選修1-8明治維新

明治維新精選ppt精選ppt什么叫明治維新？

推翻幕府統(tǒng)治后，明治政府一方面采取措施鞏固天皇為首的新政權，另一方面，“求知識于世界”，向西方國家學習，積極發(fā)展資本主義經濟，力爭實現民族振興，擺脫外來壓迫，建立近代化的國家。歷史上稱為“明治維新”。精選ppt導言

19世紀中期，許多遭到歐美列強侵略的亞非拉國家相繼淪為殖民地。東亞的日本脫穎而出，經過明治維新，迅速實現了從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變，成為亞洲第一個走上近代化道路的國家，避免了與其他亞非拉國家相同的命運。明治維新是怎樣發(fā)生的？日本為什么會成功？精選ppt1、知道明治維新的歷史條件2、概述明治維新的主要過程和基本內容,理解近代化道路的多樣性.3、分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位課程標準:

精選ppt幕府一詞始自古代漢語，指出征時將軍的府署。在日本，最初指近衛(wèi)大將住所，轉指武士首腦征夷大將軍（簡稱將軍）府邸，以后又稱將軍為首的中央政權為幕府。從公元1192年到1867年，在日本歷史上是實行軍事封建統(tǒng)治的“幕府政治”時期，經歷過鐮倉幕府、室町幕府、德川幕府三大幕府的統(tǒng)治。精選ppt德川幕府的建立者——德川家康

在日本歷史上，17—19世紀中期稱為江戶時代，因最高統(tǒng)治者德川將軍的統(tǒng)治機構幕府設置在江戶（今東京）而得名。江戶時代的統(tǒng)治機構有兩級——幕府（掌管國政）和藩國。將軍把領地分封給藩主，藩主效忠將軍，二者形成主仆關系。德川將軍精選ppt特點：幕府時代，天皇名義上是國家最高統(tǒng)治者，但并沒有實權，實權掌握在幕府的將軍手中，將軍是最大的封建主，直接掌管著全國四分之一的土地和許多重要的城市，全國其他地區(qū)分成大大小小兩百多個藩，藩的首領稱大名，擁有世襲的統(tǒng)治權，但必須要聽命于將軍。將軍大名都養(yǎng)有家臣即武士，武士從將軍大名那里得到封地和俸祿，必須效忠將軍和大名，武士擁有配刀權，是幕府統(tǒng)治的基礎。從而形成了由幕府和藩構成的封建統(tǒng)治制度即幕藩體制。精選ppt實權在將軍手中，政府設在江戶（東京）天皇為名義上的國家元首，朝庭設在京都藩主幕府

日本統(tǒng)治機構表主仆精選ppt是幕府和藩的兩級統(tǒng)治，這種體制，為日本封建社會所有。幕府將軍掌握國家的實權，是日本最大的封建主，直接掌管著全國1/4的土地，全國其他地區(qū)分成大大小小200多個藩，藩的首領稱大名，擁有世襲的統(tǒng)治權，但必須要聽命于將軍。從而形成了由幕府和藩構成的封建統(tǒng)治制度即幕藩體制。幕藩體制精選ppt在經濟上，土地歸將軍、藩主等領主所有，農民承擔沉重的租稅負擔。據《世事見聞錄》（1816年）記載，貧苦的農民連“吃雜糧度日，都成為不可能”，他們“衣不蔽體，饑寒交迫，住的地方更是墻塌壁倒，破陋不堪”，甚至被迫出賣自己的親生骨肉。統(tǒng)治者公開聲稱：“讓農民不死不活地活著，是政治的秘訣。”甚至告誡農民：“隨便將蘿卜葉、豇豆葉、大豆葉等扔掉，就太浪費了。這些東西摻上些雜糧煮著吃，味道是很鮮美的。”精選ppt

將軍與大名的家臣。武士從將軍或大名得到封地和祿米，但必須效忠將軍或大名，屬于職業(yè)軍人，有佩刀特權，他們構成了幕府統(tǒng)治基礎。日本武士

將軍為了從思想意識上培養(yǎng)武士這個支柱，大力宣揚武士應具有忠、義、勇的精神，使武士為其效力和賣命，這就是“武士道精神”。精選ppt

18世紀中葉以后，隨著商品經濟的發(fā)展，出現了經營手工工場的富裕農民和商人。精選ppt江戶時代的手工工廠精選ppt材料一：1854年，日本全國雇傭十人以上的手工工場約有300所。1867年，全國生產部門的手工工場共約400多所。紡織業(yè)和棉織業(yè)仍是其中發(fā)展較快的生產部門。材料二：在棉紡織業(yè)中，商人以“出機”、“換棉”等形式給生產者提供棉花和織機，讓勞動者在自己家中織布，按成品多少付給工資，控制了農村家庭手工業(yè)者。日本資本主義產生并逐步發(fā)展上述材料反映當時日本經濟領域出現了什么新現象？合作探究精選ppt請閱讀教材，回答下列問題：⒈日本自然經濟開始瓦解，資本主義生產關系逐漸形成并發(fā)展的根本原因？

⒉資本主義因素的成長對日本社會產生了怎樣的影響？（P97“學習思考”）③武士地位惡化——由封建社會支柱變?yōu)榉茨桓匾α俊＂俳y(tǒng)治階級內部分化——大名等對現狀不滿；②農村階級分化——出現新興地主，農民貧困破產；精選ppt材料一：將軍家齊及世子家慶的奢侈生活已達極點，……制作糕點時，每日耗費砂糖千斤。家齊父子擁有900名侍俾材料二：據統(tǒng)計，從1804年到1843年的40多年中，共發(fā)生了320多次農民起義。幕府的腐朽統(tǒng)治，激化了社會矛盾，人民的反抗不斷。上述材料反映了當時日本政治領域出現什么現象？合作探究精選ppt

士（武士）、農、工、商這種嚴格的等級制度，長期束縛著日本人的生活，甚至連所使用的文字和語言的區(qū)別都非常明確。儒教道德思想是上下尊卑、服從和效忠等日本社會關系的起源，而幕府為了維護這種固執(zhí)的封建秩序，拒絕任何的社會變化。——吉田茂《激蕩的百年史》精選ppt年代次數一年平均次數年代次數一年平均次數1701-1710555.51791-180012212.21711-1720737.31801-1810989.81721-1730707.01811-182016616.61731-1740868.61821-183013313.31741-1750130131831-184027927.91751-176011611.61841-185012912.91761-177010810.81851-1860170171771-1780787.81861-186719419.41781-179022922.918世紀初至明治維新前農民暴動的次數表精選ppt下級武士大鹽平八郎領導了1837年起義下級武士是統(tǒng)治階級中的一部分，受過教育，熟悉軍事，一定程度上可以參與政治，有些人還學習過洋學，眼界開闊。但他們是武士中的最低階層，只能世代相承擔任低級官吏，即使是有才華的人，也無法施展。明治維新時期著名的思想家福澤諭吉的父親精通漢學，因是下級武士，只能終老于管理貨棧，所以下級武士視門閥制度為死敵。下級武士有變革體制的強烈愿望，后來成為明治維新的領導者。精選ppt閉關鎖國

幕府允許荷蘭商人進行貿易的唯一地點——長崎出島。17世紀30年代，德川幕府連續(xù)五次發(fā)布“鎖國令”，只剩下荷蘭、朝鮮及中國準許同日本保持規(guī)模有限的貿易關系，而這些國家的貿易活動，也由幕府實行嚴格的控制。精選ppt合作探究

幕府實行閉關鎖國主要是擔心各藩通過對外貿易強大起來，它和中國清朝的閉關鎖國有什么不同？這一政策對日本造成了什么樣的影響？

清朝的閉關鎖國政策，一方面是落后閉塞的封建自然經濟的產物，封建統(tǒng)治者不了解世界形勢，以天朝上國自居，對外國商品缺乏興趣;另一方面清朝統(tǒng)治者害怕外國商人與沿海人民接觸，威脅其統(tǒng)治。德川齊昭影響：造成了近代日本落后。19世紀中葉,美國打開了日本的門戶,列強接踵而至,簽定不平等條約,加劇了日本社會危機和民族危機精選ppt天皇將軍大名武士資義生產關系的形成和發(fā)展幕府掌握政權，組成幕府只是傀儡，毫無實權新興地主、商人農民、城市平民有些從事工商業(yè)經濟狀況惡化不滿情緒增強生活日益貧困進行反抗斗爭經濟實力增強,政治權利較少結論：商品經濟的發(fā)展和資本主義萌芽的產生，從根本上引起了日本社會階級結構和封建等級秩序的變化。幕府已成為眾矢之的精選ppt登陸圖(1853年)驚破太平夢幾只蒸汽船工業(yè)革命黑船駛抵浦賀港精選ppt1853年浦賀港《日美親善條約》美國東印度艦隊司令培理開港通商領事裁判權協(xié)定關稅民族危機精選ppt1853年黑船駛抵浦賀港

佩里贈給幕府顯示工業(yè)文明的火車機車模型和電報機，而幕府卻只能用力士搬運回贈的大米來展示實力。佩里來航令日本人震驚，深切感受到日本與外國的巨大差距，既有人聞訊親自去港口觀看，也有人驚恐萬分，逃離家園。精選ppt請思考：西方資本主義的侵略對日本社會帶來了哪些影響？⒈日本淪為半殖民地國家，民族危機加深；⒉激化了日本社會的矛盾，進一步動搖了幕府統(tǒng)治；⒊加速封建自然經濟解體，客觀上推動日本社會經濟發(fā)展；⒋先進思想傳入，有識之士開始向西方學習，要求變革呼聲更加強烈。精選ppt

拓展：中日兩國國門被打開的相似之處有哪些？國內處境國際處境方式影響政治腐敗，經濟落后，對外故步自封，閉關鎖國資本主義發(fā)展，列強侵略擴張列強武力逼迫，簽訂條約國家日益陷入半殖民地的危機

精選ppt

延伸：十九世紀中期，中國和日本都難逃被侵略的厄運，從中有何啟示？

落后挨打、對外開放、抓住機遇、發(fā)展才是硬道理……精選ppt閱讀下列材料：

材料一吉田松蔭在《草莽崛起論》中說；“三千年來獨立不受羈絆之大日本，一旦受人束縛，凡有血性之人豈能忍視之乎？如不奮起拿破侖之勇而高唱自由，則腹悶難醫(yī)，”

材料二木戶孝允指出“如果大權不迅速歸于朝廷，則將來之天下，必將落入幕府與法國手中”。

（1）材料一中“血性之人”主要指哪些人于材料表達了“血性之人”怎樣的決心？

（2）根據材料二和所學知識分析幕府和法國在倒幕運動中是如何勾結的？

（3）兩則材料反映了當時日本面臨著怎樣的時代任務？中下級武士幕府向法國貸款購買武器；聘請法國教官改編訓練幕府軍隊反對外來侵略，推翻幕府統(tǒng)治武裝倒幕精選ppt經濟明治維新的背景：生產力受阻礙舊生產關系經濟基礎上層建筑封建領主土地所有制幕藩體制等級制度重農抑商閉關鎖國土地資本統(tǒng)一市場自由勞動力政策保障海外市場資本主義經濟形成與發(fā)展缺乏精選ppt鞏固：幕府統(tǒng)治危機的表現有（）

①資本主義因素的發(fā)展受到幕府統(tǒng)治的阻礙

②閉關政策使日本落后于世界發(fā)展潮流

③武士階層不滿幕府統(tǒng)治

④英國首先打開了日本大門

A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

D32精選ppt鞏固：19世紀中期，日本“鎖國政策”破產的主要原因是（）Ａ、日本資本主義因素的增長Ｂ、統(tǒng)治階級內部的分化Ｃ、西方資本主義的侵略Ｄ、幕府為擺脫危機改變了政策鞏固：19世紀中期，日本幕府統(tǒng)治出現危機的根本原因（）Ａ、日本實行閉關鎖國Ｂ、農民反幕府斗爭Ｃ、資本主義興起Ｄ、西方列強入侵ＣＣ33精選ppt大政奉還圖

該圖現藏于日本東京圣德紀念館。1867年，薩摩、長州等藩組成討幕聯盟，策劃武力討幕；與此同時，人民群眾反封建斗爭席卷包括京都等大城市在內的幕府管轄區(qū)。幕府統(tǒng)治搖搖欲墜。在此情況下，德川慶喜采取以退為進的策略，1867年10月24日他假意向朝廷提出辭職，將政權交還天皇，稱為大政奉還。精選ppt明治天皇睦仁（1852—1912）

明治天皇名睦仁，1867年繼承皇位。1868年改年號為明治元年，在位時期實行一系列資產階級性質的改革，日本完成了從封建社會向資本主義社會的過渡。精選ppt京都東京（江戶）遷都1868年精選ppt《五條誓文》廣興會議，萬機決于公論；上下一心，大展經綸；官武一體以至庶民，各遂其志，務使人心不倦；破例來之陋習，基于天地之公道；求知識于世界，大力振興皇基。是為了穩(wěn)定大名、公卿，便于建立以天皇為首的中央集權國家。強調上下一心，發(fā)展資本主義經濟、政治。是廢除等級身份制。是暗示放棄攘夷口號，要與外國交往。是要學習西方的科技文化。精選ppt富國強兵世界日本殖產興業(yè)中央集權文明開化世界強國廢除

不平等條約六大目標精選ppt東京京都大阪縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣縣三府七十二縣縣縣縣縣廢藩置縣精選ppt

天不生人上之人，也不生人下之人，這就是說天生的人一律平等，不是生來就有貴賤上下之別的

———福澤諭吉

思考：福澤諭吉的思想源自西方哪種思潮？明治維新哪項政治舉措體現了上述思想？啟蒙思想。廢除封建身份制度，實行四民平等，取消武士特權。精選ppt武士農民工人商人四民平等想一想：下面哪個階級對新政府最有威脅？精選ppt廢除

武

士

特

權精選ppt帶刀者斬精選ppt從日本人的姓看歷史變遷在幕府時期，除了武士等少數人外，普通百姓，特別是農民，不允許有自己的性。明治政府廢除身份制，普通百姓才開始有姓。因時間倉促，很多人匆忙中只好根據所處環(huán)境情況給自己起姓。因此，今天日本人的姓氏中，大部分是明治時期新起的，其中和地理有關的田中、山下、河上等姓很多，鹽田、鳥飼、豬狩等姓則源于生產勞動。精選ppt

1874年五六月間，大久保利通提出了《關于殖產興業(yè)建議書》，其中寫道：“大凡國之強弱系于人民之貧富，而人民之貧富系于物產之多寡。物產之多寡，雖依賴于人民致力工業(yè)與否，但尋其根源，又無不依賴于政府官員誘導獎勵之力?！闭埶伎迹簽槭裁创缶帽＠▓猿帧罢T導獎勵”政策？明治維新的目的在于富國強兵，而富國強兵的關鍵又在于鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)。日本當時民智未開，經濟落后，人民群眾缺乏創(chuàng)辦工業(yè)的勇氣、信心、技術、資金等。因此需要政府的大力扶持。學習探究精選ppt

因為當時的日本資本家階級還沒有達到獨立經營的程度，依然有政府保護助長之必要……

——劉天純《日本改革史綱》精選ppt

探究活動：日本發(fā)展資本主義工業(yè)的顯著特點？

政府大力扶植和保護私人資本主義的發(fā)展。

47精選ppt精選ppt日本的交通運輸和通訊業(yè)精選ppt1872年，三井銀行的前身，三井兌換店成立精選ppt

富岡繅絲廠（彩色印刷風俗畫的木版畫）于明治5年(1872年)由明治政府為實現日本的近代化而第一次成立的制紗廠。富岡制紗廠女工學習場面畫精選ppt明治政府出售國營企業(yè)價格極其低廉，有時近乎無償贈與。政府投資兵庫造船所81萬日元，財產估價32萬元，出售價格18萬元；政府投資釜石鐵礦237萬元，財產估價73萬元，出售價格僅1萬多元。精選ppt

(2010·高考安徽卷)19世紀80年代初，日本明治政府認識到“好事貪功，反而挫折人民自主獨立之氣勢，養(yǎng)成百事依賴政府之風習”，“其弊害大不可測”，進而采取的措施是(

)A．廢除了封建領主土地所有制B．整頓財政金融以改善私人投資環(huán)境C．建立“樣板”企業(yè)供私人企業(yè)效仿D．將大量的國營企業(yè)轉讓給私人精選ppt (2011·高考江蘇卷)【歷史上重大改革回眸】19世紀中后期，日本政府大力推行殖產興業(yè)政策，迅速走上資本主義發(fā)展道路。閱讀下列材料：材料一興辦生產事業(yè)亦屬急務，但人民還沒有這種志愿，所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè)，示以實例，以誘導人民?！匚莸淅伞度毡窘洕贰?1)依據材料一，概括明治維新之初政府殖產興業(yè)的方式及原因。要點：方式：官營。原因：民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿；發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應。精選ppt材料二自明治初年，漸行所謂獎勵工業(yè)?！?工部省)開拓礦山、制造機械和造船……不計利息，不計減損……產品不能銷售之物，則自行標價，盡藏庫中……故而窮于支付工資與購入材料，只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病?！邩螨敿度毡窘洕纬墒贰凡牧先洕鷮W者田口卯吉……(1880年)發(fā)表評論說：“政府之制造，已確實妨礙民間同種產業(yè)之興起，……應該中止勸獎保護之政策，使政府的事務限定在適當的領域之內……日本人民業(yè)已足以同外國人競爭，業(yè)已能夠經營制造商業(yè)，何須政府自身為之？”——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》(2)19世紀80年代，日本殖產興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化？依據材料二、三，概括這種變化的原因。精選ppt要點：變化：由官營轉變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo私人資本主義的發(fā)展。原因：官營企業(yè)經營不善、虧損嚴重；官營企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的妨礙；民營企業(yè)迅速發(fā)展，競爭力增強；經濟學界對政府官營政策的不滿。精選ppt(3)日本大地震引發(fā)福島核泄露事故以后，政府對東京電力公司實施了監(jiān)管。據此并綜合上述材料，請就政府在經濟發(fā)展中的作用談談你的認識。要點：認識：A.政府有必要對經濟實行干預；B.政府干預的方式要因勢而變。精選ppt

材料１“茍有國則有兵備，有兵備則人民不得不各就其役。”

----1872年征兵告諭材料２1868年4月6日，明治天皇在《御筆信》中鄭重宣布：“經營天下，安撫汝等億兆，欲開拓萬里波濤，布國威于四方?！睂孺?zhèn)壓，對外擴張。目的：對內鎮(zhèn)壓，對外擴張。請思考：材料1、2反映了明治政府改革軍事的內外目的分別是什么？精選ppt請思考：“皇軍”的稱謂反映了日本軍事近代化進程中什么特點？①接受武士道教育，效忠天皇；②只向天皇負責，不受內閣干預。精選ppt明治政府建立的新式軍隊，主要“新”在(

)A．實行義務兵役制B．仿照歐洲建立近代化常備軍C．保留了深厚的軍國主義色彩D．所有的軍人都接受武士道教育答案：

B精選ppt明治政府成立伊始，就把教育視為推動近代化的關鍵所在，確定了“國民皆學”的方針，提出“邑無不學之戶，家無不學之人”的目標。明治政府在國家財力緊張的情況下，短短數年內興辦了26000所小學校。明治時期興辦的小學精選ppt精選ppt明治維新時期學校教學情景明治時期的日本課堂情景

明治時期的鄉(xiāng)村學童精選ppt1877年，日本東京大學成立

在日本，一萬元日幣上的頭像是教育家福澤渝吉，五千元的頭像是教育家新渡戶稻造到１８８９年，外籍專家大部分被解聘，日本基本實現了科技人才的自立。精選ppt日本明治維新大力發(fā)展近代教育的主要目的是(

)A．培養(yǎng)資本主義人才B．用資本主義文化改造封建文化C．傳播近代科學知識D．發(fā)展資本主義答案：

D精選ppt【問題探究】明治維新的教育改革有什么可借鑒的經驗?

啟示：⑴重視國民素質教育；⑵加大教育經費投入，廣泛發(fā)動社會辦學；⑶結合本國的實際情況，合理借鑒和利用外國先進的教育教學經驗。精選ppt明治時期,日本確立了“和魂洋才”的教育原則，既要培養(yǎng)學生具有日本舊的忠君愛國思想，同時又要掌握西方先進的科學技術知識。天皇萬歲萬歲

萬萬歲精選ppt明治政府宣傳天皇是神，是日本民族的祖先，也是日本民族的大家長，尊崇天皇是日本人的美德。政府向學校分發(fā)天皇和皇后的照片以供頂禮膜拜，并要求定期“奉讀”鼓吹天皇崇拜的《教育敕語》。著名的反戰(zhàn)和平主義者內村鑒三拒絕向《教育敕語》上天皇的署名敬禮，竟被扣上“非國民”的帽子，開除了教職。天皇萬歲萬歲

萬萬歲精選ppt

思維拓展：如何評價“和魂洋才”的教育原則

？一方面向學生灌輸忠君思想，封建色彩濃厚。另一方面為日本社會經濟發(fā)展提供大批掌握西方先進的科學技術知識的實用型人才。精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt精選ppt下面兩幅圖片是明治維新時期的圖片，從中你可以得到哪些信息答案：

(1)日本大力發(fā)展近代教育，培養(yǎng)資本主義的建設人才。(2)在生活習俗方面，明治政府也大力推進西化。(3)人們在社交場合，也都以模仿西方的服飾禮儀為榮。精選ppt項目明治維新前明治維新后政體幕府制度先建立中央集權政體后確立近代天皇制度中央地方關系地方藩國相對獨立廢藩置縣、地方置于中央直接管轄之下居民身份制度士農工商等級制度“四民平等”，取消等級身份制度和武士特權土地制度領主土地所有制地主私有制工業(yè)生產方式手工工廠近代工業(yè)化經濟政策重農抑商國家大力發(fā)展工業(yè)對外政策鎖國政策到被迫開國積極學習西方，派使節(jié)團訪問歐美，瘋狂對外75精選ppt

19世紀中期，許多遭受到歐美國家侵略的亞非拉國家相繼淪為殖民地。東亞的日本卻脫穎而出，經過明治維新，迅速實現了從農業(yè)社會向工業(yè)社會的轉變，成為亞洲唯一一個沒有淪為殖民地的國家，也成為第一個走上近代化道路的國家。

結合所學知識，請你談談日本明治維新成功的原因是什么？學習探究精選ppt【方法】分析改革成敗的原因要四看：

⑴看當時歷史發(fā)展的潮流或趨勢；

⑵看當時新舊勢力的力量對比；

⑶看改革的政策措施是否正確；

⑷看改革者的素質如何。此外，世界近現代史上的改革還要看國際環(huán)境等因素的影響。精選ppt封建專制統(tǒng)治相對薄弱，倒幕派力量強大，推翻了的幕府統(tǒng)治歷史潮流力量對比政策措施改革者素質國際環(huán)境倒幕派建立新政權后，大刀闊斧地實施了全面的、行之有效的改革措施列強集中力量侵略中國，客觀上使日本發(fā)展資義有一個相對寬松的國際環(huán)境

19C中，日本資義有了相當的發(fā)展向資產階級轉化的具有革新精神的中下級武士充當了領導精選ppt精選ppt存在大量封建殘余國內市場狹小資源不足經濟發(fā)展的障礙帝國主義特征：

帶軍事封建性的帝國主義更多依靠政府，更多依靠軍事手段精選ppt《明治憲法》頒布儀式(1889)精選ppt“大日本帝國由萬世一系之天皇統(tǒng)治”和“天皇神圣不可侵犯”。精選ppt對象內容天皇神圣不可侵犯，國家最高統(tǒng)治者，享有廣泛的統(tǒng)治權國民“臣民”，有一些基本權利（受限制）貴族院特權階層的代表機關眾議院由選舉產生內閣對天皇負責法官天皇任免《大日本帝國憲法》（1889年憲法）特點：形式上確立了君主立憲，實質上天皇專制。精選ppt

你能根據明治憲法，制作一幅近代日本天皇政體示意圖嗎？總攬統(tǒng)治權行使立法權掌握軍隊統(tǒng)帥權協(xié)贊天皇行使立法權有審議國家預算案權力直接對天皇負責成員由天皇任命協(xié)助天皇服務于天皇天皇議會內閣精選ppt評價：

⒈性質：基本上屬于資產階級性質的憲法。日本成為亞洲第一個立憲國家，確立了日本近代天皇政治體制。

⒉局限性：帶有濃厚的封建色彩。

⒊進步性：承認了人民的基本權利。精選ppt明治維新的成功和甲午戰(zhàn)爭的勝利使民族優(yōu)越論在日本民眾中滋生，他們蔑視亞洲鄰國，甚至兒童游戲也模仿甲午戰(zhàn)爭。精選ppt2002年上海高考題：學術界一般認為，日本“明治維新”是一次資產階級性質的改革。但是，在最近一次國際學術研討會上；有些學者主張：“明治維新”應理解為一次“明治革命”；而另一些學者則提出“明治中興”的解釋。

問題：（l）你認為其中哪一種觀點更合理？為什么？（2）請說明另外兩種觀點的可以理解之處。“改革”說。明治維新由天皇主持,自上而下完成,日本由此走上資本主義發(fā)展的道路?！案锩闭f：“明治維新”是在武裝倒幕前提下進行的，它確立了以天皇為首的地主和資產階級聯合專政。

“中興”說：維新前，日本遭外來侵略，天皇被幕府架空。維新后，天皇重掌朝政，促進了經濟發(fā)展，維護了民族獨立。精選ppt

19世紀60年代，日本和俄國都進行了對本國有重大影響的改革。你能結合所學知識說出兩者的異同嗎？想一想精選ppt相同點都是資本主義發(fā)展到一定階段的要求

資產階級性質的改革A.有利于資本主義發(fā)展

B.都有大量封建殘余勢力

C.都在改革后對外侵略擴張都面臨著統(tǒng)治危機而被迫進行改革都由統(tǒng)治者實行自上而下的改革都為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件背景方式

性質影響

結果精選ppt不同點日本先武裝倒幕，推翻幕府統(tǒng)治后由明治政府實行改革。領導內容俄國完全自上而下，由沙皇簽署廢除農奴的法令而進行。日本以各種法令，鼓勵發(fā)展資本主義工商業(yè)，廢除禁止買賣土地等方式進行；俄國則以解放農奴，贖買份地方式進行。精選ppt思考：歸納世界主要資本主義國家——英、法、美、俄、日、德、意等國走上資本主義道路的不同途徑。(課標:理解近代化道路的多樣性)歸類：①英國和法國：②美國：③俄國和日本：④德意志和意大利：方式：①資產階級革命②民族獨立戰(zhàn)爭③自上而下的資產階級性質改革④民族統(tǒng)一運動精選ppt俄國1861年改革1861年美國內戰(zhàn)1871年德意志統(tǒng)一工業(yè)革命的進行和

工業(yè)資本主義的發(fā)展小結提高1870年意大利統(tǒng)一1868年日明治維新19世紀六七十年代的

資產階級革命和改革資本主義制度在

世界范圍內確立精選ppt洋務運動與明治維新有何異同？?相同點不同點背景目的內容影響內憂外患日：維新前通過倒幕運動基本掃除了改革障礙中：洋務運動受到頑固守舊勢力的阻撓富國強兵，鞏固統(tǒng)治。日：發(fā)展資本主義中：維護封建統(tǒng)治向西方學習先進技術，建立一批近代企業(yè)、新式軍隊和學校。日：沖擊封建舊制度，大力發(fā)展近代資本主義工商業(yè)。中：單純引進西方先進技術和設備近代化開始起步日：走上資本主義發(fā)展道路，并發(fā)展為近代亞洲唯一獨立的強國。中：失敗，半殖民地半封建性質大大加深精選ppt戊戌變法【拓展提高】比較中國戊戌變法和日本明治維新的一成一敗的原因？項目明治維新戊戌變法國內國際環(huán)境領導力量具體措施（1）人民的反抗（2）新興地主、商人不滿（3）統(tǒng)治階級內部（大名、中下武士）分化，幕府成為眾矢之的（1）封建危機嚴重（2）封建統(tǒng)治者與帝國主義勾結，封建勢力較強大。（1）發(fā)生在19世紀中期自由資本主義時期。（2）西方對中國的入侵和中國人民的反抗，客觀上為日本提供了較為有利的國際環(huán)境。（1）發(fā)生在19世紀末向帝國主義過渡階段，成為列強瓜分對象（2）帝國主義決不愿意中國成為獨立強大的資本主義國家，國際環(huán)境對中國不利。中下級武士、新興地主等聯合力量強大。資產階級力量較弱，頑固派力量強大。僅把希望寄托在無實權的皇帝身上，沒有發(fā)動群眾推翻幕府后明治政府，發(fā)布的一系列除舊布新的改革措施，大力推行。光緒帝頒布了一系列變法詔書，但由于資產階級無實權和頑固派強大，無法推行。精選ppt

原屬封建營壘的中下級武士、西南一些大名，高利貸商人不滿幕府的統(tǒng)治，進行倒幕，取得成功。新政權確立后，進行改革，并走上資本主義發(fā)展道路。這樣走上資本主義發(fā)展道路也就決定了日本的明治維新不可能徹底的改革封建制度，保留了大量的封建殘余。

日本明治維新后封建殘余主要表現在哪里？1、政治上：中下級武士長期壟斷政權（蕃閥）

2、經濟上：確立新興地主階級土地所有制

軍國主義傳統(tǒng)精選ppt

材料日本明治維新時……依據英國模式建設鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)等；參照法國模式變革法制，改革軍事(后來采用普魯士模式)，海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國。1889年頒布的《日本帝國憲法》以《德意志帝國憲法》為藍本，確立了同歐美各國民主政體大相徑庭的天皇制度，走上了近代化之路。(1)據材料，指出日本向西方學習的特點和局限性。(1)特點：全面向西方學習；有選擇地學習局限性：保留專制主義和軍國主義傳統(tǒng)。精選ppt1.日本出現明治維新的根本原因是

A.人民的反抗

B.西方的入侵

C.資本主義生產關系的形成及影響

D.幕府的腐朽統(tǒng)治（C）2.1853年，首先入侵日本的西方國家是

A.英國B.法國C.俄國D.美國（D）3.在倒幕運動中，倒幕派的主力是

A.新興地主B.資本家

C.大名D.中下級武士（D）精選ppt4.日本明治維新中實行“廢藩置縣”，其中“藩”指

A.幕府的領地B.大名的領地

C.武士的領地D.天皇的領地（B）

5.明治維新中對封建土地所有制改造采取的中心措施是

A.土地國家化統(tǒng)一征收地稅

B.廢除領主土地所有制拍賣土地

C.國家租土地給私人建立農場

D.承認土地私有允許土地拍賣（D）精選ppt

6.與戊戌變法比較，明治維新能夠成功的突出背景是

A.受西方資本主義的影響

B.自上而下實行經濟改革

C.封建專制統(tǒng)治比較薄弱

D.農民階級支持全面改革（C）

7.日本明治維新取得成功的客觀原因是

A.封建專制統(tǒng)治相對薄弱

B.倒幕派推翻了幕府統(tǒng)治

C.新政權進行了有效改革

D.國際環(huán)境對日本有利（D）精選ppt

8.(2002年廣東綜合題)經過