敘事作文四篇

第頁(yè)敘事作文四篇敘事作文篇1

我感覺(jué)人生就像一朵漂亮的花，在人們面前綻放自己這朵漂亮的花，來(lái)裝扮出美妙的世界。我要化作一朵紅花，為了他人而開(kāi)放。假如人人都綻放出自己迷人的內(nèi)涵，那么，我們的生活不就百花齊放春滿園了嗎？

姐姐心中有一朵花

我有一個(gè)姐姐，和我一樣，今年也面臨中考。我姐姐家很窮，為了給家里省電，就在學(xué)校學(xué)習(xí)到很晚才回家。雖然學(xué)校規(guī)定晚上9點(diǎn)關(guān)大門(mén)，可是姐姐學(xué)習(xí)完出校門(mén)的時(shí)候往往都10點(diǎn)多鐘了，每次出來(lái)的時(shí)候，大門(mén)總是開(kāi)著。這是怎么回事？姐姐深感很驚奇。

一段時(shí)間過(guò)去了，這天姐姐上學(xué)時(shí)，突然發(fā)覺(jué)換了一位新的看門(mén)老大爺。這天晚上姐姐就被鎖在了學(xué)校。后來(lái)才知道原來(lái)是原先的那位老大爺每天晚上等著為她開(kāi)關(guān)門(mén)。后來(lái)姐姐知道那位為他開(kāi)門(mén)的老大爺去世了，她面前的花兒凋謝了，可是那芳香在姐姐的心里經(jīng)久不散。

我也是朵漂亮的花

一到大風(fēng)天，班級(jí)的門(mén)就不聽(tīng)使喚了。這個(gè)事記在了我的心頭。那天早晨，我起了一個(gè)大早，拿著我的工具到學(xué)校修門(mén)。修著修著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地來(lái)了，他們看到我在修門(mén)，都送來(lái)驚異和欽佩的目光（我本不想讓別人看到我修門(mén)的，可是修得太慢了就“露了餡”）。門(mén)修好了，今日的風(fēng)再大，也不行能影響同學(xué)們學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我感到自己是為同學(xué)們開(kāi)放的一朵花，一朵紅紅的花。

我媽媽的花朵為我開(kāi)放

我在初二的時(shí)候，生物、地理面臨結(jié)業(yè)考試。在考試一個(gè)月前，我早晨5點(diǎn)種起來(lái)背書(shū)，而媽媽跟我一起起床給我做飯，我很感動(dòng)。就這樣我們堅(jiān)持了一個(gè)多月。說(shuō)實(shí)話，我和媽媽都很累，可是媽媽為了我能考上中學(xué)，她也拼了。這次考試，我得了很高的分，最終沒(méi)辜負(fù)媽媽的希望。媽媽這朵花在我心中是那么的紅艷。

我認(rèn)為，假如說(shuō)人生是一朵花，那么這朵花不光是漂亮了自己，也漂亮了別人。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。

敘事作文篇2

我以前是一個(gè)很愛(ài)講話的`人，可在他們眼里，這些話大多是廢話。

我只是想把一件事具體的描述，添加許多額外的想法。剛起先交摯友的時(shí)候，他們都在很仔細(xì)的聽(tīng)著，并時(shí)常發(fā)表自己的看法，然后敘述他們的事。相處地很融洽。我以為，并希望著，這樣的狀況許久地保存，而慢慢地，他們對(duì)我的話越來(lái)越不在意，甚至有些厭煩。為了友情，我每時(shí)都反省自己?；蛟S是我講的太多，卻沒(méi)給他們敘述的權(quán)利；或許是我以前講的不合他們愛(ài)好；或許是我講的根本不重要，聽(tīng)不聽(tīng)無(wú)所謂；或許是……我漸漸地限制自己，變更自己。我盡量保持緘默，努力學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，并時(shí)刻保持最友善的微笑，順著他們的心愿，然而，還是有許多問(wèn)題。我在教室里的位置是靠窗的，且有窗簾。因此我成了默認(rèn)的“窗簾管理員”。由于黑板會(huì)反光，因此每堂課都要拉窗簾。那簾子一拉，光就暗了，眼睛看書(shū)時(shí)間一長(zhǎng)，總會(huì)有點(diǎn)澀，有時(shí)甚至?xí)芴?。后面的同學(xué)最終忍不住了，讓我將窗簾拉開(kāi)一半。下課時(shí)，教室另一邊的同學(xué)向我埋怨黑板反光?！澳銈兝昂熆傢氁覀兠刻谜n提示，你們不如從早上拉到晚上，別拉回去了。”他們說(shuō)?！肮饩€太暗了?！蔽蚁蛩麄冋f(shuō)明?！斑@邊反光！”“不如……你們須要拉窗簾時(shí)就開(kāi)下燈。”我說(shuō)，“反正那些燈有各自的開(kāi)關(guān)……”“等你們調(diào)到我們這邊就知道了?！逼渲幸粋€(gè)女生非常感慨地說(shuō)了一句?！拔抑?，我上個(gè)學(xué)期都坐這兒……”“我說(shuō)，拉一下窗簾會(huì)死阿！”“我只是希望……”“我們以前不也這樣，光線暗也得拉呀！”又有個(gè)同學(xué)說(shuō)?！熬褪蔷褪?！”其他同學(xué)附和?！八晕蚁胝?qǐng)你們開(kāi)下燈，這樣不是皆大高興了嗎？”我快速地說(shuō)。沒(méi)人理睬我，燈最終也沒(méi)開(kāi)。其實(shí)我很驚奇：為什么，他們不開(kāi)燈呢……為什么，這個(gè)方法，他們不試試呢……這樣的結(jié)果，和沒(méi)說(shuō)的唯一不同在于，你的心情從blue變?yōu)閐arkblue了。有天晚上去食堂吃飯時(shí)，一個(gè)摯友和我一道，站在我前面。我真沒(méi)想過(guò)她是先幫A帶的食物，我以為她站在我前面不離開(kāi)是因?yàn)闁|西沒(méi)拿好，便越過(guò)她對(duì)食堂叔叔說(shuō)要一個(gè)飯團(tuán)。我打算把飯卡放上去，誰(shuí)知她一把拍開(kāi)我的手，將飯卡放了上去。幸好食堂叔叔說(shuō)沒(méi)有飯團(tuán)了，她才沒(méi)有付錯(cuò)了費(fèi)。事后我有些慶幸地說(shuō)：“你差點(diǎn)拿A的卡買(mǎi)了我的飯團(tuán)。”或許她沒(méi)聽(tīng)清差點(diǎn)兩字，她有些不興奮。“先來(lái)后到的規(guī)則。”她皺著眉頭。我突然發(fā)覺(jué)她給A買(mǎi)的正是飯團(tuán)，意識(shí)到她可能誤會(huì)什么，便連忙跟她說(shuō)明?；亟淌业囊宦飞?，這些說(shuō)明在她不耐煩的眼神中越來(lái)越蒼白。

“我真沒(méi)想到這件事會(huì)被拿來(lái)談了一路，下次你站我前面買(mǎi)行了吧！”她依舊沒(méi)懂。我在她厭煩的眼神中低下頭，低聲說(shuō)：“對(duì)不起，我只是慶幸沒(méi)有飯團(tuán)。”我只是怕你以為我是有意的，因?yàn)橛亚槿莶幌妈Υ昧T了……我痛恨自己的有感而發(fā)，痛恨自己那句因?yàn)閼c幸脫口而出的話。真的，我甚至恨自己會(huì)說(shuō)話。己所不欲，勿施于人。

我始終記得。甚至，我把別人不欲的，都覽攬?jiān)诹俗约荷砩?。我以為這樣他們會(huì)在意我一些，不至于自動(dòng)將我忽視。事與愿違，他們除了在我事情沒(méi)做好時(shí)指責(zé)我?guī)拙洌渌鼤r(shí)候，仍舊忽視我—就算我就在她們身邊。我只能看著窗外灰色的天，發(fā)呆。就算再怎么努力，事情任何以前一樣，除了天的灰色，更加深。一次下課，隨意在桌上涂涂畫(huà)畫(huà)，木質(zhì)鉛筆仿佛自由地移動(dòng)，一副小圖很快呈現(xiàn)。圖上不過(guò)四五個(gè)小人，其中一個(gè)小人獨(dú)自站在一邊，另外幾個(gè)圍在一起。突然限制不住自己的淚，偷偷到厠所洗了把臉。厠所的水很涼，能夠把淚凍得堅(jiān)實(shí)。

太累了，這樣的生活，太累了。充溢誤會(huì)，充溢憂愁，充溢恐慌。曾不懂賈寶玉和林黛玉為何如此惺惺相惜，伯牙為何能為子期摔琴，現(xiàn)在才明白，什么叫做知音。曾經(jīng)，沒(méi)人能懂我—除了我。如今，仍沒(méi)人能懂我，有時(shí)候，連我都不懂自己了……如今的我啊，這世上塵埃太多，你的眼睛是否照舊清明？

敘事作文篇3

高一的時(shí)間如風(fēng)一般拂過(guò)我的季節(jié)。它走了，沒(méi)有流露出絲毫的留戀，只留下一串清楚的腳印作為永恒的回憶。對(duì)于我而言，高一的上半年是我在校10年來(lái)最歡樂(lè)的時(shí)間。因?yàn)樵谶@半年里，我收獲了許多無(wú)意爭(zhēng)取了東西。思想的單純賜予我最漂亮的歡樂(lè)。

初進(jìn)中學(xué)，學(xué)校的活動(dòng)是中學(xué)階段最豐富的。而幾乎每一個(gè)活動(dòng)，我都沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。勝利競(jìng)選為高一年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)，代表班級(jí)出演時(shí)裝秀以及話劇《海的女兒》，為班級(jí)爭(zhēng)得了相當(dāng)?shù)臉s譽(yù)。真的是無(wú)心插柳柳成陰。

沒(méi)有任何思想包袱，我收獲了我意想不到的東西。上半年，我就這樣，一邊勞碌著學(xué)校的公事，一邊緊抓學(xué)業(yè)，更令我欣慰的是，我盡然獲得了雙豐收。事務(wù)的繁忙讓我遺忘了成長(zhǎng)的苦惱，勝利的快樂(lè)讓我遺忘了拼搏的艱辛。轉(zhuǎn)瞬間，我再次邁進(jìn)了校內(nèi)，進(jìn)入來(lái)了高一的下半年。

與上半年相比，我下半年的生活更豐富，更悠然。有了更多的歡樂(lè)，也有了更多的苦惱。下半年，我走進(jìn)了四個(gè)男生的世界。每天跟他們一起走出教室，一起走進(jìn)食堂，一起吃大鍋飯，又一起回到教室。每天晚上下晚自習(xí)過(guò)后，他們都好像已經(jīng)習(xí)慣了把我送到校門(mén)口。走進(jìn)他們的空間，我感到了常人無(wú)法賜予的歡樂(lè)。但與此同時(shí)，也因?yàn)樗麄?，我多了幾根苦惱絲。

一個(gè)女生跟幾個(gè)男生走得這么近，難免會(huì)引起個(gè)別女生的不爽，讓我有點(diǎn)不知所措。更糟糕的是，跟他們?cè)谝黄?，我感覺(jué)的我的成果明顯下降了。要知道，成果就是我在眾人面前地位的象征啊。我該怎么辦？那一刻，我陷入了苦惱布下的陷阱，差點(diǎn)無(wú)法自拔。

關(guān)鍵時(shí)刻，是他們幾個(gè)建議我短暫離開(kāi)他們一段時(shí)間。我雖然舍不得，但為了我的學(xué)業(yè)，還是答應(yīng)了。剛起先，沒(méi)有了他們，我真的好孤寂，好失落，我哭了。但時(shí)間撫平了我心靈的創(chuàng)傷。讓我慢慢習(xí)慣了沒(méi)有他們的陪伴。

最終一個(gè)月，我沉迷于題海，找回了上半年的狀態(tài)。從未松懈，直到期末。我沒(méi)有讓他們悲觀，一個(gè)月的苦斗換來(lái)了18個(gè)名次。我流淚了，因?yàn)楦袆?dòng)！我的勝利來(lái)自于他們的放棄，理解和激勵(lì)！高一，奪走了我的365個(gè)日夜，卻也留給我4個(gè)難得的知己。

敘事作文篇4

這個(gè)對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷酷無(wú)奈的女子，夾糅著悲憤的情愫，激越的聲音洞穿千年，側(cè)耳傾聽(tīng)……

——題記

前奏

這是一段極其絕美的音符，淡淡的哀傷中透露出一股幽柔的情結(jié)，哀緒中孕育著對(duì)希望的期盼?！坝白右没糇虧?rùn)！”“為什么”？被滑音滋潤(rùn)的音符的音尾到音頭由強(qiáng)到弱，朦朧人的思緒，給聽(tīng)者聽(tīng)覺(jué)上的沖擊，余音縈繞，留下的便是無(wú)盡的感傷和悲嘆了……

慢板

清秀脫俗，便是對(duì)這一段最好的詮釋。當(dāng)華美的音調(diào)在我的耳畔縈繞時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，靈魂飛逝，拋棄了凡塵的燈紅酒綠，紙醉金迷和勾心斗角，徘徊在一個(gè)讓人迷茫的地方……火紅的鳳凰花漫山遍野，如火如荼的艷麗光亮和血紅的夕陽(yáng)融成一片，天地一色，熱情的燃燒著，融盡了世間一切的浮華與喧囂，俘虜了我的靈魂，沸騰了我的熱血……朦朧中，我仿佛望見(jiàn)一位靈秀的少女，伴著悠揚(yáng)的音樂(lè)舞蹈。舞盡了世間一切的愛(ài)恨情仇，蹈出了一切的飄逸靈秀，我醉了，醉在了情與愛(ài)的交織中，醉在了紅與藍(lán)的熱忱中，醉在了漫山的火焰中……

小快板

斑駁的音符構(gòu)成的小快板，形散而神聚?！靶】彀迨前唏g的！”我喃喃道?？蓱z的蘭花花?。∧闾影?，逃離地主的家，逃離束縛你自由的地方，逃離這罪惡不分的