勵(lì)志作文集合10篇

第勵(lì)志作文集合10篇?jiǎng)?lì)志作文篇1

我從小就怕水。記得第一次去學(xué)游泳時(shí)，其他人不到十天就都學(xué)會(huì)了，而我學(xué)了十五天，還是不會(huì)。今年暑假，爸爸要求我必須學(xué)會(huì)游泳，說這是關(guān)鍵時(shí)候能保命的本領(lǐng)。我真恨不得找個(gè)地方躲起來。

第一天下午，爸爸強(qiáng)行把我?guī)У搅擞境剡?，我的伙伴文文一到池邊，縱身一躍，就跳進(jìn)了水里，而我無論爸爸怎么鼓勵(lì)、勸說，就是不敢下水。后來爸爸在下面接著我，我才敢慢慢地”爬”進(jìn)水池里。下水后，我根本不敢游，心想：連下水我都不敢，還談什么游泳啊?我一邊想著，一邊在水里”走路”，準(zhǔn)備從旁邊的梯子爬向能夠讓我”存活”的地方。不料被爸爸發(fā)現(xiàn)，一拽，我立刻摔了個(gè)”狗啃水”，嗆得直咳，許多人都哄堂大笑，我窘極了。接下來，我只敢套著泳圈游，有時(shí)一不留神，一個(gè)浪打過來，我就翻進(jìn)了水里，等爸爸把我拎起來時(shí)，好幾口水已經(jīng)下肚了。就這樣一直熬到太陽下山，爸爸無奈地把我?guī)Щ亓思摇?/p>

回家我給媽媽講述了游泳的經(jīng)過，媽媽聽了，耐心地對我說：“媽媽讓你學(xué)游泳并不是要你的技巧如何高，更不是要你成為游泳冠軍。你怕水，可倘若一個(gè)人連這一點(diǎn)挑戰(zhàn)都不敢面對，以后怎么面對生活中更大的困難?拋開勇氣不談，你至少要去體會(huì)一下水中的感覺，水中的樂趣你總要嘗試嘗試呀!”媽媽的一番話深深地觸動(dòng)了我，我下決心一定要努力去嘗試一下。

第二天下午，我硬著頭皮來到了泳池邊?；叵胫鴭寢屨f的要勇敢面對挑戰(zhàn)，我鼓足了勇氣，閉上眼，深吸了一口氣，跳進(jìn)了水中，幾下劃動(dòng)，身體居然浮起來了，似乎找到了一點(diǎn)感覺，我高興極了，信心大增，開始拉著爸爸的手學(xué)蹬水，爸爸不斷糾正我的動(dòng)作，漸漸的，恐懼感消除了，再加上有爸爸的保護(hù)，我開始放開手腳練習(xí)，手劃，蹬腿;一下，兩下……我不僅不懼怕水了，而且還能在水里游幾下。不知不覺，太陽又快下山了，可我仍然沒有游夠。我盡情享受著水給我?guī)淼目鞓?，體會(huì)水中的樂趣。盡管我還是不太會(huì)游泳，游得不快也不遠(yuǎn)，可是我敢下水了，我快樂了，我全身放松，我很愜意……看著我不停地在泳池中撲騰著，爸爸也開心的笑了。

經(jīng)過努力，我戰(zhàn)勝了自己。我不僅告別了“旱鴨子”的稱號，更有了一些深刻體會(huì)：人要勇于挑戰(zhàn)自己，也許你不能成為最棒的，但是你能感受一片新的天地，收獲到其他意想不到的驚喜。

勵(lì)志作文篇2

今天上午，教師使我們看勵(lì)志短片小故事：

第一組畫面詳細(xì)介紹的是一位大伯的個(gè)人事跡。因?yàn)樗ジ觳玻陀米鞂W(xué)練習(xí)書法，如同他所作的誠信贏天下，他最后在中國書法上獲得了傲人的造就，很多人喜愛他的著作，競相選購。

第二組畫面敘述的是一個(gè)漂亮小姐姐的小故事，她的年齡還那麼小，就沒有了手，但是她的信念很頑強(qiáng)，竟然用腳練就那麼整齊的字來，比我的字好看多了。和她比，我確實(shí)很愧疚：是我手有腳，還比不上哪個(gè)沒手的漂亮小姐姐用腳寫的漂亮呢。

第三組畫面講的是劉杰出親哥哥，他連胳膊都沒有了，卻能用腳彈出來那麼美好悅耳的曲子來，并且他還考入了高校。

之上視頻中的主人翁都身殘志不殘，她們的身體盡管不完善，有的沒有了手，有的乃至連胳膊都沒有了，可是她們也沒有舍棄對理想的追求完美，歷經(jīng)艱難的勤奮，她們分別都獲得了不一樣水平的考試成績。

回過頭想一想我們自己，碰到一點(diǎn)點(diǎn)艱難和挫敗就自暴自棄，畏首畏尾和她們對比，大家擁有完善的人體，擁有優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，又有哪些原因沒去勤奮呢？在學(xué)習(xí)培訓(xùn)或做事情上，大家像她們一樣勤奮過嗎？使用過就算她們的一半、乃至三分之一的時(shí)間去勤奮嗎？大家一定要學(xué)習(xí)培訓(xùn)她們那類不折不撓的精神實(shí)質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念。在堅(jiān)強(qiáng)的意志眼前，有沒有什么艱難能嚇住大家呢？

勵(lì)志作文篇3

我曾對著窗外嘆息，嘆那時(shí)光的流逝，嘆那光陰的瞬息。但那窗外，永遠(yuǎn)是那一片藍(lán)天。

幼年的種種，歡笑的，哭泣的，恐懼的，驚慌的，震驚的，終都逝去了。就像你永遠(yuǎn)握不住掌中緊握的一把沙子，它總有一天會(huì)流去。童年是金色的，但它會(huì)隨著光陰消失在記憶之中。我不敢說我會(huì)永遠(yuǎn)記住什么事情，但我知道，我能做到只有在還記著的時(shí)候把事情記錄下來。翻開書頁，思緒萬千。從前的事兒化為文字，從稚嫩的筆觸變?yōu)轱h揚(yáng)的字體，這是象征著我成長歷程的啊。

像是春日的.和熙，竟已是夏了。那時(shí)悅耳的嬉笑是如此動(dòng)聽的啊，仿佛什么也無法影響孩子們的笑臉，像那純潔的花兒綻開，好不迷人。我也曾加入其中，那張張笑臉中也曾有過我的痕跡，只罷是多久以前了？

朋友們圍著我，握著我的手，并不言語。我也沉默著，因?yàn)槲颐靼?。明白好友們想要表達(dá)的一切。一切盡在不言中。他們的眼中似是溢滿了淚水，確確實(shí)實(shí)是潤了眼眶。想到從此隊(duì)伍中總會(huì)少下一人，有誰不是涌起不舍？明知道還有機(jī)會(huì)見面的，卻依然控制不住奪眶而出的淚水。

這次離去，也許是再也回不來了吧？不是見面，不是再次來到，而是那時(shí)的無話不談敞開心扉，是回不來了吧。心中忽的一股惆悵。是從何時(shí)起呢？與好友聊天的話題已不多，再也不像從前，有怎也道不完的話。變成了“你好”“謝謝”“再見”。

漫步在人生的道路上，總會(huì)有大大小小的事情。會(huì)有朋友，親人，數(shù)不勝數(shù)。他們也許與你關(guān)系好，或是不好，沒有人會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的生命之中。從頭至尾。所有人都只是生命中的過客吧？他們像是迎頭走來的路人，像你打了個(gè)招呼，寒暄幾句，便會(huì)繼續(xù)走自己的路。就像你不可能回頭，也沒有人會(huì)與你并排走下去。

可永遠(yuǎn)不要忘了，窗外是一片藍(lán)天。玻璃透過藍(lán)天，映出了自己的臉。而藍(lán)天不是一片只有藍(lán)色的幕布。沒有任何一個(gè)人可以在不與他人接觸的路上走下去。

勵(lì)志作文篇4

生活是什么?這個(gè)問題看似十分難，實(shí)際上卻十分簡單。生活就是生下來，活下去。你也許會(huì)說我是開玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實(shí)就是如此啊，生下來十分容易，但活著卻不易，人一生下來就意味著面臨許多義務(wù)，責(zé)任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時(shí)也有許多舍棄，那么我們該如何決擇，放棄呢?

首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會(huì)選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會(huì)跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會(huì)有一次次的站起來，這種跌倒會(huì)使你一次次成長，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)，不是有句話叫“生于憂患，死于安樂”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會(huì)成長，你可以把每一次的任務(wù)看作挑戰(zhàn)，堅(jiān)決完成它你就可以博得成功。

第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個(gè)例子，許多富翁他們擁有萬貫家財(cái)，但是有許多卻缺乏親人對他的愛，這不就是個(gè)明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質(zhì)”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。

雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會(huì)更完美，生活是什么?生下來，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)放棄，你的生活之路才會(huì)更輕松，愉快。

勵(lì)志作文篇5

同學(xué)們，初三、中考，已經(jīng)不再是遙遠(yuǎn)的事情，不論你是否意識(shí)到，不論你在不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，中考都在悄悄地逼近你。請大家從現(xiàn)在開始，把軌道切入初三，進(jìn)入初三、適應(yīng)初三，從心理到行動(dòng)，完成角色上的轉(zhuǎn)換。

初三是特殊的時(shí)期，天下初三一般黑，都會(huì)是腦神經(jīng)累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。告別了喜歡的籃球場，離開了誘人的電視機(jī)，會(huì)有成打的試卷，成摞的草紙，使你整天背朝天棚，臉朝書桌的。只要生命不息，就得奮斗不止;只要中考沒完，就得做題不停。很苦，沒關(guān)系，這就是初三;很累，應(yīng)該的，這就是初三;不要命，這才對，這就是初三;想偷懶，沒機(jī)會(huì)，這就是初三。

選擇了初三，你就選擇了在風(fēng)雨中前行，放棄了艷陽高照;選擇了初三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道;選擇了初三，你就選擇了在失敗中前進(jìn)，放棄了溫暖舒適。如果你做不到，那就請你選擇放棄，放棄初三，放棄中考。人生就是一個(gè)不斷選擇與不斷放棄的過程。

同學(xué)們，你現(xiàn)在正在為自己的前途、命運(yùn)和發(fā)展做著準(zhǔn)備，國家給了你一個(gè)利用中考規(guī)劃自己人生的機(jī)會(huì)，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權(quán)就掌握在你的手中。

初三是大苦與大樂的結(jié)合點(diǎn)，惟有大苦，方能大樂?？纯次倚v屆初三學(xué)長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅(jiān)定;他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩(wěn)。面對挫折，他們更坦然;面對進(jìn)步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長;為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋?？吹剿麄儯蜁?huì)想到一句話——自己的命運(yùn)掌握在自己的手中。同學(xué)們，面對人生，你會(huì)做出怎樣的選擇?剛邁入初三的同學(xué)們，一定會(huì)感受到初三氣氛的緊張，同學(xué)們的思想也會(huì)出現(xiàn)很大的波動(dòng)，我想主要會(huì)存在以下幾種狀態(tài)，請同學(xué)們自我對照，及時(shí)調(diào)整。

勵(lì)志作文篇6

多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利。

————題記

初三的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，然而同學(xué)們依舊沒有畏懼，而是迎著風(fēng)，向前進(jìn)。

戴上腕表，站在中考1000米起點(diǎn)，只為那一聲出發(fā)的口令，就像那整裝待發(fā)的士兵。我的內(nèi)心十分的緊張與憂慮，1000米，3＇25＂，不斷地在我腦海中浮現(xiàn)。

隨著哨聲的吹響，幾組人爭著向前奔跑，我也邁著大步，向前沖去。

奔跑在操場上的我們，有些風(fēng)景還沒來得及欣賞，也許只是為了下一個(gè)目標(biāo)。

沒過多久，我口干舌燥，喉嚨似乎有一團(tuán)火在燃燒。我忍著，忍著向前奔跑，老師的鼓勵(lì)，父母與同學(xué)的支持，都在我的眼前，引導(dǎo)著我前進(jìn)，我不曾想要放棄，之前所定下的目標(biāo)：8分，也激勵(lì)著我向前跑去，給予了我無限的力量。

天上的烏云密布著，天空似乎將要塌下來一般，壓得我喘不過起來。

望著前面的隊(duì)伍始終沒有放緩腳步，我將全身的力量都集中在了我的雙腿，我只知道，終點(diǎn)線就在前方，勝利就在自己的一念之際。

超越我前面的一個(gè)有一個(gè)同學(xué)，向著最后的200米沖刺著。我心中滿腔的熱血就在此時(shí)向外涌出。

伸出左手，到達(dá)終點(diǎn)，我的名字和成績終于顯示在了屏幕上，3＇33＂，9分，我滿是欣喜，為自己成功的超越了目標(biāo)而滿意。

閃電劃破天空，雷聲也震動(dòng)著世界，更是對我們的歡呼與喜悅。雨也歡快的下了起來，不斷的擊打在我的身上，我任由它敲打著，行走在雨中，內(nèi)心是滿滿的輕松。

奔跑，前面就是彩虹；奔跑，前面便是黎明；奔跑，前方便是成功。當(dāng)你為遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會(huì)發(fā)覺，風(fēng)再也不能擊垮你的心靈，因?yàn)槟惚寂芰恕?/p>

盡情地奔跑吧！為自己的理想而狂熱的奔跑，為最后的成功而沖刺吧!

勵(lì)志作文篇7

在那人的一生中，不知有多少在狂奔。人的身軀在狂奔，人的精神在狂奔，人的靈魂在狂奔。只是，狂奔時(shí)，天空中都下著雨，不知何時(shí)能停止。

人的身軀在一刻不停地狂奔。從嬰兒到幼兒，從幼兒到少年，從少年到青年。我們一直都在奔跑著。嬰兒，我們飛快地學(xué)會(huì)了爬；幼兒，我們迅速地學(xué)會(huì)了走；少年，我們以火箭似的速度學(xué)會(huì)了寫字、跑步與說話；如今，成為了青少年的我們還在繼續(xù)奔跑，只是那分?jǐn)?shù)不盡如人意，作業(yè)已不是能馬虎混過，還有社會(huì)的急切需求，這一切都讓我們的童年與青春成為了政治與社會(huì)的陪葬品。不過，這還不足以讓人憤怒。著實(shí)是一個(gè)奇怪之處。

人的精神在狂奔。誰敢說一個(gè)人的信仰會(huì)從出生的老死都一成不變？現(xiàn)在人就會(huì)。人們?yōu)榱嗽谶@個(gè)社會(huì)繼續(xù)生存，不得不一次又一次背棄自己之前選擇那條道路。心里都想著既然上帝關(guān)上了一扇門都會(huì)再次為你打開一扇窗。可是他反悔了！窗子沒有打開。怎么辦。那些勇于突破自我人說：“自己另做一扇窗！”是的，也許只有這樣了。不過，還有一個(gè)問題，你在幾十層樓高的地方，如何下到地面上呢？

人的靈魂在狂奔。人人都有靈魂，所以都有情感。哲學(xué)家現(xiàn)在也不知道它對人類來說到底是好的還是壞的。不過，人人的靈魂都在一片黑暗，一片陰雨中，向著光明，向著那唯一一絲光亮狂奔著。有很多人都失敗了。他被中途黑暗仲謀處反光所迷惑，掉進(jìn)了陷阱，卻從此也沒能再爬出來。而有一部分，非常少的一部分人，他們沒有去望黑暗中的反光，而是一直堅(jiān)定地向前狂奔著，即使腳已經(jīng)酸痛不堪。于是，他們有機(jī)會(huì)感受到真正的溫暖。

人到底為什么狂奔？已不重要，重要的是，人能狂奔到雨后嗎？

勵(lì)志作文篇8

一。左宗棠之學(xué)識(shí)清朝時(shí)代，讀書人大多鉆研八股文與五言八韻詩，以為科舉進(jìn)身之階。但宗棠卻潛心研究一般人所不注意之學(xué)問，這學(xué)問綜合起來，可分為三種：1。地學(xué)：宗棠十八歲時(shí)，就讀顧祖禹之《讀史方輿紀(jì)要》與顧炎武之《天下郡國利病書》及齊召南之《水道提綱》等，分別作成札記，并親自繪圖。2。農(nóng)學(xué)：宗棠讀遍歷代農(nóng)事著作，編成一部《樸存閣農(nóng)書》，常以湘上老人自稱，并親自耕耘，湘陰種茶，就是宗棠開風(fēng)氣之先。3。經(jīng)濟(jì)學(xué)：宗棠以為中國以農(nóng)立國，生命線是水。有時(shí)天旱年荒，官家須設(shè)法救濟(jì)，但官家財(cái)政，主要是田賦和鹽稅，田賦仍是看農(nóng)收之豐歉。故水利，荒政，田賦，鹽政，都與國計(jì)民生有連帶關(guān)系。宗棠對這類經(jīng)濟(jì)學(xué)，不斷研究。

宗棠四十歲以前，都是閉門讀書之年。從四十一歲起，才居官作事，一直到七十五歲。宗棠諭子曾云：“古人經(jīng)濟(jì)學(xué)問，都在蕭閑寂寞中練習(xí)出來，積之日久，一旦事權(quán)到手，隨時(shí)舉而措之，有一二樁大事辦得妥當(dāng)，便足名世?！惫首谔膫ゴ笾鹿?，實(shí)以其豐厚之學(xué)識(shí)為基礎(chǔ)。（左孝同編《左文襄公家書》上篇頁一三零文海）

二。這部雜?。o(jì)君祥《趙氏孤兒》）被他（伏爾泰）更名為《中國孤兒》，1755年在巴黎的劇院中初次登臺(tái)表演。他說：“我把時(shí)間限定在偉大的成吉思汗時(shí)代，我盡可能描繪出韃＊人和漢人的習(xí)俗：如果演員們不能表現(xiàn)出這些習(xí)俗，那么最精彩的情節(jié)就沒有了；這段描繪，是劇本最吸引人的部分之一，如果他不能激起榮譽(yù)和美德的觀念，那么它就只能成為一種無聊的消遣。”（美杰克。威澤弗德《成吉思汗與今日世界之形成》）

勵(lì)志作文篇9

梅花錯(cuò)過了百花齊放的夏季，卻因冷香撲鼻和不屈傲骨為人贊嘆；曇花錯(cuò)過了明媚的陽光，卻因夜晚中的甘于寂寞聞名天下；勁松錯(cuò)過了秋季的落葉時(shí)節(jié)，卻因在嚴(yán)寒中傲然挺立為人驚嘆。誰說錯(cuò)過了就注定悲劇，難道這不意味著另一次機(jī)遇的開篇？

李娜曾因失戀錯(cuò)過了聯(lián)賽，卻在下一次比賽中取得了驕人的成績。并不能說錯(cuò)過比賽導(dǎo)致了她的成功，但她沒有因錯(cuò)過而惋惜，也沒有因與成功失之交臂而放棄夢想；她沒有回頭，她依舊記得最終的夢想；她沒有放棄，她依舊為夢想而努力。

我們曾錯(cuò)過無數(shù)美好的東西，一處美麗的風(fēng)景，走過了，也許就再也無法看見了，即使多年后故地重游，也無法確定眼前的美麗就是心中最迷人的地方。既然無法確定，為什么不記住當(dāng)下呢？把現(xiàn)在所處的認(rèn)為是最美麗的，留下最快樂的記憶，一位錯(cuò)過的朋友。有些人，只要主動(dòng)向他微笑，他便會(huì)還你一份真摯的友誼。既然我們錯(cuò)過了微笑的機(jī)會(huì)，那就不要懷念舊人，把微笑留給身邊的人，獲得更多人性的溫暖。一段美好的時(shí)光，我們最純真的時(shí)光已經(jīng)逝去，我們的童年也一去不復(fù)返。我們怎么可以在青春年華為錯(cuò)失的時(shí)間感到遺憾?？v使我們已不再天真，但我們的幸福仍然陪在我們身邊，活在當(dāng)下，就更不能錯(cuò)過享受幸福的機(jī)會(huì)。離去的就讓它離去吧，錯(cuò)過的也無法挽回，最重要的是享受現(xiàn)在，不讓現(xiàn)在和未來再次錯(cuò)過。

我們現(xiàn)在做的每一件事，都影響著未來。也許我們錯(cuò)過的人或事都決定著我們的人生。但是世事難料，我們的人生也不是由一件事決定的，一次錯(cuò)過會(huì)帶來一次機(jī)遇，也可能使我們失去一個(gè)機(jī)會(huì)。我們所能做的，也僅是掌握好人生的總舵，使我們的航行直通理想的彼岸。因此我們絕不能計(jì)較一次的得失，我們?nèi)詴r(shí)刻記得，這一次的錯(cuò)過，是在等待下一次的機(jī)會(huì)。

當(dāng)然等待也不是一味地空等，正如在冬季等待發(fā)芽的種子，若它只是在沉默中昏睡而錯(cuò)過了春天，那它只能在土壤中腐蝕，最終就會(huì)成為蚯蚓的口糧，化為泥土。而如果我們也在沉默中一味地等待，不去為自己努力，只會(huì)在麻木的生活中變成碌碌無為的庸人。不要輕易錯(cuò)過，最重要的，就是抓住每一次自己認(rèn)為的起決定性的機(jī)會(huì)。同時(shí)又不要因錯(cuò)過一次而放棄。因?yàn)槊恳淮蔚腻e(cuò)過，只要努力，都會(huì)創(chuàng)造新的機(jī)遇。

勵(lì)志作文篇10

“正心誠意，濟(jì)世大乘”。

一個(gè)青年人正蹲在墻角磨藥，雖然鑄造了半天的鐵器已勞累不堪，但他總不喜歡休息，似乎鑄鐵和磨藥就構(gòu)成他在家中的全部樂趣。

19世紀(jì)20年代，在這個(gè)硝煙彌漫的時(shí)期，在重慶西南部有個(gè)身著粗布麻衣的青年瘍醫(yī)每日在鄉(xiāng)村之間奔走忙碌。這是一個(gè)千年鑄鐵的家族，世代在此打鐵，從未間斷。跌打損傷、瘡癰腫毒、燒傷燙傷早已司空見慣。自然在實(shí)踐中孕育出了他們自己的家族醫(yī)生，按后人說是“七十四疔九六癰，跌打損傷玉顏通”。每一代的家族醫(yī)生不僅僅局限于外傷科疾病，還研究一些雜病。到這一代，只剩下這位年輕人了。

雖然只有二十多歲，但他早已成為此地聞名的醫(yī)生，不僅是家族醫(yī)生，各村村民們有什么外科疾病都要求他治療。他一邊鑄鐵一邊總結(jié)醫(yī)藥經(jīng)驗(yàn)，四處輾轉(zhuǎn)救死扶傷，分毫不取。家中的藥材大多是自己外出采制和親手種植，常言“百草為藥，遍地取材”。

這天，有個(gè)人急沖沖的到村口鐵鋪來請這位青年醫(yī)生，上氣不接下氣的說道“陶醫(yī)生，快去看看吧，他家出事了，可能是骨頭壞了”。青年醫(yī)生急忙拿了一個(gè)葫蘆隨那人迎著春風(fēng)跑去。他正焦急的在大門踱步等待，見青年醫(yī)生來后趕緊跑上前嘆口氣說道，“世華，你