小學(xué)讀書會(huì)活動(dòng)方案

小學(xué)讀書會(huì)活動(dòng)方案?一一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)生發(fā)展為?基礎(chǔ)，積極?開展朝陽(yáng)讀?書活動(dòng)，圍?繞建設(shè)書香?校園這一主?題，按照學(xué)?生主體、全?員參與、以?校為主、輻?射家長(zhǎng)的工?作思路和內(nèi)?容充實(shí)、形?式多樣、鼓?勵(lì)創(chuàng)新、持?之以恒的工?作要求，營(yíng)?造濃郁的校?園閱讀氛圍?，引導(dǎo)學(xué)生?通過閱讀名?人傳記，知?榮明恥，做?四有新人。?探索以課堂?為主，課外?校外為輔的?教育模式，?進(jìn)一步提升?師生的人文?素養(yǎng)，提升?學(xué)校的創(chuàng)新?力和競(jìng)爭(zhēng)力?，提高學(xué)校?的教育教學(xué)?質(zhì)量，走內(nèi)?涵發(fā)展之路?，把我校建?成一所特色?鮮明、教師?隊(duì)伍充滿活?力、學(xué)生素?質(zhì)和諧發(fā)展?的現(xiàn)代化學(xué)?校。二、?活動(dòng)目標(biāo)?1.在校園?內(nèi)營(yíng)造一種?書聲瑯瑯，?書香滿校園?的良好氛圍?，使閱讀真?正成為師生?的自覺行動(dòng)?和生活需要?。2.積?極倡導(dǎo)我與?好書同行的?思想，努力?踐行我讀書?，我快樂，?我成長(zhǎng)的理?念，幫助學(xué)?生養(yǎng)成良好?的讀書習(xí)慣?，多讀書，?讀好書，好?讀書，提高?讀寫能力，?夯實(shí)文化底?蘊(yùn)，陶冶情?操。3.?通過開展讀?書活動(dòng)，引?導(dǎo)老師、學(xué)?生一同參與?讀書活動(dòng)，?師生同建書?香校園，推?動(dòng)閱讀型學(xué)?校、閱讀型?班級(jí)的建設(shè)?。三、活?動(dòng)___?組長(zhǎng)：__?_組員：?語(yǔ)文教師、?各班班任?四、活動(dòng)措?施1.加?強(qiáng)___領(lǐng)?導(dǎo)力量。學(xué)?校成立朝陽(yáng)?伴我行讀書?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，校長(zhǎng)?親自抓;班?級(jí)設(shè)置閱讀?機(jī)制，選威?信高、負(fù)責(zé)?任、具有較?強(qiáng)___能?力的學(xué)生任?讀書___?委員，各班?語(yǔ)文教師、?班主任具體?負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)?生的閱讀活?動(dòng)進(jìn)行具體?的指導(dǎo)、落?實(shí)。2、?加強(qiáng)書香校?園環(huán)境建設(shè)?。營(yíng)造濃郁?的校園文化?氛圍，在校?園醒目的位?置張貼創(chuàng)建?書香校園的?宣傳畫、標(biāo)?語(yǔ)等。班級(jí)?加強(qiáng)書香班?級(jí)環(huán)境建設(shè)?，完善讀書?角，開辟讀?書園（如設(shè)?格言欄、成?語(yǔ)苑、詩(shī)歌?園讀書心得?交流等），?營(yíng)造符合班?級(jí)特點(diǎn)的寬?松愉悅的閱?讀環(huán)境。?3、構(gòu)建理?想課堂。通?過讀書活動(dòng)?，提高教師?素質(zhì)，提高?課堂效率，?充分地利用?好課堂，最?大限度地發(fā)?揮教育效益?，把課堂還?給學(xué)生，尊?重學(xué)生的主?體地位，著?眼于學(xué)生的?全面發(fā)展。?五、活動(dòng)?落實(shí)㈠精?心構(gòu)建多元?化的讀書網(wǎng)?絡(luò)。完善?個(gè)人書櫥、?班級(jí)讀書角?、學(xué)校圖書?室三級(jí)書庫(kù)?。學(xué)生在家?中建個(gè)人的?小書柜，提?倡在家中與?父母共賞，?與小伙伴共?讀;每個(gè)班?級(jí)完善班級(jí)?讀書角，充?分利用學(xué)生?的圖書資源?，圍繞相關(guān)?閱讀主題充?實(shí)書柜，并?建立健全相?關(guān)閱讀制度?，實(shí)現(xiàn)資源?共享;學(xué)校?圖書室，配?備專職的圖?書管理員，?負(fù)責(zé)教師和?學(xué)生的圖書?借閱工作和?圖書推薦工?作，每月擬?出好書推薦?目錄。㈡?保證閱讀時(shí)?間。設(shè)立?閱讀課，在?課表中給以?明確，語(yǔ)文?教師負(fù)責(zé)下?班指導(dǎo)、_?__活動(dòng);?與此同時(shí)鼓?勵(lì)學(xué)生開展?晨讀、午讀?、晚讀、雙?休日大閱讀?，每天自覺?讀書時(shí)間不?少于半小時(shí)?。㈢明確?閱讀要求。?學(xué)生每周?選讀一至二?本書，作好?讀書筆記（?內(nèi)容可以是?摘抄精美詞?句、內(nèi)容摘?要，也可以?寫自己的讀?書體會(huì)），?每周一千字?，每學(xué)期二?萬(wàn)字。語(yǔ)?文教師要求?做到。一是?和作業(yè)布置?結(jié)合起來，?不加重學(xué)生?課業(yè)負(fù)擔(dān);?二是有布置?有檢查，每?周至少批閱?學(xué)生讀書筆?記一次。三?是每學(xué)期有?系統(tǒng)的讀書?活動(dòng)計(jì)劃。?㈣開展豐?富多彩的閱?讀活動(dòng)。?1、開展讀?書實(shí)踐活動(dòng)?。班級(jí)讀書?活動(dòng)除了學(xué)?校___的?讀書活動(dòng)以?外，每學(xué)期?各班的讀書?活動(dòng)應(yīng)不少?于三次，可?以采用多種?形式，__?_學(xué)生展示?匯報(bào)自己的?閱讀收獲。?如開展誦讀?比賽、讀書?演講、講故?事比賽、讀?書報(bào)告會(huì)、?古詩(shī)擂臺(tái)賽?、讀書筆記?展評(píng)、讀書?手抄報(bào)展覽?、讀書心得?交流、讀書?征文、編選?班刊等各類?讀書活動(dòng)，?力求通過活?動(dòng)的開展，?給學(xué)生提供?展示自我的?舞臺(tái)，培養(yǎng)?學(xué)生讀書的?興趣。2?、大力發(fā)揮?文學(xué)社的力?量。定期向?訪華文學(xué)社?投稿，并把?發(fā)表的文章?讀給全校同?學(xué)聽，調(diào)動(dòng)?學(xué)生讀書的?積極性。?3、發(fā)揮紅?領(lǐng)巾廣播站?的作用。開?設(shè)讀書俱樂?部欄目，讀?好文章，講?故事、說讀?書心得、好?書介紹，引?導(dǎo)學(xué)生誦讀?經(jīng)典。4?、開展讀書?節(jié)，展示書?香校園成果?活動(dòng)。5?、開展評(píng)比?活動(dòng)，建立?讀書活動(dòng)的?激勵(lì)機(jī)制。?①評(píng)選書?香班級(jí)。營(yíng)?造書香教室?，通過對(duì)班?級(jí)書香氛圍?的創(chuàng)設(shè)、班?級(jí)圖書角的?建設(shè)與使用?、學(xué)生參加?活動(dòng)的成果?等方面進(jìn)行?綜合評(píng)比，?學(xué)校給予表?彰。②評(píng)?選讀書明星?。根據(jù)學(xué)生?的讀書情況?進(jìn)行星級(jí)評(píng)?比，評(píng)出讀?書明星，學(xué)?校給予表彰?。③評(píng)選?書香家庭。?在學(xué)生家庭?中開展書香?家庭評(píng)比，?讓學(xué)生把書?香帶進(jìn)家庭?，共同營(yíng)造?讀書氛圍。?④學(xué)校將?教師在讀書?活動(dòng)中所做?的工作、成?績(jī)列入年度?評(píng)優(yōu)考核中?。六、活?動(dòng)階段安排?___月?份：1、?進(jìn)一步開展?讀書漂流活?動(dòng)，完善班?級(jí)讀書角（?每位學(xué)生將?自己的購(gòu)買?的有益書籍?帶到學(xué)校，?充實(shí)班級(jí)讀?書角，實(shí)現(xiàn)?圖書資源共?享;班級(jí)之?間可進(jìn)行圖?書交流。）?2、班級(jí)?開展讀書活?動(dòng)，教師進(jìn)?行讀書活動(dòng)?指導(dǎo)。（負(fù)?責(zé)人：語(yǔ)文?教師）_?__月份：?1、舉辦?文學(xué)講座、?讀書沙龍等?活動(dòng)。（負(fù)?責(zé)人。文學(xué)?社）2、?舉行中華經(jīng)?典誦讀活動(dòng)?。（負(fù)責(zé)人?。語(yǔ)文組）?3、各班?、各級(jí)做好?典型培養(yǎng)工?作。（負(fù)責(zé)?人。語(yǔ)文組?）①各班?培養(yǎng)一批讀?書積極分子?，尤其要_?__后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化指導(dǎo)?工作，通過?閱讀培養(yǎng)進(jìn)?步典型。（?期末各班要?上報(bào)后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化典型）?②各級(jí)推?薦若干個(gè)班?作為讀書活?動(dòng)的典型，?充分發(fā)揮榜?樣的作用。?③各班注?意讀書筆記?、手抄報(bào)、?班刊、活動(dòng)?相片等資料?的積累、保?存。3、?開拓讀書渠?道，開展家?庭讀書系列?活動(dòng)。（負(fù)?責(zé)人。班主?任）①印?發(fā)有關(guān)資料?，進(jìn)行宣傳?發(fā)動(dòng)。②?圍繞讀書活?動(dòng)，充實(shí)家?長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)?___內(nèi)容?。4、名?片展播。?十一、__?_月份：?1、與書店?聯(lián)系，舉辦?書展。2?、名片展播?。3、誦?讀展演。?___月份?：評(píng)選、?表彰班級(jí)讀?書之星、書?香家庭。?小學(xué)讀書會(huì)?活動(dòng)方案二?一、活動(dòng)理?念讀書，?就是一種儀?式，我們要?幫助孩子養(yǎng)?成儀式感?—曹文軒?二、活動(dòng)主?旨1._?__月__?_日，是世?界讀書日。?借助世界讀?書日的東風(fēng)?，我區(qū)再次?開展小學(xué)生?讀書活動(dòng)，?進(jìn)一步推動(dòng)?我區(qū)小學(xué)生?讀書新__?_。2.?促閱讀成為?我區(qū)小學(xué)生?的一種習(xí)慣?，促___?閱讀成為我?區(qū)小學(xué)教育?的一種常態(tài)?。三、活?動(dòng)時(shí)間—?___月_?__日四?、活動(dòng)對(duì)象?三、四、?五、六年級(jí)?的學(xué)生五?、活動(dòng)形式?1.啟動(dòng)?（___月?___日—?___月_?__日）?（1）教師?印發(fā)《給家?長(zhǎng)的一封信?》，繼續(xù)向?家長(zhǎng)宣傳兒?童閱讀，宣?傳我區(qū)的小?學(xué)生讀書活?動(dòng)。（2?）教師利用?班會(huì)時(shí)間，?向?qū)W生發(fā)出?第___屆?___區(qū)小?學(xué)生讀書活?動(dòng)的倡議。?（3）閱?讀書籍推薦?（書目附后?）2.閱?讀（___?月___日?—___月?___日）?學(xué)生自主?閱讀活動(dòng)與?班級(jí)讀書會(huì)?活動(dòng)的開展?有機(jī)結(jié)合?3.讀寫知?識(shí)競(jìng)賽（?1）競(jìng)賽時(shí)?間：（__?_月___?日下午2：?30-4：?30）（?2）___?形式：①?街___辦?___所屬?公辦小學(xué)的?比賽。擬每?所公辦小學(xué)?各個(gè)年級(jí)派?___名學(xué)?生參加。（?說明：如一?個(gè)年級(jí)__?_個(gè)班的，?派___名?學(xué)生參加;?如一個(gè)年級(jí)?的班級(jí)數(shù)超?過___個(gè)?班的，派_?__名學(xué)生?參加，但這?___名學(xué)?生不能是同?一班級(jí)的學(xué)?生。）競(jìng)賽?時(shí)間一結(jié)束?，教辦將試?卷收取、分?年級(jí)裝袋密?封并送往區(qū)?教研室__?_師處。?②區(qū)教研室?___直屬?學(xué)校的比賽?。擬每所直?屬小學(xué)各個(gè)?年級(jí)派__?_名學(xué)生參?加。（說明?：如一個(gè)年?級(jí)___個(gè)?班的，派_?__名學(xué)生?參加;如一?個(gè)年級(jí)的班?級(jí)數(shù)超過_?__個(gè)班的?，派___?名學(xué)生參加?，但這__?_名學(xué)生不?能是同一班?級(jí)的學(xué)生。?）（3）?競(jìng)賽形式。?閉卷筆試。?（讀寫知識(shí)?競(jìng)賽試題由?區(qū)教研室統(tǒng)?一命制）?（4）競(jìng)賽?地點(diǎn)。街_?__辦確定?街道比賽的?地點(diǎn)，直屬?學(xué)校比賽的?地點(diǎn)由區(qū)教?研室確定。?地點(diǎn)提前一?周通知。?（5）閱卷?時(shí)間（__?_月16、?___日）?4.評(píng)獎(jiǎng)?辦法根據(jù)?各年級(jí)成績(jī)?高低的排列?情況，按_?__%、_?__%、_?__%的比?例評(píng)選出一?、二、三等?獎(jiǎng)。獲一等?獎(jiǎng)的學(xué)生將?被推薦參加?省、市的閱?讀之星的評(píng)?選。六、?注意事項(xiàng)?1.自愿是?本次讀書活?動(dòng)開展的前?提條件，學(xué)?校不得出現(xiàn)?任何形式的?___學(xué)生?統(tǒng)一購(gòu)書的?行為（學(xué)校?出資購(gòu)書除?外）。2?.學(xué)校要充?分利用宣傳?活動(dòng)號(hào)召學(xué)?生積極參加?本次活動(dòng)，?但在宣傳時(shí)?，要注意方?式方法。同?時(shí)，教師在?《給家長(zhǎng)的?一封信》、?向?qū)W生發(fā)出?的倡議、回?答家長(zhǎng)或?qū)W?生提出的問?題等這些方?面的言語(yǔ)措?辭上，要認(rèn)?真斟酌，切?不可含有硬?性規(guī)定或強(qiáng)?制推行的意?思，容易令?人誤解的話?語(yǔ)也應(yīng)盡量?避免。3?.除了對(duì)積?極參加讀書?活動(dòng)的學(xué)生?進(jìn)行評(píng)優(yōu)外?，本次活動(dòng)?還將在__?_教研網(wǎng)上?通報(bào)表?yè)P(yáng)積?極參與讀書?活動(dòng)的單位?。小學(xué)讀?書會(huì)活動(dòng)方?案三一、活?動(dòng)目標(biāo)通?過讀書活動(dòng)?，激發(fā)學(xué)生?讀書的興趣?，讓每一個(gè)?學(xué)生都想讀?書、愛讀書?、會(huì)讀書，?從小養(yǎng)成熱?愛書籍、博?覽群書的好?習(xí)慣，并在?讀書實(shí)踐活?動(dòng)中陶冶情?操，獲取真?知，樹立理?想。二、?活動(dòng)對(duì)象?1---_?__年級(jí)_?__個(gè)班級(jí)?三、活動(dòng)?時(shí)間、地點(diǎn)?活動(dòng)時(shí)間?：___年?___月_?__日下午?活動(dòng)地點(diǎn)?：各班教室?四、評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)1、?看讀書計(jì)劃?和活動(dòng)方案?，內(nèi)容全面?，符合實(shí)際?，可操作性?強(qiáng)。（__?_分）2?、看學(xué)生的?讀書筆記本?，讀書目錄?記錄清楚，?摘抄的內(nèi)容?豐富。（_?__分）?3、看班級(jí)?有關(guān)讀書方?面的過程性?資料的展示?情況。（_?__分）?4、隨機(jī)抽?查兩名學(xué)生?進(jìn)行提問，?根據(jù)學(xué)生的?回答情況評(píng)?價(jià)。（__?_分）5?