01-2個(gè)月寶寶發(fā)育指標(biāo)

--PAGE4-1個(gè)月 本月標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練大動(dòng)作精細(xì)動(dòng)作

1、懸空俯臥訓(xùn)練:俯臥大人身上，微笑、說(shuō)話，鼓勵(lì)屢次短時(shí)間抬頭；2或?qū)⑩忚K套在寶寶腳上，鼓勵(lì)寶寶主動(dòng)動(dòng)腳。3、俯臥訓(xùn)練：讓寶寶俯臥在毯子上，嬰兒的頭會(huì)轉(zhuǎn)向一側(cè)，臀部撅起，屈起膝蓋。4背部，另一只手放在他臀部下面帶著孩子到處走動(dòng)或跟著音樂(lè)節(jié)拍走動(dòng)B)將寶寶豎直抱起，讓寶寶趴在肩頭，手并攏，并微微拱起，自上而下輕拍寶寶的頸背部，試著托起寶寶的頭離開(kāi)肩頭，自然豎立幾秒鐘（注意時(shí)間不能太長(zhǎng)，注意：由于新生兒頸部支撐能力較弱，因此一定要用手托住寶寶的頭部，使之有短暫的豎立，時(shí)間不能長(zhǎng)，避免過(guò)度訓(xùn)練傷及寶寶的頸部5、俯臥訓(xùn)練：讓嬰兒俯臥，和他說(shuō)話或用搖鈴在他的視線范圍內(nèi)吸引他，或在孩子的前方放置鏡子，鼓勵(lì)他抬頭。要點(diǎn)：1、可用手或毛巾墊在他胸下支撐他。2、寶寶情緒好3、屢次短時(shí)間。6、頭部支撐訓(xùn)練：將嬰兒豎抱，他的視線可以超過(guò)你的肩，嬰兒會(huì)短時(shí)間支撐頭部，保持穩(wěn)定的時(shí)間會(huì)慢慢增加。7、匍爬訓(xùn)練:俯臥，抵住嬰兒的腳或幫助嬰兒彎曲腿到臀部，充分利用爬行反射，讓孩子進(jìn)行四肢力量和協(xié)調(diào)性的練習(xí)，為將來(lái)爬行打下良好的基礎(chǔ)。8、匍爬訓(xùn)練:仰臥，抵住腳做踩自行車狀（抵腳心）9、仰臥抬頭訓(xùn)練：將背朝下放在墊子或放在你的膝蓋上，將一個(gè)小枕頭放在他的頭下作保護(hù)。她。//她微笑。/她用一側(cè)的頸部肌肉抬起頭。速后仰。10、不對(duì)稱的強(qiáng)制性頸反射：嬰兒的運(yùn)動(dòng)總是隨其頭部的轉(zhuǎn)動(dòng)而變化;當(dāng)嬰兒的頭轉(zhuǎn)向一側(cè)，同側(cè)的手臂就會(huì)伸展。:1、雙手合攏訓(xùn)練：抱著孩子時(shí)，托著孩子的肩膀，幫助孩子雙手在胸前合攏。幫助孩子感知自己的雙手，為將來(lái)雙手的合作打下良好的基礎(chǔ)2、抓握訓(xùn)練：將不同材質(zhì)的握柄放在孩子的手里讓他抓握，并告訴孩子所抓材料的觸感；充分利用孩子的抓握反射提高孩子手部肌肉的控制能力。語(yǔ)言社交與情緒認(rèn)知

1,2對(duì)聲音表現(xiàn)出任何身體或面部反應(yīng)。幫助孩子提高對(duì)聲音的反應(yīng)，同時(shí)加強(qiáng)頸部肌肉的控制能力。2、發(fā)聲訓(xùn)練：在嬰兒精神好時(shí)，觀察他是否會(huì)發(fā)出類是于：咕咕的聲音，家長(zhǎng)可微笑著看著孩子同孩子說(shuō)話或模仿嬰兒聲音與他進(jìn)行交流。有助于幫助嬰兒更好的與家長(zhǎng)建立依戀關(guān)系和幫助孩子感受與他人的交流。1、當(dāng)孩子哭的時(shí)候要及時(shí)回應(yīng)孩子，了解孩子是因?yàn)轲I了、尿了、還是需要打嗝或希望人抱，及時(shí)滿足孩子的需求，有助于培養(yǎng)孩子的安全感和幫助孩子學(xué)會(huì)情緒的控制;是孩子培養(yǎng)良好的個(gè)性的基礎(chǔ)。2;幫助孩子的視覺(jué)神經(jīng)的發(fā)育，將來(lái)有更好的觀察能力。3續(xù)哭泣，邊用輕微的語(yǔ)調(diào)說(shuō)話或唱歌并把孩子抱起并摟住他，寶寶會(huì)因?yàn)楹湍赣H的身體接觸和聽(tīng)到她的聲音安靜下來(lái)。幫助孩子有安全感和學(xué)會(huì)控制自己的情緒，為培養(yǎng)良好的個(gè)性打下良好的基礎(chǔ)。11）觀察嬰兒是否會(huì)轉(zhuǎn)向你。2）日常生活中在孩子身邊做事時(shí)邊說(shuō)邊做，如沖奶、搖奶等時(shí)。給孩子豐富的語(yǔ)言環(huán)境，為將來(lái)語(yǔ)言的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。2XX（乳名2～32～3鐘。注意：寶寶是先聽(tīng)后說(shuō)的，最好用普通話反復(fù)和寶寶講話，讓寶寶貯存標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音信息，有利于發(fā)展語(yǔ)言。2個(gè)月 本月標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練大動(dòng)作

1、四肢訓(xùn)練：在孩子腹部上方懸掛一個(gè)玩具，鼓勵(lì)孩子揮動(dòng)手腳，且手腳能碰到玩具；幫助孩子能強(qiáng)健四肢的控制能力和肌肉的發(fā)育。2、1C）俯臥，兩邊交換搖鈴，鼓勵(lì)抬頭看搖鈴；D）若孩子不感興趣，可用鏡子吸引，鼓勵(lì)抬頭；（注意：1）最好讓孩子趴在硬地上，更易孩子支撐用力；2）訓(xùn)練時(shí)間以孩子當(dāng)時(shí)的狀況為依據(jù)，若孩子累了、哭了，請(qǐng)立即停止3）屢次短時(shí)間4）在孩子的胸部可墊一塊折疊的毛巾幫助孩子頸部肌肉的控制能力加強(qiáng)。精細(xì)動(dòng)作

3、伸腿訓(xùn)練：仰臥位一手托著嬰兒的兩只腳掌，而另一手放在孩子的大腿上方，讓其雙腿保持伸直的狀態(tài)。輕推嬰兒的腳掌，讓他/她能感到向上的推力。幫助孩子感受腿部的肌肉，并學(xué)會(huì)伸直雙腿。4、翻身訓(xùn)練：讓寶寶側(cè)臥，手輕輕托住孩子頭頸部，在眼前5-10cm處放玩具，吸引翻身到仰臥位。 幫助孩子頸背、腰、腹部肌肉的控制力加強(qiáng)。5、頭部穩(wěn)定訓(xùn)練：A)豎抱孩子，一只手托住寶寶的頭部和頸部，手臂支撐嬰兒的背部，另一只手放在他臀部下面;帶著孩子到處走動(dòng)或跟著音樂(lè)節(jié)拍走動(dòng)B)將寶寶豎直抱起，讓寶寶趴在肩頭，手并攏，并微微拱起，自上而下輕拍寶寶的頸背部，試著托起寶寶的頭離開(kāi)肩頭，自然豎立幾秒鐘（注意時(shí)間不能太長(zhǎng)寶注意：由于新生兒頸部支撐能力較弱，因此一定要用手托住寶寶的頭部，使之有短暫的豎立，時(shí)間不能長(zhǎng)，避免過(guò)度訓(xùn)練傷及寶寶的頸部逐步能穩(wěn)定的支持頭部6強(qiáng)。7、1C）俯臥，兩邊交換搖鈴，鼓勵(lì)抬頭看搖鈴；D）若孩子不感興趣，可用鏡子吸引，鼓勵(lì)抬頭；（訓(xùn)練時(shí)間以孩子當(dāng)時(shí)的狀況為依據(jù)，若孩子累了、哭了，請(qǐng)立即停止、胸前可墊折疊毛巾、屢次短時(shí)間孩子的頭能完全高于墊子8、踢腿訓(xùn)練：在孩子雙腳上綁上串鈴，引導(dǎo)孩子依次踢腳。幫助孩子加強(qiáng)腿部的肌肉和協(xié)調(diào)性控制1、雙手合攏訓(xùn)練：幫助孩子雙手在胸前合攏，鼓勵(lì)孩子雙手一起玩，幫助孩子了解雙手，為將來(lái)雙手合作打下基礎(chǔ)。2、1）支撐嬰兒坐著，或者讓他仰臥?；嗡碾p臂，刺激他張開(kāi)手。嬰兒可能會(huì)握著玩具幾秒鐘，接著放手。幫助孩子加強(qiáng)手部肌肉及控制能力的加強(qiáng)，學(xué)會(huì)更好的控制手的張合。3、1）當(dāng)嬰兒清醒的時(shí)候，把不同材質(zhì)的玩具給他玩，比如搖鈴、觸覺(jué)球、手偶等2）圍，刺激他握住玩具。3）的臉。可以讓嬰兒感受一下女人柔軟的臉龐和男人粗糙的胡須之間的差異。語(yǔ)言社交與情緒認(rèn)知

1、1）當(dāng)你抱著嬰兒，輕拍他并對(duì)他微笑時(shí)，孩子會(huì)發(fā)出“咕咕”聲。孩子“說(shuō)話”時(shí)，家長(zhǎng)不要發(fā)出聲音，因?yàn)槟阏f(shuō)話會(huì)使孩子停止“說(shuō)話期，需要不斷的練習(xí)“咕咕”聲。3）當(dāng)孩子停止“咕咕”聲時(shí)，請(qǐng)重復(fù)他的聲音并對(duì)他微笑。幫助孩子學(xué)會(huì)控制聲帶和口腔肌肉，并樂(lè)于與人交流，為語(yǔ)言和情緒發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、1）活動(dòng)（踢腿和搖晃身體。2）如果嬰兒沒(méi)有任何反應(yīng)，請(qǐng)俯身下去對(duì)嬰兒微笑并輕柔的說(shuō)話。讓嬰兒抓住你的手指并用另一只手去摸摸他的臉。接著，抱起孩子拍拍他并跟他說(shuō)話。幫助孩子有良好的情緒并逐步學(xué)會(huì)表達(dá)情感。1、1）確保孩子能經(jīng)?？吹侥愕男δ樅吐?tīng)到你歡快的說(shuō)話和聲音，讓他知道你在關(guān)著他。 2.將家庭成員逐一介紹給孩子，并讓家中其它人嘗試照顧孩子和孩子游戲。讓寶寶意識(shí)到自己這些人的中心。 幫助孩子了解周圍的人際關(guān)系，感受到安全和被關(guān)注，為培養(yǎng)良好的性格打下基礎(chǔ)。2）將家庭成員逐一介紹給孩子，并讓家中其它人嘗試照顧孩子和孩子游戲。2、1）寶，為寶寶換尿布，抱寶寶。2）如果寶寶在人太多的時(shí)候顯得很不安，帶寶寶去一個(gè)安靜的地方并哄哄他。幫助孩子學(xué)會(huì)和周圍人的相處。3、1）嬰兒會(huì)在早些月齡時(shí)認(rèn)出母親。他需要母親的喂養(yǎng)、摟抱和安慰。不明白這句話的意思，但母親特定的聲音會(huì)使寶寶聽(tīng)到你要離開(kāi)顯得有些害怕。3）使寶寶慢慢適應(yīng)這一過(guò)程。幫助寶寶學(xué)會(huì)理解分離。1、在日常生活中，家長(zhǎng)或帶養(yǎng)人應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)向嬰兒介紹自己，以此來(lái)激發(fā)他所有的感官。抱住嬰兒時(shí)讓他看到你的臉，