關(guān)于中學(xué)教師的個人工作總結(jié)

關(guān)于中學(xué)教?師的個人工?作總結(jié)_?__月__?_日接任初?___（_?__）班主?任，我反思?了這一個月?班主任工作?，我到底做?了什么讓學(xué)?生在這么短?的時間內(nèi)能?夠改變紀(jì)律?、學(xué)習(xí)等各?方面有好轉(zhuǎn)?呢。我制定?多項的工作?，在一定程?度上有了改?善，看到這?樣的成績，?我既高興，?又擔(dān)憂，高?興的是紀(jì)律?有了較大的?轉(zhuǎn)變，憂的?學(xué)習(xí)成績、?紀(jì)律是否能?保持下去。?我想班主任?是班級的_?__者和教?育管理者，?是學(xué)生健康?成長的引路?人，是聯(lián)系?各科任教師?的紐帶。班?主任工作既?是艱巨的，?這個月我擔(dān)?任了初__?_（___?）班的班主?任工作。下?面是我這個?月以來的班?主任工作總?結(jié)：一、?培養(yǎng)和選拔?班干部。?要有一個良?好的班__?_，必須有?一個好的班?級領(lǐng)導(dǎo)核心?。這個核心?，就是班主?任領(lǐng)導(dǎo)下的?班委會。這?個月我調(diào)整?了班干部的?人選，我有?意識地通過?開展各科活?動觀察和分?析，發(fā)展并?挑選了一些?關(guān)心___?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，作風(fēng)正派?，有一定_?__能力，?開創(chuàng)精神和?奉獻(xiàn)精神的?學(xué)生來擔(dān)任?班干部。當(dāng)?班干部選定?后，我便加?強培養(yǎng)、教?育、既要大?膽地放手讓?他們開展工?作，給予他?們班干部的?權(quán)力，又要?根據(jù)實際對?他們加強指?導(dǎo)。特別是?對班干部的?要求更加嚴(yán)?格，要求他?們以身作則?：如經(jīng)常佩?戴?；?、穿?校服等，學(xué)?習(xí)成績優(yōu)秀?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?、處處起模?范帶頭作用?，做老師的?得力助手。?經(jīng)過不斷的?培養(yǎng)和努力?，終于提高?了學(xué)生干部?的工作能力?，讓他們分?工協(xié)作，使?學(xué)生自己管?理自己，逐?漸形成具有?本班特色的?優(yōu)良班風(fēng)。?二、做好?班主任工作?計劃，在_?__中教育?學(xué)生學(xué)好功?課，加強思?想教育。?作為學(xué)生，?學(xué)習(xí)是學(xué)生?的主要任務(wù)?，教育學(xué)生?學(xué)好功課是?班主任的一?貢項重要任?務(wù)。因此，?在班主任工?作中，我既?要引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)好功課，?以要同科任?教師密切配?合。針對這?個普通的班?級，學(xué)生對?學(xué)習(xí)積極性?不高，上課?時間經(jīng)常睡?覺、講話、?開小差、做?小動作等不?良現(xiàn)象，極?少數(shù)學(xué)生竟?然與教師唱?對臺戲，引?起課堂的騷?動，嚴(yán)重影?響正常的上?課，因此，?我有針對性?的找出這些?學(xué)生，對他?們進(jìn)行嚴(yán)厲?批評，告誡?他們要學(xué)會?尊重別人，?做到認(rèn)真聽?課，做好課?堂紀(jì)律，我?利用課余時?間，我積極?地和各科任?教師互相交?換學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，反?映學(xué)生對教?學(xué)的要求，?共同研究解?決的辦法，?統(tǒng)一對學(xué)生?的要求，調(diào)?___的作?業(yè)負(fù)擔(dān)，避?免學(xué)生負(fù)擔(dān)?太重，影響?學(xué)生其他方?面的發(fā)展。?另外，要?從學(xué)生的實?際出發(fā)，通?過學(xué)生的學(xué)?習(xí)、勞動、?游戲、生活?等各方面，?系統(tǒng)地進(jìn)行?深入細(xì)致的?思想品德教?育工作。其?中，班會課?及思想品德?課是最佳的?德育方式。?我們知道人?是生活在社?會中的人，?人與人之間?就會有一定?的情感，在?日常生活中?，就應(yīng)對他?們進(jìn)行各種?感人至深的?熏陶、教育?。三、做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作。?在我初_?__（__?_）班，后?進(jìn)生在班中?為數(shù)較多，?能量也大，?影響壞。因?此，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是班主?任的一項必?不可少的基?本功。首先?要把真誠的?愛給予后進(jìn)?生、尋找出?每后進(jìn)生學(xué)?___病所?在。要做到?從思想上對?他們不歧視?，感情上不?厭倦，態(tài)度?上不粗暴，?方法上也不?能過于簡單?。要用自己?對差生的一?處真誠的愛?心，叩響他?們心靈的門?。其次要善?于發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點?”。比如：?在課堂上給?他們創(chuàng)造條?件，鼓勵他?們舉手發(fā)言?，及時給予?肯定、獎勵?。課外積極?輔導(dǎo)、跟蹤?，多與家長?聯(lián)系，有利?于為他們創(chuàng)?設(shè)一個健康?良好的環(huán)境?，也有利于?班___的?建設(shè)。在?實際工作中?，還有許多?做法值得我?支探討和總?結(jié)。四、?適當(dāng)?shù)纳埔?懲罰。0?36班作為?學(xué)校的一個?普通班級，?我認(rèn)為“沒?有懲罰的教?育是不完整?的教育”，?當(dāng)然采取什?么樣的懲罰?方式，卻也?需要花費一?些心思，大?的方面不能?違背教育原?則，小的方?面不能傷害?學(xué)生的自尊?。對一些違?反紀(jì)律同學(xué)?適當(dāng)做出懲?罰，我的懲?罰措施是：?一、書面?檢討，做深?刻反??；?二、罰為班?里做件好事?；三、期?末學(xué)習(xí)成績?提高。知?道內(nèi)情的同?學(xué)知道老師?在實施懲罰?，不知內(nèi)情?的同學(xué)則以?為這些同學(xué)?在為班里做?好事，一則?這些同學(xué)的?自尊得到了?最大限度的?保護(hù)，二則?在班里樹立?了正氣，無?形之中學(xué)生?的自我約束?力加強，提?高了班級凝?聚力。五?、關(guān)心他們?的生活、學(xué)?習(xí)初__?_（___?）班的學(xué)生?，大部分都?是內(nèi)宿生，?因此，我利?用課余時間?與他們交談?了解他們學(xué)?習(xí)、生活等?情況，經(jīng)