家長學校經(jīng)驗總結(四)

家長學校經(jīng)?驗總結(四?)人的一?生會受學校?教育、家庭?教育、社會?環(huán)境和許多?偶發(fā)事件的?熏陶和影響?，其中家庭?教育由于它?固有的特性?而占著十分?重要的地位?。中華民族?有著良好的?家教傳統(tǒng)。?孔子“詩禮?傳家”，孟?母三遷、斷?織，田稷子?___受母?訓，諸葛亮?教子儉美德?，已成為家?教典范。家?長素質的高?低決定了學?生的發(fā)展，?長期以來由?于應試教育?的影響，家?庭教育與學?校教育存在?著諸多的不?和諧。家長?學校的工作?起到了溝通?和橋梁作用?。因此，提?高家庭教育?進而促進學?校、社會、?家庭的和諧?是家長學校?的辦學宗旨?。長期以來?學校把家長?學校工作作?為一項長期?工作來抓。?領導、老師?和家長都十?分重視家長?學校的工作?，努力構建?家長學校的?新模式。家?長學校正式?創(chuàng)辦于__?_年，至今?已___年?的歷史。先?后對近__?_名家長進?行了系統(tǒng)的?授課教學。?家長的教育?理念得到了?轉變，收到?良好的效果?。下面把我?們家長學校?的具體作法?向在座的各?位領導做一?匯報。一?、___機?構健全作?為系統(tǒng)工程?，學校有固?定的___?機構及人員?___，校?長任家長學?校的校長，?學校教導處?指導家長學?校的各項活?動，有“家?長委員會三?級___”?、“家長學?校___”?、“家長學?校任課教師?___”“?家長學員登?記表”等，?形成由校長?、教務人員?、教師代表?、家長代表?等構建成的?家庭教育的?網(wǎng)絡結構。?定期進行“?家長學?！?授課。在開?學的工作計?劃中定好講?授內容，授?課人及時間?，除了把一?年級的老師?定為家長學?校的老師外?，還請學校?退休教師、?副校長、教?研組長、校?外知名家庭?教育專家等?為家長學校?的常年輔導?老師。學校?不斷改變形?式，除對家?長進行授課?外，還進行?家長會，家?長開放日，?家長參觀交?流等形式多?樣的活動。?學校通過家?長會和家訪?的形式，共?同承擔起教?育孩子的任?務，把家長?會和家訪作?為班主任的?一項重要工?作來抓，有?記錄、有檢?查，并要求?家訪達到每?學年普訪一?次。二、?各項制度扎?實在家委?會領導下，?家長學校制?訂家長學校?教學工作計?劃，學校撥?有專款進行?教學活動，?具體工作安?排，有教師?培訓，授課?要求，家長?學員考勤制?度、上課制?度，考核制?度等。任課?教師按照固?定省統(tǒng)編教?材《家長必?讀》進行授?課。要求上?課教師做到?“五認真”?，認真?zhèn)湔n?、認真上課?、認真聽取?意見、認真?考核、認真?記錄，作好?教課后的反?思。并作好?資料的收集?，大型講座?必須保留專?家授課通知?、授課教案?、家長簽名?、家長作業(yè)?、作業(yè)展評?。同時根據(jù)?學校實際情?況設立校本?課程。利用?班級授課或?年級授課，?積極向家長?宣傳家教理?論或實踐等?身邊先進的?科學育兒經(jīng)?驗文章。每?學期學校還?從家長學員?的作業(yè)中選?取一部分專?刊登在展示?櫥窗里，供?過往家長學?習借鑒。?三、教學活?動豐富多彩?。家長學?校有大型的?全校性的活?動，年級段?活動和班級?活動。如第?___屆校?園文化藝術?節(jié)，開學典?禮，我們邀?請全體家長?積極參與我?們的活動；?有小型的座?談，有班級?授課活動。?本學年全體?學員先后參?加了著名家?庭教育專家?王志剛、王?金憲的《如?何做個成功?的家長》、?《走進孩子?心靈》的專?題報告會。?每次講座家?長聽課認真?，記錄用心?，感受深刻?。有的家長?學員作業(yè)中?寫到“孩子?是每個家庭?的希望，在?孩子的學習?過程中，每?個家庭都投?入了大量的?精力。但是?在教育孩子?上，大多家?庭都找不到?正確的方法?和方向，結?果孩子的成?長和學習遇?到一定程度?的傷害和下?降。教育孩?子要在不同?的階段使用?不同的方法?，在母親陪?伴結束以后?老師的話就?是圣旨了。?三年級以后?開始出現(xiàn)貪?玩不聽話，?思想上出現(xiàn)?獨立、模糊?的理念，也?是老師和家?長最操心和?忙碌的階段?，打罵孩子?和縱容孩子?是一種__?_對另一種?___，錯?誤的引導將?對孩子帶入?錯誤的方向?，在教育孩?子上要讓他?在學習內找?到興趣、在?興趣中學習?，不只是說?我陪里他一?整天了，怎?么一個字都?沒寫的概念?。要在孩子?學習當中，?家長也要學?習給孩子造?成一種大家?都努力學習?的環(huán)境。在?學習中要和?孩子做高質?量的陪伴。?老師的工作?高尚但最忙?碌，我們只?是一個孩子?，他們要面?對幾十個學?生，智商形?形色色、參?差不齊，老?師們投入了?大量的精力?，他們的愿?望是使自己?的學生都成?才。家長在?這方面要和?教師多溝通?、了解孩子?的情況。雙?方齊抓共管?是對孩子最?好的辦法。?”每學年的?活動為__?_次，出席?對象穩(wěn)定，?出勤率達_?__%以上?，受到家長?的普遍重視?。家長學校?教學活動靈?活多樣，受?到一致好評?：1、幫?助家長樹立?新的育才觀?。開學初，?我們邀請家?長和孩子一?起參加“開?學典禮及獎?學金發(fā)放儀?式”，校長?講話，對學?生家長給予?殷切的希望?，家長代表?在會上做專?題發(fā)言，教?師代表的講?話幫助家長?確立新的理?念，確立新?的質量觀，?全面發(fā)展的?高素質的人?才觀。各班?主任分開講?授新學期家?長應該注意?什么等，家?長學?；ハ?配合幫助學?生盡快適應?學校生活。?專家講座使?很多家長認?識到教育孩?子單單依靠?學校的想法?是不對的，?家庭教育起?著不可估量?的作用。教?育孩子方法?簡單粗暴，?效果不會好?，只有賞識?孩子，__?_孩子，陪?伴孩子，走?進孩子心靈?才能教育好?孩子。2?、邀請家長?來校參加活?動。在第_?__屆校園?文化藝術節(jié)?開幕式上，?藝術專業(yè)匯?報演出中，?我們邀請了?家長學員一?起參加活動?。孩子們的?舞蹈、授予?表演、武術?等節(jié)目生動?感人。家長?們在看看、?聽聽、談談?等親身體驗?中，感受到?學校藝術素?質教育的有?序和和諧。?同時，家長?通過參加學?校豐富多彩?的活動，感?受到學校藝?術教育教育?使得孩子們?舉手投足是?那么富有藝?術素養(yǎng)?？?到了自己的?孩子的特長?，又欣賞到?別的孩子的?才藝，倍受?鼓舞，調動?了其教育子?女的積極性?，同時提高?了自身文化?素養(yǎng)。3?、進行家長?開放日活動?。在每年的?___月學?校分三個半?天向家長展?示教學風采?，讓家長學?員和自己的?孩子一起走?進新課堂，?感受家庭教?育和學校教?育的相同和?不同。開設?課程除了語?文、數(shù)學、?英語外，還?有美術、舞?蹈、武術、?二胡等專業(yè)?課。今年_?__月下旬?又有___?多名家長參?與了語文、?快速識字、?英語課程展?示課。在活?動期間，學?員們或聆聽?，或游戲，?總是專心地?聽講，積極?地參與，父?母看到孩子?在課堂上表?現(xiàn)的那么積?極主動，老?師的教學風?格是那么的?新穎活潑，?英語口語表?達的那么流?暢悅耳。家?長老師感動?不已，欣賞?不已，整個?禮堂不時爆?發(fā)出熱烈的?掌聲。市_?__宣傳部?李廷建科長?、開封日報?金聚泰總編?、文聯(lián)李秘?書長對孩子?們感情真摯?的英語表演?給予了高度?的評價，同?時建議作為?保留節(jié)目，?有機會調出?來作為和諧?家庭教育使?用。4、?進行家長學?員的書面考?試以及參與?座談。在經(jīng)?過差不多一?個學年的與?孩子一起經(jīng)?歷新課程之?時，我們請?家長結合自?己的實際談?體會，學員?們談得都十?分實在。他?們感謝學校?讓他們第二?次走進課堂?，聆聽專家?、老師的講?課。了解了?孩子在各個?成長期的不?同特點，在?輔導孩子上?除去了很多?浮躁，增加?了一些耐心?。學期結束?時，我們_?__了一次?考試。最后?家長們都能?合格結業(yè)，?有___名?家長還獲得?了優(yōu)秀學員?的獎狀。?5、堅持與?家長聯(lián)系：?學校要求老?師每學年普?訪一次。同?時我們也鼓?勵家長來校?進行校訪，?或將學生在?校情況通過?書面聯(lián)系、?___及時?與家長取得?溝通，取得?家長的支持?與配合。在?家校溝通中?家長學員寫?道：建議學?校老師在課?前進行三分?鐘演說，讓?每個孩子都?有鍛煉的機?會。有的寫?道：嚴師出?高徒，希望?老師嚴格要?求;孩子養(yǎng)?成好的習慣?比什么都重?要;是否購?買教輔材料?等等。四?、教學效果?顯著首先?，是提高了?家長自身的?素質。通過?家長學校的?學習，許多?家長第一次?意識到，家?庭是教育細?胞。家長的?第一行業(yè)是?教養(yǎng)子女，?父母既是子?女的啟蒙老?師，又是終?身老師。父?母的全面素?質，尤其是?品德如何，?將直接關系?到孩子今后?成___樣?的人的問題?。古人云“?近朱者赤，?近墨者黑”?，“上梁不?正，下梁歪?”，“入鮑?魚之肆久而?自臭，進芝?蘭之室久而?自芳”讓家?長真正懂得?了孩子就是?父母的“鏡?子”、“有?其父必有其?子”的含義??！凹议L好?好學習，孩?子天天向上?。”成了眾?多家長家長?學校講課后?的體驗。三?四班姚士曉?的家長寫到?：孩子的學?習成績取決?于科學的學?習方法、健?康的學習習?慣，強烈的?學習動力、?快樂的學習?體驗、輕松?的學習環(huán)境?、和諧的人?際關系；在?小學階段要?著重培養(yǎng)孩?子的學習習?慣，家長要?對孩子做好?身體陪伴、?文字陪伴、?聲音陪伴、?圖片陪伴、?影象陪伴、?精神陪伴、?理念陪伴。?我們做家長?的要以身作?則，比如，?孩子看電視?入了迷怎么?辦，家長從?自身做起不?看電視或少?看電視，改?為看書或看?報紙，使得?孩子慢慢減?少看電視的?興趣，把精?力轉移到學?習、閱讀、?鍛煉上。近?來翻看孩子?的日記和作?文，感覺孩?子長大了，?比以前聰明?懂事了，她?已經(jīng)能夠自?我反省，認?真思考問題?了。多么可?愛的孩子呀??，F(xiàn)在，孩?子好的生活?習慣已經(jīng)養(yǎng)?成，而健康?的學習習慣?的培養(yǎng)才剛?剛開始，作?為家長任重?道遠，我們?有信心在家?長學校老師?的幫助下將?孩子培養(yǎng)成?驕人的駿才?。感謝家長?學校注重家?長素質的培?養(yǎng)，多次提?供讓家長學?習教育孩子?的機會，使?我們茅塞頓?開，走出育?兒誤區(qū)。?其次，我們?扎扎實實進?行對學生的?勤奮儉樸、?孝敬父母的?教育。從小?學會料理個?人生活，自?己的衣服用?品收放整齊?、主動承擔?收拾房間，?打掃樓道，?等力能所及?的家務勞動?和公益勞動?、外出和到?家時，向父?母打招呼，?未經(jīng)家長同?意，不得在?外住宿等等?，并把節(jié)假?日和父母生?日定為孝敬?日。要求各?家長開展教?育、督查，?有時也可及?