大學畢業(yè)生高中教育實習總結

第47頁共47頁大學畢業(yè)生高中教育實____結大學畢業(yè)生高中教育實____結。教育實習情況根本統(tǒng)計：實習地點：廣東省中山市ht中學實習時間：XX年.9.17~11.3指導老師：zzj班主任工作：高一〔4〕班教學工作：高一〔3〕班、高一〔4〕班上課3周，每周14節(jié)，班會課3次課外輔導42次課外活動2次學生個別教育5人次家訪：電訪4次面談3次工作總結：〔一〕班主任工作總體情況：在接觸班級不夠兩周后，原班主任請假，全面代理班主任工作約一個月。班級日常管理正常，期間組織了兩次校內的比賽和活動，參與了學校學習小組的建立以，進展三次的班會課以及一期的板報設計。在級長和其他班主任的指導下，總體工作進展得很順利。工作感想：我的“三心兩意”要成為一名合格的班主任，首先做到的第一點就是細心。有人說，班主任是世界上最小的主任，但工作卻一點都不亞于國家總理。班主任繁瑣的日常工作包括學校安排的日?；顒又T如各類評比，德育活動等等以外還要應對著種種方案外情況。中小學班級規(guī)模一般在30~50人不等。班主任作為這幾十人的管理者必需要對他們負責，任何的通知提醒都不能有任何的遺漏。為了防止出現這樣的問題，每天早上我都會把一天要做的事情安排寫在一本小冊子上，假如是周一的早上，我就要做一個大致的一周總體方案。方案外情況除了來自學校各部門的臨時通知以外還來自學生。班主任每天的必修課就是記錄學生的違紀情況然后及時地進展批評教育，這里頗有點“小動作”意味，但是為了班級的整體管理不得不如此。所有的批評教育都不可以延期，一旦錯過了教育的最好時機，時機就很難再出現，而問題仍然得不到解決。還有要及時進展的是請假學生的跟蹤聯(lián)絡，要做的主要有確定學生平安到家，及時回校，假如是病假，作為班主任更要細心關心學生病情以及提醒學生按學校規(guī)定索取醫(yī)生證明。另外表達班主任細心的地方就是組織集體活動，例如籃球賽，班主任就必須考慮到運發(fā)動和啦啦隊的各方面需求。一個成功的集體活動是培養(yǎng)學生集體榮譽感的良好契機。所以在實習期間的集體活動，我都會花足夠的時間進展前期準備，而事實證明，準備充分就會事半功倍。細心一般用在班級的日常管理中，那么耐心就是用于學生的個別輔導。班主任除了每天關心班級紀律情況以外還肩負重任，那就是關注學生的身心開展。身體安康這方面不難把握，因為學生發(fā)覺有任何不舒適首先想到的都是報告班主任。相對外顯的身體方面而言，更難把握的是心理變化。擔任四班班主任期間，親切的形象讓我很容易就獲得學生的信任，我很樂意成為他們故事的分享者。當他們主動找我說心底話的時候，無論多忙我都會放下手邊的工作，找個地方耐心地傾聽。通常他們說的都會是一些生活上的困惑。除了作為一個聽眾，我還會根據學生的詳細情況給出一些指導意見，目的就是培養(yǎng)他們的樹立正確的價值觀。教育本身是一個不可規(guī)定期限的行為，我個人認為教育更類似于老師賦予學生的一種長期的影響。因此在對違紀學生進展教育的時候，我采取的是一種“細水長流”的教育法。每次批評的時間我都不會拖得太長，點到為止，不過我還是以很明白的態(tài)度告訴他們事情的重要性。對于班里面的“頑固分子”〔我對經常被其他老師投訴的學生的戲稱〕我都會不定期找他們聊天，理解他們心里的想法，以便“對癥下藥”。所以說，當班主任就需要一種父母教育孩子般的耐心。第三心就是責任心。這次班主任工作之所以能順利展開都有賴于原班主任的信任。原班主任請假前以一種很信任的態(tài)度把工作交到我手上，請假期間從來沒有因為質疑我的工作才能而來電詢問。這給了我很大的發(fā)揮空間，所以我每項工作都以一個真正班主任的標準來要求自己。實習期間，我參加過級里的班主任會議，從其他的班主任身上我學到了許多珍貴的經歷。那些成功的班主任無一例外地都擁有一顆很強烈的責任心。他們?yōu)榱税嗉壍慕⒍际悄敲磩谛膭诹Γe極地跟科任老師，跟家長，跟學生溝通以得到情況?！叭摹币酝饩褪恰皟梢狻薄眯呐c樂意。好心就是你要用最仁慈的目光對待學生錯誤。以前在雷州下鄉(xiāng)的時候，我總是很嚴格地要求我的學生，一旦有犯錯的，我就“火冒三丈”地進展我所謂的批評教育，然而這些批評教育更類似于一種火氣的發(fā)泄。下鄉(xiāng)回來的反思中我非常懊悔曾經帶給學生這么壞的印象?？戳艘恍院?，我的一個教學理念就是“假如孩子在學校犯了什么錯誤，那絕對不會是孩子的問題，只能是教育的問題?！被谶@樣的教育理念，我覺得我已經能很好地處理學生出現的問題。例如：有一次上課的時候，坐在第一排的兩個學生居然在用手機玩游戲。發(fā)現的一瞬間我真的很生氣，覺得他們極大地挑戰(zhàn)著我的尊嚴，但是回想起雷州的孩子，我選擇了平和對待。我是這樣做的，我用最平靜地語氣要求他們把“作案工具”交出來，然后跟他們說：“好好聽完這節(jié)課，然后到辦公室找我。當然能否拿回手機就看你們的表現了?！苯Y果他們并沒有很害怕地等待下課，反而很積極地回應我提出的問題。下課后，我“輕饒”了他們，只要他們拿保證書就可以換回手機。一直到實習完畢，他們都沒有對我產生抵觸心理。第二點樂意，就是說作為班主任必須保持著積極向上的一種生活態(tài)度。這是我個人的感想。班主任的工作是只有親身體會才能感受當中的苦累和煩人，可能很多人剛接觸這份工作的時候都會有數不盡的抱怨，包括我自己。相信許多人都有的一種體會就是班主任的情緒會直接影響學生一天的學習心情。因此在回到學校之前我都很好地處理這些負面的情緒，總是以一種很愉悅的心情去處理一天的事務。事實證明，一個開心的班主任做起事來是事半功倍的〔學生總是很配合你的工作〕?？偟膩碚f，我實習期間就憑借這“三心兩意”順利地在原班主任不在校的時候完成所有的工作，這也是我最大的收獲?！捕辰虒W工作：總體情況：指導老師請假，承當兩個班的教學任務，獨立完成了15課時的新授課，3課時的復習練習課，2課時的單元測驗。工作感想：在磨練中成長在談工作感想之前我必需要說一下我實習的實際情況，并不是為我工作中的失誤找借口，只是想大家理解最真實的情況。本來打算在初中實習的我因為一些主客觀原因到了高中實習，之前兩個月的準備意味著“白費”〔加引號的意思是沒有完全白費，但所起的作用已經微乎其微了〕。一個新的環(huán)境，一種新的挑戰(zhàn)。工作中出現的問題當然也不少。我的第一節(jié)課是顫抖中進展的，盡管我把所有的緊張都掩飾的很好。指導老師唯一稱贊的地方就是我的教姿教態(tài)，其他的關于板書，知識點處理、時間安排等等方面出現的問題簡直數不勝數。第一節(jié)課下來，我的感覺簡直就是糟透了。指導老師人很好，她總是用不同的方式鼓勵我。第二節(jié)課還是有點緊張，有點進步，但是間隔及格的課堂還很遠很遠。那時候我真的疑心自己是否合適當一名人民老師。第三次上課是科組公開課。本來緊張得手心冒汗，但是絕對不能有半點的退縮，我知道這是非常難得的時機。公開課前在三班上了同樣的一節(jié)課，指導老師給了很多珍貴的意見。到正式上公開課的時候，失誤還是有很多。課后在辦公室，科組老師們給我很認真地評課，他們給我指出了很多我沒有注意到的地方。一開場我還難過得要死，但是后來我換個角度想，這些“批評”其實都是在為我指點方向。有人為你指點總比一個人盲目探索要好。因此我喜歡上點評，喜歡有人聽我的課。過了兩天，指導老師正式請假。每一次上課前我都會把老師們給我提出來的那些意見拿出來看看，然后很認真地在腦海中模擬上課的情景，考慮如何防止這些問題的出現。每一次課后，我都會反思我的缺乏，并且很誠懇地詢問學生對我上課的意見。我教的兩個班的學生都會毫無保存地說出他們心中對這節(jié)課的想法，以及他們對課堂的要求。我會根據他們的建議不斷地改良我的課堂。隨著對學生理解的深化，我上課越來越得心應手了，學生也越來越喜歡我的課，他們上我的課，就算是下午的課也從來沒有人會打瞌睡。指導老師回來后，說我的課堂已經有很大的進步，當然，小問題還是有的。說起我的課堂，我最自豪的是課堂氣氛。每次踏進教室我都是保持最自然的微笑。實習之前，我很敬重的劉良華老師說過，假如老師沒有激情，不投入，那么他的課堂將是失敗的課堂?！苍捨彝浟耍蟾啪褪沁@個意思〕所以無論我有多么的累我也會提醒自己保持激情，投入課堂。通過對他們的理解，在許多高中學生心目中，數學是一門很枯燥的學科。為了讓我的學生改變這一觀念，提起對數學的興趣，我必須讓我的課堂有趣起來。所以在導入局部我都會進展一些修改，還有就是課堂語言方面我會很注意我的語音語調，以及運用一些很幽默的比喻。最有效的還是在學習小組的根底上建立的積分獎勵制度，雖然獎勵花費了我一些時間與金錢，但是許多學生告訴我他們在這種學習氣氛中確實提起了學習數學的興趣。這是我教學工作中最大最大的收獲。當然不可避談的教學工作中出現的問題。首先是客觀問題，班級的電腦在我實習期間一直處于待修的狀態(tài)。在高中數學教學中，尤其函數圖像的教學必須依賴多媒體的運用。由于電腦問題，我必須用最原始的粉筆黑板進展教學，因此畫圖花費了我相當多的時間，往往讓我的教學方案無法順利展開。所以我覺得我還是要多鍛煉處理這種問題的才能，不能太過依賴多媒體。f132.更多工作總結延伸閱讀大學畢業(yè)生實____結初春時節(jié)，我到公司實習，擔任辦公室助理，主要負責收發(fā)、復印、打印及文字錄入等工作。在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的根本操作，理解了公司辦公的根本情況。同時在此期間我也學到了許多很有用的東西。實習之初，進入生疏的環(huán)境我有些緊張，很多事物沒見過、不理解或者不熟悉，加之任務比擬瑣碎繁雜，所以遇到問題我常常會手忙腳亂。不過周圍的老師們對于我這門外漢都是有問必答，細心講解，甚至手把手的教我，教我如何把事情劃分出主次、條理。其實說著容易，做著難。每天要收發(fā)、信件，處理廢舊紙張，接待客人，接聽，手頭常有一大堆事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要舉行xx會，需要復印大量的資料，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數量，一張都不能錯漏。這時候就要漸漸來，一點點完成。保證每份資料的完好和質量?！胺种鞔危袟l理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。我所在的部門是這家公司的xx部，雖然和我所學專業(yè)嚴密相關，但把書本上的知識轉化為理論確實還很多東西需要學習。這次實習是我步入社會前的第一課，我如何待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的幾個月時間里我只能理解工作的一個側面，學習的也只是一些處理事物的根本方法，但這些對于我來說還是受益終身的。在將來我會抱著謙虛慎重的態(tài)度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。師范大學畢業(yè)生教育實____結首先感謝實習中學校領導及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學生們在實習期間帶給我的快樂與啟發(fā)!短短兩個月的實習生活轉瞬即逝，在肯定自己的同時，當然我暴露出的缺乏也很多，有一句話說的好：教然后知缺乏。真的感覺到了!實習這段時間感覺自己即將走出師范大學的校門，自己需要進步的地方太多了。正式上課期間我總共上了一百多節(jié)課(包括習題課)。每節(jié)課前我都可以聽從科任老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進展試講。在各位老師提出的意見的根底上，再次對教案進展了修改后才上臺講課，課后認真修改作業(yè)。經過一段時間的訓練，最后一周我承受了中心校教學主任的聽課與考核，考核的結果還算滿意，當然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經歷更讓我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有時間這個概念，更談不上時間分配教學了。但幾周實習下來，我在這方面也有了明顯進步。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學生甚至老師的目光也可以全盤接收。如今我也初步具備了一定的教學才能。但我知道我仍然是一個成長中的老師，成長的過程是需要范錯誤的，所以面對實習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實習的理解是：實習就是一個不斷修正自己的過程，實習學校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實習的收獲，收獲就是財富，相信將來這筆財富能用上!我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本著以學生為本。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲清楚，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣可以使學生更好的遵守紀律。對于個別淘氣的學生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開導。反正老師對于學生的肯定，鼓勵，表揚一定要遠遠多于批評。我兼一個班的班主任，短短幾周時間也驗證了這一點。其實真是只有教不好的老師，沒有教不好的學生，教學方法至關重要。實習最后一天要和學生說再見的時候，得意的孩子們都給我寫了封信。一個小男孩是這樣寫的：感謝老師一直對我的鼓勵表揚，我非常愛學習，因為你的表揚，我感受到我進步了。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術不在于傳播，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞!在管理學生我本著更多的接觸學生，沒事就走進學生，多去班級，多讓學生給自己找費事，多幫助學生解決問題，這讓我鍛煉的時機就更大，經歷也會積累的更多!短短兩個月的教育實習完畢了，它是師范院校的一門重要的綜合理論必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、才能及知識等各種因素的全面檢驗與進步。它在形成師范生合理的知識構造、才能構造以及幫助我們增強對小學教育現狀的理解，激發(fā)我們對小學教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，更多的理解有關中學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中。有人說選擇了老師就是選擇了平凡，但我覺得當上老師的都是不平凡的人。有人說當老師太平淡，其實我覺得任何事情最終都會歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺得這才是本領。我的指導老師就是這樣一位。這次的實習也讓我更加堅決我的目的：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會分開教育。最后一天要和學生說再見的時候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會忘記的。經歷了教育的見習與實習這2部曲，我已經開場期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己可以通過努力早日成為一名準老師!因為選擇，所以堅決師范大學畢業(yè)生教育實____結范文本文的眼：教育的藝術不在于傳播，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞!首先感謝東營坊中心校領導及老師們對我的幫助與支持，更要感謝學生們在實習期間帶給我的快樂與啟發(fā)!短短五周的實習生活轉瞬即逝，在肯定自己的同時，當然我暴露出的缺乏也很多，有一句話說的好：教然后知缺乏。真的感覺到了!實習這段時間感覺自己才剛剛師范，自己需要進步的地方太多了。正式上課期間我總共上了差不多30多節(jié)課(包括習題課)。每節(jié)課前我都可以聽從科任老師的指導，認真學習教學大綱，根據大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，并在交予科任老師審閱后進展試講。在各位老師提出的意見的根底上，再次對教案進展了修改后才上臺講課，課后認真修改作業(yè)。經過一段時間的訓練，最后一周我承受了中心校教學主任的聽課與考核，考核的結果還算滿意，當然有聽課和沒有聽課的效果還是不一樣的。這次被聽課的經歷更讓我成長了很多!至少我不再像以前很懼有人聽你的課。實習期間前幾節(jié)講課過程中，我的腦袋里根本沒有“時間”這個概念，更談不上“時間分配教學”了。但幾周實習下來，我在這方面也有了明顯進步。沒有了第一堂課的怯弱與及緊張，有的是在講臺上的自然大方，對于臺下投來的眾多學生甚至老師的目光也可以全盤接收。如今我也初步具備了一定的教學才能。但我知道我仍然是一個成長中的老師，成長的過程是需要范錯誤的，所以面對實習期間遇到的困難我總是坦然并淡然面對。我對于實習的理解是：實習就是一個不斷修正自己的過程，實習學校就是給自己犯錯誤并改正錯誤的平臺。所以說無論是好的還是不好的，這都是我實習的收獲，收獲就是財富，相信將來這筆財富能用上!我認為學校的主人永遠是學生，所以我的教學與管理都是本著“以學生為本”。說到管理班級，這是我收獲最大的地方。我懂得了如何與學生相處，如何管理學生。在班主任的悉心指導下，我懂得了要當好班主任管理好班級就必須獎懲清楚，建立班主任的威信。為了更好的約束每個人，我們制定了班級公約，明確規(guī)定了每個人該能做什么不能做什么，并給以相應的加分扣分及獎勵和懲罰。這樣可以使學生更好的遵守紀律。對于個別淘氣的學生的教育也不能一昧的訓斥，要盡量接近他的思想給以恰當的開導。反正老師對于學生的肯定，鼓勵，表揚一定要遠遠多于批評。我兼2年級的副班主任，短短幾周時間也驗證了這一點。其實真是“只有教不好的老師，沒有教不好的學生”，教學方法至關重要。實習最后一天要和學生說再見的時候，得意的孩子們都給我寫了封信。一個小胖男孩是這樣寫的：感謝王老師一直對我的鼓勵表揚，我非常愛學習，因為你的表揚，我感受到我進步了。簡單的一句話讓我更加相信一句教育名言的偉大。教育的藝術不在于傳播，而在于鼓勵、喚醒、鼓舞!在管理學生我本著更多的接觸學生，沒事就走進學生，多去班級，多讓學生給自己找費事，多幫助學生解決問題，這讓我鍛煉的時機就更大，經歷也會積累的更多!短短5周的教育實習完畢了，它是師范院校的一門重要的綜合理論必修課程，既是對師范生思想和業(yè)務上的多項綜合訓練，又是對師范生心理、思想、才能及知識等各種因素的全面檢驗與進步。它在形成師范生合理的知識構造、才能構造以及幫助我們增強對小學教育現狀的理解，激發(fā)我們對小學教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我會在更好的學習專業(yè)知識的同時，更多的理解有關小學教育的理論知識，以便更好的運用于日后的教學中。有人說選擇了老師就是選擇了平凡，但我覺得當上老師的都是不平凡的人。有人說當老師太平淡，其實我覺得任何事情最終都會歸于平淡。而能把很平淡的事情做的有味道，我覺得這才是本領。我的指導老師就是這樣一位。這次的實習也讓我更加堅決我的目的：畢業(yè)之后無論做什么，至少我不會分開教育。最后一天要和學生說再見的時候，我再次看到了教育的美麗，這份美麗我永遠都不會忘記的。經歷了教育的見習與實習這2部曲，我已經開場期待這第三部曲，相信曲子一部比一部要好。我也希望自己可以通過努力早日成為一名“準老師”!因為選擇，所以堅決……大學畢業(yè)生會計實____結實習地點：實訓中心機房420實習時間：2023年9月16日——9月20日實習人：一．實習內容：1．設定日期，錄入賬套信息，設置分類編碼，建立賬套，按實習要求增加三名操作員并設置權限，賬套數據的引入和輸出。設置根底檔案，設置結算方式，并在老師的教導下學習了增加修改會計科目，設置工程大類，并錄入期初余額進展試算平衡。設置憑證類別，進展數據備份。2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務操作和流程：首先設置常用【摘要】：^p，以便填寫憑證。其次掌握了憑證的填制、出納簽字、審核，修改、作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務處理。應用總賬系統(tǒng)對憑證進展記賬，錄入銀行對賬單，查詢日記賬，進展銀行對賬。在期末業(yè)務中，調整稅金，結轉損益，定義轉賬分錄，對機制憑證進展審核、記賬，最后結賬。3在總賬系統(tǒng)的根底上進展固定資產的設置，啟用并初始化固定資產，在選項中進展選項設置、部門檔案、部門對應折舊科目、資產類別等。錄入原始卡片，輸入固定資產變動，在月末計提固定資產折舊，進展固定資產減少處理，批量制單。進展對賬和結賬。4.進入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進展設定，自動生成模板，并運用到了單元組合等知識，設置了利潤表的關鍵字，填寫公式。并通過公式進展計算。5.薪資管理中，首先進展薪資系統(tǒng)的初始設置，在選項下錄入工資工程及工資計算方法，錄入部門和職員檔案，輸入工資數據根本資料，其次進展結轉工資費用，生成憑證，進展審核和簽字及對賬，最后結賬。二、學習中遇到的困難及解決方法：1、會計科目設置這是一步關鍵的設置，也是容易忽略的地方。剛填制的幾張憑證，到了賬套主管審核那里就會出現“沒有符合的憑證”，出現這樣的憑證難道就是這些憑證不需要審核？但是憑證又不能記賬。其實這就是沒有指定會計科目的原因，將現金總賬科目中的待選科目中的現金轉到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中，問題就可以解決了。2、憑證類別設置。在填制憑證中會出現“不符合憑證”等現象，處理此現象的方法在于憑證類別的設置。3、固定資產看似簡單，其實還是有點難度的。有了工資管理的教訓，如今就不會盲目勒到處找了。首先先啟動固定資產系統(tǒng)。固定資產原始卡片已經錄入，但在與總賬系統(tǒng)進展對賬時會出現一信息提示框，無法實現對賬？解決方法：在進展錄入固定資產數據時，有些卡片工程需要直接手動錄入，有些那么可以進展選擇。原始卡片錄入并保存后就可以與總賬系統(tǒng)進展對賬。但假如出現以上提到情況時，用戶就必須返回檢查，在進展賬套參數設置時，用戶是否選擇了“與賬套系統(tǒng)進展對賬”的選項，只有選擇了此項，系統(tǒng)的“對賬”功能才能使用。通過對原始卡片的錄入，可實現與總賬系統(tǒng)的對賬，從而很清楚的檢查出對賬是否平衡，進而決定固定資產是否在月末進展結賬。三、實習心得：做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學根底上進一步穩(wěn)固已學根本理論及應用知識并加以綜合進步，學會將知識應用于實際的方法，進步分析^p和解決問題的才能。計是對會計單位的經濟業(yè)務從數和量兩個方面進展計量、記錄、計算、分析^p、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)視，旨在進步經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成局部。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，進步經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越開展會計工作就顯得越重要。針對于此，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經是耳目能熟了，所有的有關會計的專業(yè)根底知識、根本理論、根本方法和構造體系，我都根本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘假設將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“理論是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。兩天的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開場是那樣的繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學才能和結合才能沒有很快的結合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進步，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識的有限。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所如今去看仍然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這一點是我必須在以后的學習中加以改良的地方，同時也要催促自己在學習的過程中不斷的完善自我。另外一點，也是在每次實訓中必不可少的局部，就是同學之間的互相幫助。所謂”當局者迷，旁觀者清”有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學幫助看了一下，發(fā)現其實是個很小的錯誤。所以說，互相幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也很關鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次實訓，我深深體會到了積累知識的重要性。在這當中我們遇到了不少難題，但是經過我們大家的討論和老師細心的一一指導，問題得到理解決。兩天的實訓完畢了，收獲頗豐，同時也更深化的認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不要一個一無是處的人，所以我們要更多更快從一個學生向工作者轉變，總的來說我對這次實習還是比擬滿意的，它使我學到了很多東西，為我以后的學習做了引導，點明了方向，我相信在不遠的將來定會有屬于我們自己的一片美妙的天空！大學畢業(yè)生寒假實____結20xx學年寒假將至，豬年春節(jié)即將降臨。在這歡樂祥和的日子里，為充分發(fā)揮社會理論活動在育人工作中的作用，培養(yǎng)孩子的社會責任感，豐富學生寒假生活，我班決定本著以受教育、長才干、知責任的原那么，以參與社會理論，增強社會責任為主題，組織我班學生開展一次寒假送福社會理論活動。如今制定如下活動方案。一、指導思想本次活動堅持以走出校園、走向社會為方向，引導學生關心社會生活，關注社會問題，接觸社會、理解社會，在活動中經風雨、見世面、長才干、增責任，增進生存體驗，注重培養(yǎng)學生學會做人，學會辦事，使學生逐步學會用眼睛去觀察、用大腦去考慮、用雙手去創(chuàng)造、用語言去表達，在理論中鍛煉和進步同學們的道德品質和認知才能。二、根本原那么堅持以人為本原那么，注重學生參與的主體性，處處表達其主體地位，保障學生在活動中的主體角色；堅持公平誠信原那么，老實守信，公平交易，塑造學生安康的心理素質；堅持靈敏多樣原那么，就近方便，點面結合，保障活動參與的廣泛性；堅持自愿平等原那么，保障每個學生的參與權利；堅持平安第一原那么，保障學生的身心安康。三、參加人員范圍本次活動參加者為本班自愿報名參加的學生。四、活動載體(一)活動內容統(tǒng)一購置春聯(lián)以及其他節(jié)日飾品在市區(qū)繁華地段擺攤設點或采用逐個門店送福方式開展銷售活動。(二)參與方式但凡參與的學生繳納一定的資金獲得參與身份，并享有收益權；如不愿親自參加銷售活動，也可以以資金入股的方式獲得收益。(三)活動地點市人民路(詳細地點另行通知)。(四)活動時間農歷臘月二十五臘月二十七(20xx年2月12日至14日)。五、角色設置本次活動設置經理一名，負責全面工作；會計一名，負責記帳；出納一名，負責現金收支；保管三名，負責看管和清點物品；銷售人員假設干，負責對外推銷商品。六、要求(一)但凡參與此次活動的學生要聽從統(tǒng)一指揮，服從角色安排，不得挑肥揀瘦。(二)工作期間不得隨意走動，擅自分開工作崗位，如確實有特殊情況需要分開的，必須經老師批準。(三)根據活動人員參與狀況，實行輪流負責制，定期調換工作崗位，實現角色輪換。(四)參與學生必須經家長同意，并承諾在學生參與活動時保持通信暢通。七、收益安排本次活動完畢后，在不賠錢的情況下，本金退還給學生本人，收益平均分配；假如經營狀況不佳，損失平均承當。大學畢業(yè)生實習自我總結大學畢業(yè)生實習自我總結一晃眼間,從長城實習了4個月我已經從一名懵懂的大專生,變成一個將要走上社會的熱血青年,在長城公司實習這4個月以來我一直一嚴謹的態(tài)度，積極的熱情投身于學習和實習中,不但有失敗的辛酸,也有成功的淚水,然而日益劇烈的社會竟爭也使我充分地認識到，成為一名德智體全面開展的優(yōu)秀大專生的重要性。其次，我要對我的實習做以下鑒定：1、工作態(tài)度積極在工作中可以完成布置的工作，在沒有工作任務時能主動要求布置工作，做到主動學習，我努力克制惰性，沒工作時作到自主學習。2、根本禮儀步入社會就需要理解根本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該符合禮儀，才不會影響工作的正常進展。所以平時我多學習，注意其別人的做法或向專家請教。3、工作時追求完美在實習工作中，我不允許自己有絲毫的馬虎，嚴謹認真是我時刻牢記的。4、積極參與公司活動雖然我只是品檢科的實習生，但品檢科對待我并不見外，無論是各種待遇，還是集體活動，我和員工享受一樣的待遇。活動中我能為品檢科進我的一份力量。實習對人是一種綜合素質與才能的考驗，更是對我的人生態(tài)度的衡量。我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關系的總和，我們不可能獨立存在，我們人與人之間是互相聯(lián)絡的。一段充實的體驗，改變了我很多的想法的同時，也端正了我的態(tài)度。實習工作中，我更加的認識到自己的缺點與缺乏之處，在以后的工作中我會更加不斷努力地學習，以不斷進步自身的業(yè)務才能大學畢業(yè)生實習自我總結實習是大學生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是大學生培養(yǎng)自身工作才能的磨刀石，作為一名剛剛從學校畢業(yè)的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養(yǎng)好工作才能，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照廠人事部下發(fā)的采油隊實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到想實習，會實習，實好習，把培養(yǎng)工作才能，進步自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。首先是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力進步思想程度。思想是人的靈魂，是人的內在力，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。四礦領導非常重視大學生成長，為此特地為我們制定了雙導師實習制度。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，工人導師是教授消費技術的，而礦領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與任礦長進展了溝通，在任礦長的尊尊教導下，我對實習有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目的，在思想上使我對將來的工作有了新的認識，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。其次是熱愛實習崗位，積極承當崗位職責，不斷提升實習效率。愛崗才能敬業(yè)，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承當崗位上的責任義務，努力做到可以獨立頂崗，可以獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到懂，會，做。在結合站的實習中，我制定了每天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干的實習標準，認真學習崗位上每項技能知識，并向有經歷的師傅學習事故處理方法，積累經歷，提升自身處理問題的才能，進一步提升了實習效率。最后是注重聯(lián)絡實際，理論與理論相結合，努力進步實習質量。在實習過程中，我發(fā)現，大學里所學專業(yè)知識和現場實際消費是別離的，它們各有側重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)絡，比方說抽油機：在課堂上我學過抽油機是如何運轉的，以及抽油機運行的理論模型公式。而現場上，我們看到的是抽油機的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契配合。外表上似乎二者無關，但仔細分析^p，我們會發(fā)現，抽油機的各個零部件正是按照理論模型原理在運行著，公式中的相應參數正對應著抽油機中各個部件實現的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)絡。因此，實習中，我們在重溫課本上知識同時，將書本中的理論與實際消費部件相對應，將課上公式與實際消費數據相對應，這樣不僅可以使理論知識記得更為結實，還可以在本質上理解消費上各設備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術革新，改良創(chuàng)造打下了良好的根底，極大的進步了實習質量。臨走前，礦長與我分享了一句經歷之談，務必使同志們繼續(xù)地保持謙虛、慎重、不驕、不躁的作風，務必使同志們繼續(xù)地保持艱辛奮斗的作風，話雖不長，但其用意很深。雖然我們還不是國家干部，但它告訴我們在工作中一定要謙虛慎重，認真扎實的做事情，要肯用心，肯出力，肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務。千里之行，始于足下。在將來的實習、工作中，我會更加努力得完成好各項任務，認真、踏實的做好自己的工作，努力為我廠的原油穩(wěn)產出力。大學畢業(yè)生鋼廠實____結2023年3月24日，帶著滿腔激情，冶金141班的五個同學踏上了去往湖南婁底市漣鋼集團總公司的火車。大家都表現得非常開心，也非常沖動，一上幾乎是說著笑著并且吃著走過去的。18日上午11點左右，我們順利到達了婁底西客站，并在校友的指導下找到了他預先為我們找好的旅店——漣鋼職工第三招待所。19日我們正式開場了漣鋼之行的觀察理論和采訪。首先，我們訪問了漣鋼煉鋼廠。19日上午8時許，由漣鋼煉鐵廠派來的一輛面包車將我們接到了漣鋼煉鋼廠。據以前的聯(lián)絡，我們首先找到了煉鋼廠的廠長，也是我們北京科技大學的校友——郝志忠廠長，可時遇不巧，此時正值漣鋼集團公司進展全體的保持黨員先進性教育，所以，各個領導都很忙，因此，我們的活動安排也就由郝廠長交給了廠主任來安排。在齊主任的安排下，我們首先參觀了漣鋼第三煉鋼廠的高爐運行。在參觀和對漣鋼煉鋼廠的工人的采訪中我們理解到，漣鋼煉鋼廠有四座7426立方米的高爐，其中，四號高爐是90年代新建成的現代化大型高爐，無論其平安性還是產鋼量都是很先進的，其直徑大約為10.5米左右，每天出爐鋼鐵18次左右，雖然不是世界最先進的，但各方面性能對漣鋼這樣一個中型企業(yè)來說已經是富足有余了。分開煉鐵廠嘈雜悶熱的高爐，我們走向了高爐南面的主控室。一進主控室立即有一種逃離火海的涼爽愜意的感覺，而且?guī)ш牭墓と藥煾狄埠芸旖o我們幾個人每人拿了一瓶礦泉水，坐在計算機旁邊喝著清涼的水看著顯示器才意識到一墻之隔的外面的工人師傅是多么辛苦。在炎熱的夏天，站在幾千度高溫的高爐旁，雖然爐外的的溫度遠不及爐內，但對人來說確實受不了啊。可是里面的工人師傅們卻喝著水，享受著空調的涼風，并且坐在機子旁邊，比照之下，“科技就是第一消費力”確實是再正確不過了。再仔細想想，落在我們當代大學生，尤其是當代北京科技大學冶金與生態(tài)工程學院的大學生肩上的擔子確實不輕啊，我們決不能辜負“冶金學院”這一榮耀稱號，更不能辜負我們“北京鋼鐵學院”這一有著50幾年培育鋼鐵英雄，冠以“鋼鐵搖籃”美譽的母校啊。接下來我們去了主控室。在這里，我們采訪了一位來自重慶的工人師傅，他是兩年前來到漣鋼的，據他介紹，經過這兩年來的鍛煉理論，他對漣鋼煉鋼廠的運行形式已經有了一個比擬全面的認識，工作起來也輕松了許多，當然，這要歸功于進廠之初老工人師傅的幫助和教導第二天也就是7月20日，我們再次踏進了漣鋼，這天我們主要去的是燒結車間和供煤車間。在這里，張師傅帶著大家從儲煤車間一直到球磨機粉碎車間在到主控室，一路參觀下來，我們對其他的不怎么感興趣，倒是對球磨機有很大的興趣，因為聽老師說我們假期的機械制圖實習就是要畫球磨機，所以大家都很沖動，那個想象中的東西此時就在我們眼前，我們一定要好好看個夠，回去實習也好有個印象，畫起來也就會容易了吧。7月21日下了一天的雨。第四天也就是7月22日，雨停了，我們第三次走進漣鋼，開場了對漣鋼煉鋼廠的參觀采訪。而此時，對于７月的北京也許正是驕陽肆虐之時，而遠在千里外的包頭的暑氣卻在一天一天的消散。我們漣鋼理論團一行５人來到漣鋼煉鋼廠，經過兩天的鐵廠參觀，大家都已倍感疲倦，然而想起這次參觀實習時機的來之不易，也都提起十二分的精神。這些天里，先有煉鐵廠工人師傅王師傅放下自己手中的工作，頂著炎炎烈日陪我們參觀四號高爐，耐心細致的給我們做向導，由于我們只是大二學生專業(yè)知識方面受限，因此也總有問不完的問題。老師傅卻一點沒有嫌煩的意思，從來都是有問必答。漣鋼煉鐵廠的郝廠長是我們北科大的校友，我們去的那幾天恰巧漣鋼搞保持____員先進性教育活動。郝廠長在百忙之中還能細致的幫我們聯(lián)絡到漣鋼煉鋼廠的參觀事宜。直到后來我們才得知幸得他們的聯(lián)絡與溝通，如假設我們自己貿然前去，即便不是吃了個____，也肯定是沒法完成我們的任務。通過這次的經歷也至少讓我們明白原來校園與企業(yè)的氣氛和環(huán)境竟是如此的不同。也讓我們這些即將踏入社會的青年學生提早準備了一個生動的社會素材。大學畢業(yè)生金工實____結一共十二天的金工實習完畢了，在短短的時間內那么完好的體驗到當今工業(yè)界普遍所應用的方法，總的來說這次實習活動是一次有趣且必將影響今后學習和工作的重要理論經歷。金工實習是一門理論性的技術根底課，是工科學生學習機械制造的根本工藝方法和技術，完成工程根本訓練的重要必修課。金工實習不僅可以讓我們獲得機械制造的根底知識，理解機械制造的一般操作，而且還可以進步自己的操作技能和動手才能，而且加強了理論聯(lián)絡實際的鍛煉，進步了我們的工程理論才能，培養(yǎng)了我們的工程素質。金工實習是一次我們學習、鍛煉的好時機。通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多在這短短的幾個星期內，大家每天都要學習一項新的技術，并在很短的實習時間里，完成從對各項工種的一無所知到制作出一件成品的過程，我們在老師們耐心細致地指導下，很順利的完成各自的實習內容，并且根本上都到達了老師預期的實習要求，圓滿地完成了實習。在實習期間，通過學習車工、鉗工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這幾個星期的金工實習是對我們的一個很大的考驗，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都喜不自禁，感到很有成就感。在金工實習中，平安是第一位，這是每個老師給我們的第一忠告。金工實習是培養(yǎng)學生理論才能的有效途徑，又是我們工科類大學生非常重要的也特別有意義的實習課，也是我們一次，分開課堂嚴謹的環(huán)境，感受到車間的氣氛，親手掌握知識的時機。1、鑄造實習第一天的金工實習是挖砂鑄造成型，鑄造成型就是將液態(tài)金屬澆注到鑄型中待金屬冷卻、凝固后獲得鑄件的消費方法。這可是個不輕松的活，要把那些特殊的砂子變成我們想要的模具，要我們好好動一動腦子的，它需要的不僅是我們的體力，更需要我們的耐心和細心，來不得半點馬虎。老師講解完一些根本操作后，讓我們自己動手操作，我們從最根本的模型開場練習，在最根本的練習中我們學會鑄造的根本工序和根本方法，為我們以后做更復雜的鑄型打下了良好的根底。看起來挖砂鑄造成型就是簡單的四步：造下沙型、造上沙型、打通氣孔、開箱起模與合型，但是要想做出讓大家嘆為觀止的模具來，不通過反反復復地修整是不可能得到的。撒分型砂后，不能低頭用口去吹走分型砂，以免砂塵入眼，已翻轉后的上砂型應按統(tǒng)一規(guī)定位置放好，以免頂裂或碰壞，將模型埋入砂型時，不能用鐵錘猛擊，以免損壞模樣，在制作木模時要考慮起模斜度、加工余量、收縮余量、分型面及澆注系統(tǒng)等技術要求。在理論中任何一點小錯誤都有可能出現殘次品，造成了極大的浪費。有時候因為你的一點點修補會讓你前功盡棄，懊悔不已。2、理解機械設備第二天實習老師只是讓我們熟悉一下車工、鍛工、磨工，銑工等機械設備的構造、工作原理、根本操作和根本功能，等以后實習的時候再讓我們實際操作。通過老師的講解，我們熟悉了普通車刀的組成、安裝與刃磨，理解了車刀的主要角度及作用，刀具切削局部材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時常用的工件裝夾方法、特點和應用，常用量具的種類和方法，理解了車外圓、車端面、車內孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷、車圓錐面、車成形面的車削方法和測量方法，理解了常用銑床、刨床、磨床的加工方法和測量方法。比方在使用磨床機床工作時，頭不能太靠近砂輪，以防止切屑飛入眼睛，磨鑄鐵時要戴上防護眼鏡，不要用手摸或測量正在切削的工件，不要用手直接去除切屑，應用刷子或專用工具去除，嚴禁用手去剎住轉動著的砂輪及工件，開機前必須檢查砂輪是否正常，有無裂痕，檢查工件是否安裝結實，各手柄位置是否正確。開動銑床機床前，要檢查銑床傳動部件和光滑系統(tǒng)是否正常，各操作手柄是否正確，工件、夾具及刀具是否已夾持結實等，檢查周圍有無障礙物，才可正常使用，變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進給量或測量工件時，都必須停車。更換銑刀時，要仔細檢查刀具是否夾持結實，同時注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時，要選擇適宜的刀具旋轉方向和工件進給方向，切削速度、切削深度、進給量選擇要適當，要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不能用手拉或用嘴吹鐵屑，工作加工后的毛刺應夾持在虎鉗上用銼刀銼削，小心毛刺割手。銑齒輪時，必須等銑刀完全分開工件后，方可轉動分度頭手柄。車工、鍛工、磨工，銑工實習是切削加工技術的必要途徑之一，可以培養(yǎng)我們的觀察才能、動手才能，開拓我們的視野，使我們平時學習的理論知識和操作理論得到有效的結合。大學畢業(yè)生報社實____結引子從就讀新聞專業(yè)以來，我一直向往每天在外面跑新聞的生活，可以見識不同的事物，和不同的人打交道，用自己的文字讓生活更加美妙，那一定是坐班的上班族無法體驗的快樂。暑假的專業(yè)實習，我來到了北京青年報的本市____版，我第一次體會到了做一名記者的辛苦和快樂，同時讓我對這一職業(yè)有了更深的認識，也看到自己努力的方向。初來乍到之____篇第一天到報社報道，看著北京青年報20層的大樓我真緊張了一陣，電梯上下的人們互相搭著話，聊得也都是報紙上的今天的好新聞，頭版的圖片如何如何。我感覺北青的氣氛一點一點正感染著我，也想要盡快融入到這種緊張有序的生活中。到了本市____版，____組的老師都很親切，老師告訴我：記者都是下午上班，而且一般不來報社，有活兒就直接從家去然后寫完稿晚上八點前發(fā)給編輯，工作就完成了。聽到這個我長出一口氣，暫時放松了，原來記者的生活似乎也挺安逸的啊。但當我體驗過記者生活，才理解其中滋味。編輯安排我的第一個工作是接____。專門負責接____老師告訴我，接____根本是所有實習生的第一課。接聽，把事件重點記下來，最重要留下聯(lián)絡方式，以備日后記者和線人聯(lián)絡。但老師也告訴我說，記者一般會比擬關注車禍爆炸等突發(fā)事件，但所有來電都要耐心的聽，然后做好記錄。在接____的過程中，我最大的感覺就是____為力，雖然是關注身邊的急事難事怪事趣事，但____組是無法實在為市民排憂解難的，只能讓問題得到關注，但當市民需要實在的幫助打來的時候，我感覺真的很復雜，也非常無奈。這中間也確實接到一些有意思的，很多熱心市民關注北青報，關注身邊的生活。接____同時也進步我了與人溝通，挑選信息的才能。下面列舉些我接到的____之最：最困難的父親為了救治白血病的孩子已經傾盡所有，如今家里只能喝粥，急需醫(yī)藥費，求助紅十字無果。最差勁的veva手機最多一天接到4通都是反響veva手機質量太差，與電視購物上承諾嚴重不符，并且沒有售后效勞。最可憐的愛情失敗者名三十歲男子來電說，比自己小7歲的老婆和您跑了，卷走了他所有的現金和存款，留下他和僅兩歲的兒子，他們甚至沒領結婚證。最無厘頭的登廣告要求名男子要把自己的左腳腳底板給商家作為廣告展板，問為什么要用腳底板，他解釋人們越是看不到越是好奇，從而到達宣傳商品的效果最有責任感的市民體育大學已退休老師，曾經向有關部門反響多達30屢次體育大學大門外有影響市容的殘破小房，一直無人管理，嚴重影響北京城市形象，愿意帶著記者親自走訪。最現實的線人因為提供線索被采納后會有線索費，所以也就產生了一些專業(yè)線人，在____組最知名的要數馬先生了，他每次都會先問你有興趣做這條兒嗎？有的話我再告訴你最巧合的來電有一位女士來電指名找我，說我和老師做的那條新聞就發(fā)生在她家附近，那天正好我負責接____，她說感謝你們對這問題的關注，當時我真是感覺好奇妙。在接____的半個月里，我確實感到，我觀察生活的才能和新聞的敏感性還不夠，有時普通市民有著更細微的觀察力，他們發(fā)現社會中存在的的問題，苦于找不到解決的渠道，求助于媒體，說明他們是很信任并且依賴媒體的，我也感到隱隱的責任感和使命感，但是又覺得自己的才能其實很有限，除了撫慰的話語，也只能幫他們記錄下來，而后編輯看了____記錄又會因為一些不得已的原因此放棄，很多的最后都是以不能做，不好做而告終。間接的幫助也是無法給予，這些信任遭到不得已的冷遇多了以后，是否還能堅決的存在？我希望市民可以多些理解，相關部門可以重視，然后媒體人一起付出更多的努力！實習記者之跑新聞篇第一課找準位置，直擊現場每次接到任務，最重要的就是盡快到現場，這也是我每次都會遇到也必須盡快解決的問題，我真正體會到為什么叫跑新聞了。要盡快完成采訪和稿件，當然要節(jié)約往返于路上及尋找地點的時間。我平時就是過的太省心，坐公車出門，從來不記路，方向感也差，在跑新聞的日子里，雖然也熟悉了些道路，但很多地方還是很生疏，所以我今后的目的就是：分清東西南北，理解北京主要干道，公交地鐵道路，在腦海中再現北京地圖概況。一開場編輯安排我比擬簡單的活兒，只要找到就根本能完成任務。第一次是去找日壇公園飛來的一只孔雀，公園也不小，問過了工作人員和游人，還好能指明孔雀大概所在的方向，來到了公園的東北角盡頭，還是不見它的蹤影，畢竟是動物啊，不可能總在一個地方的，快絕望的時候，路人突然指著草地說在那兒呢！我趕緊拿出相機狂拍起來，回家寫了400字發(fā)給了老師，但這活兒最后還是黃了，當時特期待看見自己的名字變成鉛字，所以黃了還是很絕望，我老師撫慰我說經常有千字文都黃了，不要絕望，繼續(xù)努力！p.s不知道孔雀如今過的怎么樣，希望它能一直在公園愜意的生活~我尋找現場最難的一次，也是第一次跑有模有樣的活兒，開場的興奮隨著轉了好多圈走了好多路以后漸漸消沉。在板井路口附近，居民反響在一片廢棄的空地上有些人在晚上挖坑然后填埋垃圾，造成周圍環(huán)境很臟很亂。居民是在自家樓上看到的，大坑周圍都是胡同，而且小路都很復雜，不能提供我準確地點，我只能在那附近轉悠碰運氣，那位提供線索的居民聽說我一個人來的，還勸我說小女孩別來了，這邊人員復雜太危險，我在感動之余也更堅決信心要找到這個地方，那天我記得特別的熱，路也不好打聽，只能在小路上七拐八拐，經過一段漫長的搜尋，終于還是找到了，看到那個垃圾大坑的瞬間我真是長出一口氣，總算完成了任務，聯(lián)絡了老師，決定明天鎖定位置直接來一探終究。第二天和老師一起來到了現場，經過詢問附近的住戶，理解到原來這里在挖蓄水池，但是屬于無證施工。就這樣我第一篇上報的文章便誕生了：《下雨積水沒膝居民自挖水池》。當時看到報紙上我的名字心情著實沖動了一陣。大學畢業(yè)生會展實____結我是很幸運的一位，因為九州塔蘇斯的會展工程部總監(jiān)給我面試，然后幫我申請了到他的部門實習，讓我可以在會展工程部跟他以及他的助理學習，這對于一個還沒畢業(yè)，實習的大學生來說是多么幸運的事，后來我發(fā)現，這個部門是不從外面招人的，只會從公司內部調人，所以，我是很幸運的，因此我一直很珍惜很感恩。這次實習是廣州九州塔蘇斯展覽的會展工程部，由總監(jiān)助理帶我工作，主要的工作是1.合同管理:及時搜集，審核合同以及整理，遞交合同;2.圖紙(展位圖)的更新:根據合同更新圖紙，根據合同變更單更新圖紙;3.銷售數據的統(tǒng)計及匯報:及時匯報每日的銷售數據;4.AAITF展會期間協(xié)助總監(jiān)，總監(jiān)助理的工作，協(xié)調，管理門禁公司的現場兼職工作人員。根本上我需要做的工作都是比擬根底的，雖然是根底的工作，但卻是很重要，不能出錯的工作，因為全公司我們這個部門的數據是最準確的。因此，在處理這些數據需要特別細心，不能出錯。會展工程部是九州塔蘇斯展覽一個核心的部門，整個廣州國際汽車改裝效勞業(yè)展覽會(AAITF)的各項工作都需要經過我們會展工程部。作為一名會展工程部的成員，剛開場接觸這個部門的工作，首先就是要熟悉我們公司的銷售人員，我們部門是接觸業(yè)務員最多的一個部門，經常需要跟業(yè)務員打交道，因為當業(yè)務員簽了單回來后需要把合同交過來我們會展工程部，我們需要審核，并根據合同更新圖紙。因此，熟悉業(yè)務員是很重要的一件事，只有認識他們才能更好的開展工作。剛開場，我連那個業(yè)務員坐在哪里都不清楚的，連樣子也記不清楚，后來，我想了一個方法，那就是當他們交了報名表過來時把他們報名表上的名字記一記，再認一認他們的樣子，把名字跟樣子一認，3個星期后，我已經可以認得他們，并和部門業(yè)務員的關系不錯了。有時候有些業(yè)務員是很拽的，甚至可以說是欺善怕惡的，像我這種職場新人，沒有經歷，什么都不會，難免會被欺負，幸運的是無論發(fā)生什么事情都會有總監(jiān)幫我們扛著，一個好的領導真的很難能可貴。遇到不如意的時候，不能抱怨，不能賭氣，要把心態(tài)調整好，每個新人都會經過這個階段，過了就好，而且舊人很多時候也會照顧我們，教很多東西給我們，我們需要感恩。其實只要你謙虛點，前輩都是很樂意教我們，我覺得很多事情只要用心做就能成功。每天的工作都是很繁瑣的，對著一大堆數據，剛開場我會粗心的把數據弄錯，然后每天的大局部時間都用在找出錯的地方上，很浪費時間，弄得工作效率很低，但對于我的出錯，總監(jiān)跟總監(jiān)助理都沒有責怪我，只是告訴我剛開場都是這樣子的，漸漸來，不要著急，那個時候我就會很自卑，很內疚，覺得自己小小事情都弄不好，什么事情都做不好，感覺連累總監(jiān)一樣，我把自己的想法跟總監(jiān)說了，但總監(jiān)笑了笑說，我為什么還要說你了?你做錯事你自己本來就很內疚，而且你做錯事你會自己想方法解決，你會提醒自己下次不再犯，所以我根本不用說啊。其實總監(jiān)說得很對，當我做錯事時我比任何一個人都會內疚，都會不開心，我會不斷找方法解決，我會不斷提醒自己下次不能再犯了。當我犯錯了，領導不罵自己，還鼓勵自己，真的能給我?guī)碚芰?，以致到后來的工作我都可以很順利的完成，效率得到進步，所以我很感謝有一個好領導和一幫好同事,不斷鼓勵我。實習的期間，令我有最深印象的是我有幸到20xx.2.17-2.19第十屆的廣州國際汽車改裝效勞業(yè)展覽會(AAITF)的現場工作，這對我來說是一個很珍貴的經歷，我是不會忘記的，以下是我AAITF現場工作后感想:總結一下，可以找到一份喜歡做的工作，遇到一個好領導，一幫好同事，有一個溫暖的工作環(huán)境，是很不容易的，真的要好好珍惜，同時作為一個新人，需要一份謙虛，不懂就問，把心態(tài)調整好，不要把自己想得太好，要記得人外有人，天外有天。不要害怕做的工作多，年輕人能做多點事，學多點東西是一件很幸福的事情，不能抱怨。要用心做事，端正態(tài)度，本來就沒經歷，什么都不好，假設還不努力，態(tài)度不好，那真的很糟糕，沒有企業(yè)會要一個態(tài)度不好的員工，attitudeiseverything，態(tài)度比才能重要。師范專業(yè)大學畢業(yè)生體育教育實____結實習對于我們體育教育專業(yè)的師范生來說，是一門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉折點，是必需要經歷的。在這段實習期間，我經歷了很多人生中的第一次：第一次真正站上講臺，第一次在這么多學生面前講授知識，第一次體會到為人師表的滋味那么多的第一次讓我也學會很多東西。這段充滿酸、甜、苦、辣的實習生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆宏大財富?，F對這段實習生活的感想以及收獲總結如下：生活篇還記得10月12日的下午兩點多鐘，我們實習隊的12個隊員懷著憧憬，帶著一份喜悅終于來到了順德鄭裕彤中學。這間中學是我們實習隊三個實習點之中環(huán)境最好的一個