法律為我們護航 課件- 部編版道德與法治七年級下冊

法律伴我們成長第十課道德與法治七年級下冊（RJ）走進法治天地第四單元

第1課時法律為我們護航學習目標1.了解未成年人需要特殊保護的原因。知道我國通過法律手段對未成年人進行特殊保護。2.學會自覺接受來自各方面的保護。

初步學會運用法律維護自己、他人和集體的合法權益。3.體會法律特殊的關愛和保護。

重點：未成年人需要特殊保護的原因。難點：法律給予未成年人在家庭、學校、社會、司法四個方面特殊的關愛與保護。自主預習1.什么是未成年人？2.未成年人為什么需要特殊保護？必要性重要性3.保護未成年人的法律有哪些？4.保護未成年人合法權益的部門和責任人?（主體）5.保護未成年人的四道防線6.面對受到的特殊保護，我們未成年人應該怎么做？目標導學一

我們需要特殊保護1.什么是未成年人？在我國，凡未滿18周歲的公民都是未成年人新課探究新課探究家庭暴力校園暴力拐賣網絡不良影響未成年人易受到的傷害新課探究未成年人身心發(fā)育尚不成熟自我保護能力較弱容易受到不良因素的影響和不法侵害辨別是非能力和自我控制能力不強未成年人需要特殊保護的原因2.未成年人為什么需要特殊保護？必要性新課探究未成年人的生存發(fā)展事關人類的未來人類文明和社會進步的應有之義未成年人特殊保護的重要性人類的共識2.未成年人為什么需要特殊保護？重要性新課探究未成年人在遭受不法侵害時,一些普遍適用的原則第一是盡量保持冷靜。不要慌張,仔細觀察當時的環(huán)境,如果身處公眾場所,周圍人很多,可以大聲呵斥犯罪分子,趁其不備向人多的地方跑,并大聲呼救,尋求周圍人的幫助。第二是適當爭取同情。如果周圍比較偏僻,人煙稀少,犯罪分子比較強,那就不要逞英雄,不妨暫時順從他們,適度爭取同情,避免受到更大的傷害。盡量別哭鬧,保存體力,暗中觀察情況,再想辦法。第三是尋找機會求助。尋找甚至創(chuàng)造報警、呼救、求助的機會,比如說趁著上廁所時留下紙條,在車里可以猛按汽車喇叭,引起周圍人的注意,尋求得到幫助的機會。第四是優(yōu)先保住生命。記住生命第一、財產第二,危急情況下放棄任何財產,保住生命最為重要。新課探究校園霸凌法律需完善目前，我國處理校園霸凌的法律有多部法律，但是尚未針對校園霸凌設立專門的法律條文。2017年11月，教育部等11個部門聯合發(fā)布了《加強中小學生欺凌綜合治理方案》。文件出臺后，全國各地陸續(xù)制定了相關方案，但總體而言，這些政策的內容還有改進和細化空間。2019年10月，我國《未成年人保護法（修訂草案）》提請審議，草案首次將“辱罵、毆打他人，或者故意傷害他人身體”等校園欺凌等行為首次明確列為偏常行為，并對家庭監(jiān)護責任、學校管教責任以及相關部門，尤其是公安機關的保護責任，有了進一步規(guī)定。新課探究社會團體政黨保護未成年人的部門和責任人其他成年公民企事業(yè)單位未成年人監(jiān)護人城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織國家機關武裝力量4.保護未成年人合法權益的部門和責任人?（主體）5.保護未成年人的四道防線①家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護四位一體，構筑起保障未成年人合法權益的四道防線，形成全社會關心、保護未成年人的有效機制和良好風尚。②同時，國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自己的合法權益，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。新課探究項目承擔保護的主體要求地位家庭保護

學校保護

社會保護

司法保護

對未成年人進行教育學校等教育機構生活上的關心照顧和思想上的教育培養(yǎng)重要保障全社會

重要作用

第一陣地基礎創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境

依法履行職責，對未成年人實施的專門保護必不可少的組成部分父母和其他監(jiān)護人司法機關公檢法等廣義司法行政部門探究與分享（閱讀并討論教材P99探究與分享）小強7歲時父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強11歲時，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網吧打游戲，經常上課遲到或者曠課，即便勉強坐進了教室，也是心不在焉。（1）你如何看待小強的父母和網吧老板的行為？（2）針對父母的行為，小強可以向誰求助？（3）如果你是小強的同學，你愿意給他提供哪些幫助？小強7歲時父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強11歲時，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網吧打游戲，經常上課遲到或者曠課，即便勉強坐進了教室，也是心不在焉。（1）你如何看待小強的父母和網吧老板的行為？小強的父母沒有盡到家庭保護的職責，沒有履行對小強的撫養(yǎng)和教育義務，違背了未成年人保護法和婚姻法的有關規(guī)定，不僅應該受到道德的譴責，還應受到法律的制裁。

網吧老板違背了社會保護的相關規(guī)定，對作為未成年人的小強進入網吧玩游戲的行為沒有進行阻止，是違法的行為，應受到法律的制裁。小強7歲時父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強11歲時，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網吧打游戲，經常上課遲到或者曠課，即便勉強坐進了教室，也是心不在焉。（2）針對父母的行為，小強可以向誰求助？①向法律服務和法律援助機構咨詢或請求法律援助。②非訴訟手段是維護合法權益常用的有效手段。一是向親人、老師或學校請求幫助；二是向居民（村民）委員會、社區(qū)或婦聯求助；三是向有關政府部門（如教育部門、民政部門、公安機關）反映情況，尋求幫助。

③訴訟（向法院起訴）是維護合法權益最正規(guī)、最權威、最有效的一種手段，是保護我們權益的最后屏障。小強7歲時父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強11歲時，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網吧打游戲，經常上課遲到或者曠課，即便勉強坐進了教室，也是心不在焉。

（3）如果你是小強的同學，你愿意給他提供哪些幫助？我會在學習上幫助他，給他補習功課；在生活上，關心他、照顧他；在行動上，勸阻他不要參加那些不利于青少年健康成長的活動；法律上，幫助他用法律維護自己的合法權益。新課探究①要珍惜自己的權利，依法行使自己的權利。②要尊重和維護他人的權利，自覺履行公民應盡的義務。6.面對受到的特殊保護，我們未成年人應該怎么做？18-1隨堂訓練1“兒童和少年的權利應當得到保護，他們沒有能力保護自己，因此，社會有責任保護他們。”馬克思這句名言說明（）①青少年在生活中有可能受到各種侵害②兒童的健康成長需要多方面的保護③既然社會有責任保護我們，就不用自我保護了④我們必須用法律維護自己的權益，沒必要尋求學校的保護A．①④ B．①③C．②③ D．①②18-1隨堂訓練2.讓校車享有優(yōu)先權，這是一種文明的體現，是我們對下一代、對未來的生命尊重與安全承諾。這體現了對未成年人的（）A．家庭保護 B．學校保護 C．司法保護 D．社會保護辨析題未成年人年齡小，“四大保護”不可少。加強社會保護，就能保護未成年人成長。