小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案（3篇）

第7頁共7頁小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案任何理?論知識只有?經(jīng)過實(shí)踐的?檢驗(yàn)才能證?明正確與否?，讓學(xué)生走?出課堂，走?進(jìn)田間，參?與實(shí)踐，就?能使理論知?識與實(shí)踐操?作相結(jié)合。?下面是相關(guān)?的小學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?方案，歡迎?欣賞與借鑒?。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案（二）一、?實(shí)踐活動(dòng)的?背景及意義?1、當(dāng)人?類跨入__?_世紀(jì)的今?天，一個(gè)知?識經(jīng)濟(jì)時(shí)代?正悄然地、?勢不可擋地?向我們走來?。而對這樣?一個(gè)新時(shí)代?，加強(qiáng)科學(xué)?普及工作是?促進(jìn)和實(shí)施?素質(zhì)教育的?有效途徑和?重要內(nèi)容。?在物質(zhì)經(jīng)濟(jì)?向知識經(jīng)濟(jì)?轉(zhuǎn)變的當(dāng)今?世界，加強(qiáng)?中小學(xué)生科?技素質(zhì)的提?高尤其顯得?重要。2?、中國目前?教學(xué)與國外?教育相比，?中國學(xué)生操?作能力較差?，缺少動(dòng)手?能力的培養(yǎng)?，或許這正?是中國近代?科技落后的?一種重要原?因。讓學(xué)生?參與現(xiàn)代農(nóng)?業(yè)的實(shí)踐，?既能增長農(nóng)?業(yè)科技知識?，又能鍛煉?學(xué)生的動(dòng)手?能力，同時(shí)?在觀察、實(shí)?驗(yàn)、動(dòng)手操?作中萌發(fā)創(chuàng)?造靈感，培?養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新?精神、3?、農(nóng)業(yè)是一?個(gè)國家國民?經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)?，農(nóng)業(yè)的發(fā)?展水平是衡?量一個(gè)國家?現(xiàn)代化的重?要標(biāo)志之一?。近年來，?隨著社會(huì)的?進(jìn)步，在農(nóng)?業(yè)生產(chǎn)中出?現(xiàn)了一些嚴(yán)?重的制約因?素。主要表?現(xiàn)在以下兩?個(gè)方面:一?是農(nóng)業(yè)環(huán)境?遭到了巨大?破壞;二是?農(nóng)業(yè)生產(chǎn)徘?徊不前，農(nóng)?業(yè)效益比較?低，農(nóng)民生?產(chǎn)積極性不?高。因此開?發(fā)有機(jī)食品?與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)?化逐漸在中?國變成現(xiàn)實(shí)?，讓小學(xué)生?正確理解有?機(jī)農(nóng)業(yè)的基?本知識也是?非常必要的?。4、中?國是一個(gè)農(nóng)?業(yè)大國，農(nóng)?村學(xué)生是未?來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?的生力軍。?從這個(gè)意義?上講，參與?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)?踐尤為重要?。圍繞一個(gè)?“農(nóng)”字，?___學(xué)生?去科技含量?較高的現(xiàn)代?農(nóng)業(yè)示范園?區(qū)參觀、學(xué)?習(xí)、實(shí)踐，?從小培養(yǎng)學(xué)?生知農(nóng)、學(xué)?農(nóng)、愛農(nóng)的?思想，可以?為將來從事?農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化?建設(shè)打下良?好基礎(chǔ)二?、活動(dòng)地點(diǎn)?及活動(dòng)對象?活動(dòng)地點(diǎn)?:農(nóng)村種植?基地活動(dòng)?對象:小學(xué)?生三、活?動(dòng)的目標(biāo)?1、情感目?標(biāo):在實(shí)踐?過程中，親?身感悟科技?給農(nóng)業(yè)帶來?的效益和生?機(jī)，激發(fā)學(xué)?生熱愛農(nóng)村?、熱愛農(nóng)業(yè)?的感情，并?在實(shí)踐活動(dòng)?中培養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)創(chuàng)新精?神。如溫室?菜棚的出現(xiàn)?使蔬菜的生?產(chǎn)基本不受?節(jié)氣影響，?可以四季供?應(yīng)等。2?、認(rèn)知目標(biāo)?:了解有機(jī)?農(nóng)業(yè)和循環(huán)?經(jīng)濟(jì)的模式?，認(rèn)知“可?持續(xù)發(fā)展”?的意義，了?解農(nóng)業(yè)基本?知識，并參?與實(shí)踐。如?:除草是因?為雜草的生?長會(huì)給農(nóng)作?物帶來病蟲?害，并與作?物爭肥爭光?，造成減產(chǎn)?，所以要除?草。而前期?除草事半功?倍，后期除?草事倍功半?，等等3?、技能目標(biāo)?:在教師和?校外輔導(dǎo)員?的指導(dǎo)下，?培養(yǎng)實(shí)踐動(dòng)?手能力，發(fā)?表宣傳作品?，培養(yǎng)初步?吸收一部分?農(nóng)業(yè)科普知?識并向家庭?宣傳推廣的?能力四、?遵循的原則?1、實(shí)踐?性原則:參?與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?實(shí)踐，主要?特征是實(shí)踐?性，“實(shí)踐?出真知”，?任何理論知?識只有經(jīng)過?實(shí)踐的檢驗(yàn)?才能證明正?確與否，讓?學(xué)生走出課?堂，走進(jìn)田?間，參與實(shí)?踐，就能使?理論知識與?實(shí)踐操作相?結(jié)合，把《?科學(xué)》課、?《勞動(dòng)》課?中學(xué)到的科?學(xué)知識用于?實(shí)踐。在參?與實(shí)踐中，?請科技人員?作現(xiàn)場示范?，使科技教?育更具體、?更實(shí)際。如?菜棚拉秧，?先請科技人?員講解__?_要拉秧，?接著進(jìn)行現(xiàn)?場示范。（?范本）學(xué)生?再進(jìn)行實(shí)踐?操作，這樣?就悟到了拉?秧的基本知?識和要領(lǐng)。?2、主動(dòng)?性原則:參?與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)?實(shí)踐，提高?學(xué)生科技素?質(zhì)能否有效?取決于學(xué)習(xí)?者的主動(dòng)心?理因素的充?分發(fā)揮。我?們首先給學(xué)?生較多的時(shí)?間深入田間?，歡迎學(xué)生?到農(nóng)村實(shí)踐?。其次學(xué)校?采用激勵(lì)機(jī)?制，在學(xué)生?中開展科普?小論文、小?作品評比展?覽活動(dòng)，這?樣做可以極?大地調(diào)動(dòng)了?學(xué)生的積極?性，不僅獲?得了農(nóng)業(yè)科?技知識，而?且獲得了科?學(xué)方法，受?到科學(xué)態(tài)度?的教育。?3、協(xié)作性?原則:參與?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)?踐必須學(xué)會(huì)?合作。學(xué)會(huì)?合作是時(shí)代?的要求，也?是個(gè)人立足?社會(huì)發(fā)展的?自身的要求?。在農(nóng)業(yè)實(shí)?踐中，有些?勞動(dòng)靠一個(gè)?人是難以完?成的，只有?通過幾個(gè)人?共同協(xié)作，?才能取得成?功。在參與?現(xiàn)代農(nóng)業(yè)實(shí)?踐中，師生?之間、同學(xué)?之間可以形?成良好的合?作氛圍，既?培養(yǎng)了學(xué)生?的交往能力?，又培養(yǎng)了?學(xué)生的合作?精神。五?、活動(dòng)內(nèi)容?參觀塑料?大棚菜，聽?取校外輔導(dǎo)?員講解科普?知識，動(dòng)手?實(shí)踐。六?、總結(jié)在?社會(huì)實(shí)踐中?，技術(shù)員是?技術(shù)操作的?示范者，特?色農(nóng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)?介紹者，教?師和學(xué)生則?是模仿者、?學(xué)習(xí)者;在?學(xué)校，教師?是理論知識?的傳授者，?學(xué)生是知識?的接受者;?在家庭學(xué)生?是自主實(shí)踐?者，農(nóng)業(yè)新?科技的傳播?者，教師是?監(jiān)控者、輔?導(dǎo)者。在科?普活動(dòng)中，?這三者是相?輔相成，缺?一不可的。?在本次的?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)中，我們?構(gòu)建了“農(nóng)?村—學(xué)校—?家庭”的活?動(dòng)模式，由?學(xué)校在村委?的幫助下，?確立“農(nóng)業(yè)?科技實(shí)踐”?的模式，學(xué)?生在教師帶?領(lǐng)下，先到?田間學(xué)習(xí)、?實(shí)踐，然后?回學(xué)校在老?師指導(dǎo)下進(jìn)?行消化,到?圖書室尋找?理論根據(jù)，?豐富實(shí)踐內(nèi)?容，最后回?到家里利用?庭園開展小?養(yǎng)殖、小種?植實(shí)踐。?總之，學(xué)生?是祖國的未?來，而興趣?是最好的老?師，在大家?的共同努力?下，通過這?種三點(diǎn)循環(huán)?、不斷滾動(dòng)?的實(shí)踐模式?和這些直觀?新穎的實(shí)踐?活動(dòng)，既能?滿足學(xué)生的?好奇心理和?探究心理，?也使只知書?本知識的學(xué)?生大開眼界?，在充滿趣?味性的活動(dòng)?中，增長知?識，達(dá)到我?們寓教于樂?的最終目的?。小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案（三）一、?活動(dòng)目的:?為了認(rèn)真?貫徹落實(shí)《?國務(wù)___?關(guān)于基礎(chǔ)教?育改革與發(fā)?展__決定?》及《__?_國務(wù)__?_關(guān)于適應(yīng)?新形勢進(jìn)一?步加強(qiáng)和改?進(jìn)中小學(xué)德?育工作的意?見》，全面?推進(jìn)以德育?為核心，以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力為?重點(diǎn)的素質(zhì)?教育。學(xué)校?___學(xué)生?參加社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，通?過紀(jì)念革_?__先烈，?祭祀___?始祖，弘揚(yáng)?傳統(tǒng)文化，?增強(qiáng)民族意?識和民族凝?聚力，進(jìn)行?革___傳?統(tǒng)教育;通?過登山活動(dòng)?，學(xué)生親近?自然，了解?社會(huì)，獲得?親身參與探?索的體驗(yàn)，?增強(qiáng)熱愛家?鄉(xiāng)、保護(hù)自?然的意識，?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神和實(shí)踐能?力，學(xué)會(huì)_?__與合作?，拓展知識?，磨練意志?，培養(yǎng)對社?會(huì)的責(zé)任感?和使命感，?進(jìn)一步激發(fā)?學(xué)生熱愛祖?國的熱情，?促進(jìn)身心和?諧發(fā)展。?二、活動(dòng)主?題:緬懷先?烈，熱愛家?鄉(xiāng)，保護(hù)環(huán)?境，磨練意?志。三、?活動(dòng)時(shí)間:?___年_?__月__?_日四、?活動(dòng)地點(diǎn):?宣城烈士陵?園、敬亭山?。五、參?加對象:三?——六年級?部分留守兒?童、優(yōu)秀學(xué)?生。六、?活動(dòng)要求:?1.開好?會(huì)議，保證?參與師生思?想一致?；?動(dòng)之前，各?校要召開教?師會(huì)議，進(jìn)?行工作布置?;各班要開?好學(xué)生會(huì)議?，進(jìn)行一次?專題教育，?明確外出活?動(dòng)的安全、?紀(jì)律和學(xué)習(xí)?方面的具體?要求，尤其?要重視對學(xué)?生的安全教?育。2.?安全第一，?確保此次活?動(dòng)萬無一失??；顒?dòng)由分?管校長負(fù)責(zé)?，德育處具?體實(shí)施，教?學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人?和部分教師?參與。所有?參與者必須?在思想上高?度重視安全?工作，執(zhí)行?安全預(yù)案。?___月_?__日下午?印發(fā)《致家?長信》，提?前告知有關(guān)?學(xué)生及家長?，以便家校?共同做好活?動(dòng)準(zhǔn)備?；?動(dòng)過程中如?果發(fā)生意外?，立即向老?師和校領(lǐng)導(dǎo)?匯報(bào)，以便?及時(shí)妥善處?理。3.?___有序?，樹立五星?中心小學(xué)的?良好形象。?本次活動(dòng)是?展示我校師?生良好形象?的機(jī)會(huì)。各?校要嚴(yán)格要?求學(xué)生衣著?整潔，佩戴?紅領(lǐng)巾;從?學(xué)校出發(fā)到?活動(dòng)結(jié)束返?校，都要做?到整隊(duì)出發(fā)?，整隊(duì)進(jìn)場?，整隊(duì)參觀?，整隊(duì)返回??；顒?dòng)期間?，學(xué)生要服?從教師和工?作人員的管?理。參觀時(shí)?要遵守秩序?、愛護(hù)設(shè)施?、講究衛(wèi)生?，不亂扔雜?物等，不得?大聲喧嘩，?追逐打鬧。?嚴(yán)肅紀(jì)律、?注意言行，?烈士陵園莊?嚴(yán)神圣，是?革___英?雄長眠的地?方，舉行祭?掃活動(dòng)時(shí)，?要神情肅穆?，不能交頭?接耳，嘻嘻?哈哈。4?.留心觀察?，收集素材?，___活?動(dòng)日記評比?。每一位學(xué)?生在活動(dòng)過?程中認(rèn)真聽?講，留心觀?察，返校后?自愿撰寫日?記。本次活?動(dòng)結(jié)束后，?學(xué)校將對優(yōu)?秀日記進(jìn)行?表彰，并擇?優(yōu)在五星中?心小學(xué)?？?《荷韻》上?發(fā)表。5?.艱苦樸素?，午餐從簡?，節(jié)儉、環(huán)?保、友愛從?我做起。師?生自備干糧?，午餐從簡?。自帶垃圾?袋，不能亂?扔垃圾，爭?做環(huán)保衛(wèi)士?。關(guān)心同伴?，一道活動(dòng)?，人人快樂?。七、活?動(dòng)準(zhǔn)備:?1、專題教?育。各班主?任或教學(xué)點(diǎn)?負(fù)責(zé)人對學(xué)?生進(jìn)行活動(dòng)?前的革__?_傳統(tǒng)教育?、安全教育?和紀(jì)律教育?等各項(xiàng)教育?工作。因此?次活動(dòng)行程?比較遠(yuǎn)，特?殊體質(zhì)的學(xué)?生若不能參?加，請家長?遞交書面申?請給班主任?，經(jīng)德育處?批準(zhǔn)后可以?不參加__?_活動(dòng)。?2、隊(duì)旗話?筒(負(fù)責(zé)人?:汪莉)?3、花圈_?__個(gè)，敬?獻(xiàn)烈士。(?負(fù)責(zé)人:汪?莉)4、?相機(jī)1—_?__部。(?負(fù)責(zé)人:汪?莉)5、?醫(yī)藥箱一個(gè)?，紅、黃、?綠三角彩旗?。(負(fù)責(zé)人?:許小宣)?6、橫幅?兩條。(負(fù)?責(zé)人:徐德?平)八、?活動(dòng)安排:?1、8點(diǎn)?___分:?各領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行?活動(dòng)前紀(jì)律?、安全教育?，備好物品?。2、8?點(diǎn)___分?: