就業(yè)辦公室工作總結(jié)

就業(yè)辦公室?工作總結(jié)?就業(yè)指導(dǎo)中?心在院各部?門大力支持?配合下，緊?緊圍繞拓展?就業(yè)市場、?提高就業(yè)質(zhì)?量、擴(kuò)大學(xué)?院品牌、提?供優(yōu)質(zhì)就業(yè)?崗位為工作?重心，“出?口暢才能進(jìn)?口旺”，就?業(yè)辦在加強?學(xué)生就業(yè)指?導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)?生順利就業(yè)?方面，進(jìn)行?了專題研究?，特別對今?年的全國就?業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行?分析，為順?利完成全年?就業(yè)任務(wù)奠?定了堅實的?基礎(chǔ)?，F(xiàn)將?全年工作總?結(jié)匯報如下?：一、工?作成績與?不足（一?）基本情況?匯報全年?共計安排學(xué)?生就業(yè)人，?占畢業(yè)人數(shù)?的___%?，按所在企?業(yè)生產(chǎn)類型?；外貿(mào)企業(yè)?推薦人數(shù)_?__人，占?計劃推薦人?數(shù)的___?%，內(nèi)銷企?業(yè)推薦人數(shù)?___人，?占計劃推薦?人數(shù)的__?_%，自主?品牌企業(yè)人?數(shù)___人?，占計劃推?薦人數(shù)的_?__%，其?他企業(yè)人數(shù)?___人，?占計劃推薦?人數(shù)的__?_%；從事?就業(yè)崗位來?看；推薦制?版崗位__?_人，服裝?平面設(shè)計崗?位___人?，服裝樣衣?崗位___?人，qc跟?單崗位__?_人，ie?管理崗位_?__人，一?線車工崗位?___人，?銷售崗位_?__人。?（二）利用?多種渠道，?開拓就業(yè)市?場今年全?國高校有_?__萬大學(xué)?畢業(yè)生，相?對我院的畢?業(yè)生來講，?優(yōu)勢比較弱?，為了更好?將畢業(yè)生推?薦出去，就?業(yè)辦利用新?華人才網(wǎng)、?各行業(yè)網(wǎng)站?、報紙、期?刊、參與各?類招聘會廣?泛收集信息?，另外與合?作單位、班?主任、已就?業(yè)學(xué)生、兄?弟院校的溝?通、介紹，?深挖就業(yè)市?場內(nèi)部資源?，采集大量?的崗位信息?，積極聯(lián)系?企業(yè)、實地?考察、洽談?合作，拓寬?就業(yè)市場；?先后與__?_余家招聘?企業(yè)（公司?）建立合作?關(guān)系，尤其?是今年我們?借助教育集?團(tuán)公司的就?業(yè)網(wǎng)平臺，?幫助學(xué)生熟?悉網(wǎng)上就業(yè)?流程、制作?簡歷，上傳?簡歷，推薦?優(yōu)秀學(xué)員，?手把手的教?學(xué)生網(wǎng)上求?職，幫助學(xué)?生完成網(wǎng)上?求職，自主?就業(yè)率達(dá)_?__%；切?實提高了就?業(yè)工作效率?。目前我?院與智聯(lián)招?聘網(wǎng)、新華?人才頻道、?新華就業(yè)網(wǎng)?開展合作，?___年畢?業(yè)生首先將?實施網(wǎng)絡(luò)就?業(yè)，為畢業(yè)?生創(chuàng)造了更?多的就業(yè)機(jī)?會。（三?）集中優(yōu)勢?全面報道就?業(yè)情況就?業(yè)辦利用現(xiàn)?有資源積極?做好就業(yè)宣?傳工作，全?校現(xiàn)有對外?宣傳欄__?_個，就業(yè)?辦長期使用?其中的__?_個專欄，?全年更換就?業(yè)新聞__?_次，調(diào)研?報告___?次、專場招?聘會報道_?__次、同?時對就業(yè)回?訪、招聘信?息等做了及?時的報道，?利用教育集?團(tuán)網(wǎng)站、新?華就業(yè)網(wǎng)、?新華人才頻?道、兄弟院?校就業(yè)板塊?等相關(guān)網(wǎng)絡(luò)?，及時更新?我院相關(guān)就?業(yè)內(nèi)容；營?造良好校園?氛圍，增加?學(xué)生對學(xué)校?的歸屬感，?提高在校生?的就業(yè)信心?。目前就業(yè)?辦正著手搜?集成功學(xué)子?素材，制做?《東方巴黎?故事》宣傳?冊。（四?）及時反饋?促進(jìn)教學(xué)管?理的就業(yè)?辦每個月對?合作單位，?通過上門訪?問、電話回?訪、邀請企?業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到校?等多種方式?，收集到就?業(yè)單位對我?院畢業(yè)生的?評價，就業(yè)?單位對我院?教學(xué)、學(xué)生?管理、就業(yè)?工作的意見?和建議，另?外，也了解?到畢業(yè)生對?所學(xué)專業(yè)、?課程設(shè)置、?教學(xué)管理、?就業(yè)服務(wù)等?情況；并將?回訪信息月?末以就業(yè)工?作報表（電?子稿）的形?式，及時反?饋到相關(guān)部?門，今年共?計發(fā)送就業(yè)?工作報表_?_____?次，促進(jìn)了?部門工作質(zhì)?量的提高。?（五）實?施就業(yè)教育?加強創(chuàng)業(yè)指?導(dǎo)我院就?業(yè)指導(dǎo)中心?重新整理規(guī)?劃了就業(yè)指?導(dǎo)課程體系?，自編《當(dāng)?前就業(yè)形式?分析》、《?事業(yè)職業(yè)就?業(yè)》、《就?業(yè)指導(dǎo)》、?《高效人士?的7搞好習(xí)?慣》等__?_余篇課件?，結(jié)合教務(wù)?部門安排的?職素課，對?在校生實行?一切以就業(yè)?為導(dǎo)向的職?素教育，讓?學(xué)生認(rèn)識學(xué)?校、認(rèn)識自?己、認(rèn)識工?作崗位；通?過___個?階段___?個課時的就?業(yè)引導(dǎo)（b?en文由w?uyanr?enjia?），幫助畢?業(yè)生分析就?業(yè)形勢和就?業(yè)政策，引?導(dǎo)（ben?文由wuy?anren?jia）學(xué)?生樹立正確?的擇業(yè)觀，?幫助學(xué)生正?確定位；克?服好高騖遠(yuǎn)?、不切實際?的思想，消?除灰心喪氣?，萎靡不振?等思想，鼓?勵畢業(yè)生以?積極健康的?心態(tài)面對就?業(yè)，幫助學(xué)?生清晰定位?、明確目標(biāo)?、增強學(xué)習(xí)?方法、提高?學(xué)習(xí)能力以?及就業(yè)綜合?能力，全面?提升了我院?畢業(yè)生的競?爭力，提高?院校整體就?業(yè)水平。?（六）完善?制度保障就?業(yè)工作順利?開展就業(yè)?辦自著手整?理部門相關(guān)?材料，通過?的補充和完?善，已經(jīng)初?步建立了就?業(yè)指導(dǎo)中心?日常工作各?項材料，制?定了部門規(guī)?章制度、部?門員工崗位?職責(zé)、績效?考核制度，?促使就業(yè)指?導(dǎo)工作系統(tǒng)?化、規(guī)范化?；搜集整理?了已就業(yè)學(xué)?生信息、在?校學(xué)生信息?、成功