團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)報(bào)告(一)

團(tuán)日活動(dòng)總?結(jié)報(bào)告(一?)二班_?__月團(tuán)日?活動(dòng)總結(jié)?一、活動(dòng)主?題“一周?三小時(shí)”活?動(dòng)——“學(xué)?習(xí)交流一小?時(shí)”，“體?育鍛煉一小?時(shí)”，“圖?書館一小時(shí)?”二、活?動(dòng)形式_?__室內(nèi)和?室外活動(dòng)，?自由度比較?高。三、?參與者本?次活動(dòng)面向?二班全體同?學(xué)，但可以?根據(jù)自己實(shí)?際情況，向?班委請(qǐng)假。?四、活動(dòng)?開始和結(jié)束?時(shí)間“圖?書館一小時(shí)?”周五10?：00——?11：00?；“體育?鍛煉一小時(shí)?”周五16?：00——?17：00?；“學(xué)習(xí)?交流一小時(shí)?”因假期調(diào)?整和選修課?，推遲到下?周進(jìn)行。?五、活動(dòng)地?點(diǎn)“體育?鍛煉一小時(shí)?”：南體育?場(chǎng)；“圖?書館一小時(shí)?”。校圖書?館。六、?活動(dòng)過(guò)程?“圖書館一?小時(shí)”（?負(fù)責(zé)人：團(tuán)?支書，學(xué)習(xí)?生活委員）?（1）1?0。00之?前在圖書館?西門集合，?簽到，進(jìn)入?圖書館自由?閱讀（實(shí)際?參與人數(shù)為?___人。?）；（2?）11。0?0之后，在?圖書館西門?口進(jìn)行簽退?（可以提前?離開，可以?通過(guò)短信簽?退。）；?“體育鍛煉?一小時(shí)”?（負(fù)責(zé)人：?班長(zhǎng)，文藝?體育委員）?（1）活?動(dòng)開始之前?，由班委向?其他班借體?育運(yùn)動(dòng)器材?。共借得，?籃球___?個(gè)，羽毛球?拍2副，乒?乓球拍3副?，跳繩__?_條，大繩?___條。?消耗品如乒?乓球，羽毛?球，由班費(fèi)?購(gòu)買。（?2）1。0?0在南體育?館北面進(jìn)行?簽到，自由?選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)?目（實(shí)際參?與人數(shù)為_?__人。）?；（3）?17。00?在南體育館?背面進(jìn)行簽?退，（可以?提前離開，?可以通過(guò)短?信簽退。）?。七、存?在的問(wèn)題?1.有些細(xì)?節(jié)沒(méi)有考慮?到，比如說(shuō)?。沒(méi)有考慮?到體育運(yùn)動(dòng)?的場(chǎng)地問(wèn)題?和天氣問(wèn)題?，打籃球的?到四點(diǎn)時(shí)已?經(jīng)沒(méi)有空余?場(chǎng)地，而室?內(nèi)羽毛球場(chǎng)?和乒乓球場(chǎng)?不對(duì)外使用?；還有當(dāng)日?微風(fēng)，不適?合羽毛球運(yùn)?動(dòng)。這使得?很多同學(xué)沒(méi)?有盡興的享?受活動(dòng)樂(lè)趣?，有些同學(xué)?因此簽退比?較早；2?.部分同學(xué)?熱情不高，?對(duì)此活動(dòng)完?全沒(méi)興趣。?還有些同學(xué)?以完成任務(wù)?的態(tài)度來(lái)參?加。這樣失?去了活動(dòng)原?有的意義。?以后的活動(dòng)?會(huì)在一定程?度上考慮這?種情況，通?過(guò)宣傳倡議?，增加同學(xué)?們的參與度?和參與熱情?，使活動(dòng)更?有意義和價(jià)?值。3.?班委分工不?是很合理，?部分環(huán)節(jié)沒(méi)?有分配到位?，降低了工?作效率。?八、所得所?悟1.團(tuán)?日活動(dòng)是大?家的活動(dòng)，?在內(nèi)容和形?式上應(yīng)尊重?同學(xué)的意見?。所以本次?活動(dòng)在執(zhí)行?前，向參與?班會(huì)的同學(xué)?發(fā)放了問(wèn)卷?調(diào)查。2?.活動(dòng)應(yīng)做?好一些數(shù)據(jù)?統(tǒng)計(jì)。這可?以更準(zhǔn)確的?了解同學(xué)的?參與情況。?比如本次活?動(dòng)采用簽到?和簽退的方?式，并記錄?時(shí)間。3?.團(tuán)日活動(dòng)?是一次很好?的班委和同?學(xué)之間交流?機(jī)會(huì)。班委?和同學(xué)可以?通過(guò)團(tuán)日活?動(dòng)相互了解?對(duì)方的性格?、行為方式?等特征。我?覺(jué)得了解同?學(xué)和與同學(xué)?溝通交流是?班委在工作?中所需要鍛?煉的工作能?力?？傊?，溝通是有?很大的好處?。4.本?次活動(dòng)為班?委提供了一?些信息，可?以為以后的?團(tuán)日活動(dòng)引?導(dǎo)方向。?5.如果本?次活動(dòng)推廣?至長(zhǎng)期，可?能要延長(zhǎng)周?期，并對(duì)活?動(dòng)內(nèi)容做一?定調(diào)整。這?還需要征集?同學(xué)們的意?見和建議。?九、結(jié)語(yǔ)?下學(xué)期首?次團(tuán)日活動(dòng)?基本告一段?落。以后的?