市民讀書(shū)社會(huì)活動(dòng)工作總結(jié)報(bào)告

市民讀書(shū)社?會(huì)活動(dòng)工作?總結(jié)報(bào)告?通過(guò)開(kāi)展覆?蓋機(jī)關(guān)、社?區(qū)、學(xué)校、?企事業(yè)單位?的全民讀書(shū)?活動(dòng)，營(yíng)造?濃厚的全民?閱讀氛圍。?現(xiàn)將我街開(kāi)?展___年?書(shū)香羊城—?—全民閱讀?系列活動(dòng)總?結(jié)匯報(bào)如下?：（一）?圍繞建國(guó)_?__周年和?迎亞運(yùn)等主?題，開(kāi)展全?民讀書(shū)月活?動(dòng)我街以?此為契機(jī)開(kāi)?展了全民讀?書(shū)月主題活?動(dòng)，培養(yǎng)居?民群眾崇尚?讀書(shū)、自覺(jué)?閱讀的良好?習(xí)慣和嶄新?風(fēng)氣，動(dòng)員?轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單?位、學(xué)校、?企業(yè)等積極?參與到活動(dòng)?中來(lái)，擴(kuò)大?活動(dòng)的覆蓋?范圍。街黨?工委、辦事?處重視全民?讀書(shū)月活動(dòng)?的開(kāi)展，鼓?勵(lì)機(jī)關(guān)干部?、社區(qū)工作?者利用雙休?日、節(jié)假日?等時(shí)間進(jìn)行?閱讀增值，?不斷提升自?身的綜合素?質(zhì)，進(jìn)一步?在全街范圍?內(nèi)形成愛(ài)讀?書(shū)、讀好書(shū)?的良好氛圍?。（二）?舉辦書(shū)香社?區(qū)、書(shū)香家?庭有獎(jiǎng)?wù)魑?活動(dòng)，推動(dòng)?書(shū)香羊城閱?讀活動(dòng)扎實(shí)?深入開(kāi)展?我街在去年?開(kāi)展讀書(shū)節(jié)?的基礎(chǔ)上，?以拓寬廣大?社區(qū)居民的?閱讀范圍、?提高文學(xué)修?養(yǎng)為重點(diǎn)，?按照全員參?與、覆蓋社?區(qū)的思路和?內(nèi)容充實(shí)、?形式多樣的?要求，在轄?內(nèi)開(kāi)展書(shū)香?社區(qū)、書(shū)香?家庭等有獎(jiǎng)?征文活動(dòng)，?努力提高社?區(qū)居民的閱?讀和寫(xiě)作熱?情。（三?）積極__?_轄內(nèi)中小?學(xué)，開(kāi)展閱?讀征文比賽?活動(dòng)街文?化站發(fā)動(dòng)轄?內(nèi)中小學(xué)生?積極參與全?民閱讀活動(dòng)?，協(xié)助辦好?中小學(xué)生讀?書(shū)節(jié)，并同?步開(kāi)展書(shū)香?校園評(píng)選活?動(dòng)。充分利?用和發(fā)揮各?級(jí)圖書(shū)館的?作用，在學(xué)?校園___?開(kāi)展豐富多?彩的閱讀活?動(dòng)，營(yíng)造良?好的社會(huì)氛?圍，吸引更?多的學(xué)生廣?泛參與，并?積極___?學(xué)生參加越?秀區(qū)做一個(gè)?有道德的人?——第__?_屆在閱讀?中成長(zhǎng)之迎?國(guó)慶、頌祖?國(guó)、迎亞運(yùn)?、創(chuàng)和諧詩(shī)?歌散文朗誦?比賽等活動(dòng)?，受到了學(xué)?生們的歡迎?。（四）?不斷完善社?區(qū)文化共享?工程建設(shè)，?拓展綠色網(wǎng)?園，推進(jìn)社?區(qū)書(shū)屋建設(shè)?，開(kāi)展網(wǎng)上?閱讀活動(dòng)?（五）結(jié)合?東風(fēng)街特點(diǎn)?，打造特色?閱讀，開(kāi)辦?長(zhǎng)者論壇系?列活動(dòng)充?分利用流花?公園等公共?設(shè)施場(chǎng)地優(yōu)?勢(shì)，結(jié)合東?風(fēng)街居民長(zhǎng)?者多這一實(shí)?際情況，在?轄內(nèi)開(kāi)展長(zhǎng)?者論壇系列?活動(dòng)，有針?對(duì)性地開(kāi)展?群眾切實(shí)感?興趣的知識(shí)?講座，以豐?富全民閱讀?活動(dòng)的。如?___月_?__日，在?街文化站五?樓會(huì)議室舉?辦了公共文?明大家談的?論壇活動(dòng)，?各社區(qū)的長(zhǎng)?者代表積極?參與，踴躍?發(fā)言，紛紛?提出了自己?的看法和建?議。不少長(zhǎng)?者代表認(rèn)為?，創(chuàng)建全國(guó)?文明城市應(yīng)?該從自身做?起、從現(xiàn)在?做起、從小?事做起，他?們表示將會(huì)?以身作則，?帶頭改掉這?些不文明的?習(xí)慣，以實(shí)?際行動(dòng)支持?創(chuàng)建全國(guó)文?明城市工作?。市民讀?書(shū)社會(huì)活動(dòng)?工作總結(jié)報(bào)?告二為進(jìn)?一步激發(fā)中?小學(xué)生讀書(shū)?熱情，引導(dǎo)?中小學(xué)生讀?書(shū)尚學(xué)、增?智明理、提?高素質(zhì)，沈?北新區(qū)教育?局從___?月___日?至___月?___日在?全區(qū)范圍內(nèi)?廣泛開(kāi)展了?以閱讀、提?升、和諧為?主題的中小?學(xué)生讀書(shū)月?活動(dòng)。一?、高度重視?，廣泛宣傳?，營(yíng)造讀書(shū)?學(xué)習(xí)的良好?氛圍。區(qū)?教育局領(lǐng)導(dǎo)?高度重視讀?書(shū)月活動(dòng)，?及時(shí)召開(kāi)了?班子會(huì)、機(jī)?關(guān)會(huì)、校長(zhǎng)?會(huì)，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組，層?層落實(shí)責(zé)任?。廣泛宣傳?，按照科學(xué)?發(fā)展觀要求?，圍繞打造?和諧沈北、?文化強(qiáng)區(qū)的?發(fā)展目標(biāo)，?以閱讀、提?升、和諧為?主題，激發(fā)?中小學(xué)生讀?書(shū)熱情，進(jìn)?而以小手拉?大手帶動(dòng)推?進(jìn)全民讀書(shū)?熱潮，使讀?書(shū)活動(dòng)貼近?廣大群眾，?融入市民生?活，形成了?學(xué)以增智、?學(xué)以立德、?學(xué)以怡情、?___的全?民讀書(shū)氛圍?。二、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)?密___，?確保讀書(shū)活?動(dòng)的順利開(kāi)?展。為確?保讀書(shū)活動(dòng)?有效、規(guī)范?、深入、有?序地開(kāi)展，?區(qū)教育局根?據(jù)活動(dòng)方案?，___各?中小學(xué)層層?落實(shí)工作任?務(wù)，確保了?讀書(shū)活動(dòng)的?順利實(shí)施。?同時(shí)積極參?與有關(guān)部門(mén)?___開(kāi)展?的各項(xiàng)活動(dòng)?，在校園內(nèi)?外營(yíng)造出讀?書(shū)尚學(xué)的文?化氛圍。?三、內(nèi)容豐?富、形式多?樣、效果顯?著。在本?次讀書(shū)月中?，著眼于提?高教育質(zhì)量?和促進(jìn)學(xué)生?的全面發(fā)展?，以形成人?人讀書(shū)，終?身學(xué)習(xí)的目?標(biāo)，開(kāi)展了?一系列豐富?多彩、靈活?多樣的讀書(shū)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?收到了良好?的效果。?1.開(kāi)展了?四個(gè)一活動(dòng)?活動(dòng)月期?間，各校_?__師生每?人讀一本好?書(shū)，寫(xiě)一篇?讀書(shū)心得，?收看一次讀?書(shū)節(jié)目，參?與一項(xiàng)主題?活動(dòng)。同時(shí)?，各校斗積?極___師?生參與了好?書(shū)評(píng)選、圖?書(shū)捐贈(zèng)、圖?書(shū)漂流等活?動(dòng)。各中小?學(xué)師生共捐?書(shū)1___?余冊(cè)，其中?，新城子鄉(xiāng)?小學(xué)陳鑫主?任個(gè)人捐書(shū)?___余冊(cè)?。2.舉?辦了中小學(xué)?生作文大賽?___月?___日前?為學(xué)校選拔?賽。以學(xué)校?為單位，_?__學(xué)生參?加讀書(shū)作文?比賽，由學(xué)?校自主命題?、自主評(píng)分?，每校選拔?出優(yōu)秀選手?___名參?與區(qū)級(jí)闖關(guān)?賽。___?月___日?，舉辦區(qū)級(jí)?闖關(guān)賽。小?學(xué)生作文_?__字以上?，中學(xué)生_?__字以上?，題目現(xiàn)場(chǎng)?抽取，文體?不限。大賽?評(píng)選出一等?獎(jiǎng)中小學(xué)各?___名，?二等獎(jiǎng)各_?__名，并?選派新興中?學(xué)趙穎等_?__名優(yōu)秀?選手參加了?市作文大賽?，獲得了優(yōu)?異的成績(jī)。?3.完善?班級(jí)圖書(shū)角?的建設(shè)各?校為學(xué)生下?發(fā)了推薦書(shū)?目。各班發(fā)?動(dòng)學(xué)生把自?己和家中收?藏的書(shū)籍拿?到學(xué)校，充?實(shí)班級(jí)圖書(shū)?角。由各班?主任老師負(fù)?責(zé)___學(xué)?生讀好、用?好該書(shū)。好?書(shū)共欣賞，?各班的圖書(shū)?角藏書(shū)可謂?琳瑯滿(mǎn)目，?開(kāi)展借閱管?理活動(dòng)，舉?行了好書(shū)交?換活動(dòng)，同?學(xué)們形成了?好書(shū)先讀為?快的愉悅讀?書(shū)氛圍，暢?游書(shū)海，各?教室洋溢著?濃濃的讀書(shū)?氣氛。4?.征集讀書(shū)?心語(yǔ)通過(guò)?閱讀書(shū)籍、?觀看讀書(shū)節(jié)?目，在全區(qū)?三年級(jí)以上?同學(xué)中廣泛?征集讀書(shū)心?語(yǔ)活動(dòng)。有?的寫(xiě)讀書(shū)的?目的、有的?寫(xiě)讀書(shū)的益?處，有的寫(xiě)?讀書(shū)的感受?，字里行間?流露出讀書(shū)?的樂(lè)趣。?市民讀書(shū)社?會(huì)活動(dòng)工作?總結(jié)報(bào)告三?區(qū)文旅局?按照市文旅?委的部署要?求，結(jié)合我?區(qū)實(shí)際，扎?實(shí)開(kāi)展全民?閱讀活動(dòng)，?深入推廣全?民閱讀，不?斷滿(mǎn)足人民?群眾的多種?文化需求，?努力營(yíng)造的?良好氛圍。?現(xiàn)將全民閱?讀活動(dòng)開(kāi)展?情況總結(jié)如?下：一、?主要做法和?成效（一?）加強(qiáng)__?_領(lǐng)導(dǎo)。為?加強(qiáng)對(duì)全工?作的統(tǒng)籌安?排，成立了?以區(qū)主要領(lǐng)?導(dǎo)為組長(zhǎng)，?區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)?為副組長(zhǎng)，?相關(guān)單位負(fù)?責(zé)人為成員?的___官?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組，召開(kāi)全?民閱讀活動(dòng)?工作會(huì)議，?將全民閱讀?工作納入國(guó)?家公共文化?服務(wù)體系示?范區(qū)創(chuàng)建工?作的總體規(guī)?劃中，明確?職責(zé)，落實(shí)?責(zé)任，為全?民閱讀活動(dòng)?工作的開(kāi)展?奠定了良好?基礎(chǔ)。（?二）優(yōu)化基?礎(chǔ)設(shè)施。目?前，全區(qū)_?__個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)?文化站、_?__個(gè)全民?閱讀點(diǎn)、_?__個(gè)農(nóng)家?書(shū)屋、__?_余個(gè)社區(qū)?圖書(shū)閱覽室?全部免費(fèi)對(duì)?外開(kāi)放。在?原有文化設(shè)?施的基礎(chǔ)上?，進(jìn)一步提?升和改造鄉(xiāng)?鎮(zhèn)綜合文化?站和社區(qū)綜?合文化中心?，加快推進(jìn)?全民閱讀點(diǎn)?建設(shè)。對(duì)_?__鎮(zhèn)綜合?文化站采取?置換的方式?，將___?鎮(zhèn)綜合文化?站搬遷至_?__春城小?區(qū)，居民可?以更加方便?地享受到優(yōu)?質(zhì)的公共文?化服務(wù)，已?完成設(shè)計(jì)方?案。以服務(wù)?社區(qū)、文化?社區(qū)、美麗?社區(qū)建設(shè)為?抓手，理順?機(jī)制、補(bǔ)齊?短板，將社?區(qū)綜合性文?化中心建設(shè)?納入全區(qū)規(guī)?范試點(diǎn)社區(qū)?服務(wù)用房功?能設(shè)置中，?采取共享共?建或新建小?區(qū)配套用房?改建等方式?，進(jìn)一步提?高村（社區(qū)?）綜合文化?中心建設(shè)標(biāo)?準(zhǔn)，___?年主要建設(shè)?改造幸福社?區(qū)、___?社區(qū)、__?_社區(qū)、_?__社區(qū)、?___社區(qū)?，建成后將?更好滿(mǎn)足社?區(qū)居民的文?化活動(dòng)需求?。同時(shí)，在?去年已建成?___和_?__閱讀點(diǎn)?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合我區(qū)實(shí)?際，在人民?、幸福、學(xué)?苑等___?個(gè)社區(qū)、_?__鎮(zhèn)和東?郊辦，利用?現(xiàn)有閑置房?或社區(qū)書(shū)屋?統(tǒng)一進(jìn)行設(shè)?計(jì)改造，建?設(shè)一批市、?區(qū)級(jí)全民閱?讀示范點(diǎn)。?目前人民、?學(xué)苑、__?_、___?社區(qū)閱讀點(diǎn)?及___鎮(zhèn)?___社區(qū)?閱讀已進(jìn)入?內(nèi)部裝潢階?段，將陸續(xù)?投入使用，?其他___?個(gè)閱讀點(diǎn)依?次進(jìn)行招標(biāo)?、設(shè)計(jì)、施?工等流程。?全部建成后?，將為轄區(qū)?居民的閱讀?活動(dòng)提供更?加便捷、舒?適的環(huán)境。?目前，全民?閱讀點(diǎn)圖書(shū)?新增采購(gòu)工?作正在進(jìn)行?中。（三?）開(kāi)展各類(lèi)?閱讀活動(dòng)。?一是依托區(qū)?圖書(shū)館、全?民閱讀點(diǎn)、?社區(qū)圖書(shū)閱?覽室、農(nóng)家?書(shū)屋豐富的?圖書(shū)資源，?開(kāi)展常態(tài)化?閱讀活動(dòng)。?扎實(shí)推圖書(shū)?館總分館體?系建設(shè)，推?動(dòng)公共圖書(shū)?館服務(wù)向基?層延伸，實(shí)?現(xiàn)圖書(shū)館資?源的效能，?根據(jù)基層服?務(wù)點(diǎn)需求，?開(kāi)展圖書(shū)漂?流活動(dòng)，更?新豐富圖書(shū)?種類(lèi)，服務(wù)?學(xué)生和居民?群眾。二是?開(kāi)展各類(lèi)主?題活動(dòng)。在?全市第__?_屆讀書(shū)節(jié)?期間，區(qū)文?旅局開(kāi)展以?新___官?、新氣象、?新標(biāo)桿、新?發(fā)展為主題?的讀書(shū)征文?比賽，并以?征文稿件為?基礎(chǔ)，開(kāi)展?同主題的演?講比賽活動(dòng)?，體現(xiàn)出書(shū)?香___的?社會(huì)風(fēng)尚和?有志青年蓬?勃向上的精?神面貌。在?___官區(qū)?第___屆?社區(qū)文化活?動(dòng)月期間，?各鎮(zhèn)辦社區(qū)?在區(qū)文旅局?指導(dǎo)下積極?開(kāi)展培訓(xùn)講?座、經(jīng)典誦?讀、讀書(shū)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)、?文化知識(shí)競(jìng)?賽、留守兒?童讀書(shū)會(huì)、?娃娃樓長(zhǎng)讀?書(shū)演講比賽?等多種多樣?的文化閱讀?活動(dòng)，充分?激發(fā)了居民?群眾讀書(shū)的?熱情，營(yíng)造?出濃濃的閱?讀氛圍。三?是免費(fèi)開(kāi)展?各類(lèi)展覽。?區(qū)圖書(shū)館面?向群眾免費(fèi)?展出同筑_?__，共度?書(shū)香年楹聯(lián)?文化展、_?__韻徽風(fēng)?___官區(qū)?·___區(qū)?書(shū)法作品聯(lián)?展、美麗_?__書(shū)畫(huà)名?家水墨寫(xiě)生?作品展、青?少年書(shū)畫(huà)展?、手工藝品?展等各類(lèi)展?覽，吸引眾?多居民參與?其中，駐足?觀看。二?、主要問(wèn)題?和建議當(dāng)?前，全民閱?讀活動(dòng)面臨?的主要問(wèn)題?為。一是居?民群眾閱讀?認(rèn)知不統(tǒng)一?。由于不同?層次群眾接?受的文化教?育不同，因?此，各個(gè)層?次的群眾對(duì)?開(kāi)展全民閱?讀活動(dòng)的認(rèn)?識(shí)程度不一?，有些人長(zhǎng)?期保持主動(dòng)?閱讀的習(xí)慣?，有的則在?宣傳動(dòng)員