城關(guān)小學(xué)青藍(lán)工程工作總結(jié)(二)

城關(guān)小學(xué)青?藍(lán)工程工作?總結(jié)(二)?獨(dú)店中心?小學(xué)“青藍(lán)?工程”青方?學(xué)___結(jié)?青方：_?__為幫?助青年教師?專業(yè)成長，?引領(lǐng)成長為?骨干教師，?我校開展一?對一教師幫?扶“青藍(lán)工?程”計(jì)劃，?發(fā)揮骨干教?師的傳、幫?、帶作用，?促進(jìn)青年教?師快速、健?康成長，實(shí)?現(xiàn)學(xué)校教育?教學(xué)工作的?高效、持續(xù)?、健康發(fā)展?，剛參加工?作的我有幸?作為青方參?與。開始?時(shí)間：__?_年___?月___日?指導(dǎo)老師?：郭紅梅?幫扶形式。?采取“一對?一”結(jié)對幫?扶形式。學(xué)?習(xí)目標(biāo)1?、努力克服?教育教學(xué)中?的低效行為?。2、快?速提高自身?的教學(xué)技能?和教育綜合?能力。3?、在同伴互?助、專業(yè)引?領(lǐng)、自我反?思的實(shí)踐活?動中積極探?專業(yè)發(fā)展的?新途徑。學(xué)?習(xí)措施1?、多聽取優(yōu)?秀教師的課?，加強(qiáng)與學(xué)?科骨干教師?的教學(xué)方法?、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?交流活動。?2、從備?課、講課等?教學(xué)環(huán)節(jié)全?面細(xì)致的學(xué)?習(xí)課堂教學(xué)?技巧。3?、多向指導(dǎo)?老師請教，?如何駕馭課?堂教學(xué)，如?何運(yùn)用好課?堂語言等。?4、每周?至少聽課一?節(jié)，并認(rèn)真?寫好聽課記?錄，課后及?時(shí)認(rèn)真反思?學(xué)習(xí)。5?、接受指導(dǎo)?老師不定期?地檢查作業(yè)?批改情況和?教案備寫情?況。6、?多學(xué)習(xí)課件?制作、多利?用網(wǎng)上的教?學(xué)資源，盡?快使自己的?各項(xiàng)工作規(guī)?范化、精細(xì)?化、爭先創(chuàng)?優(yōu)。學(xué)習(xí)心?得：一個(gè)?學(xué)期接近尾?聲了，回頭?想想自己已?經(jīng)上班一學(xué)?期，期間經(jīng)?歷了隴東學(xué)?院下鄉(xiāng)培訓(xùn)?、學(xué)區(qū)賽教?。各位領(lǐng)導(dǎo)?給出了指導(dǎo)?意見，其中?李校長就數(shù)?學(xué)教學(xué)給我?上了深刻的?一課。從學(xué)?校開展“青?藍(lán)工程”活?動以來，我?從這里學(xué)到?很多東西，?當(dāng)然還有很?多不足的地?方需要努力?改進(jìn)。在短?短一學(xué)期的?學(xué)習(xí)中，我?學(xué)到到了老?師要成長，?需要謙虛勤?奮、認(rèn)真?zhèn)?課寫詳案、?刻苦鉆研教?材教法。除?聽優(yōu)秀老師?課外，還應(yīng)?主動積極的?向同年級組?數(shù)學(xué)老師請?教，且主動?地與老師交?談?wù)n堂教學(xué)?以及教材內(nèi)?容以及對課?堂出現(xiàn)問題?的處理。當(dāng)?然，剛參加?工作還不到?一年，課堂?想達(dá)到__?_那也是不?現(xiàn)實(shí)的，我?們不能求全?責(zé)備。但我?自己應(yīng)該做?到以下幾點(diǎn)?：一、多?研究教材?這是課堂教?學(xué)核心，只?有把握好本?書本單元以?及本課時(shí)的?教學(xué)目標(biāo)以?及教學(xué)重難?點(diǎn)，這樣才?能明白課堂?上到底上什?么內(nèi)容。?二、多反思?在每一節(jié)?上完之后，?要隨手寫下?教學(xué)反思，?這樣可以查?找出課堂出?現(xiàn)的問題，?以便于更好?的教學(xué)。?三、嚴(yán)抓課?堂紀(jì)律所?以的一切都?是在建立紀(jì)?律的基礎(chǔ)上?，如果課堂?上不能抓住?學(xué)生的心，?那么這堂課?等于沒上。?所以說先要?讓學(xué)生安靜?下來，靜下?心來聽課，?這樣學(xué)生才?能掌握到知?識。學(xué)_?__結(jié)：?一、加強(qiáng)師?德學(xué)習(xí)，提?高師德素養(yǎng)?。教師的?職責(zé)是教書?育人，要履?行好這項(xiàng)職?責(zé)，首先政?治素質(zhì)要高?，并有良好?的職業(yè)道德?。教師的職?業(yè)勞動是一?種以人格培?育人格，以?靈魂來塑造?靈魂的勞動?。因此，與?其它行業(yè)的?職業(yè)道德相?比較，教師?職業(yè)道德在?內(nèi)容上更加?具有豐富性?，深刻性和?全面性的特?點(diǎn)。我在郭?老師的言傳?身教下對教?育教學(xué)有了?新的認(rèn)識，?不在是以前?盲目的認(rèn)知?教育只是一?項(xiàng)工作而已?，他是一種?責(zé)任，是一?種愛。二?、導(dǎo)學(xué)相長?，促進(jìn)成長?。每一位?新教師指派?一位有經(jīng)驗(yàn)?的老教師來?帶，目的是?通過一對一?的言傳身教?，使青年教?師迅速地掌?握實(shí)際教學(xué)?能力，適應(yīng)?我校教學(xué)工?作的開展，?通過這樣的?安排，老師?之間互相學(xué)?習(xí)、互相探?討、共同提?高的融洽關(guān)?系，使我在?教學(xué)工作中?得到了很大?的幫助，在?平時(shí)的教學(xué)?工作中，我?經(jīng)常向郭老?師請教一些?教學(xué)上或者?生活上的問?題，郭老師?給了我很大?的幫助，而?且從不嫌我?煩，點(diǎn)點(diǎn)滴?滴都詳細(xì)的?解釋給我聽?，她無論在?生活中還是?工作中都是?踏踏實(shí)實(shí)的?，她的敬業(yè)?精神深深的?影響著我，?使我基本適?應(yīng)了我校的?教學(xué)工作要?求，能自己?獨(dú)立完成教?育教學(xué)工作?。三、經(jīng)?常學(xué)習(xí)，認(rèn)?真鉆研。?1、備課。?積極參加教?研活動，按?照學(xué)校要求?進(jìn)行___?聽課，仔細(xì)?聽，認(rèn)真記?，領(lǐng)會精神?實(shí)質(zhì)。然后?根據(jù)要求，?提前一周備?好課，寫好?教案。平時(shí)?做到周前備?課。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?學(xué)習(xí)好大綱?，虛心向同?年組老師學(xué)?習(xí)、請教。?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?為了上好一?節(jié)課，要上?網(wǎng)查資料，?集中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定自?己的教學(xué)思?路。為了學(xué)?生能更直觀?地感受所學(xué)?的知識內(nèi)容?，積極查找?課件，制作?課件，準(zhǔn)備?、制作教具?。2、上?課。上好課?的前提是做?好課前準(zhǔn)備?，不打無準(zhǔn)?備之仗。上?課時(shí)認(rèn)真講?課，力求抓?住重點(diǎn)，突?破難點(diǎn)，精?講精練。運(yùn)?用多種教學(xué)?方法，從學(xué)?生的實(shí)際出?發(fā)，注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性和?創(chuàng)造性思維?，使學(xué)生有?舉一反三的?能力。培養(yǎng)?學(xué)困生的學(xué)?習(xí)興趣，有?難度的問題?找優(yōu)等生；?一般問題找?中等生；簡?單些的總是?找學(xué)困生回?答。桌間巡?視時(shí)，注意?對學(xué)困生進(jìn)?行面對面的?輔導(dǎo)，課后?及時(shí)做課后?記，找出不?足。3、?輔導(dǎo)。利用?課余時(shí)間對?學(xué)生進(jìn)行輔?導(dǎo)，不明白?的耐心講解?，不會做的?題就手把手?地教，及時(shí)?查缺補(bǔ)漏。?為了輔導(dǎo)學(xué)?困生，在課?余時(shí)間給他?們進(jìn)行講解?力求當(dāng)天的?任務(wù)當(dāng)天完?成，盡量日?日清。4?、作業(yè)。根?據(jù)減負(fù)的要?求，我把每?天的作業(yè)經(jīng)?過精心地挑?選，適當(dāng)?shù)?留一些有利?于學(xué)生能力?發(fā)展的、發(fā)?揮主動性和?創(chuàng)造性的作?業(yè)。四、?彌補(bǔ)不足，?更快成長。?1、要更?加勤快的學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)各?位教師的優(yōu)?點(diǎn)彌補(bǔ)自己?的缺點(diǎn)，多?向同組教師?請教，改掉?自己不好意?思的毛病。?多看教育經(jīng)?典著作，打?好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；多看本專?業(yè)的雜志及?錄像，提升?專業(yè)水平，?要邊看邊思?考，并及時(shí)?做點(diǎn)評。?2、在業(yè)務(wù)?方面勤看書?提高自己的?業(yè)務(wù)成績，?加強(qiáng)自己的?道德素養(yǎng)。?3、在課?堂上不打無?準(zhǔn)備之仗，?做好充分的?課前準(zhǔn)備，?在課堂上要?力爭使自己?的語言