dd用心感悟生活

會(huì)計(jì)學(xué)1dd用心感悟生活優(yōu)秀一般記敘文具有哪些特點(diǎn)八個(gè)“一”：⑴一個(gè)主要人物（其他作陪襯），⑵一個(gè)主要事情（其他的為感情深化蓄勢），⑶第一人稱口吻（具有真實(shí)性且方便抒情議論），⑷一兩個(gè)傳神細(xì)節(jié)（人物特點(diǎn)最傳神揭示）、⑸一個(gè)感人情境（能打動(dòng)讀者心扉的關(guān)鍵）、⑹一個(gè)深刻感悟（衡量作者認(rèn)知深度和審美情愫的尺度）、⑺一個(gè)扣人心弦的波瀾（使文章曲折多姿）、⑻一根巧妙主線（凝聚全文材料的核心）第1頁/共10頁粗劣記敘文常主要有哪些通病無真情實(shí)感，內(nèi)容空虛、矯情喜歡邊敘邊議，致使文體不明開頭廢話多，不直接進(jìn)入記敘、描寫，而是空發(fā)議論，無病呻吟重過程交代、輕細(xì)節(jié)刻畫，輕描淡寫敘述、毫無目的選材（不選擇具有代表性或反映事物特點(diǎn)的語言或動(dòng)作描寫）層次凌亂，情節(jié)安排不能凸顯核心情境第2頁/共10頁怎樣克服以上弊端用心感悟生活，體味真情實(shí)感并把它視為寫作的主要源泉。力求“文中有我”。精心設(shè)計(jì)開頭，直接吸引讀者入境。全力打造感人情境：前面做好鋪墊，渲染，中間用好傳神細(xì)節(jié)，結(jié)尾深化具有意蘊(yùn)、情味。第3頁/共10頁怎樣打造好開頭設(shè)置懸念式先聞其聲式情境描摹式環(huán)境渲染式開篇點(diǎn)題式總揭感受式簡介背景式欲揚(yáng)先抑式1、2、36、舉例7、11懷想天空

葛云云8、124、10、5、97第4頁/共10頁記敘文開頭嚴(yán)禁的幾個(gè)注意點(diǎn)故弄玄虛,猶抱琵琶不出來句子冗長，表意不明空發(fā)議論，故作深沉無端排比，戴帽穿靴時(shí)空錯(cuò)位，荒誕不經(jīng)……第5頁/共10頁如何進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫（欣賞感悟）“嗡嗡——嗡嗡——”，拌和機(jī)，卷揚(yáng)機(jī)，震動(dòng)棒，好像比賽似的，競相發(fā)出刺耳的聲音，在校園里此起彼伏，學(xué)校里為了創(chuàng)三星，一天到晚忙著搞基建，原本緊張枯燥的高三生活又加上了一層喧囂。為了讓我們?nèi)硇耐度雽W(xué)習(xí)，年級(jí)主任下令，上課期間，要關(guān)閉所有的門窗，以減少噪音的干擾，雖然已是七月流火的夏末，但悶熱的秋老虎，和密不透風(fēng)的教室，還是讓我們汗流浹背，窒息難耐。我們開始抱怨，抱怨可惡的天氣，抱怨可惡的機(jī)器，抱怨可惡的工人，上課時(shí)一心想著的就是快點(diǎn)下課，好打開窗戶透透氣。

“叮呤呤——”終于挨到下課，廣播里又傳來體育老師的話：“請(qǐng)各班同學(xué)迅速到操場整隊(duì)，舉行升旗儀式?！薄鞍?，能不能讓人清靜清靜，上個(gè)廁所都來不及”，“今天又不知道輪到誰講話了、我還沒吃早飯呢，形式主義?！薄鞍Γ埧梢圆怀?，國不能不愛啊?！贝蠹夷阋痪?，我一句地發(fā)牢騷。第6頁/共10頁同學(xué)們?nèi)齼蓛蓙淼讲賵?，在體育老師的喝令聲中排成隊(duì)伍，大家擠在一起，好像好久沒見過面似的，嘰嘰喳喳的聲音連成一片嘈雜

。“立正，向前看齊。”體育老師開始喊口令，同學(xué)們漸漸靜了下來。然而工地上的機(jī)器聲卻反而顯得更刺耳了，并沒有停下來的意思，真是的，我感到一種悲哀，提高國民素質(zhì)任重而道遠(yuǎn)，我真想大吼一聲，但最終并沒有吼出來，我不想被別人罵成神經(jīng)病。

“升國旗，奏國歌”，忽然，工地上的聲音戛然而止，一下子消失得無影無蹤，不留痕跡。我斜眼望去，只見幾個(gè)民工正站在腳手架上，面朝國旗，肅然而立。站在體育室樓頂?shù)囊粋€(gè)工人吸引我的目光，只見他一手拎著很粗的鋼絲，一手拿

著一把大鉗子，大概還沒有來得及放下吧，薄薄的舊襯衫被汗水浸濕，緊貼在身上，卷得一高一低的兩個(gè)褲腿顯得極不對(duì)稱，他背對(duì)著太陽，所以看不清他的臉，只有紅色的頭盔在陽光下顯得分外顯眼。只見他仰視著國旗，一動(dòng)不動(dòng)，像一尊塑像。天地間只有國旗和國歌在飛揚(yáng)。我被這一幕壯麗的圖景徹底震撼了，一種麻麻的感覺傳遍全身，淚水充溢眼眶。是感動(dòng)，是崇敬，是歉疚，我啪地挺直了身子，我在心里抬手，敬禮，為了國旗，也為了這一幅壯麗的圖畫第7頁/共10頁今天是星期日，我心情特別愉快，因?yàn)榘凑諔T例，每個(gè)星期日的中午，媽媽總會(huì)給我?guī)碡S盛的午餐。下了第四課，我來到宿舍，媽媽果然已經(jīng)在門口等著我了。媽媽讓我快吃飯，她自己給我鋪床，吃著可口的飯菜，看著媽媽忙碌的背影，一股暖流涌上心田，這是一種多么幸福的感覺??！

又到了星期日了，一大早我就哼著小曲地起床了，賴在床上的室友們罵我有病，我懶得跟他們計(jì)較。今天心情就是好。因?yàn)榘凑諔T例，周日中午，媽媽總會(huì)帶著豐盛的午餐如期而至。一個(gè)上午很輕松就過去了，第四課雖然有點(diǎn)冗長，但我沒覺得什么，今天不用去排隊(duì)，美餐毫無懸念。一下課，我便飛向宿舍，進(jìn)了大門，我一眼便看見了陽臺(tái)上那個(gè)再熟悉不過的粉色三層飯盒。我?guī)讉€(gè)跨步竄到樓上，打開飯盒，哇，紅燒肉、小青菜、大蝦仁…風(fēng)卷殘?jiān)?，大快朵頤，過癮！過癮！飯盒空了一大半，我實(shí)在填不下去，蓋上飯盒，擦擦嘴，這才想起媽媽。抬起頭來，發(fā)現(xiàn)媽媽正滿頭大汗地坐在上鋪，像個(gè)巨人沖著我微笑：“冒失鬼，沒有人和你搶…好了，快扶我下來，上鋪真麻煩，轉(zhuǎn)不過身來”我忙扶媽媽下