我不是個好兒子講課

紙船--寄母親

冰心我從來不肯妄棄了一張紙，總是留著-----留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上，我仍是不灰心地每天地疊著，總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢中看見一只很小的白兒，不要驚訝它無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山，求它載著她的愛和悲哀歸去。我不是個好兒子

賈平凹學(xué)習(xí)目標1、把握作者的思想感情，理解文章主題

。2、學(xué)習(xí)作者用平實的語言，選擇生活瑣事來表達至愛親情的手法

。3、體悟母愛的偉大，感悟親情對自己的重要

。課前預(yù)習(xí)案1．①zhuō②mán③zhèng④cì⑤shuān⑥zǎn2．①曲②碑③巨④瑣⑤絀相形見絀：形，對照；絀，不夠，不足。和同類的事物相比較，顯出不足。3．嫌（xián）嫌棄賺（zhuàn）賺錢縑（jiān）縑帛惴（zhuì）惴惴不安揣（chuǎi）揣摩湍（tuān）湍急掂（diān）掂量惦（diàn）惦記玷（diàn）玷污課前探究案

文中記敘了母親的哪些生活瑣事？寫出了母親的什么品質(zhì)？1.操心我寫字受苦2.為我和孩子縫制過冬的衣物3.過不慣城里的生活，高興而來，生氣而歸4.把寄給她的錢攢起來整著給我5.“我”要她逢集趕會去買零嘴吃，她買回了許多糖，分給到她那兒的別家的孩子吃；6.操持家務(wù)、事無巨細7.平日里攢下的雞蛋，母親自己不舍得吃，大都用來招待來客8.每年留梅李給我9.我入醫(yī)院，母親悲傷落淚冒風(fēng)雪看望10.提醒我刮胡子生活瑣事平凡而偉大老實、本分、善良、勤勞對兒女有無私的愛母親形象：2．作者選擇的這些生活小事能承載起展現(xiàn)“親情”這個厚重的主題的任務(wù)嗎？請分析。2．作者選擇的這些生活小事能承載起展現(xiàn)“親情”這個厚重的主題的任務(wù)嗎？請分析。能。母親是一個平凡的人，平凡人的生活瑣事更能表現(xiàn)生活的真實，更具有感人的力量。作者從小處著筆，用“以小見大”的手法表現(xiàn)“母愛”。寫作啟示：善于從小處著筆，敘述日常瑣事，產(chǎn)生無限感人的力量。以小見大:就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。

3．文章中最使你感動的是哪個細節(jié)？請簡述理由。3段、4段、7段。自圓其說。

舉例：

把母親送出醫(yī)院，看著她上車要回去了，我還是掏出身上僅有的錢給她，我說，錢是不能代替了孝順的，但我如今只能這樣?。∧赣H懂得了我的心，她把錢收了，緊緊地握在手里，再一次整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉，說我的胡子長了，用熱毛巾捂捂，好好刮刮，才上了車。眼看著車越走越遠，最后看不見了，我回到病房，躺在床上開始打吊針，我的眼淚默默地流下來。

“但我如今只能這樣啊”飽含作者無盡的酸楚與無奈，自己不能照料母親，反到讓母親為自己牽腸掛肚，表現(xiàn)出兒子的自責(zé)愧疚之情。母親收下了并不需要的錢，為的是給兒子的孝心一個回應(yīng)，減輕兒子內(nèi)心自責(zé)的壓力，仍表現(xiàn)出母親對兒子的體貼關(guān)愛。母子二人心靈相通，其至親至愛真情感人至深。課堂探究案【合作探究·研讀剖析】本文主要是記述了母親的一些事情，作者卻以“我不是個好兒子”為題，這反映出作者的什么思想感情？課堂探究案【合作探究·研讀剖析】本文主要是記述了母親的一些事情，作者卻以“我不是個好兒子”為題，這反映出作者的什么思想感情？提示：兒子對母親的深深感激和因無以報答母親而倍感慚愧內(nèi)疚的情感。4、（1）本文題目是《我不是個好兒子》愧疚之情溢于言表，有哪些地方可以看出作者的這種感情？

本文題目是《我不是個好兒子》愧疚之情溢于言表，有哪些地方可以看出作者的這種感情？提示:母親高興來我家，生氣回家去；給母親寄錢并不是我心里多有母親,完全是為了我的心理平衡；而現(xiàn)在最苦的是----我這是做的什么兒子呢思考：賈平凹為什么說“我不是個好兒子”？提示：從母親為我做的事和我為母親做的事對比來看，母親為我做得很多，而我為母親做得太少，所以“我不是個好兒子”。我不是個好兒子母親對我操心我受苦為我和孩子縫制過冬的衣物舍不得花錢，攢起來給我給我留梅李冒風(fēng)雪來看我整整我的衣領(lǐng)，摸摸我的臉愛我對母親卻只能寄錢以求心安理得地工作愛4.（2）他到底是不是一個好兒子？

提示：從文中作者表達的對母親的摯愛，特別是對母親的深深愧疚來看，“我”顯然是一個“好兒子”：懂得母親對自己的深愛并且想方設(shè)法要回報母親的一個好兒子。★5、文本在寫作技巧方面有什么特點？

①情融于事，以事顯情，以情動人。文章的主要內(nèi)容是一些家庭生活瑣事，這些瑣事中，滲透了作者與母親之間真摯深厚的母子感情，讀來感人肺腑，而無瑣碎之感。

②細節(jié)真切，血肉飽滿。文章的時間跨度很大，有寫作本文近期的事，也有作者求學(xué)期間甚至小時候的事。無論什么時候的事。都飽含著作者的深情。這種深情通過具體、生動的細節(jié)表現(xiàn)出來，使文章血肉飽滿，很有感染力。如在寫母親打牌時有這樣一個細節(jié)：“她養(yǎng)過幾只雞，清早一開雞棚——要在雞屁股里揣揣有沒有蛋要下，若揣著有蛋，半晌午打牌就半途趕回來收拾產(chǎn)下的蛋…”符合母親的身份，帶有強烈的農(nóng)村生活氣息，生動地表現(xiàn)了母親的勤勞、精細。③細微處傳精神，簡略處見深度。文章主要內(nèi)容是作者與母親之間的感情：母親對“我”的愛和影響；“我”對母親的愛和歉疚。除此之外，文章中還幾次寫到父親，幾次寫到自己的一些遭遇。這些細微、簡略的地方，對寫母親或是鋪墊，或是映襯，或是拓展，使文章的內(nèi)容和思想內(nèi)涵都更加豐富，文章的意境也更加深遠，表達的感情更見深度。④語言明白如話，樸素感人。文章的語言非常樸實，毫無雕琢修飾的痕跡。讀來．就如一位老友坐在自己對面，把自己的心事和感受如話家常地說來，不知不覺之間，已使我們感動得流淚。【體悟表達】母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。但是，由于生活環(huán)境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現(xiàn)形式不盡相同。但無論怎樣，母親是我們每一個人的守護天使。

當(dāng)你看到這些溫馨的畫面的時候，幸福之情肯定溢滿心房，或許你也會有像賈平凹一樣的愧疚之情，但是，當(dāng)我們的母親垂垂老去的時候，你能否讀懂母親眼中的堅毅和期待呢？

媽媽，我想對您說……

每人送給母親一句最想說的話：

樹欲靜而風(fēng)不止

子欲養(yǎng)而親不待

《孔子家語·致思》

1．文章開頭從平常至極的無名野草寫起，有什么好處？（4分）2．下列句子的文字生動，富有表現(xiàn)力，有很好的表達效果。請作簡要分析。（4分）①雪白的瓣，乳黃的蕊，不足指甲大的小花兒開在山坡上、荒地頭、野溝邊，如夜空里的繁星，簇簇叢叢燦爛一片，隨風(fēng)散布一種沁人的苦香。②然而那晚雪地里的月光卻真實地穿越二十多年的積塵落入我充滿疲倦的夢中。3．在寫母親背著我找伴地蓮的過程中，突出描寫了明月和積雪，這有什么作用？試簡要分析。（4分）4.下列對文章的分析，符合文意的兩項是()答：A.題目“那一束伴地蓮”就是指母親雪地里尋來的那一束。B.本文是—曲母親的頌歌，歌頌了母親的偉大，純潔，無私，堅強。C.文章語言優(yōu)美，辭藻華麗，色彩絢爛，尤其是開頭部分對伴地蓮的描寫，最能體現(xiàn)這種風(fēng)格。D.本篇結(jié)構(gòu)嚴謹，開頭三段介紹伴地蓮，中間寫母親在雪地里找伴伴地蓮為我治病，最后寫記憶中的伴地蓮。E.人到中年，對世事的艱難有了充分的認識，也認識到母愛是世上真正美好的東西，所以，作者要感謝母親。1.文章的開頭先寫平常的野草，是為了突出伴地蓮的平凡普通，（1分）引出下文寫它的藥用價值，（1分）體現(xiàn)它對于我的不平常（或重要意義），（1分）為下文回憶母親為我尋藥做鋪墊。（1分）2.①運用比喻的修辭手法，形象生動地寫出了伴地蓮花開得多、密、美的特點，表達了我對伴地蓮的喜愛之情。②運用擬人的修辭手法，形象生動地寫出了我回憶起了二十多年前母親為我尋找伴地蓮的情景，表達了我對往事的懷念和對母親的感激之情。3.①突出了當(dāng)時環(huán)境的艱苦，表現(xiàn)了母親的堅強、偉大。（2分）②用明月積雪的明亮皎潔襯托母愛的純潔無私。（2分）4.BD(A項中“那一束伴地蓮”應(yīng)是指第二年秋天母親割下的掛在老屋梁上的那一束