二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期又降臨了。這學(xué)期我面臨著一個(gè)新的挑戰(zhàn)，二年級(jí)（2）班的班主任工作。多年來(lái)，我深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力氣的協(xié)調(diào)者。為了更好地勝任這份工作，我結(jié)合本班狀況做了以下規(guī)劃：

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期班主任工作連續(xù)以素養(yǎng)教育為核心，以學(xué)校德育工作規(guī)劃為依據(jù)。以學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道。結(jié)合本校實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用。表達(dá)時(shí)代氣息培育學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開(kāi)展制造性的活動(dòng)，突出我班特色。

二、班級(jí)概況

本班共有24名學(xué)生，女生12名，男生12名。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯缺乏。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大局部學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強(qiáng)。

三、根本目標(biāo)

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、治理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我治理的力量。

四、根本措施和做法：

這學(xué)期本班班主任和語(yǔ)文教師有了調(diào)整，學(xué)生剛開(kāi)頭確定還不適應(yīng)。為使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)二年級(jí)的生活，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、重視養(yǎng)成教育：本班孩子在一年級(jí)沒(méi)能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。許多學(xué)生存在不會(huì)聽(tīng)講、坐姿不端正、不會(huì)站隊(duì)、無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的狀況。我預(yù)備用開(kāi)學(xué)初兩周左右的時(shí)間，重新培育這些日常標(biāo)準(zhǔn)。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、培育班級(jí)干部：通過(guò)開(kāi)學(xué)兩周的觀看了解，選出有號(hào)召力、組織力量、學(xué)生信服的班干部隊(duì)伍。選出班干部之后，首先要確立他們?cè)趯W(xué)生中的威信，要求他們先律己，后律人。

3、準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議：針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，為建立優(yōu)秀的班級(jí)共同努力。

4、課堂紀(jì)律：從正確的坐姿（頭正、身直、腳踏地），正確的寫(xiě)字姿態(tài)，三個(gè)一（一拳、一尺、一寸）開(kāi)頭，無(wú)論主科還是副科教師都應(yīng)當(dāng)在課上嚴(yán)格要求。孩子們的雙姿正確了，聽(tīng)講精神自然集中，學(xué)習(xí)成績(jī)也就有了保證。

5、課間紀(jì)律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活潑而輕松的氣氛。引導(dǎo)學(xué)生做安康積極向上的嬉戲，比方：跳皮筋、丟沙包、跳繩、踢毽子等活動(dòng)。還要隨時(shí)提示學(xué)生要留意的危急活動(dòng)和場(chǎng)地，避開(kāi)意外損害。

6、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生，包括發(fā)型、臉、手、腳、指甲。不佩戴首飾、不涂抹指甲油。平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊。

7、班級(jí)衛(wèi)生:每天進(jìn)展教室和清潔區(qū)衛(wèi)生的檢查與監(jiān)視。對(duì)于主動(dòng),準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng)。

8、后進(jìn)生的幫扶：雖然是低年級(jí)，可是卻存在不少后進(jìn)生。比方：趙俊博、張?jiān)娗纭⒗钣瘀蔚葘W(xué)生。對(duì)于這些同學(xué)每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)展輔導(dǎo)，與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同幫忙提高學(xué)習(xí)興趣。發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹(shù)立信念，在教師和家長(zhǎng)共同催促下改良。

9、家校聯(lián)系，共促進(jìn)步：常常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，把學(xué)生的進(jìn)步和缺乏準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

五、活動(dòng)安排

九月份：

1.《開(kāi)學(xué)第一課—父母教會(huì)我》主題班會(huì)。

2.利用“教師節(jié)”進(jìn)展敬重長(zhǎng)輩、敬重教師的教育。

3.主題班會(huì)--《我愛(ài)學(xué)習(xí)》進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

4.利用體育課和課間，練習(xí)跳繩、踢毽子，為十月的競(jìng)賽做好預(yù)備。

5.辦《父母教會(huì)我》主題板報(bào)。

十月份：

1.利用“國(guó)慶節(jié)”對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。參與征文活動(dòng)。

2.國(guó)慶節(jié)安全教育。

3.強(qiáng)化學(xué)習(xí)、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

4.參與學(xué)校跳繩踢毽子競(jìng)賽。

5.召開(kāi)重陽(yáng)節(jié)《尊老愛(ài)老》主題班會(huì)，并留有文章，參與征文活動(dòng)。

6.辦《國(guó)慶節(jié)》主題的板報(bào)。

十一月份：

1.召開(kāi)學(xué)期中家長(zhǎng)會(huì)。

2.參與冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽，

3.各科進(jìn)展期中摸底考試。

4.標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生雙姿，參與標(biāo)準(zhǔn)字評(píng)比。

十二月份：

1.堅(jiān)持上學(xué)，不遲到，培育學(xué)生的吃苦精神。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和評(píng)比。

3.慶祝元旦活動(dòng)

4.辦板報(bào)

5.籌備國(guó)旗下課程——《我愛(ài)讀書(shū)》活動(dòng)。

一月份：

1.小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和養(yǎng)成合作、互助的好品質(zhì)。

2.復(fù)習(xí)預(yù)備期末考試。

3.總結(jié)學(xué)生操行。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作規(guī)劃2

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又降臨了。兩年多來(lái)，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習(xí)、安康和生活等方面的教育者、組織者和指導(dǎo)者，也是班級(jí)教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力氣的協(xié)調(diào)者。因而在體會(huì)著班主任的那份壓力與艱辛中我始終積極思索如何做好班主任工作，望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。

一、指導(dǎo)思想

執(zhí)行黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展，教育中必需講究藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面進(jìn)展。另外把德育放在首要地位，引導(dǎo)學(xué)生喜愛(ài)共產(chǎn)黨、喜愛(ài)社會(huì)主義、喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)勞動(dòng)，逐步樹(shù)立科學(xué)的人生觀、世界觀。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

本班共有52名學(xué)生，23名女生、29名男生。每個(gè)孩子都活潑得意，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。

三、工作目標(biāo)

第一：建立完善的治理制度。

班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。選擇和培育積極分子，形成班級(jí)集體領(lǐng)導(dǎo)核心;形成正確的集體輿論;形成集體紀(jì)律;做好個(gè)別教育工作。其次：狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氣氛的形成。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上充分地綻開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，提高自我學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，要多開(kāi)展相應(yīng)競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三：重視主題班會(huì)和各種活動(dòng)的開(kāi)展，培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。用活動(dòng)來(lái)到達(dá)教育的目的，增加班級(jí)分散力，要開(kāi)展好主題班會(huì)。第四：保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

班級(jí)衛(wèi)生實(shí)行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進(jìn)展獎(jiǎng)懲。個(gè)人衛(wèi)生實(shí)行監(jiān)視。

四、詳細(xì)措施

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生進(jìn)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)展規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生治理：面對(duì)全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷學(xué)生。準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。

3、準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)情：精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的把握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦邢У膯?wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，制造時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的力量。

6、重視關(guān)心教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生共性的有效途徑。本學(xué)期將積極協(xié)作學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8.重視文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參與體育熬煉，積極參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)競(jìng)賽的積極參加，培育學(xué)生的參加意識(shí)。

五、其他方面

班級(jí)治理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書(shū)法家、小創(chuàng)造家、愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學(xué)生的自信念。

這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，專(zhuān)心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛(ài)孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作規(guī)劃3

時(shí)間荏苒，新的學(xué)期立刻開(kāi)頭了，二十三年的班主任工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜美的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。作為一個(gè)班主任，要帶好一個(gè)班，必需具有肯定的班級(jí)治理藝術(shù)，而德育工作最為重要。本學(xué)期，作為二年二班的班主任，我下決心要抓好德育工作，培育學(xué)生的高尚品德，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，樹(shù)立為人民效勞的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)省、尊師愛(ài)校的良好習(xí)慣，讓我的學(xué)生做誠(chéng)懇、英勇的好孩子，鼓舞他們學(xué)好學(xué)問(wèn)，立志成才，為此，特制定本學(xué)期德育工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以省、市、《中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以強(qiáng)化師德建立為動(dòng)身點(diǎn)，以糾風(fēng)軟環(huán)境建立為保障，以教書(shū)育人、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為核心，以提高兩個(gè)隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，艱難奮斗，求真務(wù)實(shí)，增加教師教書(shū)育人的榮耀感、責(zé)任感和使命感。連續(xù)深入開(kāi)展“春曉工程”、“特愛(ài)工程”、“校安工程”。積極推動(dòng)“雙高普九”，狠抓學(xué)校教育治理提升工作；積極推動(dòng)布局調(diào)整，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育均衡進(jìn)展；積極推動(dòng)素養(yǎng)教育，努力辦好全鎮(zhèn)人民滿(mǎn)足的小學(xué)教育。

二、工作重點(diǎn)：

根據(jù)學(xué)校的要求：“培育良好習(xí)慣、創(chuàng)立文明學(xué)校?！眹@這一工作思路，重點(diǎn)抓好以下工作：

（1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

（2）培育學(xué)生良好的習(xí)慣

（3）抓好中隊(duì)工作

（4）按縣教育局《昌圖縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，開(kāi)展科普教育活動(dòng)

三、主要措施：

（1）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，全面貫徹《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》和《毛家店鎮(zhèn)小學(xué)生文明細(xì)則》，積極加強(qiáng)班級(jí)治理，要注意實(shí)效，加強(qiáng)培育班級(jí)干部，形成班集體核心。培育學(xué)生的民辦法識(shí)，提高自我治理力量；按月進(jìn)行主題班（隊(duì)）會(huì)。根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合班級(jí)實(shí)際，設(shè)立“學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、體育之星、進(jìn)步之星、才藝之星、勞動(dòng)之星、愛(ài)校之星”等星級(jí)評(píng)比與展現(xiàn)平臺(tái)，通過(guò)爭(zhēng)創(chuàng)星級(jí)個(gè)人促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)設(shè)文明和諧的校園環(huán)境。

（2）培育學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期，連續(xù)培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，著力幫忙學(xué)生樹(shù)立信念，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（3）充分利用班隊(duì)會(huì)、升旗儀式等工作和活動(dòng)程序，發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用，充分利用學(xué)?！凹t領(lǐng)巾播送站”和班級(jí)板報(bào)、班隊(duì)報(bào)的主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明禮儀及習(xí)慣養(yǎng)成的宣傳教育。開(kāi)展好以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、建隊(duì)日、慶元旦等為主題的豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)員行為，樹(shù)立禮儀意識(shí)，爭(zhēng)做校園禮儀之星，文明之星。

（4）按縣教育局《xx縣中小學(xué)科技創(chuàng)新方案》的部署，開(kāi)展科技小創(chuàng)造和畫(huà)科普畫(huà)、讀科普書(shū)、科技演講、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的科普教育活動(dòng)，培育學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦力量和對(duì)科學(xué)的興趣愛(ài)好。

（5）敏捷處理問(wèn)題，敬重學(xué)生人格。把握新時(shí)期學(xué)生的思想特點(diǎn)，充分敬重學(xué)生人格，堅(jiān)持正面教育，發(fā)揮典范的作用，緊跟時(shí)代步伐，更新教育觀念，對(duì)學(xué)生思想上的問(wèn)題，著力于敏捷處理，不損傷學(xué)生的自尊心和自信念，把孩子們培育成自尊自強(qiáng)的接班人。

（6）培育良好的生活習(xí)慣，樹(shù)立良好的班風(fēng)。在班內(nèi)，樹(shù)立起各方面的典范，充分發(fā)揮典范的力氣。如：將班內(nèi)不吃零食的同學(xué)樹(shù)為典范，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱難樸實(shí)的精神，保持勤儉節(jié)省的行為，不做小饞鬼，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生。樹(shù)立衛(wèi)生標(biāo)兵，號(hào)召全體同學(xué)為制造良好環(huán)境而仔細(xì)值日，等等，通過(guò)各個(gè)方面的典范的力氣，使班級(jí)慢慢形成良好的班風(fēng)。

以上是我本學(xué)期德育工作的幾點(diǎn)設(shè)想，總之，德育工作是班主任工作的重中之重，作為教師，既要教書(shū)，又要育人，我們要不斷提高學(xué)生的素養(yǎng)，培育學(xué)生高尚的道德品質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，成為建立祖國(guó)的合格人才。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作規(guī)劃4

一、班級(jí)根本狀況和目標(biāo)：

我班共有學(xué)生43人。其中，女生15人，男生28人。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、治理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的落實(shí)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)展賞識(shí)教育，教師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。積極協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育學(xué)生劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我治理的力量。

二、根本措施和做法：

１、了解學(xué)生思想狀況。

了解和討論學(xué)生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有規(guī)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生狀況，增加師生感情，消退學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開(kāi)展工作。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平常的觀看與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學(xué)生參與做操。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn)，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵檢查本班學(xué)生值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不行避開(kāi)地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)展關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛(ài)勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容無(wú)視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得感動(dòng)，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

3、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)展長(zhǎng)期工作，進(jìn)展組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論學(xué)生的根底上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體到達(dá)穩(wěn)固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。

⑵選拔、培育和使用班干部。

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己治理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到熬煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培育了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特別的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，持正確的態(tài)度，不卑視，不厭惡，不粗暴。努力發(fā)覺(jué)后進(jìn)生身上的積極因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如魚(yú)絲。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”?？傊?，對(duì)個(gè)別生不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

班級(jí)治理是一門(mén)藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新閱歷，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作規(guī)劃5

本學(xué)期為了較好地完成教育教學(xué)工作和集團(tuán)及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校的工作規(guī)劃和本班的實(shí)際狀況，制定如下班級(jí)工作規(guī)劃：

一、學(xué)生根本狀況：

1、我所教的二年級(jí)一班共有學(xué)生35人，其中男生19人，女生16人。年齡構(gòu)造：班里孩子年齡了九歲最小的只有六歲多，年齡跨度偏大。

2、由于我是新接班的班主任，對(duì)學(xué)生狀況不是的了解。但通過(guò)和該班一年級(jí)任課教師以及同年級(jí)其他教師的溝通，還有我近幾天的觀看，并通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通已根本把握我班狀況。這就要求我在今年班級(jí)治理中更加深入到學(xué)生中間把握其學(xué)習(xí)及思想狀況，并加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長(zhǎng)攜手共建班級(jí)文化建立。

3、紀(jì)律狀況：二一班的學(xué)生對(duì)在校一日常規(guī)比擬了解；優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，思想活潑，中等生及后進(jìn)生在課堂活動(dòng)中自覺(jué)性差，需要教師常常提示。

4、干部狀況：

（1）干部8人，組長(zhǎng)5人。班干部連續(xù)留用一年級(jí)時(shí)的學(xué)生，由于這些孩子已有一些治理閱歷，在班級(jí)中有肯定的威信。在班級(jí)治理中有說(shuō)服力。另外有兩名副班長(zhǎng)不再采納常任制，實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗。本周表現(xiàn)突出的學(xué)生，下周擔(dān)當(dāng)副班長(zhǎng)，治理班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生工作，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。

（2）根本特點(diǎn)：組長(zhǎng)能夠根據(jù)要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

（3）存在問(wèn)題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏效勞意識(shí)，只是簡(jiǎn)潔地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件榮耀的事情，獨(dú)立工作力量有待培育。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)二年級(jí)學(xué)生的身心進(jìn)展特點(diǎn)，通過(guò)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育；努力培育學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識(shí)，使學(xué)生能夠逐步的適應(yīng)課改形式下的教學(xué)模式。

三、主要工作

1、班級(jí)治理：以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹(shù)立良好的紀(jì)律觀念，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn)；培育一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

2、德育：以課堂教學(xué)和《道德與法治》課、學(xué)校國(guó)學(xué)課為陣地，努力使培育學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。

3、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育和《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率為零。

4、勞動(dòng)教育：以身作則，依據(jù)《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》，并以?？谑小半p創(chuàng)”工作為契機(jī)，結(jié)合班級(jí)及學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)展與其年齡相符的勞動(dòng)教育，做好個(gè)人衛(wèi)生和班級(jí)衛(wèi)生。力爭(zhēng)使學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，把握相應(yīng)的勞動(dòng)技能。

6、體育：以學(xué)校開(kāi)展的體育活動(dòng)為依托，仔細(xì)上好早操和體育課。為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，提高身體素養(yǎng)，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)：堅(jiān)持反思，積極響應(yīng)課程改革，不斷改良教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)，積極響應(yīng)孔校提出的“九年500本書(shū)規(guī)劃”，讓課外書(shū)豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓課外閱讀成為學(xué)生的日常行為，每周每月為學(xué)生推舉必讀書(shū)目，讓學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)。

四、根本方法措施

1、以班會(huì)和道德與法治課為主陣地，通過(guò)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育；以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。

2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。

3、針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，因勢(shì)利導(dǎo)，積極開(kāi)展課外活動(dòng)。

4、通過(guò)班會(huì)、學(xué)?；顒?dòng)、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。

5、實(shí)施班干部“輪換制”。

6、連續(xù)實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，不放棄每一個(gè)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。

五、各月工作安排

九月：

1、學(xué)生報(bào)到；上交暑假作業(yè)，進(jìn)展學(xué)生暑假活動(dòng)匯總；

2、組織家委會(huì)幫助學(xué)校及教師的工作；

3、慶?！敖處煿?jié)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)展尊師重教的思想教育；

4、通過(guò)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育；

5、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)啟動(dòng)；

6、迎“國(guó)慶、中秋”，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和傳統(tǒng)文化教育。

十月：

1、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)一：我推舉我最喜愛(ài)的一本書(shū)；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》；

3、指導(dǎo)學(xué)生為長(zhǎng)輩慶?！爸仃?yáng)節(jié)”。

十一月：

1、“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)二：比一比誰(shuí)讀的書(shū)多；

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)展古詩(shī)詞背誦檢查；

3、期中測(cè)試；

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)教；

5、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

十二月：

1、“我愛(ài)讀書(shū)”小小故事會(huì)活動(dòng)；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

3、迎元旦；。

元月：

1、“我愛(ài)讀書(shū)”我規(guī)劃XXXX年讀這些書(shū)活動(dòng)；

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》；

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)、檢測(cè)；

4、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生。

5、假期安全法制學(xué)問(wèn)教育。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作規(guī)劃6

一、指導(dǎo)思想

班主任在班級(jí)中勝任著特別重要的角色，擔(dān)當(dāng)著照看每位孩子的責(zé)任和義務(wù)。班主任是學(xué)校和學(xué)生之間連接的紐帶，起著橋梁的作用?，F(xiàn)擔(dān)當(dāng)二年級(jí)三班班主任，有了與孩子們一年的朝夕相處，更加熟知每位孩子的性格和學(xué)習(xí)狀況。針對(duì)本班孩子學(xué)習(xí)生活狀況制定這學(xué)習(xí)的班主任工作規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)生能養(yǎng)成良好閱讀課外書(shū)的好習(xí)慣；

2、開(kāi)展多樣多彩的主題隊(duì)會(huì)，培育學(xué)生安全意識(shí)和自我進(jìn)展的力量，爭(zhēng)做五好少年；

3、愛(ài)護(hù)班級(jí)的圖書(shū)和一桌一椅，避開(kāi)損害；

4、培育喜愛(ài)勞動(dòng)和個(gè)人衛(wèi)生的行為習(xí)慣；

5、通過(guò)自主學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)力量，二年級(jí)把預(yù)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)生活的一局部；

6、本學(xué)期閱讀1—2本感興趣的圖書(shū)，培育學(xué)生對(duì)美妙生活的憧憬之情；

7、能用正確地方式并友好與人溝通相處，學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)交朋友。從小培育孩子人際交往力量；

8、能學(xué)會(huì)借助工具書(shū)《新華字典》學(xué)習(xí)識(shí)字，解決閱讀時(shí)遇到的文字障礙問(wèn)題；

9、課件不再需要班主任提示，可以做到不追趕打鬧，攀爬欄桿；

10、每月進(jìn)展單元測(cè)試，針對(duì)錯(cuò)題準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)；

11、這學(xué)期需要在閱讀教學(xué)中多下功夫，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)閱讀興趣，增加課外閱讀量；

12、學(xué)困生的輔導(dǎo)要堅(jiān)持不懈，針對(duì)每位學(xué)生不能一刀切，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)癥下藥，爭(zhēng)取在本學(xué)期有更大進(jìn)步。

三、實(shí)行措施：

（一）班級(jí)公約：

1、細(xì)心觀看、快樂(lè)傾聽(tīng)、細(xì)心思索、快樂(lè)課堂；

2、懂得用嘴角微笑，學(xué)會(huì)用耳朵傾聽(tīng)，知道用小手幫助，體會(huì)專(zhuān)心靈理解。

3、上課不做小麻雀，作業(yè)不做小懶豬，排隊(duì)不做小野鹿，考試不做長(zhǎng)頸鹿，放學(xué)不做流浪狗。

（二）班干部選舉和培育：

推選班干部，遵循學(xué)生為本的原則，敬重每一位孩子的選擇權(quán)。先由孩子自己選出心目中抱負(fù)的班級(jí)效勞者，通過(guò)舉手表決的方式。再由班主任打算是否能勝任，賜予每個(gè)孩子各種熬煉的平臺(tái)，適合孩子的教育才是最好的教育。

選出的班干部要各執(zhí)其職責(zé)，教師要放手讓孩子們大膽去做，在班級(jí)治理中漸漸放手，培育孩子治理班級(jí)和效勞班級(jí)的力量。

（三）班主任一日常規(guī)：

1．加強(qiáng)與科任教師溝通，準(zhǔn)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

2、按時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，針對(duì)作業(yè)完成狀況查缺補(bǔ)漏，作業(yè)不拖欠。

3、利用班會(huì)即使解決班級(jí)普遍消失的問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”和“班級(jí)小明星評(píng)比榜”模式，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫忙，實(shí)行手拉手的形式，實(shí)行一幫一。

6、深入到學(xué)生中了解學(xué)生，幫忙學(xué)生，作學(xué)生的知心朋友，幫忙學(xué)生形成安康的世界觀和人生觀。

7．做好家訪工作，親密與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校狀況，同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(zhǎng)與教師共同參加對(duì)學(xué)生的”教育工作，讓學(xué)生更好地安康成長(zhǎng)。

8、課堂教學(xué)。

每天學(xué)習(xí)的新學(xué)問(wèn)必需夯實(shí)，當(dāng)堂完成堂清，消失問(wèn)題即使解決。方法要得當(dāng)，語(yǔ)氣要和氣。

9．作業(yè)批改，學(xué)困生的作業(yè)要因人而易，不要強(qiáng)行，更不要施加壓力，逐步緊跟，多用鼓舞性的評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)學(xué)生。

10．課外閱讀：利用每周二和周四午習(xí)字的時(shí)間閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍。

11．單元測(cè)試：為檢測(cè)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的理解、把握狀況，每學(xué)完一組課文都進(jìn)展測(cè)試之后，學(xué)會(huì)獨(dú)立修改并準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)缺乏的地方。

四、班級(jí)文化建立

1．建立班級(jí)圖書(shū)角，選出兩位圖書(shū)治理員治理圖書(shū)。

2．對(duì)于二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，形式多樣的設(shè)計(jì)才能吸引孩子眼球，在布置班級(jí)公約和黑板報(bào)及兩大板塊時(shí)要細(xì)心安排。第一板塊安排特色作業(yè)展現(xiàn)（孩子們手抄報(bào)、賀卡等）其次板塊安排貼上孩子在家讀書(shū)照片，目的為了營(yíng)造二三班書(shū)香滿(mǎn)屋的學(xué)習(xí)氣氛。其中包括班級(jí)推選出的小明星照片（通過(guò)雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)推選出各方面最優(yōu)秀的孩子）如：學(xué)習(xí)小明星、勞動(dòng)小明星、合作小明星、禮貌小明星、守紀(jì)小明星等。

3、將平常孩子們動(dòng)手自己制作的作品或者特色作業(yè)用來(lái)裝飾班級(jí)。

4．搬來(lái)在家養(yǎng)的小盆栽植物，營(yíng)造綠色班級(jí)文化。

5、預(yù)備《班級(jí)日志本》記錄孩子平常孩子在校點(diǎn)滴。時(shí)刻提示孩子嚴(yán)格要求自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

五、建立家委會(huì)成員

教育離不開(kāi)學(xué)校教育，更離不開(kāi)家庭教育。除了定期召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)之外，建立家委會(huì)成員是特別重要的。家校聯(lián)手，教育效果才能夠有明顯的提升。

1、溝通教育方法，了解孩子在家學(xué)習(xí)和生活狀況；

2、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子在校表現(xiàn)，積極協(xié)作學(xué)校工作，從小培育孩子好習(xí)慣，在教育這條路上不走彎路。

3、溝通教學(xué)進(jìn)度及改良措施，家長(zhǎng)和教師之間共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

4．針對(duì)現(xiàn)年齡段孩子來(lái)說(shuō)，賜予他們最好的教學(xué)評(píng)價(jià)是很有必要的。期末方案的改革要求孩子和家長(zhǎng)對(duì)孩子評(píng)價(jià)更加多樣化。家委會(huì)的成立，可以更多溝通如何更加全面測(cè)試孩子，才能讓期末測(cè)評(píng)對(duì)每位孩子更加公正、公正。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作規(guī)劃7

新學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作規(guī)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常治理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

我班原有學(xué)生20人，其中男生15人，女生5人，男女人數(shù)失衡。本學(xué)期又轉(zhuǎn)來(lái)3名學(xué)生，其中1名女生，2名男生。15名學(xué)生來(lái)自本村，6名學(xué)生周邊村，2名外縣學(xué)生。有5名學(xué)生是外校轉(zhuǎn)來(lái)的。學(xué)生在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異。上學(xué)期組建5大團(tuán)隊(duì)10個(gè)小隊(duì)，班干部6人，沒(méi)有品德特別的學(xué)生。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面，本班學(xué)生喜愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛(ài)勞動(dòng)。能根據(jù)《小學(xué)生守則》來(lái)標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大局部用心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，需要進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長(zhǎng)是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持教師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與教師積極協(xié)作，共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文雅、得意，不愛(ài)張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，結(jié)合學(xué)校每月一事活動(dòng)，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)展喜愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理安康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好二年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作治理、學(xué)生的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學(xué)生的自我愛(ài)護(hù)教育，增加安全意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位學(xué)生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地進(jìn)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成安康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心安康。

詳細(xì)工作：

（1）鼓舞支持學(xué)生積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

（2）留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄。

（3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)治理措施

1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：

（1）、建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生每得到10小星分，就可以換一大星。說(shuō)明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評(píng)比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培育集體榮譽(yù)感。

（2）、強(qiáng)化本班的“合作學(xué)習(xí)小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互幫忙，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評(píng)比你超過(guò)了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培育了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2、文明行為方面，為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下：

（1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。

（2）、定期對(duì)學(xué)生進(jìn)展道德行為的教育。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面：

（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人，增加小組意識(shí)，起到榜樣帶頭作用。

（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)向教師匯報(bào)。

（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育保持全都，搞好班級(jí)的育人環(huán)境，培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫忙后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不無(wú)視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

六、學(xué)生心理安康教育

1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理安康方面的學(xué)問(wèn)，以便做好學(xué)生的心理安康教育，正確地賜予教育。

2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要多與這些孩子溝通或與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有規(guī)劃的教育。

3、上好心理輔導(dǎo)課，培育學(xué)生安康的心理品質(zhì)。

隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理安康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會(huì)的緣由會(huì)消失各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理安康教育就顯得尤為重要。

七、學(xué)生安全教育

1、常常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、每天早晨7：40準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，帶著孩子早讀。下午1：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，處理班級(jí)事務(wù)，留意學(xué)生安全。

3、課間要到教室里，等放學(xué)后再離開(kāi)。

八、家訪、來(lái)訪工作的開(kāi)展

由于本班人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對(duì)全班學(xué)生進(jìn)展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)展。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說(shuō)出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪，我會(huì)熱忱地接待。

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作規(guī)劃8

一、學(xué)生根本狀況:

1、我所教的一年級(jí)共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人。年齡構(gòu)造：都是8、9歲的年紀(jì)。

2、通過(guò)上學(xué)年的教學(xué)發(fā)覺(jué)：六周歲入學(xué)的兒童，無(wú)論在習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)問(wèn)根底還是承受力量方面都與城市六周歲半入學(xué)的孩子存在顯著的差距。通過(guò)教師延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的方法來(lái)提高學(xué)生成績(jī)，效果是事倍功半。另外，學(xué)生的家庭教育也需加強(qiáng)。

3、紀(jì)律狀況：對(duì)在校一日常規(guī)比擬了解;優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)努力，思想活潑，中等生及后進(jìn)生在課堂活動(dòng)中自覺(jué)性差，需要教師常常提示。

4、干部狀況：

(1)干部XX人，組長(zhǎng)XX人。

(2)根本特點(diǎn)：組長(zhǎng)能夠根據(jù)要求收發(fā)作業(yè)本，并在勞動(dòng)、紀(jì)律、學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)異，起到表率作用。

(3)存在問(wèn)題：剛剛進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生缺乏效勞意識(shí)，只是簡(jiǎn)潔地認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件榮耀的事情，獨(dú)立工作力量有待培育。

二、工作目標(biāo)

牢牢把握二年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)，通過(guò)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育;努力培育學(xué)生積極主動(dòng)、勇于探究的學(xué)習(xí)品質(zhì)和初步的自學(xué)意識(shí)，力爭(zhēng)90﹪的及格率。

三、主要工作

1、班級(jí)治理以習(xí)慣養(yǎng)成為突破口，使絕大多數(shù)學(xué)生樹(shù)立良好的紀(jì)律觀念，具有良好的紀(jì)律表現(xiàn);培育一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。

2、德育以課堂教學(xué)和《品德與社會(huì)》課、小小故事會(huì)為陣地，努力使培育學(xué)生正確的道德觀念，并具有相應(yīng)的道德行為。

3、安全及法制教育以學(xué)校的安全法制教育月和《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》為教育內(nèi)容，聯(lián)合學(xué)生家長(zhǎng)，共同抓好學(xué)生的安全教育工作，力爭(zhēng)使安全事故發(fā)生率為零。

4、勞動(dòng)教育以身作則，依據(jù)《守則》《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合班級(jí)及學(xué)生家庭，對(duì)學(xué)生進(jìn)展與其年齡相符的勞動(dòng)教育，力爭(zhēng)使學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，把握相應(yīng)的勞動(dòng)技能。

6、體育以學(xué)校開(kāi)展的“陽(yáng)光體育”為依托，為學(xué)生制定切實(shí)可行的體育訓(xùn)練目標(biāo)，力爭(zhēng)使學(xué)生嫻熟把握跳繩這一簡(jiǎn)便易行的熬煉方式，提高身體素養(yǎng)，養(yǎng)成熬煉習(xí)慣。

7、學(xué)習(xí)指導(dǎo)堅(jiān)持反思，不斷改良教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。

四、根本方法措施

1、以班會(huì)和品德課為主陣地，通過(guò)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育;以課堂教學(xué)為主陣地，充分挖掘教材的德育因素，寓德育于課堂教學(xué)。

2、上好閱讀課，抓好學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)。

3、針對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中暴露出的問(wèn)題，因勢(shì)利導(dǎo)，積極開(kāi)展課外活動(dòng)。

4、通過(guò)班會(huì)、學(xué)校活動(dòng)、家庭等途徑抓好學(xué)生的安全教育工作。

5、實(shí)施班干部“輪換制”、“引咎辭職制”;

6、連續(xù)實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，激發(fā)學(xué)生積極向上的成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)。

五、各月工作安排

九月：

1、學(xué)生報(bào)到;上交暑假通知書(shū)其次頁(yè)，進(jìn)展學(xué)生暑假活動(dòng)匯總;

2、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì);

3、慶?！敖處煿?jié)”;

4、通過(guò)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》對(duì)學(xué)生進(jìn)展養(yǎng)成教育;;

5、組織學(xué)生參與學(xué)?！鞍踩ㄖ萍薪逃顒?dòng)”;

6、“小小故事會(huì)”啟動(dòng);

7、組織學(xué)生參與校書(shū)法競(jìng)賽;

8、迎“國(guó)慶”。

十月：

1、“小小故事會(huì)”;

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》;

3、組織學(xué)生參與校書(shū)法競(jìng)賽;

4、指導(dǎo)學(xué)生為長(zhǎng)輩慶?！爸仃?yáng)節(jié)”。

十一月：

1、“小小故事會(huì)”;

2、指導(dǎo)學(xué)生參與校課文背誦檢查;;

3、組織學(xué)生參與校書(shū)法競(jìng)賽;

4、期中測(cè)試;

5、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);家長(zhǎng)和學(xué)生評(píng)教;

6、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

7、安全演練月。

十二月：

1、“小小故事會(huì)”;

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3、迎接元旦書(shū)畫(huà)競(jìng)賽;

4、組織學(xué)生參與書(shū)法競(jìng)賽;

5、學(xué)生跳繩競(jìng)賽;

6、慶?！霸薄?/p>

元月：

1、“小小故事會(huì)”;

2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》;

3、指導(dǎo)復(fù)習(xí)、檢測(cè);

4、組織學(xué)生參與校書(shū)法競(jìng)賽;

5、組織學(xué)生參與校優(yōu)秀作業(yè)展。

6、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生。

7、假期安全法制學(xué)問(wèn)教育

二年級(jí)上學(xué)期班主任工作規(guī)劃9

本學(xué)期為了較好地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，構(gòu)建一個(gè)和諧向上的班集體，培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面進(jìn)展，結(jié)合學(xué)校的工作規(guī)劃和本班的實(shí)際狀況，制定如下班級(jí)工作規(guī)劃：

一、班級(jí)根本狀況

本班共有36學(xué)生，其中男生19人，女生17人。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)、培育、教育，學(xué)生對(duì)學(xué)校生活根本適應(yīng)，能按時(shí)上學(xué)，懂得要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一個(gè)好學(xué)生。學(xué)生今年上了二年級(jí)，但年齡還小，自覺(jué)性不強(qiáng)。因此，我仍把培育學(xué)生的良好習(xí)慣作為首要任務(wù)。

二、本班的奮斗目標(biāo)

做好學(xué)生安全工作，抓好常規(guī)教育，提高學(xué)習(xí)成績(jī)；建立良好的班集體，增加學(xué)生的仆人翁意識(shí)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，形成優(yōu)良的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)，讓每一個(gè)學(xué)生在班集體中都能歡樂(lè)地成長(zhǎng)。

三、工作措施

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，向?qū)W生進(jìn)展有針對(duì)性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，著重培育學(xué)生“三個(gè)習(xí)慣”。

2、加強(qiáng)安全教育工作，參與學(xué)校組織的安全演練活動(dòng)，增加小學(xué)生的安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)班干部的建立。定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)展商討討論，準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)準(zhǔn)時(shí)處理，并且嚴(yán)格要求班干部，采納鼓勵(lì)方法，委以重任，指導(dǎo)他們做好自己的工作，以此帶動(dòng)全體同學(xué)。

4、抓好班主任日常工作，即組織好學(xué)生參與升旗和做操，每天檢查本班學(xué)生值日生工作，培育學(xué)生喜愛(ài)勞動(dòng)，做事仔細(xì)負(fù)責(zé)的品德。

5、重視培育安康的心理品質(zhì)，喜愛(ài)學(xué)生，關(guān)懷學(xué)生，理解和敬重學(xué)生，多表?yè)P(yáng)，講究批判的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)展心與心的溝通。

6、培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，利用班干部監(jiān)視，教師抽查作業(yè)、練習(xí)等形式來(lái)檢查學(xué)生完成作業(yè)、練習(xí)的狀況，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)、仔細(xì)地養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

7、仔細(xì)召開(kāi)形式多樣主題班隊(duì)會(huì)和開(kāi)展內(nèi)容豐富的各種活動(dòng)。

8、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，參與學(xué)校組織的主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。

9、以家訪、電話聯(lián)系的形式，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)溝通、溝通，共同教育好學(xué)生。

四、詳細(xì)工作安排

1周

1、做好學(xué)生報(bào)名工作和入學(xué)教育。

2、成立班組織機(jī)構(gòu)。

2周

1、抓好常規(guī)教育，進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練。

2、進(jìn)展習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。

3周

1、進(jìn)展思想品德教育，抓好課堂紀(jì)律。

2、主題班會(huì)：與書(shū)交朋友。

4周

1、進(jìn)展衛(wèi)生教育和文明禮儀教育。

2、主題班會(huì)：洋浦，我的家鄉(xiāng)最美。

5周

1、培育學(xué)生仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、開(kāi)展班級(jí)寫(xiě)字競(jìng)賽。

6周

1、開(kāi)展唱愛(ài)國(guó)歌曲的活動(dòng)，進(jìn)展愛(ài)國(guó)主義的教育。

2、主題班會(huì)：愛(ài)國(guó)歌曲大家唱。

7周

1、連續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。

2、進(jìn)展班級(jí)朗讀競(jìng)賽。

8周

1、講究學(xué)習(xí)方法，提倡合作學(xué)習(xí)。

2、主題班會(huì)：教您幾招，我的學(xué)習(xí)方法。

9—10周

1、學(xué)習(xí)方法溝通。