2023年全國二卷語文作文(當(dāng)代風(fēng)采人物大家評)解析及范文

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！?0分〕當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人：大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大奉獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠"

之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉世間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品味大千世界〞“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁〞。這三人中，你認為誰更具風(fēng)采？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表達你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲。命題方式：材料作文材料性質(zhì)：社會生活類〔關(guān)注社會和生活〕材料內(nèi)容〔關(guān)鍵詞〕：

風(fēng)采人物評選；大李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，團隊，學(xué)術(shù)前沿；老王，愛崗敬業(yè)，絕活，變普通為完美，

“大國工匠〞；小劉，酷愛攝影，跋山涉水，捕捉美景，贏得贊嘆；更具風(fēng)采，綜合材料，思考權(quán)衡。材料特點：此材料作文繼續(xù)采用延續(xù)前幾年的社會生活類事實性材料，凸顯了對核心價值觀的思考，也凸顯個性的張揚與開展的人本理念。審題障礙不大，可供學(xué)生發(fā)揮的空間不大，思辨性差，恐怕出現(xiàn)的仍是千篇一律的頌揚之詞。但在立意上不能無視一些細節(jié)要求的提示。審題立意：首先要注意到材料中關(guān)于一些細節(jié)的提示，如“誰更具風(fēng)采〞、“

綜合材料〞、“思考權(quán)衡〞等語。1.“誰更具風(fēng)采〞提示考生要選出其中一人來寫，并指出他們具有風(fēng)采的原因，如大李的“篤學(xué)敏思〞個人品質(zhì)、“矢志創(chuàng)新〞與“團隊合作〞的精神，“破解科學(xué)之謎〞“躋身學(xué)術(shù)前沿〞的特殊奉獻；老王的“愛崗敬業(yè)〞精神，“練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)〞的努力進取品質(zhì)，超越平凡成為大師的自信追求；小劉的“酷愛〞藝術(shù)的個性，“跋山涉水〞的刻苦精神，發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的奉獻等。2.

“

綜合材料〞，要看到三者的共同特點，他們都有立志、熱愛、堅持、效勞人民、奉獻社會的可貴品格和精神。3.

“思考權(quán)衡〞，就是要思考為什么我們這個社會需要具有這樣精神品格的人，為什么他們能成為這樣的人，我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該怎樣成為這樣的人；要權(quán)衡就是要通過權(quán)衡比較看他們當(dāng)中的哪一種精神品格更是我們當(dāng)代年輕人所必需的，哪一種精神品格更有助于矯正當(dāng)代不良的社會風(fēng)氣，哪一種精神品格更能表達時代的精神風(fēng)貌等。他們?nèi)齻€一個代表抓科技以強國，一個代表崇敬業(yè)以立民，一個代表愛文藝以美心。審題立意〔一〕

強國精神更具魅力

三人都具有立志、熱愛、堅持、效勞人民、奉獻社會的可貴品格和精神。假設(shè)問“誰更具風(fēng)采〞，我更欣賞抓科技以強國的大李。因為他具有“篤學(xué)敏思〞個人品質(zhì)，具有“矢志創(chuàng)新〞進取精神，具有“率領(lǐng)團隊〞的合作意識，更難能可貴的是他做出了“破解科學(xué)之謎〞“躋身學(xué)術(shù)前沿〞的特殊奉獻。在如今大國紛爭如此強烈的時代，我認為一個國家的國民的強國精神更具魅力。審題立意〔二〕

愛崗敬業(yè)更具魅力三人都具有立志、熱愛、堅持、效勞人民、奉獻社會的可貴品格和精神。假設(shè)問“誰更具風(fēng)采〞，我更欣賞崇敬業(yè)以立民的老王。因為他具有愛崗敬業(yè)的精神，具有精益求精、追求完美的品質(zhì)，更難能可貴的是他具有超越平凡成為大師的自信追求。在如今絕大多數(shù)人熱衷名利、心態(tài)急躁的時代，我認為愛崗敬業(yè)的平民精神那么更具魅力。審題立意〔三〕

藝術(shù)追求更具魅力三人都具有立志、熱愛、堅持、效勞人民、奉獻社會的可貴品格和精神。假設(shè)問“誰更具風(fēng)采〞，我更欣賞愛文藝以美心的小劉。因為他具有“酷愛〞藝術(shù)的個性，具有跋山涉水的刻苦精神，具有發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的眼力，更難能可貴的是他能給我們留下美麗的人生品味。在如今這個人們熱衷于物質(zhì)追求的時代，我認為崇尚獨特的藝術(shù)追求更具魅力越平凡，越有風(fēng)采當(dāng)代風(fēng)采人物評選活動已產(chǎn)生最后三名候選人。小李，篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學(xué)之謎作出重大奉獻，率領(lǐng)團隊一舉躋身為國際學(xué)術(shù)最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠〞之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網(wǎng)友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界〞“你幫我們留住美麗鄉(xiāng)愁〞。這三個人中，你認為誰更具風(fēng)采?當(dāng)這個問題擺在我們面前，相信很多人都會躊躇難決。三個人各有各的風(fēng)采，同時，他們其實也代表了三種迥然不同的人生選擇和生活態(tài)度，當(dāng)然也取得了各自不同的成績和收獲。小李，代表的是銳意創(chuàng)新，屬于高層次的科學(xué)人才;老王，在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，代表的是腳踏實地、精益求精的技術(shù)工人;而小劉，那么無疑應(yīng)歸入熱愛生活、個性張揚的年輕“玩家〞。但他卻并非僅僅滿足于自己游山玩水，而是“獨樂樂不如眾樂樂〞，將自己的所見所聞都用鏡頭記錄下來，分享給千千萬萬的人，也因此給更多的人帶來了快樂和感動。他千辛萬苦跋山涉水并拍攝照片，在一定程度上已經(jīng)超越了個人愛好的范疇，而成為一種有更多受眾欣賞和互動的文化現(xiàn)象。這三個人中，你認為誰更具風(fēng)采?雖然很難抉擇，但我還是很快有了自己的答案。小李為破解生命科學(xué)之謎作出重大奉獻，其奉獻無疑是最大的。但這樣的奉獻和成績，卻并非每個人都能輕易做到的，不僅需要勤奮和努力，還需要天分等其他條件，有時候甚至還離不開幾分運氣?！皣H學(xué)術(shù)最前沿〞從來只屬于金字塔尖那屈指可數(shù)的精英，值得敬仰和崇敬，但離普通人的生活卻有點遠，“須仰視才見〞。而小劉的旅游和攝影，技術(shù)含量其實并不高，也難以帶來什么實際的效用?；蛟S一時能夠吸引諸多粉絲的眼球，時間一長說不定就讓人有了審美疲勞。想必大家已經(jīng)猜到了我的選擇：我會將票投給老王，這位普普通通的電焊工，這位雖普通卻并不簡單的“大國工匠〞。在我們身邊，其實有很多“老王〞式的人，他們或許生活環(huán)境不同、從事的行業(yè)也千差萬別，但他們從來沒有埋怨過自己起點低，也從未因為自己從事的工作不起眼而放棄了努力。他們默默無聞地播撒汗水，他們悄無聲息地干好自己的活兒，把自己的潛力發(fā)揮到了極致，同時也就把外人看來枯燥乏味的工作化作了人人驚艷的藝術(shù)。還有什么比這樣的努力和和韌性更值得贊嘆的呢?還有什么比這樣的人生更真實，也更能引發(fā)人們的共鳴呢?越普通，越精彩;越平凡，就越有風(fēng)采!或許，現(xiàn)在“干技工不如坐辦公室〞的偏見在一些人當(dāng)中依然存在。實際上，兩者之間只是分工的不同，并無上下貴賤之分。中國科學(xué)院院士、清華大學(xué)原校長顧秉林曾舉例說，加州理工大學(xué)的前身是圖普工藝技術(shù)學(xué)院;麻省理工學(xué)院是為美國的工業(yè)化而建校的，校訓(xùn)是MindandHand(理論與實踐并重)。兩所世界頂級學(xué)府，不約而同都將桔祥物定為“海貍〞——向自然界的筑壩高手表示致敬。世界知名學(xué)府很多都是從應(yīng)用技術(shù)教育“起家〞，緊隨國家的社會經(jīng)濟戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、緊密聯(lián)系實踐，參與最前沿的工程和相關(guān)研究。目前，我國已進入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，對職業(yè)技術(shù)人才的需求非常旺盛。老王如果能夠中選“當(dāng)代風(fēng)采人物〞，無疑會起到非常良好的社會引導(dǎo)和帶動作用。所以，不僅我會將票投給老王，相信很多朋友也會跟我一樣。你說呢?潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來人生之路，以其多樣和繁盛充實著我們的生活，亦用其復(fù)雜和差異考驗著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價值，我尤為欣賞大李,認為他的人生最具風(fēng)采。不可否認，愛崗敬業(yè)，勤于奉獻，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所熱愛事業(yè)的創(chuàng)造，為人生延展與增添價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的熱愛和對藝術(shù)的執(zhí)著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。但是，我還是認為大李最具風(fēng)采。在他的身上，表達的是“板凳做得十年冷〞的對學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無前〞的對創(chuàng)新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里〞的對生命價值的充分自信與尊重。在人心急躁的當(dāng)下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純潔與積極的人格就顯得尤為珍貴。我們的社會，需要“老王〞們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉〞們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但假設(shè)沒有了“大李〞們對學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創(chuàng)新帶來的無限開展動力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問，尋得生命科學(xué)的奧秘，無愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的內(nèi)涵尤為珍貴;盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會因為大李們的付出得到積極的改變，而我們的后代，人類的未來，也會因此受益。宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平〞的歷史責(zé)任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星〞研制專家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅守與堅持，用熱愛與熱情走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風(fēng)采無限!從時間的長河來看，每個人的存在不過是極短暫的一瞬;以宇宙為疆，光明也不過是局促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在于我們可以依靠無限的創(chuàng)造與熱愛，探索生命的奧秘與科學(xué)的精彩，超越時間與生命的界限，為后世留下無限的財富。大李潛心學(xué)術(shù)，他的人生極具風(fēng)采!我愿如大李，潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來!最風(fēng)采的攝影師你，擁有預(yù)言師般敏銳的直感，瞬間定格你倩影，你亦，手持幻術(shù)師般魔力的圣器，剎那凝留我深情，而我，如此般向往成為你。攝影師用無聲的相機代替了在無限美景面前力不從心的語言，盡情展現(xiàn)有聲的大千世界的麗影。讓只能在書籍與網(wǎng)絡(luò)中瀏覽世間美景的人們豐富了對中國景物的了解。讓那些美景脫離蒼白的文字，變得生動而精彩。對于偉大的攝影作品，最重要的情深，而不是景深。曾經(jīng)寫過“卑劣是卑劣者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘〞的朦朧派詩人北島先生，也是對攝影有一定研究的人。關(guān)于攝影和詩，北島認為：“攝影有時和寫詩很像。你和你的攝影對象常常處在互相尋找的過程中，有的時候你在找它，但怎么也找不到，只有它也在找你時，你們才相遇〞。詩人的攝影總有著特別的氣質(zhì)，這種不可言說無以名狀的氣質(zhì)在畫面中堅決的緩流。不知是光景替代了文字，還是文字用光影的化裝潛伏在畫面之下。當(dāng)藝術(shù)與文學(xué)完美的結(jié)合，就會讓人感覺到，