幼兒口腔健康教育的重要性及教育方法

幼兒口腔健康教育的重要性及教育方法摘要：口腔健康是全身健康的基礎(chǔ)。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人開始重視口腔健康，尤其是幼兒的口腔健康。關(guān)鍵詞：幼兒;口腔健康;健康教育口腔醫(yī)學(xué)是一門重要而專業(yè)性很強(qiáng)的臨床學(xué)科。口腔疾病在人群中的發(fā)病率非常高，幾乎每個(gè)人都有口腔問(wèn)題。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人們對(duì)口腔疾病的危害性已有了足夠的認(rèn)識(shí)，迫切需要對(duì)其診斷治療方法和預(yù)防保健措施更進(jìn)一步、更專業(yè)化的了解。想保持口腔健康其實(shí)并不容易，人們往往受到齲病和牙周病的困擾。世界衛(wèi)生組織(WHO)1981年發(fā)布口腔健康，包括牙齒清潔、無(wú)齲洞、無(wú)疼痛感、牙齦顏色正常、無(wú)出血現(xiàn)象等五項(xiàng)，只有滿足了上述五項(xiàng)才能滿足口腔健康的標(biāo)準(zhǔn)。齲病是由多種因素引起的一種慢性感染性疾病，是兒童口腔中的常見病、多發(fā)病。嚴(yán)重危害兒童的身心健康和顱領(lǐng)面的生長(zhǎng)發(fā)育?？谇粌?nèi)環(huán)境因素和遺傳因素是齲病發(fā)生發(fā)展的重要因素。一、幼兒口腔健康教育的重要性兒童換牙期一般在6?12歲之間，不同個(gè)體存在一定程度上的差異。因此，幼兒階段的口腔健康教育很有必要。2015年的數(shù)據(jù)顯示我國(guó)3?4歲的兒童當(dāng)中,患乳牙齲有50.8%?71.9%，平均有齲壞牙齒2.28顆?4.24顆。與以往數(shù)據(jù)相比呈現(xiàn)日益增長(zhǎng)的趨勢(shì)。醫(yī)學(xué)研究表明，乳牙的健康與否直接影響恒牙的健康。因此，多層次、全方位的幼兒口腔健康教育對(duì)減少齲病、危害幼兒健康有著重要意義。重視幼兒口腔健康目前幼兒口腔方面最常見疾病就是齲齒，發(fā)病率呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)，但仍有一些家長(zhǎng)忽視幼兒的口腔健康，不注意幼兒的口腔清潔。預(yù)防和治療齲齒的態(tài)勢(shì)刻不容緩。WHO更是把齲病列入繼癌癥、心血管疾病之后急需防治的一種疾病。我們對(duì)幼兒口腔健康問(wèn)題應(yīng)該更加重視。近些年調(diào)查數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，部分家長(zhǎng)仍存在對(duì)幼兒的口腔健康意識(shí)不夠強(qiáng)的問(wèn)題認(rèn)為孩子的乳牙齲壞自然會(huì)被恒牙的替換所取代，乳牙患齲與恒牙的健康、身體的健康毫無(wú)關(guān)系，無(wú)需通過(guò)醫(yī)療手段特意治療齲病。部分家長(zhǎng)不但不重視幼兒口腔衛(wèi)生，并且對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生的齲病不給予治療或者不及時(shí)給予治療。多數(shù)幼兒不喜歡刷牙也不會(huì)正確有效的刷牙，且幼兒的年齡越小越?jīng)]有這種習(xí)慣與意識(shí)。只有極少數(shù)幼兒在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能夠堅(jiān)持每天早晚刷兩遍牙齒，但也不能保證是正確有效的。同時(shí)因?yàn)橛變旱哪挲g比較小，自己刷牙時(shí)對(duì)牙面上的食物和軟垢清潔不徹底，容易牙齒在細(xì)菌的破壞下脫鈣或齲蝕。這也是導(dǎo)致幼兒齲病的重要原因二、開展口腔健康教育的方法1.在幼兒園開展針對(duì)性口腔健康教育幼兒家長(zhǎng)的口腔健康認(rèn)識(shí)直接影響兒童的口腔健康行為習(xí)慣。為了做好幼兒口腔保健教育，應(yīng)該定期開展關(guān)于口腔健康管理的宣傳教育活動(dòng)，去改變家長(zhǎng)們的一些錯(cuò)誤觀念，并且提高家長(zhǎng)對(duì)口腔保健衛(wèi)生的認(rèn)知?？梢酝ㄟ^(guò)在幼兒園定時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，邀請(qǐng)專業(yè)的口腔醫(yī)生給家長(zhǎng)們和教師們展開講座培訓(xùn)，帶幼兒觀看關(guān)于口腔健康管理的動(dòng)畫片，在公共宣傳板上粘貼幼兒也能夠看懂的漫畫類關(guān)于口腔健康教育的宣傳海報(bào)等，積極宣傳有關(guān)口腔健康的常識(shí)來(lái)提高幼兒口腔保健的認(rèn)知水平。幼兒園還可以在活動(dòng)角開展口腔醫(yī)生的角色扮演活動(dòng)以及專門舉辦“愛(ài)牙月”或“愛(ài)牙季”等主題活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和老師帶領(lǐng)著幼兒親手制作相關(guān)的一些道具，形象化、多元化、具體化的提高幼兒對(duì)口腔健康教育方面知識(shí)的興趣。同時(shí)也建議家長(zhǎng)們積極參加幼兒園的此類活動(dòng)，通過(guò)多種不同形式的活動(dòng)了解和學(xué)習(xí)幼兒口腔保健常識(shí)，使幼兒回家后也能對(duì)這方面知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)加深記憶。此類活動(dòng)不僅使家長(zhǎng)們對(duì)口腔保健的意識(shí)能夠得到很大地提高，也可以確立幼兒口腔保健的重要性觀念，積極配合幼兒園培養(yǎng)幼兒們?cè)缤硭⒀?、飯后漱口等良好生活?xí)慣，使幼兒受到潛移默化的影響?？梢栽诎嘀性O(shè)立監(jiān)督員，讓幼兒輪流擔(dān)任，互相督促，保護(hù)口腔健康。幼兒大部分時(shí)間都在幼兒園里度過(guò)，除了接觸家庭成員外，接觸最多的是幼兒園老師。因此，在幼兒園開設(shè)專門的口腔保健講座教育對(duì)幼兒口腔健康認(rèn)識(shí)的提高、口腔健康習(xí)慣的養(yǎng)成起著決定性作用。針對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行口腔健康教育家長(zhǎng)的口腔保健意識(shí)對(duì)幼兒的口腔健康起著尤為重要的榜樣作用。多數(shù)家長(zhǎng)的口腔健康意識(shí)淡薄、刷牙方法不正確，這也直接導(dǎo)致了幼兒在這方面意識(shí)的薄弱。因此，在針對(duì)幼兒口腔健康保健意識(shí)的提升時(shí)，針對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行口腔健康教育是重中之重。學(xué)齡前兒童的牙齦上皮薄、角化差，易受細(xì)菌侵襲，且受細(xì)菌感染后易發(fā)生炎性反應(yīng)，正確、有效的刷牙方法會(huì)保護(hù)幼兒的口腔健康。通過(guò)正確的刷牙方法還可以控制、預(yù)防或減少口腔幼兒疾病的發(fā)生。幼兒堅(jiān)持每天早晚刷牙一次、飯后漱口等正確的刷牙習(xí)慣是控制菌斑和消除軟垢的最佳方法。大多數(shù)家庭給幼兒準(zhǔn)備的牙刷存在刷頭過(guò)大、刷毛過(guò)軟、刷毛過(guò)尖等問(wèn)題，應(yīng)該選擇設(shè)計(jì)良好的牙刷，使其便于在口腔內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，能清除牙齒各個(gè)部位的食物殘片，符合牙弓形態(tài)和牙齒大小。一般選用富于彈性、光滑、容易清潔的磨毛或球化毛的尼龍絲牙刷。兒童牙刷的刷頭長(zhǎng)度不超過(guò)28mm，寬度不超過(guò)11mm,刷毛高度9~10mm，直徑不超過(guò)0.25mm，毛束排數(shù)不超過(guò)3排?，F(xiàn)目前只有少部分家長(zhǎng)具有自孩子出牙起就應(yīng)該開始刷牙的認(rèn)知。一些幼兒睡前進(jìn)食后不刷牙的不良習(xí)慣。幼兒們的食物一般是精細(xì)的、黏稠性強(qiáng)的，而且含糖量也高，極易在口腔內(nèi)發(fā)酵產(chǎn)生鹽酸。因此，幼兒是更需要注重口腔衛(wèi)生的群體，家長(zhǎng)必須提高口腔保健意識(shí)。普及正確的刷牙方法家長(zhǎng)和老師掌握正確的刷牙方法，然后傳授給幼兒，使幼兒能夠更加正確有效的保護(hù)口腔健康。綜上所述，要想真正的降低幼兒齲病率，就要實(shí)現(xiàn)“家園齊育”，家庭和幼兒園共同對(duì)幼兒就行教育，使口腔保健教育常態(tài)化，這樣更有利于孩子健康成長(zhǎng)參考文獻(xiàn)周玉竹，林麗婷,戚維舒，等?標(biāo)識(shí)貼在口腔器械管理中的應(yīng)用研究[J].護(hù)理進(jìn)修雜志,2018,33(15):1376-1379.鄧杏靈，黃