醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)_第1頁(yè)
醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)_第2頁(yè)
醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)_第3頁(yè)
醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)_第4頁(yè)
醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩29頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)介紹中華禮儀培訓(xùn)網(wǎng)整合行業(yè)頂尖師資,為培訓(xùn)咨詢機(jī)構(gòu)、講師、企業(yè)及個(gè)人提供最具價(jià)值的禮儀講師,并提供行業(yè)相關(guān)資料及培訓(xùn)課程(課程包括:服務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、服務(wù)禮儀、銷售禮儀、交往禮儀、社交禮儀、職業(yè)素養(yǎng)、客戶服務(wù)技巧等)。醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)曾服務(wù)過(guò)的企業(yè)名稱開(kāi)封婦幼保健院河南東海肝病醫(yī)院鄭州寸草心生物科技有限公司溫縣人民醫(yī)院沈丘縣人民醫(yī)院廣東省中山市人民醫(yī)院武漢陽(yáng)邏中心醫(yī)院重慶婦幼保健醫(yī)院山東濰坊中心醫(yī)院濟(jì)南兒童醫(yī)院山東淄博蓮池醫(yī)院等醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理禮儀培訓(xùn)大綱1、醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀概論2、醫(yī)護(hù)儀表禮儀3、醫(yī)護(hù)體姿禮儀4、醫(yī)護(hù)溝通技巧培訓(xùn)5、醫(yī)護(hù)語(yǔ)言禮儀醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)本課程的四大意義快速提高個(gè)人素質(zhì)及服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)對(duì)客服務(wù)的尊重程度提升服務(wù)單位的整體企業(yè)形象加進(jìn)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)正確的服務(wù)態(tài)度禮待賓客明確服務(wù)者與被服務(wù)者之間的關(guān)系企業(yè)制度是一種文化,服務(wù)更是一種文化醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)對(duì)患者的七個(gè)一樣熟人和生人一個(gè)樣大人和小孩一個(gè)樣同性和異性一個(gè)樣中國(guó)人和外國(guó)人一個(gè)樣本地人和外地人一個(gè)樣社會(huì)地位高的和地位低的一個(gè)樣消費(fèi)多的和消費(fèi)少的一個(gè)樣醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)認(rèn)清自己與社會(huì)的關(guān)系我為人人,人人為我角色有不同,身份無(wú)貴賤醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)世界部分著名企業(yè)的服務(wù)理念沃爾瑪:第一條,顧客永遠(yuǎn)是對(duì)的;第二條,當(dāng)顧客有錯(cuò)時(shí),請(qǐng)參照第一條.麥當(dāng)勞:顧客至上,顧客永遠(yuǎn)第一凱悅大酒店:至尊服務(wù)英國(guó)航空:必須超越顧客的期望中國(guó)海爾:真誠(chéng)服務(wù)到永遠(yuǎn)中國(guó)移動(dòng)通訊:溝通從心開(kāi)始醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)我們的理念是?醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)儀表禮儀衣著發(fā)飾面部手部配飾醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)衣著統(tǒng)一、整齊、干凈工裝襯衫、領(lǐng)帶或領(lǐng)花胸牌鞋、襪醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)發(fā)飾注意身份、體現(xiàn)尊重男士三不過(guò)女士標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)面部潔凈、自然眼睛鼻子嘴和牙齒男士胡須女士化妝醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)手部(人的第二張臉)不留長(zhǎng)指甲顏色有講究甲內(nèi)無(wú)細(xì)枝醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)配飾同質(zhì)同色戒指的佩帶醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的禮儀姿態(tài)站姿坐姿行姿蹲姿醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)站姿男士站法:正位角、體前開(kāi)位式、體后開(kāi)位式女士站法:正位角、左丁字步、右丁字步醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)坐姿正位角雙腿斜放式雙腿疊放式大腿上抬前伸后屈式雙腿內(nèi)收式交叉式醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)行姿注意擺臂切忌八字步醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)蹲姿高低式交叉式(女士用)下蹲式醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)表情的運(yùn)用目光的運(yùn)用微笑的力量醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)目光的運(yùn)用公務(wù)區(qū)域:雙眉為上限,鼻尖為下限社交區(qū)域:雙眉為上限,下顎為下限親密區(qū)域:雙眉為上限,腰部為下限醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)微笑的力量眼睛笑嘴巴笑心也要笑醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)我們?yōu)槭裁葱Γ啃梢怨奈枋繗?。笑可以提高生產(chǎn)效率。笑可以加速問(wèn)題的解決。笑可以緩解壓力。笑可以緩解神經(jīng)緊張。笑可以克服消極心理。笑可以改善顧客服務(wù)。醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)手勢(shì)直臂式橫擺式斜擺式前伸式雙向橫擺式醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)問(wèn)候禮節(jié)鞠躬禮點(diǎn)頭禮醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)語(yǔ)言禮儀——(溝通技巧)溝通的5大要素聽(tīng)的4個(gè)層次傾聽(tīng)的技巧怎樣說(shuō)話服務(wù)語(yǔ)言的類別怎樣讓自己的服務(wù)更具有感染力好口才的練習(xí)方法醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)溝通的5大要素每做一件事都是在溝通發(fā)出信息的方式,決定溝通的結(jié)果發(fā)出信息的方式,決定接受的方式真正的溝通是信息的被接受,而不是意圖溝通是雙向的,既要發(fā)出又要給予醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)聽(tīng)的4個(gè)層次一只耳朵聽(tīng)表情呆呆地聽(tīng)感謝式地聽(tīng)積極地傾聽(tīng)醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)傾聽(tīng)的技巧聽(tīng)問(wèn)復(fù)述醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)怎樣說(shuō)話有話直說(shuō)有話實(shí)說(shuō)有話正面說(shuō)有話好好說(shuō)不該說(shuō)的不說(shuō)不該說(shuō)時(shí)不說(shuō)醫(yī)院護(hù)理禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)醫(yī)院護(hù)理人員禮儀指導(dǎo)培訓(xùn)服務(wù)語(yǔ)言的類別問(wèn)候語(yǔ)迎送語(yǔ)請(qǐng)托語(yǔ)致謝語(yǔ)征詢語(yǔ)贊賞語(yǔ)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論