北師大版（2018）歷史九上第9課 文藝復興運動課件(共21張PPT)

神文藝復興時期的圣母恬靜、人性中世紀時期的圣母冷漠、呆板人第三單元近代社會的曙光第9課文藝復興運動（14—17世紀）發(fā)源地：意大利材料一：中世紀（約395—1500年），在這一千多年中，歐洲社會發(fā)展基本處于停滯狀態(tài)，在中世紀政教合一的體制下人性受到極大的壓抑。教會極端蔑視人性，認為人生下來就是有罪的，骯臟的。人的一生就是為贖罪而活著，除此以外沒有任何意義。在中世紀，藝術是被用來歌頌神的。人甚至是沒有資格被表現(xiàn)的。即使在歌頌神的藝術作品中出現(xiàn)人的形象，也是以低賤的、骯臟的形象出現(xiàn)。思想——教會和神學禁錮了人們的思想結合材料思考文藝復興為什么最先在意大利興起？經濟——資本主義萌芽的出現(xiàn)材料二：在基督教時代，古希臘、古羅馬文化的傳統(tǒng)更多地保留在意大利。一些意大利學者開始研究本土上的古代羅馬的建筑遺址和文化手稿……而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯一直有著經濟和文化上的聯(lián)系。因此意大利人更容易接觸古希臘手稿和藝術古跡。材料四：從14世紀中葉起，歐洲經歷了一場前所未有的致命瘟疫，它被稱為黑死病（即鼠疫）。據估計整個歐洲的死亡人數約2500萬人（1347—1351年間），占當時歐洲人口的三分之一。黑死病既給人們帶來恐慌，也促使人們反省：連上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以就重視人自己的價值

。文化優(yōu)勢——意大利較多的保留了希臘、羅馬的古典文化現(xiàn)實因素——黑死病在歐洲流行，促使人們反省文藝復興運動——新興的資產階級通過弘揚古代希臘、羅馬文化的方式，反對教會宣揚的陳腐說教而發(fā)起的一場嶄新的、促使人們思想解放的文化運動。1、采取方式：2、實質：3、核心思想：資產階級思想文化解放運動人文主義但此時的文化并非古典文化的簡單恢復，而是資產階級在意識形態(tài)方面反封建斗爭的反映，故此名沒有把這個時代充分地表達出來?！恶R克思恩格斯選集》第三卷文藝復興的意義有兩個：一是復生（re-birth），一是新生（new-birth），這兩個意義是都不錯的。因為從一方面看來，文藝復興是希臘羅馬的古文藝和人生觀的復活，是一種復生的運動；從其他方面看來，文藝復興卻是歐洲近古文化的先鋒，是一種文化的新誕生。——陳衡哲《西洋史》核心：人文主義崇尚理性、科學人性至上追求世俗物質享受今世材料一：大多數文藝復興時期的藝術和文學關注的中心都是人——文藝復興時期的新人，他或她是自身命運的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人們不需要專心于超自然的力量，相反，生活的目的是為了發(fā)展自身所固有的潛能。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二：“人們只要想做，沒有什么做不到?！薄骸ぐ偷偎顾ぐ栘惖俨牧先何也幌胱兂缮系?，或者居住在永恒中，或者把天地報在懷抱里。屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只要求凡的幸福人?！颂乩?/p>

歐洲開始從中世紀向近代社會過渡的標志?！渡袂?/p>

（但?。┲惺兰o的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人。

——恩格斯但丁多才多藝的文化巨人——達·芬奇（1452-1519年）你悲哀嗎?這微笑就變成感傷的。你快樂嗎?她的口角似乎在牽動,笑容在擴大。

——傅雷《最后的晚餐》由于著迷飛行現(xiàn)象，達芬奇作了鳥類飛行的詳細研究，同時策劃了數部飛行機器，包括了以4個人力運作的直升機以及輕型滑翔翼。公元1496年1月3日，他曾測試了一部自制飛行機器但失敗。莎士比亞四大悲劇《哈姆雷特》臺詞：人是一件多么了不起的杰作！多么高貴的理性！多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動！在行為上多么像一個天使！在智慧上多么像一個天神！宇宙的精華！萬物的靈長！從臺詞中你感受到了什么？莎士比亞英國文學巨匠——莎士比亞人文主義者的生活理想課堂小結但丁達·芬奇莎士比亞英國意大利意大利《神曲》《蒙娜麗莎》《最后的晚餐》《奧賽羅》《哈姆雷特》《李爾王》《麥克白》隨堂訓練1.文藝復興時期，人文主義對社會進步起了重大的推動作用，主要表現(xiàn)在（）A.反映了成長中的工業(yè)資產階級的要求B.為歐洲資產階級革命做了思想準備

C.為資本主義社會提出了政治構想

D.把人和人性從宗教束縛中解放出來D

2.恩格斯說：“文藝復興這個名字沒有將這個時代充分表達出來。”其含義是（）A.它把古代文化古為今用

B.它沒有準確地揭示這場運動的性質C.它打著古典文化的旗幟

D.它沒有將古希臘羅馬文化完全復興B

3.“文藝復興時期，人們對文學、藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而