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詞語(yǔ)(cíyǔ)運(yùn)用第一頁(yè),共28頁(yè)。詞語(yǔ)(cíyǔ)運(yùn)用一、考綱要求(yāoqiú)考綱要求考查內(nèi)容和形式1正確理解和運(yùn)用常見(jiàn)詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))。(理解、運(yùn)用)考試內(nèi)容:詞語(yǔ)(一般詞語(yǔ)、成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞等)理解運(yùn)用。考試形式:選擇題。題量分值:1個(gè)題目,2分。第二頁(yè),共28頁(yè)。題型妙解及常見(jiàn)問(wèn)題(詳見(jiàn)《全程精練》P113)(一)答題步驟和方法第一步:細(xì)心審題,明確要求:是選“恰當(dāng)(qiàdàng)”或“正確”的,還是選“不恰當(dāng)(qiàdàng)”或“錯(cuò)誤”的。第二步:判定題型,針對(duì)不同題型采用不同方法——1.針對(duì)判斷指定詞語(yǔ)(成語(yǔ))正誤或?qū)﹀e(cuò)的選擇題,可運(yùn)用“排除法”:運(yùn)用積累的詞語(yǔ)知識(shí)和對(duì)詞義的理解,根據(jù)語(yǔ)境逐一判斷所指定詞語(yǔ)的對(duì)錯(cuò)、正誤,逐項(xiàng)排除,只到找到符合題意的答案;2.針對(duì)判斷填寫(xiě)詞語(yǔ)的選擇題,可運(yùn)用“代入檢驗(yàn)”法:把不同選項(xiàng)中的“備選”詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中通讀,以判斷所填詞語(yǔ)的詞義是否切合語(yǔ)境,先排除,后定項(xiàng)。

第三頁(yè),共28頁(yè)。(2017·天水中考)下列劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.打造“森林天水”,城市綠化既要因地制宜,又要突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。B.電視劇《長(zhǎng)征》,以恢宏的氣勢(shì)、感人的細(xì)節(jié),濃墨重彩地再現(xiàn)了紅軍遠(yuǎn)二萬(wàn)五千里到達(dá)陜北的風(fēng)雨歷程。C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)似乎大有成為準(zhǔn)主流文學(xué)之勢(shì),但相對(duì)于純文學(xué)而言,它只不過(guò)是冰山一角。D.一旦產(chǎn)生小的靈感,我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價(jià)值,并鍥而不舍(qièérbùshě)地把它發(fā)展下去?!窘獯稹緼.使用正確,因地制宜:根據(jù)各地的具體情況,制定(zhìdìng)適宜的辦法,符合語(yǔ)境。B.使用正確,濃墨重彩:用濃重的墨汁和顏色來(lái)描繪.形容著力描寫(xiě),符合語(yǔ)境。C.使用有誤,冰山一角:原比喻不能長(zhǎng)久依賴的靠山,現(xiàn)指所暴露出來(lái)的只是事物的一小部分,不符合語(yǔ)境義。D.使用正確,鍥而不舍:不斷地鏤刻.比喻有恒心,有毅力,符合語(yǔ)境。故選:C第四頁(yè),共28頁(yè)。(2017·貴港中考)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.董潔是個(gè)優(yōu)秀的演員,她把《金粉世家》中冷清秋的內(nèi)心世界表現(xiàn)得惟妙惟肖。B.韓國(guó)執(zhí)意部署“薩德”,對(duì)我國(guó)的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外,必將自食其果。C.不管你的騙術(shù)有多高明,作案痕跡處理得多干凈,都會(huì)有辦法讓你在證據(jù)面前顯露原型。D.他在這次選拔中脫穎而出(tuōyǐngérchū),以主攻手人選的身份進(jìn)入了國(guó)家排球隊(duì)。【解答】A.使用有誤,惟妙惟肖(wéimiàowéixiào):描寫(xiě)或模仿得非常逼真.這里是“表現(xiàn)內(nèi)心世界”,不符合語(yǔ)境義.B.使用有誤,置之度外:指不把個(gè)人的生死利害等放在心上.褒義詞,不符合語(yǔ)境義.C.使用有誤,顯露原型:原有的模型顯露出來(lái).不符合語(yǔ)境義.D.使用正確,脫穎而出:錐尖透過(guò)布囊顯露出來(lái).比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái).符合語(yǔ)境.故選:D第五頁(yè),共28頁(yè)。(2017·黃石中考)下列(xiàliè)各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.朗讀《朝讀經(jīng)典》時(shí),他左右逢源,讓大家驚嘆不已。B.讀到“泥人人張賤賣海張五”的情節(jié),小雅同學(xué)忍俊不禁地笑了起來(lái)。C.這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得實(shí)在惟妙惟肖,連他們的父母有時(shí)也分不清。D.近幾年,黃石相繼建成了父子山,柯?tīng)柹剑芗揖车鹊巧讲降溃谎远?,市政府?duì)全民健身是越來(lái)越重視了?!窘獯稹緼.使用有誤,左右逢源:原指賞識(shí)廣博,應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手,非常順利。句中的意思是朗讀時(shí)他發(fā)揮得好,所以該成語(yǔ)不和語(yǔ)境。B.使用有誤,忍俊不禁:指忍不住要發(fā)笑.該成語(yǔ)和“笑了起來(lái)”重復(fù)。C.使用有誤,惟妙惟肖:描寫(xiě)或模仿(mófǎng)得非常逼真。句中指的是兩個(gè)人長(zhǎng)得像,所以該成語(yǔ)使用有誤。D.使用正確,不言而喻:不用說(shuō)話就能明白,形容道理很明顯。第六頁(yè),共28頁(yè)?!?017·湖南長(zhǎng)沙】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.長(zhǎng)沙橘洲音樂(lè)藝術(shù)節(jié)上,五色斑斕的燈光,光芒四射的焰火,把整個(gè)橘子洲頭的上空輝映得無(wú)比(wúbǐ)絢爛。B.湖南省首屆“青少年國(guó)學(xué)知識(shí)大賽”在長(zhǎng)沙隆重舉行,通過(guò)觀看比賽,我們了解了許多鮮為人知的國(guó)學(xué)知識(shí)。C.電影《摔跤吧,爸爸》在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng),觀看者趨之若鶩,電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。D.遠(yuǎn)親不如近鄰,很多老人與鄰里結(jié)成對(duì)子,互相幫助,自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式?!敬鸢浮緾【解析】此題考查詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確運(yùn)用。A項(xiàng),“斑斕”意思是“色彩燦爛絢麗的樣子(yàngzi)”,用在這里符合語(yǔ)境;B項(xiàng),“鮮為人知”意思是“很少有人知道”,符合語(yǔ)境;C項(xiàng),“趨之若鶩”這是個(gè)成語(yǔ),本意是像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻人們成群地爭(zhēng)著前去。常含貶義。用在這里不正確。D項(xiàng),“遠(yuǎn)親不如近鄰”是“指遇有緊急情況需要幫助的時(shí)候,遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)給予幫助”符合語(yǔ)境。第七頁(yè),共28頁(yè)?!?017·四川樂(lè)山】下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.它沉溺于高山、大川、平野對(duì)它的歡呼致意(zhìyì),卻從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。B.二十日夜起,長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線……,二十四小時(shí)內(nèi)即已度過(guò)三十萬(wàn)人。C.面對(duì)撲朔迷離的案情,辦案人員毫不懈怠,努力尋找蛛絲馬跡。D.第一次上講臺(tái),他張皇失措地不知道該怎么辦才好,一節(jié)課都在尷尬中度過(guò)。【答案】C【解析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用辨析能力。A項(xiàng),“沉溺”指沉迷(chénmí)其中,無(wú)法自拔。多表示人十分喜歡某人、某事、某物,所表現(xiàn)出的狀態(tài)。用于“歡呼致意”不恰當(dāng)。B項(xiàng),“度過(guò)”指讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失。用于“渡江”不恰當(dāng),應(yīng)該用“渡過(guò)”。C項(xiàng),“撲朔迷離”指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜,難以辨別清楚。用于形容“案情”復(fù)雜,使用恰當(dāng)。D項(xiàng),“張皇失措”形容慌慌張張,不知怎么辦才好,含貶義。用于“第一次上講臺(tái)”的他不恰當(dāng)。第八頁(yè),共28頁(yè)。【2017·湖南衡陽(yáng)】下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A.衡陽(yáng)市將舉行“講文明,樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽,同學(xué)們都當(dāng)仁不讓地推薦能說(shuō)會(huì)道的林宇同學(xué)參賽。B.專家指出,前段時(shí)間社會(huì)上流傳的吃鹽補(bǔ)碘能抗核輻射的說(shuō)法純屬無(wú)稽之談。C.湖南龍舟賽拉開(kāi)了戰(zhàn)幕,一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍,在湘江水面上劈波斬浪,絡(luò)繹不絕(luòyìbùjué)。D.當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌,遠(yuǎn)道而來(lái)的客人也因地制宜,用歡快的歌聲來(lái)應(yīng)和.【答案】B【解析】本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。A項(xiàng),“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任,無(wú)所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做,不推讓。本句都推薦“林宇”,用在此是望文生義;B項(xiàng),“無(wú)稽之談”沒(méi)有根據(jù)(gēnjù)的說(shuō)法。符合句意;C項(xiàng),“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來(lái)來(lái)往往,接連不斷。這里說(shuō)江上的龍舟,不合語(yǔ)境;D項(xiàng),“因地制宜”根據(jù)(gēnjù)各地的具體情況,制定適宜的辦法。本句形容人不合語(yǔ)境。第九頁(yè),共28頁(yè)?!?017·浙江杭州】下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.學(xué)生會(huì)組織校青年志愿者二十余人,利用雙休日走上街頭,發(fā)放宣傳單,勸慰行人遵守交通法規(guī),文明出行。B.聽(tīng)了著名(zhùmíng)建筑師的報(bào)告,王茜萌發(fā)了遠(yuǎn)大的夙愿:將來(lái)要專攻建筑學(xué),為老百姓設(shè)計(jì)建造美觀而實(shí)用的房子。C.得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息,圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食,上課總是走神,就連老師點(diǎn)他名都沒(méi)有聽(tīng)到。D.當(dāng)竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈(zèng)56冊(cè)竺可楨日記手稿時(shí),現(xiàn)場(chǎng)嘉賓肅然起敬,報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。答案:D【解析】此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。A項(xiàng)中的“勸慰”為規(guī)勸安慰(ānwèi)之意,與句中的讓人注意交通安全,遵守交通法規(guī)這一語(yǔ)境不符;B項(xiàng)中的“夙愿”是指一向懷著的愿望,平素的心愿,與句中的突然萌發(fā)的愿望不符;C項(xiàng)中的“廢寢忘食”為褒義詞,與上課走神這一貶義的語(yǔ)境不符。第十頁(yè),共28頁(yè)?!?017·廣東深圳】請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)()A.粉絲們對(duì)這場(chǎng)演出如癡如醉,歌手的表演堪稱天衣無(wú)縫。B.企業(yè)家們將要開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目,附近的村民對(duì)此望眼欲穿。C.XX被評(píng)為XX,這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧(dāngzhīwúkuì)。D.小明在市里取得了作文大賽一等獎(jiǎng),他重蹈覆轍,又在省里面得了大獎(jiǎng)。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。A項(xiàng),天衣無(wú)縫:神話傳說(shuō),仙女的衣服沒(méi)有衣縫;比喻事物周密完善,找不出什么毛病。B項(xiàng),望眼欲穿:意思指眼睛都要望穿了,形容盼望殷切。C項(xiàng),當(dāng)之無(wú)愧:當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù),無(wú)須感到慚愧。D項(xiàng),重蹈覆轍:比喻不吸取教訓(xùn),重犯(zhònɡfàn)以前的錯(cuò)誤。含貶義。“重蹈覆轍”褒貶誤用。重蹈覆轍,是貶義詞,不適用在褒義句中。第十一頁(yè),共28頁(yè)。【2017·山東臨沂】下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)。A.校園藝術(shù)節(jié)畫(huà)展上,大家紛紛在一幅梅花圖前駐足,這幅妙手回春之作仿佛把人們帶到了融融春光之中。B.近期熱播的電視連續(xù)劇《人民的名義》,劇情跌宕起伏,反腐尺度之大前所未有,可謂氣勢(shì)磅礴,石破天驚。C.各級(jí)用人單位越來(lái)越重視人才梯對(duì)建設(shè),真誠(chéng)關(guān)心,愛(ài)護(hù)人才,增強(qiáng)(zēngqiáng)人才凝聚力,使各方面人才各得其所,進(jìn)展其長(zhǎng)。D.心臟設(shè)備設(shè)計(jì)公司的專家3D打印出一種用于心臟手術(shù)的工具,這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動(dòng)縫合在一起,并能做到天衣無(wú)縫。【答案】A【解析】本題考查成語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用。本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A項(xiàng),妙手回春(miàoshǒuhuíchūn):比喻將快死的人救活。形容醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。在此句中用來(lái)形容“梅花圖”的畫(huà)技精湛,不合語(yǔ)境。B項(xiàng),石破天驚:多比喻文章議論新奇驚人。C項(xiàng),各得其所:指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。D項(xiàng),天衣無(wú)縫:比喻事物周密完善,找不出什么毛病。第十二頁(yè),共28頁(yè)。【2017·山東棗莊】下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.老一輩科學(xué)家苦心孤詣獲得的科研成果,足以作為我們的前車之鑒。B.讀屏和讀書(shū)兩種閱讀方式并存,相得益彰,共同構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)代。C.治理霧霾沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有特效藥,不可能一招制敵,一蹴而就。D.“一帶一路”把40多億人聯(lián)結(jié)(liánjié)成休戚與共的利益共同體和命運(yùn)共同體?!敬鸢浮緼【解析】本題考查對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。A項(xiàng),前車之鑒:比喻把前人或以前的失敗作為借鑒。用在此處是語(yǔ)義不當(dāng),不合語(yǔ)境。B項(xiàng),相得益彰:指兩個(gè)人或兩件事物(shìwù)互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。C項(xiàng),一蹴而就:踏一步就成功。比喻事情輕而易舉,一下子就成功。D項(xiàng),休戚與共:憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切,利害相同。第十三頁(yè),共28頁(yè)。【2017·湖北鄂州】下列各句中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.春節(jié)剛過(guò),武大的櫻花就開(kāi)放(kāifàng)了,花期僅一個(gè)多月,市民們趨之若鶩。即使是下雨天,校園內(nèi)也是人山人海。B.星期六上午,春光明媚,同學(xué)們相約來(lái)到西山公園,盡情揮灑自己的青春,共享天倫之樂(lè)。C.現(xiàn)在許多年輕人對(duì)影視明星頂禮膜拜,做事失去理性,嚴(yán)重影響到正常的生活、學(xué)習(xí)和工作。D.我們?cè)趯W(xué)習(xí)中只要掌握正確的方法,就會(huì)收到事倍功半的效果?!敬鸢浮緾【解析】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用能力。A項(xiàng)中的“趨之若鶩”,本意是像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻人們成群地爭(zhēng)著前去。常含貶義。B項(xiàng)中的“天倫之樂(lè)”,指老一輩和小一輩有血緣(xuèyuán)親屬關(guān)系的樂(lè)趣。通常指老人。D項(xiàng)中的“事倍功半”,形容做事的方法費(fèi)力大,收效小。本句講反了,應(yīng)當(dāng)是“事半功倍”。第十四頁(yè),共28頁(yè)?!?017·四川成都】下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A.“成都名師論壇”上,名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰,讓聽(tīng)眾盡享文學(xué)之美。B.入選“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的梁益建大夫,醫(yī)術(shù)精湛,醫(yī)德高尚,令同行肅然起敬。C.國(guó)學(xué)泰斗季羨林先生深信開(kāi)卷有益,生前多次在不同場(chǎng)合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。D.正如演出前預(yù)料的那樣,趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸,這讓導(dǎo)演(dǎoyǎn)喜出望外?!敬鸢浮緿【解析】本題考查的是成語(yǔ)的正確使用。A項(xiàng),使用正確,相得益彰:指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。符合語(yǔ)境。B項(xiàng),使用正確,肅然起敬:肅然:恭敬的樣子;起敬:產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。C項(xiàng),使用正確,開(kāi)卷有益:讀書(shū)總有好處。符合語(yǔ)境。D項(xiàng),使用有誤,喜出望外:由于沒(méi)有想到的好事而非常高興.與“正如演出前預(yù)料(yùliào)的那樣”矛盾,不符合語(yǔ)境。第十五頁(yè),共28頁(yè)?!?017·湖南郴州】下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)A.端午節(jié)包粽子、插艾葉、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗,已在我們的頭腦中根深蒂固。B.在第五屆國(guó)際礦博會(huì)上,當(dāng)看到世界最大碧璽“長(zhǎng)征火箭”時(shí),我的腳步戛然而止。C.5月22日,恐怖分子在英國(guó)曼徹斯特制造了駭人聽(tīng)聞的恐怖襲擊,造成22死59傷。D.張大爺(dàyé)是個(gè)棋迷,連走路、吃飯、睡覺(jué)都在琢磨棋譜,真是樂(lè)此不疲?!敬鸢浮緽【解析】本題(běntí)考查正確使用成語(yǔ)的能力。B項(xiàng),“戛然而止”形容聲音突然終止,句中說(shuō)“腳步”不合語(yǔ)境。A項(xiàng),“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚,不容易動(dòng)搖;C項(xiàng),“駭人聽(tīng)聞”使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕;D項(xiàng),“樂(lè)此不?!币蚩釔?ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。第十六頁(yè),共28頁(yè)?!?017·湖北咸寧】下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()A.對(duì)待學(xué)習(xí),我們(wǒmen)應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度,對(duì)任何細(xì)小的問(wèn)題都要吹毛求疵。B.王明同學(xué)做作業(yè)時(shí),字跡潦草,雜亂無(wú)章,如群蟻排衙。C.教學(xué)中,老師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位,對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題要洗耳恭聽(tīng)。D.當(dāng)優(yōu)美的旋律戛然而止時(shí),整個(gè)端午節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出奇的寂靜,人們沉浸在無(wú)盡的回味中?!敬鸢浮緿【解析】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A項(xiàng),“吹毛求疵”指吹開(kāi)皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn),尋找差錯(cuò)。此處貶義詞誤用為褒義詞;B項(xiàng),“群蟻排衙”指整齊地排列著,不合語(yǔ)境;C項(xiàng),“洗耳恭聽(tīng)”洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽(tīng)。用于下對(duì)上或?qū)ο鬄殚L(zhǎng)輩(zhǎngbèi)、尊者。對(duì)象錯(cuò)誤,不合語(yǔ)境。D項(xiàng),“戛然而止”形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。第十七頁(yè),共28頁(yè)。(2017·濱州中考)下列(xiàliè)加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?,他是?dāng)之無(wú)愧的。B.榜樣的力量是無(wú)窮的,一年一度的“感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)對(duì)社會(huì)的引導(dǎo)作用是不言而喻的。C.他知識(shí)廣博,思維敏捷,又有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),因此在處理問(wèn)題時(shí)常能進(jìn)退維谷,游刃有余。D.習(xí)近平總書(shū)記多次引經(jīng)據(jù)典談反腐,向古人借智慧,對(duì)今人敲警鐘。【答案】C【解析】試題分析:判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)(qiàdàng),不僅要知道其含義,還要了解其用法和情感色彩,要根據(jù)語(yǔ)境從這三個(gè)方面判斷正誤。可使用排除法,先總觀各項(xiàng),把明顯有錯(cuò)的先排除,縮小判斷的范圍,減輕判斷的難度。C句“進(jìn)退維谷”是形容處境艱難,進(jìn)退兩難,和后面游刃有余相矛盾,不符合句意。第十八頁(yè),共28頁(yè)。【2017·遼寧沈陽(yáng)】依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)花開(kāi)是常有的事,花開(kāi)有香氣更是_____。______在這個(gè)只有我一個(gè)人的世界里,我就覺(jué)得(juéde)很不_____,有花香慰我寂寞,我甚至有點(diǎn)兒因花香而_____了。A.司空見(jiàn)慣但是尋常沉醉B.唾手可得因?yàn)閷こ3撩訡.司空見(jiàn)慣因?yàn)槠椒渤撩訢.唾手可得但是平凡沉醉【答案(dáàn)】A【解析】本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用?!八究找?jiàn)慣”強(qiáng)調(diào)的是很常見(jiàn)?!巴偈挚傻谩币馑际?,很容易就能夠得到,句中前半句“花開(kāi)是常有的事”,說(shuō)的是“常有”,所以后面應(yīng)該用“司空見(jiàn)慣”;“因?yàn)椤北硎厩昂缶渥又g是因果關(guān)系,“但是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系,這句很明顯是轉(zhuǎn)折,所以用“但是”;“尋?!币彩恰俺R?jiàn)、平常”之意,而“平凡”則和“偉大”相對(duì),此處承接上文語(yǔ)義,應(yīng)該填“尋?!?;“沉醉”強(qiáng)調(diào)的是“陶醉其中,享受”的意思,“沉迷”是“陷入其中,不能自拔”,文中“我”對(duì)“花香”用“沉醉”更合適。第十九頁(yè),共28頁(yè)。(2017·隨州中考)依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界,是人類對(duì)未來(lái)充滿_______。②家家戶戶門(mén)楣上掛著艾草,植物的草香_______著艾葉的芬芳,縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。③發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)(chǎnyè),我們隨州有著_______的資源優(yōu)勢(shì)。④電視劇《人民的名義》憑借_______的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。A.憧憬融合獨(dú)一無(wú)二扣人心弦B.幻想融合得天獨(dú)厚觸目驚心C.憧憬混合得天獨(dú)厚扣人心弦D.幻想混合獨(dú)一無(wú)二觸目驚心【解答】解答此類題目,注意結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)原意進(jìn)行辨析.整體閱讀掌握大意,抓住最有把握的空排除其他選項(xiàng),第①句“憧憬”是對(duì)美好未來(lái)的期待與向往.“幻想”虛而不實(shí)的思想;沒(méi)有道理的想象;無(wú)根據(jù)的看法或信念;以理想或愿望(yuànwàng)為依據(jù),對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象.是貶義詞,根據(jù)句意,應(yīng)該是“憧憬”鎖定AC,第③句“獨(dú)一無(wú)二”沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的.顯然與事實(shí)是不相符合的,故選:C第二十頁(yè),共28頁(yè)?!?017·山東東營(yíng)】[7.10]依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)①“一帶一路”抓住互聯(lián)互通這個(gè)關(guān)鍵,聚焦經(jīng)濟(jì)合作特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),沿線國(guó)家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要,為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開(kāi)放發(fā)展創(chuàng)造嶄新的機(jī)遇。②教育部等九部門(mén)頒發(fā)文件強(qiáng)調(diào),要將思想、道德、心理教育和依法懲戒威懾相結(jié)合,切實(shí)做好中小學(xué)校園欺凌和暴力事件方面的工作。③微信等新媒體能夠滿足人們對(duì)于信息的需求,無(wú)法代替誦讀經(jīng)典所帶給我們的心靈上的收獲(shōuhuò)。A.適合防治因而B(niǎo).適合防止卻C.契合防止因而D.契合防治卻【答案】D【解析】本題考查對(duì)近義詞的辨析能力。“適合”和“契合”都是動(dòng)詞,“適合”的意思(yìsī)是:符合,合宜;而“契合”的意思(yìsī)是:投合,意氣相投,結(jié)合第①句中的“沿線國(guó)家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要”此處用“契合”合適,刪除A、B兩項(xiàng);“防止”和“防治”都有預(yù)防、防備的意思(yìsī),“防止”意思(yìsī)是:防備制止,重在“制止”而“防治”的意思(yìsī)是:預(yù)防和治療。第二十一頁(yè),共28頁(yè)?!?017·湖北孝感】選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是()(2分)春天帶來(lái)的溫暖,在人身上;志愿者帶來(lái)的溫暖,在人心里。志愿者的故事,他們因不同的走上志愿者之路,又在各自的路上著志愿者精神的種子,在他們眼里,做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚,而且。A.不勝枚舉(bùshèngméijǔ)理由傳播高尚B.比肩接踵理由播撒偉大C.不勝枚舉(bùshèngméijǔ)緣由播撒高尚D.比肩接踵緣由傳播偉大C【解析】本題考查選詞填空?!氨燃缃吁唷币馑紴椤靶稳萑撕芏嗷蚪舆B不斷”,不能用來(lái)形容“故事很多”,“不勝枚舉”意為“無(wú)法一一全舉出來(lái),形容為數(shù)極多”,故第一空應(yīng)為“不勝枚舉”;“緣由”意為“機(jī)緣”,更符合文意;“播撒”意為“一般指把作物種子拋到田地里”,“種子”與“播撒”搭配更合適;“偉大(wěidà)”意為“十分崇高卓越”,“高尚”意為“有意義、不庸俗”,二者有程度上的差別。故選C。第二十二頁(yè),共28頁(yè)?!?017·天津】依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()所謂書(shū)卷氣,是一種(yīzhǒnɡ)飽讀詩(shī)書(shū)后形成的氣質(zhì)。書(shū)卷氣來(lái)自讀書(shū),在幽幽書(shū)香的熏陶之下,濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)?,促狹可以變?yōu)殚_(kāi)闊,偏激可以變?yōu)?。捧起?shū)來(lái)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收!A.高雅淡然平靜B.高貴淡泊平靜C.高貴淡然平和D.高雅淡泊平和【答案】D【解析】本題考查近義詞的理解及運(yùn)用能力。高雅:高尚,不粗俗,是內(nèi)在氣質(zhì)的一種外在表現(xiàn)。形容人的言談、舉止等等。高貴(gāoguì):用于描述人物品行、地位、思想等各方面的出眾品質(zhì)。此處強(qiáng)調(diào)“氣質(zhì)”,應(yīng)選“高雅”。淡然:漫不經(jīng)心、毫不在意的樣子?,F(xiàn)在多指一種追求精神享受,避離世俗物欲的心態(tài)。淡泊:一是對(duì)于名利淡漠,不看重。“淡泊”合乎語(yǔ)境。平靜:安寧;沒(méi)有外界的騷擾,沒(méi)有動(dòng)蕩。平和:(性情或言行)溫和,“平和”合乎語(yǔ)境。第二十三頁(yè),共28頁(yè)?!?017·四川巴中】依次(yīcì)填入下列橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化,積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕;它在春節(jié)繽紛的花炮中,在京劇斑斕的臉譜中,在書(shū)法醇美的墨香中,在二胡悠揚(yáng)的弓弦上,傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里。A.綻放閃爍跳動(dòng)飄散 B.飄散綻放跳動(dòng)閃爍C.閃爍跳動(dòng)綻放飄散 D.綻放閃爍飄散跳動(dòng)【答案】D【解析】本題考查近義詞詞義辨析知識(shí)。首先分析語(yǔ)境,明確描寫(xiě)對(duì)象為“文化”,所填寫(xiě)的動(dòng)詞與句中的“花炮中”“臉譜中”“墨香中”“弓弦上”應(yīng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系。接著辨析近義詞的詞義,結(jié)合語(yǔ)境和詞義比較,做出判定,采用排除法解題比較好。四個(gè)選項(xiàng)共計(jì)給出四個(gè)動(dòng)詞,“綻放”意為“開(kāi)放”,“飄散”意為“向四處漂動(dòng);飛散”,“閃爍”意為“光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗”,“跳動(dòng)”意為“一起一伏地動(dòng);一明一暗地閃動(dòng)”。根據(jù)語(yǔ)境做比較,發(fā)現(xiàn)與“花炮中”對(duì)應(yīng)的“綻放”一詞更合適,與“墨香中”對(duì)應(yīng)的是“飄散”,與“弓弦上”對(duì)應(yīng)的是“跳動(dòng)”,最后確定與“臉譜中”對(duì)應(yīng)的是“閃爍”。另外,這組排比句喻體隱藏,采用隱喻的形式寫(xiě)“文化”,完整的理解是:文化像煙花綻放在春節(jié)繽紛的花炮中,像色彩閃爍在京劇斑斕的臉譜中,像香氣(xiānɡqì)飄散在書(shū)法醇美的墨香中,像音符跳動(dòng)在二胡悠揚(yáng)的弓弦上。第二十四頁(yè),共28頁(yè)?!?017·陜西】請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中,選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線上。(2分)(1)真正懂得生活(奧秘秘訣真諦)的人往往明了:身在何處并不重要,心在何處則決定(juédìng)了生活的意義有多深遠(yuǎn)和廣闊。(2)在同樣的環(huán)境下,人們的精神狀態(tài)是不一樣的:有的人雖年富力強(qiáng),卻整日(碌碌無(wú)為無(wú)所事事麻木不仁);有的人雖已至暮年,卻依然壯心不已?!敬鸢浮浚?)真諦(2)無(wú)所事事【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的辨析及運(yùn)用能力。解答此類題目,要注意對(duì)括號(hào)里同義詞的區(qū)別。第(1)題中,奧秘意思是“深?yuàn)W與神秘”,秘訣意思是“不公開(kāi)的能解決問(wèn)題的竅門(mén)、辦法”,真諦的意思是“真切的理論和精義;奧妙所在”結(jié)合語(yǔ)境(yǔjìnɡ)“明了”,“奧秘、秘訣”都不合語(yǔ)境(yǔjìnɡ)。第(2)題,三個(gè)同義詞都含有“精致”的意思,但“碌碌無(wú)為”平平庸庸,無(wú)所作為;“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干?!奥槟静蝗省北?/p>

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