高考二輪通史復習 明清課件

中國古代文明發(fā)展歷程中華文明的——先秦文明中華文明的——秦漢文明中華文明的——魏晉南北朝文明中華文明的——隋唐文明中華文明的——宋元文明中華文明的——明清文明起源發(fā)展蟄伏鼎盛彷徨一.高考考什么與怎樣考？考點試題行省與行政區(qū)劃上海08年A9地圖題10年10題西藏臺灣管轄機構海南11年4題契丹省，江蘇10年第3題宣政院題文化與統(tǒng)治政策北京元孔廟進士碑題09年13題10年富春山居圖與農書元朝歷史近年考什么？高考怎樣考之主干知識的記憶（2010年高考北京文綜14題）元代《富春山居圖》殘卷分藏于海峽兩岸。2010年初，兩岸均有意聯合展出該作品。下列作品與《富春山居圖》同屬于一個朝代的是A．顧愷之《洛神賦圖》B．吳道子《送子天王圖》C．王禎《農書》

D．李贄《焚書》繁瑣的題目背后考察簡單的再認再現C古代史—明清時期(14—19C上半期)課程鏈接

必修一第一單元第4課《君主專制的空前強化》；必修二第一單元《古代中國經濟的基本結構與特點》；必修三第一單元第3、4課《宋明理學》、《明清之際活躍的儒家思想》；第三單元《古代中國的科學技術與文化》；一.高考考什么與怎樣考？（明清部分）二.明清的教學內容分析考點試題明清政治（王朝建立、六部、內閣、廢丞相、地方行省制度等）1.海南10年農民起義基礎建立的王朝題2.2009年廣東文基20題不設丞相的王朝題3.寧夏文綜28題六部職責題4.浙江文綜16題內閣綜述5.11年北京文綜13題分割相權加強皇權題6.2011年江蘇卷江浙行省緊急處置權問題）7.2011年海南清藩臺題明清經濟（手工業(yè)商業(yè)）1.09年海南7題私營手工業(yè)超過官營的原因。2.10年福建文綜15題商品經濟題3.10年新課標文綜27題祁門土地買賣與貨幣4.11年浙江文綜15題蘇州永禁占用會館碑題明清歷史近年考什么？①經濟：商品經濟發(fā)展，資本主義萌芽產生;②階級關系：市民階層壯大，自由勞動力增加;③思想文化：出現早期民主思想;“西學東漸”;④對外關系:中國是當時世界經濟和貿易中心之一.明清之際，出現社會轉型的有利因素？一、階段特征（1368年——1840年）（一）政治：1、史實：2、特征：（二）經濟：1、史實：2、特征：（三）文化：1、史實：2、特征：制度：明：清：政策：特征：廢丞相，設內閣南書房軍機處重農抑商、海禁、閉關鎖國(一)政治：專制主義中央集權空前加強．（2011年海南高考5題）徐光啟《農政全書》載，“今北土之吉貝（棉花）賤而布貴，南方反是：吉貝則泛舟而鬻諸南，布則泛舟而鬻諸北”。這說明當時A．商業(yè)是棉紡織發(fā)展的前提

B．商人買賤賣貴傷害了農業(yè)C．北方農業(yè)生產比南方發(fā)達D．南方經濟較北方更有優(yōu)勢理解意味著知識的活化。D明朝初期的一首“竹枝詞”說：“平川多種木棉花，織布人家罷緝麻，昨日官租課（征稅）正急，街頭多賣木棉紗?！睆闹形覀兛梢钥闯霎敃rA．政府壓制棉紡織業(yè)的發(fā)展B．出現棉紡織業(yè)的手工工場C．農民直接以棉紗抵稅D．棉布正逐漸取代麻布D1、美洲白銀1572年開始一次新的引流，馬尼拉大帆船（指中國大帆船）橫跨太平洋，把墨西哥的阿卡普爾科港同菲律賓首都連接起來，運送的白銀被用于收集中國的絲綢和瓷器、印度的高級棉布，以及寶石、珍珠等物。（[法]布羅代爾《15至18世紀的物質文明、經濟和資本主義》）美洲白銀大量流入中國的主要原因是A．新航路開辟B．西方殖民擴張C．中國手工業(yè)發(fā)達D．晉商、徽商出現

高考模擬A（2010山東淄博一模）徽商以左儒右賈的特色而區(qū)別于其他商幫，對聯“讀書好，營商好，效好便好”、“創(chuàng)業(yè)難，守成難，知難不難”是其寫照?；丈讨v究商業(yè)道德，提倡以誠待人，以信接物，義利兼顧?；丈桃郧趭^和吃苦耐勞而著稱……徽商賈而好儒，與封建官僚混為一體，或相互接托?；丈桃云洫毺氐纳胬砟钤诒姸嗌處椭挟愜娡黄?。

——摘自電視片《徽州》解說詞從徽商的興旺中可以得到哪些經驗?結合所學知識說明，終清朝之世，徽商會遇到哪些發(fā)展障礙?（6分）解題技巧：1、看清問題，把握問題中的限制詞語。2、給材料劃段落,找出相關信息、提取關鍵詞句。3、組織語言，盡量精簡。4、按分值答點，盡量擴大廣度和深度。經驗：①重視文化學習；②堅守誠信的商業(yè)道德；

③吃苦耐勞；④注意與專制政府的關系。障礙：①政府的抑商政策；②官吏的敲詐勒索；

③各種稅務攤派；④西方列強的經濟擴張等。

思想：文藝：科技：特征：思想文化：理學、早期民主思想、八股取士、文字獄文學、書法、繪畫、戲曲《天工開物》、《農政全書》、《本草綱目》傳統(tǒng)文化禁錮思想，產生進步思想文藝大眾化、世俗化，傳統(tǒng)科技步入總結，西學東漸開始早期民主思想：李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之三大思想家的思想:政治：反對君主專制，限制君權經濟：工商皆本思想：批判程朱理學，主要學以致用對儒學的繼承和發(fā)展文學：（1）四大奇書（2）短篇小說：三言二拍（3）批判現實主義小說書法：個性化，世俗化平民化（四大才子）繪畫：寫實（民間風情畫——插圖年畫）；寫意（不拘成法的“八大山人”）戲曲：昆曲京劇等馮友蘭在《中國哲學史》一書中寫道：（明清）在這個時期，在某些方面，中國的文化有了重大進展。……，官方方面，程朱學派的地位甚至比前朝更為鞏固。非官方方面，程朱學派和陸王學派在清朝都發(fā)生了重大的反動。這里的“反動”是指A.宋明理學的統(tǒng)治地位喪失B.對傳統(tǒng)儒學地位的徹底否定C.對傳統(tǒng)儒家思想的批判繼承D.倡導“自由”“平等”思想C（）下面是中國、西方古代科技成果比較表

根據材料指出3世紀以后中西科技發(fā)展水平的差異有何變化?（4分）結合所學知識從政治、經濟、思想文化等方面分析15世紀以后西方科技迅速發(fā)展的原因。（6分）

變化:

3～15世紀中國科技領先于西方，此后中國科技發(fā)展逐漸落后于西方。（4分）原因:

政治:資本主義制度的確立提供保障經濟:資本主義經濟發(fā)展奠定基礎思想文化:人文主義和理性精神解放思想

工業(yè)文明的崛起對中國的沖擊：西方工業(yè)文明中國農耕文明沖擊工業(yè)文明過渡中國社會近代化（政治、經