詞語(yǔ)運(yùn)用教學(xué)資料

詞語(yǔ)(cíyǔ)運(yùn)用第一頁(yè)，共28頁(yè)。詞語(yǔ)(cíyǔ)運(yùn)用一、考綱要求(yāoqiú)考綱要求考查內(nèi)容和形式1正確理解和運(yùn)用常見(jiàn)詞語(yǔ)（包括成語(yǔ)）。(理解、運(yùn)用)考試內(nèi)容：詞語(yǔ)（一般詞語(yǔ)、成語(yǔ)、關(guān)聯(lián)詞等）理解運(yùn)用。考試形式：選擇題。題量分值：1個(gè)題目，2分。第二頁(yè)，共28頁(yè)。題型妙解及常見(jiàn)問(wèn)題（詳見(jiàn)《全程精練》P113)（一）答題步驟和方法第一步：細(xì)心審題，明確要求：是選“恰當(dāng)(qiàdàng)”或“正確”的，還是選“不恰當(dāng)(qiàdàng)”或“錯(cuò)誤”的。第二步：判定題型，針對(duì)不同題型采用不同方法——1.針對(duì)判斷指定詞語(yǔ)（成語(yǔ)）正誤或?qū)﹀e(cuò)的選擇題，可運(yùn)用“排除法”：運(yùn)用積累的詞語(yǔ)知識(shí)和對(duì)詞義的理解，根據(jù)語(yǔ)境逐一判斷所指定詞語(yǔ)的對(duì)錯(cuò)、正誤，逐項(xiàng)排除，只到找到符合題意的答案；2.針對(duì)判斷填寫(xiě)詞語(yǔ)的選擇題，可運(yùn)用“代入檢驗(yàn)”法：把不同選項(xiàng)中的“備選”詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中通讀，以判斷所填詞語(yǔ)的詞義是否切合語(yǔ)境，先排除，后定項(xiàng)。

第三頁(yè)，共28頁(yè)。（2017·天水中考）下列劃線詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．打造“森林天水”，城市綠化既要因地制宜，又要突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展理念。B．電視劇《長(zhǎng)征》，以恢宏的氣勢(shì)、感人的細(xì)節(jié)，濃墨重彩地再現(xiàn)了紅軍遠(yuǎn)二萬(wàn)五千里到達(dá)陜北的風(fēng)雨歷程。C．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)似乎大有成為準(zhǔn)主流文學(xué)之勢(shì)，但相對(duì)于純文學(xué)而言，它只不過(guò)是冰山一角。D．一旦產(chǎn)生小的靈感，我們就應(yīng)當(dāng)相信它的價(jià)值，并鍥而不舍(qièérbùshě)地把它發(fā)展下去?！窘獯稹緼．使用正確，因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定(zhìdìng)適宜的辦法，符合語(yǔ)境。B．使用正確，濃墨重彩：用濃重的墨汁和顏色來(lái)描繪．形容著力描寫(xiě)，符合語(yǔ)境。C．使用有誤，冰山一角：原比喻不能長(zhǎng)久依賴的靠山，現(xiàn)指所暴露出來(lái)的只是事物的一小部分，不符合語(yǔ)境義。D．使用正確，鍥而不舍：不斷地鏤刻．比喻有恒心，有毅力，符合語(yǔ)境。故選：C第四頁(yè)，共28頁(yè)。（2017·貴港中考）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．董潔是個(gè)優(yōu)秀的演員，她把《金粉世家》中冷清秋的內(nèi)心世界表現(xiàn)得惟妙惟肖。B．韓國(guó)執(zhí)意部署“薩德”，對(duì)我國(guó)的嚴(yán)正聲明和強(qiáng)烈抗議置之度外，必將自食其果。C．不管你的騙術(shù)有多高明，作案痕跡處理得多干凈，都會(huì)有辦法讓你在證據(jù)面前顯露原型。D．他在這次選拔中脫穎而出(tuōyǐngérchū)，以主攻手人選的身份進(jìn)入了國(guó)家排球隊(duì)。【解答】A．使用有誤，惟妙惟肖(wéimiàowéixiào)：描寫(xiě)或模仿得非常逼真．這里是“表現(xiàn)內(nèi)心世界”，不符合語(yǔ)境義．B．使用有誤，置之度外：指不把個(gè)人的生死利害等放在心上．褒義詞，不符合語(yǔ)境義．C．使用有誤，顯露原型：原有的模型顯露出來(lái)．不符合語(yǔ)境義．D．使用正確，脫穎而出：錐尖透過(guò)布囊顯露出來(lái)．比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)．符合語(yǔ)境．故選：D第五頁(yè)，共28頁(yè)。（2017·黃石中考）下列(xiàliè)各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．朗讀《朝讀經(jīng)典》時(shí)，他左右逢源，讓大家驚嘆不已。B．讀到“泥人人張賤賣海張五”的情節(jié)，小雅同學(xué)忍俊不禁地笑了起來(lái)。C．這對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得實(shí)在惟妙惟肖，連他們的父母有時(shí)也分不清。D．近幾年，黃石相繼建成了父子山，柯?tīng)柹剑芗揖车鹊巧讲降溃谎远?，市政府?duì)全民健身是越來(lái)越重視了?！窘獯稹緼．使用有誤，左右逢源：原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。句中的意思是朗讀時(shí)他發(fā)揮得好，所以該成語(yǔ)不和語(yǔ)境。B．使用有誤，忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑．該成語(yǔ)和“笑了起來(lái)”重復(fù)。C．使用有誤，惟妙惟肖：描寫(xiě)或模仿(mófǎng)得非常逼真。句中指的是兩個(gè)人長(zhǎng)得像，所以該成語(yǔ)使用有誤。D．使用正確，不言而喻：不用說(shuō)話就能明白，形容道理很明顯。第六頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·湖南長(zhǎng)沙】下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.長(zhǎng)沙橘洲音樂(lè)藝術(shù)節(jié)上，五色斑斕的燈光，光芒四射的焰火，把整個(gè)橘子洲頭的上空輝映得無(wú)比(wúbǐ)絢爛。B.湖南省首屆“青少年國(guó)學(xué)知識(shí)大賽”在長(zhǎng)沙隆重舉行，通過(guò)觀看比賽，我們了解了許多鮮為人知的國(guó)學(xué)知識(shí)。C.電影《摔跤吧，爸爸》在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng)，觀看者趨之若鶩，電影院竟出現(xiàn)一票難求的局面。D.遠(yuǎn)親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對(duì)子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老”的模式?！敬鸢浮緾【解析】此題考查詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的正確運(yùn)用。A項(xiàng)，“斑斕”意思是“色彩燦爛絢麗的樣子(yàngzi)”，用在這里符合語(yǔ)境；B項(xiàng)，“鮮為人知”意思是“很少有人知道”，符合語(yǔ)境；C項(xiàng)，“趨之若鶩”這是個(gè)成語(yǔ)，本意是像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻人們成群地爭(zhēng)著前去。常含貶義。用在這里不正確。D項(xiàng)，“遠(yuǎn)親不如近鄰”是“指遇有緊急情況需要幫助的時(shí)候，遠(yuǎn)道的親戚就不如近旁的鄰居那樣能及時(shí)給予幫助”符合語(yǔ)境。第七頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·四川樂(lè)山】下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.它沉溺于高山、大川、平野對(duì)它的歡呼致意(zhìyì)，卻從來(lái)沒(méi)有到這深深的峽谷的底部來(lái)過(guò)。B.二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線……，二十四小時(shí)內(nèi)即已度過(guò)三十萬(wàn)人。C.面對(duì)撲朔迷離的案情，辦案人員毫不懈怠，努力尋找蛛絲馬跡。D.第一次上講臺(tái)，他張皇失措地不知道該怎么辦才好，一節(jié)課都在尷尬中度過(guò)。【答案】C【解析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用辨析能力。A項(xiàng)，“沉溺”指沉迷(chénmí)其中，無(wú)法自拔。多表示人十分喜歡某人、某事、某物，所表現(xiàn)出的狀態(tài)。用于“歡呼致意”不恰當(dāng)。B項(xiàng)，“度過(guò)”指讓時(shí)間在工作、生活、娛樂(lè)、休息中消失。用于“渡江”不恰當(dāng)，應(yīng)該用“渡過(guò)”。C項(xiàng)，“撲朔迷離”指難辨兔的雌雄。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，難以辨別清楚。用于形容“案情”復(fù)雜，使用恰當(dāng)。D項(xiàng)，“張皇失措”形容慌慌張張，不知怎么辦才好，含貶義。用于“第一次上講臺(tái)”的他不恰當(dāng)。第八頁(yè)，共28頁(yè)。【2017·湖南衡陽(yáng)】下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.衡陽(yáng)市將舉行“講文明，樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們都當(dāng)仁不讓地推薦能說(shuō)會(huì)道的林宇同學(xué)參賽。B.專家指出，前段時(shí)間社會(huì)上流傳的吃鹽補(bǔ)碘能抗核輻射的說(shuō)法純屬無(wú)稽之談。C.湖南龍舟賽拉開(kāi)了戰(zhàn)幕，一只只疾馳的龍舟宛若蛟龍，在湘江水面上劈波斬浪，絡(luò)繹不絕(luòyìbùjué)。D.當(dāng)壯族姑娘唱起熱情的山歌，遠(yuǎn)道而來(lái)的客人也因地制宜，用歡快的歌聲來(lái)應(yīng)和.【答案】B【解析】本題考查正確使用成語(yǔ)的能力。A項(xiàng)，“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任，無(wú)所謙讓。后指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。本句都推薦“林宇”，用在此是望文生義；B項(xiàng)，“無(wú)稽之談”沒(méi)有根據(jù)(gēnjù)的說(shuō)法。符合句意；C項(xiàng)，“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。這里說(shuō)江上的龍舟，不合語(yǔ)境；D項(xiàng)，“因地制宜”根據(jù)(gēnjù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。本句形容人不合語(yǔ)境。第九頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·浙江杭州】下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．學(xué)生會(huì)組織校青年志愿者二十余人，利用雙休日走上街頭，發(fā)放宣傳單，勸慰行人遵守交通法規(guī)，文明出行。B．聽(tīng)了著名(zhùmíng)建筑師的報(bào)告，王茜萌發(fā)了遠(yuǎn)大的夙愿：將來(lái)要專攻建筑學(xué)，為老百姓設(shè)計(jì)建造美觀而實(shí)用的房子。C．得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息，圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食，上課總是走神，就連老師點(diǎn)他名都沒(méi)有聽(tīng)到。D．當(dāng)竺可楨之子、88歲高齡的竺安先生向浙大捐贈(zèng)56冊(cè)竺可楨日記手稿時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)嘉賓肅然起敬，報(bào)以長(zhǎng)時(shí)間熱烈的掌聲。答案：D【解析】此題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用能力。A項(xiàng)中的“勸慰”為規(guī)勸安慰(ānwèi)之意，與句中的讓人注意交通安全，遵守交通法規(guī)這一語(yǔ)境不符；B項(xiàng)中的“夙愿”是指一向懷著的愿望，平素的心愿，與句中的突然萌發(fā)的愿望不符；C項(xiàng)中的“廢寢忘食”為褒義詞，與上課走神這一貶義的語(yǔ)境不符。第十頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·廣東深圳】請(qǐng)選出下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（）A．粉絲們對(duì)這場(chǎng)演出如癡如醉，歌手的表演堪稱天衣無(wú)縫。B．企業(yè)家們將要開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目，附近的村民對(duì)此望眼欲穿。C．XX被評(píng)為XX，這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無(wú)愧(dāngzhīwúkuì)。D．小明在市里取得了作文大賽一等獎(jiǎng)，他重蹈覆轍，又在省里面得了大獎(jiǎng)。【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用能力。A項(xiàng)，天衣無(wú)縫：神話傳說(shuō)，仙女的衣服沒(méi)有衣縫；比喻事物周密完善，找不出什么毛病。B項(xiàng)，望眼欲穿：意思指眼睛都要望穿了，形容盼望殷切。C項(xiàng)，當(dāng)之無(wú)愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。D項(xiàng)，重蹈覆轍：比喻不吸取教訓(xùn)，重犯(zhònɡfàn)以前的錯(cuò)誤。含貶義。“重蹈覆轍”褒貶誤用。重蹈覆轍，是貶義詞，不適用在褒義句中。第十一頁(yè)，共28頁(yè)。【2017·山東臨沂】下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）。A.校園藝術(shù)節(jié)畫(huà)展上，大家紛紛在一幅梅花圖前駐足，這幅妙手回春之作仿佛把人們帶到了融融春光之中。B.近期熱播的電視連續(xù)劇《人民的名義》，劇情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可謂氣勢(shì)磅礴，石破天驚。C.各級(jí)用人單位越來(lái)越重視人才梯對(duì)建設(shè)，真誠(chéng)關(guān)心，愛(ài)護(hù)人才，增強(qiáng)(zēngqiáng)人才凝聚力，使各方面人才各得其所，進(jìn)展其長(zhǎng)。D．心臟設(shè)備設(shè)計(jì)公司的專家3D打印出一種用于心臟手術(shù)的工具，這種工具能在術(shù)后幫助醫(yī)生將組織自動(dòng)縫合在一起，并能做到天衣無(wú)縫。【答案】A【解析】本題考查成語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用。本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A項(xiàng)，妙手回春(miàoshǒuhuíchūn)：比喻將快死的人救活。形容醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。在此句中用來(lái)形容“梅花圖”的畫(huà)技精湛，不合語(yǔ)境。B項(xiàng)，石破天驚：多比喻文章議論新奇驚人。C項(xiàng)，各得其所：指每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。D項(xiàng)，天衣無(wú)縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。第十二頁(yè)，共28頁(yè)。【2017·山東棗莊】下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.老一輩科學(xué)家苦心孤詣獲得的科研成果，足以作為我們的前車之鑒。B.讀屏和讀書(shū)兩種閱讀方式并存，相得益彰，共同構(gòu)成了多元化的閱讀時(shí)代。C.治理霧霾沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有特效藥，不可能一招制敵，一蹴而就。D.“一帶一路”把40多億人聯(lián)結(jié)(liánjié)成休戚與共的利益共同體和命運(yùn)共同體?！敬鸢浮緼【解析】本題考查對(duì)具體語(yǔ)境中成語(yǔ)的運(yùn)用正誤的辨析能力。A項(xiàng)，前車之鑒：比喻把前人或以前的失敗作為借鑒。用在此處是語(yǔ)義不當(dāng)，不合語(yǔ)境。B項(xiàng)，相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物(shìwù)互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。C項(xiàng)，一蹴而就：踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。D項(xiàng)，休戚與共：憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，利害相同。第十三頁(yè)，共28頁(yè)。【2017·湖北鄂州】下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()（2分)A.春節(jié)剛過(guò)，武大的櫻花就開(kāi)放(kāifàng)了，花期僅一個(gè)多月，市民們趨之若鶩。即使是下雨天，校園內(nèi)也是人山人海。B.星期六上午，春光明媚，同學(xué)們相約來(lái)到西山公園，盡情揮灑自己的青春，共享天倫之樂(lè)。C.現(xiàn)在許多年輕人對(duì)影視明星頂禮膜拜，做事失去理性，嚴(yán)重影響到正常的生活、學(xué)習(xí)和工作。D.我們?cè)趯W(xué)習(xí)中只要掌握正確的方法，就會(huì)收到事倍功半的效果?！敬鸢浮緾【解析】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用能力。A項(xiàng)中的“趨之若鶩”，本意是像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻人們成群地爭(zhēng)著前去。常含貶義。B項(xiàng)中的“天倫之樂(lè)”，指老一輩和小一輩有血緣(xuèyuán)親屬關(guān)系的樂(lè)趣。通常指老人。D項(xiàng)中的“事倍功半”，形容做事的方法費(fèi)力大，收效小。本句講反了，應(yīng)當(dāng)是“事半功倍”。第十四頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·四川成都】下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．“成都名師論壇”上，名師的教學(xué)與作家的演講相得益彰，讓聽(tīng)眾盡享文學(xué)之美。B．入選“感動(dòng)中國(guó)十大人物”的梁益建大夫，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，令同行肅然起敬。C．國(guó)學(xué)泰斗季羨林先生深信開(kāi)卷有益，生前多次在不同場(chǎng)合倡導(dǎo)青少年要廣泛閱讀。D．正如演出前預(yù)料的那樣，趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演(dǎoyǎn)喜出望外?！敬鸢浮緿【解析】本題考查的是成語(yǔ)的正確使用。A項(xiàng)，使用正確，相得益彰：指兩個(gè)人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用更能顯示出來(lái)。符合語(yǔ)境。B項(xiàng)，使用正確，肅然起敬：肅然：恭敬的樣子；起敬：產(chǎn)生敬佩的心情。形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。C項(xiàng)，使用正確，開(kāi)卷有益：讀書(shū)總有好處。符合語(yǔ)境。D項(xiàng)，使用有誤，喜出望外：由于沒(méi)有想到的好事而非常高興．與“正如演出前預(yù)料(yùliào)的那樣”矛盾，不符合語(yǔ)境。第十五頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·湖南郴州】下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.端午節(jié)包粽子、插艾葉、賽龍舟等傳統(tǒng)習(xí)俗，已在我們的頭腦中根深蒂固。B.在第五屆國(guó)際礦博會(huì)上，當(dāng)看到世界最大碧璽“長(zhǎng)征火箭”時(shí)，我的腳步戛然而止。C.5月22日，恐怖分子在英國(guó)曼徹斯特制造了駭人聽(tīng)聞的恐怖襲擊，造成22死59傷。D.張大爺(dàyé)是個(gè)棋迷，連走路、吃飯、睡覺(jué)都在琢磨棋譜，真是樂(lè)此不疲?！敬鸢浮緽【解析】本題(běntí)考查正確使用成語(yǔ)的能力。B項(xiàng)，“戛然而止”形容聲音突然終止，句中說(shuō)“腳步”不合語(yǔ)境。A項(xiàng)，“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)搖；C項(xiàng)，“駭人聽(tīng)聞”使人聽(tīng)了非常吃驚、害怕；D項(xiàng)，“樂(lè)此不?！币蚩釔?ài)干某事而不感覺(jué)厭煩。形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。第十六頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·湖北咸寧】下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)待學(xué)習(xí)，我們(wǒmen)應(yīng)該有一絲不茍的態(tài)度，對(duì)任何細(xì)小的問(wèn)題都要吹毛求疵。B.王明同學(xué)做作業(yè)時(shí)，字跡潦草，雜亂無(wú)章，如群蟻排衙。C.教學(xué)中，老師應(yīng)該突出學(xué)生的主體地位，對(duì)學(xué)生回答的問(wèn)題要洗耳恭聽(tīng)。D.當(dāng)優(yōu)美的旋律戛然而止時(shí)，整個(gè)端午節(jié)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)出奇的寂靜，人們沉浸在無(wú)盡的回味中?！敬鸢浮緿【解析】本題考查成語(yǔ)的運(yùn)用。A項(xiàng)，“吹毛求疵”指吹開(kāi)皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點(diǎn)，尋找差錯(cuò)。此處貶義詞誤用為褒義詞；B項(xiàng)，“群蟻排衙”指整齊地排列著，不合語(yǔ)境；C項(xiàng)，“洗耳恭聽(tīng)”洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽(tīng)。用于下對(duì)上或?qū)ο鬄殚L(zhǎng)輩(zhǎngbèi)、尊者。對(duì)象錯(cuò)誤，不合語(yǔ)境。D項(xiàng)，“戛然而止”形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。第十七頁(yè)，共28頁(yè)。(2017·濱州中考)下列(xiàliè)加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱他為“‘兩彈’元?jiǎng)住?，他是?dāng)之無(wú)愧的。B．榜樣的力量是無(wú)窮的，一年一度的“感動(dòng)中國(guó)人物”評(píng)選活動(dòng)對(duì)社會(huì)的引導(dǎo)作用是不言而喻的。C．他知識(shí)廣博，思維敏捷，又有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在處理問(wèn)題時(shí)常能進(jìn)退維谷，游刃有余。D．習(xí)近平總書(shū)記多次引經(jīng)據(jù)典談反腐，向古人借智慧，對(duì)今人敲警鐘。【答案】C【解析】試題分析：判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)(qiàdàng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩，要根據(jù)語(yǔ)境從這三個(gè)方面判斷正誤。可使用排除法，先總觀各項(xiàng)，把明顯有錯(cuò)的先排除，縮小判斷的范圍，減輕判斷的難度。C句“進(jìn)退維谷”是形容處境艱難，進(jìn)退兩難，和后面游刃有余相矛盾，不符合句意。第十八頁(yè)，共28頁(yè)。【2017·遼寧沈陽(yáng)】依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）花開(kāi)是常有的事，花開(kāi)有香氣更是_____。______在這個(gè)只有我一個(gè)人的世界里，我就覺(jué)得(juéde)很不_____，有花香慰我寂寞，我甚至有點(diǎn)兒因花香而_____了。A.司空見(jiàn)慣但是尋常沉醉B.唾手可得因?yàn)閷こ３撩訡.司空見(jiàn)慣因?yàn)槠椒渤撩訢.唾手可得但是平凡沉醉【答案(dáàn)】A【解析】本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用?！八究找?jiàn)慣”強(qiáng)調(diào)的是很常見(jiàn)?！巴偈挚傻谩币馑际?，很容易就能夠得到，句中前半句“花開(kāi)是常有的事”，說(shuō)的是“常有”，所以后面應(yīng)該用“司空見(jiàn)慣”；“因?yàn)椤北硎厩昂缶渥又g是因果關(guān)系，“但是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，這句很明顯是轉(zhuǎn)折，所以用“但是”；“尋?！币彩恰俺Ｒ?jiàn)、平常”之意，而“平凡”則和“偉大”相對(duì)，此處承接上文語(yǔ)義，應(yīng)該填“尋?！?；“沉醉”強(qiáng)調(diào)的是“陶醉其中，享受”的意思，“沉迷”是“陷入其中，不能自拔”，文中“我”對(duì)“花香”用“沉醉”更合適。第十九頁(yè)，共28頁(yè)。（2017·隨州中考）依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界，是人類對(duì)未來(lái)充滿_______。②家家戶戶門(mén)楣上掛著艾草，植物的草香_______著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。③發(fā)展特色旅游產(chǎn)業(yè)(chǎnyè)，我們隨州有著_______的資源優(yōu)勢(shì)。④電視劇《人民的名義》憑借_______的故事情節(jié)和細(xì)膩深刻的人性描摹贏得觀眾一致好評(píng)。A．憧憬融合獨(dú)一無(wú)二扣人心弦B．幻想融合得天獨(dú)厚觸目驚心C．憧憬混合得天獨(dú)厚扣人心弦D．幻想混合獨(dú)一無(wú)二觸目驚心【解答】解答此類題目，注意結(jié)合語(yǔ)境和詞語(yǔ)原意進(jìn)行辨析．整體閱讀掌握大意，抓住最有把握的空排除其他選項(xiàng)，第①句“憧憬”是對(duì)美好未來(lái)的期待與向往．“幻想”虛而不實(shí)的思想；沒(méi)有道理的想象；無(wú)根據(jù)的看法或信念；以理想或愿望(yuànwàng)為依據(jù)，對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象．是貶義詞，根據(jù)句意，應(yīng)該是“憧憬”鎖定AC，第③句“獨(dú)一無(wú)二”沒(méi)有相同的或沒(méi)有可以相比的．顯然與事實(shí)是不相符合的，故選：C第二十頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·山東東營(yíng)】[7.10]依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①“一帶一路”抓住互聯(lián)互通這個(gè)關(guān)鍵，聚焦經(jīng)濟(jì)合作特別是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，沿線國(guó)家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要，為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開(kāi)放發(fā)展創(chuàng)造嶄新的機(jī)遇。②教育部等九部門(mén)頒發(fā)文件強(qiáng)調(diào)，要將思想、道德、心理教育和依法懲戒威懾相結(jié)合，切實(shí)做好中小學(xué)校園欺凌和暴力事件方面的工作。③微信等新媒體能夠滿足人們對(duì)于信息的需求，無(wú)法代替誦讀經(jīng)典所帶給我們的心靈上的收獲(shōuhuò)。A．適合防治因而B(niǎo)．適合防止卻C．契合防止因而D．契合防治卻【答案】D【解析】本題考查對(duì)近義詞的辨析能力。“適合”和“契合”都是動(dòng)詞，“適合”的意思(yìsī)是：符合，合宜；而“契合”的意思(yìsī)是：投合，意氣相投，結(jié)合第①句中的“沿線國(guó)家和本地區(qū)發(fā)展的共同需要”此處用“契合”合適，刪除A、B兩項(xiàng)；“防止”和“防治”都有預(yù)防、防備的意思(yìsī)，“防止”意思(yìsī)是：防備制止，重在“制止”而“防治”的意思(yìsī)是：預(yù)防和治療。第二十一頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·湖北孝感】選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是（）（2分）春天帶來(lái)的溫暖，在人身上；志愿者帶來(lái)的溫暖，在人心里。志愿者的故事，他們因不同的走上志愿者之路，又在各自的路上著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個(gè)志愿者不僅時(shí)尚，而且。A.不勝枚舉(bùshèngméijǔ)理由傳播高尚B.比肩接踵理由播撒偉大C.不勝枚舉(bùshèngméijǔ)緣由播撒高尚D.比肩接踵緣由傳播偉大C【解析】本題考查選詞填空?！氨燃缃吁唷币馑紴椤靶稳萑撕芏嗷蚪舆B不斷”，不能用來(lái)形容“故事很多”，“不勝枚舉”意為“無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容為數(shù)極多”，故第一空應(yīng)為“不勝枚舉”；“緣由”意為“機(jī)緣”，更符合文意；“播撒”意為“一般指把作物種子拋到田地里”，“種子”與“播撒”搭配更合適；“偉大(wěidà)”意為“十分崇高卓越”，“高尚”意為“有意義、不庸俗”，二者有程度上的差別。故選C。第二十二頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·天津】依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）所謂書(shū)卷氣，是一種(yīzhǒnɡ)飽讀詩(shī)書(shū)后形成的氣質(zhì)。書(shū)卷氣來(lái)自讀書(shū)，在幽幽書(shū)香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖牛萑A可以變?yōu)?，促狹可以變?yōu)殚_(kāi)闊，偏激可以變?yōu)?。捧起?shū)來(lái)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景美不勝收！A.高雅淡然平靜B.高貴淡泊平靜C.高貴淡然平和D.高雅淡泊平和【答案】D【解析】本題考查近義詞的理解及運(yùn)用能力。高雅：高尚,不粗俗,是內(nèi)在氣質(zhì)的一種外在表現(xiàn)。形容人的言談、舉止等等。高貴(gāoguì)：用于描述人物品行、地位、思想等各方面的出眾品質(zhì)。此處強(qiáng)調(diào)“氣質(zhì)”，應(yīng)選“高雅”。淡然：漫不經(jīng)心、毫不在意的樣子?，F(xiàn)在多指一種追求精神享受，避離世俗物欲的心態(tài)。淡泊：一是對(duì)于名利淡漠，不看重。“淡泊”合乎語(yǔ)境。平靜：安寧;沒(méi)有外界的騷擾,沒(méi)有動(dòng)蕩。平和：（性情或言行）溫和，“平和”合乎語(yǔ)境。第二十三頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·四川巴中】依次(yīcì)填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕；它在春節(jié)繽紛的花炮中，在京劇斑斕的臉譜中，在書(shū)法醇美的墨香中，在二胡悠揚(yáng)的弓弦上，傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里。A．綻放閃爍跳動(dòng)飄散 B．飄散綻放跳動(dòng)閃爍C．閃爍跳動(dòng)綻放飄散 D．綻放閃爍飄散跳動(dòng)【答案】D【解析】本題考查近義詞詞義辨析知識(shí)。首先分析語(yǔ)境，明確描寫(xiě)對(duì)象為“文化”，所填寫(xiě)的動(dòng)詞與句中的“花炮中”“臉譜中”“墨香中”“弓弦上”應(yīng)有對(duì)應(yīng)關(guān)系。接著辨析近義詞的詞義，結(jié)合語(yǔ)境和詞義比較，做出判定，采用排除法解題比較好。四個(gè)選項(xiàng)共計(jì)給出四個(gè)動(dòng)詞，“綻放”意為“開(kāi)放”，“飄散”意為“向四處漂動(dòng);飛散”，“閃爍”意為“光亮晃動(dòng)不定、忽明忽暗”，“跳動(dòng)”意為“一起一伏地動(dòng)；一明一暗地閃動(dòng)”。根據(jù)語(yǔ)境做比較，發(fā)現(xiàn)與“花炮中”對(duì)應(yīng)的“綻放”一詞更合適，與“墨香中”對(duì)應(yīng)的是“飄散”，與“弓弦上”對(duì)應(yīng)的是“跳動(dòng)”，最后確定與“臉譜中”對(duì)應(yīng)的是“閃爍”。另外，這組排比句喻體隱藏，采用隱喻的形式寫(xiě)“文化”，完整的理解是：文化像煙花綻放在春節(jié)繽紛的花炮中，像色彩閃爍在京劇斑斕的臉譜中，像香氣(xiānɡqì)飄散在書(shū)法醇美的墨香中，像音符跳動(dòng)在二胡悠揚(yáng)的弓弦上。第二十四頁(yè)，共28頁(yè)?！?017·陜西】請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線上。（2分)（1）真正懂得生活（奧秘秘訣真諦）的人往往明了：身在何處并不重要，心在何處則決定(juédìng)了生活的意義有多深遠(yuǎn)和廣闊。（2）在同樣的環(huán)境下，人們的精神狀態(tài)是不一樣的：有的人雖年富力強(qiáng)，卻整日（碌碌無(wú)為無(wú)所事事麻木不仁）；有的人雖已至暮年，卻依然壯心不已?！敬鸢浮浚?）真諦（2）無(wú)所事事【解析】本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的辨析及運(yùn)用能力。解答此類題目，要注意對(duì)括號(hào)里同義詞的區(qū)別。第（1）題中，奧秘意思是“深?yuàn)W與神秘”，秘訣意思是“不公開(kāi)的能解決問(wèn)題的竅門(mén)、辦法”，真諦的意思是“真切的理論和精義；奧妙所在”結(jié)合語(yǔ)境(yǔjìnɡ)“明了”，“奧秘、秘訣”都不合語(yǔ)境(yǔjìnɡ)。第（2）題，三個(gè)同義詞都含有“精致”的意思，但“碌碌無(wú)為”平平庸庸，無(wú)所作為；“無(wú)所事事”形容閑著什么事情都不干?！奥槟静蝗省北?/p>