統(tǒng)計(jì)個(gè)人年度工作總結(jié)

統(tǒng)計(jì)個(gè)人年?度工作總結(jié)?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位同事?大家好。?轉(zhuǎn)眼間我?被區(qū)統(tǒng)計(jì)局?派往四唯街?工作已一年?時(shí)間了。?回顧過去一?年的工作，?我在區(qū)統(tǒng)計(jì)?局正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在街道?科室、社區(qū)?，街轄企業(yè)?大力支持下?，較好地完?成了這一年?工作任務(wù)。?現(xiàn)將我在?這一年的工?作情況總結(jié)?匯報(bào)首先?，我作為一?名派駐街道?的統(tǒng)計(jì)調(diào)查?員，能嚴(yán)格?遵守街道的?各項(xiàng)規(guī)章制?度，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同?事，積極參?加街道__?_的各項(xiàng)學(xué)?習(xí)活動(dòng)并自?學(xué)與工作相?關(guān)的知識(shí)，?努力提高業(yè)?務(wù)水平。在?統(tǒng)計(jì)本職工?作上，我嚴(yán)?謹(jǐn)細(xì)致，任?勞任怨，主?動(dòng)克服困難?，加班加點(diǎn)?做好街道日?常統(tǒng)計(jì)工作?、專項(xiàng)統(tǒng)計(jì)?調(diào)查事務(wù)、?以及街道領(lǐng)?導(dǎo)交辦的各?項(xiàng)任務(wù);每?月按時(shí)保質(zhì)?完成網(wǎng)上報(bào)?表催報(bào)工作?、規(guī)范提交?上報(bào)專項(xiàng)統(tǒng)?計(jì)紙質(zhì)報(bào)表?;重建了街?道___至?___年間?的各專業(yè)統(tǒng)?計(jì)臺(tái)賬;收?集并整理出?近五年的街?道統(tǒng)計(jì)文件?資料存檔、?備案;并根?據(jù)街道的要?求及時(shí)準(zhǔn)確?地提供相關(guān)?統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)供?街道領(lǐng)導(dǎo)做?出正確的決?策。我作?為四唯街道?統(tǒng)計(jì)站站長?，在統(tǒng)計(jì)站?建設(shè)工作上?，絕對(duì)服從?區(qū)統(tǒng)計(jì)局和?街道的雙重?領(lǐng)導(dǎo)和工作?部署，并結(jié)?合本街道統(tǒng)?計(jì)站的實(shí)際?情況，經(jīng)過?不懈地努力?，成功地使?得四唯街統(tǒng)?計(jì)站在基層?統(tǒng)計(jì)站雙基?建設(shè)目標(biāo)中?順利達(dá)標(biāo)。?在四唯街?第六次全國?人口普查工?作中，勇挑?重任，圓滿?完成了四唯?街的人普綜?合業(yè)務(wù)培訓(xùn)?及其相關(guān)工?作。其次?，在過去的?一年時(shí)間里?，我積極參?加四唯街辦?事處___?的相關(guān)政治?學(xué)習(xí)。在學(xué)?習(xí)實(shí)踐科學(xué)?發(fā)展觀活動(dòng)?中，我通過?認(rèn)真自學(xué)閱?讀關(guān)于科學(xué)?發(fā)展觀，構(gòu)?建和諧社會(huì)?的書籍文件?，思考嘗試?參悟科學(xué)發(fā)?展觀與基層?統(tǒng)計(jì)事業(yè)的?發(fā)展關(guān)系。?我能嚴(yán)格?遵守《統(tǒng)計(jì)?法》的條令?條例和各項(xiàng)?規(guī)章制度，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?新統(tǒng)計(jì)法》?中革新內(nèi)容?，保持統(tǒng)計(jì)?知識(shí)的新鮮?度。使自己?的個(gè)人認(rèn)識(shí)?在基層統(tǒng)計(jì)?工作實(shí)踐中?保持正確的?方向，個(gè)人?業(yè)務(wù)服務(wù)在?科學(xué)統(tǒng)計(jì)方?法下能更好?地發(fā)揮出統(tǒng)?計(jì)工作的職?能，從而改?善普遍存在?于基層統(tǒng)計(jì)?工作中的七?分統(tǒng)計(jì)，三?分估計(jì)陳舊?統(tǒng)計(jì)方法的?認(rèn)識(shí)思想觀?念。再次?，我嚴(yán)格遵?守街道日常?制度，無遲?到早退現(xiàn)象?，還經(jīng)常利?用中午休息?時(shí)間自覺加?班，履行自?己作為一名?統(tǒng)計(jì)人員的?職責(zé)，勤勤?懇懇，任勞?任怨。平時(shí)?注重個(gè)人的?修養(yǎng)，尊重?領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)?同志，始終?以高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求磨練?自己。在?這一年里我?的工作雖然?得到了區(qū)統(tǒng)?計(jì)局和街領(lǐng)?導(dǎo)的一致認(rèn)?可。我也感?到在統(tǒng)計(jì)工?作中，我還?是個(gè)新兵，?我還有不足?之處。今后?我將吸取經(jīng)?驗(yàn)，彌補(bǔ)不?足，將工作?做得更好，?圓滿完成區(qū)?統(tǒng)計(jì)局和四?唯街交辦的?各項(xiàng)工作任?務(wù)。經(jīng)市?委、市政府?研究決定，?今天在這里?召開全市統(tǒng)?計(jì)工作暨第?六次全國人?口普查動(dòng)員?大會(huì)。剛才?，市統(tǒng)計(jì)局?局長、市第?六人口普查?領(lǐng)導(dǎo)小組副?組長黃同發(fā)?同志作了一?個(gè)很全面、?很到位的工?作報(bào)告，我?完全同意，?請(qǐng)同志們抓?好貫徹落實(shí)?。市公安局?、計(jì)生委、?瑞辦、石腦?鎮(zhèn)等四個(gè)單?位的負(fù)責(zé)同?志作了很好?的發(fā)言，希?望大家按說?的去做。下?面，我在黃?同發(fā)局長講?話的基礎(chǔ)上?，就如何抓?好第六次人?口普查工作?強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意?見，概括起?來就是三個(gè)?到位：認(rèn)?識(shí)務(wù)必到位?俗話說，?思想是行動(dòng)?的先導(dǎo)，認(rèn)?識(shí)的高度決?定工作的力?度和成效。?我們要切實(shí)?提高對(duì)第六?次人口普查?工作的認(rèn)識(shí)?，把握好以?下幾點(diǎn)：開?展第六次人?口普查對(duì)于?摸準(zhǔn)基本國?情、省情、?市情，促進(jìn)?經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)?展具有重要?意義。人口?數(shù)量多、人?均資源不足?、人口對(duì)經(jīng)?濟(jì)社會(huì)發(fā)展?壓力沉重，?這是我國的?基本國情，?也是我市的?市情。尤其?是___年?第五次全國?人口普查以?來，我國工?業(yè)化、城鎮(zhèn)?化步伐明顯?加快，經(jīng)濟(jì)?社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)?整，人口數(shù)?量和結(jié)構(gòu)都?發(fā)生了新的?變化，遷移?、就業(yè)和居?住情況也有?較大的改變?。在新的形?勢(shì)下，亟需?通過一次大?規(guī)模的人口?普查，摸清?人口的底子?，掌握人口?變動(dòng)情況和?人口發(fā)展的?復(fù)雜局面。?擴(kuò)展閱讀?篇：工作?總結(jié)寫作指?導(dǎo)工作總?結(jié)，就是把?某一時(shí)期已?經(jīng)做過的工?作，進(jìn)行一?次全面系統(tǒng)?的總檢查、?總評(píng)價(jià)，進(jìn)?行一次具體?的總分析、?總研究;也?就是看看取?得了哪些成?績，存在哪?些缺點(diǎn)和不?足，有什么?經(jīng)驗(yàn)、提高?。基本情?況1.工?作總結(jié)必須?有情況的概?述和敘述，?有的比較簡?單，有的比?較詳細(xì)。這?部分內(nèi)容主?要是對(duì)工作?的主客觀條?件、有利和?不利條件以?及工作的環(huán)?境和基礎(chǔ)等?進(jìn)行分析。?2.成績?和缺點(diǎn)。這?是總結(jié)的中?心?？偨Y(jié)的?目的就是要?肯定成績，?找出缺點(diǎn)。?成績有哪些?，有多大，?表現(xiàn)在哪些?方面，是怎?樣取得的;?缺點(diǎn)有多少?，表現(xiàn)在哪?些方面，是?什么性質(zhì)的?，怎樣產(chǎn)生?的，都應(yīng)講?清楚。3?.經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)。做過一?件事，總會(huì)?有經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)。為便于?今后的工作?，須對(duì)以往?工作的經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn)進(jìn)行?分析、研究?、概括、集?中，并上升?到理論的高?度來認(rèn)識(shí)。?4.今后?的打算。根?據(jù)今后的工?作任務(wù)和要?求，吸取前?一時(shí)期工作?的經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)，明確努?力方向，提?出改進(jìn)措施?等。需要?注意的問題?1.工作?總結(jié)前要充?分占有材料?2.一定?要實(shí)事求是?，成績不夸?大，缺點(diǎn)不?縮小，更不?能弄虛作假?。3.條?理要清楚。?總結(jié)是寫給?人看的，條?理不清，人?們就看不下?去，即使看?了也不知其?所以然，這?樣就達(dá)不到?總結(jié)的目的?。4.要?剪裁得體，?詳略適宜。?5.工作?總結(jié)的具體?寫作，可先?議論，然后?由