九年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃

九年級(jí)體育與健康教學(xué)計(jì)劃針對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理，使學(xué)生把握應(yīng)有的體育根底學(xué)問(wèn)和運(yùn)動(dòng)技能有所進(jìn)展，依據(jù)本校學(xué)生的體育成績(jī)而特制定出切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，深入開(kāi)展教育教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，使學(xué)校的體育教育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新臺(tái)階。將《學(xué)校體育工作條例》作為體育工作的根本法規(guī)，堅(jiān)持“安康第一”的宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的重要局部，以科學(xué)的治理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康進(jìn)展，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)學(xué)生身心安康，增加體質(zhì)，使得學(xué)生把握應(yīng)有的體育根底學(xué)問(wèn)和運(yùn)動(dòng)技能，培育學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)力量和運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。同時(shí)加強(qiáng)思想教育，的確完成教學(xué)任務(wù)。使得學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中得到全面提高,使其在體育考試中能考出最好的成績(jī)。

二、學(xué)生狀況分析

依據(jù)我校學(xué)生和場(chǎng)地的特點(diǎn)。身體素養(yǎng)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)體育考試的意識(shí)不是很強(qiáng)。感情豐富而劇烈，表現(xiàn)為心情波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)展全面的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際狀況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃及主要措施，循循善誘地幫忙學(xué)生統(tǒng)一熟悉，打好根底，使原來(lái)體育素養(yǎng)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮特長(zhǎng)，增加體質(zhì)。

三、目的任務(wù)

1、把握根本的體育根底學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

三、學(xué)情分析與詳細(xì)措施

授課時(shí)數(shù)依據(jù)我校校歷安排和學(xué)校要求，本學(xué)年共講18周，每周體育授課為初一2學(xué)時(shí)、初二三2學(xué)時(shí)，共36學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。以根本播送體操、快速跑（站立式起跑、途中跑）；耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、臺(tái)階試驗(yàn)、跳繩、座位體前屈、身體素養(yǎng)訓(xùn)練、籃球競(jìng)賽等。另外在上課過(guò)程中多做一些幫助性練習(xí)，如進(jìn)展耐力速度的定時(shí)跑，定距離跑；進(jìn)展下肢力氣，提高立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的跳起，原地抱膝跳，跳臺(tái)階、免子跳等；多上速度力氣練習(xí)和耐力練習(xí)的課（跳動(dòng)性、耐力性的反復(fù)練習(xí)）來(lái)改善肌肉的協(xié)調(diào)性和力氣的發(fā)揮。

并采納小重量和不負(fù)重量的方式，通過(guò)協(xié)性練習(xí)和提高動(dòng)作速度的練習(xí)來(lái)提高速度力氣。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材（如：跑步或；立定跳遠(yuǎn)）其余（如籃球、隊(duì)列隊(duì)形、身體素養(yǎng)）訓(xùn)練將作每次課的預(yù)備局部?jī)?nèi)容。每節(jié)課都爭(zhēng)取有一個(gè)或兩個(gè)小嬉戲。準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià).在應(yīng)試教育向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)變的今日，我們教師在提高自身的教育力量的根底上，應(yīng)當(dāng)努力培育學(xué)生。主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，把握好學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)。去制造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克制困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育安康和開(kāi)心生活的態(tài)度，通過(guò)從事相宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體變化，增加體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。

六、教學(xué)規(guī)劃

一年規(guī)劃：初三學(xué)生每節(jié)課集體運(yùn)動(dòng)量在３０分鐘左右，必需跑1000米、1~2個(gè)體考工程內(nèi)容練習(xí)（如跳繩、臺(tái)階、立定跳遠(yuǎn)等）。

兩年規(guī)劃：初二年級(jí)學(xué)生每節(jié)課集體運(yùn)動(dòng)量在25分鐘以上，跑步1000米、1~2個(gè)體考工程內(nèi)容教學(xué)。

三年規(guī)劃：初一學(xué)生每節(jié)課集體運(yùn)動(dòng)量在25分鐘以上，跑步不少于800米、體考工程內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。（如：50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、1000米、800米、臺(tái)階試驗(yàn)、體前屈、引體向上、跳繩等），除以上體考內(nèi)容教學(xué)外，可依據(jù)實(shí)際的教學(xué)進(jìn)度，學(xué)習(xí)了解其余運(yùn)動(dòng)內(nèi)容

在以上教學(xué)進(jìn)度規(guī)劃中，以學(xué)生訓(xùn)練為主，測(cè)試為輔，加強(qiáng)訓(xùn)練。每月用一個(gè)教學(xué)體考內(nèi)容作重點(diǎn)教學(xué)，并進(jìn)展測(cè)試，測(cè)試不能到達(dá)一個(gè)較好標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，加強(qiáng)訓(xùn)練使其能到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

九年級(jí)體育與安康教學(xué)規(guī)劃2

新的學(xué)期開(kāi)頭了，這是一個(gè)緊急的學(xué)期，由于九年級(jí)面臨著中考，而體育也是中考科目之一。針對(duì)中考體育工程，依據(jù)以往閱歷對(duì)考的工程做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年級(jí)學(xué)生在中考時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績(jī)，特制定新學(xué)期教學(xué)規(guī)劃。此規(guī)劃分兩局部：一局部是體育課，一局部是課外體育訓(xùn)練。

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識(shí)、敢打敢拼勇?tīng)?zhēng)一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育熬煉中去。并滲透法制《學(xué)生損害事故處理方法》，通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué)生根本把握技術(shù)技能方法，并進(jìn)展環(huán)保教育。

二、學(xué)情分析

我?guī)У木拍昙?jí)學(xué)生共5個(gè)班，由于學(xué)生平常缺乏體育熬煉，不管是速度、耐力還是力氣等方面大局部學(xué)生體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必需從這幾個(gè)方面著手來(lái)提高學(xué)生的全面體能，盡快了解那些學(xué)生在哪些方面素養(yǎng)較差，準(zhǔn)時(shí)針對(duì)不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改良教學(xué)詳細(xì)措施

1、九月份開(kāi)頭加大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練量，提高學(xué)生的力氣和耐力，使學(xué)生消失短期的疲憊，在籃球工程上要求動(dòng)作到位，態(tài)度端正。

2、調(diào)整平常的訓(xùn)練規(guī)劃，盡可能保證每周3次室外課。

3、開(kāi)展班級(jí)講座，對(duì)學(xué)生的心理進(jìn)展教育。

4、歡樂(lè)訓(xùn)練，杜絕學(xué)生消失倦怠，讓學(xué)生在一個(gè)輕松的環(huán)境里學(xué)習(xí)，做到學(xué)中練，練中學(xué)。

5、體育教師和學(xué)生一同訓(xùn)練，從而提高學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

三、教材分析

本學(xué)期教育主題一是圍繞中考工程開(kāi)展相關(guān)的速度、耐力、力氣等練習(xí)，二是可以以嬉戲形式給學(xué)生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊急的訓(xùn)練之余得到放松，也使學(xué)生的協(xié)調(diào)性進(jìn)展有所提高，為進(jìn)入高中或走向社會(huì)進(jìn)展體育熬煉作一些鋪墊。

四、全期總目標(biāo)：

（1）養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，把握好九年級(jí)中考要面對(duì)的二十多個(gè)可能被測(cè)試的工程。

（2）收集并引導(dǎo)他們把握更多的體育時(shí)事，豐富他們的學(xué)問(wèn)，以備綜合力量考試。

（3）讓她們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中熬煉身體。

（4）把握根本的體育根底學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷穩(wěn)固和提高。

（5）進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

（6）通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。

（7）加強(qiáng)紀(jì)律教育，培育學(xué)生法制觀念。

（8）培育學(xué)生對(duì)跑的運(yùn)動(dòng)興趣，引導(dǎo)學(xué)生把握各種奔馳的技能，并依據(jù)體育學(xué)科特點(diǎn)，把握滲透，在不同的嬉戲中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展環(huán)保意識(shí)的教育，爭(zhēng)當(dāng)一名“環(huán)保小衛(wèi)士”

五、詳細(xì)教學(xué)措施：

（1）利用課中和課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動(dòng)為主動(dòng)

（2）仔細(xì)備好課，確保學(xué)生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

（3）課堂上，參加到學(xué)生當(dāng)中去，以此拉近與學(xué)生之間的距離，注意培育體育骨干，起到帥先的作用。多實(shí)行競(jìng)賽的方式，鼓舞他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī)

（4）課后做到準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)

（5）仔細(xì)研讀體育與安康教科書(shū)及教學(xué)課標(biāo)的根底上備好每一節(jié)課，寫(xiě)好每節(jié)課教案。

（6）合理安排教學(xué)程序。每節(jié)課的開(kāi)頭局部、預(yù)備局部、根本局部和完畢局部都能使學(xué)生精神飽滿，積極參加，歡樂(lè)身心，使每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

（7）仔細(xì)搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)學(xué)生的全面素養(yǎng)都有所提高，在次根底上，教會(huì)學(xué)生能自我調(diào)整自己的心情。

（8）隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

（9）初中生對(duì)抗性強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競(jìng)賽，以增加學(xué)生熬煉身體的效果。

（10）因材施教，分組時(shí)采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

六、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及50米。

2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳。

七、教研教改課題及討論措施：

課題：寓教于樂(lè)于體育教學(xué)之中

1、實(shí)踐法（以課堂為載體，細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，讓學(xué)生能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中玩）

2、問(wèn)卷調(diào)查法（通過(guò)對(duì)學(xué)生的調(diào)查反應(yīng)，加以改良）

八、評(píng)價(jià)教育教學(xué)：

通過(guò)測(cè)試和平常的練習(xí)實(shí)行教師或生生相互評(píng)價(jià)的方式，分優(yōu)、良好、還需努力三個(gè)層次。

（1）學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否能夠以端正積極的心態(tài)投入到體育熬煉及體育課的學(xué)習(xí)中去

（2）體能與技能：動(dòng)作的把握與運(yùn)用狀況

（3）交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系

九、教研課安排：

（1）爭(zhēng)取在系列課達(dá)標(biāo)中取得較優(yōu)異的成績(jī)，以提高自己的授課水平。

（2）仔細(xì)落實(shí)兩操一課活動(dòng)。

九年級(jí)體育與安康教學(xué)規(guī)劃3

一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力實(shí)現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為根本”的辦學(xué)目標(biāo)。以學(xué)生《體質(zhì)安康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)出操、集隊(duì)、集會(huì)紀(jì)律，做好出操、集隊(duì)、集會(huì)常規(guī)訓(xùn)練，以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注意思想教育，培育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，留意加強(qiáng)提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作力量，增加學(xué)生集體主義觀念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培育不怕苦、不怕累、堅(jiān)韌拼搏、積極進(jìn)取的共性，提高學(xué)生克制困難、戰(zhàn)勝困難的力量，為適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活和劇烈競(jìng)爭(zhēng)奠定根底。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，有效提高學(xué)生身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素養(yǎng)的好壞和安康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀念;其次要求體育教師仔細(xì)鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期工作規(guī)劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)預(yù)備之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量;第三是協(xié)作學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強(qiáng)兩操紀(jì)律，增加學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng);第四是仔細(xì)組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、仔細(xì)安排好課外活動(dòng)內(nèi)容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，催促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注意激發(fā)學(xué)生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

2、抓好《體質(zhì)安康》工作，注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)教育的意義，注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)展教學(xué)改革，確保達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素養(yǎng)。

推行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作，目前我校沒(méi)有按上級(jí)部門(mén)要求配備相關(guān)器材，但是對(duì)新教材內(nèi)容的了解是初步的，對(duì)新教材中所表達(dá)出的推行素養(yǎng)教育意義還不夠深入，更談不上對(duì)新教材的討論，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃的重心放在注意新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意領(lǐng)悟新教材中推動(dòng)素養(yǎng)教育的意義，注意結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際狀況進(jìn)展教學(xué)改革，探究適合我校學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育和探究適合我校學(xué)生身心安康成長(zhǎng)之路。

三、教學(xué)措施

1、積極鼓舞學(xué)生自覺(jué)熬煉身體習(xí)慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達(dá)標(biāo)合格率。

2、本學(xué)期關(guān)注起始年級(jí)學(xué)生行為習(xí)慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅(jiān)持形成體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)化要求。

3、要不斷加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教材的討論，重視體育教師專業(yè)的進(jìn)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的預(yù)備開(kāi)頭。

4、以據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，要主動(dòng)與年級(jí)組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級(jí)間和班間的體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生積極熬煉身體，鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光，培育學(xué)生的榮譽(yù)感。

5、要積極協(xié)作好教務(wù)處、政教處工作，仔細(xì)組織治理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線路有序、隊(duì)伍整齊。

6、各任課教師要仔細(xì)組織、細(xì)心安排指導(dǎo)年級(jí)的體鍛課，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，熬煉有效益的小型多樣的單項(xiàng)性活動(dòng)，滿意學(xué)生體育活動(dòng)需求。

總之全面熬煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心進(jìn)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和把握體育與安康的根底學(xué)問(wèn)，技能和方法，仔細(xì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思品教育，培育安康的心理素養(yǎng)，培育制造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的”教育思想，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造新頂峰，在這學(xué)年的體育考試中取得更好的成績(jī)，學(xué)取得更好的成績(jī)而加油。

九年級(jí)體育與安康教學(xué)規(guī)劃4

本著“以人為本，安康第一”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)符合當(dāng)前教育改革與進(jìn)展的需要，符合新世紀(jì)社會(huì)進(jìn)展的需要，打破傳統(tǒng)的桎梏，跳出陳規(guī)舊架，盡量與課程標(biāo)準(zhǔn)接軌，全面貫徹有關(guān)指導(dǎo)思想。為了更好地完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定規(guī)劃如下：

一、指導(dǎo)思想：

以教學(xué)課標(biāo)為依據(jù)，以新課程方案為準(zhǔn)繩，貫徹“以人為本，安康第一，注意實(shí)際，培育創(chuàng)新精神”的思想;以為了一切學(xué)生全面進(jìn)展學(xué)生體育素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生身心安康為根本動(dòng)身點(diǎn)，以為了學(xué)生的一切為著眼點(diǎn)，深化教研教改，提高課堂效率，全面提高我校體育與安康的教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校體育安康教育本著以人為本的宗旨，與德智美育相結(jié)合，促進(jìn)身心的全面進(jìn)展，為培育社會(huì)主義建立者和接班人奠定良好根底。

1、進(jìn)展思想品德的教育培育安康的心理素養(yǎng)：

1)進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義，社會(huì)主義，集體主義教育，培育良好的社會(huì)公德。

2)樹(shù)立現(xiàn)代體育意識(shí)，把安康與生存學(xué)習(xí)生活和自身的進(jìn)展聯(lián)系起來(lái)，提高體育興趣和體育競(jìng)賽的觀賞力量，養(yǎng)成積極自覺(jué)參與熬煉的習(xí)慣。

3)進(jìn)展學(xué)生的共性和制造力，培育學(xué)生的主體意識(shí)和活潑開(kāi)心，積極向上，勇于探究以及克制困難的精神。

4)在體育活動(dòng)中樹(shù)立堅(jiān)韌拼搏的精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，能正確的對(duì)侍集體的成與敗，具有組織性和良好的人際關(guān)系以及勝不驕，敗不妥，鍥而不舍的意志和作風(fēng)。

2、全面熬煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心和諧進(jìn)展：

1)培育學(xué)生具有安康體魄，促進(jìn)身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育和身體素養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)力量的進(jìn)展。

2)提高學(xué)生的生理機(jī)，增加對(duì)自然和社會(huì)的適應(yīng)力量與對(duì)疾病的反抗力量，

3)促進(jìn)學(xué)生身心安康進(jìn)展增加對(duì)挫折的承受力，學(xué)會(huì)熬煉身體的技能和方法，把握局部體育工程的根本技術(shù)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的方法，熬煉身體。

3、學(xué)習(xí)和把握體育與安康根底理論和技能和方法：

1)使學(xué)生了解體育與安康的目的任務(wù)，

2)把握體育根底學(xué)問(wèn)，衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和青春期自我愛(ài)護(hù)，

3)促進(jìn)學(xué)生力量的進(jìn)展，能初步運(yùn)用獲得的學(xué)問(wèn)、技能熬煉身體，進(jìn)展自我調(diào)控，自我檢測(cè)和自我評(píng)價(jià)。

三、教材分析：

1、教材是遵循“安康第一，以人為本”的原則，構(gòu)建了初中體育與安康理論的教學(xué)內(nèi)容新體系。

2、1)特點(diǎn)：

a、堅(jiān)持根底性，

b、突出育人性，

c、表達(dá)敏捷性。

2)變化：

a、版式圖文并茂，圖文化設(shè)計(jì)，

b、內(nèi)容編輯主輔化，

c、工程分類化，

d、理論學(xué)問(wèn)通俗化。

3、教材的構(gòu)建和選編是以全面貫徹執(zhí)行教育方針，安康第一為指導(dǎo)思想，以學(xué)生為主體，表達(dá)改革精神，充分發(fā)揮體育與安康教學(xué)的綜合功能。教材面對(duì)全體學(xué)生，使學(xué)生身心兩方面協(xié)調(diào)進(jìn)展，充實(shí)反響了國(guó)內(nèi)外體育與安康討論最新成果的內(nèi)容，讓學(xué)生在各自的根底上生動(dòng)活潑一進(jìn)展，使每學(xué)生的共性和特長(zhǎng)得以充分的發(fā)揮，另外，新教材在注意加強(qiáng)身體熬煉的同時(shí)，大量充實(shí)擴(kuò)展了體育與安康方面的根底理論和相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

四、根本狀況分析：

學(xué)生狀況：

1)今年的初中學(xué)生，身體素養(yǎng)比擬差，大局部沒(méi)有進(jìn)展過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的體育課學(xué)習(xí)，組織紀(jì)律、行為習(xí)慣均待形成和標(biāo)準(zhǔn)。

2)是人一生身心進(jìn)展趨向成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期，身體形態(tài)和生理機(jī)能將進(jìn)入發(fā)育的頂峰時(shí)期，生理和心理方面消失很多前所未有的變化。

3)這階段促進(jìn)身心安康最有效、最積極的手段就是體育熬煉。體育熬煉不僅可以使之獲得安康的身體，增加體力和腦力活動(dòng)的力量，使你獲得心理的滿意和心理素養(yǎng)與社會(huì)適應(yīng)力量的提高，促進(jìn)身心安康進(jìn)展。

五、詳細(xì)措施：

1、仔細(xì)鉆研教材，深入領(lǐng)悟有關(guān)精神，全面考察本校的實(shí)踐，從實(shí)踐動(dòng)身，仔細(xì)制訂好各項(xiàng)規(guī)劃。

2、堅(jiān)持集體備課，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)備課，使教研教改深入化，常?；涞綄?shí)處。

3、搞好課堂常規(guī)治理，重視入學(xué)教育，給學(xué)生上好第一堂課，切實(shí)搞好“形成”教育。

4、搞好群眾性體育活動(dòng)和消遣體育活動(dòng)。

5、仔細(xì)搞好體育訓(xùn)練工作，做到有組織，有方法，有規(guī)劃，有成果，更要有隊(duì)伍的連續(xù)性。

6、以課堂改革為鍥機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研教改水平，搞好課堂常規(guī)教學(xué)工作，堅(jiān)持每天60分鐘的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持教研教改，重點(diǎn)改良教法，改善學(xué)法，并積極撰寫(xiě)論文，總結(jié)閱歷，運(yùn)用利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣使用優(yōu)秀的教學(xué)法。

總之：全面熬煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生身心進(jìn)展，使學(xué)生學(xué)習(xí)和把握體育與安康的根底學(xué)問(wèn)，技能和方法，仔細(xì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思品教育，培育安康的心理素養(yǎng)，培育制造性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教育思想，搞好教研教改，使本校體育教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效，打造體育新品牌。

九年級(jí)體育與安康教學(xué)規(guī)劃5

本學(xué)期是九年級(jí)下學(xué)期，在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革和結(jié)和本校實(shí)際的根底上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)規(guī)劃.

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本年度九年級(jí)共有六個(gè)班大致有三百多人，九年級(jí)學(xué)生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)進(jìn)展差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，女生則趨向于文雅，不喜愛(ài)活動(dòng)，針對(duì)這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)工程，提高她們的運(yùn)動(dòng)興趣；還有升學(xué)測(cè)試，運(yùn)動(dòng)量、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度要大。

二、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以學(xué)生的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主，多給學(xué)生運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)學(xué)生的自我熬煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改良教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增加課堂氣氛，使學(xué)生有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去熬煉。定期測(cè)試，制定科學(xué)合理的教學(xué)規(guī)劃。開(kāi)學(xué)第一周對(duì)學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)展測(cè)試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的練習(xí)中更加努力。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jī)了解到學(xué)生運(yùn)動(dòng)力量的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在三月初進(jìn)展一次測(cè)試，培育學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果，為后期到考試期間體育訓(xùn)練規(guī)劃內(nèi)容做一個(gè)好的依據(jù)。

三、教材的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)和構(gòu)造

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育根底學(xué)問(wèn)，田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育工程的輔導(dǎo)，如何使學(xué)生把握好中考工程的正確運(yùn)動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運(yùn)動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

四、目的任務(wù)

1、把握根本的體育根底學(xué)問(wèn)，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運(yùn)用學(xué)到的學(xué)問(wèn)。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進(jìn)一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)力量。

3、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的.根底。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)是田徑的短跑、長(zhǎng)跑（包括蹲踞式和站立式起跑）與立定跳遠(yuǎn)教學(xué)和成績(jī)的提高。

2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈和女生的投擲實(shí)心球的教學(xué)方法討論。

五、教學(xué)措施與教改思路

1、隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采納一些對(duì)抗性的嬉戲。

2、因材施教，分組時(shí)采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學(xué)生的自信念，在運(yùn)動(dòng)中享受到熬煉的樂(lè)趣。

六、本學(xué)期考核工程：

中考體育考試工程為主。

九年級(jí)體育與安康教學(xué)規(guī)劃6

一、指導(dǎo)思想：

貫徹“體育與安康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)以及體育中考為目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培育他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的制造力，以學(xué)生進(jìn)展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)要求

1、課堂教學(xué)資料、教學(xué)方法的制定要以學(xué)生為主體，注意學(xué)生的進(jìn)展。

2、幫助學(xué)生增加體能，把握和應(yīng)用根本的體育與安康學(xué)問(wèn)和運(yùn)動(dòng)技能;

3、培育運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，構(gòu)成堅(jiān)持熬煉的習(xí)慣;具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的潛力與合作精神;

4、提高對(duì)個(gè)人安康和群體安康的職責(zé)感;構(gòu)成安康的生活方式;發(fā)揚(yáng)體育精神，構(gòu)成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。

5、使學(xué)生根本把握所學(xué)體育技能，有1至2項(xiàng)擅長(zhǎng)的體育工程。

6、根本把握中考體育工程的技術(shù)要領(lǐng)，到達(dá)嫻熟程度。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解所xx動(dòng)工程的簡(jiǎn)潔規(guī)章，熟識(shí)中考體育工程并到達(dá)嫻熟水平。

2、結(jié)合嬉戲和降低規(guī)章要求的競(jìng)賽，提高技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用潛力。

3、用安全的方法進(jìn)展運(yùn)動(dòng)，進(jìn)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提高自學(xué)自練和自我保健潛力。

4、全面進(jìn)展體能的根底上，透過(guò)多種練習(xí)連續(xù)進(jìn)展靈敏、速度和有氧耐力，明白養(yǎng)分需求及選取對(duì)安康的影響。依據(jù)自己的生理特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)留意的事項(xiàng)。

5、正確的評(píng)價(jià)自己的運(yùn)動(dòng)潛力，了解身心之間的關(guān)系，逐步把握設(shè)置相宜的體育學(xué)習(xí)目標(biāo)方法，增加自尊和自信，在克制困難的學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)勝利和活動(dòng)的樂(lè)趣。

6、增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立體育活動(dòng)中的合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育工程，多渠道搜集信息，并能評(píng)說(shuō)競(jìng)賽和表演。

四、教材分析：

結(jié)合本校實(shí)際狀況，有目的、有規(guī)劃地進(jìn)展體育教學(xué)工作，傳授根本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)和體育技能，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣;把握科學(xué)熬煉身體的根本方法和體育文化學(xué)問(wèn)，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個(gè)學(xué)生都進(jìn)展成為德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好學(xué)生。教材資料有：體育與安康根底學(xué)問(wèn);田徑：跑、跳、投;球類：籃球、乒乓球;身體素養(yǎng)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑;跳動(dòng)中的立定跳;投擲中的實(shí)心球與鉛球技術(shù);

教材的難點(diǎn)：彎道跑與呼吸調(diào)解;跳動(dòng)中的起跳各環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。

五、詳細(xì)措施

1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、營(yíng)造貼合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境。

3、依據(jù)學(xué)生年齡特征，采納興趣化和多樣化的教法和手段，充