小學五年級體育教學工作計劃范文（精選13篇）

小學五年級體育教學工作計劃范文（精選13篇）學校五班級體育教學工作方案范文（精選13篇）

學校五班級體育教學工作方案范文篇1

一、指導思想

以培育同學的體能為目標，以同學年齡特點為依據，以同學的實際為動身點，深化貫徹課程改革精神，把學習理論學問和實踐力量結合起來，培育同學自我熬煉身體，增加同學身體素養(yǎng)和體育情趣，陶冶同學的情操，注意提高同學的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神，引導同學開發(fā)潛能，培育全面進展的社會主義接班人。

二、基本狀況

本學期五班級有一個教學班，共有同學43人。在五班級經過了刻苦的熬煉，在五班級又經過細致的指導，同學整體身體素養(yǎng)有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較嫻熟，同學上體育課的樂觀性有了很大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉變。

三、任務目標

1、使同學嫻熟地把握隊列隊行，并且能敏捷地依據口令進行站隊。

2、使同學嫻熟把握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

3、把握基本的體育基礎學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增加體質，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教育，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

四、方法措施

1、細心備課，仔細上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學常規(guī)。

2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節(jié)課都上的有意義，同學有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強同學體育活動技巧的教學。

4、注意對同學身體素養(yǎng)提高的訓練，以強化同學的體質。

5、因材施教培育同學對體育的愛好愛好。

6、加強對體育課的安全教育和同學對自我愛護意識的教育。

五、活動支配

三月：隊列隊行訓練，復習基本的體育課學問

四月：跑的訓練，主要是提高同學速度

五月：跳的訓練，提高同學爆發(fā)力

六月：投的訓練，提高同學臂力

七月：其它球類訓練和期末檢測

學校五班級體育教學工作方案范文篇2

一、學情分析

本屆五班級同學體育基礎較差，老師需要從多個方面進行培育，包括了學問點、實踐力量、情感等等，以提升同學的綜合素養(yǎng)、身體素養(yǎng)為目的，做一個德智體美勞更優(yōu)秀的同學。

二、指導思想

在新的學期里，我將以新課程的實施為契機，樂觀投身課程改革，仔細學習新的課程標準，確立新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學討論，努力提高自身的整體水平，全面提高教學質量。

三、教學目標：

1、教育同學正確熟悉體育的重要意義，樹立正確的體育觀念。

2、重點在于綜合激發(fā)同學的身體素養(yǎng)，如：速度、上下肢力氣、彈跳力量、柔韌性、協調性等的結合。

3、同學能主動參加素養(yǎng)動作技術的學習與練習之中。

4、提高同學的身體素養(yǎng)，培育良好的團結合作精神和嚴格的紀律，并且在合作溝通中增進師生的感情，建立良好的社會關系。

四、教學重點、難點分析

依據新課標和教材要求、五班級的各項內容，主要以快速跑，1分鐘跳繩，蹲距式跳遠，仰臥起坐為主要內容，在教學中應注意加強同學的身體素養(yǎng)的練習及身體姿態(tài)的培育。

五、教學措施

1、依據同學實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)同學的練習愛好

2、仔細做好同學的學期、學年體育成果的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及樂觀分子的作用并且常常做好對他們的培育

3、運用體育對同學特有的影響，，逐步提高培育遵守紀律，敬重他人，團結友愛。相互關心等集體意識和良好作風。

4、教學內容淡化競技性，增加趣味性、消遣性、健身性和有用性。

六、教學進度

周次教學內容課次

1、復習簡潔隊列，培育身體的良好姿態(tài)。

2、復習簡潔隊列，培育良好作風與習慣。

3、長繩，短繩。

4、復習藍球，原地運球。

5、復習技巧，短跳起。

6、復習技巧，跪跳起。

7、復習技巧，遠跳起。

8、復習提高前擲球自然地形跑。

9、復習蹲距跳起跑走交替。

10、籃球基本技術傳球、接球。

11、籃球基本技術行進中運球。

12、放松跑40—60米。

13、彎道跑30—40米。

14、立定跳遠。

15、跳遠：立定跳遠（男生考核）跳動：立定跳遠（女生考核）自選項目：長繩、乒乓球或籃球。

16、身體素養(yǎng)練習行進間運球。

17、投擲實心球嬉戲：手推車、負重拉力。

18、實心球考核自選項目：長繩、乒乓球或籃球。

19、嬉戲課：搶位置；貼人。

20、進展柔韌、反應、協調力量。

21、秒跳短繩跳長繩。

22、單腳跳連續(xù)向前跳。

學校五班級體育教學工作方案范文篇3

一、教材內容介紹

學校五班級的教學內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、嬉戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和嬉戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實心球，投擲壘球等;嬉戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內活動。技巧、支撐跳動和進展身體素養(yǎng)練習等也占一些課次。

二、教學目的

在《大綱》中，明確地規(guī)定了學校體育的目的："通過體育教學，向同學進行體育衛(wèi)生保健教育，增進同學健康，增進體質，促進德、智、體全面進展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定基礎。'

三、教學目標

1、初步學習田徑、球類、韻律活動基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養(yǎng)，提高身體基本活動力量。

2、培育學習各項基本技術的愛好、樂觀性以及英勇、堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)章，團結協作等優(yōu)良品質。

3、使同學具有主動、樂觀參加體育活動的意識，表現出樂于學習和對體育活動的深厚愛好，并在活動中表現出展現自我的愿望和熱忱，體驗到體育活動的愛好、樂趣和情趣。

4、使同學獲得一些體育運動和健康的基礎學問;學習科學熬煉身體和自我熬煉、自我表現、自我愛護、自我評價的方法;培育參加體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。

3、通過多種形式的嬉戲進展身體靈敏、協調、平衡、速度、耐力和力氣等體能，促進身體全面協調的進展。

4、使同學體驗參加不同項目運動時的緊急與開心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的心情