2021班主任五月份班工作總結(jié)范文合集

第2021班主任五月份班工作總結(jié)范文合集 第1篇：班主任工作總結(jié)五班

班主任工作總結(jié)

四（）班

時(shí)間總是匆匆而過(guò),剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的

時(shí)刻,回首一學(xué)期的工作,有過(guò)喜悅也有過(guò)遺憾,但看到自己的學(xué)生在失敗與成

功中不斷摸索前進(jìn),心中還是倍感欣慰.這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期,

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班級(jí)管理已取得一定的成效,學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入

正軌,班級(jí)情況也較正常.這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí),鞏固幾個(gè)學(xué)

期的管理成果,將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái).

一、繼續(xù)加強(qiáng)了解和研究每一個(gè)學(xué)生

了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況,如遵守紀(jì)律、文明行為習(xí)慣、尊敬

師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等情況；學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,如學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、

學(xué)習(xí)方法等；學(xué)生的個(gè)人興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)情況.因?yàn)橹挥辛私夂脱芯棵恳粋€(gè)新

生,才能更好的管理他們,教育他們,使他們充分溶入到我們這個(gè)集體中.學(xué)生

在長(zhǎng)大,因此也在變化,只有隨時(shí)掌握學(xué)生的思想變化,才能針對(duì)他進(jìn)行有效的

教育.這學(xué)期,我還是通過(guò)家訪,電訪等形式了解所需的資料.

二、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育第一繼續(xù)通過(guò)每星期的思想品德課,每天的晨間談話課來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的道德教育.第

二、繼續(xù)讓副班長(zhǎng)每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓儀表

委員每天記錄有不良行為的同學(xué).并且我堅(jiān)持每天看“好壞事記錄本”,每周看“品

德記錄本”,只要學(xué)生做好事,我就表?yè)P(yáng)；只要學(xué)生犯了錯(cuò)誤,就要調(diào)查清楚,

然后嚴(yán)加教育；對(duì)于罵人、打架的學(xué)生,更是嚴(yán)肅處理.

第三.強(qiáng)化對(duì)兩個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育.對(duì)于那幾個(gè)雙差生,我每隔幾天就

找他們談?wù)勑?還找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們.一旦他們打架或是犯

了其他的錯(cuò),我就馬上教育.

第四、鼓勵(lì)學(xué)生的良好行為.一旦學(xué)生有了好的行為表現(xiàn),或做了好事,我會(huì)

第一時(shí)間加以肯定,使學(xué)生強(qiáng)化了一些良好的行為習(xí)慣.

第五、同時(shí),通過(guò)班會(huì)和中午時(shí)間,讓他們接觸一些好的書(shū)籍,有空還給他們講

講四大名著中的三國(guó)演義.

第六、為了激發(fā)學(xué)生,本學(xué)期,我繼續(xù)開(kāi)設(shè)德育獎(jiǎng),在學(xué)期末時(shí)評(píng)選出三位班級(jí)

優(yōu)秀少先隊(duì)員,由學(xué)生來(lái)選.無(wú)論成績(jī)好壞都有資格,選中的學(xué)生將得到一份獎(jiǎng)

品,而這獎(jiǎng)品是期末各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中最最豐厚的,并給這些學(xué)生拍照留念.同時(shí),他

們的思品成績(jī)?yōu)閮?yōu).

三、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開(kāi)始學(xué)習(xí),值

日同學(xué)值日.

四、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾,會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗,甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流,直接影響到班集體的利益.因此,要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要.本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)為主,同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等.使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好,出操集會(huì)也好,都能保持良好的紀(jì)律.

五、強(qiáng)化班干部的管理能力

前幾學(xué)期,我都是不斷的擴(kuò)建班委,使更多的學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì),也使他們懂得班干部工作的辛苦.這學(xué)期,我采用擴(kuò)大班委,把原來(lái)6個(gè)班干部擴(kuò)大成10個(gè),因?yàn)榭梢宰尭嗟膶W(xué)生得到鍛煉.我決定個(gè)別培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的干部.經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉,10位班干部中的大部分人在他的負(fù)責(zé)方面,都能獨(dú)當(dāng)一面.

六、加強(qiáng)家校聯(lián)系.

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果.因此,做好家訪工作是很重要的,本學(xué)期我通過(guò)電話交談,去家里和家長(zhǎng)面談,家長(zhǎng)主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校,在家的表現(xiàn),互相配合教育好學(xué)生.

七、加強(qiáng)安全教育

這兩學(xué)期,學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓,學(xué)生的活動(dòng)空間小了,又因?yàn)楹闷娴仍?潛在著不少安全隱患.為了學(xué)生的安全,我切實(shí)貫徹學(xué)校的安全細(xì)則,努力做到“安全無(wú)小事,安全從小事做起”.利用每天的晨間談話課,利用平時(shí)的空余時(shí)間,一次次強(qiáng)調(diào).

作為一位老教師,在工作中肯定還是存在不足的地方.但是我相信隨著實(shí)踐的深入,不斷反思；經(jīng)驗(yàn)的積累,不斷改進(jìn).我一定能夠做得越來(lái)越好,爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任.第2篇：五班班主任工作總結(jié)

沐溪小學(xué)2014——2015學(xué)年度第一學(xué)期班主任期末總結(jié)

五（1）班歐健勇

時(shí)間如同白駒過(guò)隙,一眨眼一個(gè)學(xué)期將要結(jié)束了,在這一個(gè)學(xué)期的工作中,既有成功、收獲,也有需要改進(jìn)的地方.我把這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、在班級(jí)管理方面

1、抓好學(xué)生思想工作,促成班級(jí)精神：

五年級(jí)的學(xué)生有了一定的自制能力,但我們班大部分同學(xué)還是比較差的,在行為習(xí)慣方面還需要我們老師不斷去提醒糾正,所以每周的星期一我都會(huì)抽一節(jié)課我作為思想教育課,給學(xué)生總結(jié)一下上周班級(jí)的總體表現(xiàn)情況,特別抓住安全教育、文明行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面進(jìn)行總結(jié),并指出學(xué)生的不足,提醒其改正.“生命無(wú)價(jià),安全第一.”是我一直掛在嘴邊的話,我常常跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)安全教育,并結(jié)合一些時(shí)事新聞來(lái)告訴學(xué)生,當(dāng)今社會(huì)常常發(fā)生在我們身邊的一些安全事故,教育他們引以為鑒,收到了不錯(cuò)的效果,一個(gè)學(xué)期下來(lái)我們班并沒(méi)有發(fā)生危害人身安全的事故.

2、抓好細(xì)化管理工作,促成班級(jí)氛圍：

（1）、充當(dāng)協(xié)調(diào)員.日常學(xué)習(xí)生活中,摩擦總是會(huì)有的,這時(shí)就需要人來(lái)充當(dāng)協(xié)調(diào)員.我便是我們班上的協(xié)調(diào)員.在日常工作中,我不斷協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間所