特教學(xué)校副校長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)范文

特教學(xué)校副?校長(zhǎng)個(gè)人工?作總結(jié)范文?作為一名?副校長(zhǎng)，我?能明確職責(zé)?，當(dāng)好助手?，創(chuàng)造性開(kāi)?展好所分管?工作，面對(duì)?新形勢(shì)、新?觀念，能以?全新思想全?面貫徹黨的?教育方針，?積極推進(jìn)課?程改革，自?覺(jué)遵守職業(yè)?道德，堅(jiān)持?德育為首，?教學(xué)為中心?的辦學(xué)方針?，努力提高?個(gè)人素質(zhì)，?現(xiàn)將___?年工作的基?本情況總結(jié)?如下：一?、政治思想?首先，我?在政治思想?上積極要求?上進(jìn)，以一?個(gè)___員?的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格?要求自己，?認(rèn)真學(xué)習(xí)_?___；學(xué)?_____?精神和新黨?章內(nèi)容；關(guān)?心國(guó)家大事?，不斷提高?自身的政治?理論素養(yǎng)。?工作中，全?面貫徹執(zhí)行?黨的教育方?針，認(rèn)真落?實(shí)上級(jí)教育?部門(mén)的各項(xiàng)?方針、政策?，積極利用?學(xué)到的政治?理論指導(dǎo)自?己的實(shí)踐，?使自己在學(xué)?習(xí)與工作中?不斷提高。?其次，各?項(xiàng)工作都能?以身作則，?嚴(yán)格遵守學(xué)?校各項(xiàng)規(guī)章?制度。對(duì)學(xué)?校極大小小?的工作，本?人都認(rèn)為是?自己的份內(nèi)?事，既做領(lǐng)?導(dǎo)、又做教?師，以身作?則、默默工?作。做校長(zhǎng)?參謀，做教?師表率。我?不斷學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育理?念，吸取教?育教學(xué)管理?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?。___年?___月-?___月參?加牡市校長(zhǎng)?崗位培訓(xùn)班?，___年?___月又?到___學(xué)?特殊教育學(xué)?院、___?市特殊教育?學(xué)?？疾鞂W(xué)?習(xí)，將新課?程標(biāo)準(zhǔn)的理?念，新課程?標(biāo)準(zhǔn)下的教?學(xué)行為，滲?透到特殊教?育教學(xué)當(dāng)中?，將外省市?的先進(jìn)辦學(xué)?理念融入學(xué)?校日常管理?當(dāng)中。一年?來(lái)共撰寫(xiě)特?教論文四篇?。二、德?育工作德?育工作處于?學(xué)校工作主?要地位，是?實(shí)施素質(zhì)教?育重要一環(huán)?，對(duì)促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?起主導(dǎo)作用?。本年度德?育工作主要?抓了以下幾?方面工作：?1加強(qiáng)師?德修養(yǎng)，弘?揚(yáng)高尚師德?。我充分?認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化?師德建設(shè)的?重要意義，?本年度__?_開(kāi)展了“?師德建設(shè)論?壇”活動(dòng)，?又舉辦了以?“弘揚(yáng)高尚?師德”為主?題教師演講?比賽，__?_教師學(xué)習(xí)?了一些優(yōu)秀?教師先進(jìn)事?跡，通過(guò)活?動(dòng)的開(kāi)展，?使教師更加?敬業(yè)愛(ài)崗。?教師主動(dòng)走?進(jìn)學(xué)生家庭?進(jìn)行家訪，?做差生的轉(zhuǎn)?化工作，教?師心中裝著?學(xué)生，為學(xué)?生看病、洗?衣、購(gòu)買(mǎi)文?具、贈(zèng)送衣?物，一切為?了殘疾學(xué)生?，使教師的?師德教育落?實(shí)在行動(dòng)上?。2、重?視日常行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育。由于?我校殘疾兒?童年齡、智?力差異較大?的實(shí)際，我?和政教處研?究探討，制?定出分層教?育目標(biāo)：小?學(xué)階段以行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育為主?，中學(xué)階段?以加強(qiáng)法制?、紀(jì)律、品?格修養(yǎng)教育?為主，加強(qiáng)?學(xué)生干__?_伍的建設(shè)?，做到天天?有檢查，周?周有初評(píng)，?月月有復(fù)查?，學(xué)年有總?評(píng)。在全校?內(nèi)形成比、?學(xué)、趕、超?、班班爭(zhēng)先?的良好氛圍?。一年來(lái)，?學(xué)生養(yǎng)成教?育頗見(jiàn)成效?，沒(méi)有一個(gè)?學(xué)生在墻壁?上亂踢亂畫(huà)?，毀壞花草?樹(shù)木。學(xué)生?自理、自立?能力顯著增?強(qiáng)。3密?切聯(lián)系社會(huì)?、家庭，開(kāi)?辟大德育廣?闊天地。殘?疾兒童教育?離不開(kāi)社會(huì)?支持和配合?。我主動(dòng)和?一些單位聯(lián)?系，___?學(xué)生參加一?些社會(huì)實(shí)踐?。在第十五?個(gè)全國(guó)助殘?日來(lái)臨之際?，我校與宣?傳部、團(tuán)市?委、接待辦?、教育文體?局多家單位?聯(lián)合舉辦了?一臺(tái)募捐晚?會(huì)，市委五?家班子領(lǐng)導(dǎo)?親臨會(huì)場(chǎng)，?共募捐__?_萬(wàn)元。為?了做好前期?募捐工作，?我發(fā)動(dòng)身邊?親朋好友積?極參與，為?了設(shè)計(jì)晚會(huì)?背景工作到?凌晨。__?_月___?日當(dāng)天，我?從早晨6點(diǎn)?開(kāi)始搭臺(tái)，?到晚上10?點(diǎn)一直站在?林海廣場(chǎng)。?“功夫不負(fù)?有心人”，?這臺(tái)晚會(huì)得?到了社會(huì)對(duì)?殘疾教育事?業(yè)認(rèn)可，也?極大提高了?特教學(xué)校知?名度。4?、積極開(kāi)展?形式多樣的?特色活動(dòng)。?寓教于活動(dòng)?，把德育工?作落到實(shí)處?。由于殘疾?兒童的聽(tīng)覺(jué)?、智商存在?一些障礙，?導(dǎo)致他們活?動(dòng)范圍狹窄?與外界交流?、接觸的機(jī)?會(huì)相對(duì)于普?通孩子要少?，因此，我?和政教處共?同協(xié)商，為?學(xué)生開(kāi)設(shè)豐?富多彩的課?外活動(dòng)：與?海林市第一?小學(xué)二十名?學(xué)生形成“?健殘手拉手?”結(jié)對(duì)活動(dòng)?；清明節(jié)祭?掃烈士陵園?，緬懷革_?__先烈；?每學(xué)期開(kāi)展?一次書(shū)畫(huà)展?；請(qǐng)司法局?的同志為同?學(xué)們上法治?課，增強(qiáng)了?學(xué)生法律意?識(shí)，讓學(xué)生?學(xué)會(huì)運(yùn)用法?律來(lái)保護(hù)自?己的合法權(quán)?益。我們還?積極通過(guò)電?視媒體向社?會(huì)呼吁，讓?更多的人都?來(lái)關(guān)心殘疾?兒童。三?、教研工作?教育科研?是學(xué)校工作?的生命線。?一年來(lái)，我?狠抓教學(xué)工?作，堅(jiān)持教?學(xué)、科研常?規(guī)化，著重?落實(shí)了以下?幾方面工作?：1、重?視課程落實(shí)?課程是否?落實(shí)直接關(guān)?系到學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量的高?低，同時(shí)對(duì)?學(xué)校全面實(shí)?施素質(zhì)教育?，促進(jìn)殘疾?兒童的發(fā)展?起著十分重?要作用，本?學(xué)期我們重?視課程落實(shí)?，認(rèn)真執(zhí)行?國(guó)家教委頒?發(fā)的全日制?聾校課程教?學(xué)計(jì)劃、課?程標(biāo)準(zhǔn)，按?規(guī)定開(kāi)設(shè)課?程，開(kāi)足課?時(shí)，并控制?周課時(shí)總量?。2、抓?好常規(guī)檢查?常規(guī)檢查?能及時(shí)反饋?教師教學(xué)情?況，能促使?教師積極改?進(jìn)。我每月?對(duì)老師教案?和學(xué)生作業(yè)?都進(jìn)行檢查?，對(duì)不認(rèn)真?負(fù)責(zé)教師在?全體教師會(huì)?上通報(bào)批評(píng)?。做到每次?檢查有記載?、有等級(jí)、?有反饋。牢?固樹(shù)立“學(xué)?生為本”的?思想，積極?探索符合素?質(zhì)教育理念?的課堂教學(xué)?結(jié)構(gòu)、教學(xué)?方法、教學(xué)?形式。督促?教師堅(jiān)持寫(xiě)?“教學(xué)反思?”，認(rèn)真反?思教學(xué)得失?，了解“得?”在什么地?方，“失”?在什么地方?，與教師共?同探討，明?確今后努力?方向，不斷?積累教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，以調(diào)整?和改進(jìn)今后?的課堂教學(xué)?工作。隨時(shí)?進(jìn)入課堂聽(tīng)?課，檢查學(xué)?生接受情況?。3、做?好高考班工?作高考班?工作是學(xué)校?教學(xué)工作的?重點(diǎn)，讓每?一位聾生都?順利畢業(yè)，?認(rèn)真作好高?考班就業(yè)和?升學(xué)工作。?___月底?我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校?兩名高考班?教師專(zhuān)程去?了___學(xué)?特殊教育學(xué)?院考察，學(xué)?習(xí)了一些關(guān)?于高考班復(fù)?習(xí)的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，并帶回?了一些高考?必備復(fù)習(xí)資?料?；貋?lái)后?馬上___?高考班各學(xué)?科教師研究?制定學(xué)習(xí)計(jì)?劃，對(duì)于升?學(xué)的部分學(xué)?生，教師不?計(jì)報(bào)酬利用?雙休日為他?們無(wú)償補(bǔ)習(xí)?，進(jìn)行緊張?的備戰(zhàn)，將?迎接明年_?__月份的?高考。4?、抓好教師?隊(duì)伍建設(shè)。?教師們每周?都堅(jiān)持政治?學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，使教?師基本功更?加扎實(shí)。鼓?勵(lì)教師學(xué)習(xí)?殘疾人心理?學(xué)、健康學(xué)?，以便對(duì)學(xué)?生進(jìn)行心理?健康教育。?每個(gè)辦公室?都配備了電?腦，教師能?運(yùn)用多媒體?制作課件_?__教學(xué)，?加強(qiáng)了現(xiàn)代?教育技術(shù)與?學(xué)科間整合?。為全校教?師接受課改?培訓(xùn)創(chuàng)造條?件，充分發(fā)?揮骨干教師?帶頭作用，?為骨干教師?創(chuàng)造外出學(xué)?習(xí)交流機(jī)會(huì)?。___年?___月，?我校又有_?__名教師?參加了新一?輪繼續(xù)教育?崗位培訓(xùn)，?___名教?師參加了心?理健康教育?培訓(xùn)。5?、堅(jiān)持科研?為先導(dǎo)，加?強(qiáng)教學(xué)研究?根據(jù)我校?實(shí)際情況，?結(jié)合特殊教?育教學(xué)規(guī)律?，在對(duì)學(xué)生?進(jìn)行充分摸?底后，發(fā)現(xiàn)?我校學(xué)生智?力、年齡、?生理?xiàng)l件都?存在較大差?異，針對(duì)這?一情況，我?與教務(wù)處研?究確立了“?特殊教育學(xué)?校個(gè)性化教?學(xué)”、“家?庭、學(xué)校、?社會(huì)三結(jié)合?教育”、“?特殊教育學(xué)?校校本課程?開(kāi)發(fā)”三個(gè)?科研課題，?把全校教師?分成三個(gè)課?題組，健全?科研制度，?進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。?教師能把階?段性成果進(jìn)?行梳理，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并?積極撰寫(xiě)論?文___篇?，先后有_?__位教師?論文獲省級(jí)?一、二、三?等獎(jiǎng)，__?_位教師獲?牡市級(jí)一等?獎(jiǎng)。6、?體育工作?___年，?我充分重視?學(xué)校體育工?作，為體育?教師開(kāi)辟外?出學(xué)習(xí)培訓(xùn)?機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)?學(xué)生參與全?國(guó)各種比賽?。在全市中?小學(xué)生運(yùn)動(dòng)?會(huì)上有二十?名學(xué)生參加?了體育競(jìng)技?項(xiàng)目，我校?體操表演獲?優(yōu)秀表演獎(jiǎng)?，譚明同學(xué)?在全國(guó)奧林?匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)?滾球比賽中?獲一金一銀?的好成績(jī)。?胡友欽老師?參加了第五?期全國(guó)特奧?教練員培訓(xùn)?，并被授予?國(guó)家殘奧滾?球裁判員，?為我校體育?工作開(kāi)展奠?定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?。7、衛(wèi)?生工作為?了確保殘疾?兒童身心健?康，我們主?動(dòng)聯(lián)系相關(guān)?單位為學(xué)生?做體檢。結(jié)?核病防治所?，海林市疾?控中心，愛(ài)?眼協(xié)會(huì)等單?位主動(dòng)來(lái)學(xué)?校義務(wù)為學(xué)?生體檢，接?種疫苗。學(xué)?校每周對(duì)教?室、食堂、?宿舍進(jìn)行消?毒滅菌，做?好常見(jiàn)病和?流行病預(yù)防?工