幼教學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃

幼授課期個(gè)人工作計(jì)劃幼授課期個(gè)人工作計(jì)劃幼授課期個(gè)人工作計(jì)劃幼授課期個(gè)人工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期很快就要過(guò)去了?；厥滓粚W(xué)期的工作,在幼兒、家長(zhǎng)、教師三方面的共同努力之下，孩子們?cè)诟鞣矫娑加辛嗣黠@的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)以下：一、班級(jí)情況：本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長(zhǎng)共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個(gè)班集體，有些幼兒還改掉了一些壞缺點(diǎn)，養(yǎng)成了優(yōu)秀的生活習(xí)慣。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時(shí)不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少，總不能夠把飯吃完，經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力，他們養(yǎng)成了優(yōu)秀的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能快樂(lè)獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長(zhǎng)都感覺(jué)很寬慰。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大，特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和著手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。二、授課工作：1、加強(qiáng)常例建設(shè)，培養(yǎng)幼兒優(yōu)秀的行為習(xí)慣。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，難成方圓”。優(yōu)秀的常例能夠使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)獲取有益的調(diào)治，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下優(yōu)秀基矗但是常也不是以牲幼兒的個(gè)性、快代價(jià)。我班有個(gè)幼兒生性好，比皮，我兩位老步一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐能互相幫助、關(guān)心集體，亂的小朋友小了，的小朋友多了。幼兒的獨(dú)立意增，而且自我服的夢(mèng)想和要求日強(qiáng)烈，我抓住孩子一心理特色，張開(kāi)了“小制”，做小的孩子擦桌子、蠟筆、點(diǎn)人數(shù)??抓住些小的機(jī)遇，既培養(yǎng)了他伙伴服的能力，而且敦促了孩子的自律，目染耳濡中培養(yǎng)了幼兒優(yōu)秀的行，從而促了整個(gè)班班貌的提高。2、在張開(kāi)地區(qū)活中，我依照幼兒年特色、展需要投放活資料。引幼兒極真參加地區(qū)活，足幼兒展的需要。本學(xué)期我班依照特色活新添了剪一地區(qū)活，我班幼兒剪表了很高的極性和趣，通一學(xué)期的學(xué)，幼兒基本已掌握剪的基本方法，并能在此基上想象，作出擁有自己特色的剪作品。3、本學(xué)期加了幼兒、寫字、故事、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前、離園前段，幼兒早期、寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作等活。通一學(xué)期的學(xué)，我班幼兒已掌握寫字的正確姿，能述故事的基本內(nèi)容。三、保育工作1、我班嚴(yán)格地履行消毒制度和間隔制度，堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手。2、每天堅(jiān)持1小時(shí)的戶外活動(dòng)，積極率領(lǐng)幼兒鍛煉身體，張開(kāi)了拍球、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大多數(shù)幼兒已經(jīng)會(huì)投沙包了，很多孩子學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)呼啦圈。3、保證幼兒充分的睡眠，提示幼兒穿適合的衣物午睡，我們兩個(gè)老師輪流值班看幼兒午睡。4、提示幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)很多于4次，照顧體弱少兒。5、幼兒飯、菜、湯分開(kāi)，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒(méi)有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時(shí)間。關(guān)于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點(diǎn)兒吃，嚼爛了再吞。6、每天準(zhǔn)時(shí)喂藥，降低患病率。四、安全工作本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我們做到了以下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，加強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)高聲呼救。2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，防范幼兒吃錯(cuò)藥。3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒平時(shí)生活的管理，做到了人到心到，防范不測(cè)事故的發(fā)生。4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫接班內(nèi)容5、在戶外活動(dòng)時(shí)孩子們時(shí)時(shí)在老師的視線內(nèi)，實(shí)時(shí)排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題實(shí)時(shí)上報(bào)，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育。五、家長(zhǎng)工作幼兒園教育是一個(gè)家園合作的教育，它需要兩者結(jié)合才能獲取好的奏效。因此家長(zhǎng)關(guān)于幼兒園張開(kāi)各項(xiàng)工作可否順利也顯的特別重要。在我們班老師與家長(zhǎng)的關(guān)系辦理的特別好，我的訣要就是把年青的家長(zhǎng)當(dāng)朋友，互相敬愛(ài)，各處為家長(zhǎng)著想，家長(zhǎng)也就會(huì)特別支持我們的工作。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家進(jìn)步行簡(jiǎn)單的交流，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，實(shí)時(shí)反應(yīng)孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)認(rèn)識(shí)到孩子的情況。以便回去后能對(duì)進(jìn)行交流和指導(dǎo)。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動(dòng)。如對(duì)家長(zhǎng)的半日開(kāi)放活動(dòng)，除此之外，我們還經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)園地、家訪等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系進(jìn)行交流，共同教育好幼兒。六、不足之處對(duì)幼兒的仔細(xì)察看不夠，班級(jí)教師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)指導(dǎo)可是來(lái)，活動(dòng)區(qū)資料制作需創(chuàng)意?？傊?，在這學(xué)期里我們兩位老師腳扎實(shí)地的工作，辛辛苦苦的勞動(dòng)，目的就是使幼兒快樂(lè)，家長(zhǎng)放心，幼兒能夠獲取有益的發(fā)展，這學(xué)期我們誠(chéng)然獲取了一些成績(jī)，但工作中仍有一些地方需要我們改良，以使得我們的工作再上一個(gè)新臺(tái)階七、未來(lái)工作總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在忙碌中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不單孩子們的各方面獲取發(fā)展，我們也和孩子們一同進(jìn)步了，工作中我們獲取了很多災(zāi)得的經(jīng)驗(yàn)，增添很多的知識(shí)。在驚喜之余，我們也在反省不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和張開(kāi)預(yù)設(shè)教師干涉的多，幼兒生成的少；創(chuàng)立幼兒參加科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)遇不夠；活動(dòng)中教師的察看重視全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)立性游戲的張開(kāi)較單薄，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽怯