工作室個(gè)人總結(jié)交流(15篇)

———工作室個(gè)人總結(jié)交流(15篇)【導(dǎo)語】工作室個(gè)人總結(jié)溝通怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的工作室個(gè)人工作總結(jié)范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對應(yīng)范文。以下是我為大家收集的工作室個(gè)人總結(jié)溝通，僅供參考，盼望對您有所關(guān)心。

名目第1篇2022年語文名師工作室個(gè)人總結(jié)范文第2篇幼教工作室的個(gè)人總結(jié)第3篇工作室個(gè)人年度總結(jié)第4篇學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人工作總結(jié)第5篇幼教工作室個(gè)人工作總結(jié)第6篇語文名師工作室個(gè)人總結(jié)范文第7篇語文工作室個(gè)人工作總結(jié)第8篇工作室成員個(gè)人工作總結(jié)第9篇名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)第10篇2022年5月工作室個(gè)人工作總結(jié)第11篇2022年10月工作室個(gè)人總結(jié)范文第12篇2022信息技術(shù)工作室個(gè)人工作總結(jié)范文第13篇學(xué)校語文工作室個(gè)人年度工作總結(jié)第14篇企業(yè)工作室員工年度個(gè)人總結(jié)第15篇某工作室員工2022年度個(gè)人總結(jié)

【第1篇】2022年語文名師工作室個(gè)人總結(jié)范文

加入秦彬語文名師工作室以來，已有半年之久?；仨ぷ魇业臍v程，我充實(shí)著、實(shí)踐著、思索著。

一、理論積淀，提升素養(yǎng)

我有方案地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長供應(yīng)了很好的實(shí)踐機(jī)會，并為我搭建了展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)覺想要成為一名專業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。

二、樂于求索，樂觀科研

加入了名師工作室后，我樂觀參與各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動，獲得了許多與同行合作的機(jī)會，進(jìn)行了許多理論上的探討，樂觀探究了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量，尤其是加強(qiáng)“素讀語文”“本色語文”的討論，總結(jié)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

我在平常工作中樂觀指導(dǎo)青年老師成長。關(guān)懷青年老師，樂觀發(fā)揮傳、幫、帶作用，到處起模范帶頭作用：指導(dǎo)劉龍琴老師上課、課題討論等，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用。

三、課題討論，解決問題

我以課題討論為抓手，引導(dǎo)青年老師走“科研興師，名師強(qiáng)效”之路。針對新課程教學(xué)的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，參加了省級課題《學(xué)校語文大閱讀觀現(xiàn)狀調(diào)查與實(shí)踐討論》，課題討論為改進(jìn)課堂教學(xué)供應(yīng)了理論支撐，課堂教學(xué)也為課題的順當(dāng)開展供應(yīng)了保障。

四、課堂教學(xué)，追求本真

課堂教學(xué)是老師成長的主要載體，是提高老師專業(yè)水平的有效途徑。在這半年里，我仔細(xì)研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，特殊是黃厚江的“本色語文”以及“高效課堂”方面的文章。追求簡簡潔單教語文，本本分分為同學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)求進(jìn)展的回歸常態(tài)的語文教學(xué)，努力打造簡潔而實(shí)在的高效課堂。樂觀探究在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。

仔細(xì)參加每一次工作室活動，收獲頗豐。參與全市學(xué)校高效課堂開放日活動；參與“語文名師鄉(xiāng)校行”活動；參與“中國夢暨名師鄉(xiāng)校行”專題活動；在全市“高效課堂”上溝通；執(zhí)教全市語文九班級教研課《孤獨(dú)之旅》，受到好評。

一次次的活動記載了我的成長的腳印?????，成員們的共同參加，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在教育教學(xué)中，也取得可喜成果：我被評為“廣漢市中考優(yōu)秀學(xué)科老師”稱號；廣漢市語文骨干老師；廣漢市骨干老師學(xué)案設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)；第七屆全國語文老師讀書競賽一等獎(jiǎng)。

回首半年來走過的道路，我深感充實(shí)與歡樂，內(nèi)心布滿感謝。在今后的工作中，我將連續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望：展現(xiàn)語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟，發(fā)揚(yáng)一種喜愛教育、喜愛同學(xué)、執(zhí)著追求的精神！

【第2篇】幼教工作室的個(gè)人總結(jié)

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的進(jìn)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和勞碌，但的體會到了成長的欣喜，感受到了收獲的歡樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)

一、個(gè)人成長和收獲

加入幼教名師工作室以來，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊(duì)的力氣能為淮南的幼兒教育注入新奇和活力，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時(shí)刻地督促提示自己不斷地汲取新學(xué)問、開拓新思維，做一個(gè)有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報(bào)刊、雜志外，還閱讀了薛xx老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論學(xué)問，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅(jiān)持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和老師們研討溝通，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

xx—xx年，我園擔(dān)當(dāng)了教育部重點(diǎn)課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒健康的影響的實(shí)踐討論》，我作為課題主要討論人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實(shí)仔細(xì)地實(shí)踐討論，于xx年12月26日教育部順當(dāng)結(jié)題，我本人也榮獲課題組先進(jìn)個(gè)人。通過兩年多的實(shí)踐，使我個(gè)人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實(shí)踐上的收獲。

本學(xué)年也是我個(gè)人成長、收獲最大的一年，xx年10月份，我樂觀報(bào)名參與了xx市學(xué)科帶頭人的參評并與xx年11月被評為“xx市第四批學(xué)科帶頭人”稱號；11月，我又參與了中學(xué)高級老師的職稱評比獲得“中學(xué)高級老師”職稱。當(dāng)然，這要感謝王xx園長對我的鼓舞和關(guān)心，為了減輕我的壓力，特意削減了我的工作室的任務(wù)，讓我全力以赴參與職評工作。體現(xiàn)了宏大的關(guān)愛和我們集體的分散力。使我今后必會懷著一顆感謝的心去工作，來報(bào)答大家對我的關(guān)懷。

二、引領(lǐng)活動送培活動

xx年8月份，我順當(dāng)完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的共享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長），在我的感召下，大膽的走上講臺，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會用正確的教育觀、兒童觀去細(xì)心對待自己的事業(yè)，而不是簡潔的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠感動地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)抱負(fù)，真是讓我敬佩，使我為之動容。

xx年5月17日，我又擔(dān)當(dāng)了xx區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)施》，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱鬧歡迎；xx年暑假，又應(yīng)邀對毛集機(jī)關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實(shí)》，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的困惑。

2、送教活動

本學(xué)年，我樂觀參與xx市名師大講堂的送陪送教活動，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語言教學(xué)活動《好伴侶》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園老師的好評；同時(shí)，我堅(jiān)持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請進(jìn)園觀摩7次之多；另外我們又邀請了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果。

3、擔(dān)當(dāng)國培方案xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動

xx年9月——12月，我們工作室3人分別擔(dān)當(dāng)了國培方案示范性幼兒園骨干老師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整2個(gè)半月的時(shí)間，我一天幾個(gè)小時(shí)守在電腦旁，白天沒有時(shí)間，只有利用晚上時(shí)間，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開頭的開班典禮、破冰活動，制定教學(xué)方案、建立班級群，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織bbs，指導(dǎo)、批改作業(yè)，制作一周一期的班級簡報(bào)，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等，其中的艱辛、勞累無以言語，也正是我們高度的責(zé)任心，精彩而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價(jià)和認(rèn)可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實(shí)踐活動支配在我園。28日上午，來自全省各地的幼教同仁200多人來到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動、區(qū)域活動、早操活動等，重點(diǎn)觀摩了我們細(xì)心支配的兩節(jié)戶外嬉戲活動，分別是陳潤潤老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》，這兩節(jié)活動新奇好玩，讓孩子們在開心的嬉戲活動中達(dá)到了熬煉身體、培育創(chuàng)新意識、合作力量、英勇精神、關(guān)愛精神等目的，真正體現(xiàn)了幼兒園“以嬉戲?yàn)榛净顒印钡奶攸c(diǎn)。觀摩活動后，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，使到場的老師們受益匪淺。下午，崔xx老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒老師專業(yè)成長的路徑和方法》的講座，開拓了大家的眼界，提高了大家對“反思活動”和“課題討論”的熟悉。

這次在崗實(shí)踐活動取得了圓滿勝利，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來的同仁們留下了美妙而深刻的印象，為國培方案示范性幼兒園骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆。

三、指導(dǎo)徒弟狀況

今年我的5個(gè)徒弟雖然都處在人生的特別時(shí)期：結(jié)婚、生子，但是我時(shí)刻不忘提示他們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步。如：陳潤潤老師在孩子不到3個(gè)月的日子，毅然接受了安徽幼兒園老師在崗實(shí)踐活動的教學(xué)觀摩活動，并取得了良好的效果；陳潤潤、聶芳芳老師孩子分別是2個(gè)月，不滿一個(gè)月，參與了田家庵區(qū)教壇新星的競賽，尤其是聶芳芳還沒有滿月，便去參與了無聲上課。另外三位徒弟錢娟身懷有孕，堅(jiān)持園內(nèi)親子班課程的指導(dǎo)、助教。在10月份學(xué)前教育雜志社舉辦的“全國幼兒園老師教育技能大賽”中，我組織老師們樂觀參與競賽，全園16名老師分別獲得不太獎(jiǎng)項(xiàng)。其中我的徒弟均獲大獎(jiǎng)：，獎(jiǎng)項(xiàng)囊括教育筆記、教育案例、教育論文、教學(xué)設(shè)計(jì)及案例、教玩具制作等，其中聶xx獲教育案例一等獎(jiǎng)，王露獲教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，朱xx獲教育筆記二等獎(jiǎng)，為此，我園也被學(xué)前教育雜志社評為“幼兒園老師技能大賽實(shí)踐基地”。xx年6月，徒弟陳xx的音樂教學(xué)活動《好玩的手影》獲得xx市一等獎(jiǎng)、xx省二等獎(jiǎng)的好成果。

四、展望和不足

回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成果，但仍有很多地方需要改進(jìn)和完善，如討論的方向性不太明確、精準(zhǔn)，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富，和其他成員間的溝通還有待加強(qiáng)。今后，我會克服不足，多鉆研，多溝通，制造性地開展各項(xiàng)工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。

xx年11月

【第3篇】工作室個(gè)人年度總結(jié)

我從xx年9月開頭參與“學(xué)校音樂朱xx名師工作室”，學(xué)習(xí)至今已有一學(xué)期的時(shí)間，能擁有這個(gè)機(jī)會實(shí)屬幸運(yùn)。既然朱老師將這意外的學(xué)習(xí)機(jī)會給了我，當(dāng)時(shí)我便暗自下定決心肯定要好好學(xué)習(xí)，盡快提升自己。然而經(jīng)過這一學(xué)期的工作室學(xué)習(xí)，我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我最初的期望。我不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問，專業(yè)理論上得到更多地進(jìn)展充實(shí)，而且工作上增加了自信念。我從心底里感謝朱老師和工作室的全部成員，我們在朱老師的引領(lǐng)下，相互關(guān)心，相互探討，相互促進(jìn)，共同提高。回顧一學(xué)期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)

在工作室成立后，我們作了個(gè)人基本狀況簡介，朱老師為我們選了具有針對性、實(shí)效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論學(xué)問方面書籍，讓我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。同時(shí)我在完成教學(xué)工作后，更多時(shí)間進(jìn)行廣泛讀書和學(xué)習(xí)閱讀更多專業(yè)教學(xué)報(bào)刊雜志，從中獲得最先進(jìn)教學(xué)理念和最前沿信息。通過多次理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提升了自己教學(xué)水平。

二、注意課堂實(shí)踐，提升教學(xué)力量

名師工作室的學(xué)習(xí)中我始終結(jié)合自己日常教學(xué)工作，時(shí)刻思索自己的教育教學(xué)工作，對比理論反思自己的教學(xué)觀和教學(xué)行為。

今年，我一共上了兩節(jié)市級公開課，一節(jié)溧陽市學(xué)校音樂老師連續(xù)教育培訓(xùn)公開課《鑼鼓歌》，一節(jié)工作室上的公開課《牧童之歌》，均受到聽課老師的全都好評。

另外，我還聽了工作室領(lǐng)銜人和同行們上的一些公開課，課后大家的爭論樂觀熱鬧，各抒己見，真的是受益匪淺。

三、收獲與圓滿

一學(xué)期以來在朱老師和學(xué)員老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我的確進(jìn)步了不少。自己把名師工作室中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不斷應(yīng)用于實(shí)踐，取得了一些教學(xué)效果，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽完我的課也深有感受。

另外，我還樂觀撰寫論文，并樂觀投稿發(fā)表，我所撰寫的論文《注入新理念，煥發(fā)新活力》于xx年x月份發(fā)表于《新課程》

此外，今年我所輔導(dǎo)的同學(xué)市級競賽也多次獲獎(jiǎng)，如：校內(nèi)短劇《自救自護(hù)我做主》獲常州市二等獎(jiǎng)，器樂競賽長笛獨(dú)奏《天路》和古箏獨(dú)奏《瀏陽河》獲xx市三等獎(jiǎng)。

然而，一學(xué)期的學(xué)習(xí)，也讓我熟悉到，還有許多的問題是我以前沒有思索過或是思索不深化還應(yīng)進(jìn)一步討論的；有許多東西是我以前忽視而現(xiàn)在發(fā)覺是值得重視的；有許多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現(xiàn)在看來可以涉足的。我深知自己離真正的名師工作室的培育目標(biāo)的距離還相差很遠(yuǎn)，自己身上還存在許多的不足。所以我決心要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是討論”。要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時(shí)間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作力量和實(shí)踐水平，才能不辜負(fù)導(dǎo)師和同事對我的信任。

年度成果：

1、兩節(jié)市級公開課《鑼鼓歌》《牧童之歌》

2、校內(nèi)短劇《自救自護(hù)我做主》獲xx市二等獎(jiǎng)

3、同學(xué)器樂競賽長笛獨(dú)奏《天路》獲xx市三等獎(jiǎng)

4、同學(xué)器樂競賽古箏獨(dú)奏《瀏陽河》獲xx市三等獎(jiǎng)。

【第4篇】學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，加入'鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室'已是其次年了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g快與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長?；蛟S這一年我并沒有值得夸耀的榮譽(yù)，值得炫耀的成果，但是非常珍視這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，全身心的沉醉在深厚的學(xué)習(xí)氛圍之中，被陳老師那淵博的學(xué)問、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的責(zé)任心、獨(dú)有的人格魅力所折服，不僅開闊了視野，增長了見識。

一學(xué)年的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有董老師的專題講座、同事們的示范課，又有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種實(shí)踐課、觀摩課研討?；厥讓W(xué)習(xí)過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。收獲頗豐、受益匪淺。成長是一個(gè)過程，是一份歡樂。一年來我又收獲了許多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。

一、思想政治方面

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育教學(xué)方針，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)身心健康全面進(jìn)展。遵守《老師法》、《未成年愛護(hù)法》和《楚雄州老師七條禁令》。按時(shí)參與學(xué)校的每周一次的政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)工作方面

1、這一學(xué)期，我主要擔(dān)當(dāng)學(xué)校九班級（2）班和（6）班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，工作中能主動幫助班主任管理好班級，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。九班級同學(xué)即將畢業(yè)，老師教育教學(xué)的重點(diǎn)主要是在課堂上傳授同學(xué)學(xué)問，關(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)迎考，同時(shí)培育同學(xué)自信念和樂觀向上的精神。我從一點(diǎn)一滴抓起，規(guī)范同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、仔細(xì)完成作業(yè)和仔細(xì)書寫的習(xí)慣。面對同學(xué)在做題中遇到的問題我準(zhǔn)時(shí)解惑，面對同學(xué)思想上的壓力我準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，面對同學(xué)消失惰性思想時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)鞭促。

2、做好教育教學(xué)常規(guī)工作。課前仔細(xì)研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，《老師教學(xué)用書》，弄清教材教學(xué)學(xué)問之間的前后聯(lián)系，并依據(jù)教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)實(shí)際狀況，仔細(xì)完成班級備課組長安排的集體備課課時(shí)。提前兩周仔細(xì)閱讀教案，有針對性的寫出每一個(gè)課時(shí)的研修建議。課前做好充分的預(yù)備，每節(jié)課必提前進(jìn)教室，充分做好上課前的一切預(yù)備工作。科學(xué)合理的使用多媒體幫助教學(xué)，優(yōu)化、整合、共享集體備課的教學(xué)資源。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，不鋪張課堂上的一分一秒，課后準(zhǔn)時(shí)反思教學(xué)過程中做得好的方面和存在的問題，準(zhǔn)時(shí)寫出課后反思。課后仔細(xì)批改作業(yè)，盡量做到面批面改，準(zhǔn)時(shí)督促同學(xué)訂正錯(cuò)題。充分利用課余時(shí)間輔導(dǎo)潛能生，并有針對性的和班主任一起進(jìn)行家訪。

3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。訂閱《中學(xué)校數(shù)學(xué)》雜志，仔細(xì)閱讀，做好每周4頁的學(xué)習(xí)摘記。仔細(xì)閱讀教育教學(xué)方面的著作，如《給老師的100條建議》和《第56號教室的奇跡》。按時(shí)仔細(xì)參與數(shù)學(xué)教研組的教研活動，樂觀主動的去聽他們的課。平常在辦公室中，虛心的向各位老師請教、探討教學(xué)工作中的問題，一起共享教學(xué)資源，相互鼓舞、學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。平常注意努力地提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、理論水平、教育科研力量、課堂教學(xué)力量等，我抽出更多的時(shí)間和精力，年努力學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐，準(zhǔn)時(shí)對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控。

4、仔細(xì)上課、磨課。本學(xué)期我仔細(xì)聽了耿興國老師的課《數(shù)學(xué)活動折紙做60°、30°、15°的角》、王維剛的課《18.2.3正方形（2）》、鄧雯雯的課《正比例函數(shù)》，并仔細(xì)參加評課。我還仔細(xì)上了《圓的有關(guān)概念和性質(zhì)的復(fù)習(xí)》。每次上課前我都仔細(xì)磨課，然后仔細(xì)上課，課后仔細(xì)傾聽同行們的評課，以期今后更好地上課。

三、今后努力方向

4月份在蕪湖市翰文學(xué)校參與了數(shù)學(xué)名師工作室活動，傾聽了董建功老師的講座《數(shù)學(xué)課堂有效提問與高效課堂》，受到很大啟發(fā)。還和很多優(yōu)秀的老師，一同溝通和探討，我們有許多的觀點(diǎn)可以一起抒發(fā)和碰撞，對自己的教育教學(xué)觀念有了轉(zhuǎn)變和觸動，在今后的工作學(xué)習(xí)中，作為工作室學(xué)員的我，在學(xué)習(xí)中始終信奉'他山之石，可以攻玉'的信條，堅(jiān)持和其他學(xué)員保持親密聯(lián)系，使自己能博采眾長、開闊視野。最終感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我供應(yīng)了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我會非常珍惜的。

【第5篇】幼教工作室個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的進(jìn)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和勞碌，但更多的體會到了成長的欣喜，感受到了收獲的歡樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、個(gè)人成長和收獲

加入幼教名師工作室以來，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊(duì)的力氣能為淮南的幼兒教育注入新奇和活力，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時(shí)刻地督促提示自己不斷地汲取新學(xué)問、開拓新思維，做一個(gè)有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報(bào)刊、雜志外，還閱讀了薛xx老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的幸?！返葧?，豐富自己的理論學(xué)問，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅(jiān)持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和老師們研討溝通，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

二、引領(lǐng)活動

1、送培活動

2022年8月份，我順當(dāng)完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的共享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長），在我的感召下，大膽的走上講臺，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會用正確的教育觀、兒童觀去細(xì)心對待自己的事業(yè)，而不是簡潔的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠感動地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)抱負(fù)，真是讓我敬佩，使我為之動容。

2、送教活動

本學(xué)年，我樂觀參與xx市名師大講堂的送陪送教活動，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語言教學(xué)活動《好伴侶》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園老師的好評；同時(shí)，我堅(jiān)持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請進(jìn)園觀摩7次之多；另外我們又邀請了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果。

3、擔(dān)當(dāng)國培方案xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動

這次在崗實(shí)踐活動取得了圓滿勝利，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來的同仁們留下了美妙而深刻的印象，為國培方案示范性幼兒園骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆。

三、指導(dǎo)徒弟狀況

四、展望和不足

回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成果，但仍有很多地方需要改進(jìn)和完善，如討論的方向性不太明確、精準(zhǔn)，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富，和其他成員間的溝通還有待加強(qiáng)。今后，我會克服不足，多鉆研，多溝通，制造性地開展各項(xiàng)工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。

2022年11月

【第6篇】語文名師工作室個(gè)人總結(jié)范文

加入秦彬語文名師工作室以來，已有半年之久。回眸工作室的歷程，我充實(shí)著、實(shí)踐著、思索著。

一、理論積淀，提升素養(yǎng)

我有方案地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長供應(yīng)了很好的實(shí)踐機(jī)會，并為我搭建了展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)覺想要成為一名專業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。

二、樂于求索，樂觀科研

加入了名師工作室后，我樂觀參與各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動，獲得了許多與同行合作的機(jī)會，進(jìn)行了許多理論上的探討，樂觀探究了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量，尤其是加強(qiáng)“素讀語文”“本色語文”的討論，總結(jié)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

我在平常工作中樂觀指導(dǎo)青年老師成長。關(guān)懷青年老師，樂觀發(fā)揮傳、幫、帶作用，到處起模范帶頭作用：指導(dǎo)劉龍琴老師上課、課題討論等，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用。

三、課題討論，解決問題

我以課題討論為抓手，引導(dǎo)青年老師走“科研興師，名師強(qiáng)效”之路。針對新課程教學(xué)的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，參加了省級課題《學(xué)校語文大閱讀觀現(xiàn)狀調(diào)查與實(shí)踐討論》，課題討論為改進(jìn)課堂教學(xué)供應(yīng)了理論支撐，課堂教學(xué)也為課題的順當(dāng)開展供應(yīng)了保障。

四、課堂教學(xué)，追求本真

課堂教學(xué)是老師成長的主要載體，是提高老師專業(yè)水平的有效途徑。在這半年里，我仔細(xì)研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，特殊是黃厚江的“本色語文”以及“高效課堂”方面的文章。追求簡簡潔單教語文，本本分分為同學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)求進(jìn)展的回歸常態(tài)的語文教學(xué)，努力打造簡潔而實(shí)在的高效課堂。樂觀探究在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。

仔細(xì)參加每一次工作室活動，收獲頗豐。參與全市學(xué)校高效課堂開放日活動；參與“語文名師鄉(xiāng)校行”活動；參與“中國夢暨名師鄉(xiāng)校行”專題活動；在全市“高效課堂”上溝通；執(zhí)教全市語文九班級教研課《孤獨(dú)之旅》，受到好評。

一次次的活動記載了我的成長的腳印?????，成員們的共同參加，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在教育教學(xué)中，也取得可喜成果：我被評為“廣漢市中考優(yōu)秀學(xué)科老師”稱號；廣漢市語文骨干老師；廣漢市骨干老師學(xué)案設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)；第七屆全國語文老師讀書競賽一等獎(jiǎng)。

回首半年來走過的道路，我深感充實(shí)與歡樂，內(nèi)心布滿感謝。在今后的工作中，我將連續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望：展現(xiàn)語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟，發(fā)揚(yáng)一種喜愛教育、喜愛同學(xué)、執(zhí)著追求的精神！

【第7篇】語文工作室個(gè)人工作總結(jié)

回顧一學(xué)期的工作，我始終一如既往保持著仔細(xì)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束自己、鞭策自己。勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，為人師表，關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處融洽;自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利;自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行老師職責(zé)權(quán)利;堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng);樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

在工作室學(xué)習(xí)中，我聽取了很多優(yōu)秀老師的課例，其中何少萍校長上的課三班級的課文《畫楊桃》令我印象最深刻。課堂中，何校長向老師們展現(xiàn)了她那超群的課堂教學(xué)管理與教學(xué)機(jī)靈，面對二班級的小同學(xué)，何校長循循善誘，深化淺出，讓同學(xué)找出爸爸和老師說的話，通過朗讀，找出自己的發(fā)覺，再圍繞這兩段話，看看在美術(shù)課上發(fā)生了一件什么事？何校長通過實(shí)物展現(xiàn)，讓同學(xué)深刻體會到實(shí)事求是對待事情的重要性。

工作中，我堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成同學(xué)嚴(yán)厲?、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)行備課，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，對教案進(jìn)行仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)覺問題，帶著問題上課，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主公平的學(xué)習(xí)氛圍等。

再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對同學(xué)進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。

本期的另一個(gè)收獲就是在3月份，我參與了郁南縣首屆語文專業(yè)素養(yǎng)展現(xiàn)評比活動，雖然只得了個(gè)三等獎(jiǎng)，但在整個(gè)參賽過程中，不斷地磨練，無形中自己已收獲了許多，自身得到了提升。

在教育教學(xué)工作中也還存在著一些問題，例如對教育教學(xué)新理念的熟悉和應(yīng)用還不太到位，教育教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠多，教學(xué)力量有待提高，對后進(jìn)生的培育沒有明顯進(jìn)步等，今后我將不斷的改進(jìn)，力求做到最好。

一份耕耘，一份收獲?？傊衿谖业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵(lì)，把工作搞得更好。

【第8篇】工作室成員個(gè)人工作總結(jié)

2022年在院兩委的領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)以及全體職工的支持下，本人仔細(xì)履行科室負(fù)責(zé)人的崗位職責(zé)，帶領(lǐng)客服中心全體人員圍繞醫(yī)院中心工作，較好地完成了各項(xiàng)固定工作和臨時(shí)交辦的任務(wù)。通過一年的工作，不斷調(diào)整和完善客服工作思路，明確了各項(xiàng)工作任務(wù)，客服中心的工作進(jìn)一步提升，在群眾中建立了良好的口碑，受到患者的信任和敬重，得到上級和同行的認(rèn)可。現(xiàn)將主要工作狀況報(bào)告如下：

一、廉潔自律，樹立模范帶頭作用。

本人在工作中仔細(xì)遵守黨員干部廉潔從政的規(guī)定，結(jié)合警示教育活動和科學(xué)進(jìn)展觀教育要求，提高廉潔自律意識，在接待和處理群眾來訪投訴工作中堅(jiān)持原則，對來訪的群眾與患者不論貧富貴賤均一視同仁，將解決患者和臨床一線工作的困難視為已任，把協(xié)調(diào)好醫(yī)患關(guān)系、服務(wù)好患者、服務(wù)好臨床一線作為工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)。不利用工作之便行使勒、卡、推的不廉行為，不假公謀私。在協(xié)調(diào)醫(yī)患關(guān)系工作中，注意搞好科室之間的協(xié)作與溝通，針對員工服務(wù)中存在的缺陷和不足以關(guān)心、宣導(dǎo)為主，關(guān)心患者和臨床解決了大量問題，工作成果，得到患者和員工的認(rèn)可和支持。在科室管理中自覺充當(dāng)排頭兵和后勤部長作用，難事和麻煩事親自做，對下屬工作中的困難樂觀主動供應(yīng)關(guān)心和支持，在工作量較大，任務(wù)緊的時(shí)候，自覺加班以保證各項(xiàng)工作的按時(shí)完成，保證科室工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素養(yǎng)、盡責(zé)履職。

俗話說“打鐵還需自身硬”，為了能夠適應(yīng)不斷進(jìn)展變化的客服工作要求，一年來本人自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)法律法規(guī)和相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問。

1、思想?yún)R報(bào)專題通過兩年半的函授學(xué)習(xí)，今年本人取得了xx學(xué)院法學(xué)專業(yè)高校本科學(xué)歷。除此以外還組織全科人員共同學(xué)習(xí)《醫(yī)院投訴管理》相關(guān)學(xué)問和醫(yī)患關(guān)系相關(guān)法律法規(guī)學(xué)問，帶動全體客服人員共同進(jìn)步。

2、為更好的保管和利用檔案，不斷提高醫(yī)院客戶服務(wù)水平，今年10月，本人參與了xx省檔案局組織的72學(xué)時(shí)《檔案綜合技能網(wǎng)絡(luò)教育》培訓(xùn)，考試成果優(yōu)秀。同時(shí)本人利用所學(xué)檔案學(xué)問對醫(yī)院投訴檔案的歸檔、保管、利用課題進(jìn)行調(diào)研和實(shí)踐；

3、工余時(shí)間，本人樂觀培育健康向上的愛好愛好，加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化的研習(xí)，成效顯著，2022年獲政府文藝最高獎(jiǎng)《xx市政府“文藝百花獎(jiǎng)”三等獎(jiǎng)》和《xx市政府“百花文藝獎(jiǎng)”銀獎(jiǎng)》等表彰。

三、業(yè)務(wù)工作再上臺階

1、2022年，我們改進(jìn)了新入院病人訪問方式，由原來的人工訪問改為短信通知訪問，大大提高了訪問勝利率，讓患者知道客服中心隨時(shí)為其供應(yīng)關(guān)心，范文寫作更為貼心和溫馨。通過改進(jìn)服務(wù)，患者的來電來訪率成倍增加，為樹立醫(yī)院品牌形象和不斷提升服務(wù)水平奠定了良好的基礎(chǔ)。

2、“百姓健康講壇”公益活動工作比上一年度取得更為明顯的實(shí)效，受眾增加xx余人次。

3、為提高門診患者滿足度調(diào)查的客觀精確?????率和回收率，節(jié)省人工成本，今年我們經(jīng)過大量調(diào)研構(gòu)思與反復(fù)改進(jìn)，在網(wǎng)絡(luò)中心的關(guān)心下，推出門診滿足度調(diào)查系統(tǒng)，全年患者點(diǎn)擊評價(jià)xx余人次，平均完成問卷xx余份。

4、為提高患者滿足率數(shù)據(jù)檢索利用與統(tǒng)計(jì)效率，今年本人利用大量業(yè)余時(shí)間自學(xué)數(shù)據(jù)庫軟件access，獨(dú)立編寫開發(fā)和完善了《患者滿足度調(diào)查分析系統(tǒng)》對采集的數(shù)據(jù)可進(jìn)行橫向和縱向比較分析。該系統(tǒng)受到同行的青睞?！夺t(yī)院客服主任2022年度述職述廉報(bào)告》是由酷貓寫作（）為大家整理的，假如您喜愛，那就連續(xù)支持關(guān)注我們。

《工作室成員個(gè)人工作總結(jié)精選兩篇》是篇酷貓寫作，涉及到工作、患者、本人、醫(yī)院、提高、關(guān)心、利用、學(xué)習(xí)等方面，盼望網(wǎng)友能有所收獲。

【第9篇】名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)

自2022年9月，xx縣名師工作室正式掛牌后，我能成為了這一工作室的一名成員，有些緊急，在全部成員當(dāng)中，我是年齡最大的;同時(shí)又深感榮幸，還有機(jī)會學(xué)到更多。

一年來，在張xx帶領(lǐng)下，我與工作室的伙伴們逐步成長。時(shí)間匆忙消逝，轉(zhuǎn)瞬間，進(jìn)入這個(gè)溫馨、樂觀向上的名師工作室團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一年了，一年的工作、學(xué)習(xí)和實(shí)踐雖然讓人緊急、繁忙。但是我感覺收獲多多，感慨多多。

一、樂觀學(xué)習(xí)

在這一年中，我根據(jù)工作室方案的詳細(xì)要求仔細(xì)地學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。深化鉆研教材，課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。

1.理論積淀，提升素養(yǎng)。心中有課標(biāo)，是一個(gè)老師上好課的前提。本學(xué)期，我認(rèn)真研讀了語文心課程標(biāo)準(zhǔn)，做了具體筆記。對其他全部學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，通過各種途徑超找相關(guān)資料進(jìn)行了認(rèn)真閱讀、記憶，心中對教育教學(xué)工作的目標(biāo)很明確，方向也很清晰，為工作的落實(shí)打好了基礎(chǔ)。

2.常常觀看各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀課堂教學(xué)視頻，了解總結(jié)優(yōu)秀課堂的方法特點(diǎn)，把理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合討論。

3.閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，從中獲得啟發(fā)與提升。

二、努力實(shí)踐

1.樂觀開展課堂教學(xué)的有效性討論，完成了與課堂教學(xué)相關(guān)的論文。勇于擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)辦校學(xué)員和學(xué)校對外公開課。

2.樂觀參與名師工作室以及學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)活動、培訓(xùn)，在活動中本人力求做到以提高自身素養(yǎng)為準(zhǔn)繩，以提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)。在培訓(xùn)活動中自身力量得到了熬煉和提高，自身素養(yǎng)得到了不斷更新。

3.樂觀參與聽課、評課等活動，向其他老師學(xué)習(xí)，在研討活動中能就課堂教學(xué)、教材教法及教學(xué)實(shí)際問題進(jìn)行切磋溝通。從而促使自己在實(shí)踐中不斷感悟，在感悟中不斷提升。

三、不斷反思

在不斷的探究和討論中，我熟悉到下面兩點(diǎn)是我們?nèi)坷蠋煻紤?yīng)要努力追求的：

1.當(dāng)好教學(xué)活動的組織者

在學(xué)習(xí)和討論中，我認(rèn)為老師要充分信任同學(xué)，信任同學(xué)有完全學(xué)習(xí)的力量。要把探究的機(jī)會交給同學(xué)，讓同學(xué)充分展現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的過程。新課程實(shí)施的敏捷性大，老師難以駕馭教學(xué)行為，課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和擔(dān)心。緣由是教學(xué)過程中，老師面對同學(xué)精彩紛呈的學(xué)習(xí)活動，還不習(xí)慣參加同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，觀看和探究同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，準(zhǔn)時(shí)了解他們的認(rèn)知狀況，同學(xué)的需要沒有真正地被關(guān)注，老師的指導(dǎo)沒落到實(shí)處，甚至是走形式。所以，做好教學(xué)活動的組織者是很有必要的。

2.做好一個(gè)勝利的“引路人”

一堂新課開頭，我們可通過導(dǎo)入的設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)、教材所蘊(yùn)含的愛好因素、課堂內(nèi)外的各種資源來喚起同學(xué)對新學(xué)問的愛好，讓同學(xué)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的意愿和動力。然后，教給同學(xué)探究、發(fā)覺的方法，讓同學(xué)會探究、會發(fā)覺。老師除了必需把同學(xué)自學(xué)作為課堂教學(xué)的重要步驟外，還需細(xì)心設(shè)計(jì)每一次自學(xué)的目標(biāo)、內(nèi)容，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)方法的指導(dǎo)，有時(shí)的作文指導(dǎo)課，好像是在紙上談兵的時(shí)間過多，同學(xué)真正動手的時(shí)間較少，怎樣解決這一問題呢，我也在不斷思索。所以，我們要做一個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)路上的引路人。

四、努力方向：

始終以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1.在提高課堂實(shí)效性上下功夫，使同學(xué)在每一堂課中有更大的收獲。

2.準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的力量，將自己平常積累的閱歷、有價(jià)值的思索、準(zhǔn)時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

一學(xué)年度的工作結(jié)束了，雖然取得了一些進(jìn)步，但距離工作室的要求還差得遠(yuǎn)，還有很多方面需要連續(xù)努力。

【第10篇】2022年5月工作室個(gè)人工作總結(jié)

一年來，在工作室領(lǐng)銜人省特級老師劉溥生的引領(lǐng)下，我完成了制定的進(jìn)展規(guī)劃。雖然很勞碌，但更多的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂。下面分幾個(gè)方面總結(jié)如下：

一、名師引領(lǐng)，樂觀向上

從名師身上我看到了什么是“孜孜以求”。他們用自己的親身經(jīng)受啟發(fā)我們做人做事的道理，我們深受感動。我對教學(xué)理論的想法，常常向他們請教，他急躁地指導(dǎo)我們，用實(shí)際行動教會了我們“為人師者要有大愛，為人師者要志存高遠(yuǎn)，為人師者要從心做起”。工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都樂觀參與。我們喜愛來工作室，這里團(tuán)結(jié)、布滿學(xué)術(shù)氛圍，體會相互學(xué)習(xí)的歡樂。工作室學(xué)員各有特色，每一次的活動，我們都是相互問候、溝通談心、暢所欲言。通過互悅耳課、研討和溝通，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，時(shí)時(shí)以身作則，到處為人師表。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長，我樂觀參與各類活動，提高自己各方面的力量。

二、理論積淀，提升素養(yǎng)

常鼓舞我們，即使一線的老師也要多動筆，由于“思想的火花稍縱即逝”，要做一個(gè)有心人。他要求我們多學(xué)習(xí)，工作室推舉了許多雜志、書籍供我們學(xué)習(xí)，討論。我有方案地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校語文共生課堂的理論，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，

在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，并為我搭建了展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)覺想要成為一名專業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。

三、樂于求索，樂觀科研

加入了名師工作室后，我樂觀參與“劉溥生名師工作室”各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動，獲得了許多與專家、同行合作溝通的機(jī)會，進(jìn)行了許多理論上的探討，樂觀探究新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升。尤其是進(jìn)行“實(shí)施高效課課堂”的課題討論，多次執(zhí)教公開課，進(jìn)行深化討論，寫反思筆記等讓自己獲益匪淺。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量，尤其是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與課程整合方面的討論，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢作用，能自制網(wǎng)頁，探討網(wǎng)絡(luò)資源與教學(xué)的整合，自制精品課件，常常用電子白板幫助教學(xué)，并進(jìn)行深化討論，總結(jié)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、對工作的反思

進(jìn)入名師工作室來的工作，我覺得自己進(jìn)步不小，但是也存在著不足。在科研方面，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有肯定的距離……我將會在今后的工作中，連續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號。

【第11篇】2022年10月工作室個(gè)人總結(jié)范文

一年來，在工作室領(lǐng)銜人省特級老師劉溥生的引領(lǐng)下，我完成了制定的進(jìn)展規(guī)劃。雖然很勞碌，但的是體會到了自己成長的欣喜、體會到了收獲的歡樂。下面分幾個(gè)方面總結(jié)

一、名師引領(lǐng)，樂觀向上

從名師身上我看到了什么是“孜孜以求”。他們用自己的親身經(jīng)受啟發(fā)我們做人做事的道理，我們深受感動。我對教學(xué)理論的想法，常常向他們請教，他急躁地指導(dǎo)我們，用實(shí)際行動教會了我們“為人師者要有大愛，為人師者要志存高遠(yuǎn)，為人師者要從心做起”。工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動大家都樂觀參與。我們喜愛來工作室，這里團(tuán)結(jié)、布滿學(xué)術(shù)氛圍，體會相互學(xué)習(xí)的歡樂。工作室學(xué)員各有特色，每一次的活動，我們都是相互問候、溝通談心、暢所欲言。通過互悅耳課、研討和溝通，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，時(shí)時(shí)以身作則，到處為人師表。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長，我樂觀參與各類活動，提高自己各方面的力量。

二、理論積淀，提升素養(yǎng)

常鼓舞我們，即使一線的老師也要多動筆，由于“思想的火花稍縱即逝”，要做一個(gè)有心人。他要求我們多學(xué)習(xí)，工作室推舉了許多雜志、書籍供我們學(xué)習(xí)，討論。我有方案地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校語文共生課堂的理論，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，

在我們工作室的博客，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，并為我搭建了展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)覺想要成為一名專業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。

三、樂于求索，樂觀科研

加入了名師工作室后，我樂觀參與“劉溥生名師工作室”各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動，獲得了許多與專家、同行合作溝通的機(jī)會，進(jìn)行了許多理論上的探討，樂觀探究新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升。尤其是進(jìn)行“實(shí)施高效課課堂”的課題討論，多次執(zhí)教公開課，進(jìn)行深化討論，寫反思筆記等讓自己獲益匪淺。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量，尤其是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與課程整合方面的討論，能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢作用，能自制網(wǎng)頁，探討網(wǎng)絡(luò)資源與教學(xué)的整合，自制精品課件，常常用電子白板幫助教學(xué)，并進(jìn)行深化討論，總結(jié)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

四、對工作的反思

進(jìn)入名師工作室來的工作，我覺得自己進(jìn)步不小，但是也存在著不足。在科研方面，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有肯定的距離……我將會在今后的工作中，連續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢，努力改正自己的不足，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，力爭使自己在教學(xué)、科研上，都取得更大的進(jìn)步，無愧于名師工作室成員的稱號。

【第12篇】2022信息技術(shù)工作室個(gè)人工作總結(jié)范文

光陰荏苒，一學(xué)年在不經(jīng)意間便悄然而過，回顧這一年來工作室的工作學(xué)習(xí)，我充分感受到這個(gè)布滿活力的集體帶給我的歡樂和收獲，同行們的樂觀向上、好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神賜予我很大的動力，也鞭策我在教育教學(xué)實(shí)踐中邁著更堅(jiān)實(shí)的步伐。

一、理論學(xué)習(xí)，支撐實(shí)踐

傾聽專家講座、觀摩課堂實(shí)錄、外出訪學(xué)，一次次的學(xué)習(xí)溝通、一次次的思想碰撞，讓我不斷開闊眼界，提升自我。在平常的教學(xué)工作中，我特殊注意理論學(xué)問與教育教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合，思索自己的教育教學(xué)過程是否有科學(xué)的理論支撐，每次教學(xué)后產(chǎn)生的懷疑、想法、靈感等等，我都會準(zhǔn)時(shí)查找相關(guān)理論，把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作常態(tài)化的工作，養(yǎng)成先學(xué)習(xí)再實(shí)踐，反思后再學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、教學(xué)研討，共享才智

工作室是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、樂于學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)。三人行，必有我?guī)?。在每一次的工作室活動中，總能感受到伙伴們閃爍才智的思維火花，總能觀賞到讓人茅塞頓開高屋建瓴的點(diǎn)睛之語，才智的共享讓我視野開闊，思想升華。12月在“廣東省其次屆信息技術(shù)名師工作室”骨干老師跟崗學(xué)習(xí)中給學(xué)員們作《如何撰寫教學(xué)論文》的專題講座，在講座預(yù)備的過程中得到很多同行伴侶的支持與關(guān)心，自身的理論水平也得到進(jìn)一步的提高，講座也得到學(xué)員和專家的全都好評。

在對青年老師的指導(dǎo)上不遺余力。我從理論上、備課上到課堂教學(xué)及備課反思都親自細(xì)致指導(dǎo)。在工作室中樂觀參加工作室組織的各項(xiàng)活動，并盡自己所能關(guān)心工作室學(xué)員在教育教學(xué)中快速成長，指導(dǎo)學(xué)員索芳老師執(zhí)教的《奇妙的遮罩》一課榮獲“香洲區(qū)xx年度信息技術(shù)展現(xiàn)課”優(yōu)秀課例。

三、走進(jìn)書本豐富思想

一年來，我始終堅(jiān)持“同學(xué)為首、師德為先、力量為重、終身學(xué)習(xí)”的理念。我每年堅(jiān)持連續(xù)教育學(xué)習(xí)，充分利用時(shí)間閱讀了《上課技巧》、《什么是真正教育》、《魏書生班主任文選》、《課題討論》等大量書籍，從中吸取養(yǎng)分，并堅(jiān)持寫心得體會，自己不斷總結(jié)反思。

總之，過去的一年，收獲多多，在將來的日子里，我會連續(xù)努力，提升自己的專業(yè)水平，為工作室獻(xiàn)策獻(xiàn)力。

【第13篇】學(xué)校語文工作室個(gè)人年度工作總結(jié)

學(xué)校語文工作室個(gè)人年度工作總結(jié)

時(shí)間任苒，歲月不居，又到了工作室一年一度收獲的季節(jié)，回顧與伙伴們共同走過的2022,我感慨萬千，這一年，我是充實(shí)的，由于我全身心的投入學(xué)校語文教材的解讀；這一年，我是勞碌的，由于我全情投入學(xué)校語文課堂教學(xué)的討論；這一年，我又是喜悅的，由于我收獲了成長和閱歷……

一、學(xué)，然后知不足。

這一年，我有方案地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校語文新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合，每月堅(jiān)持寫讀書筆記，這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)'的過程。工作室為我搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我，體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺，通過學(xué)習(xí)，我深感'學(xué)然后知不足',通過反思，我發(fā)覺想要成為一名專業(yè)的討論型老師還任重而道遠(yuǎn)。

二、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎。

2022年，我樂觀參與工作室名項(xiàng)實(shí)踐溝通和競賽活動，獲得了許多與同行們合作的機(jī)會，進(jìn)行了許多理論的探討，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問水平的提升。4月，代表我們工作室為全市學(xué)校語文老師展現(xiàn)了一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。5月，參與了荊州市青年老師優(yōu)秀課競賽。11月，參與了全國真語文微課大賽。期間，得到了王老師細(xì)心的指教，同伴們的相互鼓舞，讓我從中學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高了自己的業(yè)務(wù)力量，并逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

三、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

工作室為各校都制定了課題討論項(xiàng)目，課題討論為改進(jìn)課堂教學(xué)供應(yīng)了理論支撐，也為課題的順當(dāng)開展供應(yīng)了。所以，我把工作室為我校制定的《如何提高學(xué)業(yè)生的朗讀水平》作為我在專業(yè)學(xué)習(xí)的主線，并在平常教學(xué)實(shí)踐中注意同學(xué)朗讀技巧的培育，盼望有所建樹和收獲。

四、學(xué)而不厭，誨人倦。

課堂教學(xué)是老師成長的主要載體，是提高老師專業(yè)水平的有效途徑。教學(xué)中，我針對同學(xué)的不同特點(diǎn)，以激發(fā)同學(xué)主動性、制造性為目的，細(xì)心創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)情境，多角度的讀，深化細(xì)致的想，引導(dǎo)同學(xué)在自讀自悟中觀賞語文，感知語文，領(lǐng)會語文的魅力，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，盡力做到簡簡潔單教語文，扎扎實(shí)實(shí)上真語文。

回首這一年走過的道路，充實(shí)而歡樂，雖辛苦但滿意，在今后的工作中，我將連續(xù)扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，反思，踐行，沿著'學(xué)無止境，教無止境'的方向努力前行，不斷成長，爭取在嶄新的2022年再獲佳績！

【第14篇】企業(yè)工作室員工年度個(gè)人總結(jié)

我從20xx年9月開頭參與“學(xué)校音樂xxx名師工作室”，學(xué)習(xí)至今已有一學(xué)期的時(shí)間，能擁有這個(gè)機(jī)會實(shí)屬幸運(yùn)。既然朱老師將這意外的學(xué)習(xí)機(jī)會給了我，當(dāng)時(shí)我便暗自下定決心肯定要好好學(xué)習(xí)，盡快提升自己。然而經(jīng)過這一學(xué)期的工作室學(xué)習(xí)，我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我最初的期望。我不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問，專業(yè)理論上得到更多地進(jìn)展充實(shí)，而且工作上增加了自信念。我從心底里感謝朱老師和工作室的全部成員，我們在朱老師的引領(lǐng)下，相互關(guān)心，相互探討，相互促進(jìn)，共同提高?；仡櫼粚W(xué)期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)

在工作室成立后，我們作了個(gè)人基本狀況簡介，朱老師為我們選了具有針對性、實(shí)效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論學(xué)問方面書籍，讓我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。同時(shí)我在完成教學(xué)工作后，更多時(shí)間進(jìn)行廣泛讀書和學(xué)習(xí)閱讀更多專業(yè)教學(xué)報(bào)刊雜志，從中獲得最先進(jìn)教學(xué)理念和最前沿信息。通過多次理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提升了自己教學(xué)水平。

二、注意課堂實(shí)踐，提升教學(xué)力量

名師工作室的學(xué)習(xí)中我始終結(jié)合自己日常教學(xué)工作，時(shí)刻思索自己的教育教學(xué)工作，對比理論反思自己的教學(xué)觀和教學(xué)行為。

今年，我一共上了兩節(jié)市級公開課，一節(jié)溧陽市學(xué)校音樂老師連續(xù)教育培訓(xùn)公開課《鑼鼓歌》，一節(jié)工作室上的公開課《牧童之歌》，均受到聽課老師的全都好評。

另外，我還聽了工作室領(lǐng)銜人和同行們上的一些公開課，課后大家的爭論樂觀熱鬧，各抒己見，真的是受益匪淺。

三、收獲與圓滿

一學(xué)期以來在朱老師和學(xué)員老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我的確進(jìn)步了不少。自己把名師工作室中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不斷應(yīng)用于實(shí)踐，取得了一些教學(xué)效果，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽完我的課也深有感受。

另外，我還樂觀撰寫論文，并樂觀投稿發(fā)表，我所撰寫的論文《注入新理念煥發(fā)新活力》于2022年1月份發(fā)表于《新課程》。

此外，今年我所輔導(dǎo)的同學(xué)市級競賽也多次獲獎(jiǎng)，如：校內(nèi)短劇《自救自護(hù)我做主》獲xx市二等獎(jiǎng)，器樂競賽長笛獨(dú)奏《天路》和古箏獨(dú)奏《瀏陽河》獲xx市三等獎(jiǎng)。

然而，一學(xué)期的學(xué)習(xí)，也讓我熟悉到，還有許多的問題是我以前沒有思索過或是思索不深化還應(yīng)進(jìn)一步討論的；有許多東西是我以前忽視而現(xiàn)在發(fā)覺是值得重視的；有許多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現(xiàn)在看來可以涉足的。我深知自己離真正的名師工作室的培育目標(biāo)的距離還相差很遠(yuǎn)，自己身上還存在許多的不足。所以我決心要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是討論”。要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時(shí)間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作力量和實(shí)踐水平，才能不辜負(fù)導(dǎo)師和同事對我的信任。

年度成果：

1.兩節(jié)市級公開課《鑼鼓歌》《牧童之歌》

2.校內(nèi)短劇《自救自護(hù)我做主》獲xx市二等獎(jiǎng)

3.同學(xué)器樂競賽長笛獨(dú)奏《天路》獲xx市三等獎(jiǎng)

4.同學(xué)器樂競賽古箏獨(dú)奏《瀏陽河》獲xx市三等獎(jiǎng)?！赌彻ぷ魇覇T工20xx年度個(gè)人總結(jié)》是由（）為大家整理的，假如您喜愛，那就連續(xù)支持關(guān)注我們。

【第15篇】某工作室員工2022年度個(gè)人總結(jié)

我從2022年9月開頭參與“學(xué)校音樂xxx名師工作室”，學(xué)習(xí)至今已有一學(xué)期的時(shí)間，能擁有這個(gè)機(jī)會實(shí)屬幸運(yùn)。既然朱老師將這意外的學(xué)習(xí)機(jī)會給了我，當(dāng)時(shí)我便暗自下定決心肯定要好好學(xué)習(xí)，盡快提升自己。然而經(jīng)過這一學(xué)期的工作室學(xué)習(xí)，我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我最初的期望。我不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問，專業(yè)理論上得到更多地進(jìn)展充實(shí)，而且工作上增加了自信念。我從心底里感謝朱老師和工作室的全部成員，我們在朱老師的引領(lǐng)下，相互關(guān)心，相互探討，相互促進(jìn)，共同提高?；仡櫼粚W(xué)期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)

在工作室成立后，我們作了個(gè)人基本狀況簡介，朱老師為我們選了具有針對性、實(shí)效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論學(xué)問方面書籍，讓我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。同時(shí)我在完成教學(xué)工作后，更多時(shí)間進(jìn)行廣泛讀書和學(xué)習(xí)閱讀更多專業(yè)教學(xué)報(bào)刊雜志，從中獲得最先進(jìn)教學(xué)理念和最前沿信息。通過多次理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研重要性，思想?yún)R報(bào)專題更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提升了自己教學(xué)水平。

二、注意課堂實(shí)踐，提升教學(xué)力量

名師工作室的學(xué)習(xí)中我始終結(jié)合自己日常教學(xué)工作，時(shí)刻思索自己的教育教學(xué)工作，對比理論反思自己的教學(xué)觀和教學(xué)行為。

今年，我一共上了兩節(jié)市級公開課，一節(jié)溧陽市學(xué)校音樂老師連續(xù)教育培訓(xùn)公開課《鑼鼓歌》，一節(jié)工作室上的公開課《牧童之歌》，均受到聽課老師的全都好評。

另外，我還聽了工作室領(lǐng)銜人和同行們上的一些公開課，課后大家的爭論樂觀熱鬧，各抒己見，真的是受益匪淺。

三、收獲與圓滿

一學(xué)期以來在朱老師和學(xué)員老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我的確進(jìn)步了不少。自己把名師工作室中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不斷應(yīng)用于實(shí)踐，取得了一些教學(xué)效果，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽完我的課也深有感受。

另外，我還樂觀撰寫論文，并樂觀投稿發(fā)表，我所撰寫的論文《注入新理念煥發(fā)新活力》于2022年1月份發(fā)表于《新課程》。

此外，今年我所輔導(dǎo)的同學(xué)市級競賽也多次獲獎(jiǎng)，如：校內(nèi)短劇《自救自護(hù)我做主》獲xx市二等獎(jiǎng)，器樂競賽長笛獨(dú)奏《天路》和古箏獨(dú)奏《瀏陽河》獲xx市三等獎(jiǎng)。

范文寫作然而，一學(xué)期的學(xué)習(xí)，也讓我熟悉到，還有許多的問題是我以前沒有思索過或是思索不深化還應(yīng)進(jìn)一步討論的；有許多東西是我以前忽視而現(xiàn)在發(fā)覺是值得重視的；有許多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現(xiàn)在看來可以涉足的。我深知自己離真正的名師工作室的培育目標(biāo)的距離還相差很遠(yuǎn)，自己身上還存在許多的不足。所以我決心要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是討論”。要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時(shí)間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作力量和實(shí)踐水平，才能不辜負(fù)導(dǎo)師和同事對我的信任。

2022.1.13

年度成果：

1.兩節(jié)市級公開課《鑼鼓歌》《牧童之歌》

2.校內(nèi)短劇《自救自護(hù)我做主》獲xx市二等獎(jiǎng)

3.同學(xué)器樂競賽長笛獨(dú)奏《天路》獲xx市三等獎(jiǎng)

4.同學(xué)器樂競賽古箏獨(dú)奏《瀏陽河》獲xx市三等獎(jiǎng)?！赌彻ぷ魇覇T工2022年度個(gè)人總結(jié)》是由酷貓寫作（）為大家整理的，假如您喜愛，那就連續(xù)支持關(guān)注我們。

【導(dǎo)語】工作室個(gè)人總結(jié)溝通怎么寫受歡迎？本為整理了15篇優(yōu)秀的工作室個(gè)人工作總結(jié)范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對應(yīng)范文。以下是我為大家收集的工作室個(gè)人總結(jié)溝通，僅供參考，盼望對您有所關(guān)心。

名目第1篇2022年語文名師工作室個(gè)人總結(jié)范文第2篇幼教工作室的個(gè)人總結(jié)第3篇工作室個(gè)人年度總結(jié)第4篇學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人工作總結(jié)第5篇幼教工作室個(gè)人工作總結(jié)第6篇語文名師工作室個(gè)人總結(jié)范文第7篇語文工作室個(gè)人工作總結(jié)第8篇工作室成員個(gè)人工作總結(jié)第9篇名師工作室成員個(gè)人工作總結(jié)第10篇2022年5月工作室個(gè)人工作總結(jié)第11篇2022年10月工作室個(gè)人總結(jié)范文第12篇2022信息技術(shù)工作室個(gè)人工作總結(jié)范文第13篇學(xué)校語文工作室個(gè)人年度工作總結(jié)第14篇企業(yè)工作室員工年度個(gè)人總結(jié)第15篇某工作室員工2022年度個(gè)人總結(jié)

【第1篇】2022年語文名師工作室個(gè)人總結(jié)范文

加入秦彬語文名師工作室以來，已有半年之久?；仨ぷ魇业臍v程，我充實(shí)著、實(shí)踐著、思索著。

一、理論積淀，提升素養(yǎng)

我有方案地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。在我們的博客中，內(nèi)容有教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我的學(xué)習(xí)成果，是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長供應(yīng)了很好的實(shí)踐機(jī)會，并為我搭建了展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺。通過學(xué)習(xí)我深深體會到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)覺想要成為一名專業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。

二、樂于求索，樂觀科研

加入了名師工作室后，我樂觀參與各項(xiàng)實(shí)踐溝通活動，獲得了許多與同行合作的機(jī)會，進(jìn)行了許多理論上的探討，樂觀探究了新的教學(xué)路子，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問的提升。平常仔細(xì)閱讀有關(guān)資料，鉆研新教材，討論教法，體會新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量，尤其是加強(qiáng)“素讀語文”“本色語文”的討論，總結(jié)閱歷，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

我在平常工作中樂觀指導(dǎo)青年老師成長。關(guān)懷青年老師，樂觀發(fā)揮傳、幫、帶作用，到處起模范帶頭作用：指導(dǎo)劉龍琴老師上課、課題討論等，充分發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用。

三、課題討論，解決問題

我以課題討論為抓手，引導(dǎo)青年老師走“科研興師，名師強(qiáng)效”之路。針對新課程教學(xué)的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，參加了省級課題《學(xué)校語文大閱讀觀現(xiàn)狀調(diào)查與實(shí)踐討論》，課題討論為改進(jìn)課堂教學(xué)供應(yīng)了理論支撐，課堂教學(xué)也為課題的順當(dāng)開展供應(yīng)了保障。

四、課堂教學(xué)，追求本真

課堂教學(xué)是老師成長的主要載體，是提高老師專業(yè)水平的有效途徑。在這半年里，我仔細(xì)研讀關(guān)于課堂教學(xué)的專著，特殊是黃厚江的“本色語文”以及“高效課堂”方面的文章。追求簡簡潔單教語文，本本分分為同學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)求進(jìn)展的回歸常態(tài)的語文教學(xué)，努力打造簡潔而實(shí)在的高效課堂。樂觀探究在語文課堂中如何把二者結(jié)合起來的路徑，力爭開創(chuàng)出一種嶄新的課堂教學(xué)方法。

仔細(xì)參加每一次工作室活動，收獲頗豐。參與全市學(xué)校高效課堂開放日活動；參與“語文名師鄉(xiāng)校行”活動；參與“中國夢暨名師鄉(xiāng)校行”專題活動；在全市“高效課堂”上溝通；執(zhí)教全市語文九班級教研課《孤獨(dú)之旅》，受到好評。

一次次的活動記載了我的成長的腳印?????，成員們的共同參加，都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。在教育教學(xué)中，也取得可喜成果：我被評為“廣漢市中考優(yōu)秀學(xué)科老師”稱號；廣漢市語文骨干老師；廣漢市骨干老師學(xué)案設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)；第七屆全國語文老師讀書競賽一等獎(jiǎng)。

回首半年來走過的道路，我深感充實(shí)與歡樂，內(nèi)心布滿感謝。在今后的工作中，我將連續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí)，反思、踐行，沿著“學(xué)無止境、教無止境”的方向前行，實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望：展現(xiàn)語文工作室的風(fēng)采，樹立起勇于創(chuàng)新、勤于實(shí)踐的一面旗幟，發(fā)揚(yáng)一種喜愛教育、喜愛同學(xué)、執(zhí)著追求的精神！

【第2篇】幼教工作室的個(gè)人總結(jié)

本學(xué)年，我在工作室領(lǐng)銜人王xx園長的正確引領(lǐng)下，基本完成了預(yù)期的目標(biāo)和自己制定的進(jìn)展規(guī)劃。雖然有些辛苦和勞碌，但的體會到了成長的欣喜，感受到了收獲的歡樂?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)

一、個(gè)人成長和收獲

加入幼教名師工作室以來，感到肩上的責(zé)任重大，壓力巨大，我們更想通過我們團(tuán)隊(duì)的力氣能為淮南的幼兒教育注入新奇和活力，帶來有效地引領(lǐng)和指導(dǎo)。

因此，我總是時(shí)刻地督促提示自己不斷地汲取新學(xué)問、開拓新思維，做一個(gè)有思想、有見地的幼教人。本學(xué)期，我忙里偷閑，除了閱覽大量的幼教報(bào)刊、雜志外，還閱讀了薛xx老師的《完整的成長》以及陳xx的《誰偷走了孩子的幸福》等書籍，豐富自己的理論學(xué)問，不斷地更新自己的教育理念。為了不使理論與實(shí)踐脫節(jié)，我堅(jiān)持下班聽課、上課，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和老師們研討溝通，探討出符合實(shí)際、有創(chuàng)新的教育教學(xué)實(shí)踐策略。

xx—xx年，我園擔(dān)當(dāng)了教育部重點(diǎn)課題《創(chuàng)設(shè)和諧的成長環(huán)境對幼兒健康的影響的實(shí)踐討論》，我作為課題主要討論人帶領(lǐng)課題組老師們經(jīng)過兩年多扎實(shí)仔細(xì)地實(shí)踐討論，于xx年12月26日教育部順當(dāng)結(jié)題，我本人也榮獲課題組先進(jìn)個(gè)人。通過兩年多的實(shí)踐，使我個(gè)人和課題組成員們獲得了理論上的成熟和教育實(shí)踐上的收獲。

本學(xué)年也是我個(gè)人成長、收獲最大的一年，xx年10月份，我樂觀報(bào)名參與了xx市學(xué)科帶頭人的參評并與xx年11月被評為“xx市第四批學(xué)科帶頭人”稱號；11月，我又參與了中學(xué)高級老師的職稱評比獲得“中學(xué)高級老師”職稱。當(dāng)然，這要感謝王xx園長對我的鼓舞和關(guān)心，為了減輕我的壓力，特意削減了我的工作室的任務(wù)，讓我全力以赴參與職評工作。體現(xiàn)了宏大的關(guān)愛和我們集體的分散力。使我今后必會懷著一顆感謝的心去工作，來報(bào)答大家對我的關(guān)懷。

二、引領(lǐng)活動送培活動

xx年8月份，我順當(dāng)完成了“鳳臺縣園長崗位培訓(xùn)班”的培訓(xùn)，我講座的主題是《幼兒園戶外活動的組織和實(shí)施》以及《我的兒童觀、教育觀》，通過一天的培訓(xùn)，園長們感到受益匪淺，尤其在下午的共享環(huán)節(jié)，她（他）們（也有男園長），在我的感召下，大膽的走上講臺，共享自己在幼教工作中的辛酸苦辣，所感所悟，表示肯定不辜負(fù)我的培訓(xùn)，會用正確的教育觀、兒童觀去細(xì)心對待自己的事業(yè)，而不是簡潔的為了生活而僅僅當(dāng)作一種職業(yè)。作為基層尤其是一些農(nóng)村幼兒園的建園人，能如此真誠感動地表達(dá)自己的愿景和職業(yè)抱負(fù)，真是讓我敬佩，使我為之動容。

xx年5月17日，我又擔(dān)當(dāng)了xx區(qū)幼兒園園長任職資格培訓(xùn)班的授課，內(nèi)容為《幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與實(shí)施》，受到了潘集區(qū)各幼兒園園長們的熱鬧歡迎；xx年暑假，又應(yīng)邀對毛集機(jī)關(guān)幼兒園開展了講座《幼兒園一日常規(guī)的落實(shí)》，從根本上解決了老師們?nèi)粘＝逃虒W(xué)活動中的困惑。

2、送教活動

本學(xué)年，我樂觀參與xx市名師大講堂的送陪送教活動，今年為大通區(qū)和謝家集區(qū)送去了語言教學(xué)活動《好伴侶》，受到了當(dāng)?shù)鼐诸I(lǐng)導(dǎo)和幼兒園老師的好評；同時(shí)，我堅(jiān)持帶引老師進(jìn)行幫扶支教活動：先后兩次去八公山小天鵝幼兒園送教八節(jié)，去毛集機(jī)關(guān)幼兒園送教七節(jié)，講座2次；邀請進(jìn)園觀摩7次之多；另外我們又邀請了三所園進(jìn)園跟班學(xué)習(xí)一周，收到了良好的效果。

3、擔(dān)當(dāng)國培方案xx幼兒園遠(yuǎn)程培訓(xùn)的在崗實(shí)踐活動

xx年9月——12月，我們工作室3人分別擔(dān)當(dāng)了國培方案示范性幼兒園骨干老師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)的輔導(dǎo)工作，整整2個(gè)半月的時(shí)間，我一天幾個(gè)小時(shí)守在電腦旁，白天沒有時(shí)間，只有利用晚上時(shí)間，往往是工作到深夜甚至凌晨，從一開頭的開班典禮、破冰活動，制定教學(xué)方案、建立班級群，發(fā)布公告，再到學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、組織bbs，指導(dǎo)、批改作業(yè)，制作一周一期的班級簡報(bào)，撰寫培訓(xùn)總結(jié)、日志等等，其中的艱辛、勞累無以言語，也正是我們高度的責(zé)任心，精彩而專業(yè)地完成了輔導(dǎo)助學(xué)工作，收到了華師大開放教育學(xué)院的高度評價(jià)和認(rèn)可，并將第三階段的安徽地區(qū)的在崗實(shí)踐活動支配在我園。28日上午，來自全省各地的幼教同仁200多人來到了我的幼兒園，他們觀摩了的晨間活動、區(qū)域活動、早操活動等，重點(diǎn)觀摩了我們細(xì)心支配的兩節(jié)戶外嬉戲活動，分別是陳潤潤老師的《輪胎樂》和李楠楠老師的《金箍棒變變變》，這兩節(jié)活動新奇好玩，讓孩子們在開心的嬉戲活動中達(dá)到了熬煉身體、培育創(chuàng)新意識、合作力量、英勇精神、關(guān)愛精神等目的，真正體現(xiàn)了幼兒園“以嬉戲?yàn)榛净顒印钡奶攸c(diǎn)。觀摩活動后，華師大專家組的崔云老師就這兩節(jié)活動進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評，使到場的老師們受益匪淺。下午，崔xx老師又在田四幼的多功能廳進(jìn)行了《幼兒老師專業(yè)成長的路徑和方法》的講座，開拓了大家的眼界，提高了大家對“反思活動”和“課題討論”的熟悉。

這次在崗實(shí)踐活動取得了圓滿勝利，我們田四幼給遠(yuǎn)道而來的同仁們留下了美妙而深刻的印象，為國培方案示范性幼兒園骨干老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動的圓滿結(jié)束畫上了濃重的一筆。

三、指導(dǎo)徒弟狀況

今年我的5個(gè)徒弟雖然都處在人生的特別時(shí)期：結(jié)婚、生子，但是我時(shí)刻不忘提示他們不能停止學(xué)習(xí)和進(jìn)步。如：陳潤潤老師在孩子不到3個(gè)月的日子，毅然接受了安徽幼兒園老師在崗實(shí)踐活動的教學(xué)觀摩活動，并取得了良好的效果；陳潤潤、聶芳芳老師孩子分別是2個(gè)月，不滿一個(gè)月，參與了田家庵區(qū)教壇新星的競賽，尤其是聶芳芳還沒有滿月，便去參與了無聲上課。另外三位徒弟錢娟身懷有孕，堅(jiān)持園內(nèi)親子班課程的指導(dǎo)、助教。在10月份學(xué)前教育雜志社舉辦的“全國幼兒園老師教育技能大賽”中，我組織老師們樂觀參與競賽，全園16名老師分別獲得不太獎(jiǎng)項(xiàng)。其中我的徒弟均獲大獎(jiǎng)：，獎(jiǎng)項(xiàng)囊括教育筆記、教育案例、教育論文、教學(xué)設(shè)計(jì)及案例、教玩具制作等，其中聶xx獲教育案例一等獎(jiǎng)，王露獲教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)，朱xx獲教育筆記二等獎(jiǎng)，為此，我園也被學(xué)前教育雜志社評為“幼兒園老師技能大賽實(shí)踐基地”。xx年6月，徒弟陳xx的音樂教學(xué)活動《好玩的手影》獲得xx市一等獎(jiǎng)、xx省二等獎(jiǎng)的好成果。

四、展望和不足

回顧一年的工作歷程，雖取得了一些成果，但仍有很多地方需要改進(jìn)和完善，如討論的方向性不太明確、精準(zhǔn)，在工作中網(wǎng)絡(luò)資源傳播提煉的不夠豐富，和其他成員間的溝通還有待加強(qiáng)。今后，我會克服不足，多鉆研，多溝通，制造性地開展各項(xiàng)工作，為工作室及全市的幼兒教育做出更大的貢獻(xiàn)。

xx年11月

【第3篇】工作室個(gè)人年度總結(jié)

我從xx年9月開頭參與“學(xué)校音樂朱xx名師工作室”，學(xué)習(xí)至今已有一學(xué)期的時(shí)間，能擁有這個(gè)機(jī)會實(shí)屬幸運(yùn)。既然朱老師將這意外的學(xué)習(xí)機(jī)會給了我，當(dāng)時(shí)我便暗自下定決心肯定要好好學(xué)習(xí)，盡快提升自己。然而經(jīng)過這一學(xué)期的工作室學(xué)習(xí)，我的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我最初的期望。我不僅學(xué)到了豐富的學(xué)問，專業(yè)理論上得到更多地進(jìn)展充實(shí)，而且工作上增加了自信念。我從心底里感謝朱老師和工作室的全部成員，我們在朱老師的引領(lǐng)下，相互關(guān)心，相互探討，相互促進(jìn)，共同提高。回顧一學(xué)期工作仍歷歷在目，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、更新教育理念、提高教學(xué)素養(yǎng)

在工作室成立后，我們作了個(gè)人基本狀況簡介，朱老師為我們選了具有針對性、實(shí)效性有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論學(xué)問方面書籍，讓我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。同時(shí)我在完成教學(xué)工作后，更多時(shí)間進(jìn)行廣泛讀書和學(xué)習(xí)閱讀更多專業(yè)教學(xué)報(bào)刊雜志，從中獲得最先進(jìn)教學(xué)理念和最前沿信息。通過多次理論學(xué)習(xí)，我明白了以科研促教研重要性，更新了教學(xué)理念，提高了教學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提升了自己教學(xué)水平。

二、注意課堂實(shí)踐，提升教學(xué)力量

名師工作室的學(xué)習(xí)中我始終結(jié)合自己日常教學(xué)工作，時(shí)刻思索自己的教育教學(xué)工作，對比理論反思自己的教學(xué)觀和教學(xué)行為。

今年，我一共上了兩節(jié)市級公開課，一節(jié)溧陽市學(xué)校音樂老師連續(xù)教育培訓(xùn)公開課《鑼鼓歌》，一節(jié)工作室上的公開課《牧童之歌》，均受到聽課老師的全都好評。

另外，我還聽了工作室領(lǐng)銜人和同行們上的一些公開課，課后大家的爭論樂觀熱鬧，各抒己見，真的是受益匪淺。

三、收獲與圓滿

一學(xué)期以來在朱老師和學(xué)員老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我的確進(jìn)步了不少。自己把名師工作室中學(xué)習(xí)到的內(nèi)容不斷應(yīng)用于實(shí)踐，取得了一些教學(xué)效果，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師聽完我的課也深有感受。

另外，我還樂觀撰寫論文，并樂觀投稿發(fā)表，我所撰寫的論文《注入新理念，煥發(fā)新活力》于xx年x月份發(fā)表于《新課程》

此外，今年我所輔導(dǎo)的同學(xué)市級競賽也多次獲獎(jiǎng)，如：校內(nèi)短劇《自救自護(hù)我做主》獲常州市二等獎(jiǎng)，器樂競賽長笛獨(dú)奏《天路》和古箏獨(dú)奏《瀏陽河》獲xx市三等獎(jiǎng)。

然而，一學(xué)期的學(xué)習(xí)，也讓我熟悉到，還有許多的問題是我以前沒有思索過或是思索不深化還應(yīng)進(jìn)一步討論的；有許多東西是我以前忽視而現(xiàn)在發(fā)覺是值得重視的；有許多領(lǐng)域是我以前望而卻步但現(xiàn)在看來可以涉足的。我深知自己離真正的名師工作室的培育目標(biāo)的距離還相差很遠(yuǎn)，自己身上還存在許多的不足。所以我決心要在今后的工作和學(xué)習(xí)中，努力做到“扎實(shí)勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)求真工作，實(shí)事求是討論”。要在每天的學(xué)習(xí)和工作中精益求精，不斷反思，擠時(shí)間閱讀專業(yè)書籍，努力提高自身的工作力量和實(shí)踐水平，才能不辜負(fù)導(dǎo)師和同事對我的信任。

年度成果：

1、兩節(jié)市級公開課《鑼鼓歌》《牧童之歌》

2、校內(nèi)短劇《自救自護(hù)我做主》獲xx市二等獎(jiǎng)

3、同學(xué)器樂競賽長笛獨(dú)奏《天路》獲xx市三等獎(jiǎng)

4、同學(xué)器樂競賽古箏獨(dú)奏《瀏陽河》獲xx市三等獎(jiǎng)。

【第4篇】學(xué)校數(shù)學(xué)名師工作室個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，加入'鳩江區(qū)數(shù)學(xué)名師工作室'已是其次年了?；仡櫾诿麕煿ぷ魇业膶W(xué)習(xí)，我感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g快與收獲，也讓我在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中成長?；蛟S這一年我并沒有值得夸耀的榮譽(yù)，值得炫耀的成果，但是非常珍視這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，全身心的沉醉在深厚的學(xué)習(xí)氛圍之中，被陳老師那淵博的學(xué)問、精湛的教學(xué)藝術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的責(zé)任心、獨(dú)有的人格魅力所折服，不僅開闊了視野，增長了見識。

一學(xué)年的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有董老師的專題講座、同事們的示范課，又有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種實(shí)踐課、觀摩課研討?；厥讓W(xué)習(xí)過程，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。收獲頗豐、受益匪淺。成長是一個(gè)過程，是一份歡樂。一年來我又收獲了許多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下。

一、思想政治方面

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育教學(xué)方針，喜愛教育事業(yè)，喜愛同學(xué)，關(guān)注同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)身心健康全面進(jìn)展。遵守《老師法》、《未成年愛護(hù)法》和《楚雄州老師七條禁令》。按時(shí)參與學(xué)校的每周一次的政治學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)到處嚴(yán)格要求自己。

二、教育教學(xué)工作方面

1、這一學(xué)期，我主要擔(dān)當(dāng)學(xué)校九班級（2）班和（6）班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，工作中能主動幫助班主任管理好班級，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。九班級同學(xué)即將畢業(yè)，老師教育教學(xué)的重點(diǎn)主要是在課堂上傳授同學(xué)學(xué)問，關(guān)心同學(xué)復(fù)習(xí)迎考，同時(shí)培育同學(xué)自信念和樂觀向上的精神。我從一點(diǎn)一滴抓起，規(guī)范同學(xué)的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、仔細(xì)完成作業(yè)和仔細(xì)