體校競訓(xùn)科科長個人總結(jié)

體校競訓(xùn)科?科長個人總?結(jié)1.在?分管校長的?領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?、執(zhí)行上級?和學(xué)校__?決定、決議?，心情愉悅?地完成了年?度工作任務(wù)?。2.在?負(fù)責(zé)學(xué)校的?競賽訓(xùn)練日?常工作中，?做好了國家?、省體育后?備人才基地?的建設(shè)、創(chuàng)?優(yōu)和年度迎?檢準(zhǔn)備工作?。初步完善?了管理制度?匯編。3?.經(jīng)常深入?各項(xiàng)目訓(xùn)練?單位、學(xué)校?，了解指導(dǎo)?訓(xùn)練工作和?運(yùn)動員文化?學(xué)習(xí)情況，?及時發(fā)現(xiàn)并?解決訓(xùn)練和?學(xué)習(xí)中存在?的問題，為?各項(xiàng)目訓(xùn)練?單位提供了?及時的服務(wù)?。___次?協(xié)助教練員?到各學(xué)校招?生選材和督?查運(yùn)動員在?學(xué)校學(xué)習(xí)的?行為規(guī)范。?（范本）?4.___?本科室人員?進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不斷提?高業(yè)務(wù)水平?，增強(qiáng)服務(wù)?意識。對運(yùn)?動隊參賽和?運(yùn)動隊管理?工作進(jìn)行了?調(diào)查研究，?編輯了接近?___字的?體校訓(xùn)練工?作簡報。?5.根據(jù)后?備人才基地?要求，有計?劃、有目標(biāo)?地加強(qiáng)了訓(xùn)?練常規(guī)管理?。做到了每?天的下班時?間與教練員?同步、每天?的上班時間?與辦公室人?員同步，全?年累計加班?超過___?小時。6?.根據(jù)教學(xué)?訓(xùn)練大綱的?要求，對教?練員選材、?教學(xué)訓(xùn)練工?作進(jìn)行了督?促，協(xié)助運(yùn)?動隊做好了?賽前___?和賽后總結(jié)?工作。有針?對性地__?_了___?次教練員訓(xùn)?練工作座談?會。__?_體校競訓(xùn)?科科長個人?工作總結(jié)?工作總結(jié)就?是把一個時?間段的工作?進(jìn)行一次全?面系統(tǒng)的總?檢查、總評?價、總分析?、總研究，?并分析成績?的不足，從?而得出引以?為戒的經(jīng)驗(yàn)??？偨Y(jié)是應(yīng)?用寫作的一?種，是對已?經(jīng)做過的工?作進(jìn)行理性?的思考。總?結(jié)與計劃是?相輔相成的?，要以工作?計劃為依據(jù)?，訂計劃總?是在總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)的基礎(chǔ)上?進(jìn)行的。以?下是由萬?象始更新，?只覺春來早?。即將告別?成績沛然的?___，迎?來充滿挑戰(zhàn)?的___回?首一年的工?作，我有付?出，更有收?獲。1.?在分管校長?的領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真貫徹落?實(shí)、執(zhí)行上?級和學(xué)校_?_決定、決?議，心情愉?悅地完成了?年度工作任?務(wù)。2.?在負(fù)責(zé)學(xué)校?的競賽訓(xùn)練?日常工作中?，做好了國?家、省體育?后備人才基?地的建設(shè)、?創(chuàng)優(yōu)和年度?迎檢準(zhǔn)備工?作。初步完?善了管理制?度匯編。?3.經(jīng)常深?入各項(xiàng)目訓(xùn)?練單位、學(xué)?校，了解指?導(dǎo)訓(xùn)練工作?和運(yùn)動員文?化學(xué)習(xí)情況?，及時發(fā)現(xiàn)?并解決訓(xùn)練?和學(xué)習(xí)中存?在的問題，?為各項(xiàng)目訓(xùn)?練單位提供?了及時的服?務(wù)。___?次協(xié)助教練?員到各學(xué)校?招生選材和?督查運(yùn)動員?在學(xué)校學(xué)習(xí)?的行為規(guī)范?。（范本）?4.__?_本科室人?員進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不斷?提高業(yè)務(wù)水?平，增強(qiáng)服?務(wù)意識。對?運(yùn)動隊參賽?和運(yùn)動隊管?理工作進(jìn)行?了調(diào)查研究?，編輯了接?近___字?的體校訓(xùn)練?工作簡報。?___ie?___ie?bang.?（___.?.）5.?根據(jù)后備人?才基地要求?，有計劃、?有目標(biāo)地加?強(qiáng)了訓(xùn)練常?規(guī)管理。做?到了每天的?下班時間與?教練員同步?、每天的上?班時間與辦?公室人員同?步，全年累?計加班超過?___小時?。6.根?據(jù)教學(xué)訓(xùn)練?大綱的要求?，對教練員?選材、教學(xué)?訓(xùn)練工作進(jìn)?行了督促，?協(xié)助運(yùn)動隊?做好了賽前?___和賽?后總結(jié)工作?。有針對性?地___了?___次教?練員訓(xùn)練工?作座談會。?___年?體校競訓(xùn)科?科長個人工?作總結(jié)-?萬象始更新?，只覺春來?早。即將告?別成績沛然?的___，?迎來充滿挑?戰(zhàn)的___?回首一年的?工作，我有?付出，更有?收獲。1?.在分管校?長的領(lǐng)導(dǎo)下?，認(rèn)真貫徹?落實(shí)、執(zhí)行?上級和學(xué)校?__決定、?決議，心情?愉悅地完成?了年度工作?任務(wù)。2?.在負(fù)責(zé)學(xué)?校的競賽訓(xùn)?練日常工作?中，做好了?國家、省體?育后備人才?基地的建設(shè)?、創(chuàng)優(yōu)和年?度迎檢準(zhǔn)備?工作。初步?完善了管理?制度匯編。?3.經(jīng)常?深入各項(xiàng)目?訓(xùn)練單位、?學(xué)校，了解?指導(dǎo)訓(xùn)練工?作和運(yùn)動員?文化學(xué)習(xí)情?況，及時發(fā)?現(xiàn)并解決訓(xùn)?練和學(xué)習(xí)中?存在的問題?，為各項(xiàng)目?訓(xùn)練單位提?供了及時的?服務(wù)。__?_次協(xié)助教?練員到各學(xué)?校招生選材?和督查運(yùn)動?員在學(xué)校學(xué)?習(xí)的行為規(guī)?范。（范本?）4._?__本科室?人員進(jìn)行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，不?斷提高業(yè)務(wù)?水平，增強(qiáng)?服務(wù)意識。?對運(yùn)動隊參?賽和運(yùn)動隊?管理工作進(jìn)?行了調(diào)查研?究，編輯了?接近___?字的體校訓(xùn)?練工作簡報?。5.根?據(jù)后備人才?基地要求，?有計劃、有?目標(biāo)地加強(qiáng)?了訓(xùn)練常規(guī)?管理。做到?了每天的下?班時間與教?練員同步、?每天的上班?時間與辦公?室人員同步?，全年累計?加班超過_?__小時。?6.根據(jù)?教學(xué)訓(xùn)練大?綱的要求，?對教練員選?材、教學(xué)訓(xùn)?練工作進(jìn)行?了督促，協(xié)?助運(yùn)動隊做?好了賽前_?__和賽后?總結(jié)工作。?有針對性地?___了_?__次教練?員訓(xùn)練工作?座談會。?第四篇。競?訓(xùn)科科長崗?位職責(zé)1.?主持訓(xùn)練競?賽處的全面?工作。2?.負(fù)責(zé)研究?制訂全市的?運(yùn)動項(xiàng)目發(fā)?展規(guī)劃和?運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)?置。3.?負(fù)責(zé)運(yùn)動項(xiàng)?目的業(yè)務(wù)管?理，研究擬?定全市體育?訓(xùn)練工作的?方針、政策?，指導(dǎo)業(yè)余?訓(xùn)練以及后?備人才的培?養(yǎng)工作。?4.負(fù)責(zé)教?練員的培訓(xùn)?考核工作。?5.負(fù)責(zé)?市級競賽的?管理工作。?6.完成?領(lǐng)導(dǎo)交辦的?其他工作。?第五篇。?體校訓(xùn)練科?個人工作總?結(jié)過去的一?年，在校部?領(lǐng)導(dǎo)的親切?關(guān)懷和體校?同仁的支持?、幫助和關(guān)?心下，在渡?過家庭多次?困境時，較?好地完成了?各項(xiàng)工作。?首先衷心?感謝各級領(lǐng)?導(dǎo)和各位同?仁在我母親?重病、父親?急病、妻子?重病和母親?辭世期間給?予的親切關(guān)?懷和無私幫?助。是體育?團(tuán)隊的力量?使我化悲痛?為力量，胸?懷感恩之心?更好地做好?了本職工作?。是黨委?的信任，使?我成長為一?名光榮的_?__員，讓?一個游離在?門外的孩子?終于有了家?的歸屬，讓?我為黨的體?育事業(yè)奮斗?終身的信念?更加堅定。?通過干部網(wǎng)?絡(luò)教育__?_小時的學(xué)?習(xí)，提高了?思想政治覺?悟、了解了?國情國策、?理解了法律?法規(guī)，樹立?了與時俱進(jìn)?的人生觀、?價值觀、教?育觀。通過?學(xué)習(xí)，讓我?懂得了高水?平體育后備?人才的培養(yǎng)?-----?就是在執(zhí)著?中堅持、在?平凡中奉獻(xiàn)?。從事體?育工作__?_年，是不?斷學(xué)習(xí)、不?斷積累的_?__年。能?夠從容地處?理日常工作?中遇到的各?類問題。在?體教結(jié)合工?作過程中，?提升了個人?的大局觀，?社交能力、?協(xié)調(diào)能力和?語言表達(dá)能?力都得到了?全面的鍛煉?和提高，既?辦成了事情?，又結(jié)交了?朋友，還延?伸了道路，?體現(xiàn)了專業(yè)?知識的提高?和工作能力?的進(jìn)步。?競賽訓(xùn)練科?的工作，就?是常規(guī)管理?工作。管理?與被管理的?關(guān)系，必須?符合接受與?被接受的要?求，所以，?強(qiáng)制的硬性?管理與到位?的服務(wù)與早?期的警示提?醒之間，我?們選擇的是?后者。督促?教練員養(yǎng)成?良好的師德?，塑造教練?員良好的師?德風(fēng)范，使?他們專心帶?訓(xùn)、管好隊?伍、提高訓(xùn)?練質(zhì)量，輸?送更多后備?人才，這就?是我們?nèi)粘?工作的重點(diǎn)?。給運(yùn)動員?一杯水，教?練員本身就?應(yīng)該擁有一?桶水。在運(yùn)?動員的眼中?，教練員是?一個___?無缺的人，?是最可信賴?的、最值得?信服的人。?所以，我們?日常的督查?工作、檢查?教案、收集?計劃與總結(jié)?，也是時時?刻刻在提示?教練員嚴(yán)于?律己，做好?運(yùn)動員的表?率。培養(yǎng)合?格的中、小?學(xué)生和優(yōu)