2021年初中學(xué)校德育工作計(jì)劃2021-1

2021年初中學(xué)校德育工作計(jì)劃202120XX年已經(jīng)曩昔，做好德育工作是每個(gè)學(xué)校學(xué)期里主要的任務(wù)，2021年你的德育工作計(jì)劃是什么？初中學(xué)校德育工作計(jì)劃2021（一）本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義焦點(diǎn)價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情形，維新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情形相結(jié)合，探究更適合學(xué)生歲數(shù)與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)進(jìn)展紀(jì)律的新舉措，以德育主題活動(dòng)為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的進(jìn)修生活中。一、指導(dǎo)思想本學(xué)年德育處將繼續(xù)以社會(huì)主義焦點(diǎn)價(jià)值觀為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情形，維新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情形相結(jié)合，探究更適合學(xué)生歲數(shù)與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)進(jìn)展紀(jì)律的新舉措，以德育主題活動(dòng)為依托，建設(shè)學(xué)生喜愛(ài)的德育平臺(tái)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的進(jìn)修生活中。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，指導(dǎo)、塑造學(xué)生的良好行為習(xí)慣，增加德育教育的有效性。繼續(xù)以班級(jí)、年段為實(shí)施幸福德育的平臺(tái)，推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展，以感恩教育為切入點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生感恩師長(zhǎng)、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，培育高本質(zhì)、明禮儀、善感恩的人才。二、工作方針?lè)此伎偨Y(jié)上一學(xué)年幸福德育開(kāi)展情形，進(jìn)一步推進(jìn)幸福德育工作深入，積極推進(jìn)德育校本課程一一幸福讀本實(shí)施，加強(qiáng)幸福德育科研工作，形成一整套切實(shí)可行地推進(jìn)幸福德育的方式與軌制；加強(qiáng)公民意識(shí)教育，學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好校園氣氛，指導(dǎo)學(xué)生良好的行為規(guī)范意識(shí)；結(jié)合教師節(jié)、拗九節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等節(jié)日，以主題活動(dòng)的形式推進(jìn)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化教育，特別是感恩教育，培育學(xué)生感恩之心；繼續(xù)推進(jìn)我校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、元旦迎新、社團(tuán)節(jié)等大型活動(dòng)的有序開(kāi)展。三、本學(xué)期工作重點(diǎn)1.增加幸福德育研究，推動(dòng)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展（1）在總結(jié)我?？蜌q幸福德育實(shí)施經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)幸福德育科研工作。以科研項(xiàng)目的推進(jìn)帶動(dòng)我校德育工作團(tuán)隊(duì)理論水平的提升。我處本年將出力推進(jìn)省級(jí)兩個(gè)新的課題：xx省中小學(xué)德育研究專(zhuān)項(xiàng)課題一一《以幸福德育為方針的高中班會(huì)課課程建設(shè)》、xx省中小學(xué)教師進(jìn)展基金課題一一《一樣高中的幸福德育的分層次研究》的研究工作，相信隨著課題研究的深入開(kāi)展將進(jìn)一步提升我校德育部隊(duì)的理論研究水平。（2）繼續(xù)以班級(jí)、年段為平臺(tái)，大力推進(jìn)幸福德育的實(shí)施。加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境文化、軌制文化、活動(dòng)文化、課堂文化、治理文化建設(shè)工作，營(yíng)造愉悅協(xié)調(diào)的人際關(guān)系，組織有向心力的班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)多元包涵的班級(jí)文化、形成陽(yáng)光向上的班級(jí)氣質(zhì)，讓幸福班級(jí)建設(shè)成為年級(jí)、學(xué)校的基礎(chǔ)，從而推進(jìn)幸福德育工作在我校的深入開(kāi)展。（3）有效推進(jìn)年段工作，培養(yǎng)、塑造年段德育工作特色安家我校德育工作年段分層次推進(jìn)的特色，德育處按照學(xué)生三年成長(zhǎng)特點(diǎn)，結(jié)合我校德育培育方針，統(tǒng)籌放置年段德育工作重點(diǎn)，加強(qiáng)年段工作研究，從高一、高二、高三年段學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，優(yōu)化落實(shí)分層次德育方針，依托我校學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)，記錄學(xué)生成長(zhǎng)歷程，推進(jìn)年段治理工作，提高整體治理水平。.加強(qiáng)高三畢業(yè)班治理工作，通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)治理，使學(xué)生的思想統(tǒng)一到年段、學(xué)校的要求上來(lái)，按照不同階段，學(xué)生表示出的不同思想狀況，開(kāi)展有針對(duì)性的工作，使學(xué)生始終保持良好的精神面貌，提高備考效率。存眷高三年段班主任、學(xué)生心理狀況，營(yíng)造良好畢業(yè)班氣氛，組織適宜高三年級(jí)德育活動(dòng)，緊密家校聯(lián)系，促使學(xué)生、家長(zhǎng)、班級(jí)、年段、學(xué)校形成合力，增加團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為來(lái)歲高三取得更好成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。.加強(qiáng)德育部隊(duì)建設(shè)，提升德育干部本質(zhì)除了依托班主任例會(huì)，以會(huì)代訓(xùn)外，還要轉(zhuǎn)換培育體式，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)。本學(xué)年成立xx青年教師“念書(shū)會(huì)〃，將繼續(xù)通過(guò)為班主任定購(gòu)教育書(shū)籍，指導(dǎo)班主任利用課余時(shí)間自學(xué)相關(guān)理論常識(shí)；觀摩進(jìn)修主題德育活動(dòng)，不斷進(jìn)修兄弟學(xué)校、本校先進(jìn)班主任工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；按期組織教育理論進(jìn)修、念書(shū)沙龍活動(dòng)，使班主任可以及時(shí)地接受到新思想，彼此交流進(jìn)修心得；按期禮聘有經(jīng)驗(yàn)的班主任就常規(guī)治理、班集體建設(shè)、育人的成功案例等方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹等四種體式不斷指導(dǎo)班主任們進(jìn)修先進(jìn)的治理、育人經(jīng)驗(yàn)，不斷提升班主任部隊(duì)本質(zhì)水平。鼓舞班主任自動(dòng)賣(mài)力地開(kāi)展工作，注重施展主干班主任的示范感化，力爭(zhēng)打造一只高本質(zhì)的班主任部隊(duì)。.加強(qiáng)公民意識(shí)教育，繼續(xù)完善德育考核軌制建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育針對(duì)近年來(lái)學(xué)生本質(zhì)情形，大力開(kāi)展公民意識(shí)教育，培育公民美德，發(fā)揚(yáng)社會(huì)公德，指導(dǎo)恢弘學(xué)生知道公民的基本權(quán)力與義務(wù)。扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范教育，培育學(xué)生良好的行為規(guī)范。5.加強(qiáng)中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化教育，大力推進(jìn)感恩教育，培育學(xué)生感恩之心感恩是一種人格品質(zhì)，是一種人生態(tài)度，是一種道德教養(yǎng)，作為xx的學(xué)生應(yīng)該具有這種人格特質(zhì)或一種習(xí)慣，常懷感恩之心，不僅可以使人體驗(yàn)生活的幸福感，對(duì)環(huán)境與他人布滿敬重、關(guān)切和珍愛(ài)，還會(huì)激勵(lì)工資了使本身變得加倍美妙而奮斗。本學(xué)年將做好以下工作6.進(jìn)一步整全家、校、社會(huì)資源，大力推進(jìn)德育工作開(kāi)展完善家、校、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)，充分、有效利用社會(huì)、家長(zhǎng)資源，拓展德育工作資源，積極爭(zhēng)奪家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校德育工作的支撐與參與。積極推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校做講座；積極組織學(xué)生參與各類(lèi)校外實(shí)踐和公益活動(dòng)，充分利用家長(zhǎng)資源與xx市的社會(huì)實(shí)踐基地資源，使社會(huì)實(shí)踐、平常校外活動(dòng)和自愿者活動(dòng)常態(tài)化、融入學(xué)生進(jìn)修、生活，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)形成教育合力。.增加學(xué)生法制教育、平安教育通過(guò)邀請(qǐng)xx市專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行法制教育平安教育講座，外出參加相關(guān)法制、平安教育活動(dòng)等形式的活動(dòng)，增加學(xué)生的法制觀念、社會(huì)公德意識(shí)及平安提防意識(shí)，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生既要嚴(yán)峻處理，又要做好受處分學(xué)生的思想工作，使之明確自身不足的同時(shí)感觸感染眷注、增加自豪、樹(shù)立準(zhǔn)確人生方針、糾正瑕玷。.抓勤學(xué)生心理健康教育工作依托陽(yáng)光小屋，賣(mài)力研究我校學(xué)生心理變化特點(diǎn)，針對(duì)不同年級(jí)成立相眷注理指導(dǎo)、疏導(dǎo)工作軌制。成立學(xué)生心理檔案，對(duì)學(xué)生當(dāng)前出現(xiàn)的非常心理和行為進(jìn)行辨別和指點(diǎn)。通過(guò)個(gè)體心理咨詢、傳授有益的宣泄方式，從而幫助有心理障礙或是心理困擾的學(xué)生，進(jìn)修有貧窮的學(xué)生，有行為問(wèn)題的學(xué)生，深受情緒困擾的學(xué)生走出心理暗影。此外，通過(guò)集體心理指點(diǎn)、班會(huì)課滲透、宣傳建設(shè)等手段指導(dǎo)、幫助學(xué)生克服不良身分給他們健康成長(zhǎng)帶來(lái)的不利影響，提高學(xué)生的心理本質(zhì)，開(kāi)發(fā)學(xué)生將來(lái)自我進(jìn)展的潛能。初中學(xué)校德育工作計(jì)劃2021（二）這學(xué)期我校德育工作堅(jiān)持從學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，平穩(wěn)樹(shù)立德育首位意識(shí)，深入開(kāi)展行為規(guī)范教育、人品教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育。以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為基本點(diǎn)，以創(chuàng)建優(yōu)異班集體為重點(diǎn)，以健全德育工作治理體系，提高德育部隊(duì)治理能力為保證，通過(guò)扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培育學(xué)生具有激烈的社會(huì)負(fù)責(zé)感，不斷促進(jìn)學(xué)生周全進(jìn)展。一、加強(qiáng)部隊(duì)建設(shè)，提高治理水平，把德育部隊(duì)建設(shè)放在首位德育工作者的觀念和水平?jīng)Q定了教育治理的層次和結(jié)果，是以，加強(qiáng)德育工作者部隊(duì)建設(shè)，不斷與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，提高負(fù)責(zé)意識(shí)，治理水平寧施教能力，是德育工作的首要任務(wù)。班主任是學(xué)校德育治理工作主力軍，提高班主任的治理本質(zhì)是重中之重。特別本學(xué)期年青班主任比較多，為提高班主任的本質(zhì)和治理水平，本學(xué)期專(zhuān)門(mén)制訂班主任培訓(xùn)工作計(jì)劃，充分利用每周周一班主任例會(huì)，舉辦多層次、多類(lèi)型的培訓(xùn)鉆研活動(dòng)，開(kāi)展科研商量、班主任工作論壇、經(jīng)驗(yàn)交流、常識(shí)講座、工作方式培訓(xùn)等活動(dòng)，采納請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去〃，培育班主任的維新意識(shí)，負(fù)責(zé)意識(shí)，處事意識(shí)，提高班主任治理水平。二、充分施展學(xué)生自我治理、自我教育、自我評(píng)價(jià)的感化1、加強(qiáng)學(xué)生干部思想道德本質(zhì)教育與培訓(xùn)。對(duì)學(xué)生干部要嚴(yán)厲要求，使其既成為班主任治理班級(jí)的有力助手，又成為學(xué)生進(jìn)修的榜樣，培育學(xué)生干部高貴的道德情操和準(zhǔn)確解決問(wèn)題處理班工作及矛盾的方式，從培育高本質(zhì)復(fù)合型人才角度去培育干部，使用干部。2、實(shí)行“班級(jí)量化考核制〃，繼續(xù)抓好各班級(jí)文明班工作，充分施展各年級(jí)參與、民主治理感化，教育學(xué)生以激烈的負(fù)責(zé)心提高評(píng)價(jià)的客觀性、公平性、準(zhǔn)確性，并按照學(xué)校進(jìn)展要求，學(xué)校統(tǒng)一評(píng)價(jià)內(nèi)容，及時(shí)在校園宣傳欄發(fā)布，促進(jìn)學(xué)生自我治理、自我教育、自我評(píng)價(jià)。3、充分施展共青團(tuán)、學(xué)會(huì)生在學(xué)生中的積極感化，制訂學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委干部自動(dòng)參與學(xué)校平常行為規(guī)范治理的原則，充分施展學(xué)生干部的感化，在實(shí)踐中提高學(xué)生干部的本質(zhì)。三、團(tuán)隊(duì)工作完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表彰宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生動(dòng)人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育。四、常規(guī)教育1、實(shí)施文明班、抓好行為規(guī)范教育。（重點(diǎn)工作）分別組織力量對(duì)各年級(jí)行為規(guī)范進(jìn)行檢查，落實(shí)文明班評(píng)選軌制，強(qiáng)化行為規(guī)范教育，著重點(diǎn)在于紀(jì)律、衛(wèi)生養(yǎng)成教育與學(xué)生職責(zé)意識(shí)教育，包括遲到、頭發(fā)、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。2、實(shí)行學(xué)生自立治理。加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)建設(shè)，增進(jìn)學(xué)生的參與意識(shí)，完善自我教育，自我治理，自我評(píng)價(jià)的教育機(jī)制，繁榮校園文化生活，使學(xué)生真正成為校園的主人，并以主人翁的態(tài)度參與學(xué)校治理，特別開(kāi)展學(xué)生會(huì)干部參與學(xué)校一周的治理，包括平常八項(xiàng)評(píng)選（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、、出勤、自行車(chē)、早讀、午練）積極為學(xué)校的治理及教育、教學(xué)提出合理的建議。3、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有法子，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐煩仔細(xì)地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)甚話，不扣大帽子，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多幫助。4、開(kāi)展勤學(xué)生的心理健康教育、芳華期教育。芳華期常識(shí)講座，充分施展學(xué)校心理咨詢室的疏導(dǎo)感化，做好芳華期教育和心理教育工作。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會(huì)與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。學(xué)會(huì)準(zhǔn)確評(píng)價(jià)本身，提高自我熟悉的能力。學(xué)會(huì)與他人一路確立方針并起勁去實(shí)現(xiàn)方針，尊敬并理解他人的概念與處境，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)和約束本身的行為，學(xué)會(huì)運(yùn)用各類(lèi)交流和溝通的方式與。五、開(kāi)展多項(xiàng)專(zhuān)題活動(dòng)1、開(kāi)展行為習(xí)慣和進(jìn)修習(xí)慣教育月活動(dòng)。特別肇端年級(jí)要深入開(kāi)展行為規(guī)范教育和進(jìn)修規(guī)范教育，并落實(shí)違反紀(jì)律后的處罰細(xì)則。2、加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)修愿望與快樂(lè)，運(yùn)用各類(lèi)進(jìn)修體式提高進(jìn)修水平，培育學(xué)生對(duì)本身的進(jìn)修過(guò)程和進(jìn)修結(jié)果進(jìn)行反思的習(xí)慣。3、加強(qiáng)法制教育、國(guó)防教育。強(qiáng)化師生法制教育、紀(jì)律教育、平安教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開(kāi)展教育活動(dòng)。賣(mài)力組織進(jìn)修《預(yù)防未成年人犯罪法》和《學(xué)生損害事故處理法子》，減少不測(cè)損害事故和違法犯罪事件的發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決各類(lèi)矛盾糾紛。初中學(xué)校德育工作計(jì)劃2021（三）堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)學(xué)生的平常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)班級(jí)治理工作有新的沖破，提高德育的實(shí)效性，充分施展德育在學(xué)校治理中的積極效應(yīng)，保證校園環(huán)境平安安定，校風(fēng)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。以加強(qiáng)養(yǎng)成教育為焦點(diǎn)，以推進(jìn)國(guó)粹經(jīng)典為主線，結(jié)合“尋找幸福、制造幸?！ㄖ黝}念書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固感恩教育、尊師守紀(jì)教育、衛(wèi)生環(huán)境、校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)以及學(xué)生平常行為的培育和治理，確保教育教學(xué)環(huán)境凈化、平和。工作方針：1、確保校園環(huán)境凈化、平和，校風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步推進(jìn)。2、堅(jiān)持教書(shū)育人，師生違法率為零，無(wú)重大違規(guī)違紀(jì)、平安事故發(fā)生。3、衛(wèi)生環(huán)境進(jìn)一步凈化，師生有較強(qiáng)的保重學(xué)校環(huán)境的意識(shí)。工作法子：一、加強(qiáng)德育部隊(duì)建設(shè)，周全提高德育部隊(duì)的本質(zhì)起勁打造一支操行好、能力強(qiáng)、工作踏實(shí)、樂(lè)于貢獻(xiàn)的班主任部隊(duì)，鼓舞班主任在班級(jí)治理中大膽維新、積極自動(dòng)地開(kāi)展工作，要有較高的協(xié)調(diào)能力和剖析能力，在德育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的實(shí)效性。組織班主任繼續(xù)進(jìn)修xxx老師的《班主任工作座談》，倡導(dǎo)班主任“以生為本，以德服人〃的教育理念，形成“勤于進(jìn)修、善于育人、勇于維新、樂(lè)于貢獻(xiàn)〃的高貴師德。二、加強(qiáng)師德教育，提高德育結(jié)果為施展全體教職工的育人感化，必需加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和建設(shè)，把師德教育貫穿到學(xué)校各項(xiàng)工作的始終，加強(qiáng)進(jìn)修，提高自身的師德教養(yǎng)和思想本質(zhì)，增加執(zhí)行有關(guān)政策和遵紀(jì)守法的思想意識(shí)，樹(shù)立高貴師德，培育教師的大局精神，樹(shù)立校榮我榮。校辱我辱'的大局觀念，打造一支有師德、師風(fēng)、師能的教師部隊(duì)。三、狠抓校風(fēng)建設(shè)，突出抓好德育常規(guī)工作的落實(shí)為切實(shí)、有序地開(kāi)展德育工作，促進(jìn)良好校風(fēng)的穩(wěn)步進(jìn)展，狠抓校風(fēng)建設(shè)，特別要抓好德育常規(guī)工作的落實(shí)，做好以下各項(xiàng)工作：1、做勤學(xué)期初開(kāi)學(xué)教育工作。在開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)課，組織學(xué)生賣(mài)力進(jìn)修《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生平常行為規(guī)范》，確保從開(kāi)學(xué)第一天起，學(xué)生就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和進(jìn)修氣氛，使班風(fēng)和校風(fēng)得到進(jìn)一步鞏固。2、繼續(xù)開(kāi)展國(guó)粹經(jīng)典進(jìn)校園，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。3、繼續(xù)抓好大課間操的開(kāi)展，嚴(yán)峻學(xué)生紀(jì)律，提高學(xué)生的身體本質(zhì)及鍛煉意識(shí)。4、做好后進(jìn)生的跟蹤轉(zhuǎn)化工作及期末學(xué)生的德育考評(píng)工作。轉(zhuǎn)后工作中，要深入班級(jí)教育、強(qiáng)調(diào)學(xué)生家長(zhǎng)合營(yíng)教育，采納集中或個(gè)體踉蹤的教育體式，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，填寫(xiě)好《幫扶活動(dòng)紀(jì)錄》，加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育。四、加強(qiáng)班主任工作班主任是班級(jí)教育組織者，是學(xué)校德育軌制的首要執(zhí)行者，在班集體的進(jìn)展和學(xué)生的健康成長(zhǎng)中起著十分主要的感化。是以各班主任要落實(shí)班主任工作職責(zé)，加強(qiáng)班級(jí)治理，做勤學(xué)生的政治思想工作以及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，列位班主任必需做好以下各項(xiàng)工作：1、各班主任要按照不同學(xué)生的特點(diǎn)，環(huán)繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際制訂好班主任工作計(jì)劃，于第一周禮拜五前準(zhǔn)時(shí)上交德育處。期末要寫(xiě)好班主任工作總結(jié)、主題班會(huì)記錄、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄以及“三好生〃、“優(yōu)異學(xué)生干部〃、“文明禮儀標(biāo)兵〃的名單，并準(zhǔn)時(shí)上交德育處。2、加強(qiáng)班級(jí)治理，落實(shí)班級(jí)治理各項(xiàng)常規(guī)工作：①班主任要做好開(kāi)學(xué)工作（如：從新做好流失學(xué)生的帶動(dòng)工作；從新編排座位；放置好教室環(huán)境以及潔凈室閨閣外環(huán)境衛(wèi)生等工作）以及開(kāi)學(xué)教育工作；②做好課間操（歌）、勞動(dòng)課的仆從工作；③做勤學(xué)生考勤治理工作，加強(qiáng)學(xué)生考勤教育，班主任要統(tǒng)計(jì)把握好本班學(xué)生的考勤情形，對(duì)缺好學(xué)生要通過(guò)電訪、家訪等形式及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。要把勤學(xué)生告假第一關(guān)，教育學(xué)生要執(zhí)行告假軌制，學(xué)生告假必需由家長(zhǎng)打電話向班主任告假。④加強(qiáng)衛(wèi)生治理工作，教育學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣，實(shí)施衛(wèi)生輪值軌制，確保室表里衛(wèi)生清潔整潔。⑤繼續(xù)實(shí)行班級(jí)治理承包制，做到人人有事做，事事有人做。⑥加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律、進(jìn)修、團(tuán)結(jié)友好、保重公物、平安等常規(guī)治理教育。3、各班主任要發(fā)揚(yáng)“愛(ài)、勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活〃的工作作風(fēng)，勤仆從，多“巡堂〃，嚴(yán)治理，時(shí)刻把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，盡可能把矛盾覆滅在萌芽狀況。4、班主任應(yīng)正視班干部的選擇和培育，加強(qiáng)對(duì)班委會(huì)的治理，充分施展學(xué)生干部在班級(jí)中的帶頭感化，形成良好的班風(fēng)。5、按學(xué)校要求召開(kāi)主題班會(huì)，各班主任要賣(mài)力組織開(kāi)展，聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效。6、落實(shí)平安治理軌制，班主任為班級(jí)平安治理第一負(fù)責(zé)人。各班要加強(qiáng)學(xué)生平安治理和教育，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)，確保平安無(wú)事故。成立學(xué)生平安信息通報(bào)軌制，各班主任要通過(guò)電訪或家訪等體式，把學(xué)校劃定的學(xué)生到校和下學(xué)時(shí)間、學(xué)生考勤情形、學(xué)生身體健康情形及心理有非常環(huán)境及時(shí)通報(bào)給家長(zhǎng)。7、充分利用校訓(xùn)、校歌、名人名言等校園文化資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校教育和感恩教育。8、各班主任要結(jié)合主要節(jié)日或紀(jì)念日，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，寓教于活動(dòng)之中，并按期做好班黑板報(bào)的出版工作。初中學(xué)校德育工作計(jì)劃2021（四）貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開(kāi)展理想決定教育、社會(huì)主義焦點(diǎn)價(jià)值觀教育、中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改造項(xiàng)目“提升德育活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。一、課程育人重“融入”貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，深入開(kāi)展理想決定教育、社會(huì)主義焦點(diǎn)價(jià)值觀教育、中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進(jìn)我校的教育綜合改造項(xiàng)目“提升德育活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境〃。深化落實(shí)課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、治理育人、協(xié)同育人。強(qiáng)化學(xué)科教師育人意識(shí)，積極推動(dòng)社會(huì)主義焦點(diǎn)價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。注重挖掘各學(xué)科蘊(yùn)含的育人價(jià)值，有機(jī)融入三維教學(xué)方針，充分施展課堂教學(xué)的主渠道感化，起勁實(shí)現(xiàn)常識(shí)和道德、教書(shū)和育人、教學(xué)和教育的統(tǒng)一，促進(jìn)學(xué)科德育價(jià)值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進(jìn)校本德育課程系統(tǒng)化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生知道xx之源、xx之城的歷史文化、天然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、社會(huì)進(jìn)步和進(jìn)展愿景，培育學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)故國(guó)的情緒。二、主題活動(dòng)重“導(dǎo)向〃組織開(kāi)展主題明確、內(nèi)容雄厚、形式多樣、吸引力強(qiáng)的系列教育活動(dòng)，注重主題教育和典禮教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的軌制化、序列化、特色化，出力提升焦點(diǎn)價(jià)值觀的踐行力。普遍開(kāi)展“扣大好人生第一?？圩樱瑺?zhēng)做新時(shí)代上善好少年〃主題教育系列活動(dòng)，積極開(kāi)展“喜迎進(jìn)□博覽當(dāng)好小小東道主〃主題活動(dòng)、“傳承紅色基因〃系列教育、“勞動(dòng)美〃社會(huì)實(shí)踐、“圓夢(mèng)蒲公英〃“百年樹(shù)人片子陽(yáng)光行〃等活動(dòng)。組織中華優(yōu)異傳統(tǒng)文化主題月活動(dòng)，持續(xù)開(kāi)展'少年傳承中華美德〃經(jīng)典誦讀、“優(yōu)異童謠征集、推銷(xiāo)、傳唱〃和戲曲、書(shū)法、傳統(tǒng)體育進(jìn)校園活動(dòng)。三、心理健康重"處事〃迎接市心理健康達(dá)標(biāo)校的復(fù)查，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生心理咨詢室的軌制建設(shè)、課程建設(shè)和咨詢處事等工作，運(yùn)用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式積極開(kāi)展心理健康教育指點(diǎn)，完善醫(yī)教協(xié)同機(jī)制，健全學(xué)生心理危機(jī)干涉網(wǎng)絡(luò)。配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教育專(zhuān)、兼職教師，加強(qiáng)心理指點(diǎn)室規(guī)范化建設(shè)。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設(shè)為抓手，以初中生生涯探究為首要內(nèi)容，推進(jìn)生涯教育。組織開(kāi)展'陽(yáng)光成長(zhǎng)〃主題教育系列活動(dòng)，做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育指導(dǎo)工作，指導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造明亮的校園網(wǎng)絡(luò)文化。四、協(xié)同育人重“聯(lián)動(dòng)〃完善校表里協(xié)同育人機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)育人配合體建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、自愿處事的規(guī)范治理，積極探究初中學(xué)生綜合本質(zhì)評(píng)價(jià)的有效經(jīng)驗(yàn)，以‘古文化、水文化、紅色文化'為重