2021年三級心理咨詢師基礎知識模擬真題一

2021年三級心理咨詢師基礎知識模擬真題（一）一、單項選擇題.下列關于職業(yè)道德的說法中，正確的是（）。A.社會分工和專業(yè)化程度的增強，對職業(yè)道德提出了更高的要求B.職業(yè)道德的穩(wěn)定性特征，說明職業(yè)道德是穩(wěn)定而不變化的C.職業(yè)選擇屬于個人權利的范疇，不屬于職業(yè)道德的范疇D.職業(yè)道德與法律分屬不同領域，二者沒有關聯(lián)性.職業(yè)道德的規(guī)范功能是指（）。A.崗位責任的總體規(guī)定效用 B.愛干什么，就干什么C規(guī)勸作用 口.自律作用.美國于1978年確立了一部規(guī)范政府官員的（）。A.《榮譽法典》 B.《不當贈品及不當表示防止法》C.《從政職業(yè)法》 D.《謝爾曼法》.《公民道德建設實施綱要》所提出的職業(yè)道德的“五項要求”是（）。A.愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻.愛崗敬業(yè)，誠實守信，辦事公道，服務群眾，奉獻社會C.遵紀守法，文明禮貌，崇尚科學，艱苦樸素，服務人民D.熱愛集體，以人為本，守土有責，勤勞勇敢，開拓創(chuàng)新.關于“勤勉”的說法中，正確的是（）。A.無論內心是否愿意，只要在行為上努力工作就是勤勉B.在被迫的狀態(tài)下工作，也可以稱之為勤勉C.按照勞動契約工作，屬于勤勉的范疇D.勤勉是從業(yè)人員自主和自愿的選擇關于“職業(yè)化”的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)化具有一定合理性，但它會束縛人的發(fā)展B.職業(yè)化是反對把勞動作為謀生手段的一種勞動觀C職業(yè)化是提高從業(yè)人員個人和企業(yè)競爭力的必由這路D.職業(yè)化與全球職場語言和文化相抵觸從業(yè)人員應該樹立的正確理念是（）。A.勞動是一種交易，勞資雙方應該遵循等價交換的原則時間就是金錢，員工花了時間，就應該得到金錢回報C追蹤世界前沿，不斷更新觀念、知識和技能D.奉行拿來主義，對外國的東西要全面大膽地汲取著名豫劇表演藝術家常香玉常說“戲比天大”，其意思是（）。A.演戲本身就是目的，為了演戲而演戲.觀眾愛看或者不愛看是次要的，完成演出任務最重要C戲劇的表現內容豐富，能夠縱貫歷史和空間D.必須認真對待承諾的演出，這是演員的天職（二）多項選擇題（9?16題）.敬業(yè)的含義包括（ ）。A.恪盡職守 B.勤奮努力 C.享受工作 D.精益求精.踐行誠信規(guī)范，尊重事實的要求是（ ）。A.堅持原則，不為個人利害關系所左右B.澄清事實，主持公道C.主動擔當，不自保推責D.敢于說出一切事實真相11.下列做法中，違背《中華人民共和國反不正當競爭法》規(guī)定的是（ ）。A.使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢B.抽獎式的有獎銷售，最高獎的金額超過5000元C季節(jié)性降價D.因轉產、歇業(yè)降價銷售商品.下面做法中，違背辦事公道要求的是（ ）。A.某公司與員工的約定不得兼職，員工張某偷偷兼職被公司處罰B.某公司遵循男女平等原則，規(guī)定男女員工干同樣的工作C某售票員發(fā)現自己的朋友在排隊購票，于是允許其直接到前面購票D.某飯店阻止了一個衣衫襤褸的人的用餐要求.職業(yè)活動中，紀律的主要特征是（ ）。A.社會性 B.強制性C普遍適用性 D.變動性.符合國家《節(jié)約能源管理暫行條例》要求的是（）。A.企業(yè)配備能源計量器具，加強能源計量管理B.為保障冬季供熱，自主擴大鍋爐容量C.土法煉焦D.企業(yè)有關節(jié)能操作人員要有計劃地接受節(jié)能培訓.踐行規(guī)范“合作”的要求是（ ）。A.求同存異 B.互相協(xié)作C公平競爭 口.好人主義.關于奉獻，正確的看法是（ ）。A.多勞多得，不能有所得就不會有奉獻B.奉獻是相互的，別人不奉獻我就不奉獻C奉獻并非難事，是人人可為的D.多付出一點點兒，有助于員工個人成長二、職業(yè)道德個人表現部分（17?25題）17.公園里，李女士和張女士分別帶著自家的狗散步，突然，兩只狗撕打起來，李女士的狗體力不支，最終被張女士的狗咬傷。李女士要求張女士賠償，兩人爭吵起來。對于張女士的說法，你能夠認可的是（ ）“你的狗咬不過我的狗，只能怨它沒有本事”“我的狗咬了你的狗，你可以讓你的狗去咬我的狗呀，這樣就扯平了”C“我沒讓我家的狗咬你家的狗”D.“兩只狗打架，你跟我吵架，有什么勁呀”.在公交車站，大家都在自覺排隊，已經形成了長蛇般的隊伍。TOC\o"1-5"\h\z你排在后面，估計這班車是上不去了。你著急去上班，如果照這樣排下去，上班肯定會遲到，你會（ ）。A.沖到前面的加楔兒 B.打出租車C.耐著性兒排隊 口.跟前面排隊的人協(xié)商調換.如果你贊同“企業(yè)家應該成為大家學習的榜樣”這個觀點，你的理由是（ ）。A.企業(yè)家有錢 B.企業(yè)家可以做慈善事情C.企業(yè)家有能力 D.企業(yè)家社會地位高.某員工下班后總是要晚一會兒才離開，你的看法是他（ ）。A.工作上很投入 B.辦事拖拉C.工作量大 D.家庭觀念不強.你剛到一家公司工作，聽人說員工T愛打小報告，你與T相處時會（ ）。A.鄙視B.防備C.疏遠D.觀察.公司會議上，總經理表揚你工作很努力，但你覺得自己做得還很不夠，你認為總經理表揚你是因為（ ）。A.他不了解自己B.他可能弄錯了對象C.他想鼓舞自己 D.他只不過是順口說說而已.你正忙于工作，有同事向你請教一個技術問題。你會（ ）。A.馬上停下自己的手頭工作，幫助他B.告訴對方，等自己忙完了自己的事情再去幫助他C.告訴對方，等自己下班后再去幫助他D.邊做自己的工作，邊指導對方TOC\o"1-5"\h\z.某小偷，偷竊他人東西被捉，遭到暴打。你的看法是（ ）。A.活該 8.打了他，也許能幫助他改過自新C.送派出所 D.別打壞了就行.如果你去參加會議，會議的內容使你感到很無聊，下列做法中，你最可能做的事情是（ ）。人.玩手機游戲 B.和旁邊的人聊天C.休息 D.瀏覽事先帶的報紙.持環(huán)境決定論觀點的是（ ）。A.機能主義心理學B.格式塔心理學C.行為主義心理學D.精神分析學說.斯金納的條件反射是（）。A.工具條件反射 B.經典條件反射C.強化條件反射 D.動作條件反射.感覺適應指在外界刺激持續(xù)作用下感受性（ ）的現象。A.降低B.提高C.不變D.發(fā)生變化.音色主要由聲音的（）決定的。人.頻率B.波形C.強度 D.音調.由于表象具有（ ），所以表象可以為想象提供素材。A.概括性B.片斷不穩(wěn)定性C.可操作性 D.直觀形象性.語言文字的材料在短時記憶中多是（ ）的編碼。A.形象B.抽象C視覺D.聽覺TOC\o"1-5"\h\z.顳上回受到損傷的人可能出現（ ）。人.接受性失語癥 B.失讀癥C表達性失語癥 D.失寫癥.根據霍蘭德的觀點，社會心理學的形成期是在（ ）。A.社會折學階段 B.哲學思辨階段C經驗描述階段 D.實證分析階段.性別表示男女在（ ）。A.生物學方面的差異 B.人格特征方面的差異C社會性學方面的差異 D.行為方式方面的差異.由他人的判斷所反應的自我概念，稱為（ ）。A.反思自我 B.客我C社會自我 D.鏡我.自我概念比真實自我對個體的行為及人格有更為重要的作用，這是（ ）的觀點。A.C?羅杰斯 B.M?米德C.W?詹姆士 D.K?勒溫.第一印象的作用機制是（ ）。A.近因效應 B.光環(huán)效應C.刻板印象 D.首因效應.在形成總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數量與強度，而且從邏輯上判斷各種特征的重要性，這是（ ）。A.平均模式 B.中心品質模式C.加法模式 D.加權平均模式.根據凱利的三維理論，如果特異性高、共同性和一致性低，那么人們往往做出（）的歸因。A.社會視角B.行為主體C.刺激客體 D.情境.認為心理發(fā)展是內因與外因相互作用的結果，持該觀點的學者是（ ）。A.皮亞杰B.普萊爾C.吳偉士D.施太倫.艾里克森認為童年期（7歲?12歲）的主要發(fā)展任務是（）。A.獲得勤奮感，克服自卑感B.獲得完善感，避免失望或厭惡感C.獲得自主感，克服羞恥感D.獲得親密感，避免孤獨感.班杜拉的三元交互作用論中的“三元”包括（ ）。A.動機B.個體內在因素 C.行為D.環(huán)境.出現“認生”現象的年齡大致在（ ）。A.1?3個月B.3?4個月C.4?5個月D.6?12個月.2?4個月的嬰兒見到熟人與陌生人都會微笑，這屬于A.有選擇的社會性微笑 8.自發(fā)性微笑C.無選擇的社會性微笑 D.反射性微笑TOC\o"1-5"\h\z.童年期兒童游戲屬于（ ）。A.互動游戲 B.象征性游戲C實物游戲 D.規(guī)則游戲.青春期的思維發(fā)展水平處于（ ）。A.感知運動階段 B.前運算階段C具體運算階段 D.形式運算階段.精神分析理論認為本我的活動原則是（ ）。A.現實原則 B.道德原則C快樂原則 D.社會原則.從社會文化學的角度看，心理異常（ ）。A.行為對某一文化習俗的偏離B.行為對各種文化習俗的偏離C.缺乏社會文化習俗基本概念D.缺乏對社會文化習俗的理解49.思維鳴響屬于（ ）。A.思維障礙B.注意障礙C.情感障礙D.感知障礙.語詞雜拌在意識障礙情況下出現稱為（ ）。A.破裂性思維 B.思維散漫C.思維不連貫 D.思維中斷.健康心理學側重于研究（）。A.傷害身體健康的生活方式和心理活動B.會造成心理活動異常的各種內在機制^心理因素引發(fā)的軀體疾病的診斷治療D.各種心理活動基本規(guī)律和普遍性原則TOC\o"1-5"\h\z.一般單一性生活壓力對人（ ）。A.是完全負面的 B.有很大破壞性C.可有積極作用 D.沒有明顯影響.其數值可以進行四則運算的量表是（ ）。A.命名量表 B.順序量表C等距量表 D.等比量表.樣本大小適當的關鍵是樣本要有（ ）。A.代表性B.特殊性C相關性D.可比性.在吳天敏修訂的比內一蒙量表中，某兒童通過了4歲組的全部題目，5歲組通過了3題，6歲組通過了2題，7歲組通過了1題，其智齡為（）。A.4歲3個月B.5歲C.4歲6個月D.5歲2個月.將原始分數轉化為百分等級，再將百分等級轉化為常態(tài)分布上相應的離均值，并可以表示為任何平均數和標準差，這個過程叫（ ）。A.常態(tài)化B.線性化C.百分制D.分布均勻.好的測量單位應具備（ ）。A.確定的大小 B.相同的意義C.確定的意義 D.明確的價值.效度系數的實際意義常常以決定系數來表示，如測驗的效度

是0.80,則測驗可以正確預測或解釋的效標的方差可占效標總方差的（）。A.36%B.46%C.56%D.64%.人對現實事件的反應方式不包括（ ）。A.理性反應 B.感性反應C.隨機反應 D.悟性反應.出現性行為問題的主要原因包括（ ）。A.生理、心理和社會環(huán)境的因素B.個人、集體與社會的因素C.感情與理智的沖突口.坦率與封閉的矛盾.下列說法中錯誤的是（）。A.為適應新的生存環(huán)境而咨詢稱為發(fā)展咨詢B.發(fā)現心理健康遭到破壞而咨詢稱為健康咨詢C.為個人的成功想突破個人弱點而咨詢稱為發(fā)展咨詢D.因各種挫折引起行為問題而咨詢稱為發(fā)展咨詢.以反問形式責備求助者的提問是（ ）。A.修飾性反問 B.解釋性問題C.責備性問題 D.反問性問題.在攝入性會談時應該（ ）。B.避免做出絕對性的結論D.B.避免做出絕對性的結論D.適當地使用一些題外話C.避免使用客氣的結束語TOC\o"1-5"\h\z.歸納和解釋臨床資料的先決條件是（ ）。A.資料的可靠性 B.使用統(tǒng)計方法C.賦予恰當意義 D.進行跡象分析.精神分析學派的咨詢目標是使求助者（ ）。A.體驗自由感 B.重組基本人格C建立好習慣 D.消除自己我失敗.咨詢師協(xié)助求助者準確表達自己的技術是（ ）。A.解釋B.具體化C釋義 口.內容反應.完成RET自助表實際上是求助者（ ）。A.自我完善 B.自己發(fā)現什么是合理信念^自學概念 口.自己進行ABCDE的工作.WAIS-RC中數字符號分測驗正式測驗限時（ ）秒。A.60 B.120C.90 D.150.CRT測量的是（）能力。A.操作B.再生性C.運動 D.推斷性.MMPI的F量表得高分提示（ ）。人.心理健康 8.心身疾病C.理解錯誤 D.情感高漲.強迫性神經癥的主要特點是（ ）。人.與自我強迫性質一致的自我反強迫8.因自我強迫和自我強迫而痛苦C.強迫的強烈程度與生活事件相吻合口.因自我強迫而造成社會功能受損TOC\o"1-5"\h\z.有現實內容的忐忑不安和提心吊膽是（ ）。A.煩惱8.焦慮C.強迫D.抑郁.某些看似正性的社會生活事件也會成為（ ）。A.負性社會生活事件 B.生物性應激源C中性社會生活事件 D.社會性應激源.厭惡療法所選用的厭惡刺激在強度上必須是（ ）。A.宜人的B.溫和的C強烈的D.微弱的.認知行為療法中，咨詢師與求助者是一種（ ）。A.合作關系 B.指導關系C輔助關系 D.互助關系.去中心化是一種（）。A.行為療法 B.認知治療技術C完形療法 D.積極關注技術TOC\o"1-5"\h\z.“并不固定角色”是一種坦誠交流技術，它屬于（ ）。A.行為治療 B.認知行為療法C.完形治療 D.人本主義療法.羅杰斯認為，在影響自我實現的諸因素中，最重要的是（ ）。A.人際關系 B.認知圖式^自我成長 D.滿足需要.在遠期療效評估時，可以用“自述癥狀與問題的減輕或消除”作為評估（ ）。A.社會接納程度的內容B.自我接納程度的內容C.標準量表測評的依據D.專業(yè)督導評審的依據TOC\o"1-5"\h\z.HAMD可以用于（ ）。A.躁郁癥抑郁癥狀的評定 B.抑郁癥與焦慮癥鑒別C.躁郁癥焦慮癥狀的評定 D.抑郁癥與神經癥鑒別.使用HAMA時需要評定員的數量是（ ）個。A.1 B.2C.3 D.4.BPRS將對當前及未來情況的擔心、恐懼或過分關注定義為（ ）。A.緊張 8.焦慮C.猜疑 D.恐懼.BRMS主要用于評定（ ）。A.抑郁狀態(tài) 8.焦慮狀態(tài) C.恐懼狀態(tài) D.躁狂狀態(tài).CBCL的表格數量是（ ）個。A.5 B.4 C.3 D.2.MMPI-2中國常模的區(qū)分點是（ ）。A.70 B.65 C.60 D.55二、多項選擇題（86?125題）.下列說法中正確的是（ ）。A.認知是人認識外界事物的過程B.意志是需要克服困難和挫折的行為C.人格可以通過心理過程得到表現D.情感屬于心理過程.神經元具有（ ）的功能。A.接受刺激 B.傳遞信息C.放大信息 D.縮小信息.關于色盲，正確的說法是（ ）。A.色盲大多數是遺傳的原因造成的B.女性色盲比男性色盲多C色盲患者一般也能“辨認”顏色D.男性色肓比女性色肓多.下列說法中正確的是（ ）。人.人耳對1000?4000赫茲的聲波最敏感8.人耳對16?20000赫茲的聲波最敏感C老年人首先喪失的是對高頻聲波的聽覺D.老年人首先喪失的是對低頻聲波的聽覺.關于時間知覺，正確的說法是（ ）。A.視覺比觸覺估計時間的準確度高B.聽覺比觸覺估計時間準確度高C生物鐘是人們估計時間的重要依據D.個體的情緒狀態(tài)會影響時間知覺.常用的印象管理策略包括（ ）。A.隱藏自我 B.投人所好C.自我抬高 D.按社會期待管理自己.親合的作用包括（ ）。A.獲得信息 B.減輕心理壓力C.避免窘境 D.協(xié)調群體內行動.下列說法中正確的是（ ）。A.目標的吸引力越大，個體的成就動機越高B.目標價值較小，成就動機的激勵作用也小C個體的機會越多，成就動機就越強D.文化水平越高，成就動機越強TOC\o"1-5"\h\z.凱利指出，人們的歸因所涉及的因素包括（ ）。A.刺激客體B.背景C行為主體 D.社會視角.自我概念的功能包括（ ）。A.印象管理 B.決定期待C解釋經驗 口.保持個體內在的一致性.下列說法中正確的包括（ ）。A.自然科學和數學領域的創(chuàng)造力高峰在青年期B.自然科學和數學領域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期C人文科學領域的創(chuàng)造力的高峰在青年期D.人文科學領域的創(chuàng)造力的高峰在中年期甚至老年期.青春期思維的特點主要表現為（ ）。A.能夠建立假設和檢驗假設B.思維形式與思維內容分離C能夠進行辯證思維

D.認識到解決問題的方法的多樣性.自我意識第二次飛躍的主要表現為（ ）。A.十分關心自己的人格特征和情緒特征B.強烈關注自己的外貌和體征C.一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心口.自我評價開始具有批判性.幼兒期兒童口頭表達能力的發(fā)展主要表現為（ ）。A.對話語的發(fā)展C獨白語的發(fā)展.嬰兒的恐懼包括（A.本能的恐懼C預測性恐懼B.連貫語的發(fā)展D.情境語的發(fā)展B.連貫語的發(fā)展D.情境語的發(fā)展）。B.怕生D.習慣性恐懼A.動作和行為無目的C動作和行為可理解102.精神分裂癥的特點是（A.精神活動的脫離現實C智能受損往往較嚴重B.行為雜亂無章難以理解D.行為的增加與環(huán)境一致）。B.多起病于青年和壯年D.患病期間自知力喪失.許又新提出的心理健康標準包括（ ）。A.體驗標準B.操作標準 C發(fā)展標準 口.內省標準.壓力造成的臨床相包括（ ）。A.壓力源的性質B.滯后型癥狀C.對壓力的響應D.及時型癥狀TOC\o"1-5"\h\z.選擇測驗必須注意，所選測驗必須（ ）。A.適合主試者的要求 B.符合心理測量學的要求C適合測量的目的 D.適合主試者的職業(yè)道德要求.可以作為構思效度證據的有（ ）。A.測驗的內容效度 B.測驗的內部一致性指標C.分析幾個測驗間的相互關系D.分析被試者對題目的反應特點.年齡量表的基本要素是（ ）。A.智商 B.一組可以區(qū)分不同年齡組的題目C.常模表 D.一個常模團體.信度系數在解釋個人分數的意義時的作用是（ ）。A.估計誤差分數的范圍B.估計真實分數的范圍了解實得分數再測時可能的變化情形了解誤差分數的大小109.下列說法中，符合精神分析理論關于心理動力觀點的是（ ）。A.一切心理動力來源于人類的性本能B.力比多不是個體惟一心理動力C.自我保存本能是個體惟一心理動力D.個體保存和種族延續(xù)兩種本能同時為心理動力110.咨詢中使用心理測驗的工作程序是（ ）。A.說明意義并征得求助者的同意B.根據求助者問題性質選擇測驗C.明確測驗對求助者心理問題的參與作用D.正確處理測量結果與臨床觀察的不一致111.提出心理評估報告應該做的工作包括（ ）。A.設計臨床干預方案B.核實各項臨床資料C分析導致求助者心理問題的可能原因D.評估求助者心理、生理及社會功能狀態(tài)TOC\o"1-5"\h\z.羅杰斯提出的心理健康者的5個特征包括（ ）。A.樂于接受一切經驗B.樂于獲得他人幫助C時