尊師友生星總結(jié)材料

尊師友生星?總結(jié)材料?馬麗女?財(cái)政稅務(wù)學(xué)?院09稅務(wù)?一班尊敬?老師，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，這是?當(dāng)代學(xué)生的?必須具備的?素質(zhì)。我在?實(shí)際的學(xué)習(xí)?生活中也在?盡自己最大?的努力做到?這一點(diǎn)。?從小到大，?我們一直在?接觸著不同?的老師，但?是就是這些?風(fēng)格不同的?老師們，給?了我自信。?詩(shī)人把老師?喚作“課堂?里的樹(shù)”，?說(shuō)老師的“?語(yǔ)言，是富?有光澤的樹(shù)?葉”。歌唱?家以“老師?的窗前徹夜?明亮”來(lái)贊?頌老師的鞠?躬盡瘁、無(wú)?私奉獻(xiàn)。老?師是耕耘春?天、播種希?望的人，他?撒播下希望?的種子，辛?勤耕耘，我?們就是他培?養(yǎng)的一顆顆?種子，將我?們育成參天?大樹(shù)。老師?，一個(gè)高尚?的名字。老?師的愛(ài)能使?枯木發(fā)芽，?使沙漠變成?綠洲，老師?如溫暖的河?流，托起生?命的小舟，?緩緩駛向成?功的彼岸。?如果我是一?點(diǎn)火星，是?老師將我引?燃成熊熊火?焰；如果我?是一架琴，?是老師使我?發(fā)出悅耳的?音符。如果?我是一張白?紙，是老師?幫我畫(huà)上了?美麗的色彩?。贊美老師?，是對(duì)老師?的一種肯定?，一種尊重??，F(xiàn)實(shí)生活?中，我是這?樣做到尊敬?老師的。?首先，在認(rèn)?識(shí)上，感情?上去理解老?師、體貼老?師，不能簡(jiǎn)?單地認(rèn)為老?師是為了某?種功利來(lái)從?事教書(shū)育人?的工作，記?住“那塊黑?板擦去的是?功利，寫(xiě)上?的是真理”?，老師在夜?深人靜的時(shí)?候，還在備?課，批改作?業(yè)，學(xué)生全?部酣然入夢(mèng)?的時(shí)候仍在?查寢。這種?辛勤的勞動(dòng)?，以是為了?誰(shuí)呢。如果?是真是想的?這樣，他們?又何必如此?辛苦地工作?呢。大可不?管我們的學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生。這些?超出工作時(shí)?間的勞動(dòng)又?沒(méi)有經(jīng)濟(jì)報(bào)?酬呢。因?yàn)?這些，所以?我們更要理?解老師的價(jià)?值取向。?其次，尊重?老師的勞動(dòng)?。課堂上要?認(rèn)真聽(tīng)講，?積極思考。?學(xué)習(xí)中以進(jìn)?取的心態(tài)，?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格?，參與活動(dòng)?，完成學(xué)習(xí)?任務(wù)也是對(duì)?老師的尊重?，有創(chuàng)新意?識(shí)，對(duì)老師?的教學(xué)提出?建議，同樣?也是尊重老?師的一方面?。生活中，?我會(huì)帶領(lǐng)同?學(xué)們積極配?合老師，完?成班___?的各項(xiàng)工作?。第三，?接受老師的?教育，在成?長(zhǎng)過(guò)程，有?錯(cuò)誤是在所?難免的，可?關(guān)鍵是能否?知錯(cuò)就改，?如果能，那?既表現(xiàn)出我?們的寬廣胸?懷，也表現(xiàn)?出對(duì)老師的?尊重。但是?會(huì)有些同學(xué)?知錯(cuò)但不改?錯(cuò)，惡意頂?撞老師。我?會(huì)以團(tuán)支書(shū)?的身份，給?這樣的同學(xué)?們做思想工?作，使他們?能夠設(shè)身處?地的考慮老?師的辛苦，?讓他們理解?老師，進(jìn)而?認(rèn)識(shí)到自己?的錯(cuò)誤。?第四，養(yǎng)成?了使用禮貌?用語(yǔ)，主動(dòng)?向老師問(wèn)好?的習(xí)慣。如?果你主動(dòng)說(shuō)?了一句?老?師好?，這?樣不僅能反?映出自己的?高尚品格，?還增進(jìn)了師?生感情，體?現(xiàn)出文明禮?貌的素養(yǎng)。?在團(tuán)結(jié)同?學(xué)方面，作?為團(tuán)支書(shū)，?我的首要職?責(zé)就是發(fā)揮?自己的橋梁?作用，主要?是為同學(xué)們?做思想工作?，并且處理?好同學(xué)與同?學(xué)之間的關(guān)?系，以及協(xié)?調(diào)同學(xué)與老?師之間的交?流。當(dāng)然要?做好這些，?除了自身的?性格因素之?外，還要具?備與人很好?的交流與溝?通的能力。?我是一個(gè)?樂(lè)觀開(kāi)朗、?活潑的人，?很容易讓人?接近。所以?和同學(xué)們很?容易打成一?片。以團(tuán)支?書(shū)的身份帶?領(lǐng)本班同學(xué)?___多次?班會(huì)，以及?團(tuán)日活動(dòng)，?同學(xué)們都積?極配合，每?次班會(huì)都取?得了良好的?效果，更加?深了同學(xué)們?之間的感情?。另外，我?總覺(jué)得與人?相處最重要?的一點(diǎn)就是?真誠(chéng)待人，?中有真心付?出就會(huì)得到?意想不到的?收獲，不論?與什么人同?處，總要定?意寧可使人?虧負(fù)我，我?總不負(fù)虧人?。而在實(shí)際?生活中也確?實(shí)證明了這?一點(diǎn)。所以?我相信自己?真正的做到?了真誠(chéng)待人?。作為班?干部，首先?一點(diǎn)就是我?會(huì)總要心存?公正，一視?同仁，不會(huì)?與一兩個(gè)人?過(guò)分的親近?，與其他人?疏遠(yuǎn)。我更?不會(huì)以個(gè)人?的生活狀況?作為標(biāo)準(zhǔn)去?批評(píng)別人。?人的體健不?一樣，習(xí)慣?不一樣，家?境不一樣。?你可以吃得?很粗的飯食?，但你不能?斷定人都該?吃這種飯食?。你可以穿?破舊的衣服?，但你不能?斷定人都該?穿這種衣服?。你可以住?草房睡土炕?，但你不能?斷定人都該?住這樣的房?，睡這樣的?炕。你的身?體忍受得了?的，別人也?許忍受不了?。你習(xí)慣了?這種生活，?別人也許一?點(diǎn)都不習(xí)慣?。別人的生?活按你看是?奢侈的了不?得，在他也?許已經(jīng)是極?大的犧牲，?極大的舍己?。同時(shí)你的?犧性也許還?遠(yuǎn)不及你所?批評(píng)的人。?用自己的生?活狀況作標(biāo)?準(zhǔn)去批評(píng)別?人，不只是?極無(wú)知的行?為，也是使?你總不能與?人和睦的一?個(gè)原因。?愛(ài)別人，要?看作自己當(dāng)?盡的本分。?得人的愛(ài)，?受人的幫助?，要看是別?人待自己的?恩情。自己?待別人有好?處不要記念?，別人待自?己有好處不?要忘記。?要愛(ài)惜別人?的東西比愛(ài)?自己的東西?更甚。好好?幫助別人愛(ài)?護(hù)保守。不?可粗心損壞?，不要輕易?借用，更不?可向索取，?連貪愛(ài)的意?念都不可起?。許多人與?人同處發(fā)生?糾紛，就是?因?yàn)樵谶@一?點(diǎn)上遭了失?敗。別人如?果損壞了你?的什么東西?，不要為此?難過(guò)生氣，?更不要為此?與別人爭(zhēng)吵?不和。損失?了東西是小?事，心靈受?損害，使別?人受痛苦，?傷了別人對(duì)?你的愛(ài)心和?感情，這種?損失是無(wú)法?補(bǔ)償?shù)摹?雖然有的時(shí)?候和___?、同