人教版高中語(yǔ)文必修課勸學(xué)名著導(dǎo)讀PPT教學(xué)講座_第1頁(yè)
人教版高中語(yǔ)文必修課勸學(xué)名著導(dǎo)讀PPT教學(xué)講座_第2頁(yè)
人教版高中語(yǔ)文必修課勸學(xué)名著導(dǎo)讀PPT教學(xué)講座_第3頁(yè)
人教版高中語(yǔ)文必修課勸學(xué)名著導(dǎo)讀PPT教學(xué)講座_第4頁(yè)
人教版高中語(yǔ)文必修課勸學(xué)名著導(dǎo)讀PPT教學(xué)講座_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩5頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《勸學(xué)》人教版高中語(yǔ)文必修第三單元第九課荀子作者以《勸學(xué)》為題目，勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。“勸”這個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇，告訴我們這是一篇勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)的文章。題目解析名況，字卿。戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人。時(shí)人尊稱為荀卿。思想家，具有一定樸素唯物主義思想，反對(duì)迷信天命、鬼神，提倡發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性。文學(xué)家，

在戰(zhàn)國(guó)諸子中，

他與孟子、莊子對(duì)后世影響最深。（約公元前313年－公元前238年）荀子作者簡(jiǎn)介荀子認(rèn)為后天環(huán)境和教育可以使人的本性改變，因此，他十分強(qiáng)調(diào)教育的作用和學(xué)習(xí)。教育家荀子創(chuàng)作背景戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家的重要代表人物是孟子和荀子。孟子宣揚(yáng)“勞心者治人，勞力者治于人”為統(tǒng)治階級(jí)辯護(hù)的思想，而荀子卻認(rèn)為：人力能征服自然，應(yīng)該利用自然為人類服務(wù)。他的門人韓非、李斯成為戰(zhàn)國(guó)末期的法家重要代表人物。1.勸學(xué)(勉勵(lì)/規(guī)勸、勸戒)

2.君子博學(xué)而日參省乎己(檢查/參加、加入)3.聲非加疾也(強(qiáng)、洪亮/疾病、快)4.假輿馬者(憑借、借助/不真)5.用心一也(因?yàn)樾乃?讀書用功)6.蟹六跪而二螯(腳/跪下)7.雖有槁暴(即使/雖然)8.金就礪則利(金屬/金子)9.而絕江河(渡/斷絕)

10.鞣以為輪(把...做成/認(rèn)為)古今異義(古/今)青，取之于藍(lán)，而壹于事求。冰，水為之，而寒于水靛青，從藍(lán)草中提取，可是比藍(lán)草深。冰，水凝結(jié)它，可是比水寒冷。讀書人，是由沒(méi)有文化的人變成的，但是學(xué)習(xí)后就比學(xué)習(xí)前層次高。可見，學(xué)習(xí)可以提高人的水平。學(xué)習(xí)的意義吾嘗豉而望矣，不如登高之博見也

登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)

順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒蒙下?/p>

假輿馬者，非利足也，而致千里

假舟楫者，非能水也，而絕江河

君子生非異也，善假于物也終日而思，不如須臾之所學(xué)用博喻(集中許多并列的比喻，從同一角度反復(fù)論述問(wèn)題)1采用對(duì)比，將兩種相反的情況組織在一起，形成鮮明對(duì)比，增強(qiáng)文字說(shuō)服力。2句式整齊，在排偶中適當(dāng)?shù)膴A進(jìn)散句，文氣流暢而不呆滯。3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論