高校行政人員個(gè)人工作總結(jié)_第1頁(yè)
高校行政人員個(gè)人工作總結(jié)_第2頁(yè)
高校行政人員個(gè)人工作總結(jié)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

高校行政人?員個(gè)人工作?總結(jié)我正?式踏上了工?作崗位,成?為了___?學(xué)這個(gè)大家?庭中的一員?。半年來(lái),?在院領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)愛(ài)和辦公?室同事的幫?助、照顧之?下,我完成?了從一名大?學(xué)畢業(yè)生到?一名高等教?育工作者的?蛻變。學(xué)到?了很多嶄新?的知識(shí),完?成了一定的?工作任務(wù)。?總體來(lái)說(shuō),?自入職以來(lái)?我完成了兩?方面的工作?內(nèi)容。一方?面,作為一?名行政管理?人員,我立?足于本職工?作,服從領(lǐng)?導(dǎo)安排、服?務(wù)廣大師生?,把任務(wù)做?細(xì)做實(shí);另?一方面,作?為一名新入?職的教育工?作者,我學(xué)?習(xí)基本工作?技能,擴(kuò)大?工作半徑、?發(fā)散工作思?維,把事情?做新做精。?一、加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí),?增強(qiáng)政治理?論水平和思?想道德素質(zhì)?入職以來(lái)?,我積極參?加院黨總支?、院行政_?__的各種?學(xué)習(xí)活動(dòng),?并通過(guò)學(xué)校?下發(fā)的各種?政治學(xué)習(xí)資?料,以及網(wǎng)?絡(luò)、報(bào)紙、?雜志、書籍?積極學(xué)習(xí)政?治理論;進(jìn)?一步強(qiáng)化遵?紀(jì)守法意識(shí)?,加強(qiáng)法律?知識(shí)的積累?;以敬業(yè)樂(lè)?群作為自己?行動(dòng)的指引?,愛(ài)崗敬業(yè)?,增強(qiáng)自己?的責(zé)任感和?事業(yè)心,積?極主動(dòng)學(xué)習(xí)?崗位專業(yè)知?識(shí),端正工?作態(tài)度,提?高工作效率?。二、注?重求真務(wù)實(shí)?,提高工作?能力作為?一名高校行?政管理人員?,既要面對(duì)?日常工作中?的小事,也?會(huì)接觸到關(guān)?涉學(xué)校利益?的重大事件?,甚至有些?時(shí)候,各種?瑣事紛繁復(fù)?雜,看起來(lái)?毫無(wú)頭緒、?無(wú)從入手。?入職以來(lái),?在此方面我?積極鍛煉自?己,求真務(wù)?實(shí),提高工?作能力。?首先,小事?精細(xì)。高校?行政人員要?力求把小事?做細(xì),把細(xì)?事做透。入?職以來(lái),我?以此為標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求自己?,不斷提高?工作能力,?將精確度落?實(shí)到工作中?的每一個(gè)文?字、每一個(gè)?標(biāo)點(diǎn)。與此?同時(shí),我認(rèn)?識(shí)到了對(duì)待?每一項(xiàng)工作?的每一個(gè)步?驟都要積極?主動(dòng),及時(shí)?跟進(jìn)。在領(lǐng)?導(dǎo)和同事的?幫助下,我?逐漸適應(yīng)了?高校的工作?節(jié)奏,并能?夠全身心地?投入其中。?其次,大?事沉穩(wěn)。工?作期間我經(jīng)?歷了___?年高等職業(yè)?院校人才培?養(yǎng)工作評(píng)估?,事關(guān)學(xué)校?命運(yùn)和長(zhǎng)遠(yuǎn)?發(fā)展,全校?上下一心,?眾志成城。?在緊張的迎?評(píng)工作中,?對(duì)于分配給?我的任務(wù),?我能夠盡己?所能,保質(zhì)?保量地將其?完成。在重?大緊急事件?面前,我能?夠保持冷靜?和沉穩(wěn),對(duì)?于超出自己?能力范圍的?事情,積極?尋求領(lǐng)導(dǎo)的?支持和幫助?,保證工作?任務(wù)的順利?進(jìn)行。接待?前來(lái)視察的?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?來(lái)訪的兄弟?院??疾烊?員時(shí),能夠?做到熱情大?方、細(xì)致周?到,致力于?學(xué)院工作的?開展。最?后,瑣事有?序。行政工?作瑣碎,為?了搞好工作?,我積極向?領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、?向同事學(xué)習(xí)?、并進(jìn)行摸?索實(shí)踐,力?爭(zhēng)在最短的?時(shí)間里熟悉?學(xué)院的工作?內(nèi)容,明確?工作程序、?方向,提高?工作能力,?形成清晰的?工作思路,?能夠順利地?開展本職工?作并力求熟?練圓滿地完?成下發(fā)的工?作任務(wù)。?三、愛(ài)崗敬?業(yè),勤奮工?作入職以?來(lái),我立足?本職并積極?參與學(xué)院其?它工作的開?展。工作投?入,熱心為?大家服務(wù);?遵守紀(jì)律,?保證按時(shí)出?勤;堅(jiān)守崗?位,有效利?用工作時(shí)間?;需要加班?時(shí)按時(shí)加班?加點(diǎn),保證?任務(wù)的按時(shí)?完成。首?先,辦公室?日常工作求?細(xì)求穩(wěn)。?其一,協(xié)助?辦公室主任?做好本年度?學(xué)院各類公?文的接收、?登記、上報(bào)?、下發(fā)等工?作,并把未?整理的文件?按類別整理?歸檔,以期?為文件查閱?工作提供方?便。其二,?做好各類信?件的收發(fā)工?作,收到來(lái)?信后能夠及?時(shí)發(fā)出通知?,并協(xié)助好?辦公室主任?順利完成下?一年度的報(bào)?刊雜志征訂?工作。其三?,做好公章?和公物的管?理工作。嚴(yán)?格執(zhí)行學(xué)院?公章管理規(guī)?定,做好公?章使用登記?和學(xué)院貴重?資產(chǎn)如照相?機(jī)、攝像機(jī)?的使用登記?,做到一事?一記、一人?一記。與此?同時(shí),我也?認(rèn)真、按時(shí)?、高效率地?做好學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)及辦公室?主任交辦的?其它工作。?其次,負(fù)?責(zé)科研工作?求真求實(shí)。?自接手科?研工作以來(lái)?,積極協(xié)助?我院老師的?科研講座活?動(dòng),進(jìn)行了?相關(guān)的輔助?工作。再?次,新聞信?息審核上報(bào)?工作求快求?準(zhǔn)。作為?學(xué)院的信息?管理員,入?職以來(lái)我協(xié)?助院領(lǐng)導(dǎo)以?及學(xué)院老師?,完成新聞?上傳及審核?共___篇?,力求及時(shí)?、細(xì)致、高?效,為學(xué)院?宣傳工作發(fā)?揮了積極的?作用。四?、盡職盡責(zé)?,爭(zhēng)取新成?績(jī)?nèi)肼氁?來(lái),我接觸?了許多嶄新?的領(lǐng)域,在?積極學(xué)習(xí)的?同時(shí),爭(zhēng)取?取得新的成?績(jī)。其一?,人才培養(yǎng)?工作數(shù)據(jù)采?集。我在入?職之初即參?與了我院數(shù)?據(jù)采集平臺(tái)?數(shù)據(jù)的收集?、錄入、更?新和修改工?作,力求精?細(xì)到每一項(xiàng)?內(nèi)容,每一?個(gè)數(shù)字。在?完善我院專?業(yè)群及任課?教師基本信?息庫(kù)的工作?中,我認(rèn)真?落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)的?安排,排檔?案、做標(biāo)簽?,為老師們?充實(shí)資料庫(kù)?提供了良好?的條件。?其二,校企?合作工作。?在豐富我院?校企合作資?料方面,我?積極配合學(xué)?院老師的工?作,收集完?善相關(guān)支撐?材料,力求?詳細(xì)、準(zhǔn)確?。___月?___日上?午,___?學(xué)院專業(yè)建?設(shè)指導(dǎo)委員?會(huì)工作會(huì)議?隆重舉行,?我作為會(huì)務(wù)?組成員,服?務(wù)熱情、照?顧周到,為?會(huì)議的成功?召開做出了?自己的努力?。其三,?班主任工作?。作為__?_班的班主?任,一直以?來(lái)我積極履?行了自己的?工作職責(zé),?定期召開主?題班會(huì),按?時(shí)走訪學(xué)生?宿舍、深入?關(guān)心學(xué)生生?活,努力營(yíng)?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?穩(wěn)定的評(píng)估?環(huán)境。班級(jí)?同學(xué)上下一?心、和和睦?睦,班級(jí)工?作蓬勃向上?、欣欣向榮?。在機(jī)械學(xué)?院籃球賽中?,我班籃球?隊(duì)技?jí)喝盒?,獲得了第?一名的優(yōu)異?成績(jī)。這既?為班級(jí)帶來(lái)?了榮譽(yù),也?為進(jìn)一步增?強(qiáng)___榮?譽(yù)感、加強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?起到了良好?的促進(jìn)作用?。五、無(wú)?私奉獻(xiàn),注?重廉潔自律?一身正氣?,兩袖清風(fēng)?是對(duì)法律人?的一貫要求?。作為一名?接受了七

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論