初中語文知識點《基礎知識及語言表達》《標點符號》同步精選課時作業(yè) (含答案考點及解析)

初中語文知識點《基礎知識及語言表達》《標點符號》同步精選課時作業(yè)【99】(含答案考點及解析)班級:___________姓名：___________分數(shù)：___________1.給下面一段話中劃線的字注音。（2分）幸?？梢允撬查g的開心展露，也可以是成功時的鮮花簇（

）擁。如果你覺得自己很幸福，無需偷偷隱匿（

），也無需表白炫耀，請在靜默中將幸福悄悄收藏?！敬鸢浮縞ù；nì【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》字音【解析】本題考查學生對漢字的認讀能力。根據(jù)平時的學習積累以及具體的語境來對漢字進行認讀即可。2.閱讀下面一段文字，在文段中的括號內(nèi)填寫正確的拼音和漢字。（2分）當命運的繩索無情地縛（

）住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。這就是2012年感動中國人物劉偉，一個用雙腳劃出人生軌（

）跡的男孩。劉偉10歲時因一場事故而被jié（

）去雙臂，19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡?！案袆又袊蓖七x委員陸小華說：腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么|ì（

）志故事能趕上劉偉的鋼琴聲？【答案】fù

guǐ

截勵

【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》字音【解析】注意對常見的字詞音形意考點進行針對性的認知。3.下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（3分）①對于房價的調(diào)控，我覺得當前最重要的是各項政策措施的落實。②對于中央來講，就是要擴大對地方落實房價調(diào)控政策的檢查力度，真正實行問責制。③同時，密切分析和跟蹤房地產(chǎn)市場發(fā)展的形勢，進一步研究有針對性的宏觀調(diào)控措施。【答案】①“對于”改為“關于”②“擴大”改為“加強”③“分析”和“跟蹤”互換【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》病句辨析【解析】本題考查對病句的辨析能力。（1）為搭配不當，（2）為搭配不當，（3）為語序顛倒。4.下列各句中，劃線的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．今天小學同學相聚，我看到了張明，真想不到當年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說書一口流利的英語，真得刮目相看了。B．學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲得更多的知識。C．到上海參觀世博園的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在排隊進館的漫長等待中，他們互相攀談，一下子成了朋友。D．到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。【答案】B【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》成語（熟語）【解析】不恥下問思為向地位比自己低、學識比自己少的人請教，也不感到羞恥。而“B．學問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲得更多的知識。”中是學生向老師請教，不是一些人向地位比自己低、學識比自己少的人請教故不恰當故選B5.下列句子中標點符號使用正確的一項是（3分）A．隨州著名的風景區(qū)有炎帝神農(nóng)故里、大紅山風景區(qū)、殷店塔兒山風景區(qū)……等。B．“我并不愚蠢呀！”這位官員想：“這大概是我不配有現(xiàn)在這樣的官職吧?！盋．由七、八個人組成的檢查組來我校檢查“課外訪萬家”活動。D．做，要靠想來指導；想，要靠做來證明?！敬鸢浮緿【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》標點符號【解析】A省略號與“等”功能重復；B“想”后面改為逗號；C“七、八”中間的頓號去掉。6.根據(jù)拼音寫出漢字，按要求填空。(4分)語文世界風光無限。在這里，我們跟隨莫懷戚到田野散步，一家人雖有分qí(

)，卻讓人感受到了親情的溫馨；跟隨海倫·凱勒認識了再塑生命的人莎莉文老師，令人感kǎi(

)萬千；認識了“詠絮”才女(

)(人名)，感受了曹操氣吞日月的bó(

)大胸襟?！敬鸢浮科?/p>

慨

謝道韞

博(4分)【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》字音【解析】試題分析：此類型的題目考查學生對字詞的理解識記能力，考查等級為A。需要學生在平時多讀課文，養(yǎng)成熟練地語感，注意讀準拼音，多讀課下注釋，多查字典等工具書。注意“歧、韞”形似字較多。考點：識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。能力層級為識記A。7.下列各句中加點成語的使用沒有錯誤的（

）A．周末，同學們在老師的帶領下去臨沂書法廣場參觀游覽，一路上大家沐著陽光談笑風生，盡享天倫之樂。B．五一小長假期間，全國各大景區(qū)人滿為患。擁堵的車流、攢動的人頭令許許多多的蕓蕓眾生紛紛慨嘆出行的困難。C．5月22日，新疆烏魯木齊市再次發(fā)生了嚴重暴恐案，導致大量無辜市民死傷。這一駭人聽聞的事件激起了國際社會對暴徒罪行的強烈譴責。D．歌手李代沫因聚眾吸毒被北京警方抓捕，其形象也跌至谷底。面對媒體的批評，李代沫的粉絲卻義憤填膺，百般袒護他們心中的偶像?！敬鸢浮緾【考點】初中語文知識點【解析】試題分析：本題考查對成語的理解與運用。A“天倫之樂”指父子、兄弟等親人間的樂趣；B“蕓蕓眾生”指眾多的平常人，與“許許多多”語義重復；D“義憤填膺”是對違反正義的事情所產(chǎn)生的憤怒。故選C。8.下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．珍視楊絳留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對她最真摯的懷念。B．電視劇《歡樂頌》播出時，收視觀眾和點擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關注。C．有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時交通管制、錯峰上下班、停工停課。D．徐凝的一首詩，讓揚州與明月結下了難以分開的不解之緣?！敬鸢浮緼【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】試題分析：此題考查學生對常見的語病類型的分析，常見的語病類型有語序不當、搭配不當、成分殘缺、成分贅余、結構混亂、語意不明、不合邏輯。B．搭配不當，“收視觀眾”與“一路飆升”搭配不當，應改為“收視率”，并且“引起”缺少主語。C．成分殘缺，缺少賓語，可在結尾加上“的措施”。D．“難以分開”與“不解之緣”重復。把“難以分開的”去掉?！究键c定位】辨析或修改病句。能力層級為表達運用E。9.如果同學把你剛買的書借去，歸還時卻弄得又破又臟，可他連聲“對不起”也沒說，對此，你認為較好的表達方式是（

）A．這本書我不要了，我再去買本新的。B．你就像一只耗子，兩天就啃破一本書。C．多可惜呀！前兩天還好好的書，今天怎么變成這個樣子了！D．你把書弄成這個樣子，別想我再借書給你。【答案】C【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】試題分析：本題為考查口語交往表達題，口語表達，要考慮語言得體，即說話者的語言要符合“身份”“場合”“情景”“情感（語氣）”等方面的要求。本題用反選排除法，A句有賭氣的意味，讓對方下不了臺；B句不文明，讓對方尷尬；D責怪對方，讓對方心情不快，答案為C?？键c：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。10.下列加橫線的字注音全都正確的是（

）A．慰藉（jiè

）

戲謔（xuè）

奇葩（p?。?/p>

沁人心脾（qìn）B．纏絡（luò

）

荒謬（miù）

點贊（zàn）

汗流浹背（jiā

）C．纖細（qiān

）

熾熱（chì）

維客（wéi）

頷首低眉（hàn）D．干涸（hé

）

餛飩（dùn）

刷屏（shuā）

相形見絀（chù）【答案】A【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】試題分析：B中應是“纏絡（lào）”；C中應是“纖細（xiān

）”；D中應是“餛飩（tún）”?？键c：識記并正確書寫現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。11.下列加點字的注音完全正確的一項是（

）A．兩棲xī脊椎jí褶皺zhě遺骸háiB．翩然piān勻稱chènɡ藻井zǎo矗立chùC．嫻熟xián祈禱qǐ連翹qiáo載途zàiD．取締dì纖細xiān地窖jiào面頰jiá【答案】D【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達【解析】試題分析:A項：qījǐB項：chènC項：qí12.根據(jù)拼音寫漢字或給加下劃線的字注音：nuè（______）待

面面相qù（______）

nì（______）味

摒（______）【答案】

虐

覷

膩

bìng【考點】初中語文知識點【解析】此題考查學生對字音、字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生平時的學習中注意字音的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思?！澳仭钡挠野氩糠秩菀族e，不要多寫一筆；“摒”應讀四聲。13.閱讀古文，完成下面小題。（甲）孫權勸學初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《資治通鑒》）（乙）為學頭腦①明

王守仁先生謂學者曰：“為學須得個頭腦，工夫方有著落；縱未能無間②，如舟之有舵，一提便醒。不然，雖從事于學，只做個‘義襲而取③’，只是行不著、習不察④，非大本、達道⑤也?！庇衷唬骸耙姷脮r，橫說豎說皆是；若于此處通，彼處不通，只是未見得?！保ㄕ浴秱髁曚洝罚┳ⅲ孩兕^腦：思考與判斷能力。②無間：沒有距離，指通曉所學知識。③義襲而?。簯{偶然的正義行為去獲取，這里指偶然的收獲。④行不著、習不察：做卻不知原委，成了習慣卻不明原因。⑤大本、達道：天下的根本和通達的道理?！拘☆}1】解釋下列加點的詞語（1）但當涉獵

_______

（2）見往事耳_______

（3）如舟之有舵_______【小題2】下列各組句子中，加點詞語意思不同的一項是（

）A．但當涉獵

但手熟爾B．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

為學須得個頭腦C．蒙辭以軍中多務

徐以杓酌油瀝之D．非復吳下阿蒙

非大本、達道也【小題3】翻譯下面語句士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！【小題4】甲文中孫權教呂蒙學習只須“______”，乙文中“先生”卻教導“學者”學習必須具備“_____”。這兩個說法并不矛盾，因為_________________________________?！敬鸢浮俊拘☆}1】粗略地閱讀。過去的事，這里指歷史；像，好像；【小題2】B【小題3】10．讀書人分別幾天，就重新（拭目）用新的眼光看待，長兄你知曉事情怎么這么晚呢！【小題4】涉獵；頭腦（1）對象不同：前者武將，后者“學者”。（2）目的不同：前者“見往事耳”，后者要達到“無間”，就是通曉所學知識的目的。（3）角度不同：前者側重學習的廣泛（寬度），后者側重學習的深入。（意對即可）【考點】初中語文知識點》基礎知識及語言表達》課文內(nèi)容理解【解析】甲：選自《資治通鑒》

作者：司馬光

年代：北宋乙：選自《傳習錄》

作者：王守仁

年代：明【小題1】文言文閱讀的重點在于文言實詞的理解。文言文用單音節(jié)詞表達，現(xiàn)代漢語則用雙音節(jié)詞表達。雙音節(jié)詞是在文言文單音節(jié)詞的基礎上發(fā)展演變而來的，我們學習文言文，就可用組詞的辦法來確定文言實詞的意義。組成雙音節(jié)詞后，再根據(jù)文意來確定文言實詞的含義。“往事”在這里指的是“歷史”?！拘☆}2】文言文中有一些詞是一詞多個義項，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。A項均是“只是”的意思；B項“為博士”的“為”意為“成為”，“為學”的“為”則是“做（某事）”的意思；C項均是“用”“拿”的意思；D項均是“不（是）”的意思?！拘☆}3】文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點，譯出原文造句的特點?！肮文肯啻薄耙姟笔顷P鍵詞，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調(diào)整，達到詞達句順?！拘☆}4】文言文比較閱讀，就是將兩篇或兩篇以上而且內(nèi)容和形式上有一定聯(lián)系的文章，加以比較分析、對照鑒別地閱讀。在同中求異和異中求同中達到提高學生遷移思維能力和深入分析問題能力的目的?！暗斏娅C，見往事耳”是從學習的廣度這一角度說的；乙文強調(diào)學習要深入。14.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検?/p>

（

）①真正的友情儲蓄，是不可以單向支取的②友情，是人生一筆受益匪淺的儲