CL培訓(xùn)管理的章程制度2

TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院TCL集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院章程制度一、培訓(xùn)學(xué)院章程二、培訓(xùn)學(xué)院講師等級(jí)評(píng)估制度三、培訓(xùn)學(xué)院新開(kāi)發(fā)課程審核制度四、培訓(xùn)學(xué)院課程實(shí)施流程五、培訓(xùn)學(xué)院學(xué)籍管理制度六、培訓(xùn)學(xué)院設(shè)施借用管理制度七、培訓(xùn)學(xué)院檔案管理辦法八、培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)需求調(diào)查制度九、培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)管理制度附：1、表格（共29種）2、培訓(xùn)學(xué)院課程體系3、培訓(xùn)學(xué)院各崗位之間聯(lián)系流程目錄培訓(xùn)學(xué)院章程

第一章總則第一條實(shí)用范圍為規(guī)范公司的培訓(xùn)管理工作充分利用培訓(xùn)資源,提高培訓(xùn)工作的效率和效果,制訂本章程。適用于集團(tuán)及所有的集團(tuán)子公司.第二條培訓(xùn)學(xué)院的使命為增加企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力培養(yǎng)合格的干部隊(duì)伍為集團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提升經(jīng)理人力資源為現(xiàn)有經(jīng)理人員及有潛力的員工提供有效的培訓(xùn)為各企業(yè)的培訓(xùn)開(kāi)發(fā)工作提供支持和服務(wù)第三條培養(yǎng)對(duì)象培訓(xùn)學(xué)院的培訓(xùn)對(duì)象主要是集團(tuán)內(nèi)部的經(jīng)理人，根據(jù)他們所擔(dān)任的職務(wù)可將培訓(xùn)對(duì)象分為高、中、基三層管理者：高層管理者：xxxxxxx中層管理者:xxxxxxx基層管理者：xxxxxxx

1 第二章職責(zé)和權(quán)限第四條職責(zé)范圍1、規(guī)范和指導(dǎo)工作。通過(guò)建立相應(yīng)的培訓(xùn)制度和工作流程，對(duì)集團(tuán)屬下各企業(yè)的培訓(xùn)規(guī)劃和培訓(xùn)實(shí)施方面所提出的問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo)。2、針對(duì)職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍。培訓(xùn)需求分析，設(shè)置相應(yīng)的課程培訓(xùn)，并對(duì)培訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行分析和跟蹤。3、整合培訓(xùn)資源。對(duì)集團(tuán)下屬各企業(yè)的培訓(xùn)資源（包括引入課程、內(nèi)部課程、師資、經(jīng)費(fèi)等）進(jìn)行資源共享，實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源使用效果的最大化。4、提供培訓(xùn)支持包括場(chǎng)地、教學(xué)設(shè)施、師資力量、課程、信息等的支援。5、收集資訊。對(duì)社會(huì)與企業(yè)的各項(xiàng)資訊進(jìn)行收集和分析，為課程的設(shè)置和引進(jìn)，以及為下屬企業(yè)的指導(dǎo)作資料上準(zhǔn)備。第五條權(quán)限

1、監(jiān)督指導(dǎo)的權(quán)力。培訓(xùn)學(xué)院有權(quán)要求各企業(yè)上報(bào)本企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃和實(shí)施記錄、有權(quán)了解各企業(yè)的培訓(xùn)管理狀況，對(duì)不符合集團(tuán)培訓(xùn)工作整體要求的企業(yè)提出相應(yīng)的改進(jìn)要求。2、培訓(xùn)資源調(diào)配的權(quán)利。培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)集團(tuán)的總體培訓(xùn)規(guī)劃，有權(quán)對(duì)各企業(yè)的培訓(xùn)資源，包括師資、課程進(jìn)行合理的調(diào)配。3、學(xué)員的入學(xué)資格和條件審核的權(quán)利，并有權(quán)要求各企業(yè)派人來(lái)參加培訓(xùn)。

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第三章組織機(jī)構(gòu)第六條組織結(jié)構(gòu)

第七條職責(zé)描述培訓(xùn)經(jīng)理主要負(fù)責(zé)確定學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)和方向，對(duì)學(xué)院重大工作項(xiàng)目的審批等。項(xiàng)目經(jīng)理主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃（近、中、長(zhǎng)期）的制定、年度培訓(xùn)工作總結(jié)；培訓(xùn)學(xué)院業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)管理、開(kāi)拓戰(zhàn)略性培訓(xùn)業(yè)務(wù)；課程體系的設(shè)計(jì)、講師的培養(yǎng)、培訓(xùn)學(xué)院與下屬企業(yè)間的協(xié)調(diào)、核心課程的引入、與政府及相關(guān)的教育機(jī)構(gòu)接洽。培訓(xùn)助理組織實(shí)施新開(kāi)發(fā)課程的審核、組織實(shí)施集團(tuán)內(nèi)部講師等級(jí)評(píng)估以及注冊(cè)講師調(diào)度調(diào)配；下屬企業(yè)培訓(xùn)支援申請(qǐng)的管理、制定集團(tuán)自行開(kāi)發(fā)課程的實(shí)施計(jì)劃；制定年度課程實(shí)施計(jì)劃。信息分析員

負(fù)責(zé)培訓(xùn)需求調(diào)查和分析、集團(tuán)內(nèi)外部資訊收集與整理分析、培訓(xùn)效果的跟蹤和分析、學(xué)員管理制度的建立、學(xué)員管理考核、考察、協(xié)助經(jīng)理人才庫(kù)的補(bǔ)充和完善。行政文員培訓(xùn)學(xué)院圖書室的日常管理、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中的后勤支援、培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)費(fèi)的預(yù)算控制和登記管理、培訓(xùn)通知的發(fā)放等、培訓(xùn)檔案的信息錄入、存放和管理、培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)資料的下發(fā)和確認(rèn)、培訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)施的管理維護(hù)和調(diào)配、培訓(xùn)實(shí)施過(guò)程中的器材提供。3實(shí)施計(jì)劃發(fā)放通知報(bào)名確認(rèn)學(xué)員名單學(xué)員交費(fèi)資格審查發(fā)放學(xué)員證培訓(xùn)前確認(rèn)講師確認(rèn)設(shè)施確認(rèn)學(xué)員確認(rèn)培訓(xùn)資料準(zhǔn)備借支培訓(xùn)費(fèi)用實(shí)施培訓(xùn)培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)確認(rèn)學(xué)員設(shè)施講師培訓(xùn)結(jié)果考查發(fā)結(jié)業(yè)證書事后管理收集整理學(xué)員檔案分類存放培訓(xùn)資料支付課程費(fèi)用培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告YNY培訓(xùn)學(xué)院課程實(shí)施流程17第四章課程運(yùn)行體系在課程體系的建立上采用分級(jí)模塊化設(shè)置原則。根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的三個(gè)層次，將課程分為高、中、基三層分別相對(duì)高層管理者、中層管理者和基層管理者，從專業(yè)課程（分為生產(chǎn)、銷售、人力資源、研發(fā)、財(cái)務(wù)五各專業(yè)）和通用課程兩個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)課程模塊，形成模塊化課程設(shè)置。課程體系的建立要根據(jù)公司的發(fā)展目標(biāo)，及培訓(xùn)需求調(diào)查和分析的基礎(chǔ)上建立。主要的課程類型:集團(tuán)培訓(xùn):

新員工培訓(xùn):以新員工盡快熔入公司文化為目的,以了解公司歷史,現(xiàn)狀,制度,紀(jì)律為主要內(nèi)容,由總公司培訓(xùn)部編撰教材,實(shí)施培訓(xùn),也稱入職培訓(xùn).非學(xué)歷,學(xué)位教育:什么情況下參加,有哪些要求,如何付費(fèi),有關(guān)的合同規(guī)定.海外培訓(xùn):合同,審批過(guò)程,工齡,等.42、

教材開(kāi)發(fā)教材開(kāi)發(fā)采用對(duì)外引課程內(nèi)容調(diào)整為主，內(nèi)部自行開(kāi)發(fā)為輔的原則。根據(jù)教務(wù)管理室制定的課程體系，有一部分課程是需要培訓(xùn)學(xué)院自行組織講師實(shí)施的，對(duì)于這一部分課程的教材可以采取兩種方式：一種是對(duì)外部咨詢機(jī)構(gòu)或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程在培訓(xùn)后，將課程核心內(nèi)容進(jìn)行合理修訂，并調(diào)整成xx適用的教材，然后在集團(tuán)內(nèi)部兼職講師中選擇合適的人選進(jìn)行傳授并由其進(jìn)行企業(yè)內(nèi)部推廣，另一種方法是由培訓(xùn)學(xué)院組織人員結(jié)合xx實(shí)際經(jīng)營(yíng)狀況，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的課程開(kāi)發(fā)。3、

講師體系在講師體系的設(shè)立上采用外聘為主內(nèi)兼為輔的原則。培訓(xùn)學(xué)院的大部分課程是以外部引進(jìn)為主，所以與之相應(yīng)的師資也以外聘為主。通過(guò)對(duì)外界培訓(xùn)信息的考查和分析，在著名咨詢顧問(wèn)公司、有名的高校、其他成功企業(yè)中選擇合適的課程和在該門課程的教授上具有權(quán)威性的講師。培訓(xùn)學(xué)院的部分課程將由集團(tuán)內(nèi)部講師來(lái)講授，集團(tuán)內(nèi)部講師的來(lái)源是，集團(tuán)高層管理者、集團(tuán)及各企業(yè)培訓(xùn)管理者、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的管理者專業(yè)技術(shù)人員和集團(tuán)內(nèi)部招聘的適合人選。集團(tuán)內(nèi)部講師認(rèn)證分三種形式進(jìn)行：一種是由培訓(xùn)學(xué)院邀請(qǐng)集團(tuán)高層管理者擔(dān)任的高級(jí)講師，一種是由培訓(xùn)管理者及專業(yè)人員經(jīng)考查培訓(xùn)后聘請(qǐng)的講師，一種是在集團(tuán)內(nèi)部公開(kāi)招聘并培養(yǎng)的講師。對(duì)于后兩種形式的講師，根據(jù)他們的知識(shí)水平、工作經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)對(duì)象的不同層次，分成高、中、基三個(gè)級(jí)別。4、

學(xué)員管理體系。

學(xué)員管理采取分級(jí)培訓(xùn)，成效追蹤的管理。培訓(xùn)學(xué)院結(jié)合課程體系，在組織實(shí)施培訓(xùn)的過(guò)程中，嚴(yán)格遵照層次化進(jìn)行培訓(xùn)，并在培訓(xùn)過(guò)后，對(duì)每一個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員建立學(xué)籍檔案，通過(guò)學(xué)籍檔案反映學(xué)員的培訓(xùn)記錄。培訓(xùn)學(xué)院將依據(jù)記錄不定期對(duì)學(xué)員的培訓(xùn)成效進(jìn)行追蹤調(diào)查。學(xué)員檔案還將與集團(tuán)經(jīng)理人力資源管理庫(kù)對(duì)接，動(dòng)態(tài)的反映出經(jīng)理人員的培訓(xùn)信息。第九條外部運(yùn)行機(jī)制培訓(xùn)學(xué)院的外部運(yùn)行機(jī)制主要指培訓(xùn)學(xué)院與集團(tuán)內(nèi)其它機(jī)構(gòu)或部門之間聯(lián)系的運(yùn)行機(jī)制。本機(jī)制本著集團(tuán)培訓(xùn)資源的共享為目的，根據(jù)工作內(nèi)容可分為以下幾方面：培訓(xùn)咨訊管理、培訓(xùn)項(xiàng)目審批、培訓(xùn)實(shí)施通報(bào)、提供培訓(xùn)資源、提供晉職依據(jù)。1、培訓(xùn)咨訊管理培訓(xùn)學(xué)院收到的培訓(xùn)信息中需要以集團(tuán)的名義派人參加的或以集團(tuán)的名義組織參加的，由培訓(xùn)學(xué)院向集團(tuán)及各企業(yè)公布信息并組織有關(guān)管理人員報(bào)名參加。51、培訓(xùn)項(xiàng)目審批集團(tuán)總部或下屬各企業(yè)需要以集團(tuán)名義舉辦的培訓(xùn)項(xiàng)目都必須報(bào)送培訓(xùn)學(xué)院審批，由培訓(xùn)學(xué)院主要負(fù)責(zé)人簽字同意后，方可實(shí)施。2、培訓(xùn)實(shí)施通報(bào)集團(tuán)總部或下屬企業(yè)以本部門或本單位的名義舉辦的管理人員培訓(xùn)項(xiàng)目，應(yīng)該在實(shí)施前兩周向培訓(xùn)學(xué)院通報(bào)，以便培訓(xùn)學(xué)院安排相關(guān)人員旁聽(tīng)。3、提供培訓(xùn)資源集團(tuán)總部或下屬企業(yè)根據(jù)自己的需要，可以向培訓(xùn)學(xué)院申請(qǐng)培訓(xùn)資源，范圍包括師資、場(chǎng)地、培訓(xùn)設(shè)施、課程等。具體的申請(qǐng)辦法可參照各種資源的申請(qǐng)流程進(jìn)行。4、提供晉職依據(jù)培訓(xùn)學(xué)院為每一個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員建立培訓(xùn)檔案，每個(gè)檔案將詳細(xì)記錄學(xué)員的培訓(xùn)情況。公司在提升或選拔某名學(xué)員時(shí)，將調(diào)用檔案中的數(shù)據(jù)作為一方面的依據(jù)。

第五章經(jīng)費(fèi)第十條經(jīng)費(fèi)來(lái)源培訓(xùn)學(xué)院作為一個(gè)組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該具有一定的運(yùn)作經(jīng)費(fèi)，根據(jù)經(jīng)費(fèi)的使用類型將經(jīng)費(fèi)的來(lái)源分為兩種：1、下屬企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程中的直接費(fèi)用。直接費(fèi)用是指在引進(jìn)課程或?qū)嵤┱n程中所產(chǎn)生的費(fèi)用，包括課程費(fèi)、講師差旅費(fèi)、接待費(fèi)、場(chǎng)地租用費(fèi)、實(shí)施過(guò)程中的其它雜費(fèi)等為實(shí)施培訓(xùn)所產(chǎn)生的間接費(fèi)用。由參加培訓(xùn)的人員所在單位按人頭分?jǐn)偂?、集團(tuán)總部負(fù)責(zé)培訓(xùn)過(guò)程中所產(chǎn)生的間接費(fèi)用。間接費(fèi)用是指保證學(xué)院正常運(yùn)行的管理費(fèi)、課程的調(diào)研考查費(fèi)、教材引進(jìn)或開(kāi)發(fā)費(fèi)等為實(shí)施培訓(xùn)產(chǎn)生的間接費(fèi)用。

6第十一條經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)和使用培訓(xùn)學(xué)院根據(jù)年度培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)培訓(xùn)學(xué)院所需的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算的計(jì)劃報(bào)集團(tuán)人力資源部部長(zhǎng)、培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)、集團(tuán)財(cái)務(wù)副總裁、總裁審批，在預(yù)算中要注明直接費(fèi)用和間接費(fèi)用。計(jì)劃審批通過(guò)后，按預(yù)算進(jìn)行經(jīng)費(fèi)使用。對(duì)于其中的直接費(fèi)用，將在課程實(shí)施前一周，由參加培訓(xùn)者的所在單位以劃帳的形式將費(fèi)用劃到集團(tuán)財(cái)務(wù)部，并憑轉(zhuǎn)帳單領(lǐng)取學(xué)員證參加培訓(xùn)；對(duì)于其中的間接費(fèi)用，將根據(jù)培訓(xùn)學(xué)院在管理過(guò)程中的項(xiàng)目申請(qǐng)使用。第六章附則第十二條制定與修改本章程的制定與修改由集團(tuán)人力資源部制定和修改，并交集團(tuán)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審批后決定。

第十三條實(shí)施本章程經(jīng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審批通過(guò)后方可實(shí)施，其它的具體制度必須以本章程為基礎(chǔ)制定。

7一、等級(jí)設(shè)置置xx培訓(xùn)學(xué)院院講師等級(jí)按按榮譽(yù)講師、、一級(jí)講師、、二級(jí)講師、、三級(jí)講師四四個(gè)等級(jí)來(lái)設(shè)設(shè)置，講師類型按課課程類型來(lái)劃劃分，每一級(jí)級(jí)可劃分為態(tài)態(tài)度、知識(shí)、、技能、企業(yè)業(yè)文化、其他他五個(gè)類別。。講師來(lái)源：1、集團(tuán)高層層管理者中聘聘請(qǐng)或從企業(yè)業(yè)顧問(wèn)專家中中聘請(qǐng)。2、從企業(yè)培培訓(xùn)管理工作作者中選拔。。3、從有工作作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀秀技術(shù)人員中中選拔擔(dān)任。。4、從推薦或或自薦人員中中選拔。二、評(píng)估條件件榮譽(yù)講師不進(jìn)行考核和和晉級(jí)，直接接由培訓(xùn)學(xué)院院發(fā)聘書聘任任。一級(jí)講師本科以上學(xué)歷歷，有五年以以上授課經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。特別是企企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)。能熟練講授三門門以上中層管管理者課程。。對(duì)xx企業(yè)業(yè)文化及企業(yè)業(yè)目標(biāo)有深刻刻認(rèn)識(shí)和理解解。精通與申請(qǐng)類類別相關(guān)課程程的專業(yè)知識(shí)識(shí)和技能。授授課技巧嫻熟熟，有很強(qiáng)的的語(yǔ)言表達(dá)能能力。二級(jí)講師本本科學(xué)歷，，有三年以以上授課經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)及企業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。能熟熟練講授兩門以上基層管管理者課程。。對(duì)xx企業(yè)業(yè)文化和企業(yè)業(yè)目標(biāo)有一定定的認(rèn)識(shí)和理理解。掌握與與申請(qǐng)類別相關(guān)課程程的專業(yè)知識(shí)識(shí)和技能。掌掌握一定的授授課技巧，語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力力強(qiáng)。三級(jí)講師大大專以上學(xué)學(xué)歷。有兩年年以上授課經(jīng)經(jīng)驗(yàn)及企業(yè)培培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。能能熟練講授一門基層管理理者課程。對(duì)對(duì)xx企業(yè)文文化和企業(yè)目目標(biāo)有一定的的認(rèn)識(shí)和理解解。了解與申申請(qǐng)類別相關(guān)課程的專專業(yè)知識(shí)和技技能。接受能能力強(qiáng)，有可可塑性，語(yǔ)言言表達(dá)能力強(qiáng)強(qiáng)。三、、評(píng)評(píng)估估辦辦法法及及等等級(jí)級(jí)確確認(rèn)認(rèn)講師師評(píng)評(píng)估估由由專專門門的的評(píng)評(píng)估估小小組組來(lái)來(lái)承承擔(dān)擔(dān)部部分分評(píng)評(píng)估估工工作作，，小小組組成成員員由由集集團(tuán)團(tuán)有有關(guān)關(guān)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)、、主導(dǎo)導(dǎo)企企業(yè)業(yè)培培訓(xùn)訓(xùn)管管理理者者、、培培培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院有有關(guān)關(guān)人人員員組組成成。。評(píng)估估依依據(jù)據(jù)和和方方法法：：1、、根根據(jù)據(jù)有有關(guān)關(guān)報(bào)報(bào)名名資資料料進(jìn)進(jìn)行行第第一一次次篩篩選選。。報(bào)報(bào)名名資資料料要要求求填填寫寫個(gè)個(gè)人人簡(jiǎn)簡(jiǎn)歷歷等等反反映映個(gè)個(gè)人情情況況的的資資料料。。篩篩選選的的依依據(jù)據(jù)是是個(gè)個(gè)人人的的簡(jiǎn)簡(jiǎn)歷歷、、學(xué)學(xué)歷歷及及工工作作經(jīng)經(jīng)歷歷和和工工作作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)是是否否適適合合做做講師師工工作作，，講講師師申申請(qǐng)請(qǐng)級(jí)級(jí)別別由由報(bào)報(bào)名名者者自自己己填填報(bào)報(bào)《《講講師師申申請(qǐng)請(qǐng)表表》》（（見(jiàn)見(jiàn)附附表表1））。。2、、評(píng)評(píng)估估小小組組對(duì)對(duì)候候選選人人進(jìn)進(jìn)行行面面試試，，進(jìn)進(jìn)行行第第二二次次篩篩選選。。面面試試按按申申報(bào)報(bào)等等級(jí)級(jí)不不同同分分別別xx集集團(tuán)團(tuán)培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院講講師師等等級(jí)級(jí)評(píng)評(píng)估估制制度度8進(jìn)行行，，不不同同等等級(jí)級(jí)測(cè)測(cè)試試內(nèi)內(nèi)容容不不同同。。面面試試主主要要通通過(guò)過(guò)提提問(wèn)問(wèn)、、筆筆試試等等形形式式測(cè)測(cè)試試候候選選人人的的知知識(shí)識(shí)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)、、綜合合素素質(zhì)質(zhì)等等。。3、、試試講講，，對(duì)對(duì)候候選選人人進(jìn)進(jìn)行行第第三三次次篩篩選選。。面面試試通通過(guò)過(guò)的的候候選選人人參參加加培培訓(xùn)訓(xùn)后后，，由由培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院安安排排試試講講，，試講講內(nèi)內(nèi)容容由由學(xué)學(xué)院院確確定定，，主主要要測(cè)測(cè)試試授授課課技技巧巧，，對(duì)對(duì)課課程程精精髓髓的的掌掌握握和和理理解解，，對(duì)對(duì)課課堂堂氣氣氛氛的的控控制制和和應(yīng)應(yīng)變變能力力。。試試講講結(jié)結(jié)果果分分優(yōu)優(yōu)秀秀、、良良好好、、合合格格、、不不合合格格四四個(gè)個(gè)等等次次，，對(duì)對(duì)試試講講不不合合格格者者允允許許參參加加培培訓(xùn)訓(xùn)，，復(fù)復(fù)講講不不合格格者者淘淘汰汰。。試試講講評(píng)評(píng)估估小小組組填填寫寫《《試試講講評(píng)評(píng)估估表表》》（（見(jiàn)見(jiàn)附附表表3））及及《《講講師師評(píng)評(píng)估估分分值值統(tǒng)統(tǒng)計(jì)計(jì)表表》》（（見(jiàn)見(jiàn)附附表2））。。4、、試試講講結(jié)結(jié)果果合合格格以以上上者者由由培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院按按等等級(jí)級(jí)發(fā)發(fā)放放聘聘書書（（樣樣本本見(jiàn)見(jiàn)附附表表6）），，并并登登記記入入《《講講師師注注冊(cè)冊(cè)登記記表表》》（（見(jiàn)見(jiàn)附附表表5））四、、評(píng)評(píng)估估流流程程（見(jiàn)12頁(yè)頁(yè)））五、、考考核核辦辦法法培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院聘聘任任的的講講師師，，除除榮榮譽(yù)譽(yù)講講師師外外，，每每年年度度進(jìn)進(jìn)行行一一次次考考核核并并對(duì)對(duì)其其等等級(jí)級(jí)進(jìn)進(jìn)行行重重新新評(píng)評(píng)估估。?？己撕朔址謱W(xué)學(xué)院院考考核核和和學(xué)學(xué)員員考考核核兩兩種種。。學(xué)院院考考核核：1、、每每年年年年底底由由學(xué)學(xué)院院組組織織評(píng)評(píng)審審小小組組成成員員組組成成考考核核小小組組，，對(duì)對(duì)所所聘聘講講師師進(jìn)進(jìn)行行考考核核，，考核核內(nèi)內(nèi)容容包包括括：：教教學(xué)學(xué)質(zhì)質(zhì)量量、、教教學(xué)學(xué)效效果果、、工工作作態(tài)態(tài)度度、、知知識(shí)識(shí)提提升升程程度度、、授授課課的的技技巧巧、、核核心心課課程程內(nèi)內(nèi)容容的熟熟練練程程度度和和課課程程的的實(shí)實(shí)用用性性等等。。2、考核核形式可可采用組組織聽(tīng)課課及根據(jù)據(jù)平時(shí)授授課跟蹤蹤記錄等等。培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院組組織的培訓(xùn)，由由學(xué)院負(fù)負(fù)責(zé)培訓(xùn)訓(xùn)跟蹤并并記錄，，下屬企企業(yè)聘請(qǐng)請(qǐng)注冊(cè)講講師到企企業(yè)講授授的課程程，由下下屬企業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)管理者者負(fù)責(zé)跟跟蹤并記記錄，跟跟蹤結(jié)果果匯總后后報(bào)集團(tuán)團(tuán)培訓(xùn)學(xué)學(xué)院備案案存檔。。3、綜合合評(píng)審小小組成員員的打分分情況，，得出評(píng)評(píng)審結(jié)果果，分為為優(yōu)秀、、良好、、合格、、不合格四四個(gè)等級(jí)級(jí)。學(xué)員考核核：1、講講師每次次授課結(jié)結(jié)束后，，都由學(xué)學(xué)員對(duì)講講師的授授課內(nèi)容容、授課課效果等等進(jìn)行評(píng)評(píng)估，評(píng)估估結(jié)果由由聘請(qǐng)講講師授課課的企業(yè)業(yè)培訓(xùn)管管理者進(jìn)進(jìn)行分析析，并將將分析結(jié)結(jié)果報(bào)培培訓(xùn)學(xué)院院存檔備案。2、年終終將學(xué)員員的評(píng)估估進(jìn)行匯匯總，得得出學(xué)員員對(duì)講師師的評(píng)估估結(jié)果，，分為優(yōu)優(yōu)秀、良良好、合格格、不合合格四個(gè)個(gè)等級(jí)。。將學(xué)院和和學(xué)員的的評(píng)估結(jié)結(jié)果進(jìn)行行匯總，，最終得得出講師師的評(píng)審審結(jié)果。。9六、晉級(jí)級(jí)辦法講師晉升升制度是是提高教教學(xué)質(zhì)量量促進(jìn)學(xué)學(xué)院發(fā)展展的一種種必要的的手段，，也是提提高講師師素質(zhì)的的一種方法法。晉升升是建立立在考核核的基礎(chǔ)礎(chǔ)上的，，根據(jù)考考核結(jié)果果決定講講師的晉晉升與淘淘汰。講講師晉級(jí)級(jí)每一年度度進(jìn)行一一次。晉級(jí)方法法：1、、由考核核結(jié)果獲獲得優(yōu)秀秀的講師師提出晉晉級(jí)申請(qǐng)請(qǐng)。2、由學(xué)學(xué)院組織織的考核核小組對(duì)對(duì)其進(jìn)行行再次考考核3、再次次考核的的內(nèi)容包包括：測(cè)測(cè)試知識(shí)識(shí)結(jié)構(gòu)、、綜合素素質(zhì)的晉晉級(jí)考試試，每年年授課時(shí)數(shù)是否否飽滿、、有無(wú)參參與新課課程的開(kāi)開(kāi)發(fā)工作作或獨(dú)立立完成新新課程的的開(kāi)發(fā)。。4、終審審考核結(jié)結(jié)果優(yōu)秀秀的可晉晉升為高高一級(jí)講講師。晉級(jí)條件件、1、、每年度度講課時(shí)時(shí)數(shù)不低低于60課時(shí)。。2、每次次授課學(xué)學(xué)員評(píng)價(jià)價(jià)均為優(yōu)優(yōu)秀。3、需由由考核小小組半數(shù)數(shù)以上通通過(guò)。淘汰：考考核結(jié)果果為不合合格的或或連續(xù)一一年未授授課者將將被淘汰汰。降級(jí)：經(jīng)經(jīng)考核不不符和本本級(jí)別講講師要求求，但仍仍能勝任任下一級(jí)級(jí)別講師師要求的的可降級(jí)級(jí)使用。。七、管理理辦法講師調(diào)配配方法：：1、由下下屬企業(yè)業(yè)提出授授課支援援申請(qǐng)并并填寫《《課程支支援申請(qǐng)請(qǐng)表》（（見(jiàn)附表表8）。。2、由培培訓(xùn)學(xué)院院教務(wù)制制定課程程支援計(jì)計(jì)劃，并并于每季季度向各各企業(yè)公公布培訓(xùn)訓(xùn)支援計(jì)計(jì)劃。并填寫《《培訓(xùn)支支援計(jì)劃劃表》（（見(jiàn)附表表9）。。3、由培培訓(xùn)學(xué)院院教務(wù)根根據(jù)課程程支援內(nèi)內(nèi)容確定定授課講講師。并并通知申申請(qǐng)企業(yè)業(yè)。4、由培培訓(xùn)學(xué)院院教務(wù)協(xié)協(xié)調(diào)講師師的授課課時(shí)間。。講師課酬酬支付：：1、課酬酬領(lǐng)取人人僅限于于培訓(xùn)學(xué)學(xué)院注冊(cè)冊(cè)講師。。2、由由提出授授課申請(qǐng)請(qǐng)的企業(yè)業(yè)支付講講師課酬酬。3、課酬酬支付標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)按等等級(jí)來(lái)制制定。榮榮譽(yù)講師師200元人民民幣/小小時(shí)。一一級(jí)講師師100元10人民幣/小時(shí)。。二級(jí)講講師50元人民民幣/小小時(shí)。三三級(jí)講師師30元元人民幣幣/小時(shí)時(shí)。4、節(jié)假假日授課課需發(fā)放放節(jié)假日日補(bǔ)助費(fèi)費(fèi)，標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)為150元人人民幣/天。5、如需需到外地地進(jìn)行培培訓(xùn)，則則由企業(yè)業(yè)根據(jù)出出差的實(shí)實(shí)際天數(shù)數(shù)為講師師發(fā)放差差旅補(bǔ)助，標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)為50元/天天。6、培訓(xùn)訓(xùn)期間往往來(lái)路費(fèi)費(fèi)、住宿宿費(fèi)及車車輛接送送由企業(yè)業(yè)負(fù)責(zé)支支付和安安排。7、如注注冊(cè)講師師所在單單位已有有成文的的講師課課酬標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，單位位可結(jié)合合企業(yè)實(shí)實(shí)際情況參照集集團(tuán)培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)或企企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，向注注冊(cè)講師師發(fā)放課課酬。8、注冊(cè)冊(cè)講師領(lǐng)領(lǐng)取課酬酬如參照照集團(tuán)培培訓(xùn)學(xué)院院標(biāo)準(zhǔn)，，則講師師必須出出示由培培訓(xùn)學(xué)院下發(fā)的的《課課酬支付付通知書書》（見(jiàn)見(jiàn)附表10）。。11講師等級(jí)級(jí)評(píng)估流流程報(bào)名YN初步篩選選面試YNY試講等級(jí)確確認(rèn)一級(jí)二級(jí)三級(jí)發(fā)聘書書培訓(xùn)NN年終考考核續(xù)聘淘汰YN12培訓(xùn)學(xué)學(xué)院新新開(kāi)發(fā)發(fā)課程程審核核制度度一、課課程來(lái)來(lái)源以外部部引入入為主主，以以內(nèi)部部開(kāi)發(fā)發(fā)為輔輔。外部引引入：：1、考考察內(nèi)內(nèi)容包包括課課程的的內(nèi)容容、質(zhì)質(zhì)量、、講師師資格格是否否與我我們的的培訓(xùn)訓(xùn)需求求、培培訓(xùn)目目標(biāo)、、培訓(xùn)訓(xùn)方向向相符符。培培訓(xùn)的的費(fèi)用用是否否合適適。2、提提交最最少三三個(gè)公公司的的方案案,評(píng)評(píng)價(jià),以以待小小組討討論確確認(rèn)。。內(nèi)部開(kāi)開(kāi)發(fā)：：1、學(xué)學(xué)院根根據(jù)培培訓(xùn)需需求組組織開(kāi)開(kāi)發(fā)，，或由由講師師自行行開(kāi)發(fā)發(fā)。2、自自行開(kāi)開(kāi)發(fā)課課程，，需事事先提提交教教材開(kāi)開(kāi)發(fā)提提綱，，并填填寫《《自發(fā)發(fā)課程程申報(bào)報(bào)審核核表》》.由由培培訓(xùn)學(xué)學(xué)院審審核，，審核核通過(guò)過(guò)后，，在規(guī)規(guī)定的的時(shí)間間內(nèi)完完成。。主要要審核核內(nèi)容容為：：課程程開(kāi)發(fā)發(fā)是否否符合培培訓(xùn)學(xué)學(xué)院課課程體體系；；是否否符合合企業(yè)業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)需求求；內(nèi)內(nèi)容同同以往往開(kāi)發(fā)發(fā)課程程有無(wú)無(wú)重復(fù)復(fù)等。。3、內(nèi)內(nèi)部開(kāi)開(kāi)發(fā)課課程的的適用用對(duì)象象以基基層管管理者者為主主。二、獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦辦法：：1、對(duì)對(duì)積極極主動(dòng)動(dòng)開(kāi)發(fā)發(fā)符合合企業(yè)業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)需求求的課課程的的，實(shí)實(shí)行獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)制制度，，每開(kāi)開(kāi)發(fā)一一門課課程，，獎(jiǎng)勵(lì)勵(lì)金額額視開(kāi)開(kāi)發(fā)課課程的的內(nèi)容容、實(shí)實(shí)用性性和受受訓(xùn)人人員級(jí)級(jí)別來(lái)來(lái)定。。2、每每開(kāi)發(fā)發(fā)一門門適合合中、、高層層管理理者使使用的的教材材，推推廣有有5次次以上上，且且均評(píng)評(píng)價(jià)為為“優(yōu)優(yōu)”以以上的的教材材。獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金金額為為1000元。。3、每每開(kāi)發(fā)發(fā)一門門適合合基層層管理理者使使用的的教材材的，，推廣廣有5次以以上，，且均均評(píng)價(jià)價(jià)為““優(yōu)””以上上的教教材獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)金金額為為500元元。由培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院院組織織課程程的開(kāi)開(kāi)發(fā)和和引入入，即即確定定開(kāi)發(fā)發(fā)課程程和開(kāi)開(kāi)發(fā)人人選。。13三、課課程審審核標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)外部部引入入和內(nèi)內(nèi)部開(kāi)開(kāi)發(fā)課課程的的審核核，由由培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院院組織織實(shí)施施該項(xiàng)項(xiàng)工作作。初審：：1、、是否否符合合企業(yè)業(yè)需求求。2、課課程的的目的的性是是否明明確。。3、該該課程程的可可實(shí)施施性。。包括括兩個(gè)個(gè)方面面，一一是實(shí)實(shí)際操操作性性；二二是課課程設(shè)設(shè)計(jì)的的完整整性。。復(fù)審：：1、、課程程架構(gòu)構(gòu)（教教材、、投影影、活活動(dòng)實(shí)實(shí)施指指南））是否否合理理。2、內(nèi)內(nèi)容的的難易易程度度3、文文字、、語(yǔ)言言的流流暢性性、邏邏輯性性和條條理性性。4、課課程內(nèi)內(nèi)容的的完善善程度度。四、試試講評(píng)評(píng)估針對(duì)二二審?fù)ㄍㄟ^(guò)的的課程程，由由課程程引入入者和和課程程開(kāi)發(fā)發(fā)者就就其課課程內(nèi)內(nèi)容或或其中中的部部分內(nèi)容進(jìn)進(jìn)行試試講。。試講的的時(shí)間間可安安排在在每季季度的的培訓(xùn)訓(xùn)工作作者會(huì)會(huì)議上上。試講的的評(píng)估估者為為各企企業(yè)培培訓(xùn)負(fù)負(fù)責(zé)人人。評(píng)估過(guò)過(guò)程：：1、、試講講者在在試講講前一一周，，將試試講的的內(nèi)容容用磁磁盤的的形式式交培培訓(xùn)學(xué)學(xué)院教務(wù)主主管。。2、評(píng)評(píng)估人人員根根據(jù)評(píng)評(píng)估表表所列列項(xiàng)目目，對(duì)對(duì)試講講課程程進(jìn)行行評(píng)估估。3、培培訓(xùn)學(xué)學(xué)院根根據(jù)評(píng)評(píng)估結(jié)結(jié)果匯匯總后后決定定該課課程是是否采采用。。評(píng)估估未通通過(guò)的課課程，，重新新進(jìn)行行修訂訂。五、課課程推推介評(píng)估通通過(guò)的的課程程由培培訓(xùn)學(xué)學(xué)院安安排該該課程程的推推介。。目的的是在在下屬屬企業(yè)業(yè)推行行并實(shí)實(shí)施該課程程。六、課課程實(shí)實(shí)施141516課程（內(nèi)部部、外部））提交《自發(fā)發(fā)課程申報(bào)報(bào)審核表》》初審確定采用復(fù)審課程推介試講課程申請(qǐng)課程實(shí)施退還YNYYNN新開(kāi)發(fā)課程程審核流程程xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)學(xué)院課程實(shí)實(shí)施流程1.制制定實(shí)施施方案。培訓(xùn)訓(xùn)的的實(shí)實(shí)施施要要根根據(jù)據(jù)所所制制定定的的培培訓(xùn)訓(xùn)實(shí)實(shí)施施方方案案進(jìn)進(jìn)行行。。2.發(fā)發(fā)放放通通知知。。根據(jù)據(jù)培培訓(xùn)訓(xùn)方方案案中中的的內(nèi)內(nèi)容容向向集集團(tuán)團(tuán)及及各各企企業(yè)業(yè)發(fā)發(fā)放放培培訓(xùn)訓(xùn)通通知知。。通通知知內(nèi)內(nèi)容容包包括括培培訓(xùn)訓(xùn)內(nèi)內(nèi)容容、、講師師介介紹紹、、培培訓(xùn)訓(xùn)對(duì)對(duì)象象、、培培訓(xùn)訓(xùn)目目的的、、時(shí)時(shí)間間、、地地點(diǎn)點(diǎn)、、費(fèi)費(fèi)用用、、報(bào)報(bào)名名方方式式、、聯(lián)聯(lián)系系人人等等。。3.報(bào)報(bào)名名。。填寫寫““培培訓(xùn)訓(xùn)申申請(qǐng)請(qǐng)表表””。。4.資資格格審審查查。。培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院對(duì)對(duì)報(bào)報(bào)名名的的學(xué)學(xué)員員的的培培訓(xùn)訓(xùn)資資格格進(jìn)進(jìn)行行審審查查，，審審查查通通過(guò)過(guò)的的在在申申請(qǐng)請(qǐng)表表上上簽簽字字同同意意，，并將將結(jié)結(jié)果果通通知知其其所所在在單單位位。。5.確確認(rèn)認(rèn)學(xué)學(xué)員員名名單單。。通過(guò)過(guò)資資格格審審查查，，確確認(rèn)認(rèn)學(xué)學(xué)員員名名單單。。6.交交費(fèi)費(fèi)。。通知知學(xué)學(xué)員員所所在在單單位位交交納納培培訓(xùn)訓(xùn)費(fèi)費(fèi)用用。。這這里里所所交交的的培培訓(xùn)訓(xùn)費(fèi)費(fèi)用用是是指指在在培培訓(xùn)訓(xùn)實(shí)實(shí)施施過(guò)程程中中所所產(chǎn)產(chǎn)生生的的各各種種費(fèi)費(fèi)用用，，包包括括：：課課程程引引入入費(fèi)費(fèi)、、教教材材費(fèi)費(fèi)、、講講師師差差旅旅費(fèi)費(fèi)、、接接待待費(fèi)費(fèi)、場(chǎng)場(chǎng)地地租租用用費(fèi)費(fèi)、、培培訓(xùn)訓(xùn)過(guò)過(guò)程程中中的的各各種種雜雜費(fèi)費(fèi)。。這這些些費(fèi)費(fèi)用用按按參參加加人人數(shù)數(shù)進(jìn)進(jìn)行行分分?jǐn)倲?。。付付款款方式式是是由由學(xué)學(xué)員員所所在在單單位位以以轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)帳帳的的形形式式，，將將費(fèi)費(fèi)用用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到到集集團(tuán)團(tuán)財(cái)財(cái)務(wù)務(wù)部部，，并并于于培培訓(xùn)訓(xùn)前前三三天將將付付款款憑憑據(jù)據(jù)的的復(fù)復(fù)印印件件交交到到培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院。。7.發(fā)發(fā)放放學(xué)學(xué)員員證證。。8.培培訓(xùn)訓(xùn)前前確確認(rèn)認(rèn)。。為了了保保證證培培訓(xùn)訓(xùn)的的順順利利實(shí)實(shí)施施，，在在培培訓(xùn)訓(xùn)前前三三天天檢檢查查《《培培訓(xùn)訓(xùn)用用品品及及有有關(guān)關(guān)事事項(xiàng)項(xiàng)準(zhǔn)準(zhǔn)備備審核核表表》》中中的的內(nèi)內(nèi)容容，，看看是是否否有有遺遺漏漏事事項(xiàng)項(xiàng)。。9.培培訓(xùn)訓(xùn)資資料料的的準(zhǔn)準(zhǔn)備備。。在上上課課前前，，與與講講師師聯(lián)聯(lián)系系是是否否有有資資料料需需要要復(fù)復(fù)印印發(fā)發(fā)放放給給學(xué)學(xué)員員，，如如有有安安排排人人員員進(jìn)進(jìn)行行復(fù)復(fù)印和和裝裝訂訂。。并并按按照照講講師師的的要要求求，，按按時(shí)時(shí)分分發(fā)發(fā)給給學(xué)學(xué)員員。。10.借借支支培培訓(xùn)訓(xùn)費(fèi)費(fèi)用用。。根據(jù)據(jù)培培訓(xùn)訓(xùn)經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)預(yù)預(yù)算算，，有有部部分分費(fèi)費(fèi)用用將將在在培培訓(xùn)訓(xùn)過(guò)過(guò)程程中中使使用用，，培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院行行政政助助理理對(duì)這這部部分分費(fèi)費(fèi)用用進(jìn)進(jìn)行行預(yù)預(yù)算算，，并并根根據(jù)據(jù)預(yù)預(yù)算算金金額額，，向向集集團(tuán)團(tuán)財(cái)財(cái)務(wù)務(wù)申申請(qǐng)請(qǐng)使使用用。。11.實(shí)實(shí)施施培培訓(xùn)訓(xùn)。。按按照照培培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)計(jì)劃劃實(shí)實(shí)施施培培訓(xùn)訓(xùn)。。1812.培培訓(xùn)訓(xùn)過(guò)過(guò)程程控控制制。。培訓(xùn)訓(xùn)開(kāi)開(kāi)始始后后的的過(guò)過(guò)程程控控制制從從以以下下幾幾個(gè)個(gè)方方面面進(jìn)進(jìn)行行。。12.1學(xué)學(xué)員員紀(jì)紀(jì)律律。。在在培培訓(xùn)訓(xùn)過(guò)過(guò)程程中中，，培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院要要對(duì)對(duì)學(xué)學(xué)員員的的上上課課紀(jì)紀(jì)律律進(jìn)進(jìn)行行管管理理和和監(jiān)監(jiān)督督。。包括括學(xué)學(xué)員員上上課課簽簽到到紀(jì)紀(jì)錄錄、、課課堂堂紀(jì)紀(jì)律律紀(jì)紀(jì)錄錄、、學(xué)學(xué)員員請(qǐng)請(qǐng)假假手手續(xù)續(xù)等等。。12.2設(shè)設(shè)施施的的正正常常使使用用。。在在培培訓(xùn)訓(xùn)過(guò)過(guò)程程中中，，培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院行行政政助助理理要要負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)教教學(xué)學(xué)設(shè)設(shè)施施能能正正確確的使用。12.3講講師師的接待。在在培訓(xùn)過(guò)程中中的許多外聘聘講師，行政政助理要對(duì)他他們按時(shí)接送送，并安排好有關(guān)關(guān)的接待工作作。12.4培培訓(xùn)效效果記錄。學(xué)學(xué)員每天填寫寫“培訓(xùn)日記記”簽名后交交給培訓(xùn)督察察人員簽名和和保存。培訓(xùn)結(jié)果考查查。培訓(xùn)結(jié)束束后，對(duì)培訓(xùn)訓(xùn)的結(jié)果進(jìn)行行總結(jié)，如有有必要要組織織學(xué)員進(jìn)行考試。發(fā)結(jié)業(yè)證書。。培訓(xùn)結(jié)束前，，準(zhǔn)備好學(xué)員員的結(jié)業(yè)證書書。在培訓(xùn)結(jié)結(jié)束的當(dāng)天，，對(duì)于通過(guò)培培訓(xùn)考查的學(xué)員員，由培訓(xùn)學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)發(fā)放放結(jié)業(yè)證書。。事后管理。培訓(xùn)結(jié)束后，，對(duì)培訓(xùn)中未未盡事誼進(jìn)行行處理。包括括以下幾個(gè)方方面。13.1收收集集整理學(xué)員檔檔案。將參加加培訓(xùn)的學(xué)員員資料按照學(xué)學(xué)籍管理的有有關(guān)規(guī)定進(jìn)行行處理。13.2分分類類存放培訓(xùn)資資料。將培訓(xùn)訓(xùn)過(guò)程中使用用的培訓(xùn)資料料、考試試卷卷進(jìn)行分類存存放。13.3支支付課課程引入費(fèi)用用。按照所定定的合同，付付清課程費(fèi)或或內(nèi)部講師補(bǔ)補(bǔ)助費(fèi)，并按按公司財(cái)務(wù)規(guī)定定，對(duì)培訓(xùn)過(guò)過(guò)程中產(chǎn)生的的費(fèi)用進(jìn)行報(bào)報(bào)銷。培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告告。培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)務(wù)助理對(duì)培訓(xùn)訓(xùn)的情況進(jìn)行行總結(jié)。19xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院院學(xué)籍管理制制度為規(guī)范培訓(xùn)學(xué)學(xué)院學(xué)員的管管理，保證必必要的培訓(xùn)效效果，特制定定本制度。1.根根據(jù)培培訓(xùn)學(xué)院下發(fā)發(fā)的培訓(xùn)通知知，報(bào)名參加加培訓(xùn)的人員員須填寫《學(xué)學(xué)員培訓(xùn)申請(qǐng)請(qǐng)表》（見(jiàn)附表表13），并并在規(guī)定的時(shí)時(shí)間內(nèi)交由培培訓(xùn)學(xué)院對(duì)其其培訓(xùn)資格進(jìn)進(jìn)行審查，審審查通過(guò)的由培訓(xùn)學(xué)學(xué)院有關(guān)負(fù)責(zé)責(zé)人在申請(qǐng)表表上簽字認(rèn)可可。培訓(xùn)學(xué)院在培培訓(xùn)前一周向向通過(guò)資格審審查的學(xué)員發(fā)發(fā)“入學(xué)通知知單”（見(jiàn)附附表14）。。未通過(guò)審查的的，建議其參參加合適的培培訓(xùn)班或退回回所在單位。。3.學(xué)學(xué)員接到到“入學(xué)通知知單”后，按按通知上的安安排按時(shí)報(bào)到到，并在培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院的《簽簽到表》（見(jiàn)附表表15）上簽簽名，并領(lǐng)取取學(xué)員手冊(cè)和和課程表。4.學(xué)學(xué)員按照照課程安排參參加培訓(xùn)。培訓(xùn)學(xué)院對(duì)學(xué)學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)過(guò)程中的表現(xiàn)現(xiàn)進(jìn)行記錄并并填寫《學(xué)員員培訓(xùn)記錄表表》（見(jiàn)附表16）,學(xué)員對(duì)自己己每天的培訓(xùn)訓(xùn)情況進(jìn)行紀(jì)紀(jì)錄,并填寫寫《培訓(xùn)日記記》（見(jiàn)附表表17）,每每天培訓(xùn)結(jié)束,將“培訓(xùn)日日記”交到培培訓(xùn)學(xué)院有關(guān)關(guān)人員處簽字字認(rèn)可并由培培訓(xùn)學(xué)院存入入學(xué)員檔案。學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束束后，填寫《《培訓(xùn)效果總總結(jié)表》（見(jiàn)見(jiàn)附表18）），并由培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院存入學(xué)員檔案，以以備培訓(xùn)效果果跟蹤時(shí)使用用。7.培培訓(xùn)訓(xùn)結(jié)束后，培培訓(xùn)學(xué)院組織織人員對(duì)學(xué)員員的學(xué)習(xí)效果果進(jìn)行考查。?？梢酝ㄟ^(guò)以以下方式進(jìn)行：考試培培訓(xùn)學(xué)院采采用筆試（開(kāi)開(kāi)卷或閉卷））或口試的形形式對(duì)學(xué)員進(jìn)進(jìn)行考查。評(píng)評(píng)分采用百分制，，六十分以上上算及格、七七十分以上算算良好、八十十分以上算優(yōu)優(yōu)良、九十分分以上算優(yōu)秀。綜合考評(píng)培培訓(xùn)學(xué)學(xué)院根據(jù)學(xué)員員的課堂紀(jì)律律記錄、學(xué)習(xí)習(xí)態(tài)度記錄及及培訓(xùn)總結(jié)等等，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜綜合考評(píng)?？伎荚u(píng)分為：不不合格、合格格、良好、優(yōu)優(yōu)良、優(yōu)秀。。8.學(xué)學(xué)員通過(guò)考考查，成績(jī)?cè)谠诤细褚陨?，，發(fā)給結(jié)業(yè)證證書。證書的的復(fù)印件存入入學(xué)員檔案。。結(jié)業(yè)證書的制制作和發(fā)放，，按證書管理理的有關(guān)規(guī)定定執(zhí)行。培訓(xùn)結(jié)束后，，培訓(xùn)學(xué)院對(duì)對(duì)學(xué)員的有關(guān)關(guān)資料進(jìn)行整整理存檔，并并在學(xué)員的《《個(gè)人培訓(xùn)記錄表》（（見(jiàn)附表19）上，填寫寫此次培訓(xùn)的的班名、課程程、考勤情況況、考查結(jié)果果、結(jié)業(yè)證書編號(hào)等等。并存入學(xué)學(xué)員檔案。10.培培訓(xùn)結(jié)束束后三個(gè)月，，對(duì)學(xué)員本人人或?qū)W員上級(jí)級(jí)進(jìn)行回訪，，了解學(xué)員的的工作改善情情況，并將情況記錄錄在《學(xué)員培培訓(xùn)回饋表》》（見(jiàn)附表20）上。11.目目標(biāo)達(dá)達(dá)成分析。通過(guò)對(duì)學(xué)員的的回訪，對(duì)學(xué)學(xué)員的目標(biāo)達(dá)達(dá)成情況進(jìn)行行分析，對(duì)于于達(dá)到培訓(xùn)目目標(biāo)的學(xué)員可獲得下一一期的培訓(xùn)資資格。未達(dá)到到培訓(xùn)目標(biāo)的的學(xué)員，培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)員對(duì)他們們的情況進(jìn)行行分析，如有必要安排排輔導(dǎo)課程進(jìn)進(jìn)行輔導(dǎo)。20xx集團(tuán)培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院設(shè)施借借用管理制度度為規(guī)范培訓(xùn)學(xué)學(xué)院的設(shè)施管管理，保證培培訓(xùn)的正常進(jìn)進(jìn)行，特制定定本制度。需要使用培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院設(shè)施的的單位，在培培訓(xùn)實(shí)施前兩兩周將填寫好好的《培訓(xùn)設(shè)設(shè)施借用申請(qǐng)表》（見(jiàn)附附表21）經(jīng)經(jīng)本單位主管管領(lǐng)導(dǎo)答案認(rèn)認(rèn)可后，交給給培訓(xùn)學(xué)院有有關(guān)人員處。。培訓(xùn)學(xué)院接到到申請(qǐng)表后，，查閱《培訓(xùn)訓(xùn)課室及器械械使用登記表表》（見(jiàn)附表表22）確認(rèn)認(rèn)課室及器械的的借用是否有有沖突，如無(wú)無(wú)沖突，在申申請(qǐng)表上簽字字同意，如有有沖突，進(jìn)行行調(diào)整和協(xié)調(diào)。經(jīng)核實(shí)課室及及器械可以使使用后，由借借用單位將““申請(qǐng)表”交交到培訓(xùn)學(xué)院院教務(wù)長(zhǎng)處簽簽字批準(zhǔn)。培訓(xùn)學(xué)院向借借用單位發(fā)放放“培訓(xùn)課室室及器械借用用憑證”,（（見(jiàn)附表23）并將借用用情況登記到到《培訓(xùn)課室室及器械使用用登記表》上上。借用單位在領(lǐng)領(lǐng)取到“憑證證”后，將憑憑證交給課室室管理者，由由課室管理者者準(zhǔn)備有關(guān)設(shè)設(shè)施或設(shè)備。在使使用過(guò)程中，，借用單位不不得隨意移動(dòng)動(dòng)或拿走借用用的設(shè)備，如如有必要，須須向培訓(xùn)學(xué)院教務(wù)務(wù)長(zhǎng)請(qǐng)示。借借用單位使用用課室時(shí)要保保護(hù)課室的設(shè)設(shè)施和設(shè)備，，如在使用過(guò)過(guò)程中有損壞或遺失應(yīng)應(yīng)照價(jià)賠償。。借用單位要要在使用課室室時(shí)，要保證證課室的清潔潔和衛(wèi)生。并并要求其學(xué)員遵守培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院“學(xué)員員守則”的有有關(guān)規(guī)定。設(shè)施和設(shè)備使使用完畢后，，借用單位須須向培訓(xùn)學(xué)院院有關(guān)人員工工通報(bào)。培訓(xùn)課室有關(guān)關(guān)管理人員對(duì)對(duì)借用的課室室和設(shè)備進(jìn)行行檢查驗(yàn)收，，如無(wú)問(wèn)題，，雙方在“培培訓(xùn)課室及器械借借用憑證”上上簽字認(rèn)可，，如有損壞或或遺失，照價(jià)價(jià)賠償。培訓(xùn)學(xué)院在《《培訓(xùn)課室及及器械借用登登記表》上注注銷借用登記記。21xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院檔案案管理辦法目的：為了確確保培訓(xùn)檔案案的完整性、、準(zhǔn)確性、及及時(shí)性和可檢檢索性。范圍：有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)的資料、培培訓(xùn)調(diào)研的有有關(guān)資料、培培訓(xùn)過(guò)程中使使用的教材及及有關(guān)資料、、學(xué)員考試試卷、、所有進(jìn)入入xx培訓(xùn)學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)的公公司員工的個(gè)個(gè)人培訓(xùn)記錄錄和資料等。。內(nèi)容：3.1培培訓(xùn)學(xué)院資資料管理負(fù)責(zé)責(zé)人將收集到到的有關(guān)信息息資料按照一一定的分類辦辦法進(jìn)行歸類類存放。分類辦法如下下：根據(jù)培訓(xùn)學(xué)院院的業(yè)務(wù)范圍圍，將現(xiàn)有資資料分為六個(gè)個(gè)大類，分別別如下：A類類：學(xué)員檔案案；B類：講師檔案案；C類：課課程資料；D類：教材資資料；E類：：培訓(xùn)調(diào)查分分析資料；F類：課室/器材管理及經(jīng)費(fèi)；G類：綜合文文件。每一大類，又又根據(jù)業(yè)務(wù)的的需要進(jìn)一步步細(xì)分為二級(jí)級(jí)分類，由小小寫的英文字字母表示。3.1.1A類類：學(xué)員檔案案學(xué)員檔案包括括學(xué)員在培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)期期間所填寫的的個(gè)人資料、、培訓(xùn)記錄及及培訓(xùn)過(guò)程的的表現(xiàn)、成績(jī)和和培訓(xùn)效果總總結(jié)、培訓(xùn)效效果跟蹤等資資料。學(xué)員檔檔案二級(jí)分類類分為中、高高層學(xué)員兩種種，分別有一個(gè)總總的“學(xué)員注注冊(cè)登記目錄錄”包括了所所有參加過(guò)培培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)訓(xùn)的學(xué)員名單單和基本情況況。然后對(duì)每一個(gè)個(gè)學(xué)員建立獨(dú)獨(dú)立檔案，按按注冊(cè)的先后后順序建立檔檔案序號(hào)，檔檔案序號(hào)由0—100的的數(shù)字編號(hào)組成，文文件按檔案序序號(hào)進(jìn)行排列列。每一個(gè)學(xué)學(xué)員的檔案收收錄范圍如下下：學(xué)員培訓(xùn)申請(qǐng)請(qǐng)表學(xué)員培訓(xùn)記錄錄表（有電子子版）培訓(xùn)效果總結(jié)結(jié)表培訓(xùn)效果跟蹤蹤表/訪談表表培訓(xùn)過(guò)程中的的請(qǐng)假條學(xué)員培訓(xùn)日記記學(xué)員考試成績(jī)績(jī)單３.1.2B類：：講師及培訓(xùn)訓(xùn)管理者檔案案是指由培訓(xùn)學(xué)學(xué)院注冊(cè)在案案的講師及培培訓(xùn)管理者的的個(gè)人資料。。共分為四小小類：a小類：培訓(xùn)訓(xùn)管理者的個(gè)個(gè)人資料，按按注冊(cè)先后順順序排列，收收錄范圍包括括：培訓(xùn)管理者注注冊(cè)登記表b小類：一級(jí)級(jí)講師的個(gè)人人資料，按注注冊(cè)先后順序序排列，每一一講師建立一一個(gè)獨(dú)立檔案案收錄范圍包包括：22講師基本情情況匯總表表個(gè)人授課登登記注冊(cè)講師聘聘用證書c小類：二二層講師檔檔案，建檔檔方法同上上，資料收收集范圍增增加：授課考評(píng)記記錄表年終考核記記錄表d小類：三三層講師檔檔案，建檔檔方法同c小類；3.1.3C類：課程程檔案包括由培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院組織織實(shí)施的課課程資料。。共分為內(nèi)內(nèi)部實(shí)施課課程和外部部引入課程程兩類：a小類：內(nèi)內(nèi)部實(shí)施課課程是由培培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)內(nèi)部講師講講授的課程程，附有““培訓(xùn)實(shí)施施記錄表（包括總總的實(shí)施課課程登記））。根據(jù)實(shí)實(shí)施的時(shí)間間對(duì)課程建建立檔案，，并按檔案案序號(hào)排列列。每門課程的收收檔范圍分分別為以下下幾個(gè)部分分：課程評(píng)估表表課程實(shí)施總總結(jié)（包括括總結(jié)、實(shí)實(shí)施時(shí)間、、地點(diǎn)、授授課對(duì)象及及人數(shù)）培訓(xùn)學(xué)院培培訓(xùn)班課程程表及日程程安排培訓(xùn)學(xué)院培培訓(xùn)班學(xué)員員名單b小類：外外部實(shí)施課課程是由外外部引入實(shí)實(shí)施的課程程資料，附附有“培訓(xùn)訓(xùn)實(shí)施記錄錄表（包括括總的實(shí)施過(guò)過(guò)的課程登登記），建建檔方法同同上，課程程的收檔范范圍分別為為以下幾個(gè)個(gè)部門：授課合同課程評(píng)估表表課程實(shí)施總總結(jié)（包括括總結(jié)、實(shí)實(shí)施時(shí)間、、地點(diǎn)、授授課對(duì)象及及人數(shù)）培訓(xùn)效果反反饋記錄3.1.4D類：教教材資料包括由培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院自行行開(kāi)發(fā)的和和外部引入入的課程，，所使用的的教材資料料以及購(gòu)買買的教學(xué)用音像像資料等。。共分為三三個(gè)類別：：a:內(nèi)部部教材：由由培訓(xùn)學(xué)院院自行組織織開(kāi)發(fā)的教教材，并附附有教材登登記表，根根據(jù)教材的的開(kāi)發(fā)時(shí)間間為每一門教教材建立檔檔案，并按按檔案序號(hào)號(hào)排列，每每個(gè)教材的的收檔范圍圍如下：教材評(píng)審記記錄教材簡(jiǎn)介（（包括主要要內(nèi)容、培培訓(xùn)對(duì)象、、人數(shù)、課課時(shí)、教學(xué)學(xué)方式等））教材投影資資料（磁盤盤）學(xué)員教材輔助教學(xué)資資料（錄相相帶、光盤盤等）b:外部教教材：由培培訓(xùn)學(xué)院引引入的課程程教材，附附有教材登登記表，根根據(jù)每個(gè)教教材的入庫(kù)庫(kù)時(shí)間建立立檔案，并按按檔案序號(hào)號(hào)排列，教教材資料收收檔范圍如如下:23教材簡(jiǎn)介教材投影資資料學(xué)員教材輔助教學(xué)資資料（錄相相帶、光盤盤等）C:由培培訓(xùn)學(xué)院購(gòu)購(gòu)買的音像像教學(xué)用資資料。3.1.5E類：培培訓(xùn)調(diào)查資資料包括培訓(xùn)學(xué)學(xué)院對(duì)培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)學(xué)員調(diào)查的的資料信息息。共分為為內(nèi)部調(diào)查查資料、外外部調(diào)查資料、咨咨詢公司資資料三類。。a:內(nèi)部調(diào)調(diào)查資料是是指對(duì)公司司內(nèi)部中高高層管理人人員進(jìn)行培培訓(xùn)需求和和培訓(xùn)結(jié)果果反饋的調(diào)調(diào)查資料，按按調(diào)查的時(shí)時(shí)間順序進(jìn)進(jìn)行歸檔，，并附有調(diào)調(diào)查時(shí)間登登記表，根根據(jù)歸檔的的范圍分為為以下幾類：調(diào)查問(wèn)卷（（空白樣本本）調(diào)查結(jié)果分分析報(bào)告培訓(xùn)學(xué)院引引入課程咨咨詢表訪談?wù){(diào)查分分析表組織戰(zhàn)略與與培訓(xùn)需求求分析表培訓(xùn)對(duì)象工工作分析表表問(wèn)卷調(diào)查結(jié)結(jié)果分析表表培訓(xùn)需求調(diào)調(diào)查分析報(bào)報(bào)告b:外部調(diào)調(diào)查資料是是指對(duì)外部部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)構(gòu)進(jìn)行課程程調(diào)查，按按調(diào)查時(shí)間間先后進(jìn)行行分類，并并附有顧問(wèn)公公司名單和和聯(lián)系電話話表。根據(jù)據(jù)歸檔范圍圍分為以下下幾類：公司簡(jiǎn)介課程簡(jiǎn)介調(diào)查結(jié)果分分析外部培訓(xùn)機(jī)機(jī)構(gòu)調(diào)查情情況記錄表表c:是指接接收到的顧顧問(wèn)公司發(fā)發(fā)來(lái)的信息息及資料。。3.1.6F類：課課室/器材材/經(jīng)費(fèi)包括培訓(xùn)學(xué)學(xué)院課室和和設(shè)施在使使用過(guò)程中中所涉及到到的資料和和文件及培培訓(xùn)學(xué)院經(jīng)經(jīng)費(fèi)使用情況資料料。共分為為兩類：a:課室管管理和器材材管理.資資料范圍如如下:課室使用登登記表課室設(shè)施登登記表器材登記表表器材借用情情況登記表表24b:培訓(xùn)學(xué)學(xué)院經(jīng)費(fèi)使使用管理的的有關(guān)資料料3.1.7G類：綜合合文件包括以上幾幾類以外的的綜合資料料。二級(jí)分分類為培訓(xùn)訓(xùn)通知、培培訓(xùn)制度流流程、培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院工作計(jì)計(jì)劃與工作作總結(jié)等。。3.2文文件件歸檔號(hào)的的格式如下下:HRD––XX000范例：培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院某門門引入課程程的課程實(shí)實(shí)施總結(jié)報(bào)報(bào)告應(yīng)歸入入的文件檔檔號(hào)為HR-Ca001的文文件夾。4管管理理。4.1所所有有培訓(xùn)檔案案及資料屬屬于公司的的內(nèi)部文件件，應(yīng)該妥妥善保管，，不得隨意意外傳。4.2查查閱閱有關(guān)資料料檔案須經(jīng)經(jīng)過(guò)檔案管管理人員同同意后,由由檔案管理理人員親自自查找.人力資源開(kāi)開(kāi)發(fā)代碼一級(jí)分類（（大寫英文文字母）二級(jí)分類（（小寫英文文字母）檔案序號(hào)25xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)學(xué)院培訓(xùn)需需求調(diào)查制制度為了規(guī)范培培訓(xùn)需求調(diào)調(diào)查的流程程，使調(diào)查查的方式標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)化、程程序化。特特制定以下下制度。組織分析。。首先要對(duì)對(duì)公司的任任務(wù)和發(fā)展展戰(zhàn)略進(jìn)行行了解，以以便確定調(diào)調(diào)查對(duì)象、、范圍及目的。方方法如下：：以訪談或收收集書面資資料的形式式，向公司司的有關(guān)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)或戰(zhàn)略略部門了解解公司的發(fā)發(fā)展規(guī)劃和戰(zhàn)略略任務(wù)。對(duì)對(duì)公司的發(fā)發(fā)展規(guī)劃和和戰(zhàn)略任務(wù)務(wù)中有關(guān)人人員培養(yǎng)的的方面進(jìn)行行歸納和整整理，并填寫寫《組織戰(zhàn)戰(zhàn)略與培訓(xùn)訓(xùn)需求分析析表》（見(jiàn)見(jiàn)附表23）。根據(jù)《組織織戰(zhàn)略與培培訓(xùn)需求分分析表》確確定調(diào)查對(duì)對(duì)象、調(diào)查查范圍、調(diào)調(diào)查目的和和主要調(diào)查內(nèi)容容，并作出出調(diào)查計(jì)劃劃交教務(wù)長(zhǎng)長(zhǎng)審批。在計(jì)劃的實(shí)實(shí)施過(guò)程中中，調(diào)查的的步驟要按按以下規(guī)定定進(jìn)行：3.1首首先先進(jìn)行工作作分析。根根據(jù)調(diào)查對(duì)對(duì)象的崗位位說(shuō)明書，，對(duì)調(diào)查對(duì)對(duì)象所在崗崗位需要的知識(shí)、、技能、和和態(tài)度等方方面進(jìn)行分分析。方法法如下：收集調(diào)查對(duì)對(duì)象的崗位位職責(zé)，并并對(duì)崗位職職責(zé)在知識(shí)識(shí)、技能和和態(tài)度方面面的要求進(jìn)行歸納整整理，并填填寫《培訓(xùn)訓(xùn)對(duì)象工作作分析表》》（見(jiàn)附表表25）。。3.2培培訓(xùn)對(duì)對(duì)象分析。。對(duì)培訓(xùn)對(duì)對(duì)象的現(xiàn)有有知識(shí)能力力和態(tài)度進(jìn)進(jìn)行分析和和調(diào)聯(lián)查，，主要調(diào)查對(duì)象是是培訓(xùn)對(duì)象象或培訓(xùn)對(duì)對(duì)象的上司司或下級(jí)。。方法如下下：對(duì)培訓(xùn)對(duì)象象的調(diào)查，，首先要通通過(guò)問(wèn)卷形形式進(jìn)行調(diào)調(diào)查,然后后再通過(guò)訪訪談形式進(jìn)進(jìn)行調(diào)查。問(wèn)卷調(diào)查：：主要是了了解培訓(xùn)對(duì)對(duì)象本人對(duì)對(duì)培訓(xùn)的需需求。將設(shè)設(shè)計(jì)好的調(diào)調(diào)查問(wèn)卷，，發(fā)給有代表表性的一部部分培訓(xùn)對(duì)對(duì)象（一般般問(wèn)卷的數(shù)數(shù)量不得少少于50份份）進(jìn)行填填寫，培訓(xùn)對(duì)象按規(guī)規(guī)定的時(shí)間間填寫好問(wèn)問(wèn)卷后，由由其所在單單位統(tǒng)一交交到培訓(xùn)學(xué)學(xué)院，將問(wèn)問(wèn)卷進(jìn)行整理和分分析，并填填寫《問(wèn)卷卷調(diào)查分析析表》（見(jiàn)見(jiàn)附表24）。。訪談：主要要是了解培培訓(xùn)對(duì)象所所在單位或或上級(jí)對(duì)培培訓(xùn)對(duì)象的的現(xiàn)狀和所所應(yīng)該進(jìn)行行的培訓(xùn)的看看法。由教教務(wù)助理通通過(guò)整理出出來(lái)的調(diào)查查問(wèn)卷，設(shè)設(shè)計(jì)訪談內(nèi)內(nèi)容或大綱綱、確定訪談的單位位和對(duì)象，，并以通知知的形式與與訪談單位位和對(duì)象約約定訪談時(shí)時(shí)間和地點(diǎn)點(diǎn)，在訪談過(guò)程中對(duì)對(duì)訪談內(nèi)容容進(jìn)行記錄錄，在訪談?wù)劷Y(jié)束后，，對(duì)訪談內(nèi)內(nèi)容進(jìn)行整整理并填寫寫《訪談?wù){(diào)查分析表表》（見(jiàn)附附表26））。調(diào)查結(jié)果分分析。教務(wù)務(wù)助理對(duì)以以上調(diào)查表表格進(jìn)行匯匯總整理，，并寫出培培訓(xùn)需求調(diào)調(diào)查分析報(bào)告告。26xx集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)學(xué)院經(jīng)費(fèi)管管理制度為了規(guī)范和和管理培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院的經(jīng)經(jīng)費(fèi)運(yùn)作，，特制定本本制度。經(jīng)費(fèi)類型培培訓(xùn)學(xué)院作作為一個(gè)組組織機(jī)構(gòu)應(yīng)應(yīng)該有一定定的運(yùn)作經(jīng)經(jīng)費(fèi)，根據(jù)據(jù)經(jīng)費(fèi)的使使用方式式可可將將經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)分分為為直直接接費(fèi)費(fèi)用用和和間間接接費(fèi)費(fèi)用用兩兩種種類類型型。。2.1直直接接費(fèi)費(fèi)用用指指在在引引進(jìn)進(jìn)課課程程或或?qū)崒?shí)施施課課程程中中所所產(chǎn)產(chǎn)生生的的費(fèi)費(fèi)用用。。包包括括課課程程費(fèi)費(fèi)、、講講師師差差旅旅費(fèi)費(fèi)接待待費(fèi)費(fèi)、、學(xué)學(xué)員員食食宿宿費(fèi)費(fèi)、、場(chǎng)場(chǎng)租租費(fèi)費(fèi)、、實(shí)實(shí)施施過(guò)過(guò)程程中中的的其其它它雜雜費(fèi)費(fèi)。。2.2間間接接費(fèi)費(fèi)用用指指保保證證學(xué)學(xué)院院正正常常運(yùn)運(yùn)作作的的管管理理費(fèi)費(fèi)、、課課程程的的調(diào)調(diào)研研考考查查費(fèi)費(fèi)、、教教材材引引進(jìn)進(jìn)或或開(kāi)開(kāi)發(fā)發(fā)費(fèi)等等。。費(fèi)用用來(lái)來(lái)源源經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)主主要要來(lái)來(lái)源源于于集集團(tuán)團(tuán)總總部部及及各各企企業(yè)業(yè)，，主主要要方方法法如如下下：：3.1集集團(tuán)團(tuán)總總部部負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院的的間間接接費(fèi)費(fèi)用用，，直直接接費(fèi)費(fèi)用用由由下下屬屬企企業(yè)業(yè)根根據(jù)據(jù)每每次次參參加加培培訓(xùn)訓(xùn)的的人人數(shù)數(shù)分分?jǐn)倲?。。?jīng)費(fèi)費(fèi)的的申申請(qǐng)請(qǐng)和和使使用用由培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院根根據(jù)據(jù)每每年年的的培培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)計(jì)劃劃，，對(duì)對(duì)培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院在在一一年年中中可可能能產(chǎn)產(chǎn)生生的的費(fèi)費(fèi)用用進(jìn)進(jìn)行行預(yù)預(yù)算算，，并報(bào)報(bào)集集團(tuán)團(tuán)有有關(guān)關(guān)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)審審批批。。領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)審審批批同同意意后后，，培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院在在經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)使使用用上上按按預(yù)預(yù)算算進(jìn)進(jìn)行行。。經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)的的申申請(qǐng)和和使使用用依依據(jù)據(jù)經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)的的不不同同類類型型而而有有所所區(qū)區(qū)別別。。4.1直直接接費(fèi)費(fèi)用用的的使使用用根根據(jù)據(jù)直直接接費(fèi)費(fèi)用用的的來(lái)來(lái)源源，，直直接接費(fèi)費(fèi)用用采采取取實(shí)實(shí)施施一一次次收收集集一一次次的的方方法法進(jìn)行行,由由參參加加培培訓(xùn)訓(xùn)的的單單位位按按參參加加的的人人數(shù)數(shù)分分?jǐn)倲?。。參參加加培培?xùn)訓(xùn)的的單單位位必必須須在在培培訓(xùn)訓(xùn)前前一一周周將將有有關(guān)關(guān)款款項(xiàng)項(xiàng)以劃劃帳帳的的形形式式轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)入入集集團(tuán)團(tuán)財(cái)財(cái)務(wù)務(wù)部部,如如果果逾逾期期不不交交者者,將將取取消消培培訓(xùn)訓(xùn)資資格格。。4.2間間接接費(fèi)費(fèi)用用的的使使用用間間接接費(fèi)費(fèi)用用的的使使用用要要按按預(yù)預(yù)算算進(jìn)進(jìn)行行，，由由使使用用人人提提出出申申請(qǐng)請(qǐng)，，報(bào)報(bào)教教務(wù)務(wù)長(zhǎng)長(zhǎng)審核核，，人人力力資資源源部部部部長(zhǎng)長(zhǎng)審審批批。。5.經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)的的登登記記和和管管理理培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院的的經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)采采取取登登記記匯匯總總的的方方式式進(jìn)進(jìn)行行管管理理。。5.1培培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)學(xué)院院的的成成員員將將使使用用的的費(fèi)費(fèi)用用登登記記在在《《每每月月費(fèi)費(fèi)用用登登記記表表》》（（見(jiàn)見(jiàn)附附表表27））上上，，交交給給行行政文文員員進(jìn)進(jìn)行行匯匯總總，，匯匯總總后后的的結(jié)結(jié)果果填填寫寫在在《《每每月月經(jīng)經(jīng)費(fèi)費(fèi)匯匯總總表表》》（（見(jiàn)見(jiàn)附附表表28））。。5.2將將《每月月經(jīng)費(fèi)匯匯總表》》交給教教務(wù)長(zhǎng)審審核，審審核通過(guò)過(guò)后將結(jié)結(jié)果登記記在《培培訓(xùn)學(xué)院院年度費(fèi)用支出出匯總表表》（見(jiàn)見(jiàn)附表29）上上。經(jīng)費(fèi)的控控制行政文員員除了對(duì)對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)進(jìn)行登記記匯總外外,有義義務(wù)將超超過(guò)預(yù)算算的經(jīng)費(fèi)費(fèi)使用情情況通報(bào)報(bào)給教務(wù)長(zhǎng),教教務(wù)長(zhǎng)再再根據(jù)培培訓(xùn)學(xué)院院的需要要進(jìn)行經(jīng)經(jīng)費(fèi)的調(diào)調(diào)整.經(jīng)費(fèi)的年年度匯總總以“培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院年年度經(jīng)費(fèi)費(fèi)使用匯匯總表””為依據(jù)據(jù)，在年年終時(shí)向向培訓(xùn)學(xué)學(xué)院成員員通報(bào)整整年度經(jīng)經(jīng)費(fèi)使用情情況，并并形成文文字性的的“培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院年年度經(jīng)費(fèi)費(fèi)使用情情況報(bào)告告書”。。27姓名工作單位職務(wù)部門學(xué)歷畢業(yè)學(xué)校專業(yè)申請(qǐng)級(jí)別工作經(jīng)歷教學(xué)經(jīng)歷xx集團(tuán)培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院講講師申請(qǐng)請(qǐng)表附表1講師姓名姓名性別培訓(xùn)課題課時(shí)評(píng)估項(xiàng)目評(píng)估積分積分權(quán)重確認(rèn)審核備注學(xué)員評(píng)估40%核心課程40%人格特性20%積分合計(jì)講師定級(jí)集體評(píng)估意見(jiàn)/建議公司領(lǐng)導(dǎo)審核意見(jiàn)/建議講師運(yùn)用：課酬標(biāo)準(zhǔn)元/小時(shí)其他待遇講師運(yùn)用規(guī)定培訓(xùn)學(xué)院培訓(xùn)本單位內(nèi)訓(xùn)其他單位支援制作人：成案日期xx集團(tuán)培訓(xùn)訓(xùn)學(xué)院講講師評(píng)估估分值統(tǒng)統(tǒng)計(jì)表附表21次評(píng)估估分分部部門/職職務(wù)姓姓名名2次評(píng)估估分分授授課課課題題授授課日日期年年月月日日評(píng)估要點(diǎn)點(diǎn)比比例項(xiàng)項(xiàng)目目評(píng)評(píng)分分備備注注長(zhǎng)處處需需要要改改善善之之處處效果綜合評(píng)價(jià)準(zhǔn)備工作作101.學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)標(biāo)設(shè)定范范圍是否否適當(dāng)？？/52.教教案及其其他相關(guān)關(guān)事項(xiàng)的的準(zhǔn)備，，掌握情情況/53.集集中注意意力，誘誘導(dǎo)動(dòng)機(jī)機(jī)，學(xué)習(xí)習(xí)概要，，說(shuō)明是是否適當(dāng)當(dāng)？/54.講講課是否否有邏輯輯性，體體系化？？/105.講講課內(nèi)容容是否得得到充分分利用，，學(xué)生的的接受程程度？/106.課課中確認(rèn)認(rèn)（提問(wèn)問(wèn)），概概述及重重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)調(diào)是否適適當(dāng)？/57.對(duì)對(duì)學(xué)生的的提問(wèn)是是否處理理得當(dāng)？？/58.幽幽默、事事例、經(jīng)經(jīng)驗(yàn)談等等是否適適當(dāng)插入入？/59.補(bǔ)補(bǔ)充材料料和板書書/510.講講課內(nèi)內(nèi)容是否否得到適適當(dāng)整理理與總結(jié)結(jié)？/511.是是否恰恰當(dāng)?shù)亟o給予二次次動(dòng)機(jī)？？/512.時(shí)時(shí)間控控制與安安排/513.姿姿勢(shì)、、態(tài)度、、表情/514.身身體語(yǔ)語(yǔ)言/515.視視線分分布/516.語(yǔ)語(yǔ)言教教養(yǎng)，標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)/517.語(yǔ)語(yǔ)音與與語(yǔ)速/518.語(yǔ)語(yǔ)言清清晰及抑抑揚(yáng)頓挫