第4課-明清之際活躍的儒家思想-課件_第1頁
第4課-明清之際活躍的儒家思想-課件_第2頁
第4課-明清之際活躍的儒家思想-課件_第3頁
第4課-明清之際活躍的儒家思想-課件_第4頁
第4課-明清之際活躍的儒家思想-課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第四課明清之際活躍的儒家思想請閱讀以下故事片斷,結(jié)合所學(xué)知識找出明清之際進(jìn)步思想出現(xiàn)的背景?明朝,番禺秀才吳必中帶著書童正走在赴京考會試的途中。他是家中獨(dú)子,但是他天生愚笨,多次考縣試都不中,于是老爸吳老爺拿錢為他買了個秀才的頭銜,這樣,吳必中帶著全家的希望上京了。他們走到湖南時,他們先是看到一些衣服破爛,瘦得只剩下骨頭的難民坐在路邊,接著又看到一大幫農(nóng)民手拿著鋤頭和大刀,一邊大喊:“狗官錢弓梓,拿命來”。他們趕緊避開。后來才知道他們的土地被錢弓梓給強(qiáng)行霸占了。社會拜金逐利風(fēng)氣盛行(政治腐敗)專制腐朽的王朝政治,社會矛盾尖銳,人民起義風(fēng)起云涌。吳必中一邊趕路一邊還不忘死記硬背四書五經(jīng),把要考的文章死死的記住。終于來到北京,他看到大街很是熱鬧,大街兩邊都是做買賣的。最吸引他的是地上擺賣的西洋玩意,他實(shí)在愛不惜手于是買了一個望遠(yuǎn)鏡。來到客棧,他看到有很多像他那樣的考生,有的在高聲談?wù)摽婆e考試,有的埋頭苦讀,他也不甘落后,吃完飯?jiān)缭绲鼗胤靠磿?。以程朱理學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)的科舉考試,使思想界呈現(xiàn)因循守舊、陳腐不化的習(xí)氣。商品經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展,工商業(yè)階層壯大。西學(xué)東漸,沖擊中國文化思想一、明末清初思想活躍局面出現(xiàn)的原因——明清時期是我國又一重要的社會轉(zhuǎn)型期1、政治:2、經(jīng)濟(jì):3、階級:4、思想:君主專制空前強(qiáng)化,社會危機(jī)日益加深,封建制度漸趨衰落商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,資本主義萌芽產(chǎn)生,但受到封建制度的嚴(yán)重阻礙新興市民階層日益強(qiáng)大程朱理學(xué)占據(jù)統(tǒng)治地位,壓抑摧殘人性;

(大興文字獄,八股取士,文化專制進(jìn)一步加強(qiáng))

西學(xué)東漸,近代科學(xué)技術(shù)傳入中國宋明理學(xué)日益束縛思想二、“離經(jīng)叛道”的李贄”1、李贄的生活經(jīng)歷和性格特征2、李贄的代表作《焚書》《藏書》等多種著作?!恫貢返拿麆t是由于李贄認(rèn)為這部書“顛倒千萬世之是非”,只能“藏之后世”的緣故。青年時代生活困乏。中年做過小官,社會的黑暗和官場的腐敗。晚年毅然辭官,后被明政府以“敢倡亂道,惑世誣民”的罪名迫害致死。著作被列為禁書。(1)指出孔子不是天生的圣人,儒家經(jīng)典也不是神圣不可侵犯的理論。認(rèn)為是非標(biāo)準(zhǔn)依照時代變化而變化,反對以孔子的是非為標(biāo)準(zhǔn)3、李贄的進(jìn)步思想主張(2)批判程朱理學(xué)“存天理,滅人欲”的虛假說教,強(qiáng)調(diào)人正當(dāng)?shù)乃接?)抨擊封建社會的一些傳統(tǒng)觀念,強(qiáng)調(diào)個性發(fā)展----挑戰(zhàn)孔子及其儒家思想的正統(tǒng)地位(抨擊男尊女卑,主張男女平、婚姻自由等)4、對李贄進(jìn)步思想的評價(1)有力沖擊了封建禮教和整個正統(tǒng)思想;(2)具有鮮明的反封建色彩和戰(zhàn)斗精神;(3)推動人們的思想解放和反封建民主思想的產(chǎn)生。(4)在一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求三、三大進(jìn)步思想家顧炎武黃宗羲王夫之1、黃宗羲對君主專制的抨擊(1)黃宗羲其人

黃宗羲(公元1610—1695年),字太沖,號梨洲先生,浙江余姚人。黃宗羲曾參加過抗清斗爭。是明清之際偉大的啟蒙主義思想家、史學(xué)家、文學(xué)家、教育家與自然科學(xué)家。是浙東學(xué)派的創(chuàng)立者?!睹饕拇L錄》是其代表作。(2)黃宗羲思想主張①政治上:②經(jīng)濟(jì)上:反對君主專制獨(dú)裁,認(rèn)為君主專制是天下之大害反對重農(nóng)抑商,主張工商皆本③思想上:繼承了民本思想,提出“天下為主,君為客”的民主思想主張法治,反對人治,提出君臣平等、主張限制君權(quán),保證人民的基本權(quán)利;(實(shí)質(zhì):反君主專制)2、顧炎武倡導(dǎo)經(jīng)世致用

顧炎武(1613年(明萬歷四十一年)-1682年(清康熙二十一年),原名絳,字忠清。明亡后改名炎武,字寧人,亦自署蔣山傭。學(xué)者尊為亭林先生。江蘇昆山人。明末清初著名的思想家、史學(xué)家、語言學(xué)家。他為國家做出了巨大貢獻(xiàn)。是讀萬卷書行萬里路的大學(xué)者,開清代考據(jù)學(xué)之先河。(1)顧炎武其人(2)代表著作《日知錄》《天下郡國利病書》(3)、顧炎武的主要思想經(jīng)世致用:是以史為鑒,學(xué)術(shù)研究和現(xiàn)實(shí)結(jié)合,解釋古代典籍為手段,從中發(fā)揮自己的社會政治見解,并用于社會改革。(1)政治:批判君主專制,提出了“眾治”,“天下興亡,匹夫有責(zé)”(2)經(jīng)濟(jì):重視手工業(yè)和商業(yè)(3)學(xué)術(shù):主張“經(jīng)世致用”,注重實(shí)學(xué)。3、王夫之的唯物思想(1)王夫之其人

王夫之(1619-1692)

中國明末清初思想家,哲學(xué)家。字而農(nóng),號姜齋,別號一壺道人,是明清之際杰出的哲學(xué)家、思想家,與方以智,顧炎武,黃宗羲同稱明末三大學(xué)者。晚年居衡陽之石船山,學(xué)者稱“船山先生”。湖南衡陽人。王夫之學(xué)問淵博,對天文、歷法、數(shù)學(xué)、地理學(xué)等均有研究,尤精于經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)。哲學(xué)上總結(jié)并發(fā)展中國傳統(tǒng)的唯物主義。王夫之一生著書320卷,錄于《四庫》的有:《周易稗疏》《考異》《尚書稗疏》《詩稗疏》《春秋稗疏》等。

(2)、王夫之的思想主張A、政治主張:主旨是“循天下之公”,反對君主專制B、唯物論:世界是物質(zhì)的;物質(zhì)是不斷變化的;C、辯證法:靜止是相對的,運(yùn)動是絕對的;D、認(rèn)識論:主觀的認(rèn)識是由客觀對象引起的,

一切事物都是可以認(rèn)識的。動搖了宋明理學(xué)的理論基礎(chǔ),啟示了近代人們的思維方法,具有劃時代意義。課堂練習(xí) 下列資料敘述的是哪一位思想家的?成于康熙二年的《明夷待訪錄》,批判封建君主專制及其所產(chǎn)生的一系列社會經(jīng)濟(jì)、政治弊端,提出“有治法,而后有治人”的卓越見解……自二十七歲起,斷然棄絕科舉帖括之學(xué),遍覽歷代史乘,郡縣志書,以及文集、秦章之類,輯錄其中有關(guān)農(nóng)田、水利、礦產(chǎn)、交通等記錄,兼以地理沿革的材料,開始撰寫《天下郡國利病書》……他公開以“異端”自居,畢生反對禮教、抨擊道學(xué)為已任?!磳Α跋桃钥鬃邮欠菫槭欠恰保岢鎏炖怼⑷擞麤]有區(qū)別的見解……反對豪強(qiáng)兼并土地,提出“平天下者,均天下而已”的主張?!砟晁缸蹲x通鑒論》《宋論》,薈萃平生治史心得,為探討其史學(xué)思想的重要依據(jù)。顧炎武黃宗羲李贄王夫之明末清初三大思想家的共同之處政治:都反對封建君主專制經(jīng)濟(jì):重視手工業(yè)和商業(yè)學(xué)術(shù):提倡經(jīng)世致用,批判繼承儒家學(xué)說概括:進(jìn)步思想的“進(jìn)步”體現(xiàn)在哪里?進(jìn)步體現(xiàn):(1)反傳統(tǒng)、反教條(2)反封建專制(3)帶有一定的民主色彩(4)反映資本主義萌芽時代的要求。四、明清之際民主思想的影響積極影響◆反映了資本主義萌芽時代的要求,具有初步的民主色彩◆批判繼承了儒家思想,沖擊了儒學(xué)的正統(tǒng)地位,是近代民主思想的先聲◆沒有從根本上動搖儒家文化的主導(dǎo)地位◆未明確提出建立新的社會制度,未形成完整理論體系,無法實(shí)現(xiàn)消極影響探究5:儒家思想的演變歷程及其原因時代思想內(nèi)容地位原因宋明明清春秋戰(zhàn)國秦西漢仁、禮、為政以德大一統(tǒng)理學(xué)不被重視受壓制獨(dú)尊重新確立正統(tǒng)受批判不能滿足諸侯爭霸需要專制主義政治體制的需要建設(shè)大一統(tǒng)政治的需要中央集權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化;更好地適應(yīng)統(tǒng)治需要。政治、經(jīng)濟(jì)、思想春秋戰(zhàn)國秦朝(西漢)漢武帝

魏晉隋唐宋明明清

古代儒家思想的發(fā)展過程:孔子創(chuàng)造興起孟子荀子總結(jié)改造蔚然大宗遭到打擊“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”正統(tǒng)思想傳統(tǒng)文化主流新儒學(xué)體系理學(xué)心學(xué)形成批判繼承時代特色的新思想體系挑戰(zhàn)吸收佛道精華新發(fā)展三教合歸儒三教并行1、(2011年1月常德市質(zhì)檢)

《明夷待訪錄》說:“凡天下無地而得安寧者,為君也。是以其未得之也,荼毒天下之肝腦,離散天下之子女,以博我一人之產(chǎn)業(yè),……其既得之也,敲剝天下之骨髓,離散天下之子女,以奉我一人之淫樂,視為當(dāng)然,……然則,為天下之大害者,君而已矣!”對黃宗羲觀點(diǎn)最準(zhǔn)確的評價是A.主張建立伏爾泰式的國家政權(quán)組織形式B.資產(chǎn)階級反封建在意識形態(tài)領(lǐng)域的反應(yīng)C.明清時期儒學(xué)思想與時俱進(jìn)的具體表現(xiàn)D.系統(tǒng)提出了構(gòu)建新社會的美妙藍(lán)圖【課堂練習(xí)】C1、李贄提出的人人都可以順其“自然之性”,使個性得到自由發(fā)展的思想沖擊了理學(xué)的什么觀點(diǎn)?( )

A、四書五經(jīng) B、存天理,滅人欲C、致良知 D、三教合一B2、下列經(jīng)世致用的思想中,最具現(xiàn)實(shí)意義的是( )A、土地賦稅制度改革 B、整頓吏治 C、司法制度改革 D、工商皆本D3、明清之際的進(jìn)步

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論