中班科學(xué)玩沙教案反思

中班科學(xué)玩沙教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、過幼兒的實(shí)踐操作，感知和探究沙的特點(diǎn)。

2、通過玩沙給幼兒帶來開心的情感體驗(yàn)，培育幼兒建構(gòu)力量。

3、培育幼兒合作、交往的良好品質(zhì)和科學(xué)探究精神。

4、在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看發(fā)覺現(xiàn)象，并能以實(shí)證討論科學(xué)現(xiàn)象。

5、對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，能積極動(dòng)手探究，查找答案，感受探究的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、盛水的杯子每人一個(gè)，圍裙每人一條，小棒若干。

2、活動(dòng)前檢查沙坑安全及衛(wèi)生。

活動(dòng)過程：

１、感覺嬉戲

帶著幼兒到室外脫下鞋襪在水泥地上跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？

（很硬，腳踩上去不舒適，摔在地上很疼。）

請(qǐng)幼兒再到沙坑里跑一跑、跳一跳，說說是什么感覺？

（很軟，很舒適，摔倒了都不會(huì)疼。）

與幼兒共同爭(zhēng)論得出結(jié)論：沙很軟。

２、發(fā)覺嬉戲

①讓幼兒用手玩一玩干沙，鼓舞幼兒自己去探究、自己去感知，看看有什么發(fā)覺：

（沙很輕，不用費(fèi)力兒就可以拿起來。

沙會(huì)跑，它會(huì)從手指縫里掉下去，說明它很細(xì)。

沙沒有味道。

干沙不能粘在一起)

②發(fā)給幼兒每人一個(gè)杯子，讓幼兒到水池里取水，自由活動(dòng)。鼓舞幼兒將新發(fā)覺告知教師和小朋友。

（把一杯水全倒進(jìn)沙里，水倒得太多，就能觀察沙的上面有許多水，水上面還有幾粒沙浮在上面。

把水漸漸地倒進(jìn)沙里，水就不見了。

把沙放進(jìn)杯子里，沙不會(huì)溶解。

沙變濕了可以捏東西）

師生共同總結(jié)沙的特點(diǎn)。

３、建構(gòu)嬉戲

引導(dǎo)幼兒運(yùn)用小棒進(jìn)展建構(gòu)嬉戲（也可用小棒在沙上面畫畫）對(duì)自己在沙坑四周獵取材料進(jìn)展活動(dòng)的幼兒加以確定。

４、觀賞嬉戲

共同觀賞每位幼兒的作品，給每位幼兒以確定和鼓舞。

５、整理、整理材料

活動(dòng)延長(zhǎng)：

請(qǐng)幼兒回家后，看看什么地方有沙，它們是用來干什么的。次日告知教師和小朋友，一起說說沙的用途。

活動(dòng)點(diǎn)評(píng)：

本活動(dòng)以發(fā)覺教育為契機(jī)，為幼兒供應(yīng)了充分的活動(dòng)時(shí)間和空間，使幼兒的探究欲望得到滿意。培育了幼兒的求實(shí)精神，提高了幼兒的自主學(xué)習(xí)力量。

教學(xué)反思：

幼兒對(duì)事物的熟悉具有形象性、詳細(xì)性的特點(diǎn)，喜愛直接參加嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)?；顒?dòng)的目的是培育幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和制造意識(shí)。材料的供應(yīng)上既留意材料的尋常