《字母表示數(shù)》設(shè)計市賽獲獎 省賽一等獎

《字母表示數(shù)（2）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：在給定條件后，學(xué)習(xí)利用給出的計算公式進行計算。過程與方法：通過小組合作，學(xué)習(xí)含有字母的式子的計算公式。情感、態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂，分享成功的喜悅。教學(xué)重難點：重點：利用給出的計算公式進行計算。難點：利用給出的計算公式進行計算。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件、練習(xí)冊教學(xué)時間：1課時教學(xué)過程：一。引入1、師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？（用字母表示數(shù)，還可以用含有字母的式子表示運算定律）2.師：除了字母能表示運算定律，運算性質(zhì)也能用字母來表示：出示：減法運算性質(zhì)：a-b-c=a-(b+c)除法運算性質(zhì)：a÷b÷c=a÷(bc)商不變的性質(zhì)：a÷b=(ac)÷(bc)3、師：同學(xué)們回顧的很好。含有字母的式子還可以用來表示常見的計算公式。今天就讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)（二）二。新授（一）周長的計算現(xiàn)在我們都知道了正方形的周長公式為：C=4a師：那么當(dāng)正方形的邊長為1厘米，也就是a＝1cm時，正方形的周長是多少厘米，請你用給出的公式來做？（學(xué)生討論交流。）請學(xué)生看課件演示。師：當(dāng)正方形的邊長是2厘米，3厘米時，正方形的周長是多少厘米呢？學(xué)生單獨嘗試練習(xí)。反饋交流。（課件演示）師：請你們接下去繼續(xù)算下去：小練習(xí)：我們利用周長公式可以計算周長，現(xiàn)在我們利用公式，還可以得出什么計算公式呢？如果C＝12厘米，C＝20分米，C＝36米，邊長各是多少？學(xué)生單獨利用公式計算。學(xué)生小組匯報交流。9.試一試：師：我們還學(xué)過路程=速度×?xí)r間一般的，我么用字母s表示路程，字母v表示速度，字母表示時間，那么上述公式表示成：s=vt(學(xué)生試一試填表)速度（千米/時）2030m45p時間（小時）253nq路程（千米）三。鞏固練習(xí)（一）填空：請你用簡便的方法表示下面的式子：8×d=y×1＝c×c＝用含有字母的式子寫出長方形的面積公式：_______________________。用含有字母的式子寫出正方形的周長公式：_______________________。用含有字母的式子寫出求路程的計算公式：_______________________。用含有字母的式子寫出求速度的計算公式：_______________________。（二）根據(jù)給出的條件，利用給出的公式進行計算：根據(jù)長方形的周長公式，當(dāng)a＝8厘米，b＝6厘米時，求長方形的周長？根據(jù)路程＝速度×?xí)r間的計算公式，當(dāng)路程等于384千米，汽車速度等于每小時64千米時，求汽車所用的時間。小結(jié)：四?？偨Y(jié)：師：說說今天我們學(xué)習(xí)了什么知識，發(fā)現(xiàn)了什么，對我們有何幫助？你對你今天的學(xué)習(xí)評價如何？作業(yè)布置：1.填空用簡便方法表示各式：m×6×n=b+b+b=a×a=(x-y)×5=用含有字母的式子表示：x的10倍比k的2倍少9a與b和的一半t與40的和乘6的積6）三個連續(xù)的自然數(shù)，第二個數(shù)是m，那么第一個數(shù)是，第三個數(shù)是2.應(yīng)用題滬杭高速公路全長約151千米，一輛轎車以85千米/時的速度從上海開往杭州,已經(jīng)行駛了117千米,還需要多少小時到達杭州?某超市上星期營業(yè)額統(tǒng)計結(jié)果是星期一至星期五平均每天是15萬元，星期六、日共44萬元。這個星期平均每天的營業(yè)額是多少萬元？小亞在超市買了10只蘋果，共重2千克，