研究生個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃

第82頁(yè)共82頁(yè)研究生個(gè)人開(kāi)展工作方案作為一名已經(jīng)參加工作的研究生，在工作的過(guò)程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在202_年6月決然決定邊工作邊考研的時(shí)候，我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備，如假設(shè)考上了，要牢牢把握時(shí)機(jī)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng)，這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有很多重要的任務(wù)和目的需要去努力，去實(shí)現(xiàn)。所以，在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的方案，希望劉老師監(jiān)視并予以批評(píng)指正。一總體愿景：建立自己的知識(shí)構(gòu)造體系大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有花太多的時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)，研究生階段，我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專(zhuān)業(yè)根本知識(shí)，深化理解它所開(kāi)展的領(lǐng)域的過(guò)去和如今還有將來(lái)。我會(huì)在博覽的根底上，盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要開(kāi)展的領(lǐng)域的知識(shí)，多看一些名著案例，仔細(xì)研究，逐漸形成自己知識(shí)樹(shù)的主干，然后再漸漸浸透到枝葉。二純熟掌握學(xué)習(xí)工具首先是加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我給自己定的方案是，研究生階段把專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)好，然后把新概念英語(yǔ)123背熟，到達(dá)很能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的層次。其次是熟悉運(yùn)用論文寫(xiě)作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖€處于皮毛階段，研究生期間通過(guò)不斷的加強(qiáng)運(yùn)用到達(dá)純熟的目的。三研究生階段總體方案研一的時(shí)候，主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年，需要完成學(xué)位課，必修課和選修課的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭强鐚?zhuān)業(yè)的，還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，方案更多的時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)資料，拓展自己的視野，能更快的學(xué)好專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)，同時(shí)能更多的理解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。研二的時(shí)候，主要是參加專(zhuān)業(yè)碩士的校外工作理論和撰寫(xiě)畢業(yè)論文。在這一學(xué)年，應(yīng)該去深化企業(yè)和新的工作崗位，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，將其與理論結(jié)合，遇到問(wèn)題之后再及時(shí)查閱資料，請(qǐng)教老師同學(xué)，并且積極向工作崗位的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí)平時(shí)也要加強(qiáng)知識(shí)的積累，多閱讀，增加閱讀量，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)的才能。研究生個(gè)人開(kāi)展方案篇一：研究生個(gè)人開(kāi)展方案作為一名已經(jīng)參加工作的研究生，在工作的過(guò)程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在202_年6月決然決定邊工作邊考研的時(shí)候，我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備，如假設(shè)考上了，要牢牢把握時(shí)機(jī)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng)，這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有很多重要的任務(wù)和目的需要去努力，去實(shí)現(xiàn)。所以，在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的方案，希望劉老師監(jiān)視并予以批評(píng)指正。一總體愿景：建立自己的知識(shí)構(gòu)造體系大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有花太多的時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)，研究生階段，我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專(zhuān)業(yè)根本知識(shí)，深化理解它所開(kāi)展的領(lǐng)域的過(guò)去和如今還有將來(lái)。我會(huì)在博覽的根底上，盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要開(kāi)展的領(lǐng)域的知識(shí)，多看一些名著案例，仔細(xì)研究，逐漸形成自己知識(shí)樹(shù)的主干，然后再漸漸浸透到枝葉。二純熟掌握學(xué)習(xí)工具首先是加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我給自己定的方案是，研究生階段把專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)好，然后把新概念英語(yǔ)123背熟，到達(dá)很能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的層次。其次是熟悉運(yùn)用論文寫(xiě)作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖€處于皮毛階段，研究生期間通過(guò)不斷的加強(qiáng)運(yùn)用到達(dá)純熟的目的。三研究生階段總體方案研一的時(shí)候，主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年，需要完成學(xué)位課，必修課和選修課的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭强鐚?zhuān)業(yè)的，還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，方案更多的時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)資料，拓展自己的視野，能更快的學(xué)好專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)，同時(shí)能更多的理解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。研二的時(shí)候，主要是參加專(zhuān)業(yè)碩士的校外工作理論和撰寫(xiě)畢業(yè)論文。在這一學(xué)年，應(yīng)該去深化企業(yè)和新的工作崗位，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，將其與理論結(jié)合，遇到問(wèn)題之后再及時(shí)查閱資料，請(qǐng)教老師同學(xué)，并且積極向工作崗位的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí)平時(shí)也要加強(qiáng)知識(shí)的積累，多閱讀，增加閱讀量，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)的才能。篇二：研究生個(gè)人開(kāi)展方案研究生階段和大學(xué)本科階段是具有相當(dāng)大的差異的。辭別大學(xué)本科時(shí)代，走進(jìn)研究生學(xué)習(xí)新階段，我要以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，正確的學(xué)習(xí)方法迎接新的生活。在本科學(xué)習(xí)程度的根底上，嘗試著跨領(lǐng)域?qū)W習(xí)、研究，主動(dòng)學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，積極創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，希望研究生三年生涯中所得所獲將成為我人生中又一珍貴財(cái)富。通過(guò)研究生三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，在學(xué)習(xí)掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的根底上，努力掌握專(zhuān)業(yè)學(xué)科之外的廣闊領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)體系，全面進(jìn)步自己的綜合才能程度。同時(shí)，與專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域帶頭人及各導(dǎo)師保持良好的關(guān)系，為以后職業(yè)生涯事業(yè)的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的根底。此外，安康的身體狀況是學(xué)習(xí)者獲得成果的前提條件。因此，堅(jiān)持鍛煉身體，進(jìn)步身體素質(zhì)，為以后的學(xué)習(xí)生活提供強(qiáng)有力的保障。特將三年學(xué)習(xí)時(shí)間做如下規(guī)劃：第一學(xué)年〔202_.9-202_.6〕1.努力學(xué)習(xí)，打好專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)優(yōu)秀；2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)必修課，堅(jiān)持積累英語(yǔ)知識(shí)，爭(zhēng)取英語(yǔ)程度有新的打破，進(jìn)步英語(yǔ)口語(yǔ)程度；3.多去圖書(shū)館閱覽書(shū)籍，閱讀專(zhuān)業(yè)必讀書(shū)目，并做好筆記；4.每周或每月都制定一個(gè)詳細(xì)的方案，擁有明確的學(xué)習(xí)目的，并按照方案爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)目的；5.積極主動(dòng)地與導(dǎo)師聯(lián)絡(luò)，聽(tīng)取導(dǎo)師的建議；6.擅長(zhǎng)利用各種學(xué)習(xí)資，汲取精華，為選題工作打好根底；7.閱覽學(xué)習(xí)論文的正式寫(xiě)作，爭(zhēng)取發(fā)表一篇論文。研一學(xué)習(xí)階段主要是為以后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，保持良好的心態(tài)，嚴(yán)格要求自己完成每一步。第二學(xué)年〔202_.9-202_.6〕1.在努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的根底上，為畢業(yè)論文做好知識(shí)儲(chǔ)藏工作；2.繼續(xù)對(duì)英語(yǔ)才能的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈，并研修一門(mén)除英語(yǔ)以外的外語(yǔ)語(yǔ)言；3.分清近期遠(yuǎn)期目的，各個(gè)階段分別制定詳細(xì)方案，并努力實(shí)現(xiàn)；4.開(kāi)掘自己的專(zhuān)業(yè)潛能及打破點(diǎn)所在，并努力開(kāi)展自己所擅長(zhǎng)的方向，進(jìn)步理論工作才能，彌補(bǔ)自己某些方面的缺乏，培養(yǎng)自己的興趣點(diǎn)，充實(shí)自己，積極生活；5.盡量找單位實(shí)習(xí)，進(jìn)步綜合理論程度，為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備；6.有方案地考一些有用的證書(shū)，并一一方案，妥善安排，實(shí)現(xiàn)目的；7.畢業(yè)論文中期檢查獲得優(yōu)秀成績(jī)，并按時(shí)通過(guò)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告；8.發(fā)表一篇符合要求的論文。研二階段側(cè)重進(jìn)步理論才能與人際交往才能，深度研究專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為畢業(yè)論文辯論工作和將來(lái)事業(yè)開(kāi)展提供堅(jiān)強(qiáng)后盾。第三學(xué)年〔202_.9-2023.6〕1.按時(shí)完成全部專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成績(jī)優(yōu)秀；2.按時(shí)完成畢業(yè)論文，順利通過(guò)畢業(yè)論文辯論，并獲得碩士學(xué)位；3.各方面都到達(dá)要求，爭(zhēng)取做優(yōu)秀畢業(yè)生；4.在研一研二的學(xué)習(xí)理論根底上，找到一份滿(mǎn)意的工作，盡量向事業(yè)穩(wěn)定型方向開(kāi)展；5.培養(yǎng)自立、自強(qiáng)的品質(zhì)，為即將進(jìn)入社會(huì)做好準(zhǔn)備。研究生生涯是人生的又一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，培養(yǎng)獨(dú)立考慮、解決問(wèn)題的品質(zhì)非常關(guān)鍵，學(xué)習(xí)方式也將由被動(dòng)式接收轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)式學(xué)習(xí)。自己的理論才能、科研程度、人際關(guān)系都將發(fā)生很大轉(zhuǎn)變。好好利用研究生這個(gè)開(kāi)展舞臺(tái)，以飽滿(mǎn)的激情投入到新的學(xué)習(xí)與生活中，從各方面進(jìn)步自己，努力實(shí)現(xiàn)目的。加油！篇三：研究生個(gè)人開(kāi)展方案完畢了本科被動(dòng)的承受知識(shí)的學(xué)習(xí)生活后，我又開(kāi)場(chǎng)了主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的研究生學(xué)習(xí)生活。新的生活，便有新的學(xué)習(xí)目的。在研究生學(xué)習(xí)階段，我將明確我的學(xué)習(xí)目的，找到一個(gè)合適自己的研究方向，并為之努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在此工程中有所研究，有所打破。我想研究生的學(xué)習(xí)生活，不僅僅要培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)才能、科研才能，還要培養(yǎng)自己動(dòng)手理論才能，全面的開(kāi)展自己。從開(kāi)學(xué)到如今，我一直在想，也在不斷的探究，自己終究對(duì)那個(gè)方向感興趣。處于迷茫狀態(tài)的我，在經(jīng)過(guò)與陳老師的兩次交流中，在加上我對(duì)此方面的理解，我終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)自己很感興趣的課題，那就是電子書(shū)包。隨著中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的加重，他們的書(shū)包也越來(lái)越重。教育部一直提倡要減負(fù)減負(fù)，可是卻越減越負(fù)。為了減輕書(shū)包的重量，為了進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，也是為了環(huán)保起見(jiàn)，電子書(shū)包誕生了。我對(duì)電子書(shū)包的理解是，它是一款教育網(wǎng)路平臺(tái)，整個(gè)電子書(shū)包系統(tǒng)應(yīng)該包括前臺(tái)應(yīng)用和后臺(tái)的管理維護(hù)功能。前臺(tái)的維護(hù)是一個(gè)比擬容易設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的功能。可是對(duì)于后臺(tái)的管理維護(hù)，我覺(jué)得有待繼續(xù)探究和研究。比方：學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，如何可以給學(xué)生提供一個(gè)及時(shí)又準(zhǔn)確的答案，來(lái)進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率？學(xué)生因生病，不能及時(shí)到校，如何可以及時(shí)彌補(bǔ)他們所缺課程？；家長(zhǎng)與學(xué)校，家長(zhǎng)與學(xué)生，如何可以進(jìn)展有效的交流？我想對(duì)這些方面進(jìn)展進(jìn)一步的研究，并圍繞這些問(wèn)題展開(kāi)學(xué)習(xí)。讀一些關(guān)于此方面的書(shū)籍和雜志，希望能在這個(gè)方面有所研究和打破。有了明確的學(xué)習(xí)目的，我為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，詳細(xì)如下：研一：第一學(xué)期,查閱一些有關(guān)我所研究課題的資料，兩至三周讀一本教育類(lèi)的書(shū)，寫(xiě)好讀書(shū)筆記，積累知識(shí)。完成所選課程。進(jìn)步英語(yǔ)成績(jī)。第二學(xué)期，在我所研究課題上有所打破，盡量發(fā)表一篇文章。完成所選課程。研二：完成課題研究；學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)；讀自己比擬感興趣的書(shū)；繼續(xù)學(xué)習(xí)英語(yǔ)；找到合適自己的實(shí)習(xí)單位。研三：實(shí)習(xí)；寫(xiě)畢業(yè)論文，完成辯論；找到合適自己的工作。這就是我研究生階段學(xué)習(xí)的初步方案。希望老師在學(xué)習(xí)和工作方面給予我指導(dǎo)，使我可以進(jìn)步的更快。篇四：研究生個(gè)人開(kāi)展方案研究生畢業(yè)不見(jiàn)得能找到好工作，好工作是給才能強(qiáng)的人，不是給學(xué)歷高的人，見(jiàn)到nb的本科生，也要虛心學(xué)習(xí)。(很有道理的，拼的是才能上下，而才能又是靠時(shí)間的沉淀得到的，不作出努力怎么能行？〕要懂得自學(xué)，自立，自己解決問(wèn)題，不要指望別人，記住答謝幫助的人并給予幫助，自己去解決問(wèn)題，做方案，執(zhí)行修改方案。學(xué)英語(yǔ)，本專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)，并會(huì)交流。做一個(gè)仁慈的人，學(xué)會(huì)改變自己，控制欲望，使用各種搜索方法；定方案，執(zhí)行方案，要準(zhǔn)時(shí)，自己給自己緊迫感；爭(zhēng)取每一個(gè)讓自己強(qiáng)大的時(shí)機(jī)，實(shí)習(xí)比賽時(shí)機(jī)；除看本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍外，看其他方面的書(shū)籍；寫(xiě)B(tài)LOG，不要寫(xiě)感情，寫(xiě)點(diǎn)其他方面的；動(dòng)手編程序，看程序，看英語(yǔ)論文；和別人討論，理解別人的觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，但不要忘記了自己的觀點(diǎn)。研究生畢業(yè)前應(yīng)該具備的才能：1.能把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚?？陬^＋書(shū)面2.可以順利的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)論文，根本不要翻譯軟件3.對(duì)自己的職業(yè)有初步的規(guī)劃和想法?！猜殬I(yè)初步的規(guī)劃，想法，這個(gè)要逐漸的完成，結(jié)合實(shí)際和開(kāi)展的前景?！?.知識(shí)面擴(kuò)大，做好踏入社會(huì)的準(zhǔn)備。5.身體安康，還能打打球。6.有一幫不錯(cuò)的朋友，可以互相幫助?！哺愫煤蛯?shí)驗(yàn)室?guī)熼T(mén)之間的關(guān)系〕一、研究生期間我們應(yīng)該做什么〔經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)努力應(yīng)該有的一種才能〕1〕建立合理的知識(shí)構(gòu)造:盡量廣地涉獵學(xué)科根本知識(shí)，盡量深地理解研究領(lǐng)域方方面面、過(guò)去和如今2〕掌握獨(dú)立研究的方法和技能:盡量多的學(xué)習(xí)各種研究方法，純熟掌握研究過(guò)程和步驟3〕學(xué)會(huì)寫(xiě)論文:寫(xiě)論文不僅是訓(xùn)練表達(dá)才能，更是訓(xùn)練思維的邏輯性，論文體例雖是八股，但卻是整理思路、與別人溝通的有效構(gòu)造，不可不尊重就個(gè)人而言，個(gè)人心理管理就是經(jīng)常自我心態(tài)調(diào)整。知足長(zhǎng)樂(lè)、量力而行1、研究和娛樂(lè)要相結(jié)合2、凡事都是都有它存在的理由，不要經(jīng)常有抱怨3、不要隨隨意便拿兩個(gè)人來(lái)比，只看到他所得到的，卻看不到他所失去的，這有什么意義？4、正確面對(duì)困境，用辯證的目光去看問(wèn)題。二、如何確定合適自己的研究領(lǐng)域？〔詳細(xì)的實(shí)際的問(wèn)題操作〕〔小故事〕有一個(gè)草坪鋪路的故事可以用來(lái)答復(fù)這個(gè)問(wèn)題。保護(hù)草坪是很難的，因?yàn)椴萜荷系穆吠⒉皇前慈说姆奖阈詠?lái)修的。有一次一個(gè)設(shè)計(jì)師承接了一個(gè)工程，交付使用后在這個(gè)建筑物的周?chē)夸伾狭瞬萜?，沒(méi)有路，任人去踩，幾個(gè)月后，草坪上就清楚出現(xiàn)了幾條道:有粗有細(xì)，然后他就此根底上修路，也有粗有細(xì)，結(jié)果可想而知。在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，你可以沒(méi)有明確的目的，只要張開(kāi)你的所有觸角，去看，去讀，去感受，你會(huì)不自覺(jué)地愛(ài)看一些東西，那是你的興趣，也是你的知識(shí)構(gòu)造決定的，日子久了，也會(huì)出現(xiàn)幾條路，這些路也都可以通向你要追求的目的。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)心音，讓心來(lái)告訴你如何走，就不會(huì)被別人的價(jià)值觀、流行的熱點(diǎn)牽著跑。三、如何進(jìn)入一個(gè)研究領(lǐng)域？進(jìn)入一個(gè)領(lǐng)域最簡(jiǎn)單也是最有效的方法是找一本這個(gè)領(lǐng)域最早的闡述專(zhuān)著或教材，比方協(xié)作學(xué)習(xí)，可以看RobertE.Slavin《CooperativeLearning》。當(dāng)你把這個(gè)領(lǐng)域的根本概念的內(nèi)涵以及互相之間的關(guān)系搞清楚了之后，再去讀這個(gè)領(lǐng)域的論文，你就會(huì)因?yàn)樾闹杏袛?shù)而可以很好地把握了。這種工作必需要先做，不可以在網(wǎng)上亂搜論文，否那么，你會(huì)感到:看了20篇文章，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)還沒(méi)有形成，這些概念自相矛盾。有此認(rèn)識(shí)還算幸運(yùn)，有的人恐怕被偏見(jiàn)所引導(dǎo)，還不知道，這是最可怕的。四、如何選定一個(gè)研究課題對(duì)于如今我們研一的學(xué)生，在學(xué)習(xí)根底課程的同時(shí)不妨多做一些泛讀:1。閱讀各有關(guān)協(xié)會(huì)的網(wǎng)站，看看最近召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議的議題2。翻翻國(guó)內(nèi)有關(guān)的期刊，看看最近這些年大家都在忙什么根據(jù)你自己的知識(shí)構(gòu)造，你會(huì)很自然地有所傾向，再多看看你感興趣的話(huà)題，比擬之后，也許就形成了你的論文選題了。篇五：研究生個(gè)人開(kāi)展方案五年前畢業(yè)的一幕幕還記憶猶新，那時(shí)的我已經(jīng)做好了自己新的規(guī)劃：邊工作邊考研。因?yàn)榛橐鲫P(guān)系，延誤到今年實(shí)現(xiàn)我的目的，時(shí)間流逝，我分外珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。今天又要寫(xiě)今后的規(guī)劃，前塵往事一幕幕浮現(xiàn)，畢業(yè)工作結(jié)婚考研辭職上學(xué)我越覺(jué)察得不可以不慎重對(duì)待這份規(guī)劃。我要始終堅(jiān)持一個(gè)最根本的原那么立足于自己現(xiàn)有的程度，實(shí)事求是的制定將來(lái)的開(kāi)展規(guī)劃，千萬(wàn)不可只為搪塞應(yīng)付草草了事。202_.10202_.7研一期間規(guī)劃如下：研一的生活才剛開(kāi)場(chǎng)，十月份已過(guò)去了三分之一，眨眼就是十一月，接著便是元旦、新年，遙遙看見(jiàn)寒假在向我招手。在過(guò)去一月中接觸了各科老師，紛紛向我們推薦大量專(zhuān)業(yè)書(shū)目要求閱讀。因此，202_年秋期的前兩個(gè)月，我的主要精力放在閱讀書(shū)籍上。主要是教育法學(xué)和教育管理以及幼兒教育管理方面書(shū)籍。當(dāng)然不能泛泛而讀，每一本都要寫(xiě)札記和，等有空再整理成文發(fā)表在我自己的博客上供博友指正。如今已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)閱讀第一本書(shū)，北師大出版社出版《教育管理熱點(diǎn)案例研究》的整理階段，點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累思想，厚積而薄發(fā)12月底1月初，著手撰寫(xiě)第一篇論文，初步定寫(xiě)教育這個(gè)大方向，力爭(zhēng)在寒假開(kāi)場(chǎng)前投遞。在導(dǎo)師的選擇上，我選擇劉冬梅教授做我的導(dǎo)師。拜讀劉老師出版的書(shū)籍和論文，以及劉老師和藹的談話(huà)方式，令我欽佩和興奮，我會(huì)按照劉老師的要求和指導(dǎo)，認(rèn)真努力，不辜負(fù)老師的期望。小結(jié)：研一完畢，在自己的不懈努力和導(dǎo)師的幫助下至少發(fā)表二篇論文，等級(jí)不限；結(jié)合工作經(jīng)歷，認(rèn)真考慮，特別在學(xué)前教育方面，認(rèn)真做好實(shí)證研究，調(diào)查。為論文多積攢素材，開(kāi)拓思路。我培養(yǎng)起了寫(xiě)日記和札記的習(xí)慣，只要時(shí)間允許，讀書(shū)會(huì)活動(dòng)和學(xué)術(shù)沙龍我會(huì)積極參加并發(fā)言，沒(méi)必要限定次數(shù)。至于學(xué)術(shù)會(huì)議，我會(huì)努力爭(zhēng)取時(shí)機(jī)。202_.9202_.7研二期間規(guī)劃如下：暑假回家考慮在原工作單位幼兒園經(jīng)行更進(jìn)一步的實(shí)證研究。理論是最好的試煉，唯有經(jīng)過(guò)理論才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和缺乏，找到今后努力的方向。讀書(shū)是一種與飲食一樣不可或缺的習(xí)慣，本學(xué)年主攻教育法學(xué)和學(xué)前教育管理的著作，寫(xiě)論文的思路從書(shū)中找。此外，不管何時(shí)我都要保持著讀書(shū)并寫(xiě)札記的習(xí)慣，廣泛涉獵社會(huì)學(xué)、管理學(xué)乃至經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)和邏輯學(xué)等各方面的書(shū)籍。每?jī)蓚€(gè)月一篇論文，寫(xiě)完然后投遞。在完成學(xué)業(yè)、勤奮讀書(shū)的同時(shí)，積極協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)展科研活動(dòng)，充分發(fā)揮吃苦耐勞踏實(shí)肯干的務(wù)實(shí)精神，在做中學(xué)，不斷磨煉、提升自己的才能。寒假中堅(jiān)持經(jīng)行調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研完畢后準(zhǔn)備畢業(yè)論文的開(kāi)題報(bào)告。爭(zhēng)取開(kāi)題報(bào)告被通過(guò)，然后完成畢業(yè)論文的草稿，在定稿期間根據(jù)導(dǎo)師的建議時(shí)對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)展修改和潤(rùn)色，直到雕琢成器為止。論文上交后，我的首選是考博，如今不知考博對(duì)專(zhuān)業(yè)碩士研究生的要求如何，我會(huì)進(jìn)一步咨詢(xún)和準(zhǔn)備。工作目的是大中專(zhuān)院校，這對(duì)于我今后的學(xué)習(xí)、鉆研學(xué)問(wèn)、交流和傳播教育思想會(huì)提供許多便利的條件；或者回到原工作單位繼續(xù)工作，我很熱愛(ài)幼兒教育工作，希望在這個(gè)朝陽(yáng)教育產(chǎn)業(yè)開(kāi)展中做出自己的奉獻(xiàn)。小結(jié)：到本學(xué)年完畢的時(shí)候，希望能至少發(fā)一篇核心，最好是每學(xué)期一篇；加上其他論文，希望本學(xué)年可以致少發(fā)3-5篇論文。以上是我對(duì)研究生兩年學(xué)習(xí)生涯所做的整體開(kāi)展規(guī)劃。在今后的學(xué)習(xí)中，也許會(huì)做部分調(diào)整，但總的方向是不變的。每學(xué)期完畢的時(shí)候回憶過(guò)往，時(shí)時(shí)鞭策提醒自己，愿做一言____之信人，決不常立志無(wú)長(zhǎng)志反復(fù)無(wú)常。難得的重新學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，我倍加珍惜，我會(huì)以此作為自己前進(jìn)的總體方向，將每個(gè)階段都落實(shí)好，踏踏實(shí)實(shí)的前進(jìn)。而在前進(jìn)的過(guò)程中，真誠(chéng)的希望可以得到導(dǎo)師的指導(dǎo)和幫助！2023研究生個(gè)人開(kāi)展工作方案范文作為一名已經(jīng)參加工作的研究生，在工作的過(guò)程中我深深體會(huì)到知識(shí)的重要性。在202_年6月決然決定邊工作邊考研的時(shí)候，我就告訴自己盡全力準(zhǔn)備，如假設(shè)考上了，要牢牢把握時(shí)機(jī)好好的去學(xué)習(xí)更多新的知識(shí)。兩年的研究生生活并沒(méi)有想象的那么漫長(zhǎng)，這個(gè)階段將會(huì)是我人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有很多重要的任務(wù)和目的需要去努力，去實(shí)現(xiàn)。所以，在研究生階段我對(duì)自己做出了以下的方案，希望劉老師監(jiān)視并予以批評(píng)指正。一總體愿景：建立自己的知識(shí)構(gòu)造體系大學(xué)的時(shí)候沒(méi)有花太多的時(shí)間去圖書(shū)館看書(shū)，研究生階段，我會(huì)盡量廣的涉獵物流管理的專(zhuān)業(yè)根本知識(shí)，深化理解它所開(kāi)展的領(lǐng)域的過(guò)去和如今還有將來(lái)。我會(huì)在博覽的根底上，盡可能集中時(shí)間和精力去明確和學(xué)習(xí)自己要開(kāi)展的領(lǐng)域的知識(shí)，多看一些名著案例，仔細(xì)研究，逐漸形成自己知識(shí)樹(shù)的主干，然后再漸漸浸透到枝葉。二純熟掌握學(xué)習(xí)工具首先是加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。我給自己定的方案是，研究生階段把專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)好，然后把新概念英語(yǔ)123背熟，到達(dá)很能說(shuō)會(huì)寫(xiě)的層次。其次是熟悉運(yùn)用論文寫(xiě)作以及常用的軟件工具。因?yàn)橛幸恍┸浖€處于皮毛階段，研究生期間通過(guò)不斷的加強(qiáng)運(yùn)用到達(dá)純熟的目的。三研究生階段總體方案研一的時(shí)候，主要是公共課以及專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一學(xué)年，需要完成學(xué)位課，必修課和選修課的學(xué)習(xí)，因?yàn)槭强鐚?zhuān)業(yè)的，還是有很多需要更多的時(shí)間去研究和學(xué)習(xí)的。課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，方案更多的時(shí)間去閱讀文獻(xiàn)資料，拓展自己的視野，能更快的學(xué)好專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)，同時(shí)能更多的理解自己所要選擇的研究領(lǐng)域。研二的時(shí)候，主要是參加專(zhuān)業(yè)碩士的校外工作理論和撰寫(xiě)畢業(yè)論文。在這一學(xué)年，應(yīng)該去深化企業(yè)和新的工作崗位，積極運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，將其與理論結(jié)合，遇到問(wèn)題之后再及時(shí)查閱資料，請(qǐng)教老師同學(xué)，并且積極向工作崗位的各位前輩請(qǐng)教。同時(shí)平時(shí)也要加強(qiáng)知識(shí)的積累，多閱讀，增加閱讀量，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)的才能。研究生個(gè)人培養(yǎng)工作方案一、管理規(guī)定根據(jù)《北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》和《北京交通大學(xué)關(guān)于全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》的對(duì)于制定研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的要求，研究生應(yīng)在入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，完成研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的編制工作，并在通過(guò)學(xué)院審核后，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行。二、個(gè)人培養(yǎng)方案的系統(tǒng)錄入與維護(hù)1、學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案〔培養(yǎng)方案以《研究生教務(wù)系統(tǒng)》中指定的為準(zhǔn)，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以看到與本人對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)方案〕，完成個(gè)人培養(yǎng)方案的編制。2、在開(kāi)學(xué)第7周之前，將個(gè)人培養(yǎng)方案錄入到《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》中。詳細(xì)操作如下：〔1〕登錄《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》，____“培養(yǎng)方案”進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案維護(hù)頁(yè)面?！?〕____“編輯”，按要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，完成后____“保存”提交?！?〕____“編輯培養(yǎng)方案課程表”，進(jìn)入培養(yǎng)方案課程維護(hù)頁(yè)面。完成上述〔2〕，第一次進(jìn)入本頁(yè)面時(shí)，呈現(xiàn)的是所有培養(yǎng)方案課程。《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》默認(rèn)將對(duì)應(yīng)培養(yǎng)方案中的所有課程添加到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方案中。培養(yǎng)方案維護(hù)的任務(wù)就是，去掉培養(yǎng)方案課程列表中多余的課程，添加列表沒(méi)有而導(dǎo)師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。頁(yè)面下方，系統(tǒng)提供了兩種方式允許學(xué)生將課程列表中沒(méi)有的課程參加到列表中。列表課程的右側(cè)操作欄提供了“刪除”和“修改”兩種選擇，允許學(xué)生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。只知道課程名稱(chēng)，不知道課程編號(hào)的課程可以利用下方的“查詢(xún)課程”進(jìn)展查詢(xún)，也可以到“課程信息”功能欄查詢(xún)。三、研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的詳細(xì)管理規(guī)定1〕研究生入學(xué)后，應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，編制完成個(gè)人培養(yǎng)方案。研究生個(gè)人培養(yǎng)方案必須符合培養(yǎng)方案的要求。2〕研究生可以在就讀期間隨時(shí)對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)展調(diào)整和修訂。建議同學(xué)們?cè)诿繉W(xué)期的開(kāi)學(xué)第1—第6周進(jìn)展培養(yǎng)方案維護(hù)。3〕列入培養(yǎng)方案的各門(mén)課程的課程性質(zhì)和課程屬性應(yīng)符合培養(yǎng)方案的要求。4〕學(xué)生可以調(diào)低培養(yǎng)方案中課程的課程性質(zhì)和課程屬性，但不能調(diào)高。研究生公共課〔外國(guó)語(yǔ)課、政治理論課〕的課程性質(zhì)和課程屬性不允許調(diào)整、改變。5〕已修課程的課程性質(zhì)和課程屬性不能修改。6〕每學(xué)期第7周開(kāi)場(chǎng)，該學(xué)期所選課程的課程屬性不能再行修改。7〕原那么上，列入培養(yǎng)方案的課程必須修完，并獲得及格或通過(guò)以上成績(jī)。四、重要提醒〔1〕因個(gè)人未按時(shí)修訂培養(yǎng)方案引起的不良后果，由學(xué)生自行承當(dāng)；〔2〕試圖通過(guò)修改課程屬性進(jìn)步學(xué)位課平均分，以影響?yīng)勚鷮W(xué)金評(píng)定的懇求不予受理；〔3〕指導(dǎo)老師要求，需將培養(yǎng)方案以外課程作為學(xué)位課列入培養(yǎng)方案的，需按規(guī)定程序填寫(xiě)《個(gè)人培養(yǎng)方案變更表》，并由學(xué)院提交經(jīng)主管院長(zhǎng)簽字并蓋學(xué)院章的“學(xué)位課程認(rèn)定”報(bào)告，研究生院方予受理。有關(guān)個(gè)人培養(yǎng)方案編制方面的問(wèn)題可發(fā)郵件到研究生院培養(yǎng)辦公室辦公郵箱：XXX尋求幫助。研究生個(gè)人培養(yǎng)工作方案范文一、管理規(guī)定根據(jù)《北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》和《北京交通大學(xué)關(guān)于全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》的對(duì)于制定研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的要求，研究生應(yīng)在入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，完成研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的編制工作，并在通過(guò)學(xué)院審核后，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行。二、個(gè)人培養(yǎng)方案的系統(tǒng)錄入與維護(hù)1、學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案〔培養(yǎng)方案以《研究生教務(wù)系統(tǒng)》中指定的為準(zhǔn)，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以看到與本人對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)方案〕，完成個(gè)人培養(yǎng)方案的編制。2、在開(kāi)學(xué)第7周之前，將個(gè)人培養(yǎng)方案錄入到《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》中。詳細(xì)操作如下：〔1〕登錄《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》，____“培養(yǎng)方案”進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案維護(hù)頁(yè)面。〔2〕____“編輯”，按要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，完成后____“保存”提交?！?〕____“編輯培養(yǎng)方案課程表”，進(jìn)入培養(yǎng)方案課程維護(hù)頁(yè)面。完成上述〔2〕，第一次進(jìn)入本頁(yè)面時(shí)，呈現(xiàn)的是所有培養(yǎng)方案課程。《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》默認(rèn)將對(duì)應(yīng)培養(yǎng)方案中的所有課程添加到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方案中。培養(yǎng)方案維護(hù)的任務(wù)就是，去掉培養(yǎng)方案課程列表中多余的課程，添加列表沒(méi)有而導(dǎo)師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。頁(yè)面下方，系統(tǒng)提供了兩種方式允許學(xué)生將課程列表中沒(méi)有的課程參加到列表中。列表課程的右側(cè)操作欄提供了“刪除”和“修改”兩種選擇，允許學(xué)生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。只知道課程名稱(chēng)，不知道課程編號(hào)的課程可以利用下方的“查詢(xún)課程”進(jìn)展查詢(xún)，也可以到“課程信息”功能欄查詢(xún)。三、研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的詳細(xì)管理規(guī)定1〕研究生入學(xué)后，應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，編制完成個(gè)人培養(yǎng)方案。研究生個(gè)人培養(yǎng)方案必須符合培養(yǎng)方案的要求。2〕研究生可以在就讀期間隨時(shí)對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)展調(diào)整和修訂。建議同學(xué)們?cè)诿繉W(xué)期的開(kāi)學(xué)第1—第6周進(jìn)展培養(yǎng)方案維護(hù)。3〕列入培養(yǎng)方案的各門(mén)課程的課程性質(zhì)和課程屬性應(yīng)符合培養(yǎng)方案的要求。4〕學(xué)生可以調(diào)低培養(yǎng)方案中課程的課程性質(zhì)和課程屬性，但不能調(diào)高。研究生公共課〔外國(guó)語(yǔ)課、政治理論課〕的課程性質(zhì)和課程屬性不允許調(diào)整、改變。5〕已修課程的課程性質(zhì)和課程屬性不能修改。6〕每學(xué)期第7周開(kāi)場(chǎng)，該學(xué)期所選課程的課程屬性不能再行修改。7〕原那么上，列入培養(yǎng)方案的課程必須修完，并獲得及格或通過(guò)以上成績(jī)。四、重要提醒〔1〕因個(gè)人未按時(shí)修訂培養(yǎng)方案引起的不良后果，由學(xué)生自行承當(dāng)；〔2〕試圖通過(guò)修改課程屬性進(jìn)步學(xué)位課平均分，以影響?yīng)勚鷮W(xué)金評(píng)定的懇求不予受理；〔3〕指導(dǎo)老師要求，需將培養(yǎng)方案以外課程作為學(xué)位課列入培養(yǎng)方案的，需按規(guī)定程序填寫(xiě)《個(gè)人培養(yǎng)方案變更表》，并由學(xué)院提交經(jīng)主管院長(zhǎng)簽字并蓋學(xué)院章的“學(xué)位課程認(rèn)定”報(bào)告，研究生院方予受理。有關(guān)個(gè)人培養(yǎng)方案編制方面的問(wèn)題可發(fā)郵件到研究生院培養(yǎng)辦公室辦公郵箱：XXX尋求幫助。研究生個(gè)人培養(yǎng)方案篇一：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案一、管理規(guī)定根據(jù)《北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》和《北京交通大學(xué)關(guān)于全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》的對(duì)于制定研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的要求，研究生應(yīng)在入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，完成研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的編制工作，并在通過(guò)學(xué)院審核后，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行。二、個(gè)人培養(yǎng)方案的系統(tǒng)錄入與維護(hù)1、學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案〔培養(yǎng)方案以《研究生教務(wù)系統(tǒng)》中指定的為準(zhǔn)，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以看到與本人對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)方案〕，完成個(gè)人培養(yǎng)方案的編制。2、在開(kāi)學(xué)第7周之前，將個(gè)人培養(yǎng)方案錄入到《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》中。詳細(xì)操作如下：〔1〕登錄《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》，____培養(yǎng)方案進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案維護(hù)頁(yè)面?！?〕____編輯，按要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，完成后____保存提交?！?〕____編輯培養(yǎng)方案課程表，進(jìn)入培養(yǎng)方案課程維護(hù)頁(yè)面。完成上述〔2〕，第一次進(jìn)入本頁(yè)面時(shí)，呈現(xiàn)的是所有培養(yǎng)方案課程?！堆芯可C合教務(wù)系統(tǒng)》默認(rèn)將對(duì)應(yīng)培養(yǎng)方案中的所有課程添加到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方案中。培養(yǎng)方案維護(hù)的任務(wù)就是，去掉培養(yǎng)方案課程列表中多余的課程，添加列表沒(méi)有而導(dǎo)師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。頁(yè)面下方，系統(tǒng)提供了兩種方式允許學(xué)生將課程列表中沒(méi)有的課程參加到列表中。列表課程的右側(cè)操作欄提供了刪除和修改兩種選擇，允許學(xué)生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。只知道課程名稱(chēng)，不知道課程編號(hào)的課程可以利用下方的查詢(xún)課程進(jìn)展查詢(xún)，也可以到課程信息功能欄查詢(xún)。三、研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的詳細(xì)管理規(guī)定1〕研究生入學(xué)后，應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，編制完成個(gè)人培養(yǎng)方案。研究生個(gè)人培養(yǎng)方案必須符合培養(yǎng)方案的要求。2〕研究生可以在就讀期間隨時(shí)對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)展調(diào)整和修訂。建議同學(xué)們?cè)诿繉W(xué)期的開(kāi)學(xué)第1第6周進(jìn)展培養(yǎng)方案維護(hù)。3〕列入培養(yǎng)方案的各門(mén)課程的課程性質(zhì)和課程屬性應(yīng)符合培養(yǎng)方案的要求。4〕學(xué)生可以調(diào)低培養(yǎng)方案中課程的課程性質(zhì)和課程屬性，但不能調(diào)高。研究生公共課〔外國(guó)語(yǔ)課、政治理論課〕的課程性質(zhì)和課程屬性不允許調(diào)整、改變。5〕已修課程的課程性質(zhì)和課程屬性不能修改。6〕每學(xué)期第7周開(kāi)場(chǎng)，該學(xué)期所選課程的課程屬性不能再行修改。7〕原那么上，列入培養(yǎng)方案的課程必須修完，并獲得及格或通過(guò)以上成績(jī)。四、重要提醒〔1〕因個(gè)人未按時(shí)修訂培養(yǎng)方案引起的不良后果，由學(xué)生自行承當(dāng)；〔2〕試圖通過(guò)修改課程屬性進(jìn)步學(xué)位課平均分，以影響?yīng)勚鷮W(xué)金評(píng)定的懇求不予受理；〔3〕指導(dǎo)老師要求，需將培養(yǎng)方案以外課程作為學(xué)位課列入培養(yǎng)方案的，需按規(guī)定程序填寫(xiě)《個(gè)人培養(yǎng)方案變更表》，并由學(xué)院提交經(jīng)主管院長(zhǎng)簽字并蓋學(xué)院章的學(xué)位課程認(rèn)定報(bào)告，研究生院方予受理。有關(guān)個(gè)人培養(yǎng)方案編制方面的問(wèn)題可發(fā)郵件到研究生院培養(yǎng)辦公室辦公郵箱：xxx尋求幫助。篇二：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案一、總那么個(gè)人培養(yǎng)方案是研究生培養(yǎng)過(guò)程中的重要文件，是培養(yǎng)過(guò)程各環(huán)節(jié)的詳細(xì)安排和要求。個(gè)人培養(yǎng)方案是按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的規(guī)定，根據(jù)因材施教的原那么，針對(duì)每個(gè)研究生的原有根底、詳細(xì)情況特點(diǎn)，在其選定的研究方向上擬定的詳細(xì)培養(yǎng)進(jìn)程和安排，包括研究生的學(xué)習(xí)工程，學(xué)習(xí)重點(diǎn)、時(shí)間和方式，學(xué)位論文的選擇和進(jìn)展方式等內(nèi)容。二、個(gè)人培養(yǎng)方案的內(nèi)容1.碩士研究生個(gè)人課程學(xué)習(xí)方案：在《研究生教育信息管理系統(tǒng)》的網(wǎng)頁(yè)端確定公共學(xué)位課、學(xué)位根底課和學(xué)位專(zhuān)業(yè)課等必修課和選修課的詳細(xì)名稱(chēng)和學(xué)習(xí)時(shí)間。2.碩士研究生課外經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀方案：擬定閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)名稱(chēng)及版本，確定詳細(xì)的閱讀時(shí)間。3.碩士研究生創(chuàng)新與理論培養(yǎng)方案：擬定參加科學(xué)研究與學(xué)術(shù)活動(dòng)的詳細(xì)時(shí)間安排，擬定詳細(xì)參加教學(xué)理論和社會(huì)理論等時(shí)間安排、任務(wù)要求及考核方式。4.碩士學(xué)位論文工作方案：擬定學(xué)位論文開(kāi)題方案和學(xué)位論文進(jìn)展方案，確定各階段的完成日期，安排好學(xué)位論文的調(diào)研、實(shí)驗(yàn)等工作。5.導(dǎo)師對(duì)研究生學(xué)習(xí)過(guò)程和有關(guān)培養(yǎng)環(huán)節(jié)的其它要求。培養(yǎng)方案一般應(yīng)在研究生入學(xué)后第十周至第十一周內(nèi)，由導(dǎo)師與研究生共同制定，并由導(dǎo)師簽字，導(dǎo)師小組審核，經(jīng)分院〔所〕主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。三、制定個(gè)人培養(yǎng)方案的考前須知1.個(gè)人培養(yǎng)方案的制定，必須嚴(yán)格遵照《長(zhǎng)春師范學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案》，結(jié)合學(xué)位論文選題需要進(jìn)展。2.確定選修課程時(shí)，各位導(dǎo)師應(yīng)注意課程之間的知識(shí)銜接的關(guān)系。防止因不具備先修課程知識(shí)而影響所選課程的學(xué)習(xí)。3.碩士生課程學(xué)習(xí)階段，一般安排在第1、2、3學(xué)期。4.跨學(xué)科〔專(zhuān)業(yè)〕或以同等學(xué)力錄取的研究生，應(yīng)補(bǔ)修本專(zhuān)業(yè)的本科專(zhuān)業(yè)的主干課程2-3門(mén)課程〔目的是掌握本專(zhuān)業(yè)的最根本的知識(shí)〕，將所補(bǔ)修課程的名稱(chēng)、學(xué)時(shí)列入個(gè)人培養(yǎng)方案，不計(jì)學(xué)分。經(jīng)考試，通過(guò)者才能參加論文辯論。5.教學(xué)理論活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)、調(diào)研、選題、論文工作安排等均須認(rèn)真安排，其中教學(xué)理論活動(dòng)、社會(huì)理論活動(dòng)需由導(dǎo)師和專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人協(xié)商確定，其它活動(dòng)由導(dǎo)師負(fù)責(zé)安排，詳細(xì)事宜另行安排。6.各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人和分院〔所〕主管領(lǐng)導(dǎo)在協(xié)調(diào)、審核和批準(zhǔn)方案時(shí)要注意：〔1〕研究方向必須與培養(yǎng)方案中規(guī)定一致?！?〕研究生選定的所有課程應(yīng)以全校統(tǒng)一的開(kāi)課時(shí)間為準(zhǔn)?！?〕要注意保證研究生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不要過(guò)重，并使各學(xué)期學(xué)時(shí)盡量平衡。四、詳細(xì)程序1．從研究生部網(wǎng)站或從《研究生教育信息管理系統(tǒng)》中下載《長(zhǎng)春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個(gè)人培養(yǎng)方案書(shū)》。2．研究生按每年制定個(gè)人培養(yǎng)方案相應(yīng)的填表說(shuō)明要求認(rèn)真填寫(xiě)《長(zhǎng)春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個(gè)人培養(yǎng)方案書(shū)》并打印裝訂，簽名用黑色鋼筆或中性筆填寫(xiě)。3．個(gè)人培養(yǎng)方案一式4份，經(jīng)導(dǎo)師、導(dǎo)師組和所在分院審核后，研究生本人、研究生部、分院〔所〕研究生教學(xué)秘書(shū)、導(dǎo)師各存一份。4．研究生登錄《研究生教育信息管理系統(tǒng)》填寫(xiě)個(gè)人課程學(xué)習(xí)方案，經(jīng)導(dǎo)師審核，研究生部復(fù)核后完成個(gè)人培養(yǎng)方案的制定。五、個(gè)人培養(yǎng)方案是學(xué)校組織教學(xué)、檢查研究生完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況的根據(jù)，應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。一經(jīng)定稿，無(wú)特殊原因，原那么上不得更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)在課程開(kāi)設(shè)的前一學(xué)期由學(xué)生填寫(xiě)《個(gè)人培養(yǎng)方案變動(dòng)申請(qǐng)表》，經(jīng)導(dǎo)師和分院〔所〕主管領(lǐng)導(dǎo)同意，報(bào)研究生部備案，并由研究生秘書(shū)記錄到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方案書(shū)中。本學(xué)期已經(jīng)開(kāi)設(shè)的課程一律不得更改。六、《長(zhǎng)春師范學(xué)院攻讀碩士學(xué)位研究生個(gè)人培養(yǎng)方案書(shū)》記錄研究生培養(yǎng)環(huán)節(jié)全過(guò)程，當(dāng)研究生完成相應(yīng)培養(yǎng)環(huán)節(jié)，并通過(guò)相應(yīng)的考核后，提交相應(yīng)的考核材料到分院研究生秘書(shū)處存檔，由研究生秘書(shū)將各項(xiàng)考核結(jié)果及學(xué)分記錄到研究生的個(gè)人培養(yǎng)方案書(shū)中，作為畢業(yè)辯論資格審核的根據(jù)。七、本規(guī)定由研究生部負(fù)責(zé)解釋?zhuān)瑥?02_級(jí)研究生開(kāi)場(chǎng)執(zhí)行。篇三：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案202_級(jí)研究生個(gè)人培養(yǎng)方案定于202_年10月9日10月24日制定，請(qǐng)組織本學(xué)院研究生嚴(yán)格按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、登陸方式研究生個(gè)人培養(yǎng)方案在研究生教育管理信息系統(tǒng)上制定。登陸方式：登陸研究生處網(wǎng)站研究生教育管理信息系統(tǒng)，用戶(hù)名和原始密碼均為學(xué)號(hào)。二、學(xué)院工作1、組織學(xué)生認(rèn)真填寫(xiě)個(gè)人信息并進(jìn)展審核。個(gè)人根本信息是研究生的電子學(xué)籍卡，研究生務(wù)必如實(shí)完好的填寫(xiě)個(gè)人信息，填寫(xiě)準(zhǔn)確無(wú)誤方可辦理研究生證。2、提交研究生專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，在管理研究生教育管理系統(tǒng)中做好專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案課程設(shè)置部分提交工作，確保與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案原件一致。3、做好研究生教育管理信息系統(tǒng)中的導(dǎo)師上報(bào)工作，經(jīng)研究生處審核后，才能進(jìn)展雙向選擇。4、個(gè)人培養(yǎng)方案制定后，請(qǐng)于10月30日前向研究生處提交一份研究生個(gè)人培養(yǎng)方案，學(xué)院、導(dǎo)師、研究生各保存一份研究生個(gè)人培養(yǎng)方案。三、學(xué)生制定程序1、下載專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案制定個(gè)人培養(yǎng)方案前，請(qǐng)到研究生處網(wǎng)站培養(yǎng)與學(xué)籍管理欄下載專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案。請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真閱讀專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案，并對(duì)照培養(yǎng)方案制定個(gè)人培養(yǎng)方案?！舱?qǐng)注意，研究生教育管理系統(tǒng)中專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案只表達(dá)課程設(shè)置部分?！?、導(dǎo)師指導(dǎo)研究生制定個(gè)人培養(yǎng)方案?jìng)€(gè)人培養(yǎng)方案關(guān)系到學(xué)生本人三年的學(xué)習(xí)，學(xué)生務(wù)必慎重。制定個(gè)人培養(yǎng)方案前，務(wù)必先與導(dǎo)師商量，在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定修讀課程、研究方向、指導(dǎo)小組老師等，請(qǐng)勿自行制定，否那么后果自負(fù)。3、研究生網(wǎng)上錄入個(gè)人培養(yǎng)方案，制定步驟：第一步：進(jìn)入個(gè)人信息目錄，填寫(xiě)個(gè)人信息，選擇研究方向；第二步：進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案目錄，將出現(xiàn)入學(xué)前工作情況、入學(xué)考試成績(jī)、指導(dǎo)小組管理、個(gè)人培養(yǎng)方案四個(gè)子目錄；第三步：錄入入學(xué)前工作情況、入學(xué)考試成績(jī)、指導(dǎo)小組管理三項(xiàng)。錄入方式為：進(jìn)入子目錄后，____增加按鈕，即可開(kāi)場(chǎng)錄入，每增加一項(xiàng)點(diǎn)一次增加按鈕。請(qǐng)務(wù)必如實(shí)完好的填寫(xiě)信息，今后信息以此為準(zhǔn)；入學(xué)前考試成績(jī)請(qǐng)到個(gè)學(xué)院教務(wù)老師處查詢(xún)。第四步：待以上三項(xiàng)做好后，進(jìn)入子目錄個(gè)人培養(yǎng)方案，即進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案管理界面。詳細(xì)操作方法為：［1］導(dǎo)入專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案。____［導(dǎo)入專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案］按鈕，提示導(dǎo)入成功后，專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案課程設(shè)置部分將出如今個(gè)人培養(yǎng)方案管理界面；［2］刪除不選讀的課程。在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案課程設(shè)置部分中____課程右側(cè)刪除鍵刪除不選讀的課程；［3］選擇跨專(zhuān)業(yè)或跨學(xué)院課程。按照專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案要求選好修讀課程后，如需選讀跨專(zhuān)業(yè)或跨學(xué)院的課程，即增加專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案上沒(méi)有的課程，請(qǐng)____增加記錄，找到選讀的課程后，在您要選讀的課程前打，確定后，在專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案里出現(xiàn)了你所選擇的課程，表示選擇成功；［4］修改選修類(lèi)型和修讀學(xué)期。課程選定以后請(qǐng)____課程右側(cè)修改欄修改選修類(lèi)型和修讀學(xué)期，選修類(lèi)型應(yīng)與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案一致，修讀學(xué)期應(yīng)與開(kāi)課時(shí)間對(duì)應(yīng)。比方培養(yǎng)方案開(kāi)課時(shí)間為1，修讀學(xué)期可以根據(jù)本人實(shí)際，可選擇第一學(xué)期、第三學(xué)期或第五學(xué)期等。［5］打印裝訂個(gè)人培養(yǎng)方案。最后____［打印培養(yǎng)方案］按鈕，將出現(xiàn)word形式個(gè)人培養(yǎng)方案表；____該表左上方打印按鈕或點(diǎn)界面文件下拉框中的打印，進(jìn)入打印界面后，請(qǐng)選擇僅打印選定框架，根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)展頁(yè)面設(shè)置，調(diào)整好上下高度比例，即可打印個(gè)人培養(yǎng)方案，打印統(tǒng)一使用Ａ4紙，一式四份。裝訂時(shí)盡量做到整潔美觀。4、導(dǎo)師和學(xué)院審定個(gè)人培養(yǎng)方案打印好個(gè)人培養(yǎng)方案表后，交導(dǎo)師審核，審核無(wú)誤簽名確認(rèn)，假如導(dǎo)師要求修改，請(qǐng)按上述步驟重新登陸修改；導(dǎo)師審定后，交學(xué)院簽署意見(jiàn)；最后，由本人和導(dǎo)師各保存1份，交學(xué)院2份。四、學(xué)分與選課要求1、學(xué)分要求。專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案是研究生選讀課程的唯一根據(jù)，學(xué)分要到達(dá)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求。2、選課要求。研究生課程需到達(dá)一定人數(shù)方可開(kāi)課，選修了的課程一般需修讀，不得隨意更改。選課如有變動(dòng)，請(qǐng)?jiān)诿繉W(xué)期末或開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)，填寫(xiě)個(gè)人培養(yǎng)方案變動(dòng)申請(qǐng)表一式兩份交學(xué)院研究生教務(wù)管理人員，一份學(xué)院保存，一份送研究生處保存。個(gè)人培養(yǎng)方案申請(qǐng)表請(qǐng)到研究生教育管理系統(tǒng)個(gè)人課表或研究生處網(wǎng)站下載專(zhuān)區(qū)中下載。3、跨專(zhuān)業(yè)或跨學(xué)院課程選課。進(jìn)入管理系統(tǒng)課程信息目錄可以查詢(xún)?nèi)９舱n和各學(xué)院各專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置情況，進(jìn)入管理系統(tǒng)開(kāi)課情況目錄可以查詢(xún)本學(xué)期各學(xué)院開(kāi)課情況。學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況跨專(zhuān)業(yè)或跨學(xué)院修讀課程。五、研究生英語(yǔ)要求〔一〕博士研究生英語(yǔ)要求1、英語(yǔ)課程要求博士研究生英語(yǔ)包括：高級(jí)英語(yǔ)2學(xué)分；英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)2學(xué)分。符合以下條件之一者，可以申請(qǐng)免修免考，獲準(zhǔn)免修免考的研究生，英語(yǔ)課程成績(jī)統(tǒng)一按85分計(jì)?！?〕202_年6月及以后參加cet-6考試成績(jī)達(dá)500分及以上者；〔2〕英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)攻讀其他專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位者；〔3〕英語(yǔ)考試成績(jī)gre1300，toefl600，新托福100，雅思6，pets-5合格者，gmat700；〔4〕近五年內(nèi)在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)、進(jìn)修一年及以上者。2、學(xué)位英語(yǔ)要求博士研究生申請(qǐng)辯論前，外語(yǔ)應(yīng)到達(dá)出國(guó)程度考試標(biāo)準(zhǔn)或在到達(dá)博士研究生公開(kāi)發(fā)表論文根本要求根底上，再發(fā)表sci〔e〕、ei、ssci、cssci、istp收錄論文一篇。出國(guó)英語(yǔ)程度考試成績(jī)應(yīng)到達(dá)以下考試的其中一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：gre1000，toefl570，新托福80，雅思6，pets-5合格者，gmat670?！捕炒T士研究生英語(yǔ)要求1、英語(yǔ)課程要求學(xué)術(shù)型碩士研究生英語(yǔ)課程分根底英語(yǔ)〔4學(xué)分〕和專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)〔1學(xué)分〕，全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生英語(yǔ)課程根據(jù)不同學(xué)位類(lèi)型分別開(kāi)設(shè)，考試合格后計(jì)3學(xué)分。學(xué)術(shù)型碩士研究生符合以下條件之一者，可以申請(qǐng)免修不免考，全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生不受理免修申請(qǐng)?！?〕202_年6月及以后參加cet-6考試成績(jī)達(dá)425及以上者；〔2〕英語(yǔ)本科畢業(yè)攻讀其他專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位者；〔3〕英語(yǔ)考試成績(jī)gre1000，toefl570，新托福80，雅思5，pets-5合格者，gmat670。2、學(xué)位英語(yǔ)要求學(xué)術(shù)型碩士研究生要求參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試，成績(jī)達(dá)425分及以上；在學(xué)期間發(fā)表sci〔e〕、ei、ssci、cssci、istp收錄論文1篇，或大學(xué)學(xué)報(bào)、外文學(xué)術(shù)期刊論文2篇的，可申請(qǐng)全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)六級(jí)考試免考。鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生自覺(jué)進(jìn)步外語(yǔ)程度。六、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言免修申請(qǐng)。1、免修條件：碩士專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中有要求修《計(jì)算機(jī)語(yǔ)言》(專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中課程類(lèi)型為必修課)的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)國(guó)家或省〔外省的也認(rèn)可〕級(jí)計(jì)算機(jī)二級(jí)及以上的學(xué)生可以申請(qǐng)免修。證書(shū)復(fù)印件以學(xué)生開(kāi)學(xué)時(shí)所提交并經(jīng)學(xué)院審核過(guò)的計(jì)算機(jī)證書(shū)為準(zhǔn)。2、免修學(xué)分認(rèn)定：申請(qǐng)免修者，本課程學(xué)分計(jì)為0。申請(qǐng)免修的學(xué)生在研究生教育管理系統(tǒng)個(gè)人培養(yǎng)方案中仍要選該課程，以便認(rèn)定。七、補(bǔ)修課程要求1、碩士生補(bǔ)修〔1〕補(bǔ)修對(duì)象跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)或同等學(xué)力〔專(zhuān)科〕錄取的碩士研究生，如專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案無(wú)特殊規(guī)定，一般應(yīng)補(bǔ)修至少3門(mén)本學(xué)科的本科主干課程。是否跨專(zhuān)業(yè)學(xué)科由學(xué)院認(rèn)定?！?〕補(bǔ)修課上課安排請(qǐng)需補(bǔ)修的學(xué)生按照學(xué)院安排參加學(xué)習(xí)，一般應(yīng)在第一學(xué)年完成補(bǔ)修課程學(xué)習(xí)。由學(xué)院統(tǒng)一開(kāi)課的碩士生補(bǔ)修課程采取集中開(kāi)班的方式學(xué)習(xí)，學(xué)院沒(méi)有統(tǒng)一開(kāi)課的，根據(jù)學(xué)院安排，參加當(dāng)年度相應(yīng)本科課程的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)考核要求同本科要求?？荚囃戤吅?，由老師在管理系統(tǒng)上錄入成績(jī)，試卷歸開(kāi)課學(xué)院管理。2、博士生補(bǔ)修〔1〕補(bǔ)修對(duì)象。具有碩士學(xué)歷跨專(zhuān)業(yè)錄取的博士研究生需補(bǔ)修至少3門(mén)所錄取專(zhuān)業(yè)相應(yīng)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程，詳細(xì)補(bǔ)修要求以專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中指定的為準(zhǔn)。未具碩士學(xué)歷錄取的博士研究生〔碩博連讀生除外〕需補(bǔ)修所錄取專(zhuān)業(yè)相應(yīng)碩士專(zhuān)業(yè)全部專(zhuān)業(yè)學(xué)位課程。是否跨專(zhuān)業(yè)學(xué)科由各學(xué)院認(rèn)定?！?〕補(bǔ)修課上課安排。博士生補(bǔ)修隨碩士生跟班修讀。請(qǐng)需補(bǔ)修的學(xué)生按照學(xué)院安排參加學(xué)習(xí)，一般應(yīng)在第一學(xué)年完成補(bǔ)修課程學(xué)習(xí)。3、補(bǔ)修課程免修申請(qǐng)〔1〕免修條件：修讀過(guò)培養(yǎng)方案中要求的同一學(xué)歷層次補(bǔ)修課程者，可以申請(qǐng)免修?！?〕免修證明：申請(qǐng)免修的學(xué)生，請(qǐng)到個(gè)人檔案中復(fù)印本科或研究生階段成績(jī)單，復(fù)印件上應(yīng)加蓋檔案管理單位的公章，并在成績(jī)單上劃出免修的課程。如申請(qǐng)免修的課程名稱(chēng)與專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案中指定的補(bǔ)修課程不完全一致但課程內(nèi)容一樣或大致一樣的，應(yīng)在導(dǎo)師答應(yīng)下方可申請(qǐng)免修?！?〕導(dǎo)師簽署意見(jiàn)。導(dǎo)師應(yīng)在學(xué)生成績(jī)單復(fù)印件上簽署意見(jiàn)，寫(xiě)明免修課程名稱(chēng)，否那么不予認(rèn)定?！?〕免修證明提交。申請(qǐng)免修的成績(jī)單與個(gè)人培養(yǎng)方案一并交到學(xué)院?！?〕免修成績(jī)錄入。根據(jù)提交的免修證明，各學(xué)院在管理系統(tǒng)成績(jī)管理板塊前修成績(jī)認(rèn)定目錄處錄入免修課程成績(jī)，并妥善保存免修材料?！?〕請(qǐng)注意申請(qǐng)免修的課程在研究生教育管理系統(tǒng)個(gè)人培養(yǎng)方案中仍要選，以便認(rèn)定。八、____研究生處網(wǎng)站、研究生教育管理系統(tǒng)新聞管理欄、各學(xué)院均有本通知。請(qǐng)研究生務(wù)必嚴(yán)格按照本通知要求制定個(gè)人培養(yǎng)方案，制定過(guò)程中有疑問(wèn)或建議，可以咨詢(xún)學(xué)院研究生教學(xué)秘書(shū)或研究生處培養(yǎng)科。聯(lián)絡(luò)方式如下：〔表略〕篇四：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案為了使碩士研究生〔簡(jiǎn)稱(chēng)碩士生〕在校期間充分發(fā)揮其學(xué)習(xí)的方案性、科學(xué)性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，努力做到在本門(mén)學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的根底理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具備獨(dú)立從事教學(xué)、科研或其他實(shí)際工作的才能，成為合格的高層次理論研究、教學(xué)和管理人才，更好地為建立有中國(guó)特色的社會(huì)事業(yè)效勞，特實(shí)行碩士生制定個(gè)人培養(yǎng)方案制度。一、方案的根本內(nèi)容〔一〕提出明確的學(xué)習(xí)要求?！捕炒_定學(xué)位課程、非學(xué)位課程的科目及其所要到達(dá)的目的?！踩匙珜?xiě)學(xué)年論文、階段性論文的時(shí)間安排及其詳細(xì)規(guī)定?！菜摹成鐣?huì)考察的方向、課題及其要求?！参濉炒_定學(xué)位論文選題、提交開(kāi)題報(bào)告及最終完成學(xué)位論文的日期和課題研究的詳細(xì)要求。二、方案制定的程序及時(shí)間根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的要求，指導(dǎo)老師提出原那么性的意見(jiàn)和要求，并指導(dǎo)碩士生本人最后執(zhí)筆完成。入學(xué)后半年內(nèi)，碩士生應(yīng)擬定出個(gè)人培養(yǎng)方案。三、方案的審批碩士生個(gè)人培養(yǎng)方案，須經(jīng)碩士生指導(dǎo)小組和有關(guān)教研部批準(zhǔn)，并報(bào)研究生部備案。四、方案的施行和管理碩士生要自覺(jué)施行個(gè)人培養(yǎng)方案，導(dǎo)師負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)；碩士生指導(dǎo)小組和教研部要加強(qiáng)管理，每學(xué)期作2次檢查，以保證個(gè)人培養(yǎng)方案的貫徹施行。五、本意見(jiàn)由研究生部負(fù)責(zé)解釋。篇五：研究生個(gè)人培養(yǎng)方案為了加強(qiáng)研究生培養(yǎng)工作的管理，保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《山西中醫(yī)學(xué)院碩士研究生培養(yǎng)方案》及管理相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)就2023級(jí)研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的制定工作事宜通知如下：一、時(shí)間安排202_年3月6日3月20日進(jìn)展研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的制定工作。二、制定程序〔一〕3月6日9日：學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案和管理相關(guān)規(guī)定?？稍谘芯可烤W(wǎng)站下載相關(guān)規(guī)定和個(gè)人培養(yǎng)方案書(shū)?！捕?月10日15日：師生共同協(xié)商制定個(gè)人培養(yǎng)方案?！踩?月16日20日：各培養(yǎng)學(xué)科需按各自培養(yǎng)方案要求對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)展審核，通過(guò)后研究生部統(tǒng)一組織審核。三、材料報(bào)送〔一〕個(gè)人培養(yǎng)方案用a4紙打印一式4份，3月16日前，研究生將個(gè)人培養(yǎng)方案紙質(zhì)稿〔經(jīng)導(dǎo)師審核簽字〕報(bào)送相關(guān)二級(jí)學(xué)科秘書(shū)審核，3月18日前將個(gè)人培養(yǎng)方案報(bào)送相關(guān)一級(jí)學(xué)科秘書(shū)審核?！捕?月20日前，各一級(jí)學(xué)科將審核通過(guò)的研究生個(gè)人培養(yǎng)方案匯總報(bào)送研究生教學(xué)管理辦公室。四、有關(guān)要求〔一〕各培養(yǎng)學(xué)科、導(dǎo)師和研究生務(wù)必高度重視，認(rèn)真研究，科學(xué)制定，不得草率，嚴(yán)格按照培養(yǎng)方案書(shū)內(nèi)容要求填寫(xiě)?！捕硞€(gè)人培養(yǎng)方案一經(jīng)確定，應(yīng)嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真執(zhí)行，無(wú)特殊原因，一律不予更改。因特殊情況確需更改者，應(yīng)提出書(shū)面修改培養(yǎng)方案申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師和培養(yǎng)學(xué)科同意后報(bào)研究生部審批。五、聯(lián)絡(luò)方式〔一〕研究生部教學(xué)管理辦公室聯(lián)絡(luò)人：郭繼龍聯(lián)絡(luò)：2272630電子郵箱：xxxx〔二〕各學(xué)科秘書(shū)〔表略〕研究生個(gè)人培養(yǎng)工作方案范文推薦一、管理規(guī)定根據(jù)《北京交通大學(xué)關(guān)于博士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》、《北京交通大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》和《北京交通大學(xué)關(guān)于全日制專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)工作的假設(shè)干規(guī)定》的對(duì)于制定研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的要求，研究生應(yīng)在入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，完成研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的編制工作，并在通過(guò)學(xué)院審核后，在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行。二、個(gè)人培養(yǎng)方案的系統(tǒng)錄入與維護(hù)1、學(xué)生在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案〔培養(yǎng)方案以《研究生教務(wù)系統(tǒng)》中指定的為準(zhǔn)，學(xué)生登錄系統(tǒng)后可以看到與本人對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)方案〕，完成個(gè)人培養(yǎng)方案的編制。2、在開(kāi)學(xué)第7周之前，將個(gè)人培養(yǎng)方案錄入到《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》中。詳細(xì)操作如下：〔1〕登錄《研究生綜合教務(wù)系統(tǒng)》，____“培養(yǎng)方案”進(jìn)入個(gè)人培養(yǎng)方案維護(hù)頁(yè)面?！?〕____“編輯”，按要求填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，完成后____“保存”提交?！?〕____“編輯培養(yǎng)方案課程表”，進(jìn)入培養(yǎng)方案課程維護(hù)頁(yè)面。完成上述〔2〕，第一次進(jìn)入本頁(yè)面時(shí)，呈現(xiàn)的是所有培養(yǎng)方案課程?！堆芯可C合教務(wù)系統(tǒng)》默認(rèn)將對(duì)應(yīng)培養(yǎng)方案中的所有課程添加到學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)方案中。培養(yǎng)方案維護(hù)的任務(wù)就是，去掉培養(yǎng)方案課程列表中多余的課程，添加列表沒(méi)有而導(dǎo)師指定必修或自己想修的課程，將列表中課程的課程屬性修改成自己想要的。頁(yè)面下方，系統(tǒng)提供了兩種方式允許學(xué)生將課程列表中沒(méi)有的課程參加到列表中。列表課程的右側(cè)操作欄提供了“刪除”和“修改”兩種選擇，允許學(xué)生從列表中刪除該課程，或修改該課程的屬性。只知道課程名稱(chēng)，不知道課程編號(hào)的課程可以利用下方的“查詢(xún)課程”進(jìn)展查詢(xún)，也可以到“課程信息”功能欄查詢(xún)。三、研究生個(gè)人培養(yǎng)方案的詳細(xì)管理規(guī)定1〕研究生入學(xué)后，應(yīng)在兩個(gè)月內(nèi)，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)方案，編制完成個(gè)人培養(yǎng)方案。研究生個(gè)人培養(yǎng)方案必須符合培養(yǎng)方案的要求。2〕研究生可以在就讀期間隨時(shí)對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)展調(diào)整和修訂。建議同學(xué)們?cè)诿繉W(xué)期的開(kāi)學(xué)第1—第6周進(jìn)展培養(yǎng)方案維護(hù)。3〕列入培養(yǎng)方案的各門(mén)課程的課程性質(zhì)和課程屬性應(yīng)符合培養(yǎng)方案的要求。4〕學(xué)生可以調(diào)低培養(yǎng)方案中課程的課程性質(zhì)和課程屬性，但不能調(diào)高。研究生公共課〔外國(guó)語(yǔ)課、政治理論課〕的課程性質(zhì)和課程屬性不允許調(diào)整、改變。5〕已修課程的課程性質(zhì)和課程屬性不能修改。6〕每學(xué)期第7周開(kāi)場(chǎng)，該學(xué)期所選課程的課程屬性不能再行修改。7〕原那么上，列入培養(yǎng)方案的課程必須修完，并獲得及格或通過(guò)以上成績(jī)。四、重要提醒〔1〕因個(gè)人未按時(shí)修訂培養(yǎng)方案引起的不良后果，由學(xué)生自行承當(dāng)；〔2〕試圖通過(guò)修改課程屬性進(jìn)步學(xué)位課平均分，以影響?yīng)勚鷮W(xué)金評(píng)定的懇求不予受理；〔3〕指導(dǎo)老師要求，需將培養(yǎng)方案以外課程作為學(xué)位課列入培養(yǎng)方案的，需按規(guī)定程序填寫(xiě)《個(gè)人培養(yǎng)方案變更表》，并由學(xué)院提交經(jīng)主管院長(zhǎng)簽字并蓋學(xué)院章的“學(xué)位課程認(rèn)定”報(bào)告，研究生院方予受理。有關(guān)個(gè)人培養(yǎng)方案編制方面的問(wèn)題可發(fā)郵件到研究生院培養(yǎng)辦公室辦公郵箱：XXX尋求幫助。研究生論文工作方案級(jí)別:院系:工程領(lǐng)域:研究方向:研究生姓名:指導(dǎo)老師:開(kāi)題報(bào)告題目課題來(lái)(企業(yè)、其它)報(bào)告范圍報(bào)告日期200年月日參加人數(shù)(其中副教授、高級(jí)工程師以上)人人報(bào)告主要內(nèi)容選題工程背景和應(yīng)用價(jià)值文獻(xiàn)綜述:(國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、開(kāi)展動(dòng)態(tài))論文的研究方法、施行方案:預(yù)期目的:(二年月至二年月)論文工作進(jìn)度表工作工程起止時(shí)間備注調(diào)研和資料綜合分析^p開(kāi)題報(bào)告實(shí)驗(yàn)工作與數(shù)據(jù)處理向?qū)?、教研室作階段性成果報(bào)告撰寫(xiě)論文向教研室報(bào)告論文主要內(nèi)容;論文定稿,申請(qǐng)論文辯論論文印刷、評(píng)審論文辯論指導(dǎo)老師意見(jiàn):研究生論文工作方案研究生論文工作方案校內(nèi)導(dǎo)師:校外導(dǎo)師:200年月日教研(研究)室意見(jiàn):簽名:200年月日院系(所)意見(jiàn):主管領(lǐng)導(dǎo)簽名:200年月日注:填寫(xiě)一式四份,導(dǎo)師、教研室(研究室)、碩士生各一份,一份送研究生培養(yǎng)辦公室歸檔.研究生論文工作方案二：研究生論文開(kāi)題報(bào)告及論文工作方案〔519字〕一．選題原那么1．從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。2．課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。3．課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。1、標(biāo)題方案的標(biāo)題，有四種成分：方案單位的名稱(chēng)；方案時(shí)限；方案內(nèi)容【摘要】：^p；方案名稱(chēng)。一般有以下三種寫(xiě)法：〔1〕四種成分完好的標(biāo)題，如《××村二oo二年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是方案單位；“___年年”是方案時(shí)限；“規(guī)劃”是計(jì)劃內(nèi)容【摘要】：^p；“要點(diǎn)”是方案名稱(chēng)。研究生論文工作方案工作方案2〕省略方案時(shí)限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制方案》?！?〕公文式標(biāo)題，如《山東省關(guān)于二oo二年農(nóng)村工作的部署》。方案單位名稱(chēng)，要用標(biāo)準(zhǔn)的稱(chēng)呼；方案時(shí)限要詳細(xì)寫(xiě)明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略；方案內(nèi)容要標(biāo)明方案所針對(duì)的問(wèn)題；方案名稱(chēng)要根據(jù)方案的實(shí)際，確切地使用名稱(chēng)。如所訂方案還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。假如是個(gè)人方案，那么不必在標(biāo)題中寫(xiě)上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。博士研究生培養(yǎng)工作方案根據(jù)《關(guān)于公布的通知》〔西交研[202_]59號(hào)〕文件精神，即日起開(kāi)場(chǎng)啟動(dòng)我校202_年“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)方案”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。1．優(yōu)秀博士生培養(yǎng)方案，旨在進(jìn)步我校博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，鼓勵(lì)高年級(jí)優(yōu)秀博士生繼續(xù)安心于科學(xué)研究，力爭(zhēng)在學(xué)位論文研究方向上獲得打破性進(jìn)展，產(chǎn)出高程度科研成果。2．申報(bào)條件：〔1〕申請(qǐng)人必須是我校在讀博士生，熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品德良好、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的道德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研作風(fēng)。〔2〕具有團(tuán)隊(duì)合作精神，在本門(mén)學(xué)科掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的根底理論、系統(tǒng)深化的專(zhuān)門(mén)知識(shí)和一定的科研創(chuàng)新才能；在讀博士期間學(xué)位課成績(jī)優(yōu)良，學(xué)位論文開(kāi)題并已經(jīng)做出了較高程度的學(xué)術(shù)成果；具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的才能和良好的開(kāi)展?jié)撡|(zhì)，愿意繼續(xù)深化開(kāi)展科學(xué)研究，擴(kuò)大已有成果。〔3〕身心安康，年齡在40周歲以下、博士入學(xué)時(shí)間滿(mǎn)3年且攻博身份為國(guó)家統(tǒng)招統(tǒng)分?！?〕已公開(kāi)發(fā)表了較高程度的研究成果，理工醫(yī)類(lèi)申請(qǐng)人應(yīng)已在最有學(xué)術(shù)影響力的國(guó)際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表2篇論文，或已在國(guó)際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表4篇論文；經(jīng)管人文類(lèi)申請(qǐng)人應(yīng)已在SCI/SSCI/AHCI刊至少發(fā)表2篇論文，或已在所屬學(xué)科期刊上至少發(fā)表4篇論文。3．優(yōu)秀博士生培養(yǎng)方案每年申報(bào)一次，全校選拔名額20名左右，本次不詳細(xì)分配各學(xué)院推薦名額。請(qǐng)?jiān)谧x博士生積極申報(bào)，于202_年10月26日〔周一〕前將申報(bào)材料報(bào)送至研究生院學(xué)位辦。需報(bào)送的電子版材料為：《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)方案”申請(qǐng)表》需報(bào)送的書(shū)面材料為：〔1〕《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)方案”申請(qǐng)表》〔2〕申請(qǐng)人攻讀博士學(xué)位期間所獲得的代表性成果清單及其證明材料代表性成果為申請(qǐng)人攻博期間獲得的與博士學(xué)位論文選題親密相關(guān)的、并能反映學(xué)位論文程度的成果，如學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)著、專(zhuān)利、獎(jiǎng)勵(lì)等。證明材料只提供：公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文的刊物封面、目錄及論文首頁(yè)復(fù)印件；專(zhuān)著封面和版權(quán)頁(yè)復(fù)印件；獲獎(jiǎng)證書(shū)或?qū)＠C書(shū)復(fù)印件。與之無(wú)關(guān)的其余材料一律不要提供?！?〕申請(qǐng)人攻讀博士學(xué)位期間的成績(jī)單〔學(xué)院研究生教務(wù)出具即可〕研究生論文工作方案范例一．選題原那么1．從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。2．課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果。3．課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。4．要結(jié)合導(dǎo)師的科研任務(wù)進(jìn)展選題。5．要根據(jù)研究方向及自己的根底和特點(diǎn)，在查閱文獻(xiàn)和分析^p資料的根底上提出論文題目或選題范圍，并與導(dǎo)師共同確定。二．根本要求1．查閱文獻(xiàn)資料博士生一般不應(yīng)少于50篇，碩士生一般不應(yīng)少于30篇。2．博士生的開(kāi)題報(bào)告在第三學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)展，碩士生的開(kāi)題報(bào)告在第四學(xué)期開(kāi)學(xué)初進(jìn)展。3．書(shū)寫(xiě)格式：(1)論文題目〔或選題范圍〕(2)國(guó)內(nèi)外在這一領(lǐng)域已進(jìn)展的工作及前沿的主要問(wèn)題(3)課題的實(shí)用價(jià)值或理論意義以及可能到達(dá)的程度(4)研究工作具有新意的思路、方法、技術(shù)道路(5)研究過(guò)程中預(yù)計(jì)可能遇到的困難或問(wèn)題，并提出解決方法和措施(6)所閱讀的文獻(xiàn)、資料〔另附清單〕(7)論文工作安排4．開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，可進(jìn)入論文工作施行階段。未獲通過(guò)者，可在1～2月內(nèi)補(bǔ)作開(kāi)題報(bào)告。5．研究生先按此要求書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告及論文工作方案，開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，再書(shū)寫(xiě)到此表上。研究生論文工作方案三：碩士論文工作方案書(shū)〔848字〕1、標(biāo)題方案的標(biāo)題，有四種成分：方案單位的名稱(chēng)；方案時(shí)限；方案內(nèi)容【摘要】：^p；方案名稱(chēng)。一般有以下三種寫(xiě)法：〔1〕四種成分完好的標(biāo)題，如《××村二oo二年規(guī)劃要點(diǎn)》。其中“××村”是方案單位；“___年年”是方案時(shí)限；“規(guī)劃”是計(jì)劃內(nèi)容【摘要】：^p；“要點(diǎn)”是方案名稱(chēng)。2〕省略方案時(shí)限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制方案》?！?〕公文式標(biāo)題，如《山東省關(guān)于二oo二年農(nóng)村工作的部署》。方案單位名稱(chēng)，要用標(biāo)準(zhǔn)的稱(chēng)呼；方案時(shí)限要詳細(xì)寫(xiě)明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略；方案內(nèi)容要標(biāo)明方案所針對(duì)的問(wèn)題；方案名稱(chēng)要根據(jù)方案的實(shí)際，確切地使用名稱(chēng)。如所訂方案還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。假如是個(gè)人方案，那么不必在標(biāo)題中寫(xiě)上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。2、正文除寫(xiě)清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng)：〔1〕目的。這是方案的靈魂。方案就是為了完成一定任務(wù)而制訂的。目的是方案產(chǎn)生的導(dǎo)因，也是方案奮斗方向。因此，方案應(yīng)根據(jù)需要與可能，規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的任務(wù)和應(yīng)到達(dá)的要求。任務(wù)和要求應(yīng)該詳細(xì)明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。〔2〕措施。要明確何時(shí)實(shí)現(xiàn)目的和完成任務(wù)，就必須制定出相應(yīng)的措施和方法，這是實(shí)現(xiàn)方案的保證。措施和方法主要指到達(dá)既定目的需要采取什么手段，發(fā)動(dòng)哪些力量，創(chuàng)造什么件，排除哪些困難等。總之，要根據(jù)客觀條件，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫(xiě)得明確具體，實(shí)在可行?！?〕步驟。這是指執(zhí)行方案的工作程序和時(shí)間安排。每項(xiàng)任務(wù)，在完成過(guò)程中都有階段性，而每個(gè)階段又有許多環(huán)節(jié)，它們之間常常是互相交織的。因此，訂方案必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應(yīng)合理安排。而在施行當(dāng)中，又有輕重緩急之分，哪是重點(diǎn)，哪是一般，也應(yīng)該明確。在時(shí)間安排上，要有總的時(shí)限，又要有每個(gè)階段的時(shí)間要求。3、落款在正文完畢的后下方，制訂方案的日期〔如標(biāo)題沒(méi)有寫(xiě)作者名稱(chēng)，這里應(yīng)一并注明〕。此外，假如方案有表格或其他附件的，或需要抄研究生會(huì)的工作方案第十一屆研究生會(huì)于202_年4月26日通過(guò)全體碩士生公開(kāi)競(jìng)選、民主投票的方式正式產(chǎn)生。作為新一屆研究生會(huì)，我們將在校委、研究生部的指導(dǎo)下，在發(fā)揚(yáng)上一屆研究生會(huì)優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使我校研究生會(huì)工作邁上新的臺(tái)階。工作原那么：1、做好研究生部與同學(xué)們的紐帶，為此我們會(huì)經(jīng)常與研究生部老師進(jìn)展溝通交流，及時(shí)反應(yīng)同學(xué)們的信息，積極配合老師們的工作。2、以同學(xué)們的需求和利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，壓濾機(jī)濾布堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的工作方法。3、堅(jiān)持“實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新”的工作原那么，在工作中求開(kāi)展、求創(chuàng)造、求改良。4、加強(qiáng)與黨、班、團(tuán)支部的交流與合作，不斷增強(qiáng)研究生會(huì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。工作目的：結(jié)合本校實(shí)際，以本年度工作方案為根據(jù)，突出“黨校姓黨”的特色，以“務(wù)實(shí)、求新”為目的，以組織各種安康向上的活動(dòng)為載體，濾布以宣揚(yáng)安康向上的校園文化為導(dǎo)向，以創(chuàng)造溫馨的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境為保障，實(shí)在把進(jìn)步廣闊研究生的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力作為本屆研究生會(huì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！吧恢?，奮斗不息”，在渴望打破的新學(xué)年，本屆研究生會(huì)將秉承團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，將各項(xiàng)工作推向一個(gè)更更高的臺(tái)階，創(chuàng)始我校研究生工作的嶄新場(chǎng)面。附表：廣東省委黨校研究會(huì)202_-202_年度詳細(xì)工作安排中共廣東省委黨校第十一屆研究生會(huì)202_年5月20日202_-202_年度第十一屆研究生會(huì)詳細(xì)工作安排活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)主要負(fù)責(zé)部門(mén)及內(nèi)容202_年5月1體育部舉辦“歡送07屆畢業(yè)生”籃球賽2體育部舉辦與省社科院足球友誼賽3生活部宿舍衛(wèi)生檢查4研究生會(huì)協(xié)助研究生部復(fù)試工作202_年6月-7月1外聯(lián)部聯(lián)絡(luò)與其他學(xué)校研究活力構(gòu)的雜志互通稿件工作2外聯(lián)部協(xié)助七一晚會(huì)的道具工作，聯(lián)絡(luò)兄弟院校研究生會(huì)成員觀看演出3文娛部“慶七一暨歡送07屆畢業(yè)生晚會(huì)”4學(xué)習(xí)部舉辦求職與文章的寫(xiě)作、發(fā)表等經(jīng)歷交流會(huì)5宣傳部做好歡送07屆畢業(yè)生的宣傳工作202_年9月1體育部歡送07級(jí)新生籃球賽2宣傳部制作歡送新生、老師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等標(biāo)語(yǔ)與海報(bào)3生活部開(kāi)展對(duì)學(xué)校食堂、宿舍維修等效勞滿(mǎn)意度問(wèn)卷調(diào)查；宿舍衛(wèi)生評(píng)比4外聯(lián)部、文娛部交誼舞培訓(xùn)與創(chuàng)辦周末舞會(huì)5文藝部慶中秋迎新生中秋晚會(huì)6辦公室、女生部迎新生感情交流活動(dòng)202_年10月1體育部黨校VS廣州大學(xué)籃球賽2文藝部成立黨校研究生部舞蹈隊(duì)3學(xué)習(xí)部舉辦新老生交流會(huì)202_年11月1體育部黨校VS省社科院足球友誼賽2文藝部英語(yǔ)才藝比賽3體育部舉辦羽毛秋比賽202_年12月—1月1文藝部慶賀元旦晚會(huì)2學(xué)習(xí)部舉辦某主題為主的演講比賽3生活部文明寢室評(píng)選活動(dòng)；代買(mǎi)火車(chē)票4體育部迎新年興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)5宣傳部新年慶賀活動(dòng)202_年2月-3月1文藝部女生部宣傳部三八婦女節(jié)送溫馨活動(dòng)2女生部三八婦女節(jié)拔河比賽3生活部宿舍衛(wèi)生評(píng)比202_年4月研究生會(huì)研究生會(huì)換屆工作及協(xié)助研究生部復(fù)試工作醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)工作方案一、培養(yǎng)目的1、擁護(hù)中國(guó)*的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)社會(huì)制度，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有為我軍現(xiàn)代化建立和臨床醫(yī)學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身精神；2、具有較嚴(yán)密的邏輯思維和較強(qiáng)的分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，純熟地掌握本學(xué)科〔主要指三級(jí)學(xué)科，以下同〕的臨床技能，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥，能對(duì)下級(jí)醫(yī)師進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)，到達(dá)初年資主治醫(yī)師程度；3、掌握本學(xué)科堅(jiān)實(shí)寬廣的根底理論和系統(tǒng)深化的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有從事臨床科學(xué)研究工作的才能，能?chē)?yán)密結(jié)合臨床理論，選定科研課題，施行科學(xué)研究，完成一篇具有一定臨床應(yīng)用價(jià)值的學(xué)位論文并通過(guò)辯論；4、掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能純熟閱讀本專(zhuān)業(yè)外文資料，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)和寫(xiě)作才能。5．有良好的軍事素質(zhì)和安康體魄。二、培養(yǎng)年限專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生學(xué)習(xí)年限一般為三年，提早完成培養(yǎng)方案或在規(guī)定期限內(nèi)不能完成學(xué)業(yè)者，可提早或延長(zhǎng)半年至一年的學(xué)習(xí)時(shí)間。三、培養(yǎng)方式專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間主要用于課程學(xué)習(xí)、臨床、科研訓(xùn)練和學(xué)位論文工作。第一學(xué)期集中5個(gè)月的時(shí)間學(xué)習(xí)公共必修課程；其余時(shí)間在本學(xué)科或相關(guān)學(xué)科專(zhuān)業(yè)進(jìn)展系統(tǒng)、嚴(yán)格的臨床才能訓(xùn)練。采取自學(xué)與授課相結(jié)合的方式，完成專(zhuān)業(yè)理論課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)參加各種形式的科研和教學(xué)活動(dòng)，并完成學(xué)位論文。由科室領(lǐng)導(dǎo)和研究生導(dǎo)師組成指導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)培養(yǎng)工作。采取導(dǎo)師指導(dǎo)、集體培養(yǎng)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)理論、科學(xué)研究相結(jié)合的方式。著重培養(yǎng)研究生的獨(dú)立臨床工作才能和科學(xué)創(chuàng)造力，培養(yǎng)理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的科學(xué)作風(fēng)。實(shí)行以三級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)的臨床才能培訓(xùn)，輪轉(zhuǎn)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)病房、門(mén)急診，進(jìn)展較專(zhuān)門(mén)的臨床訓(xùn)練及臨床教學(xué)工作，通過(guò)專(zhuān)科培訓(xùn)，能純熟掌握本專(zhuān)業(yè)常見(jiàn)病診療技術(shù)，能獨(dú)立處理本學(xué)科常見(jiàn)病及某些疑難病癥。四、課程設(shè)置和考核方式專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生課程分為公共必修課和專(zhuān)業(yè)必修課。1．專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生在學(xué)期間必須完成馬克思理論、兩門(mén)外國(guó)語(yǔ)、分子生物學(xué)、根底理論課和專(zhuān)業(yè)課等學(xué)位課程的學(xué)習(xí)并通過(guò)考試。2．博士生課程學(xué)習(xí)的詳細(xì)要求〔1〕現(xiàn)代科技____與馬克思，按照國(guó)家教委頒發(fā)的有關(guān)規(guī)定安排教學(xué)；〔2〕第一外國(guó)語(yǔ)要求具有純熟的閱讀才能，較好的寫(xiě)譯才能和一定的聽(tīng)說(shuō)才能；〔3〕第二外國(guó)語(yǔ)要求有閱讀專(zhuān)業(yè)外文資料的初步才能；〔4〕醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)，本課程將使學(xué)員系統(tǒng)地理解醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)根底理論和開(kāi)展概況，熟悉其在臨床醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，掌握根本實(shí)驗(yàn)技術(shù)；〔5〕現(xiàn)代科研方法，本課程以講座形式，著重介紹醫(yī)學(xué)科研中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、情報(bào)檢索、常用醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，以拓寬研究生視野和進(jìn)步解決臨床實(shí)際問(wèn)題的才能。上述理論課程考試以筆試形式進(jìn)展，并以百分制記分?！?〕專(zhuān)業(yè)根底及理論課。根據(jù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和博士生原有的根底以及臨床工作的需要，由所在科室開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)根底及理論和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)。通過(guò)自學(xué)、輔導(dǎo)、導(dǎo)師答疑、閱讀文獻(xiàn)、英語(yǔ)讀書(shū)報(bào)告等形式完成課程學(xué)習(xí)。培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生在臨床工作所需掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)的深度和本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及相關(guān)學(xué)科根底知識(shí)的廣度，以及從事臨床工作及創(chuàng)造性科學(xué)研究工作所應(yīng)具備的才能。專(zhuān)業(yè)根底及理論課和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的考試，安排在中期階段考核中以筆試的形式進(jìn)展，百分制計(jì)分。凡上述學(xué)位課程考試1門(mén)不及格者，不能補(bǔ)考，予以退學(xué)。3、參加20次以上由院和科組織的病例會(huì)診討論會(huì)。五、臨床才能培養(yǎng)方法和要求專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生根底理論課完畢后，進(jìn)入臨床以三級(jí)學(xué)科為重點(diǎn)進(jìn)展不少于2年的臨床才能訓(xùn)練，以臨床培訓(xùn)為主，科研訓(xùn)練為輔，按照我院主治醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)方法進(jìn)展培訓(xùn)考核，輪轉(zhuǎn)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)病房、門(mén)急診，同時(shí)參加值夜班和會(huì)診，帶教實(shí)習(xí)醫(yī)師及下級(jí)醫(yī)師，除按主治醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)要求訓(xùn)練外，專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生必須在病房分管床位，書(shū)寫(xiě)一定量的病歷〔詳細(xì)要求參照各學(xué)科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案〕。全面掌握專(zhuān)科根底理論，獨(dú)立處理專(zhuān)科疑難病例和危重病人；純熟掌握本專(zhuān)科常用診療技術(shù)；能正確應(yīng)用國(guó)內(nèi)外先進(jìn)醫(yī)療技術(shù)解決較為復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)技術(shù)問(wèn)題。六、臨床才能考核方法和要求臨床才能考核采取平時(shí)和階段考核相結(jié)合方式。平時(shí)考核和階段考核內(nèi)容應(yīng)及時(shí)填入《崗位培訓(xùn)考核手冊(cè)》及《專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生手冊(cè)》中，科室簽字。研究生處不定期檢查，畢業(yè)前交到研究生處存檔。1、平時(shí)考核：專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生與主治醫(yī)師一起參加主治醫(yī)師標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核?！?〕專(zhuān)科培訓(xùn)期間實(shí)行學(xué)分制管理，培訓(xùn)中應(yīng)按《崗位培訓(xùn)考核手冊(cè)》中規(guī)定的各項(xiàng)內(nèi)容認(rèn)真、及時(shí)填寫(xiě)，每季度由導(dǎo)師和科主任審核，每年4月參加主治醫(yī)師考評(píng)，由科主任、副高職稱(chēng)以上人員共同組成考評(píng)小組，根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生在專(zhuān)科培訓(xùn)中的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，臨床理論時(shí)間、專(zhuān)業(yè)技能、根底理論、行政管理、教學(xué)科研等情況給予實(shí)事求是的評(píng)定，并記入《崗位培訓(xùn)考核手冊(cè)》中。臨床部、醫(yī)技部、門(mén)診部根據(jù)培訓(xùn)考核記錄、科室評(píng)語(yǔ)及平時(shí)考察情況對(duì)研究生進(jìn)展綜合審定、評(píng)分，評(píng)出本年度學(xué)分，年度學(xué)分不低于120分〔合格線〕。與主治醫(yī)師一起參加2次年度考評(píng)，總分不得少于240分?！?〕平時(shí)成績(jī)考核以完成的臨床工作量為主要根據(jù)，即門(mén)診、急診接診人數(shù)、經(jīng)管病床和收治病人數(shù)、參加診療技術(shù)次數(shù)，危重病人搶救數(shù)，參加病例討論次數(shù)、閱讀文獻(xiàn)篇數(shù)、以及醫(yī)療作風(fēng)等方面的情況。2、中期階段考核：專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)和第一階段的臨床技能訓(xùn)練后要進(jìn)展中期階段考核，考核包括筆試和階段總結(jié)?！?〕筆試內(nèi)容包括專(zhuān)業(yè)根底及理論、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)。由院統(tǒng)一組織閉卷考試，評(píng)分為百分制?！?〕階段總結(jié)：各學(xué)科專(zhuān)業(yè)的考核小組主要考核研究生的思想品德與職業(yè)道德、敬業(yè)精神和工作責(zé)任心、臨床技能、學(xué)習(xí)態(tài)度與科學(xué)作風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作與人際關(guān)系、勞動(dòng)紀(jì)律、患者反映等。寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)并與個(gè)人小結(jié)一起記錄到《專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生手冊(cè)》中。七、臨床科研課題和學(xué)位論文學(xué)位論文應(yīng)在最后一年的6月中旬前完成，專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生學(xué)位論文完成安排脫產(chǎn)時(shí)間原那么上不超過(guò)6個(gè)月〔包括實(shí)驗(yàn)室研究工作時(shí)間〕，畢業(yè)辯論包括臨床才能考核和論文辯論。1、學(xué)位論文要求：〔1〕學(xué)位論文課題必須嚴(yán)密結(jié)合臨床實(shí)際?！?〕學(xué)位論文可以是總結(jié)臨床經(jīng)歷，或改良臨床技術(shù)方法，也可以是臨床和實(shí)驗(yàn)研究相結(jié)合的研究工作，研究結(jié)果對(duì)臨床工作具有一定的應(yīng)用價(jià)值?！?〕博士學(xué)位論文必須有一定的創(chuàng)新性。專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)展科學(xué)研究工作，培養(yǎng)科研才能，完成博士學(xué)位論文。2．文獻(xiàn)綜述：在選題調(diào)研的根底上，由導(dǎo)師指導(dǎo)確定研究課題，針對(duì)課題進(jìn)展深化的文獻(xiàn)調(diào)研，要求全文閱讀至少50篇英文文獻(xiàn)，并在此根底上完成文獻(xiàn)綜述，到達(dá)國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表程度。3．開(kāi)題報(bào)告：對(duì)擬進(jìn)展的研究課題經(jīng)查閱文獻(xiàn)和文獻(xiàn)綜述，按《課題研究設(shè)計(jì)論證報(bào)告》的要求對(duì)選題的科學(xué)根據(jù)、研究背景、研究目的、研究意義、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、預(yù)期目的、總體設(shè)計(jì)、研究方法、研究條件和施行方案等項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)展全面的分析^p闡述，經(jīng)導(dǎo)師組審定后，組織論證會(huì)，在科室進(jìn)展公開(kāi)辯論，根據(jù)論證會(huì)提出的意見(jiàn)進(jìn)展修改，通過(guò)前方可填報(bào)《課題研究設(shè)計(jì)論證報(bào)告》。4、課題研究：在進(jìn)展臨床訓(xùn)練的同時(shí)，按學(xué)位論文課題研究方案進(jìn)展課題研究。并按要求及時(shí)、客觀、正確地搜集記錄，整理全部研究的原始資料，包括：總體研究方案、每個(gè)實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)小結(jié)、階段小結(jié)、統(tǒng)計(jì)分析^p等。定期向?qū)焻R報(bào)課題進(jìn)展，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，修訂調(diào)整研究方案。5、論文撰寫(xiě)：論文應(yīng)具有科學(xué)性、邏輯性和條理性，應(yīng)充分闡述研究目的和意義，詳細(xì)說(shuō)明研究方法，準(zhǔn)確表達(dá)研究結(jié)果，合理深化地進(jìn)展分析^p討論，得出客觀正確的研究結(jié)論，并對(duì)所研究的課題有新見(jiàn)解。應(yīng)能反映出博士生從事科學(xué)研究工作的才能，經(jīng)導(dǎo)師審閱修改后，提交科室安排預(yù)辯論。對(duì)研究工作、論文撰寫(xiě)、幻燈制作、語(yǔ)言表達(dá)、問(wèn)題解答等方面進(jìn)展全面評(píng)審，經(jīng)修改通過(guò)后按有關(guān)規(guī)定和程序申請(qǐng)學(xué)位論文辯論。八、畢業(yè)辯論專(zhuān)業(yè)學(xué)位博士研究生畢業(yè)辯論由臨床才能考核與論文辯論兩部分組成。1、臨床才能考核：由辯論委員會(huì)組織臨床才能考核?！?〕病歷評(píng)估：申請(qǐng)人應(yīng)提交10份本人經(jīng)治的完好病歷資料〔包括病歷及各項(xiàng)檢查結(jié)果〕，供辯論委員會(huì)評(píng)估。評(píng)估工程包括病歷是否標(biāo)準(zhǔn)、完好，診斷是否正確、及時(shí)、全面；治療是否準(zhǔn)確、及時(shí)、有效；是否掌握了處理疑難病癥的才能等?！?〕臨床技能考核：由科室選擇2-3位病人供辯論委員會(huì)選定，由申請(qǐng)人對(duì)該病進(jìn)展詢(xún)問(wèn)病史及查體，并對(duì)病人進(jìn)展一次性實(shí)地處理，外科系統(tǒng)的申請(qǐng)人做1例手術(shù)，寫(xiě)出手術(shù)記錄；內(nèi)科系統(tǒng)的申請(qǐng)人做輔助診療技術(shù)操作或?qū)o助檢查結(jié)果出診斷報(bào)告，寫(xiě)出病歷【摘要】：^p；診療科室寫(xiě)出診斷報(bào)告，并向辯論委員會(huì)報(bào)告。診療操作著重考察申請(qǐng)人診療技術(shù)或手術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)操作、關(guān)鍵問(wèn)題的處理以及技術(shù)的純熟程度?！?〕病例辯論：申請(qǐng)人結(jié)合病例，報(bào)告其根本情況，提出診斷和鑒別診斷的根據(jù)以及治療原那么。辯論委員會(huì)就其病例和申請(qǐng)人提交的病歷資料進(jìn)展廣泛地提問(wèn)，申請(qǐng)人答復(fù)。著重考核申請(qǐng)人對(duì)