(需要一分為二地分析消極影響和積極影響或消極作用和積極作用)影響類非選擇題的解題技巧解題技巧(1)國(guó)內(nèi)(政治＋經(jīng)濟(jì)＋思想文化)＋國(guó)際(政治＋經(jīng)濟(jì)＋思想文化)①政治影響，主要是從是否使社會(huì)性質(zhì)發(fā)生變化、是否影響了政治勢(shì)力的消長(zhǎng)、是否有利于社會(huì)的穩(wěn)定、是否有利于民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一等方面回答。②經(jīng)濟(jì)影響，主要從是否促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、是否開(kāi)創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、是否促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)理論及經(jīng)濟(jì)的變革、是否增加了政府的財(cái)政收入、是否使經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生變化、是否促進(jìn)了國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)的交流、是否增強(qiáng)了國(guó)力、是否減輕了人民的負(fù)擔(dān)、是否提高了人民的生活水平等方面回答。③思想文化影響，主要從是否沖擊了傳統(tǒng)思想或占統(tǒng)治地位的思想、是否宣傳了進(jìn)步思想、是否促進(jìn)了思想解放、是否提出了新的理論等方面回答。④國(guó)際關(guān)系影響：主要從是否影響到兩國(guó)關(guān)系(促進(jìn)友好合作或加深矛盾)、是否引起國(guó)際政治格局的變動(dòng)、是否影響地區(qū)或世界的和平、是否影響其他國(guó)家的發(fā)展等方面回答。(2)現(xiàn)實(shí)影響和深遠(yuǎn)影響現(xiàn)實(shí)影響是指對(duì)當(dāng)時(shí)產(chǎn)生的直接作用，表現(xiàn)為目的或動(dòng)機(jī)實(shí)現(xiàn)的影響，等同于直接影響。深遠(yuǎn)影響是指對(duì)后世產(chǎn)生的