2022安徽省合肥市焦婆中學(xué)高二語文測試題含解析

2022安徽省合肥市焦婆中學(xué)高二語文測試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下文，完成17-21題。（16分）東方智士（宋）朱敦儒①東方有人自號智士，才多而心狂。凡古昔圣賢與當(dāng)世公卿長者，皆摘其短缺而非笑之。然地寒力薄，終歲不免饑凍。②里有富人，連第宅，甲其國中。車馬奴婢，鐘鼓帷帳物物惟備。一旦，富人召智士語之曰：“吾將遠(yuǎn)游，今以居第貸子。凡室中金玉資生之具無乏皆聽子用不計(jì)。期年還，則歸我?！雹鄹蝗说擒嚩?，智士杖策而入。奴仆妓妾，羅拜堂下，各效其所典薄籍以聽命，號智士曰“假公”。智士因遍觀居第，富實(shí)偉麗過王者，喜甚。忽更衣東走圊①，仰視其室卑狹，俯閱其基湫②隘，心郁然不樂，召綱紀(jì)仆③讓之曰：“此第高廣而圊不稱?！逼驮唬骸拔┘俟??！雹苤鞘恳蛄畛放f營新，狹者廣之，卑者增之，曰如此以當(dāng)寒暑，如此以蔽風(fēng)雨。既藻其梲④，又丹其楹，至于聚籌積灰，扇蠅攘蛆，皆有法度。事或未當(dāng)，朝營夕改，必善必奇。智士躬執(zhí)斤帚，與役夫雜作，手足瘡繭，頭蓬面垢，晝夜廢眠食，忉忉⑤焉唯恐圊之未美也，不覺閱歲，成未落也。⑤忽閽者奔告曰：“阿郎至矣！”智士倉皇棄帚而趨迎富人于堂下。富人勞之曰：“子居吾第樂乎？”智士恍然自失曰：“自君之出，吾惟圊是務(wù)，初不知堂中之溫密，別館之虛涼。北榭之風(fēng)，南樓之月，西園花竹之盛，吾未嘗倪目；后房歌舞之妙，吾未嘗舉觴。蟲網(wǎng)琴瑟，塵棲鐘鼎，不知?dú)q月之及子復(fù)歸而吾當(dāng)去也?！雹薷蝗艘径鲋?。智士還于故廬，且悲且嘆，悒悒而死。⑦市南宜僚（名人。）聞而笑之，以告北山愚公。愚公曰：“子奚笑哉？世之治圊者多矣！子奚笑哉？”【注釋】①圊(qīng):廁所。②湫（jǐao）低. ③綱紀(jì)仆：管家 ④藻：文彩。引申為彩繪。。其梲（zhuó）：屋梁上的短柱 ⑤忉忉：操心憂愁。17.下列加點(diǎn)詞語用法和意思完全相同的一項(xiàng)是( )（2分）A.如此以當(dāng)寒暑 相如度秦王特以詐佯為予趙城B.才多而心狂 其涸也，可立而待也C.忉忉焉唯恐圊之未美也 此非孟德之困于周郎者乎D.然地寒力薄 然后踐華為城19.把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）凡古昔圣賢與當(dāng)世公卿長者，皆摘其短缺而非笑之。（2）智士恍然自失曰：“自君之出，吾惟圊是務(wù)?！?0.第③段畫線句中有兩處停頓，請用“/”加以標(biāo)出。（2分）凡室中金玉資生之具無乏皆聽子用不計(jì)。21.請結(jié)合文章結(jié)尾愚公對東方智士的慨嘆，概括這則寓言的寓意。（2分）參考答案：17.（4分）（1）拄（著） （2）滿一年 （3）責(zé)備 （4）美景18.C（2分）19.（6分）（1）凡是古代的圣賢和當(dāng)今的高官長者，都要指責(zé)他們的短處和缺點(diǎn)加以非議和譏笑。（得分點(diǎn)：“摘”“短缺”“非”）（2）智士若有所失地說：“自從您出門（以后），我只是致力于（從事）廁所的改建?！保ǖ梅贮c(diǎn)：“自失”、“務(wù)”、定語后置）20.（2分）凡室中金玉資生之具無乏/皆聽子用/不計(jì)。21.（2分）答案示例：①人生本是短暫的，故應(yīng)該抓住機(jī)會盡情地享受，而不應(yīng)該為蠅頭微利而奔忙；否則，到頭來只能遺恨終生，為人恥笑。②要開闊眼界，享受更豐富的人生樂趣，否則只能被人恥笑。③人生本來虛無，對身外之物的追求都是可憐可笑的。集中精力做自己的事情，在此過程中竭盡才智，實(shí)現(xiàn)自己的理想；即使未能享受更多地樂趣（即使自己所做的一切多么微不足道），也不應(yīng)該自我否定，否則難免被人恥笑。2.閱讀下面的文字，完成下列小題。材料一2013年9月、10月，習(xí)近平主席提出，共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和21世紀(jì)“海上絲綢之路”。2015年12月22日，習(xí)近平主席致信祝賀中國中醫(yī)科學(xué)院成立60周年。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前，中醫(yī)藥振興發(fā)展迎來天時(shí)、地利、人和的大好時(shí)機(jī)，希望廣大中醫(yī)藥工作者增強(qiáng)民族自信，勇攀醫(yī)學(xué)高峰，深入發(fā)掘中醫(yī)藥寶庫中的精華，充分發(fā)揮中醫(yī)藥的獨(dú)特優(yōu)勢，推進(jìn)中醫(yī)藥現(xiàn)代化，推動(dòng)中醫(yī)藥走向世界，切實(shí)把中醫(yī)藥這一祖先留給我們的寶貴財(cái)富繼承好、發(fā)展好、利用好。2017年1月18日，習(xí)近平主席在瑞士日內(nèi)瓦訪問世界衛(wèi)生組織并會見陳馮富珍總干事。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中國同世界衛(wèi)生組織的合作堪稱典范。中國歡迎世界衛(wèi)生組織積極參與“一帶一路”建設(shè)，共建“健康絲綢之路”。中國愿同世界衛(wèi)生組織加強(qiáng)協(xié)作，為建設(shè)人類命運(yùn)共同體共同作出努力。陳馮富珍表示，世界衛(wèi)生組織贊賞中國在全球衛(wèi)生安全和衛(wèi)生治理領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)能力，愿加強(qiáng)同中方在“一帶一路”框架下合作，以提高“一帶一路”沿線國家健康衛(wèi)生水平。會見后，習(xí)近平和陳馮富珍共同見證了《中華人民共和國政府和世界衛(wèi)生組織關(guān)于“一帶一路”衛(wèi)生領(lǐng)域合作的諒解備忘錄》等協(xié)議的簽署。新華網(wǎng)2013/2015/2017材料二荷蘭一位叫哈利的肝癌患者陷入深度昏迷,西醫(yī)幾乎已無能為力,家人情急之下把哈利送到了林國明的診所。林國明診斷后開出中藥處方,哈利連服三劑后,奇跡般地蘇醒了。此事轟動(dòng)了布魯塞爾,林國明診所一炮打響。長期受腰痛困擾的比利時(shí)前國王阿爾貝二世聽聞此事,專門致信表達(dá)了想嘗試中醫(yī)治療的愿望。如今,林國明的診所早已得到比利時(shí)醫(yī)學(xué)會的承認(rèn),并列入了醫(yī)保名錄。從“將信將疑”到“國王想預(yù)約”,隨著健康觀念和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，中醫(yī)辨證論治、療效顯著且副作用小等優(yōu)勢正為越來越多的外國人所了解并接受，中醫(yī)藥在防治常見病、多發(fā)病、慢性病及重大疾病中的療效和作用日益得到“一帶一路”沿線國家社會的認(rèn)可和接受。如青蒿素快速防治瘧疾技術(shù)方案在東南亞、非洲等瘧疾高發(fā)地區(qū)的應(yīng)用，挽救了無數(shù)病人的生命?！度嗣袢請?bào)海外版》2017.5材料三2016年12月發(fā)布的《中國的中醫(yī)藥》白皮書顯示，中醫(yī)藥已經(jīng)傳播到183個(gè)國家和地區(qū)。目前，中外政府已簽署專門的中醫(yī)藥合作協(xié)議86個(gè)，中國政府支持已經(jīng)在“一帶一路”沿線國家建設(shè)了16個(gè)中醫(yī)藥海外中心。每年約13000多名留學(xué)生來華學(xué)習(xí)中醫(yī)藥，約20萬人次境外患者來華接受中醫(yī)藥服務(wù)。30多個(gè)國家和地區(qū)開辦了數(shù)百所中醫(yī)藥院校。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，目前103個(gè)會員國認(rèn)可使用針灸，18個(gè)國家和地區(qū)將針灸納入醫(yī)療保險(xiǎn)體系。中藥逐步進(jìn)入國際醫(yī)藥體系，已在俄羅斯、古巴、越南、新加坡和阿聯(lián)酋等國以藥品形式注冊。2015年屠呦呦研究員因發(fā)現(xiàn)青蒿素榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。2010年針灸列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，2011年《黃帝內(nèi)經(jīng)》《本草綱目》列入世界記憶名錄。2009年國際標(biāo)準(zhǔn)化組織成立中醫(yī)藥技術(shù)委員會，已陸續(xù)制定頒布7項(xiàng)中醫(yī)藥國際標(biāo)準(zhǔn)。2012年以中醫(yī)藥為代表的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)首次納入世界衛(wèi)生組織國際疾病分類代碼。中國中醫(yī)藥報(bào)2017.57.閱讀材料三，找出下列關(guān)于中醫(yī)藥“一帶一路”建設(shè)發(fā)展相關(guān)情況的理解不正確的一項(xiàng)（）A.中醫(yī)藥“一帶一路”建設(shè)不僅建了16個(gè)中醫(yī)藥海外中心，還使中醫(yī)藥傳播到了183個(gè)國家和地區(qū)，103個(gè)國家認(rèn)可使用針灸，18個(gè)國家和地區(qū)將針灸納入醫(yī)療保險(xiǎn)體系。B.中醫(yī)藥“一帶一路”建設(shè)突破思維定勢，不只采用“走出去”的方式，也采用“請進(jìn)來”的方式。不只讓中國中醫(yī)藥人才去傳播，也讓外國民眾來體驗(yàn)去傳播。C.中醫(yī)藥“一帶一路”建設(shè)發(fā)展要有中國政府的大力支持，也要得到沿線各國政府的認(rèn)可和配合，要加強(qiáng)國與國的合作。D.屠呦呦因青蒿素的發(fā)現(xiàn)榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，針灸列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，既表明了國際社會對中醫(yī)藥精華的認(rèn)可和接受，也直接或間接地影響中醫(yī)藥“一帶一路”的建設(shè)發(fā)展。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價(jià)，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）A.上述幾則材料傳遞的重要共同信息是“中醫(yī)藥”與“一帶一路”。“中醫(yī)藥”是“一帶一路”建設(shè)的重要內(nèi)容，“一帶一路”建設(shè)助推“中醫(yī)藥”振興發(fā)展。B.材料一是幾段新聞短訊，言簡意賅，側(cè)重說明沒有習(xí)近平主席的這些努力，就沒有材料三所列舉的中醫(yī)藥發(fā)展的現(xiàn)有成果。沒有世界衛(wèi)生組織的指導(dǎo)，就沒有“一帶一路”沿線國家民眾的健康。C.材料二注重用事實(shí)來說話，在防治常見病、多發(fā)病、慢性病及重大疾病中，西醫(yī)藥的劣勢恰是中醫(yī)藥的優(yōu)勢，實(shí)實(shí)在在的療效贏得民眾信任，推動(dòng)中醫(yī)藥的傳播。案例真實(shí)生動(dòng)，以點(diǎn)帶面，讓人信服。D.材料三注重用數(shù)字來介紹，時(shí)間數(shù)字的列舉讓人明了中醫(yī)藥國際化所走過的一些歷程，數(shù)量數(shù)字的列舉讓人明了中醫(yī)藥國際化所取得的突出成績。用數(shù)字增強(qiáng)材料真實(shí)性，產(chǎn)生視覺沖擊力，加深讀者印象。E.同是間接引用，材料一多粗略述說，材料三卻注重細(xì)膩。仔細(xì)分析材料三，“183個(gè)國家”只有“16個(gè)海外中心”，“2009年成立”迄今只有“7項(xiàng)國際標(biāo)準(zhǔn)頒布”，用細(xì)節(jié)暗示中醫(yī)藥“一帶一路”發(fā)展艱難，面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。9.央視新聞聯(lián)播報(bào)道，中醫(yī)藥一度超過武術(shù)，成為最能體現(xiàn)中國文化的代表元素。根據(jù)材料閱讀，概括列出四條中醫(yī)藥“一帶一路”建設(shè)取得輝煌成果的原因。參考答案：7.A

8.CD

9.（1）國家高層領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，戰(zhàn)略部署，嚴(yán)格要求，外交努力。（2）面對西醫(yī)藥幾已無能為力的病癥，中醫(yī)藥的神奇療效，贏得民眾口碑。（3）世界衛(wèi)生組織的支持，沿線國家醫(yī)藥行業(yè)的認(rèn)可，法律政策的準(zhǔn)入。（4）以屠呦呦為代表的中醫(yī)藥人才克難攻關(guān)，勇攀高峰，致力合作，不懈努力。7.試題分析：“一帶一路”建設(shè)前已有中醫(yī)藥在各國傳播，針灸在各國使用，材料原文沒有說明是中醫(yī)藥“一帶一路”建設(shè)促使中醫(yī)藥傳播到了183個(gè)國家和地區(qū)。8.試題分析：A.材料主要反映中醫(yī)藥“一帶一路”的提出、努力和成果等，“只有一帶一路建設(shè)才能助推中醫(yī)藥振興發(fā)展”強(qiáng)加條件。B.說法過于絕對。E.“同是間接引用”的判斷，“用細(xì)節(jié)暗示”的說法，分析錯(cuò)誤。9.試題分析：注意從“嚴(yán)格要求，外交努力”“贏得民眾口碑”“世界衛(wèi)生組織的支持”“中醫(yī)藥人才”的方面作答。點(diǎn)睛：信息篩選、概括內(nèi)容要點(diǎn)或分析作者的觀點(diǎn)態(tài)度的題目，是實(shí)用類文本閱讀必考的題目，有局部和綜合兩種，局部指答題的區(qū)間集中在文章的某個(gè)段落，綜合指答題的區(qū)間在文章的某個(gè)部分或全文。答題時(shí)首先要求審清題干，確定試題的類型是局部還是綜合，局部要對對應(yīng)的段落進(jìn)行劃分，提取關(guān)鍵詞語。綜合注意對局部或全文內(nèi)容的概括，重點(diǎn)注意各段的段首和短尾的句子。答題時(shí)注意提取文中的關(guān)鍵詞語分析作答。3.閱讀下面的文字，完成16～19題?；ɑ@里花兒香聶蘭鋒查房的時(shí)候，曹醫(yī)生又提著一籃鮮花，跟前幾天一樣，順手放在窗臺上。這時(shí)候，早晨的陽光正好透過窗紗照過來，照得花枝微顫。曹醫(yī)生將手插進(jìn)白大褂的衣兜里，摸出聽診器掛在脖子上，笑盈盈地弓著腰伏在我爸爸耳邊問：“聶大爺，今天感覺怎樣?”一直閉著眼睛的爸爸淺淺地睜一條縫，稍后說了兩個(gè)字：難受。接著又把眼睛閉上。曹醫(yī)生將聽診器塞到耳朵里，另一端在爸爸的肚皮上移動(dòng)，問這兒疼不那兒疼不，爸爸的回答均是兩個(gè)字：難受。曹醫(yī)生走后，爸爸依舊閉著眼，斬釘截鐵地說了兩個(gè)字：拿走。我心領(lǐng)神會，將花籃挪出爸爸的視線。爸爸不喜歡鮮花。平日里爸爸在花盆里栽種的是韭菜菠菜之類，他甚至用花盆種地瓜也不養(yǎng)花。他說養(yǎng)花最浪費(fèi)人的感情，澆一季的水看不到兩天就沒了，是最不中用的事兒。爸爸還說鮮花最沒個(gè)性，戀愛結(jié)婚生孩子生病都送鮮花，人死了還得被花包圍著，從不講究個(gè)喜怒哀樂，同樣的面孔出現(xiàn)在迥然不同的場合。自從爸爸生病，病房里就沒斷過鮮花。光那些親朋好友就夠受的了，偏偏碰上個(gè)曹醫(yī)生，執(zhí)著地每天送一籃鮮花。剛把花安置在角落里，護(hù)士端著小盤子進(jìn)來了，是那個(gè)態(tài)度和長相都甜美的小劉護(hù)士。該掛吊瓶了。我一邊詢問今天用的什么藥，一邊看著纖纖玉手熟練地操作。接著一位穿淡藍(lán)色衣服的護(hù)士進(jìn)來送每日清單，這是昨天的支出：4080．32元。我掃了一眼順手將清單塞進(jìn)床頭柜的抽屜里。反正花多少錢不用我這個(gè)當(dāng)兒子的掏。爸爸是離休老革命，藥費(fèi)全報(bào)。所有我能做的除了服侍吃喝拉撒就是每天將那些鮮花處理掉。小劉護(hù)士調(diào)好了點(diǎn)滴的速度，用大眼睛遞過來一個(gè)微笑，我剛打算把花籃送給她作為回報(bào)，曹醫(yī)生又到。曹醫(yī)生依舊笑盈盈的，依舊弓著腰伏在爸爸耳邊：“聶大爺，根據(jù)您老人家的情況，今天給您換個(gè)方兒?！边@時(shí)候護(hù)士長進(jìn)來了，滿臉的無奈：“曹主任，14床的老太太沒藥了，讓她續(xù)費(fèi)，他兒子問能不能先用藥，錢他回家籌備?！辈苤魅蔚哪槨斑舌币幌吕聛?，將護(hù)士長叫到門口壓低嗓音說：“廢話!出院!”曹主任只用四個(gè)字就處理了護(hù)士長看來很棘手的事。護(hù)士長走了，笑容重新回到曹醫(yī)生的臉上，曹醫(yī)生豎起她修長的食指：“聶大爺，今天給您換個(gè)方兒，加一個(gè)血漿。這東西缺著呢。”爸爸無語，只有花籃里的花兒獨(dú)自吐著芬芳。我盯著那些花，康乃馨、百合、非洲菊、富貴竹，中間一朵紅牡丹爭奇斗艷，艷得失真，用手摸摸，果然，被眾鮮花包圍著的是朵絹牡丹!我說呢，深秋里怎會有自然開放的牡丹花?有也是花妖。待到小劉護(hù)士來換瓶的時(shí)候，不等她遞給我微笑，我就讓她把花籃提走了?？赡侵唤?zhàn)龅募t牡丹被我留了下來，剛好插在窗臺上空著的石膏花瓶里。寂寞的空花瓶一天天熱鬧起來，爸爸的病卻不見一絲兒好轉(zhuǎn)?！柟庖琅f，花兒依舊。爸爸的生命長度卻敵不過一朵絹?zhàn)龅哪档?。?dāng)曹醫(yī)生踩著嶄新的陽光提著花籃笑盈盈地來到病房時(shí)，爸爸已經(jīng)奄奄一息，他努力地睜了一下眼，然后閉上，離開了這個(gè)滿是鮮花的世界。曹醫(yī)生盡情揮灑她的悲傷的時(shí)候，我在醫(yī)院門口的花店里打公用電話。付費(fèi)時(shí)聽見老板娘吩咐正在剪花的小姑娘：“記住了，小劉再來送花，少給她十塊錢。好好一籃花，把個(gè)牡丹給留下。本來這些人買花就不花自己的錢，人情白賺半道上還有小動(dòng)作，下作……”在老板娘的罵聲中，我明白了這些鮮花每天都有個(gè)周轉(zhuǎn)。但我還搞不清“下作”的含義以及買花不花自己的錢花誰的錢?；氐讲》浚茚t(yī)生早已不在。花誰的錢?我問爸爸，爸爸無語，只有花籃里的花兒吐著芬芳。因?yàn)橛袚?dān)保，過了些日子我才去結(jié)算。在護(hù)士站遇著護(hù)士長，她告訴我曹主任調(diào)走了。本來因業(yè)務(wù)量完成得好已經(jīng)提了副院長，結(jié)果因賬目上的事情被人舉報(bào)，她才不情愿地走了。停了一會兒，我才說：噢。

（選自《天池》2007年第12期）

16．小說分三次寫曹醫(yī)生給爸爸治病的經(jīng)過，每一次都用大量的文字寫與鮮花有關(guān)的故事，這樣寫有什么用意?分點(diǎn)作答。（4分）

17．曹醫(yī)生是一個(gè)什么樣的人物?作者采用了哪些表現(xiàn)手法刻畫這個(gè)人物?請簡要分析。（6分）

18．小說最后筆鋒一轉(zhuǎn)，寫“我”在付費(fèi)時(shí)聽見老板娘對剪花的小姑娘的吩咐，這樣寫有什么作用，請簡要分析。（4分）

19．哲人說：“幾乎所有的白花都很香，越是顏色艷麗的花，越是缺乏芬芳?！痹嚱Y(jié)合小說內(nèi)容，探究文中畫線句子的含意。（6分）

參考答案：16、①照應(yīng)題目

②當(dāng)作線索貫穿全文

③對比反襯

④逐層揭示人物性格（每點(diǎn)1分，共4分）17、（1）曹醫(yī)生是一個(gè)利用職權(quán)和貪欲謀取私利的勢利小人。（2分）（2）對比手法：主要表現(xiàn)在對爸爸和14床的老太太的不同態(tài)度上以及與爸爸對花的不同態(tài)度上。諷刺手法：主要表現(xiàn)在對曹醫(yī)生的語言行為和情態(tài)的描寫上。映襯手法：以爭奇斗艷、艷得失真的紅牡丹來映襯曹醫(yī)生的性格。（答對2點(diǎn)即可得4分）18、（1）豐富故事情節(jié)，使情節(jié)的發(fā)展跌宕起伏（2）充分揭示人物性格：虛偽、勢利、利欲熏心。（3）揭示主題：鮮花已失去了它應(yīng)有的意義，人性也已被金錢私利所扭曲。（答一點(diǎn)得1分，答兩點(diǎn)得2分，答三點(diǎn)得4分）19、（1）實(shí)寫，爸爸的生命也經(jīng)奄奄一息，而絹?zhàn)龅哪档な情L久的。（2分）（2）虛寫，爸爸的生命是樸實(shí)的，而絹?zhàn)龅哪档な瞧G麗的，虛偽的。（2分）（3）諷刺，作者借樸實(shí)無華的生命卻敵不過虛偽沒有生命力的絹花，來諷刺當(dāng)今社會人性扭曲的現(xiàn)實(shí)。（2分）二、古代詩文閱讀（35分，共3題）4.文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成8—10題。與韓荊州書李白白聞天下談士相聚而言曰∶“生不用封萬戶侯，但愿一識韓荊州①！”何令人之景慕一至于此？豈不以周公之風(fēng)，躬吐握之事？使海內(nèi)豪俊，奔走而歸之，一登龍門，則身價(jià)百倍。所以龍?bào)带P逸之士，皆欲收名定價(jià)于君侯。君侯不以富貴而驕人，寒賤而忽之，則三千之中有毛遂。使白得穎脫而出，即其人焉。白，隴西布衣，流落楚漢。十五好劍術(shù)，遍干諸侯；三十成文章，歷抵卿相。雖長不滿七尺，而心雄萬夫。皆王公大人，許與氣義。此疇曩心跡，安敢不盡于君侯哉！君侯制作②侔神明，德行動(dòng)天地，筆參造化，學(xué)究天人。幸愿開張心顏，不以長揖見拒，必若接之以高宴，縱之以清談，請日試萬言，倚馬可待。今天下以君侯為文章之司命③，人物之權(quán)衡，一經(jīng)品題，便作佳士；而今君侯何惜階前盈尺之地，不使白揚(yáng)眉吐氣，激昂青云耶？昔王子師為豫州，未下車，即辟荀慈明；既下車，又辟孔文舉。山濤作冀州，甄拔三十馀人，或?yàn)槭讨?、尚書，先代所美。而君侯亦一薦嚴(yán)協(xié)律，入為秘書郎；中間崔宗之、房習(xí)祖、黎昕、許瑩之徒，或以才名見知，或以清白見賞。白每觀其銜恩撫躬，忠義奮發(fā)。白以此感激，知君侯推赤心于諸賢之腹中，所以不歸他人，而愿委身國士。倘急難有用，敢效微軀。且人非堯舜，誰能盡善？白謨猷籌畫④，安能自矜？至于制作，積成卷軸，則欲塵穢視聽?？值裣x小技，不合大人。若賜觀芻蕘，請給紙筆，兼之書人，然后退掃閑軒，繕寫呈上。庶青萍、結(jié)綠，長價(jià)于薛、卞之門⑥。幸推下流，大開獎(jiǎng)飾，惟君侯圖之?。ㄟx自《李太白全集》）[注]①韓荊州：指韓朝宗。唐玄宗開元年間，曾任荊州刺史，所以作者稱他韓荊州。②制作：這里指建立的功業(yè)。下文“至于制作，積成卷軸”中的“制作”指文章。③司命：星宿名，又叫文曲星，舊時(shí)迷信說它是主管文運(yùn)的。④謨猷籌畫：指政治上出謀劃策。⑤芻蕘：本指割草打柴的人，后轉(zhuǎn)指草野之人。這里是李白指自己的文章。⑥庶青萍、結(jié)綠、長價(jià)于薛、卞之門：青萍，寶劍名；結(jié)綠，美玉名。薛，指薛燭；卞，指卞和，都是春秋時(shí)人，前者善于鑒別劍，后者善于鑒別玉。8．對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （

）A．躬吐握之事

躬：親自實(shí)踐B．十五好劍術(shù)，遍干諸侯

干：沖犯，冒犯C．皆王公大人，許與氣義

許：贊許，贊揚(yáng)D．幸推下流，大開獎(jiǎng)飾

下流：地位卑下（的人）9．以下六句話，分別編為四組，全部屬于李白頌揚(yáng)韓荊州的一組是（

）①何令人之景慕一至于此

②雖長不滿七尺，而心雄萬夫③筆參造化，學(xué)究天人

④今天下以君侯為文章之司命⑤或?yàn)槭讨?、尚書，先代所?/p>

⑥庶青萍、結(jié)綠，長價(jià)于薛、卞之門

A．①③⑤

B．②④⑥

C．③⑤⑥

D．③④⑥10．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是

（

）A．作者開頭即借天下好談?wù)撌朗碌氖咳苏f的“活在世上用不著封萬戶侯，只愿結(jié)識一下韓荊州”一句話頌揚(yáng)了韓荊州，這為下文請求韓荊州引薦自己作了情感上的鋪墊，然后以毛遂自比，表明了自己的愿望和態(tài)度。B．作者在文中敘述了自己的經(jīng)歷和才能：自己是隴西的一個(gè)平民，流落在楚漢之間。十五歲時(shí)就愛好擊劍，“遍干諸侯”；三十歲時(shí)寫成文章，屢次去拜訪達(dá)官顯貴。雖然身材不滿七尺，卻有著勝過萬條好漢的雄心壯志。C．作者列舉了古人王子師舉薦荀慈明、孔文舉，山濤舉薦嚴(yán)協(xié)律的事例，委婉曲折地表達(dá)了自己愿意“委身國士”、并且在急迫危難之時(shí)“敢效微軀”的愿望，并說明了之所以希望韓荊州引薦自己是因?yàn)轫n荊州對賢能之士能夠赤誠相待。D．李白認(rèn)為，韓荊州如果讓他一天寫一萬字的文章，他能“倚馬可待”；但在說到自己平日的著作時(shí)又說“恐雕蟲小枝，不合大人”，而且以“芻蕘”比喻自己的文章：這既體現(xiàn)了李白的自信，又體現(xiàn)了李白的謙遜。11．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）君侯不以富貴而驕人，寒賤而忽之，則三千之中有毛遂。（4分）

譯文：___________________________________________________________________（2）此疇囊心跡，安敢不盡于君侯哉?。?分）譯文：_________________________________ks5u__________________________________（3）或以才名見知，或以清白見賞。（3分）譯文：___________________________________________________________________參考答案：

8．B（“干”，應(yīng)為“求見”的意思）9．D（②寫的是李白自己⑤寫的是山濤，把含有這兩項(xiàng)的排除即可。注意⑥是用典故頌揚(yáng)韓荊州）

10．C（舉薦嚴(yán)協(xié)律的是韓荊州）11．（1）您不因?yàn)樽约焊毁F而傲視人們，不因?yàn)槿藗冐氋v而輕視他們，那么三千賓客中肯定有毛遂那樣的人才。（2）這就是我從前的心事和行跡，怎么敢不全部向您陳述呢？（3）有的人因?yàn)椴湃A名聲被您知遇，有的因?yàn)榱疂嵡甯弑荒p識。（說明：（1）題句意對1分?！耙浴薄膀湣薄昂觥弊g對各1分；（2）題句意對1分，“疇曩”“盡”譯對各1分；（3）題句意對1分，“或”“見”譯對各1分）略5.閱讀下面的文言文，完成下列小題?？讑J字休文，會稽山陰人也。曾祖琇之，齊左民尚書、吳興太守。祖臶，太子舍人、尚書三公郎。父稚孫，梁寧遠(yuǎn)枝江公主簿、無錫令。奐數(shù)歲而孤，為叔父虔孫所養(yǎng)。好學(xué)，善屬文，經(jīng)史百家，莫不通涉。沛國劉顯時(shí)稱學(xué)府，每共奐討論，深相嘆服，乃執(zhí)奐手曰：“昔伯喈《墳》《索》悉與仲宣，吾當(dāng)希彼蔡君，足下無愧王氏?！彼?，尋以相付。京城陷朝士并被拘縶或薦奐于賊帥侯子鑒子鑒命脫桎梏厚遇之令掌書記。時(shí)景軍士悉恣其兇威，子鑒景之腹心，委任又重，朝士見者，莫不卑俯屈折，奐獨(dú)敖然自若，無所下?；蛑G奐曰：“當(dāng)今亂世，人思茍免，獯羯無知，豈可抗之以義?”奐曰：“吾性命有在，雖未能死，豈可取媚兇丑，以求全乎?”時(shí)賊徒剝掠子女，拘逼士庶，奐每保持之，得全濟(jì)者甚眾。高祖受禪，遷太子中庶子。永定二年，除晉陵太守。晉陵自宋、齊以來，舊為大郡，雖經(jīng)寇擾，猶為全實(shí)，前后二千石多行侵暴，奐清白自守，妻子并不之官，唯以單船監(jiān)郡，所得秩俸，隨即分贍孤寡，郡中大悅，號曰“神君”。曲阿富人殷綺，見奐居處素儉，乃餉衣一襲，氈被一具。奐曰：“太守身居美祿，何為不能辦此，但民有未周，不容獨(dú)享溫飽耳。勞卿厚意，幸勿為煩?！背?，世祖在吳中，聞奐善政，及踐祚，征為御史中丞，領(lǐng)揚(yáng)州大中正。奐性剛直，善持理，多所糾劾，朝廷甚敬憚之。深達(dá)治體，每所敷奏，上未嘗不稱善，百司滯事，皆付奐決之。遷散騎常侍，領(lǐng)步兵校尉，中書舍人，掌詔誥，揚(yáng)、東揚(yáng)二州大中正。天嘉四年，重除御史中丞，尋為五兵尚書，常侍、中正如故。時(shí)世祖不豫，臺閣眾事，并令仆射到仲舉共奐決之。及世祖疾篤，奐與高宗及仲舉并吏部尚書袁樞、中書舍人劉師知等入侍醫(yī)藥。世祖嘗謂奐等曰：“今三方鼎峙，生民未乂，四海事重，宜須長君。朕欲近則晉成，遠(yuǎn)隆殷法，卿等須遵此意?！眾J乃流涕欺欷而對曰：“陛下御膳違和，痊復(fù)非久，皇太子春秋鼎盛，圣德日躋，安成王介弟之尊，足為周旦，阿衡宰輔，若有廢立之心，臣等愚誠，不敢聞詔。”世祖曰：“古之遺直，復(fù)見于卿?！碧炜翟?，乃用奐為太子詹事，二州中正如故。至德元年卒，時(shí)年七十。(節(jié)選自《陳書》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.京城陷／朝士并被拘縶／或薦奐于賊帥侯子鑒／子鑒命脫桎梏／厚遇之／令掌書記B.京城陷朝士／并被拘縶／或薦奐于賊帥侯子鑒／子鑒命脫／桎梏厚遇之／令掌書記C.京城陷朝／士并被拘縶／或薦奐于賊帥侯子鑒／子鑒命脫桎梏／厚遇之令／掌書記D.京城陷／朝士并被拘／縶或薦奐于賊帥侯子鑒／子鑒命脫／桎梏厚遇之令／掌書記11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A.孤：指幼年死去父親或父母雙亡；也用作古代帝王的自稱，先秦時(shí)一般為諸侯王自稱。B.受禪：中國古時(shí)推舉部落首領(lǐng)的一種方式，后指王朝更迭，新皇承受舊帝讓給的帝位。C.二千石：漢代官秩，又為縣令的通稱。漢制，縣令俸祿為二千石，即月俸一百二十斛。D.踐祚：走上阼階主位。古代廟寢堂前兩階，主階在東，稱阼階。也指帝王即位，登基。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.孔奐才幾歲時(shí)就成了孤兒，但他愛好學(xué)習(xí)，善于寫文章，涉獵通曉經(jīng)書史籍諸子百家的著作，當(dāng)時(shí)號稱學(xué)問淵博的劉顯也佩服他。B.叛賊統(tǒng)帥侯子鑒是侯景的心腹親信，朝廷官員見到他都卑躬屈膝，只有孔奐傲然自若，不愿取媚于兇暴丑惡之人，保持自己的氣節(jié)。C.永定二年，孔奐擔(dān)任晉陵太守，以清白自守，妻子和兒女都不到他任官的地方，所得的官俸，也分送救濟(jì)孤兒寡婦，郡中稱他為“神君”。D.孔奐性情剛直，世祖病重時(shí)，認(rèn)為天下的事務(wù)重大，有廢除皇太子另立繼承人的想法，孔奐積極支持，世祖稱他有直道而行的遺風(fēng)。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)時(shí)賊徒剝掠子女，拘逼士庶，奐每保持之，得全濟(jì)者甚眾。(2)深達(dá)治體，每所敷奏，上未嘗不稱善，百司滯事，皆付奐決之。參考答案：10.A

11.C

12.D

13.（1）當(dāng)時(shí)賊徒剝削掠奪男人和女子，拘禁逼迫士人和庶民，孔奐總是保護(hù)他們，得以保全面度過危難的人非常多。（2）（孔奐能）深入地通曉治理國事的根本，每次陳述奏進(jìn)，皇上沒有不說好的，各個(gè)部門積滯的事務(wù)，都交給孔奐決定。10題詳解】試題分析：本題考查文言斷句的能力。此類試題解答時(shí)，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官職名、文言虛詞、句子結(jié)構(gòu)以及語段中動(dòng)詞的賓語或補(bǔ)語等斷句?！熬锌{”，押系、束縛，不應(yīng)該斷開，排除D項(xiàng)；“拘縶”主語應(yīng)該是“朝士”，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)；“脫”是解除的意思，賓語是“桎梏”，不應(yīng)該斷開，結(jié)合句意內(nèi)容分析，排除B項(xiàng)、D項(xiàng)。句意：京城失陷，朝延官員都被拘禁。有人推薦孔奐給叛賊統(tǒng)帥侯子鑒，侯子鑒下令解除拘禁，優(yōu)厚地對待他，命令他掌管書記職務(wù)。故選A?！?1題詳解】試題分析：本題考查了解并掌握常見的古代文化知識的能力。此類試題解答時(shí)，文化常識包括古代文化中天文、歷法、樂律、地理、官職、科舉、姓名、宗法等。這類試題一般不考過于冷僻的內(nèi)容，涉及的大多是科舉、姓名、禮俗等，考生要注重平時(shí)知識的積累。C項(xiàng)，“又為縣令的通稱”“縣令俸祿為二千石”錯(cuò)誤。為郡守的統(tǒng)稱。漢制，郡守俸祿為二千石。漢官秩，又為郡守（太守）的通稱。分為中二千石、真二千石和比二千石。故選C?！?2題詳解】試題分析：本題考查概括和分析文章內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。對題干中的所有要求要一個(gè)不漏、原原本本地分析，準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯(cuò)的，是概括內(nèi)容還是分析觀點(diǎn)。D項(xiàng)，“孔奐積極支持”錯(cuò)。原文“若有廢立之心，臣等愚誠，不敢聞詔”，如果陛下有廢除皇太子另立繼承人的想法，臣等竭盡忠誠，不敢聽從詔令。故選D?！?3題詳解】試題分析：本題主要考查文言語句翻譯。此類試題解答時(shí)，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。（1）“時(shí)”，當(dāng)時(shí)；“剝掠”，剝削掠奪；“子女”，男人和女子（古今異義詞）；“拘逼”，拘禁逼迫；“保持”，此處意譯為保護(hù)（古今異義詞）；“之”，代詞，他們；“全”，全面；“濟(jì)”，救助、幫助；“眾”，多。（2）補(bǔ)充句首主語“孔奐能”；“達(dá)”，通曉、明白；“治”，治理國事；“敷奏”，陳奏，向君上報(bào)告；“滯事”，積滯的事務(wù)；“付”，交給、給；“決”，決定；“之”，代詞，它?！军c(diǎn)睛】準(zhǔn)確翻譯文言句子的方法：①要在語境中理解句子。無論何種句子，都不能脫離語境去理解，要注意作者的基本觀點(diǎn)和感情傾向。要做到“字不離詞，詞不離句，句不離篇”。②要注意詞類活用、通假字這些文言現(xiàn)象，對這些文言現(xiàn)象的正確理解和把握，是翻譯好文言文語句的前提。③對句子中難懂的地方，不能采取忽略或籠統(tǒng)翻譯的辦法去逃避，而應(yīng)該前后推導(dǎo)，認(rèn)真理解。④要善于調(diào)動(dòng)已學(xué)知識進(jìn)行比較，辨析異同。特別是對一詞多義、古代文化知識的積累，有助于我們把握文言詞語在句子中的具體用法和含義。參考譯文：孔奐字休文，會稽山陰人。曾祖父孔琇之，在齊朝任左民尚書、吳興太守。祖父孔珔，任（齊朝）太子舍人、尚書三公郎。父親孔稚孫，在梁朝任寧遠(yuǎn)枝江公主簿、無錫縣令?？讑J幾歲時(shí)就成了孤兒，被叔父孔虔孫撫養(yǎng)。他愛好學(xué)習(xí)，善于寫文章，經(jīng)書史籍諸子百家的著作，沒有不通曉涉獵的。沛國人劉昱當(dāng)時(shí)號稱學(xué)問淵博，每次和孔奐一起討論，對他深為贊嘆佩服，便拉著孔奐的手說：“從前蔡伯喈的古代典籍都給了王仲宣。我會希望成為那個(gè)蔡伯喈，您可以做王仲宣而不必有愧?！彼２氐臅?，不久就贈(zèng)給孔奐。京城失陷，朝延官員都被拘禁。有人推薦孔奐給叛賊統(tǒng)帥侯子鑒，侯子鑒下令解除拘禁,優(yōu)厚地對待他，命令他掌管書記職務(wù)。當(dāng)時(shí)侯景的軍士都肆意逗其兇威，侯子鑒是侯景的心腹親信，委任又重，朝延官員見到他，沒有不卑躬屈膝的，唯獨(dú)孔奐傲然自若，不曾顯得卑下。有人勸諫孔奐說：“現(xiàn)在是亂世，人們都想茍且（以求）免除（禍害），德羯沒有知識，難道可以用道義對抗他們？”孔奐說：“我的性命還存在，雖來能去死，難道可以取媚于兇暴、丑惡的人，以求得保全性命嗎？”當(dāng)時(shí)賊徒剝削掠奪男人和女子，拘禁逼迫士人和庶民，孔奐總是保護(hù)他們，得以保全而度過危難的人非常多。高祖接受禪讓后，（孔奐）升任太子中庶子。永定二年，任命（孔奐）為晉陵太守。晉陵自從宋，齊以來，一直就是大郡，雖經(jīng)過敵寇的侵?jǐn)_，還是保全了富庶，前后擔(dān)任郡中太守的大多進(jìn)行兇惡的掠奪，孔奐以清白自守，妻子和兒女都不到他任官的地方，（孔奐）只用一只船來到郡中，所得的官俸，隨即分送救濟(jì)孤幾寡婦，郡中的人非常高興，稱（孔奐）為“神君”。曲阿的富人殷綺，見孔奐的生活儉節(jié)補(bǔ)素，便饋贈(zèng)一件衣服、一具氈被?？讑J說:“太守身有優(yōu)厚的體祿，怎么會不能備辦這些，但百姓生活有不足，不容（我）獨(dú)自享受溫飽呀。有勞您深厚的情意,希望不要煩勞。”起初，世祖在吳中，聽說孔奐擅長政務(wù)，到登上帝位，征召（他）任御史中丞，兼任揚(yáng)州大中正?？讑J性情剛直，善于掌握道理，多次舉發(fā)彈劾（官員的過失），朝廷上（人們）非常敬畏他。（孔奐能）深入地通曉治理國事的根本，每次陳述奏進(jìn)，皇上沒有不說好的，各個(gè)部門積滯的事務(wù)，都交給孔奐決定。（孔奐）升任散騎常待。兼任步兵校尉，任中書舍人，掌管詔誥的撰寫，任揚(yáng)、東揚(yáng)兩個(gè)州的大中正。天嘉四年，重新任命為御史中丞，接著任五兵尚書，常侍、中正的職務(wù)依舊擔(dān)任。當(dāng)時(shí)世祖生病，尚書省各種事情，都命令仆射到仲舉和孔奐共同決定。到世祖兵種，孔奐和高宗以及到仲舉加上吏部尚書袁樞、中書舍人劉師知等入宮侍候醫(yī)藥。世祖曾經(jīng)對孔奐等人說：“現(xiàn)在三方鼎足對峙，生民不能得到治理，天下的事務(wù)重大，應(yīng)當(dāng)要一個(gè)成年的君主。朕要近則效法晉成，遠(yuǎn)則尊崇殷法，你們必須遵守這個(gè)意旨?！笨讑J便流淚哀嘆抽泣著對答：“陛下飲食失調(diào)而致病，不要太久就會痊愈康復(fù)，皇太子年紀(jì)正當(dāng)興盛之時(shí)，圣人的品德日益提高，安成王以陛下弟弟的尊貴地位，完全可成為周旦，輔導(dǎo)帝王主持國政，如果陛下有廢除皇太子另立繼承人的想法，臣等竭盡忠誠，不敢聽從詔令?！笔雷嬲f：“古代直道而行的遺風(fēng)，又在你身上看到了?！碧炜翟?，便任用孔奐為太子詹事，兩個(gè)州中正的職務(wù)依舊擔(dān)任。至德元年去世，當(dāng)時(shí)年紀(jì)七十歲。6.閱讀下面的文言文，完成9-12題。子楚，秦諸庶孽孫①，質(zhì)于諸侯，車乘進(jìn)用不饒，居處困，不得意。呂不韋賈邯鄲②，見而憐之，曰“此奇貨可居”。乃往見子楚，說曰：“秦王老矣，安國君得為太子。竊聞安國君愛幸華陽夫人，華陽夫人無子，能立嫡嗣者獨(dú)華陽夫人耳。今子兄弟二十余人，子又居中，不甚見幸，久質(zhì)諸侯。即大王薨，安國君立為王，則子毋幾得與長子及諸子旦暮在前者爭為太子矣?！弊映唬骸叭?。為之奈何？”呂不韋曰：“子貧，客于此，非有以奉獻(xiàn)于親及結(jié)賓客也。不韋雖貧，請以千金為子西游，事安國君及華陽夫人，立子為嫡嗣?！弊映祟D首曰：“必如君策，請得分秦國與君共之?！眳尾豁f乃以五百金與子楚，為進(jìn)用，結(jié)賓客；而復(fù)以五百金買奇物玩好，自奉而西游秦，而皆以其物獻(xiàn)華陽夫人。因言子楚賢智，結(jié)諸侯賓客遍天下，常曰“楚也以夫人為天，日夜泣思太子及夫人”。華陽夫人大喜，刻玉符，約以為嫡嗣。安國君及夫人因厚饋遺子楚，而請呂不韋傅之，子楚以此名譽(yù)益盛于諸侯。秦昭王五十年，子楚與呂不韋謀，行金六百斤予守者吏，遂以得歸。秦昭王五十六年，薨，太子安國君立為王，子楚為太子。秦王立一年，薨，太子子楚代立，是為莊襄王。莊襄王元年，以呂不韋為丞相，封為文信侯，食河南洛陽十萬戶。莊襄王即位三年，薨，太子政立為王，尊呂不韋為相國，號稱“仲父”。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]當(dāng)是時(shí)，魏有信陵君，楚有春申君，趙有平原君，齊有孟嘗君，皆下士喜賓客以相傾。呂不韋以秦之強(qiáng)，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。是時(shí)諸侯多辯士，如荀卿之徒，著書布天下。呂不韋乃使其客人著所聞，集論以為八覽、六論、十二紀(jì)，二十余萬言。以為備天地萬物古今之事，號曰《呂氏春秋》。布咸陽市門，懸千金其上，延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金。

（取材于《史記·呂不韋列傳》）注釋：①秦庶孽孫：秦國王室中不是正妻所生，而是姬妾所生的子孫。②邯鄲：趙國都城。9．下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

）A．質(zhì)于諸侯

質(zhì)：（到別國）以人員作抵押B．自奉而西游秦

游：游玩C．行金六百斤予守者吏

行：做，此處為“使用”D．延諸侯游士賓客

延：延請，邀請10．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（

）A．子貧，客于此

王無異于百姓之以王為愛也B．請以千金為子西游

奚以之九萬里而南為C．自奉而西游秦

劍閣崢嶸而崔嵬D．以為備天地萬物古今之事

眾女嫉余之蛾眉11.下列句子編為四組，全部表現(xiàn)呂不韋善于投機(jī)的一組是（

）①車乘進(jìn)用不饒

②曰“此奇貨可居”③呂不韋乃以五百金與子楚

④因言子楚賢智，結(jié)諸侯賓客遍天下⑤行金六百斤予守者吏

⑥延諸侯游士賓客有能增損一字者予千金A．②③⑤

B．①③④

C．①⑤⑥

D．②④⑥12．下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．呂不韋在邯鄲一見到處境窘困的子楚就找準(zhǔn)了投機(jī)的目標(biāo)，他主動(dòng)去拜見子楚，為他出謀劃策。B．呂不韋雖然貧困，但他竭力為子楚謀劃，使他獲得了華陽夫人的寵信并最終成為秦國的最高統(tǒng)治者。C．安國君在位時(shí)間極短，莊襄王（子楚）也只在位三年，客觀上也使得呂不韋迅速成為秦國的顯貴。D．呂不韋曾效法魏楚趙齊四公子的做法招賢納士，并主持門客著書立說，懸賞千金求增刪一字，以此完善《呂氏春秋》。13．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）呂不韋賈邯鄲，見而憐之，曰“此奇貨可居”。（3分）（2）安國君及夫人因厚饋遺子楚，而請呂不韋傅之。（3分）（3）呂不韋以秦之強(qiáng)，羞不如，亦招致士，厚遇之，至食客三千人。（4分）參考答案：9.B（游為“游說”的意思）10．D（D．皆為結(jié)構(gòu)助詞“的”。A第一個(gè)是介詞，引進(jìn)動(dòng)作、行為的時(shí)間、處所，相當(dāng)于“在”；第二個(gè)是介詞，譯為“對”。B第一個(gè)“以”，介詞，用；第二個(gè)“以”，介詞，因?yàn)?。C第一個(gè)“而”，連詞，表修飾；第二個(gè)“而”，連詞，表并列。）11.A（①表現(xiàn)子楚的生活狀態(tài)，⑥是為了完善《呂氏春秋》的舉措，故排除帶①⑥選項(xiàng)）12.B（呂不韋并不貧困。原文的“不韋雖貧”是呂不韋的謙辭）13.(1)（3分）呂不韋到邯鄲做生意，看見子楚而憐惜他，說“這真是稀罕的寶貨，可以存積著（賣大價(jià)錢”）。（3分，“賈”“憐”“居”各1分）(2)（3分）安國君和華陽夫人于是就贈(zèng)送給子楚豐厚的禮物，同時(shí)請呂不韋輔助他。（3分，“因”“厚饋遺”“傅”各1分）(3)（4分）呂不韋認(rèn)為秦國強(qiáng)大，以（在這方面）不如他們而感到羞恥，所以也招徠士人，給予優(yōu)厚待遇，門下食客達(dá)到三千人。（4分，“以”“招”“遇”“至”各1分）【參考譯文】子楚是秦國王室庶出別支的孫子，作為人質(zhì)在諸侯國家，所以車輛馬匹、費(fèi)用開銷都不富裕，居所處境相當(dāng)窘困，很不得志。呂不韋到邯鄲做生意，看見子楚而憐惜他，說“這真是稀罕的寶貨，可以存積著賣大價(jià)錢”。于是前往會見子楚，說道：“秦王已經(jīng)老了，安國君有機(jī)會立為太子。鄙人聽說安國君寵幸喜愛華陽夫人，華陽夫人沒有兒子，但能夠決定選立誰為嫡子繼承人的只有華陽夫人。如今您兄弟二十多人，您又排行居中，不太受寵愛，所以長時(shí)間當(dāng)人質(zhì)住在諸侯國家。一旦大王去世，安國君繼立為王，您就沒有機(jī)會能夠跟長子及其余兒子早晚在父王面前爭奪當(dāng)太子了?！弊映f：“是這樣。對于這種情況怎么辦？”呂不韋說：“您資財(cái)貧乏，客居在此，沒有什么可以拿來奉獻(xiàn)給雙親和結(jié)交賓客。我呂不韋雖然也資財(cái)貧乏，但請讓我用千金作資本使您西游秦國，以孝敬安國君和華陽夫人，促成他們立您為嫡子繼承人?！弊映⒓催殿^而拜說：“您的計(jì)策果真如愿，就請讓我與您共同分享秦國?！眳尾豁f于是拿出五百金給子楚，作為開銷費(fèi)用，去結(jié)交賓客；同時(shí)又拿出五百金購置珍奇寶物、玩賞佳品，自己帶著西進(jìn)游說秦國，把他帶來的物品全部進(jìn)獻(xiàn)給華陽夫人。借機(jī)稱說子楚賢能聰明，結(jié)交諸侯賓客遍布天下，還常常念叨“我子楚把華陽夫人當(dāng)作自己的天，日夜悲泣思念著太子安國君和夫人”。華陽夫人極為高興，刻玉石符節(jié)為信物，相約以子楚作嫡子繼承人。安國君和華陽夫人就備了厚禮送給子楚，同時(shí)請呂不韋輔助他。子楚的名望聲譽(yù)因此在諸侯中越來越大。秦昭王五十年，子楚與呂不韋商量，送黃金六百斤給看守的官吏，于是得到機(jī)會返回秦國。秦昭王五十六年，昭王去世，太子安國君即位為王，子楚立為太子。秦王在位一年去世，太子子楚即位，這就是莊襄王。莊襄王元年，任命呂不韋為丞相，封為文信侯，食邑河南、洛陽十萬戶。莊襄王即位三年去世，太子政繼立為王，尊奉呂不韋為相國，號稱“仲父”。在這時(shí)期，魏國有信陵君，楚國有春申君，趙國有平原君，齊國有孟嘗君，都禮賢下士喜好招募賓客來互相夸耀攀比。呂不韋認(rèn)為秦國強(qiáng)大，以（在這方面）不如他們而感到羞恥，所以也招徠士人，給予優(yōu)厚待遇，門下食客達(dá)到三千人。這時(shí)諸侯各國有許多工辭善辯的文人學(xué)士，如荀卿一類人，著書立說傳布天下。呂不韋便讓他的門客各人著錄所見所聞，輯集纂論編為八覽、六論、十二紀(jì)，有二十多萬字。呂不韋認(rèn)為其中詳盡論述了天上地下世間萬物從古至今的事情，稱之為《呂氏春秋》。公布在咸陽市朝的大門，并懸掛千金在上面，聘請諸侯各國的游士賓客，如有能夠增添減少一個(gè)字的就賞給千金。三、語言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.請仿照下列“動(dòng)物名片”的示例，另選一種動(dòng)物，進(jìn)行合理的想象，為它設(shè)計(jì)一則“名片”（5分）示例：姓名：鸚鵡

職務(wù)：“譯得快”翻譯學(xué)校校長

特點(diǎn)：精通人語，特別擅長口譯，是動(dòng)物與人之間交流的不二代言人。

參考答案：.(5分)示例：姓名：蛇(1分)

職務(wù)：麗人演藝公司明星(2分)

特點(diǎn)：體態(tài)婀娜，上天注定了她是娛樂圈里紅的發(fā)紫的主角(2分)略8.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都不正確的一項(xiàng)是①古代君王很多自以為圣哲，常固執(zhí)己見、師心自用，遂致臣下多曲意逢迎，不敢進(jìn)言。②朱日和沙場大閱兵展示了中國自主研究的先進(jìn)的信息化設(shè)備，國外媒體包括華人報(bào)紙紛紛報(bào)道，無不側(cè)目而視，贊嘆中國人的創(chuàng)新能力。③在央視舉辦的研討會上，面對眾人褒獎(jiǎng)，電視劇導(dǎo)演曹慧生不贊一詞，只顧埋頭記錄大家的意見。④近年來發(fā)生的多起攙扶老人反被訛詐的事件，使許多人面對摔倒的老人變得猶豫不決，期期艾艾，這不禁讓人感嘆信任危機(jī)已經(jīng)出現(xiàn)。⑤為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，央視科教頻道已經(jīng)舉辦了兩季詩詞大會，大會還請到備受人們喜愛的蒙曼、康震等老師坐而論道，助解中華古典詩詞文化。⑥《中國在梁莊》以真實(shí)而辛辣的筆觸，展示出市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下農(nóng)民的生存百態(tài)，可謂力透紙背。A.①③④

B.②④⑤

C.①⑤⑥

D.②③⑥參考答案：B試題分析：本題考查成語的運(yùn)用。①師心自用:形容自以為是,固執(zhí)己見,不肯接受別人的正確意見，使用正確。②“側(cè)目而視"形容畏懼而又憤恨。不合語境。③不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話?，F(xiàn)也指一言不發(fā)。使用正確。④“期期艾艾”形容口吃。望文生義，使用錯(cuò)誤。⑤“坐而論道"原指坐著議論正事，后指空談大道理。與語境不合。⑥力透紙背：形容書法遒勁有力或文章深刻有力。使用正確。9.下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是（

）A.王教授是唐詩研究行家，他對李白詩風(fēng)的論述非常透徹，真是拋磚引玉，讓同學(xué)們大開眼界。B.志愿者送給留守兒童很多禮物，小強(qiáng)領(lǐng)到禮物后非常聞興，他說：“謝謝叔叔阿姨，禮物我就笑納了?！盋.前幾天，我們兩位已把大家的作品送給李先生，他也都拜讀了，并且提出不少中肯的建議和意見。D.“限塑令”頒布之后，農(nóng)貿(mào)市場的一些攤主對記者打開天窗說亮話：為了招徠顧客，我們難以避免向顧客提供免費(fèi)塑料購物袋。參考答案：D試題分析：這是一道考核語言得體的題目，語言得體主要有文體得體和語體得體，文體得體注意一般應(yīng)用的格式的規(guī)定，語體得體注意說話者的身份，對象的身份，重點(diǎn)注意謙敬詞語的運(yùn)用。題中A項(xiàng)，“拋磚引玉”是謙辭，用錯(cuò)；B項(xiàng)，“笑納”是用于請人收下禮物，用錯(cuò)；C項(xiàng)，“拜讀”是敬辭，用錯(cuò)。10.下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（2分）（1）如果我們不從小事做起，防患未然，那些細(xì)小的苗頭最終可能釀成大禍。（2）醫(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員義不容辭的天職。（3）在巴基斯坦軍隊(duì)殺死最后一名躲在紅色清真寺的伊斯蘭武裝人員之后，軍隊(duì)周四在毀壞燒焦的廢墟里召開新聞發(fā)布會，但是他們對有多少平民死亡這個(gè)問題閃爍其詞。（4）曲阜尼山硯臺，色呈柑黃，有疏密不勻的黑色松花紋，觀之鐘靈毓秀，觸之滑膩溫潤，制作硯臺、下墨利益、發(fā)墨好，久用不乏。（5）領(lǐng)導(dǎo)干部以實(shí)名身份開“微博”，就應(yīng)該從群眾的角度出發(fā)，深入思考怎樣更好地借助網(wǎng)絡(luò)平臺，吸引群眾，與群眾開誠布公討論各類難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，討論政府有關(guān)工作。（6）天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去，春天在大家的盼望中姍姍而來，到處都渙然冰釋，生機(jī)勃勃。A．（1）（2）（5）B．（2）（3）（5）C．（2）（4）（5）D．（1）（3）（6）參考答案：B【考點(diǎn)定位】正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E【技巧點(diǎn)撥】對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側(cè)重點(diǎn)