初三體育工作總結(jié)

Word-52-初三體育工作總結(jié)

正文：初三體育工作總結(jié)

初三體育工作總結(jié)

初三體育工作總結(jié)1

本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學(xué)初重點(diǎn)抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組盼望全部老師都能以身作則，跟同學(xué)一起仔細(xì)的做操，給同學(xué)起到了示范作用。

三、訓(xùn)練工作

我能夠長期帶領(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成果。

教學(xué)中要處理好老師與同學(xué)、教與學(xué)、學(xué)習(xí)與熬煉的關(guān)系，充分發(fā)揮主體與主導(dǎo)兩方面的樂觀性。強(qiáng)調(diào)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)并非減弱老師的指導(dǎo)與啟發(fā)作用。要留意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)好玩輕松的教學(xué)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，要使同學(xué)理解和明確自己要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。要讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程不斷獲得開心與勝利的體驗(yàn)并在老師的激勵(lì)下獲得學(xué)問、技能和力量進(jìn)展，最終達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)過程教與學(xué)雙方都應(yīng)注意教學(xué)過程的閱歷積累與反思。

初三體育工作總結(jié)2

這學(xué)期的體育教學(xué)工作將要結(jié)束，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，順當(dāng)完成體育中考。但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

1、備課

依據(jù)課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)、體育中考內(nèi)容寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)任真鉆研教材、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、上課

上好課不僅要備好課，而且做好課前預(yù)備，布置好場地和器材，樂觀做好平安設(shè)施，不打無預(yù)備之仗。上課時(shí)，做好常規(guī)教育，做好預(yù)備活動(dòng)，適應(yīng)同學(xué)的身心健康。一學(xué)期下來，同學(xué)無重大事故發(fā)生。仔細(xì)講課，仔細(xì)示范，力求抓住重、難點(diǎn)，精講多練。運(yùn)用多種科學(xué)教學(xué)方法，從實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性和制造思維。培育同學(xué)樂觀參與體育熬煉的愛好，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、勇往直前的精神。為迎接初三的體育中考，制定了不同階段的訓(xùn)練工作，并準(zhǔn)時(shí)組織同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，做到成果記錄與反饋，支配兩次的考前模擬測試。

3、課后反思

通過對本堂課的反思，可以準(zhǔn)時(shí)反映該堂課或該階段存在的不足，然后準(zhǔn)時(shí)加以改進(jìn)。由于同學(xué)在不同階段、不同時(shí)期的心理與身體方面都是不一樣的。因此，老師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面都要有所區(qū)分，做到同中有異，萬變不離其中。

4、聽課方面

能夠在教務(wù)處的組織與支配上，較自覺的去聽課，并對聽課的內(nèi)容與過程作出具體的記錄。

5、協(xié)同學(xué)校和教研組，組織同學(xué)進(jìn)行冬季長跑活動(dòng)。

二、不足之處：

1、課堂上，對于違紀(jì)同學(xué)的處理手段還有待改進(jìn)，區(qū)分好老師的威武與和善。

2、課堂教學(xué)內(nèi)容有時(shí)過于空洞、單調(diào)，不夠詳細(xì)，課堂的教學(xué)形式也不夠多樣，同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好還有待提高。

3、有時(shí)不能夠較好地把握同學(xué)的心態(tài)，對于他們的心理狀況還不夠了解，特殊是后進(jìn)生，沒有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通。

4、對體育尖子生的培育力度不夠。

三、今后教學(xué)的主要著落點(diǎn)：

1、加大對體育尖子生的培育，以帶動(dòng)課堂組織與后進(jìn)生的工作。

2、要準(zhǔn)時(shí)與班主任了解同學(xué)的狀況，特殊是后進(jìn)生，準(zhǔn)時(shí)溝通與溝通。

3、充分利用自己的課余時(shí)間，樂觀聽課，而且目的性要強(qiáng)，針對性也要強(qiáng)，本專業(yè)的課應(yīng)多聽多記。多向老老師學(xué)習(xí)，虛心聽取他們的看法與建議，將其他老師上課的較好之處運(yùn)用到自身的教學(xué)當(dāng)中。

總結(jié)本學(xué)期，繁忙而充實(shí)，有收獲、有失落、有困惑，但本學(xué)期自身的精神面貌和對同學(xué)的盡心盡責(zé)值得自己為自己贊揚(yáng)的。盼望新的一年中自己能不斷提高業(yè)務(wù)力量，立足本職，更好的為學(xué)校和同學(xué)服務(wù)。

初三體育工作總結(jié)3

這學(xué)期借助體育中考的契機(jī)，引起了社會、學(xué)校、家長對同學(xué)身體健康狀況和身體素養(yǎng)的重視，通過不斷地改進(jìn)體育教學(xué)，培育同學(xué)自覺熬煉身體的良好習(xí)慣，達(dá)到全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)，同時(shí)，中考體育成果記入中考總分，使得同學(xué)在不知不覺中樹立競爭意識。

開學(xué)初，對初三全體同學(xué)進(jìn)行了一次較正規(guī)的模擬測試，對同學(xué)狀況進(jìn)行了全面的分析，大多數(shù)同學(xué)有肯定的身體素養(yǎng)及體育熬煉習(xí)慣，總體成果能達(dá)到中等以上，50米成果較薄弱，也有一小部分同學(xué)不能達(dá)到及格，又對體育缺乏愛好；據(jù)此，在教學(xué)和訓(xùn)練中，我實(shí)行了目標(biāo)設(shè)置，目標(biāo)設(shè)置分：

（1）短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，如1～2個(gè)月的熬煉目標(biāo)和一學(xué)期的目標(biāo)；

（2）簡單目標(biāo)和困難目標(biāo)，如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標(biāo)；

（3）單項(xiàng)目標(biāo)和綜合目標(biāo)；

（4）在熬煉小組中，還設(shè)置了個(gè)人目標(biāo)和群體目標(biāo)。在指導(dǎo)同學(xué)不同階段完成各種目標(biāo)的設(shè)置過程，當(dāng)同學(xué)有了明確的目標(biāo)，各項(xiàng)訓(xùn)練便有了努力方向，有了為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。

實(shí)行動(dòng)機(jī)激勵(lì)法，從中考的意義、中考體育的影響，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面賜予激勵(lì)，中考是人生中第一個(gè)重要階梯，而中考體育是中考的第一個(gè)挑戰(zhàn)，中考體育考好了，就為整個(gè)中考打下良好的心理基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)開了一個(gè)好頭。我常常這樣勉勵(lì)同學(xué)：“任何一個(gè)有抱負(fù)、有志氣的青少年，都應(yīng)英勇面對挑戰(zhàn)，超越自我?！睂\(yùn)動(dòng)成果較好，性非常向的同學(xué)，為他（她）們設(shè)置較高的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，使其在高懸某個(gè)目標(biāo)的激勵(lì)之下，發(fā)揮出更大的運(yùn)動(dòng)潛能，為全班做出榜樣；對運(yùn)動(dòng)成果較差的同學(xué)，則應(yīng)當(dāng)依據(jù)他們的個(gè)人特質(zhì)，分別實(shí)行鼓舞、勸慰、寬容、表揚(yáng)等心理調(diào)整方法逐步提高其運(yùn)動(dòng)水平，讓其在訓(xùn)練中看到自己的一點(diǎn)一滴進(jìn)步，逐步樹立起自信念，決不能操之過急，欲速則不達(dá)在每一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練中，測驗(yàn)后，賜予同學(xué)樂觀評價(jià)，只要有點(diǎn)滴進(jìn)步就準(zhǔn)時(shí)賜予確定、表揚(yáng)、贊美。

在教學(xué)中，同學(xué)的心情好否，直接打算著這節(jié)課的質(zhì)量。田訓(xùn)練是艱苦的，如何讓同學(xué)高興奮興地接受較大強(qiáng)度的訓(xùn)練，成了我備課的重要一環(huán)。調(diào)動(dòng)心情讓同學(xué)笑著上課，以輕松的心態(tài)完成大強(qiáng)度的訓(xùn)練，以開心心情做放松整理，最終笑著下課。假如課堂氣氛活躍不起來，有同學(xué)愁眉不展，就決不急于進(jìn)入主教材活動(dòng)，在通過師生間輕松開心的語言溝通，幽默風(fēng)趣的對話，逐步化解同學(xué)畏難低落的負(fù)面心情，排解消積的心理障礙之后，當(dāng)全體同學(xué)都已熱忱高漲、劇烈要求投入訓(xùn)練時(shí)，才按方案讓同學(xué)進(jìn)入訓(xùn)練。這樣，同學(xué)既使面對大運(yùn)動(dòng)動(dòng)量的快速跑訓(xùn)練并不畏懼和躲避，而是情愿協(xié)作老師樂觀投入，由于是自覺、樂觀的參與，同學(xué)的主體作用得到充分發(fā)揮，每次訓(xùn)練效果都比較好，運(yùn)動(dòng)成果呈穩(wěn)步上升；而運(yùn)動(dòng)結(jié)束后的恢復(fù)也比較快，同學(xué)并不感到特殊吃力。運(yùn)動(dòng)潛能也得到充分發(fā)揮，同時(shí)，為以后的訓(xùn)練連續(xù)保持熱忱制造了良好的心理?xiàng)l件，為中考體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

考前的動(dòng)員也是至關(guān)重要的，我向同學(xué)強(qiáng)調(diào)了不僅要把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳狀態(tài)，還要把表情也調(diào)整到最佳狀態(tài)，要微笑著走進(jìn)考場，微笑著完成考試，微笑著走出考場，上場前作自我心理示意，要求同學(xué)自己對自己說：“我是最優(yōu)秀的！”，“別人行，我也行！”，結(jié)果，考完試后，同學(xué)對自己的成果是相當(dāng)滿足的。

能獲得令人欣慰的成果，主要因素還在于科研引路，科學(xué)訓(xùn)練，把教學(xué)改革建立在對實(shí)際狀況的深化分析和科學(xué)的理論基礎(chǔ)之上。貫穿于教學(xué)活動(dòng)始終的心理指導(dǎo)，對激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，克服心理障礙，熬煉堅(jiān)韌的意志品質(zhì)起到重要作用。突破了只重視身體訓(xùn)練，忽視心理訓(xùn)練的舊模式，追求心理訓(xùn)練的實(shí)效，注意身體素養(yǎng)提高的過程，通過心理訓(xùn)練與身體訓(xùn)練的同步進(jìn)行，調(diào)動(dòng)起每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的自覺性、主動(dòng)性，從而使同學(xué)內(nèi)在潛能得以充分發(fā)揮，當(dāng)同學(xué)整體素養(yǎng)得到提高之時(shí)，必定帶來考試成果的提高。這也從一方面證明白素養(yǎng)教育與應(yīng)試力量的培育，并非就完全是對立的。體育教學(xué)實(shí)踐中，同學(xué)的收獲，不僅只是以優(yōu)秀的成果完成中考體育，更有意義的是，通過初三階段的訓(xùn)練，獲得自覺熬煉的習(xí)慣和良好的心理品質(zhì)，使同學(xué)在今后的人生道路上，面對困難與挫折，面對現(xiàn)實(shí)生活中的各種“考試”，都能布滿自信，以樂觀樂觀的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，成為強(qiáng)者。

初三體育工作總結(jié)4

送走繁忙充實(shí)的一學(xué)年，即將又送走一屆畢業(yè)生，回顧本學(xué)期的工作，自己在思想政治素養(yǎng)、專業(yè)學(xué)問上都有所收獲，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)同學(xué)身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名青年老師，我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樂觀要求進(jìn)步。我喜愛教育事業(yè)，喜愛工作，喜愛我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，仔細(xì)上好每一堂課，嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練，培育一批精干的運(yùn)動(dòng)員，圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中，我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)到處做同學(xué)表率，凡是要求同學(xué)做到的，我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外，我還負(fù)責(zé)初三的課間紀(jì)律以及平安工作。爭取更多更繁重的工作來熬煉、磨練自己，使自己不斷進(jìn)步，盡快走向成熟。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求，同學(xué)上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀熬煉，對同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對三班級的同學(xué)，既保證了同學(xué)得到樂觀熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。在教案的編寫上，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了同學(xué)的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

三、學(xué)校工作

本學(xué)期在初三工作，面臨著中考的壓力，工作繁重。我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)監(jiān)督同學(xué)的每天的課間紀(jì)律，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)處理，保證同學(xué)的正常

作息。樂觀參與學(xué)校的各種活動(dòng)和本組的教研活動(dòng)并完成了本學(xué)期的教研組方案，樂觀完成學(xué)校臨時(shí)支配的其他工作，為學(xué)校工作的正常運(yùn)行供應(yīng)強(qiáng)有力的后勤保障。

四、考勤方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)年，我早到晚退，中午吃完午飯，馬上返校，保證學(xué)校初三的平安工作，在晚上值班沒有無故缺席過一次，晚上值班時(shí)，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊預(yù)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)學(xué)問。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自己的工作學(xué)問水平更上一層樓。

五、競賽成果

體育方面，仔細(xì)參與學(xué)校的公開課以及評委工作，樂觀籌備春季中長跑競賽，在校長的帶領(lǐng)下競賽成果獲團(tuán)體第四名，比去年有進(jìn)步；在初三學(xué)年籃球賽中仔細(xì)組織同學(xué)參與競賽，通過競賽陶冶了同學(xué)的情操也培育了同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神，在緊急的初三學(xué)習(xí)生活中，給同學(xué)以適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

一學(xué)期即將走過，回首一學(xué)期的各項(xiàng)工作，無論是教學(xué)方面，還是其他工作方面，都有收獲也都存在著不足。教學(xué)方面，在課堂上有時(shí)候組織語言較弱，不能很好的調(diào)整和掌握課堂，忽視了課堂的細(xì)節(jié)，在內(nèi)容支配上不夠豐富。在以后的教學(xué)中，我要改調(diào)自己的不足，注意課堂的管理，不要同學(xué)亂了，就將計(jì)就計(jì)不管了，要提示自己時(shí)刻抓住課堂，在不斷的掌握中養(yǎng)成習(xí)慣，這樣以后亂了，就可以隨時(shí)將課堂調(diào)控好，增加自己調(diào)控課堂的力量。在教學(xué)重點(diǎn)上要更加突出，讓同學(xué)知道這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，這樣把握各項(xiàng)技能才更加扎實(shí)。教學(xué)方法上要多種多樣，才能吸引住同學(xué)，對同學(xué)要有急躁。注意課堂的每一課環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)，將環(huán)節(jié)之間支配的更加緊湊些。要不斷在自己的教學(xué)中進(jìn)行反思，總結(jié)自己的不足，多聽課向其他老師學(xué)習(xí)，積累閱歷。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。其他工作方面要不斷的學(xué)習(xí)，對于沒有接觸過的工作要更加仔細(xì)而且精彩的完成。熱忱的對待每一天，勤奮的對待每一項(xiàng)工作，真誠的對待每一個(gè)人。

一學(xué)期的工作與教學(xué)，收獲了閱歷，改正了不足。使我有了很大的進(jìn)步，點(diǎn)滴的進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷是分不開的，在以后的日子里我會更加努力，樂觀向上，為做一名精彩的老師而努力奮斗！

初三體育工作總結(jié)5

一、同學(xué)狀況分析：

初三同學(xué)從各方面來說都表現(xiàn)的比較好，同學(xué)的體形普遍比較勻稱。從上學(xué)期的體育課不定期看這些同學(xué)，上課紀(jì)律可以，各方面的身體素養(yǎng)都同上二屆有所差距。

二、教材分析：

《體育與健康》九班級是以育人為宗旨，以同學(xué)為主體，重視啟發(fā)式、探究式、合作式的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，使同學(xué)身心得到全面進(jìn)展。全書以指導(dǎo)身體熬煉實(shí)踐活動(dòng)為主，同時(shí)充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進(jìn)同學(xué)的身體健康和心理健康。教學(xué)內(nèi)容基本上體現(xiàn)了“課程標(biāo)準(zhǔn)”中的運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過體育熬煉，既重視促進(jìn)同學(xué)身體健康、心理健康和社會適應(yīng)力量的教育作用，又重視了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的文化性。同時(shí)編寫了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)及要求：

1、了解田徑運(yùn)動(dòng)的進(jìn)展歷史。了解自己的體能，了解體育熬煉對身體機(jī)能的影響，進(jìn)展身體機(jī)能留意事項(xiàng)。了解青春期心理健康、青春期易產(chǎn)生的心理問題及調(diào)整心理問題的途徑。理解把握體育與健康學(xué)問和意義，了解獵取體能健康學(xué)問的主要途徑和方法。

2、了解全國第三套中同學(xué)廣播體操，同學(xué)能熟記并說出各節(jié)操的名稱，同學(xué)能基本把握動(dòng)作要求，跟上節(jié)奏練習(xí)。

3、了解跑的基礎(chǔ)學(xué)問，建立跑的完整概念，加強(qiáng)跑的多種方法的指導(dǎo)，把握跑的基本技術(shù)和技能，進(jìn)展速度、耐力等身體素養(yǎng)，體驗(yàn)跑對健身具有重要作用，建立樂觀的態(tài)度和行為，自覺參加體育活動(dòng)，增加參加體育活動(dòng)自信念，培育同學(xué)頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

4、了解跳動(dòng)的基本學(xué)問，以不同的跳動(dòng)方式，進(jìn)展同學(xué)的彈跳力量，改善蹲擺技術(shù)，能以樂觀的態(tài)度和行為主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，培育同學(xué)克服困難的決心和信念。

四、教學(xué)改革的設(shè)想（教學(xué)詳細(xì)措施）

1.關(guān)注合作意識的培育?，F(xiàn)在的中同學(xué)，大多是獨(dú)生子女，習(xí)慣了以“我”為中心，唯“我”獨(dú)尊。常以放大鏡看別人的缺點(diǎn)視自己的優(yōu)點(diǎn)，這是他們走向社會、走向勝利的主要障礙之一。在體育教學(xué)中，人與人之間發(fā)生著頻繁的合作，一場球賽、一次接力跑、一個(gè)嬉戲，假如同伴間沒有合作意識，就很難取得成功。合作意識的培育，要緊密結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，提出詳細(xì)要求。

2.發(fā)揮同學(xué)主體性，培育同學(xué)實(shí)踐力量。體育教學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，師生之間相互和反饋在課堂上表現(xiàn)得特殊明顯，同學(xué)對運(yùn)動(dòng)學(xué)問的把握和對運(yùn)動(dòng)技能的形成與提高，都只有通過自身活動(dòng)、自覺活動(dòng)，才能將學(xué)問和技能轉(zhuǎn)化為自己的熟悉與行為方式，老師要擅長引導(dǎo)同學(xué)思索問題，有的放矢地指導(dǎo)和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培育同學(xué)通過參與各種體育活動(dòng)發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，挖掘同學(xué)的制造潛能，開發(fā)同學(xué)的制造力。

3.利用競賽形式培育同學(xué)健康心態(tài)。體育老師在布置同學(xué)課堂練習(xí)時(shí)可以運(yùn)用競爭的教學(xué)方法，增加教學(xué)效果。一般在競賽前先讓同學(xué)練習(xí)幾分鐘，這樣每一組為了取得更好的成果，就會相互督促，相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，形成好幫差、共同提高的氣氛。進(jìn)行競賽時(shí)，同組中的同學(xué)就會相互吶喊助威，從而促使同學(xué)間進(jìn)行正常的感情溝通，克服獨(dú)生子女身上存在的任性、驕縱、自私等不良共性品質(zhì)，使情感得以升華，促進(jìn)同學(xué)心理健康水平與共性進(jìn)展。還可利用不同時(shí)間、各種競賽形式。

4.仔細(xì)備課，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。老師上課前要做好充分的預(yù)備，教學(xué)設(shè)計(jì)的一切活動(dòng)都是為了同學(xué)學(xué)，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，應(yīng)在同學(xué)的體育同學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)，因此，樹立重備課、活課堂的思想。依據(jù)同學(xué)實(shí)際和教材特點(diǎn)，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)方法，以使同學(xué)“學(xué)會”所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)也要仔細(xì)討論“導(dǎo)法”和“學(xué)法”，以便于在教學(xué)中能切實(shí)有效地指導(dǎo)同學(xué)形成正確的學(xué)法，以使同學(xué)“會學(xué)”為目標(biāo)，把握體育熬煉的方法和自我育體的力量。在教學(xué)過程中，老師在充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用使同學(xué)把握所學(xué)學(xué)問、技術(shù)、技能的同時(shí)，要加強(qiáng)同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)和培育。老師應(yīng)依據(jù)同學(xué)實(shí)際，在學(xué)習(xí)不同的教學(xué)內(nèi)容和同一教學(xué)內(nèi)容的不同階段，樂觀有效地指導(dǎo)同學(xué)采納相應(yīng)的學(xué)法，使同學(xué)逐步形成正確的學(xué)法，并能在今后的學(xué)習(xí)中敏捷運(yùn)用這些學(xué)法，使教與學(xué)活動(dòng)同步進(jìn)行。

五、擬定本學(xué)期教學(xué)支配：

1、三月份進(jìn)行800米1000米和柔韌性的練習(xí)

2、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練。

3、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測試。測試成果進(jìn)行針對性訓(xùn)練。

4、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半部分因材施教同學(xué)依據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

5、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練方案。

初三體育工作總結(jié)6

這個(gè)學(xué)期跟以往有所不同，不只是天氣漸漸變冷了，同時(shí)同學(xué)身上的擔(dān)子也加碼了，作為體育老師特別理解同學(xué)此時(shí)的心情。而在這個(gè)初三學(xué)期最終的時(shí)間里，我除了進(jìn)行收尾總結(jié)，也在關(guān)懷著同學(xué)的學(xué)習(xí)和思想，始終跟同學(xué)保持著親密的溝通，以使同學(xué)不單在體育方面進(jìn)步，其他方面也要得到提升，在此我就本學(xué)期工作內(nèi)容做總結(jié)：

1、注意思想引導(dǎo)

在搞好我自己負(fù)責(zé)的課程教學(xué)的同時(shí)，我也在關(guān)懷著同學(xué)的綜合素養(yǎng)培育，教他們要把每項(xiàng)學(xué)科都當(dāng)重點(diǎn)學(xué)。由于同學(xué)普遍都愛上體育課，尤其對我這個(gè)體育老師比較偏愛，所以我跟他們更簡單溝通，同學(xué)也比較愛聽我的建議。所以每時(shí)每刻我都在關(guān)心同學(xué)端正，我在采納這種引導(dǎo)的方法之后，收到的反饋不錯(cuò)，同學(xué)的其他科成果都提高了。

2、規(guī)劃課程內(nèi)容

雖然體育課在學(xué)期進(jìn)程里沒有考試任務(wù)，不過最終在升學(xué)還是有肯定的分?jǐn)?shù)影響，所以一些必要的項(xiàng)目我要求同學(xué)進(jìn)行著重訓(xùn)練，為以后的升學(xué)考打下基礎(chǔ)。除了戰(zhàn)略性的教學(xué)之外，我更加注意愛好和特長的培育，比如組織開展一些簡單上手且富有樂趣的體育項(xiàng)目，為同學(xué)的增加校內(nèi)幸福感。

3、教學(xué)成果優(yōu)先

縱使體育沒有筆試任務(wù)，不過每學(xué)期還是要拿出一些成果來，比如跑跳技能和籃球等。一是要讓同學(xué)練出水準(zhǔn)和專業(yè)度，二是能夠具備肯定程度的體育素養(yǎng)，和操守意識，尤其是體育精神不能忽視。這不只會讓同學(xué)體質(zhì)得到熬煉，更為要緊的是能給同學(xué)帶來自信，使其人格更加完整，精神面貌趨于陽光開朗，還可以用運(yùn)動(dòng)的方式釋放壓力，從而擁有一個(gè)良好的身心環(huán)境。

初三體育工作總結(jié)7

回顧過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，樂觀參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教學(xué)工作方面工作總結(jié)

依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主效果，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。課后準(zhǔn)時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)校體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績方面

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級初三同學(xué)在中考體育成果平均分為39分，初一同學(xué)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

初三體育工作總結(jié)8

一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束了，三年一輪的體育教學(xué)結(jié)束了一半。本學(xué)期我本著全面落實(shí)“健康第一”的思想動(dòng)身，堅(jiān)固樹立了堅(jiān)持教育面對全體同學(xué)的原則，以體育中考目標(biāo)為重點(diǎn)。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解?；仡欉^去的一個(gè)學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：

1、在平常的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案，從同學(xué)已把握的學(xué)問動(dòng)身，結(jié)合社會、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，仔細(xì)備課。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。通過運(yùn)用這個(gè)規(guī)律削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法，使同學(xué)實(shí)現(xiàn)終身體育熬煉的目的。重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。

2、中考體育測試中，200M跑和立定跳遠(yuǎn)與實(shí)心球，學(xué)校制定了相應(yīng)的措施，要求我們不但在體育課中要加緊練習(xí)，而且在課外也要組織訓(xùn)練。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊急了，同學(xué)又要抽出時(shí)間來訓(xùn)練。初三老師教學(xué)也很緊急且辛苦，沒想到班主任特別的協(xié)作，不但每天來“督戰(zhàn)”，還給同學(xué)們加油。同學(xué)們也特別樂觀地投入其中。特殊是200M跑，枯燥乏味，但同學(xué)們沒有放棄的，最累最苦的時(shí)候，他們也會咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的。百分七十以上能在及格與良好基礎(chǔ)以上。弱項(xiàng)立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球還需加強(qiáng)練。我信任“有付出總有回報(bào)”。在選項(xiàng)上，跳繩相對有把握，同學(xué)練習(xí)過程中，特殊是加強(qiáng)素養(yǎng)的幫助練習(xí)。

3、是從教學(xué)閱歷上。由于自己教學(xué)閱歷不足，有時(shí)還會在教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)閱歷。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。

總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

初三體育工作總結(jié)9

本學(xué)期主要擔(dān)當(dāng)了初三班級三個(gè)班級的體育教育教學(xué)工作，在工作中認(rèn)仔細(xì)真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面樂觀地進(jìn)行積累。仔細(xì)鉆研教材，對籃球模塊的學(xué)問充分把握，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢，增加一些教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)同學(xué)的愛好愛好；了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問技能可能會有那些困難，實(shí)行相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已把握的籃球?qū)W問傳授給同學(xué)，包括如何組織、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)；擴(kuò)充同學(xué)的籃球?qū)W問量，拓展同學(xué)的學(xué)問面。讓同學(xué)學(xué)習(xí)文化學(xué)問的同時(shí)把握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，今后不論是自己熬煉身體還是參與一些籃球業(yè)余競賽，都能夠有所關(guān)心，進(jìn)而能夠隨時(shí)適應(yīng)社會上的各種狀況，成為全面進(jìn)展的新時(shí)代青年。

一、遠(yuǎn)眺初三體育——我與初三結(jié)下緣。

想起第一次帶九班級的體育時(shí)，我感到了前所未有的壓力，面對學(xué)校的要求和同學(xué)較弱的身體素養(yǎng)，毫無初三體育教學(xué)閱歷的我很多次陷入深思，如何在短時(shí)間內(nèi)提高同學(xué)身體素養(yǎng)？如何把體育成果盡快提上去？如何讓體育成為同學(xué)終身熬煉的習(xí)慣？我開頭制定短時(shí)間提升教學(xué)力量的方案：第一，多聽課、多問；其次，多看書，多上網(wǎng)查；第三，多與班主任溝通；第四，多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我教學(xué)力量的提升關(guān)鍵是得益于體育組良好的教研氣氛，我和體育組的老師在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力，真正做到了資源共享，課下我不斷向其他學(xué)校的老師請教各項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)，時(shí)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三同學(xué)體育訓(xùn)練的方法，常常翻閱運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的書籍，短暫的一個(gè)多月里，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被同學(xué)勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和關(guān)心下，盡快的融入到了初三老師團(tuán)隊(duì)。

二、接近初三體育——我與同學(xué)快速成長。

從九月開頭上課，十月、十一月、十二月可以說是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練，個(gè)別同學(xué)的抵觸心理很強(qiáng)，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無法完成，這就需要老師要有很強(qiáng)的責(zé)任心，面對懶散同學(xué)要曉之以理、動(dòng)之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率。為讓同學(xué)們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解同學(xué)思想狀況，與個(gè)別同學(xué)談話，了解同學(xué)心理，讓他們知道為什么要考體育，體育在中考當(dāng)中起的什么作用，我們中考的目的不僅僅是為了中考能拿好成果，更重要的是要養(yǎng)成健康熬煉的好習(xí)慣，全面提升同學(xué)的綜合素養(yǎng)。我的種種努力漸漸的感化了同學(xué)，教學(xué)秩序變得井然有序，我這里體會最深的就是虛心與努力，我和同學(xué)朝夕相處、共同練習(xí)，奮進(jìn)讓我們快速的成長起來。

三、感悟初三體育——我們不懈努力。

寒假結(jié)束之后，初三體育的訓(xùn)練漸漸由量向強(qiáng)度過度，男生1000米的時(shí)間滿分在3分30秒，女生800米的時(shí)間滿分3分24秒，最緊急的是男生的單杠，原來就是難度很大的項(xiàng)目，加上同學(xué)在寒假期間缺乏自主訓(xùn)練，所以成果不盡抱負(fù)。而假期前成果還可以的1000米和800米也有所退步了。所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信念，每當(dāng)我宣布時(shí)間，同學(xué)們總是感嘆完不成，“第一，慢點(diǎn)沒有關(guān)系，肯定要讓同學(xué)由信念；其次，要給同學(xué)建立必勝的信念”。共同的學(xué)習(xí)中，我與孩子成了無話不談的伴侶，我不斷的鼓舞他們，為了共同的目標(biāo)，我們在不懈的努力。

四、欣喜初三體育——我們拼搏過不懊悔。

為迎接中考體育的.到來，我們更是事無巨細(xì)，從前一天晚上同學(xué)的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通運(yùn)動(dòng)量的調(diào)整到同學(xué)著裝等等，面面俱到。今日，面對全部的同學(xué)，我們召開了考前動(dòng)員會，當(dāng)我站到隊(duì)伍前與同學(xué)共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，我的喉嚨時(shí)常哽咽，面對著我摯愛的同學(xué)們，為他們動(dòng)員，為他們打氣。從同學(xué)亢奮的情感中，我已看出同學(xué)必勝的信念，我們又一次強(qiáng)有力的見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力協(xié)作、初三體育團(tuán)隊(duì)的無悔付出、同學(xué)們的奮力拼搏。

五、回味初三體育——我們不會遺忘

曾有這樣一句話“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育老師”，由于初三體育教學(xué)有其特別性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

1、使我增長了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的學(xué)問和閱歷，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法。

2、提升了我的同學(xué)管理閱歷，提高了與同學(xué)的交往力量。

3、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能。

4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。

存在的不足：

1、專項(xiàng)技術(shù)技能的嫻熟度和把握程度不夠精確?????。

2、初三同學(xué)的管理閱歷方面還有待提升。

3、初三體育教學(xué)的平安預(yù)案有待完善和加強(qiáng)。

改進(jìn)方法與措施：

1、樂觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行三項(xiàng)練習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法。

2、仔細(xì)備好上好每一節(jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容連接緊密，向課堂要效率。

3、多與班主任溝通，學(xué)習(xí)班主任管理同學(xué)的好點(diǎn)子、好方法。

4、總結(jié)分析教學(xué)中的平安隱患，降低損害事故發(fā)生的概率，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)平安的法律法規(guī)。

初三體育工作總結(jié)10

一個(gè)學(xué)期即將過去，回顧過去的一個(gè)學(xué)期，我能依據(jù)學(xué)校工作支配仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，但在實(shí)施過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的狀況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對全體同學(xué)，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。一學(xué)期來，我樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學(xué)校的各項(xiàng)工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和其他老師所布置的各項(xiàng)工作。我在思想上更是嚴(yán)于律己，喜愛教育事業(yè)，時(shí)時(shí)以身作則，以一個(gè)體育專業(yè)老師的身份來嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，和其他老師一樣，時(shí)時(shí)把握時(shí)代脈搏，樹立競爭意識、服務(wù)意識，提高自身的綜合業(yè)務(wù)力量水平。

二、深化探究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

這一學(xué)期我任九班級兩個(gè)班的體育課，負(fù)責(zé)學(xué)校第三教組，負(fù)責(zé)九班級的“三操”及黨支部、團(tuán)支部工作。在平常的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按體育校本課程要求，結(jié)合新課程的理念和同學(xué)身心進(jìn)展的要求制訂行之有效的教學(xué)方案和早操、大課間方案及課余訓(xùn)練方案，全面進(jìn)展同學(xué)身體素養(yǎng)及技巧性、敏捷性、柔韌性等多種新奇課型。平常工作除了仔細(xì)開展課堂教育教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體藝工作的順當(dāng)開展，保證了同學(xué)每天熬煉一個(gè)小時(shí)和冬季長跑活動(dòng)，豐富了同學(xué)的課余文化生活，提高了校內(nèi)文化建設(shè)。半年來，我還非常注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住體育文化課題組這一契機(jī)，通過在實(shí)踐中加深對課程的理解和領(lǐng)悟，不斷提升自己的綜合力量。

1、同學(xué)能在老師的要求下樂觀主動(dòng)熬煉，增加體質(zhì)，增進(jìn)健康，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用，使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，一是使同學(xué)的體育成果逐步提高，二是使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面進(jìn)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了教育性、有效性、真實(shí)性及趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到樂觀熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。突出了個(gè)體化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了同學(xué)的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中的重要性，是這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

4、教學(xué)過程、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的分層原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求。

5、采納不同類型的球類運(yùn)動(dòng)和運(yùn)用各種方式來激勵(lì)同學(xué)的愛好，即提高了身體素養(yǎng)，又增加了體育熬煉的愛好。

6、不間斷地與藝體老師分別溝通校內(nèi)藝體文化建設(shè)的構(gòu)想、措施和方法。例：與王琴老師溝通如何開展文體活動(dòng)？與陳冬瑜老師溝通如何豐富校內(nèi)書畫？與陳名進(jìn)老師溝通如何更好地開展班級體育教育教學(xué)的常規(guī)建設(shè)及體育活動(dòng)開展等等，大家暢所欲言，集思廣益，統(tǒng)一思想，分別行動(dòng)，為學(xué)校的體藝文化建設(shè)做出了顯著貢獻(xiàn)。

三、刻苦鉆研，努力探究教育教學(xué)成果。

為了更好地貫徹“健康第一、歡樂體育”的教育理念，我們要多方面學(xué)習(xí)討論，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，樂觀主動(dòng)向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)溝通。在工作中，刻苦討論，想實(shí)招、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，求真務(wù)實(shí)，全力提質(zhì)，堅(jiān)持不懈地努力，不斷地提高自己的綜合力量，取得了階段性成果：

1、九班級根據(jù)教學(xué)方案和教學(xué)目標(biāo)，提前地、圓滿地完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)，為明年的中考取得優(yōu)異的成果奠定基礎(chǔ)。本期進(jìn)行了四次考試，同學(xué)的體育成果逐步提高。

2、時(shí)常與新老師溝通常規(guī)的教育教學(xué)，關(guān)心分析教材，介紹同學(xué)狀況，講解體藝活動(dòng)的開展及要求，使他們提前適應(yīng)學(xué)校，還指導(dǎo)了新老師的教學(xué)工作。

3、參與縣省教育教學(xué)論案例評比中榮獲二等獎(jiǎng)，通過活動(dòng)，我收獲了很多，看到了對新型體育老師的要求，讓我對體育教育教學(xué)有了全新的熟悉，也為自身的進(jìn)展供應(yīng)了一個(gè)展現(xiàn)的平臺。

四、重視早操、課間操工作

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，仔細(xì)教會每一個(gè)班新的廣播體操——《舞動(dòng)青春》。第一，加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。

五、存在的不足與改進(jìn)的措施：

1、大課間的跑操和廣播操遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)期的效果，下學(xué)期開學(xué)初要加大力度進(jìn)行整改。

2、在體育教學(xué)過程中個(gè)別班級的紀(jì)律比較差，個(gè)別老師對問題同學(xué)的方法不多，效果不抱負(fù)。

3、在本學(xué)期進(jìn)行的九班級體育考試中，感覺到立定跳遠(yuǎn)的問題還很大，特殊是女同學(xué)。

4、教研活動(dòng)的作用還沒有發(fā)揮到最大的功能。

5、教科研方面依舊薄弱。

6、籃球隊(duì)的訓(xùn)練及競賽。

總之，作為一名體育老師，要不斷充實(shí)自己，擅長積累閱歷，總結(jié)成敗得失，勇于思索，敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的綜合力量。所以，在新的一年里，我要注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和整體素養(yǎng)的提升。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他老師請教，多與同學(xué)進(jìn)行溝通等方式，加深對體育教育教學(xué)的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作。在討論狀態(tài)下工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)校的體育文化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

初三體育工作總結(jié)11

一學(xué)期來，我依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使同學(xué)在運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的熬煉和進(jìn)展，運(yùn)用了“勝利教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位同學(xué)通過“勝利教學(xué)法”練習(xí)，都有勝利的機(jī)會，來滿意每位同學(xué)對“勝利”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

由于面臨著20xx年中考體育的改革，體育課既要照看到同學(xué)的平安又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提示同學(xué)運(yùn)動(dòng)的重要性，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn)，以期不斷提高同學(xué)的綜合力量。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課。

1、課前預(yù)備：備好課

仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病?？紤]到同學(xué)身體素養(yǎng)的差異，按力量分組，教學(xué)因人而異，讓每位同學(xué)各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理支配，使同學(xué)在輕松開心的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

3、課后反思，對教材搭配，教學(xué)手段及方法，同學(xué)生理心理承受狀況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的狀況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)覺問題，找出解決問題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

本年段的同學(xué)體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的協(xié)作下，分層次教學(xué)，對于不同基礎(chǔ)的同學(xué)實(shí)行不同的方案，教學(xué)中多用“鼓舞教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，不斷總結(jié)探究更有效的教學(xué)方案。

樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，仔細(xì)備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教育教學(xué)工作中還存在很多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力氣。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面進(jìn)展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的進(jìn)展，豐富了校內(nèi)生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

（一）、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，緊跟時(shí)代步伐

在飛速進(jìn)展的當(dāng)今社會，注意學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平常，我能樂觀利用課余時(shí)間，仔細(xì)學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。

（二）、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預(yù)備：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合。

（三）、課間體育工作

加強(qiáng)兩操大課間管理，特殊是廣播操的教學(xué)。第一，加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

（四）、訓(xùn)練工作

我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在作同學(xué)和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我爭取在以后的競賽中取得比今年更好的成果。

在以后的工作中我要注意個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，多向其他老師請教，多和同學(xué)進(jìn)行溝通，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)悟，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣

初三體育工作總結(jié)12

07-，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我第一年從事初三體育教學(xué)工作，與初三體育老師共同體驗(yàn)了從20xx年暑假體育輔導(dǎo)到20xx年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜，暑假輔導(dǎo)、早訓(xùn)、晚輔導(dǎo)、冬訓(xùn)、周六加課等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動(dòng)、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

（一）遠(yuǎn)眺初三體育——暑假體育輔導(dǎo)與初三結(jié)下姻緣

記得06-放假前的最終一次會議，東良找到我，說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質(zhì)訓(xùn)練營的事情，義務(wù)輔導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，我義無反顧的加入到輔導(dǎo)老師的隊(duì)伍，緊接著就是近40天的早晚兩次訓(xùn)練，在此期間，我不斷向初三體育老師請教各項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)，時(shí)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三同學(xué)體育訓(xùn)練的方法，常常翻閱運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的書籍，在這短暫的一個(gè)多月里，我和同學(xué)朝夕相處、共同練習(xí)，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被同學(xué)勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，也被初三體育老師的這種無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，內(nèi)心中已很多次萌動(dòng)過擔(dān)當(dāng)時(shí)三體育老師，由于我知道和這么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸！

（二）接近初三體育——我與同學(xué)快速成長

當(dāng)我拿到同學(xué)初三第一次模擬成果時(shí)，我已明顯感到了壓力，四個(gè)重點(diǎn)班（9-12班）的排名分別是15名、17名、22名、18名，面對這樣的成果和同學(xué)較弱的身體素養(yǎng)，毫無初三體育教學(xué)閱歷的我很多次陷入深思，如何在短時(shí)間內(nèi)提高同學(xué)身體素養(yǎng)？如何把這幾個(gè)班的成果盡快提上去？我開頭制定短時(shí)間提升教學(xué)力量的方案：第一，多聽課、多問其次，多看書，多上網(wǎng)查第三，多與班主任溝通第四，多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我教學(xué)力量的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力，幾位有閱歷的老師，真正做到了資源共享，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握，同學(xué)的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。由于我和王智穎老師是第一年帶初三，為了讓我倆盡快進(jìn)入初三體育教學(xué)狀態(tài)，另外幾位老師不厭其煩的講解三項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，常常去聽我倆的課，課下關(guān)心找問題，解決問題。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和關(guān)心下，使我快速的成長起來，盡快的融入到了初三體育老師團(tuán)隊(duì)。

九月、十月可以說是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練，同學(xué)的抵觸心理很強(qiáng)，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無法完成，這就需要老師要有很強(qiáng)的責(zé)任心，面對懶散同學(xué)要曉之以理、動(dòng)之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率。為讓同學(xué)們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解同學(xué)思想狀況，與個(gè)別同學(xué)談話，了解同學(xué)心理，開通空間，并寫下十余篇文章來勉勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持不懈。在中國學(xué)校體育網(wǎng)站的論壇中查找捷徑等等，我的種種努力漸漸的感化了同學(xué)，教學(xué)秩序變得井然有序，面對同學(xué)二模測試中成果的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力。

（三）體驗(yàn)初三體育——嚴(yán)酷的冬訓(xùn)使我們更加頑強(qiáng)

同學(xué)中考體育成果的好壞，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同討論冬訓(xùn)階段的周方案、月方案、留意事項(xiàng)等等，每周一、周四的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，把教研細(xì)化到每一節(jié)課，在初三體育團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率，課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，漸漸的與同學(xué)打成一片，成為了同學(xué)無話不談的“大伴侶”。

我清晰的記得今年一月份遇到了的一場大雪，在征求了大家看法的狀況下，時(shí)東良老師帶領(lǐng)我們幾位老師開頭清理操場的積雪，在不耽擱上課的狀況下，兩天時(shí)間把操場積雪清掃潔凈，為同學(xué)正常訓(xùn)練和四模體育測試供應(yīng)了場地，事后我收到了數(shù)名同學(xué)發(fā)來的短信，“老師，您太辛苦了，我肯定好好訓(xùn)練，肯定不會辜負(fù)您的！”，“老師，我以后再也不偷懶了！”。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動(dòng)了我們自己，也感動(dòng)了同學(xué)，加上周密的教學(xué)方案和領(lǐng)導(dǎo)的高度重視使整個(gè)冬訓(xùn)特別順當(dāng)?shù)耐瓿闪恕?/p>

（四）感悟初三體育——為共同的目標(biāo)我們不懈努力著

冬訓(xùn)結(jié)束之后，初三體育的訓(xùn)練漸漸由量向強(qiáng)度過度，男生400的時(shí)間要由原來的一分半提到一分十秒左右，女生300米的時(shí)間也要由原來的一分二十向一分左右提，盡管過度的很慢，但由于同學(xué)冬訓(xùn)期間從沒有這樣的強(qiáng)度，所以大部分同學(xué)表現(xiàn)出來的就是沒有信念，每當(dāng)我宣布時(shí)間，同學(xué)們總是感嘆完不成，為此我特地請教了時(shí)東良和王劍老師，“第一，慢點(diǎn)沒有關(guān)系，肯定要讓同學(xué)由信念其次，要給同學(xué)建立必勝的信念第三，老師可以適當(dāng)帶跑，給同學(xué)信念”。在兩位老師的指導(dǎo)下，操場上奔跑的同學(xué)中多了我的身影，在近一個(gè)月師生的共同努力下，同學(xué)的拼勁十足。五模、六模同學(xué)體育成果進(jìn)步特別明顯。

（五）中考體育——我們拼搏過，我們不懊悔

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細(xì)，從前一天晚上同學(xué)的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通平安到同學(xué)著裝等等，面面俱到，王智穎老師還特地為最終一節(jié)室內(nèi)課制作了視頻。當(dāng)我站到講臺上與同學(xué)共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，我的喉嚨時(shí)常哽咽，面對著我摯愛的同學(xué)們，我強(qiáng)忍著眼淚宣讀了中考體育動(dòng)員稿，從同學(xué)亢奮的情感中，我已看出同學(xué)必勝的信念。同學(xué)們中考體育優(yōu)異的成果（9-12班均分28.8分）用強(qiáng)有力的事實(shí)見證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力協(xié)作、初三體育團(tuán)隊(duì)的無悔付出、同學(xué)們的奮力拼搏！

（六）回味初三體育——我們說過不會遺忘

張憲老師曾經(jīng)對我說過“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育老師”，由于初三體育教學(xué)有其特別性，那就是把訓(xùn)練教學(xué)化。

我在近一年的初三體育教學(xué)中收益頗豐：

一、使我增長了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面的學(xué)問和閱歷，讓我深刻的體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的原則和方法

二、提升了我的同學(xué)管理閱歷

三、提高了我專項(xiàng)技術(shù)技能

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

五、從初三體育團(tuán)隊(duì)和同學(xué)中真實(shí)的感悟到付出與收獲

由于第一年擔(dān)當(dāng)初三體育老師，我清晰到感到自己在諸多方面還存在不足：

一、專項(xiàng)技術(shù)技能的嫻熟度和把握程度

二、教學(xué)中的課堂調(diào)控方面

三、初三同學(xué)的管理閱歷方面還有待提升

四、初三體育教學(xué)的平安預(yù)知和教育方面

改進(jìn)方法與措施：

一、樂觀主動(dòng)的向組內(nèi)老師學(xué)習(xí)三項(xiàng)技術(shù)的教學(xué)，多進(jìn)行三項(xiàng)練習(xí)，感悟、創(chuàng)新教學(xué)方法

二、仔細(xì)備好上好每一節(jié)課，努力使教學(xué)內(nèi)容連接緊密，向課堂要效率

三、多與班主任溝通，學(xué)習(xí)班主任管理同學(xué)的好點(diǎn)子、好方法

四、總結(jié)分析教學(xué)中的平安隱患，降低損害事故發(fā)生的概率，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)平安的法律法規(guī)

個(gè)人今后的方案:

喜愛挑戰(zhàn)的我，絕不放棄任何一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會！

初三體育組李東濤

20xx年5月15日

初三體育工作總結(jié)13

在充實(shí)、勞碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初三體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

一提到初三體育立刻就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初三體育教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。同學(xué)體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未消失丟課、缺課、上課松散無內(nèi)容及體罰同學(xué)的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中留意同學(xué)組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培育，特殊針對剛剛升入學(xué)校的同學(xué)特點(diǎn)，以加強(qiáng)同學(xué)身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使同學(xué)盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細(xì)積累組織教法、閱歷進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。

二、培育同學(xué)優(yōu)良的行為習(xí)慣

初三是整個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課后結(jié)束。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓同學(xué)了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓同學(xué)形成優(yōu)良的姿勢。其次，教會同學(xué)器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育同學(xué)愛惜場地、器材的習(xí)慣。這也是同學(xué)自我教育的一個(gè)過程。

三、培育處理意外大事的力量

作為一名體育老師，對于同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能學(xué)問傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育同學(xué)處理意外事故的力量才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會消失一些意外大事。例如：在同學(xué)進(jìn)行慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)大事堵住了。在這時(shí)，同學(xué)大多會停下來。老師就應(yīng)當(dāng)在此時(shí)進(jìn)行語言引導(dǎo)，教會同學(xué)處理這次大事的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有同學(xué)摔倒了，我們其他同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎么辦？”在同學(xué)進(jìn)行思索的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對突發(fā)大事的處抱負(fù)法，老師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，同學(xué)處理突發(fā)大事的力量便會一點(diǎn)點(diǎn)提高。

四、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

在體育教學(xué)中有熟悉培育同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，還能使同學(xué)為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓同學(xué)競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學(xué)知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使同學(xué)能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必需先讓同學(xué)明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵?！皥F(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P(yáng)他，就是由于他的傳球可以為團(tuán)隊(duì)帶來成功。

五、注意德育教育

德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對同學(xué)的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有熟悉地融入德育教育，不僅能熬煉同學(xué)的意志，更重要的是能培育同學(xué)的愛國主義和集體主義精神，培育同學(xué)聽從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對同學(xué)跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)酵瑢W(xué)的做人方面及思想品德方面，既改善了同學(xué)的偷跑現(xiàn)象又教會了同學(xué)做人。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位同學(xué)，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在同學(xué)的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康歡樂地進(jìn)展。

初三體育工作總結(jié)14

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)瞬就到學(xué)期末了，在這一學(xué)期，我還接管初一三個(gè)班的體育和1001班的體育。在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以同學(xué)為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過體育教育教學(xué)使同學(xué)生理、身心得到健康進(jìn)展為主渠道。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢。本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教育工作方面

本學(xué)期體育教學(xué)都仔細(xì)制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作方案，并在教學(xué)工作中仔細(xì)鉆研新課改的教材，并依據(jù)不同年齡同學(xué)特點(diǎn)，仔細(xì)備課，在備教材的同時(shí)，也留意備同學(xué)，教學(xué)中根據(jù)新的課改目標(biāo)，轉(zhuǎn)變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使同學(xué)能很快的學(xué)會課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，

整個(gè)體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到樂觀熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增加了同學(xué)的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中還存在著一些問題，如備課方面對同學(xué)了解不夠全面，對于同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣等熟悉不足，在有些時(shí)候未能準(zhǔn)時(shí)的實(shí)行相應(yīng)的措施。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。

三、大課間操工作。

在本學(xué)期我用了兩個(gè)多月的時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行大課間操教學(xué)，同時(shí)幫助八班級體育老師完成廣播體操的教學(xué)工作，加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。為了落實(shí)好大課間操得工作，我做了多方面的工作，我是這樣做的：

1、正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。

2、講解少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對動(dòng)作的理解。

3、口令清晰、嘹亮、精確?????。

4、準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。保證了同學(xué)以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

四、改進(jìn)與提高。

通過總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作的比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的特長，改進(jìn)不足，為同學(xué)更好地進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的環(huán)境。

初三體育工作總結(jié)15

這學(xué)期的體育教學(xué)工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、德育內(nèi)容應(yīng)滲入情景式教學(xué)中。

思想品德教育（即德育）是素養(yǎng)教育中最重要的一環(huán)。這便要求學(xué)校在用任何一種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)的過程中，都要滲透著德育內(nèi)容。同時(shí)，德育內(nèi)容又系教學(xué)中情感目標(biāo)的實(shí)質(zhì)，其在體育教學(xué)中也有著重要的意義。實(shí)踐中，我們要始終堅(jiān)持德育為本原則，努力挖掘體育情景式教學(xué)中的德育內(nèi)容，并著重培育同學(xué)以下幾方面的品德：

1、愛國主義精神。教學(xué)中要通過各種實(shí)地競賽的進(jìn)行和對描述核對描述體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域名將們勝利事跡的感性素材（如圖片等）的學(xué)習(xí)，教育同學(xué)們要從小立志，為國爭光。

2、集體主義精神。團(tuán)隊(duì)精神作為集體主義精神的重要體現(xiàn)，歷來是運(yùn)動(dòng)員們獵取的法寶。授課老師要通過團(tuán)隊(duì)（如班級等）間競賽氣氛的營造和各種體育活動(dòng)的支配，使同學(xué)逐步樹立起在集體中的榮辱意識、協(xié)作意識和奉獻(xiàn)精神等。

3、英勇堅(jiān)韌的意志和樂觀向上的風(fēng)貌。在體育課情景式教學(xué)中，老師要通過競爭氣氛的營造、對競爭者（即同學(xué)）間精神面貌的對比及評價(jià)來教育同學(xué)要英勇拼搏，不輕言放棄，并不斷激勵(lì)他們的信念，激發(fā)他們的斗志。

此外，體育老師還應(yīng)通過在進(jìn)行情景式教學(xué)時(shí)各種用來創(chuàng)設(shè)環(huán)境、營造氣氛的器材、教具等的整齊擺放，教學(xué)語言的規(guī)范、文明，在同學(xué)中對文明用語的提倡及對不文明語言、行為的遏制等細(xì)節(jié)的處理來培育同學(xué)良好的習(xí)慣和高尚的品德。

二、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

三、兩操工作。

在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操，由于同學(xué)經(jīng)過一個(gè)寒假，對廣播操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使同學(xué)建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要準(zhǔn)時(shí)。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，我們體育組盼望全部老師都能以身作則，跟同學(xué)一起仔細(xì)的做操，給同學(xué)起到了示范作用。

四、訓(xùn)練工作。

我能夠長期帶領(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測驗(yàn)、測驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱同學(xué)的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好同學(xué)和家長的工作，使家長能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在20xx年蛟河市第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會上取得了九年制組團(tuán)體總分第一名的好成果，獲優(yōu)秀教練員稱號。

五、取得的成果

在20xx縣中學(xué)同學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會上取得了團(tuán)體總分第四名的好成果，為我校爭奪了榮譽(yù)。

六、工作中不足

1、學(xué)習(xí)理論學(xué)問不夠深化。加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

2、同學(xué)管理需要加強(qiáng)，把工作再作細(xì)致一些。

3、在群體活動(dòng)方面把工作支配周密，有方案有檢查教學(xué)環(huán)境。

以上是我校這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，看到本學(xué)期的體育教學(xué)工作比較好，當(dāng)然還有需要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的特長，改進(jìn)不足，找出工作中的不足，提高以后的工作，服務(wù)于同學(xué)，給同學(xué)制造一個(gè)寬松的教育教學(xué)環(huán)境。

擴(kuò)展資料：初三體育工作總結(jié)

2022—2022學(xué)年初三體育工作總結(jié)

石家莊外國語學(xué)校學(xué)校部初三體育組李東濤

07-08學(xué)，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我第一年從事初三體育教學(xué)工作，與初三體育老師共同體驗(yàn)了從2022年暑假體育輔導(dǎo)到2022年5月中考體育的二百多個(gè)日日夜夜，暑假輔導(dǎo)、早訓(xùn)、晚輔導(dǎo)、冬訓(xùn)、周六加課等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風(fēng)雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動(dòng)、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

（一）遠(yuǎn)眺初三體育——暑假體育輔導(dǎo)與初三結(jié)下姻緣

記得06-07學(xué)放假前的最終一次會議，東良找到我，說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質(zhì)訓(xùn)練營的事情，義務(wù)輔導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練，我義無反顧的加入到輔導(dǎo)老師的隊(duì)伍，緊接著就是近40天的早晚兩次訓(xùn)練，在此期間，我不斷向初三體育老師請教各項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)，時(shí)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)初三同學(xué)體育訓(xùn)練的方法，常常翻閱運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的書籍，在這短暫的一個(gè)多月里，我和同學(xué)朝夕相處、共同練習(xí)，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被同學(xué)勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質(zhì)感染了，也被初三體育老師的這種無私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，內(nèi)心中已很多次萌動(dòng)過擔(dān)當(dāng)時(shí)三體育老師，由于我知道和這么優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一起戰(zhàn)斗是一種榮幸！

（二）接近初三體育——我與同學(xué)快速成長

當(dāng)我拿到同學(xué)初三第一次模擬成果時(shí)，我已明顯感到了壓力，四個(gè)重點(diǎn)班（9-12班）的排名分別是15名、17名、22名、18名，面對這樣的成果和同學(xué)較弱的身體素養(yǎng)，毫無初三體育教學(xué)閱歷的我很多次陷入深思，如何在短時(shí)間內(nèi)提高同學(xué)身體素養(yǎng)？如何把這幾個(gè)班的成果盡快提上去？我開頭制定短時(shí)間提升教學(xué)力量的方案：第一，多聽課、多問；其次，多看書，多上網(wǎng)查；第三，多與班主任溝通；第四，多反思自我。單靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我教學(xué)力量的提升關(guān)鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標(biāo)不懈努力，幾位有閱歷的老師，真正做到了資源共享，教研中細(xì)到每節(jié)課的重點(diǎn)如何把握，同學(xué)的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。由于我和王智穎老師是第一年帶初三，為了讓我倆盡快進(jìn)入初三體育教學(xué)狀態(tài)，另外幾位老師不厭其煩的講解三項(xiàng)技術(shù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，常常去聽我倆的課，課下關(guān)心找問題，解決問題。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和關(guān)心下，使我快速的成長起來，盡快的融入到了初三體育老師團(tuán)隊(duì)。

九月、十月可以說是整個(gè)初三學(xué)年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強(qiáng)度的訓(xùn)練，同學(xué)的抵觸心理很強(qiáng)，反映在課堂上就是紀(jì)律較散漫、量和強(qiáng)度無法完成，這就需要老師要有很強(qiáng)的責(zé)任心，面對懶散同學(xué)要曉之以理、動(dòng)之以情，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，向課堂要效率。為讓同學(xué)們盡短時(shí)間進(jìn)入初三體育訓(xùn)練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解同學(xué)思想狀況，與個(gè)別同學(xué)談話，了解同學(xué)心理，開通空間，并寫下十余篇文章來勉勵(lì)同學(xué)堅(jiān)持不懈。在中國學(xué)校體育網(wǎng)站的論

壇中查找捷徑等等，我的種種努力漸漸的感化了同學(xué)，教學(xué)秩序變得井然有序，面對同學(xué)二模測試中成果的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力。

（三）體驗(yàn)初三體育——嚴(yán)酷的冬訓(xùn)使我們更加頑強(qiáng)

同學(xué)中考體育成果的好壞，完全取決于冬訓(xùn)的質(zhì)量。為此初三體育組曾經(jīng)多次教研，共同討論冬訓(xùn)階段的周方案、月方案、留意事項(xiàng)等等，每周一、周四的教研活動(dòng)雷打不動(dòng)，把教研細(xì)化到每一節(jié)課，在初三體育團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下我課上嚴(yán)抓效率，課下進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，漸漸的與同學(xué)打成一片，成為了同學(xué)無話不談的“大伴侶”。

我清晰的記得今年一月份遇到了08年的一場大雪，在征求了大家看法的狀況下，時(shí)東良老師帶領(lǐng)我們幾位老師開頭清理操場的積雪，在不耽擱上課的狀況下，兩天時(shí)間把操場積雪清掃潔凈，為同學(xué)正常訓(xùn)練和四模體育測試供應(yīng)了場地，事后我收到了數(shù)名同學(xué)發(fā)來的短信，“老師，您太辛苦了，我肯定好好訓(xùn)練，肯定不會辜負(fù)您的！”，“老師，我以后再也不偷懶了！”。這