《喜慶吉祥的民間美術(shù)-剪紙》說(shuō)課稿

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)美術(shù)上冊(cè)執(zhí)教人濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)第七中學(xué)侯元娟第五課一、教材分析：

《喜慶吉祥的民間美術(shù)——剪紙》選自《美術(shù)》（湘版）七年級(jí)上冊(cè)第五課的內(nèi)容，是集欣賞、工藝制作于一體的一課，表現(xiàn)內(nèi)容豐富，工藝制作韻味十足，具有特色。通過(guò)本節(jié)課的工藝制作，使學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本的制作方法及藝術(shù)特點(diǎn)，喚起學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)民間美術(shù)的關(guān)注和熱愛(ài)，讓優(yōu)秀的民間文化薪火相傳。既使學(xué)生感受到濃郁的民族氣息，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)美好生活的思想感情。二、學(xué)情分析初一的學(xué)生已經(jīng)有一定的欣賞水平，對(duì)美術(shù)作品也有了自己的了解和偏好。對(duì)于民間美術(shù)，他們?cè)谏钪幸呀?jīng)有了一些接觸，但大部分學(xué)生對(duì)民間美術(shù)這一主題缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，甚至有學(xué)生認(rèn)為民間美術(shù)就是簡(jiǎn)單粗糙的代名詞，又或者認(rèn)為在現(xiàn)代社會(huì)中，已經(jīng)不需要民間美術(shù)等等的狹隘想法。因?yàn)橛辛诉@些想法，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可能還會(huì)有抵觸的情緒，所以教師在教學(xué)的過(guò)程中內(nèi)容不宜講得過(guò)于理論化，而應(yīng)當(dāng)多結(jié)合生活實(shí)際和生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們?cè)隗w驗(yàn)中意識(shí)到民間美術(shù)的重要價(jià)值。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可能對(duì)圖片更感興趣，所以本課注意從圖片本身出發(fā)，便于學(xué)生得出較為直觀的結(jié)論，而不傾向于簡(jiǎn)單知識(shí)的傳授。三、教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，我制訂了以下教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）、使學(xué)生了解民間剪紙藝術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)史和基礎(chǔ)知識(shí)，了解其藝術(shù)特點(diǎn)。（2）、學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。2、過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生觀察一些剪紙作品探討出剪紙的寓意方法，在實(shí)際動(dòng)手操作中學(xué)會(huì)用各種工具剪出各種紙花。3、情感態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)作品的欣賞與分析喚起學(xué)生對(duì)民間剪紙藝術(shù)的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感。連年有余結(jié)合學(xué)生和教材特點(diǎn)，我制定了以下教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：剪紙的表現(xiàn)手法及基本裝飾紋樣的學(xué)習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：剪紙作品的制作。四、教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：五、教學(xué)方法：

為了更好地實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，有效突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，我將會(huì)在教學(xué)中采用創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)探究式的教學(xué)方法，借助多媒體音、形、色強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。在他們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我主要采取讓學(xué)生小組合作的學(xué)習(xí)方式，從而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，掌握解決問(wèn)題的方法。精心設(shè)計(jì)好新課的導(dǎo)入，無(wú)疑是一堂課成功的關(guān)鍵一步，它的目的是引人入勝，使學(xué)生興趣盎然的進(jìn)入到活動(dòng)中去，使教學(xué)受到事半功倍的效果。因此，在導(dǎo)課時(shí)視頻展示過(guò)年的喜慶活動(dòng)，并提問(wèn)：春節(jié)期間，我們中國(guó)人都喜歡進(jìn)行哪些活動(dòng)表現(xiàn)喜慶的氣氛？引出課題——《喜慶吉祥的民間美術(shù)—剪紙》（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)六、教學(xué)過(guò)程：六、教學(xué)過(guò)程：（二、新授環(huán)節(jié)）剪紙的特點(diǎn)：

剪紙主要是以紙為材料，經(jīng)過(guò)剪、刻、染等方法，塑造出各種鏤空?qǐng)D案藝術(shù)形象，畫面美麗而喜氣。剪紙的流派：北方：粗獷豪放、造型簡(jiǎn)練南方：構(gòu)圖繁茂、精巧秀麗2，剪紙的形式：窗花、門箋、墻畫、炕圍花、頂棚團(tuán)花、燈花、喜花、刺繡用的花等。連年有余“魚”同“余”“蓮”同“連”諧音手法3，剪紙的表現(xiàn)手法壽星“蟠桃”“仙翁”喻意“長(zhǎng)壽”喻意手法③、陰陽(yáng)刻結(jié)合4，剪紙的表現(xiàn)技法：①、陽(yáng)刻陽(yáng)刻陰刻②、陰刻月牙紋

常用來(lái)表現(xiàn)人或動(dòng)物的眼睛、口、眉；衣紋褶皺；以及柔軟、彎曲的線條等。5、剪紙的基本裝飾紋樣：鋸齒紋

圓點(diǎn)紋：水滴紋柳葉紋（花瓣紋）動(dòng)動(dòng)手：

運(yùn)用剪紙的基本紋樣，裝飾設(shè)計(jì)自己手中的剪紙形狀，并剪、刻出來(lái)，完成一件喜慶吉祥的剪紙作品。

要求：

剪、刻痕圓滑；紋樣搭配適當(dāng)參考紋樣：剪紙步驟畫剪、刻剪紙不僅美化生活環(huán)境，而且寄托著人們對(duì)生活理想的追求與渴望。如今剪紙?jiān)缫?/p>